《长征》(节选)语段训练
《长征》（节选）语段训练
阅读《长征》节选选段，完成下列各题。
草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?”
担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”
这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……”
周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”
这个战士：“不!不……”
周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……”
这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。
1．选文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?
2．处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?
3．作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的? 4．从该部分的几段文字看，下列表述不当的一项是（）
A．电视文学剧本主要抓住人物活动来表现社会生活，塑造人物形象。
B．电视文学剧本一般不需要借助景物来表现人物或中心意思。
C．电视文学剧本要有情节。
D．电视文学剧本一般没有大段大段的人物心理描写。
5．红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？
材料一：长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”
材料二：除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。
材料三：崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！”
参考答案
1．痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力
2．表现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。3．这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。（意近即可）
4.B
5.略
15.《塑料》教学设计
《塑料》教学设计 苏州大学实验学校刘惠 一、教材分析 本课是新教材苏教版三年级《科学》下册第四单元《身边的材料》第四课。本课主要安排了四部分内容。第一部分寻找生活中的塑料制品，了解学生对塑料的认识。第二部分在比较中认识塑料的优点。组织学生带一些塑料制品，和其他材料做的同类制品比一比，调用感官来认识塑料的优点。第三部分是用多种方法辨别羊毛线和塑料绳。通过看一看、拉一拉、烧一烧、捻一捻等方式会正确区别羊毛和塑料制品，进一步了解塑料的优缺点。第四部分是了解如何减少塑料对环境的污染，树立环保和可持续发展意识。 二、学习目标 1.认识塑料的优缺点。 2.会正确辨别羊毛制品和塑料制品。 3.了解减少“白色污染”的方法，理解保护环境的重要性。 三、重点与难点 重点：认识塑料的优缺点。 难点：了解塑料的特点，理解塑料与环保的关系。 四、教学准备 塑料尺、钢尺、塑料袋、纸袋、塑料碗、瓷碗、木椅、塑料椅、羊毛线、塑料绳、酒精灯、镊子、手套、护目镜 五、教学过程 （一）寻找生活中的塑料制品 1．谈话：塑料在我们生活中随处可见。请你找一找教室里有哪些塑料制品？ （预设：水盆、课桌、尺子、笔盒） 2．汇报交流对塑料的认识。 【意图解析】从观察教室里的塑料制品入手，引导学生认识到塑料在生
活中的广泛应用。这样，既能拉近塑料与学生的距离，又能激发学生的 学习兴趣，为接下来的学习做铺垫。 （二）比较中认识塑料的优点 1.谈话：我们已经学过了纸、金属等材料的特性。你觉得塑料制品与其 他材料制品相比，有哪些优点呢？ 2.分组观察：四人一组，每人认领一组物品进行观察比较。 第一组：塑料尺、钢尺；第二组：塑料袋、纸袋； 第三组：塑料碗、瓷碗；第四组：塑料椅、木椅； 3.学生交流汇报 4.小结：塑料制品具有防摔、耐腐蚀、弹性好、便宜、轻便、隔热等优 势。 【意图解析】通过学生之前学习过金属、纸、木头等材料的特性，运用 多感官进行观察比较出塑料的一些优点，可以加深学生对塑料特性的理 解。通过分组合作观察的形式，既可以节约课堂时间，又可以做到人人 有观察任务，提高教学效率。 （三）鉴别羊毛制品和塑料制品 1．谈话：这两根绳子分别是用什么材料做的？ （预设：羊毛、塑料） 2.提问：你有什么办法把它们区分开？ （预设：看一看、拉一拉、烧一烧、捻一捻） 3.分组实验，用不同方法区分羊毛绳和塑料绳。 （烧一烧和捻一捻环节提醒学生注意实验安全并正确使用酒精灯）
简短好词好句摘抄大全
