报表管理实验报告

报表管理实验报告
报表管理实验报告

学生实验报告

学院:国际经贸学院

课程名称:会计软件应用

专业班级:国际经济与贸易091

姓名:

学号:

学生实验报告

学生姓名武疏影学号0090644

同组人

实验项目报表管理

□必修□选修□演示性实验□验证性实验√操作性实验□综合性实验实验地点0201 实验仪器台号Z-042

指导教师吕晓梅实验日期及节次2012.3.25 5678节

一、实验目的及要求:

1、目的

掌握用友财务务软件中总账系统日常业务处理的相关内容,熟悉总账系统日常业务处理的各种操作,掌握凭证管理、出纳管理、账簿管理、银行对账、期末处理和总账管理的具体内容和操作方法。

2、内容及要求

(1)理解报表编制的原理及流程;

(2)掌握报表格式定义、公式定义的操作方法;掌握报表单元公式的设置方法;

(3)掌握利用模板生成报表;

(4)掌握报表的管理。

二、仪器用具:

仪器名称规格/型号数量备注

计算机 1 有网络环境

用友软件U872 1

三、实验方法与步骤:

1、查阅用友软件帮助文件,熟悉基本概念和流程;

2、自定义一张货币资金表;利用模板生成资产负债表、利润表、现金流量表;

四、实验结果与数据输出:

(一)自定义货币资金表

1、以账套主管陈明的身份登陆企业应用平台,进入UFO报表管理系统。

2、设置表格尺寸。

3、设置表格格式。

①合并首行单元格,录入表格名称。

②合并第二行单元格,设置表格关键字(单位名称及日期)及录入非关键字(单位:元)。

③设置关键字偏移,调整格式。

④给表格加上边框。

3、录入表格信息。

①录入表头信息。

②定义公式。

对于现金期初数,定义公式如下:

同理可得,对于现金期末数,定义公式如下:

同理可得,对于银行存款期初数,定义公式如下:

同理可得,对于银行存款期末数,定义公式如下:

对于期初合计数,定义公式如下:

对于期末合计数,定义公式如下:

③更改格式状态为数据状态,录入关键字信息以得到所需表格。

④得到货币资金表。

将货币自己表保存为Excel格式以便查看:

F:\会计信息系统\账套\644(完成报表)\货币资金表.xls

货币资金表

单位:元项目行次期初数期末数

现金 1 7517.70 17517.70 银行存款 2 511057.16 632457.16 合计 3 518574.86 649974.86

制表人:武疏影

(二)利用模板生成资产负债表

①导入资产负债表模板

②修改公式

该模板中的公式未将生产成本计入存货,因此修改存货期初数公式如下:

修改存货期初数公式如下:

分配利润期初数公式如下:

修改未分配利润期末数公式如下:

③更改格式状态为数据状态,录入关键字信息以得到所需表格。

④得出资产负债表

将资产负债表保存为Excel格式以便查看:

F:\会计信息系统\账套\644(完成报表)\资产负债表.xls

资产负债表

会企01表

编制单位: 2006 年8 月31 日单位:元资产行次年初数期末数负债和所有者权益行次年初数期末数

(或股东权益)

流动资产:流动负债:

货币资金 1 419,294.33 649,974.86 短期借款34 200,000.00

交易性金融资产 2 交易性金融负债35

应收票据 3 应付票据36

应收股利 4 应付账款37 367,407.26 286,210.00

应收利息 5 预收账款38

应收账款 6 110,600.00 47,710.00 应付职工薪酬39 4,800.00 8,200.00

其它应收款7 5,010.27 1,800.00 应交税费40 4,399.64 -18,160.00

预付账款8 应付利息41

存货9 3,443,323.20 3,553,365.74 应付股利42

一年内到期的非流动资产10 其他应付款43 2,100.00

其它流动资产11 一年内到期的非流动负债44

其他流动负债45

流动资产合计12 3,978,227.80 4,252,850.60 流动负债合计46 376,606.90 478,350.00

非流动资产:非流动负债:

可供出售金融资产13 长期借款47

持有至到期投资14 应付债券48

投资性房地产15 长期应付款49

长期股权投资16 专项应付款50

长期应收款17 预计负债51

固定资产18 260,860.00 260,860.00 递延所得税负债52

减:累计折旧19 7,609.02 48,420.91 其他非流动负债53

固定资产净值20 253,250.98 212,439.09 非流动负债合计54

减:固定资产减值准备21 负债合计55 376606.90 478350.00

固定资产净额22 253,250.98 212,439.09

生产性生物资产23 所有者权益(或股东权

益):

工程物资24 实收资本(或股本)56 2,609,052.00 2,691,802.00 在建工程25 资本公积57

固定资产清理26 减:库存股58

无形资产27 117,000.00 58,500.00 盈余公积59

商誉28 未分配利润60 1,362,819.88 1,353,637.69

61 3,971,871.88 4,045,439.69 长期待摊费用29 所有者权益(或股东权益)

合计

递延所得税资产30

其他非流动资产31

非流动资产合计32 370250.98 270939.09

62 4,348,478.78 4,523,789.69 资产总计33 4348478.78 4523789.69 负债和所有者权益(或股东

权益)总计

(三)利用模板生成利润表

①导入利润表模板

②更改格式状态为数据状态,录入关键字信息以得到所需表格。

③得出利润表

将利润表保存为Excel格式以便查看:

F:\会计信息系统\账套\644(完成报表)\利润表.xls

利润表

会企02表

编制单位: 武疏影 2006 年8 月单位:元项目行数本月数本年累计数一、营业收入 1

减:营业成本21,500.00 1500.00 营业税金及附加3

销售费用4200.00 200.00 管理费用53,600.00 3600.00 财务费用(收益以"-"号填列)6

资产减值损失7290.00 290.00

加:公允价值变动净收益(净损失以"-"号

填列

投资收益(净损失以"-"号填列)9

其中对联营企业与合营企业的投资收益10

二、营业利润(亏损以“-”号填列)11 -5590.00 -5590.00

营业外收入12

减:营业外支出13

14

其中:非流动资产处置净损失(净收益

以"-"号填列)

三、利润总额(亏损总额以“-”号填列)15 -5590.00 -5590.00 减:所得税16

四、净利润(净亏损以“-”号填列)17 -5590.00 -5590.00

五、每股收益:

基本每股收益

稀释每股收益

补充资料:

项目: 本年累计数上年实际数

1、出售、处置部门或被投资单位所得收益

2、自然灾害发生的损失

3、会计政策变更增加(或减少)利润总额

4、会计估计变更增加(或减少)利润总额

5、债务重组损失

6、其他

(四)利用模板生成现金流量表

①导入现金流量表模板

②修改公式

设置行次1(销售商品、提供劳务收到的现金)的公式:

同理,设置行次2(收到的税费返还)的公式:

同理,设置行次3(收到的其他与经营活动有关的现金)的公式:

同理,设置行次5(购买商品、接受劳务支付的现金)的公式:

同理,设置行次6(支付给职工以及为职工支付的现金)的公式:

同理,设置行次7(支付的各项税费)的公式:

同理,设置行次8(支付的其它与经营活动有关的现金)的公式:

同理,设置行次11(收回投资所收到的现金)的公式:

同理,设置行次12(取得投资收益所收到的现金)的公式:

同理,设置行次13(处置固定资产、无形资产和其他长期资产所收回的现金净额)的公式:

同理,设置行次14(处置子公司及其他营业单位收到的现金净额)的公式:

同理,设置行次15(收到的其他与投资活动有关的现金)的公式:

同理,设置行次17(购建固定资产、无形资产和其他长期资产所支付的现金)的公式:

同理,设置行次18(投资所支付的现金)的公式:

同理,设置行次19(取得子公司及其他营业单位支付的现金净额)的公式:

同理,设置行次20(支付的其他与投资活动有关的现金)的公式:

同理,设置行次23(吸收投资所收到的现金)的公式:

同理,设置行次24(借款所收到的现金)的公式:

同理,设置行次25(收到的其他与筹资活动有关的现金)的公式:

同理,设置行次27(偿还债务所支付的现金)的公式:

同理,设置行次28(分配股利、利润或偿付利息所支付的现金)的公式:

同理,设置行次29(支付的其他与筹资活动有关的现金)的公式:

同理,设置行次32(汇率变动对现金的影响额)的公式:

③得出利润表

会计电算化实验报告UFO报表

广东培正学院 用友U8系统实训的总结报告 专业:财务管理 班级: 09本科财务管理1班 姓名:房素凤 学号: 200951302025 教学班: 007 成绩: 日期:2012-6-15

目录 第一部分:报表统统 一、实验目的及要求 1.1实验目的 (1) 1.2实训要求 (1) 1.3实验原理 (1) 二、实验主要设备 (1) 三、实验内容及步骤 (2) 3.1启动报表 (2) 3.2制作报表 (4) 3.3结果与分析 (6) 第二部分:薪资管理系统 一、实验目的及要求 1.1实验目的 (7) 1.2实训要求 (7) 1.3实验原理 (7) 二、实验主要设备 (7) 三、实验内容及步骤 3.1薪资管理系统初始化 (8) 3.2工资类别设置和管理 (10) 3.3薪资管理系统基础设置 (12) 3.4其他业务处理 (14) 四、实验结果与分析 (15) 第三部分:总结与心得 (16)

广东培正学院实验报告 学院:广东培正学院专业:会计学系班级:007 成绩: 姓名:房素凤学号:200951302025 组别:无组员:无 实验地点:C302 实验日期:2012.3-6 学生签名: 项目名称: UFO报表系统 一、实验目的及要求: 实训目的:通过本课程的学习,使同学们在掌握会计电算化和财务会计的理论知识基础上,理解用友财务软件的设计理念,熟练应用用友软件的财务链和固定资产与薪资的各模块,借助于用友财务软件的操作说明,能独立完成财务核算工作和供应链的处理流程。 实训要求:通过本课程的开设,使同学们熟练完成财务链和固定资产与薪资的处理流程操作并与财务链连接起来,为同学走向工作岗位奠定基础。 二、实验原理—ERP基本知识 ERP系统的主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源进行综合平衡和优化管理,协调企业各管理部门,围绕市场导向开展业务活动,提高企业的核心竞争力,从而取得最好的经济效益。所以,ERP首先是一个软件,同时是一个管理工具。它是IT技术与管理思想的融合体,也就是先进的管理思想借助电脑,来达成企业的管理目标。 ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身,成为现代企业的运行模式,反映时代对企业合理调配资源,最大化地创造社会财富的要求,成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。 三、实验主要设备 机房电脑,单机环境 操作系统:WINXP 数据库系统:SQLSERVER ERP软件:用友U8.72 涉及模块:基本设置,总账模块、固定资产管理、薪资管理 四、实验内容及步骤 启动UFO报表操作

管理统计实验报告三

1、北京市股民的“证券外年收入”为4.8万元,杭州股民的“证券外年收 入”和北京股民的相同吗? Analyze→compare means→one-sample t test将“证券市场以外年收入[券外收入]”放入右框,在test value 中输入4.8 可见sig值为0.164,p>0.05,应当接受假设杭州股民的证券外年收入和北京股民的相同。 2、杭州股民投入股市的资金超过他们的年收入吗? Analyze→compare means→paired-sample T test,将“证券市场以外年收入”和“投入证券市场总资金”放入右框。 可见,两者存在显著差异,且投入资金超过年