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痛苦常来自比较，而幸福多源于感恩。15、为我寄上一封情书，用你的吻封上信口。16、遇到你，是我的缘；爱上你，是我的劫。 17、偶尔的回忆过去，让我觉得我的人生在退步。18、既不回头，何必不忘，既然无缘，何必誓言。19、最后我们走的都干脆你没有回头我没有挽留。20、据说一个男孩喜欢你他会一直不叫你的名字。21、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了隐藏。22、总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。23、爱情是一种习惯，而我，已经习惯有你在身边。24、我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱你。25、原来青春只是一张白描，是你们让它变成彩绘。26、愿把我的心嵌入你的心，使我俩的爱永远不变。 27、信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。28、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。29、我们的每一个矜持淡定的现在，都有着一个很傻很天真的曾经。30、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。31、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。32、其实小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是它真正的家。33、小河清澈见底，就如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 34、像夜晚的明珠那样耀眼；像黑夜的星星那样闪烁；像高空的彩虹那样绚烂！35、在一夜之间，稻子好像换上了节日的盛装。旭日东升，亮的刺眼，黄的耀眼。36、原本是一个极其平常的日子，却因为那些美丽的思念和传说而变得生动起来。37、无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言
英语好词好句摘抄
英语好词好句摘抄 1、Life is a sail trip full of chances and challenges.人生的航行充满了机遇与挑战。 55、Good self-esteem is necessary for good relationships. 自尊才会有好人缘。 60、Have a heart of spring, ecstatic to in full bloom; Again the sea, the mind can open; Good, play to have womb agile; The eyes have god, the look line to sharp; Arm strength, make moves to the punch; With rhythm, steps are to light. 心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。 68、If you want to go famous, then we have slowly sleep; If you want to go long wisdom, then we have slowly proud. If you want to slow down the aging, then you will have to hurry up learning; If you want to slow down, so you must hurry out step. 如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。 74、Don’t part with your illusions. when they are gone you may still exist，but you have ceased to live. 不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。 83、Not afraid, afraid he far short; Slow, afraid often stood; Are not afraid of poverty, afraid loc lazy; Not afraid, afraid his opponent fierce fibrillation. 不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。 84、Addition and subtraction: knowledge to increase life, trouble will decline; Friendship will increase, resentment to decrease; A heart to heart to decrease, increasing; Increasing confidence to promise to decrease,; ) to increase quantity to jealousy, diminishing. Steps to increase to decrease, alcohol and tobacco. 生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
(新教材)苏教版三年级下册科学15.塑料教案教案教学设计
15．塑料 【教材分析】 《塑料》是苏教版小学科学三年级下册第四单元第4课，引导学生通过各种感官和工具了解塑料的特点，思考怎样减少塑料对环境的污染。在保护环境方面有着深远的意义。 在教学中，1、用塑料与其他材料比较时需要一组组的进行，一方面是这种才比较严谨、科学，另一方面才可能了解到塑料更多的优点，学生分析时，教师不必作出评价，在总结时进行概括。2、探究活动：用更多方法比较塑料绳与羊毛毛线，要鼓励学生积极参与，用实验的方法了解塑料的特性。3、用视频引导学生讨论：怎样减少白色污染，树立环保从我做起的意识，这也是科学素养的重要组成部分。 【学情分析】 三年级的学生对生活中的一些塑料制品有了一定的认识，也储备了一些生活经验，使他们对本课的学习内容具有浓厚的兴趣，通过教师的适当引导，使他们积极地对塑料进行比较，探究以达到预期教学目标。在环境保护方面，学生只知道有白色污染，对它造成的危害还不是很了解，通过视频能更好的了解“白色污染”的严重危害并增强学生的环保意识。最后，通过“科技改变生活”让科技的力量感染学生，鼓励学生多思考，多钻研，从小树立远大理想！ 【教学目标】 科学知识： 1．知道塑料也是一种常见的材料。 2．知道塑料有很多的优点，但也有缺点。 3．认识到保护环境的重要性，了解减少“白色污染”的方法。 科学探究： 1．能够运用多种感官和工具对塑料进行研究。 2．能运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。 科学态度： 1．能在好奇心的驱使下，通过对比的方法探究塑料的特点。 2．意识到塑料制品对环境的危害，从小树立保护环境的意识。 科学、技术、社会与环境： 1．体会回收、利用塑料对保护环境的重要意义。
塑料教案
教学准备 学情分析 本节课选自湘教版2017年新课标一年级上册《科学》第四单元第三节内容，在本单元第一节的内容中，学生已经认识了“材料家族”的不同类材料。初步认识了塑料，生活中也多次接触到塑料。从生活中对塑料有感性的认识，为本节课研究塑料具有怎样的性能和用途打下了很好的基础。 教学工具 教师课前准备不同种类的塑料物品（小塑料桶子、塑料尺、塑料水壶、洗衣液瓶子）； 超市购物袋、保鲜袋、垃圾袋、塑料文件袋。提前收集好大量的塑料甁。 筛选不同类别的瓶子。例如：矿泉水瓶、运动饮水瓶、塑料药瓶、洗发水空瓶、沐浴露空瓶、一次性杯子、糖果瓶、酸奶瓶、洗气瓶。 教学目标 （一）科学知识： 1、了解不同类型的塑料的特点，具有不同的用途； 2、认识塑料瓶底部的安全标识； （二）科学探究 通过实验比较不同的塑料材料，进行小调查研究，培养学生总结、归纳的能力； （三）科学态度、STEM 1、乐于合作、善于交流；积极参与实验； 2、认识到塑料对生活的重要意义，树立安全的生活意识。
教学重点：认识不同塑料的特性，具有不同用途；能学会安全使用塑料甁。 教学难点：认识塑料瓶底部的安全标识，开展安全小调查。 教学方法 讨论探究法、实验法、类比法、自主归纳总结法、自制PPT、结合信息技术录制微课； 教学过程（必填） 导入 一、创设情境，提出问题 同学们，今天老师给大家带来了一些物品，瞧瞧，都有些什么呢？（展示4-5种塑料制品，分别有小塑料桶、塑料尺、塑料水壶、洗衣液瓶子）想想这些物品都是由什么材料做的呀？（生：塑料）板书塑料。 在生活中，你们还知道哪些物品是塑料做成的吗？ 生：塑料瓶、水壶、塑料盆、塑料文具盒、尺子、塑料袋、沐浴露瓶子、白色小药瓶……师：同学们的回答真丰富，能举出这么多的例子，看来塑料在我们生活中得到了广泛的应用。今天就让我们一起好好研究它。 设计意图：通过课前轻松交流，展示塑料制品，本单元第一节课初步认识了塑料，为本课活动的学习奠定基础。 二、新授活动一比较不同的塑料 师：老师准备了四种塑料制品，分别是：塑料抽杆夹、塑料袋、PE保鲜袋、垃圾袋。制成它们的塑料都一样吗？（生：不一样。）老师从四种物品上分别剪下大小相同的塑料块，并且标好编号：1、2、3、4。 (1) 这些塑料块有哪些不同？你们会从哪些方面进行比较？板书（贴上四块塑料片。）
《鲁滨逊漂流记》好词好句摘抄
《鲁滨逊漂流记》好词好句摘抄 《鲁滨逊漂流记》(又译为《鲁滨孙漂流记》)是英国作家丹尼尔·笛福的一部作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的。 鲁滨逊漂流记好词句： 搁浅兜底吞噬烟波弥漫泅水山坳恭顺惊魂甫定斑斑印记 怡然自得中庸克己妒火攻心忏悔心烦意乱郑重其事归心顿消 油然升起难以抑制日趋淡薄九霄云外正直无私付诸实施满身黑斑 千里迢迢举目无亲悔恨不已仔细倾听逐浪飘流狂喜极悲大喜过望 鲁滨逊漂流记好句： 1、我离开那个岛时，已在岛上呆了二十八年两个月二十九天。我总以为我一到英国就会高兴不尽，没想到我在那里却成了一个异乡人。概括：鲁滨孙回到英国，却成了异乡人。 2、至于自然环境，岛上有狂风暴雨，还有地震。我那时也对一切都适应了。我种植和收获了我的大麦和小麦;我采来野葡萄，把它们晒成了很有营养的葡萄干;我饲养温驯的山羊，然后杀了吃，又熏又腌的。概括：鲁滨孙适应了岛上的环境。 3、要想确保我能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。我尽可能地相继办了几件我非办不可的事。但是我的努力并非总是交上好运道。我在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。概括：第一次播下大麦和稻子的种子，却没有收获。 4、船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使我感到全身说不出的难过，心里十分恐怖。我在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，我在登上陆地后，就一直回到我慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。概括：鲁滨孙遭风浪后，后悔莫及。 5、听从坏主意，人就会倒霉。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。概括：船触礁了，海浪把鲁滨孙卷到岸上，保住了命。 6、这样一直到了那重大的一天，我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。我当时好像挨了一个晴天霹雷。我侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。我跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就只有那么一个脚印!
最新英语好句子摘抄200句
1、The secret of success is constancy of purpose。成功的秘诀在于持之于恒。 2、Where there is love, there are always wishes.哪里有爱，哪里就有希望。 3、The first step is as good as half over.第一步是最关键的一步。 4、A thousand-li journey is started by taking the first step.千里之行，始于足下。 5、Victory won't come to me unless I go to it. 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 6、Between friends all is common。朋友之间不分彼此。 7、Don’t let a little dispute break up a great friendship.不要让小小的争端损毁了一场伟大的友谊。 8、Walk the road you want to walk and do what you want to do，keep moving ahead and that’s not the silence of failure。走自己想走的路，干自己想干的事，勇敢向前，这就是你不败的沉默。 9、Sometimes your plans don’t work out because God has better ones.有时候，你的计划不奏效，是因为上天有更好的安排。 10、Actually it is just in an idea when feel oneself can achieve and cannot achieve.觉得自己做得到和做不到，往往只在一念之间。 11、A man can’t ride your back unless it is bent。你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 12、"In life, then boring time, also are limited edition. 生命中，再无聊的时光，也都是限量版。" 13、"To the world you maybe one person,but to one person,you maybe the world" 14、In struggling to survive，the transformation in the struggle，in the transformation of calm。在生存中挣扎，在挣扎中蜕变，在蜕变中坦然。
八年级语文上册 第5课《长征》节选导学案 苏教版
长征节选 二、自主预学 1．一读课文，借助字典、书下注释，给下列加点字注音。 泥泞．（）猝．然（）愕．然（）蓦地 ．．（）吓．得一怔．（）（）趴．（）战马前腿刨．地（） 哽咽 ．．（）和．着舞曲（）急骤．（）牦．牛（） 2．二读课文，用简洁的语言概括每一部分的内容。 第一部分：第二部分： 第三部分：第四部分： 3．三读课文，在课本中注明你的疑问。 疑问摘要： 三、互动探究 （一）交流讨论“预学导学”部分的知识点。 （二）阅读课文，思考讨论： 课文节选了电视剧《长征》的四个场景。你感到这些场景中哪些情节最使你感动？读了剧中下面两段文字，你是否觉得心头一亮？你从中悟出了什么道理？ 1．刘少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权利让给了别人……”2．蔡畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗？” 毛泽东：“我哪里有哇！不过，我从《马赛曲》中领悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！” 小组讨论交流： （三）品味语言 思考：课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。 1．彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。 2．警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。 3．彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。 4．毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。
（四）分析自然环境描写的作用。 找出课文第三、四部分两处自然环境描写的语句，读一读，说说这两处描写的作用。 （五）总结全文。 1．中心意思：本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和精神，同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。 2．写作特点：①精心选择和切换场景。②个性化的台词和动作。③特写境头的恰当运用。四、课堂练习 （一）同步反馈训练 1．给下列加点的字注上正确的读音。 蓦．地（）哽咽．（）篝．火（）分．外（）冤枉．（）踉跄 ．．（）和．着口琴声（） 2．“然”可以作副词或形容词后缀，如“突然”“显然”“凛然”“欣欣然”“飘飘然”等。请你先根据字面揣摩一下下面几个词的意思，然后再查阅一下词典，看看自己揣摩得是否正确。 （1）猝然：________ （2）惨然：________ （3）愕然：________ （4）毅然：________ 3．写一段话，创设一个情景，把下面几个词用上去（不超过100字）。 翩翩起舞万籁俱寂情不由己异口同声 （二）课内阅读 （一） 草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?” 担架前边的战士依然无声地低着头。 周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?” 这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……” 周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。” 这个战士：“不!不……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……” 这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。 战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。 周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。 1.文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?
五年级下册综合实践活动教案 《认识塑料》 全国通用
认识塑料教案 【教学目标】 1.初步认识塑料，能通过观察、比较，发现塑料制品的特点。 2.认识生活中的塑料，了解塑料给人们的生活带来的便利，感知废弃物处置不当造成 的危害。学会客观地认识事物的两面性。 3. 通过学习，使学生形成强烈的环保责任感。 4.通过收集、整理资料，培养分类、归纳的能力。 【教学重点】 了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利，感知塑料废弃物处置不当造成的危害。 【教学难点】 引导学生树立关心人类的生存环境，约束自己的行为和习惯，注意保护环境，增强环保意识和社会责任感。 【课时安排】二课时 【教学准备】课件、学生搜集关于塑料的资料。 【教学流程】 第一课时 一、实物激发兴趣，开题导入 同学们看看老师带来了什么（各种不同的塑料制品）？那这些材料都是用什么材料制成的呢？（学生回答塑料）今天我们就一同来走进塑料的世界。 板书课题：认识塑料 二、交流资料，初步认识塑料 1.师：上节课，老师已经布置同学们去搜集塑料方面的知识和塑料制品，同学们都搜集到了什么物品？谁来说说你搜集到了什么？（自由回答） 学生会回答搜集到的各种塑料制品、什么是塑料、塑料的原料、种类等基本信息，师根据回答给予适当评价、补充和总结。 2.师：同学们通过不同途径搜集了关于塑料的资料，听了你们的介绍，我们对塑料有了初步的了解。大家带来的物品也是琳琅满目（如果学生搜集物品单一可以引导找一找教室里的塑料制品），可见塑料制品在生活中随处可见。其实这些只是塑料世界里小小的一部分。塑料制品在各行各业中应用都十分广泛，虽然塑料制品问世只有百余年，但是它已经逐步取代了其它生产材料。（板书应用广泛） 播放一组塑料在不同行业应用的图片。
好词好句摘抄大全
好词好句摘抄大全 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 好词 1、桃红柳绿秋色宜人蜂飞蝶舞 2、风尘仆仆桃红柳绿打扫打扫 3、说道说道江山如画郁郁葱葱 4、万紫千红清醒清醒春光明媚 5、打扮打扮青山绿水山青水秀 6、桃红李白湖光山色精彩纷呈 7、万物复苏溜达溜达百看不厌 8、沧海茫茫水天一色硕果累累 9、春雨绵绵精妙绝伦千里迢迢 10、韵味无穷小心翼翼百花争艳 11、含苞欲放春意盎然白发苍苍 12、丹簋桂香烈日当空秋雨潇潇 好句 1、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。 2、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。 3、夜色如水，如诗一样飘逸。月儿的余辉撒在这寂静的时光里，
系着我长长的牵挂。 4、虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。 5、一如既往的街道，一如既往的车流。扬起的尘土，不停鸣起的各种喇叭笛声、小贩叫卖声、和着附近建筑工地发出的“轰轰隆隆”声，声声入耳。电动车在拥挤狭窄的街道左右穿行，以灵巧轻盈的身姿避开如流的车辆和人群。身穿一致校服的学生三三两两，悠闲的散落在喧嚣匆忙的人流里，形成了一道独有的风景。这一切的光景，组成了江南小镇黄昏里最真实的生活片段。于眼里有几分熟悉，几分落寞，几分感慨！ 6、桃树的上面还有一大片梨树，那洁白的梨花，在阳光的照射下，美丽极了，等到梨子成熟了，要是你吃一口的话，更是连连称赞。 7、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。 9、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！
英语好句摘抄
英语好句摘抄 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 英语好句摘抄 1、Don't let others talk over you. Raise your voice and be heard! 不要让别人说服你，提高你的嗓音让别人听到！ 2、You know who ignores a tiger? You know who interrupts a tiger during a work meeting? No one, that's who! If you were a tiger, your roar would be heard nearly two miles away. 你知道有谁会忽视老虎吗？你知道有谁在工作会议期间会打断老虎吗？没有人，那可是大人物。如果你是一只老虎，你的怒吼声两英里外都能被人听到。 3、Don't be afraid to show off your stripes - the things that make you unique! 不要害怕炫耀自己的条纹--这才是你独特的地方！ 4、Every tiger's stripes are unique - no two are alike! You shouldn't feel the need to hide your stripes either. Customize your workspace with pictures of your family or favorite hobby. Find cool wallpapers or desktop apps like Rainmeter to make your desktop your own.
最新《长征》节选练习题及答案
第五课《长征》节选测试题1、下列加点字注音有误的一项是（） A 、猝然 （cù） 泥泞 （nìng） 缰绳 （ ji āng) 溢出（yì） B 、蓦地 （mù）哽咽（ yè） 扳机 （bān)刨地（páo） C 、愕然（è） 急骤 （zhòu） 牦牛 （máo) 掠过（l üè） D 、篝火 （gōu） 先驱（qū）哀鸣 （ míng)绚丽 （xuàn） 2、下列词语书写有错误的一项是（） A 、绚丽犹豫哀鸣翩翩起 舞 B 、笼罩有倾凝视 万籁俱 寂 C 、缰绳漫长道歉马赛曲 D 、疲惫颤抖旋即灰心丧 气 3、给下列句子填上合适的词语最恰当的一项是（） ①刘少奇走到担架前，（）地停在了脚步，自语地：“担架上的人呢？②警卫员低声哭泣：“首长，粮食??”彭德怀（）地抬起头，望着战马。 ③周团长??沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，（）从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。 A、下意识慢慢毅然B 、不自觉缓缓坚决 C、下意识缓缓坚决D 、下意识缓缓毅然 4、下列句子中的成语使用不恰当的一项是（） A、对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
B、班主任一走进教室，原先人声鼎沸的教室里立刻万籁俱寂。 C、北部湾以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。 D、诗人匠心独运，为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的山水画。 5、下面这段文字中画线句子各有一处语病，请改正。 ①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会扰乱许多人，使其成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。 6、下列各句中标点符号运用不当的一项是（） A、彭德怀：“你冤枉他了。” B、刘少奇：“我和彭军团长的炒面呢？” C、循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲” 。 D、“主席！”众人异口同声地喊。 7、毛泽东同志说：“长征是宣传书，长征是宣传队，长征是播种 机” ，请仿照这个句子以“课堂”为本体写一组比喻句。 课堂是 课堂是 课堂是 8、下列对课文的理解不正确的一项是（）
鲁滨逊漂流记好词好句好段摘抄大全
视的动物，看不到离眼前稍远的地方的事情，所以他不同于一般的 感情，通常弄巧成拙。 4、一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。 5、当人们把比他们不幸的人与自己相比时，老天可能会使他 们成为那些不幸的人中的一个，让他们自己去体会以前的幸福；如 果老天这么做了，那这做法是正当的，也值得所有人的考虑。 6、尽管我母亲当面拒绝了我的请求，表示不愿意向父亲转达 我的话，但事后我听说，她还是把我们的谈话原原本本地告诉了父亲。父亲听了深为忧虑。他对母亲叹息说，这孩子要是能留在家里，也许会很幸福的；但如果他要到海外去，就会成为世界上最不幸的人，因此，说什么他也不能同意我出去。 7、我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看黑暗面；多 想想自己所得到的享受，少想想自己所缺乏的东西。这种态度是我 内心感到由衷安慰。 8、我们平常人，不亲眼见到恶劣的环境，就无法理解原来环 境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。 9、在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事。当 然还应当想到，坏事中还可能会有更坏的情况出现。 10、这时风暴越刮越猛，海面汹涌澎湃，波浪滔天。我以前从 未见过这种情景。但比起我后来多次见到过的咆哮的大海，那真是 小巫见大巫了；就是与我过几天后见到的情景，也不能相比。可是，在当时，对我这个初次航海的年轻人来说，足已令我胆颤心惊了， 因为我对航海的事一无所知。我感到，海恒比尔河，又作亨伯河， 发源于英格兰中部，流入北海。
11、风声呼啸，波涛汹涌，虽然风浪还未大到后来让我司空见 惯的那种，但也比我几天后看到的要小得多。不过，这已足以叫我 这个初涉海上的年轻水手吓破苦胆。 12、我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。 我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。 想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要 这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又 如此沮丧寂寞呢！在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于 我们是一种恩赐呢？ 13、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩 罚我了，真是天公地道。 14、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。 15、不料这时我们突然遭到一股强烈飓风的袭击。这股飓风开 始从东南刮来，接着转向西北，最后刮起了强劲的东北风。猛烈的 大风连刮十二天，使我们一筹莫展，只得让船乘风逐浪飘流，听任 命运和狂风的摆布。不必说，在这十二天中，我每天都担心被大浪 吞没，船上的其他人也没有一个指望能活命。 16、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以**的事情。 17、我一无所有，但我还活着。 18、风势虽然稍减，可船搁浅在沙里，无法动弹，因此情况依 然十分危急。我们只能尽力自救。在风暴到来之前，船尾曾拖着一 只小艇。可是大风把小船刮到大船的舵上撞破了，后来又被卷到海
【精品】初中英语好句子摘抄
初中英语好句子摘抄 导读：本文是关于初中英语好句子摘抄，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享！ 1、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。 Wind and rain, summer, autumn and winter, ten years grinding a sword. Use our own wisdom to achieve dreams. 2、对生活微笑吧，这样，你能察觉它的美。 Smile at life, so you can perceive its beauty. 3、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 Human potential is an inestimable and abundant mineral resource, waiting for us to dig. 4、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 A person can bring confidence unless he is confident. 5、成功的人找方法，失败的人找借口。 Successful people find ways, and those who fail find excuses. 6、真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。 The great men are often ordinary; their actions are neither pretentious nor ostentatious. 7、知识是座宝库，而勤奋就是开启宝库大门的钥匙。 Knowledge is a treasure house, and diligence is the key to
小学科学三年级上册《塑料》教学设计
小学科学三年级上册《塑料》教学设计小学科学三年级上册《塑料》教学设计 【教学目标】 1.能够运用多种感官对塑料进行研究。 2.知道塑料的优点和缺点。 3.意识到科学技术的发展可以给社会带来好处，同时也会给人类的健康和生存环境造成危害。 【教学重点】运用观察比较的方法认识塑料的优点。 【教学难点】体会塑料污染的危害。 【教学准备】各种塑料制品及木制品、纸制品、纺织制品、金属制品、玻璃制品、陶瓷制品、搪瓷制品、老化的塑料制品、打火机。 【教学过程设计】 （一）导入 1.师：前几课，我们通过观察、实验认识了纸、纺织材料、金属等材料，知道了直接来自大自然的材料，就是天然材料，如果把天然材料加工或加入某种成分改变性质，这种材料就是人造材料。下面请大家猜一猜这些图片上的物体是什么材料制成的呢？ 2.师：今天我们就来学习近20年来蓬勃发展的新材料——塑料。 （板书课题）
（二）认识塑料的优点 1.师：谁能说说我们身边有哪些物品是塑料做成的？（生汇报） 2.师：那么，这些物品以前使用什么材料做成的呢！让我们一起来回忆一下。（师展示实物或播放课件）以前人们吃饭用的碗、盘子、勺子都是陶瓷做的；洗脸盆、喝水的缸子、水壶都是搪瓷做的；凳子、箱子都是木头做的；装茶具、水果的盘子都是玻璃做的；饭盒、水桶都是金属做的；而药品则大都是用纸或玻璃瓶包装的；爸爸妈妈买菜用篮子，装东西用布袋子。 3.现在为什么要用塑料制品代替呢？塑料制品究竟有什么好处呢？（生汇报） 4.师：真的是这样吗？让我们来分别比一比。今天老师准备了七种材料做成的物品，有木制品、纸制品、纺织制品、金属制品、玻璃制品、陶瓷制品、搪瓷制品来帮助大家进行比较，听好要求：请各组将塑料制品与老师提供的某种制品进行比较，找出塑料有哪些优点。各组一定要仔细观察，认真比较，看哪组发现塑料的优点最多！（学生分组观察、比较、交流。） 5.师：汇报时先说你们组用哪种材料与塑料比较，再说发现塑料有哪些优点。 6.学生按组汇报。教师板书：隔热、轻便、耐磨、牢固、
好词好句摘抄
好词好句摘抄 导读：本文是关于好词好句摘抄，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 好词 若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸 风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接 山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置疑 郁郁葱葱、神秘莫测、千姿百态、人迹罕至、不可计数 一模一样、恍恍惚惚、随遇而安、弯弯曲曲、不可思议 枉费心机、浩如烟海、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水 瑟瑟发抖、草翠花开、枯枝败叶、强健有力、勤勤恳恳 龇牙咧嘴、左顾右盼、局促不安、大模大样、一丝不苟 不胜其烦、慢条斯理、层层涟漪、引人注目、无忧无虑 自由自在、耀武扬威、屏息凝视、丰富多腔、变化多端 生气勃勃、趁其不备、扬长而去、如怨如诉、望子成龙 来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山 照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途 牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠、崇山峻岭 金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、闪闪发光、举世无双 享誉世界、南征北战、所向披靡、昂首挺胸、神态自若 重任在肩、跃跃欲试、惟妙惟肖、协调有序、清波漾漾
人影绰绰、理所当然、几经辗转、步履匆匆、突如其来 血脉亲情、庄重严肃、屏息凝神、痛痛快快、号啕大哭 好句 1、这里的青山碧海，清风明月，珍藏着一种如歌似茶的情缘。 2、儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。 3、夕阳落在巷子里，梅雨的胚胎在空中孕育，这初夏的黄昏自然而唯美。 4、湖水清澈如镜，整个湖水就象一条绿色的绸带，覆盖在蜿蜒的山谷中。 5、三十年后，他小时后许的愿实现了，他一飘再飘三飘，最后是飘得够远的了。 6、东方已经浮上鱼肚色的白云，几颗疏散的星儿，还在天空中挤眉弄眼地闪动。 7、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。 8、一阵风呼啸而过，他们依然挺立，不畏惧强权，不害怕敌人，屹立在风沙之中。 9、蒙蒙的春雨润醒了小草，润醒了花儿，润醒了树木，当然也告诉我们春天来了。 10、我是大地的儿子，冬天把我结冰，春天把我化水，夏天把我流淌，秋天让我停止。
[英语好词好句摘抄大全]英语好句摘抄
[英语好词好句摘抄大全]英语好句摘抄【素材及写作指导】 英语好句摘抄篇1:英文好句好段摘抄大全 将摘抄的背诵下来，能使语言的积累更厚实。下面小编为大家分享英文好句好段摘抄，快来看看吧! 1、If you wish to succeed, you should use persistence as your good friend, experience as your reference, prudence as your brother and hope as your sentry. 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵。 ——Thomas Edison(美国发明家爱迪生)
2、Health is certainly more valuable than money, because it is by health that money is procured. 健康当然比金钱更为重要，因为我们所赖以获得金钱的就是健康。 ——Samuel Johnson(英国作家约翰逊) 3、A contented mind is the greatest blessing a man can enjoy in this world. 知足是人生在世最大的幸事。 ——Joseph Addison(美国作家艾迪生) 4、If you would know the value of money, go and try to borrow some. 要想知道钱的价值，就想办法去借钱试试。
——Benjamin Franklin(美国总统富兰克林) 5、That man is the richest whose pleasure are the cheapest. 能处处寻求快乐的人才是最富有的人。 ——Henry David Thoreau(美国作家梭罗) 6、Sometimes one pays most for the things one gets for nothing. 有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。 ——Albert Einstein(美国科学家爱因斯坦) 7、Will, work and wait are the pyramidal cornerstones for success. 意志、工作和等待是成功的金字塔的基石。 ——Louis Pasteur(法国化学家巴斯勒)
《长征》(节选)语段阅读训练附答案
《长征》（节选）语段阅读训练附答案 《长征》语段阅读训练附答案 《长征》语段训练 阅读《长征》节选选段，完成下列各题。 草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?” 担架前边的战士依然无声地低着头。 周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?” 这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……” 周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。” 这个战士：“不!不……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……” 这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。 战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩
不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。 周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。 1．选文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的? 2．处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质? 3．作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的? 4．从该部分的几段文字看，下列表述不当的一项是 A．电视文学剧本主要抓住人物活动来表现社会生活，塑造人物形象。 B．电视文学剧本一般不需要借助景物来表现人物或中心意思。 C．电视文学剧本要有情节。 D．电视文学剧本一般没有大段大段的人物心理描写。 5．红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？ 材料一：长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万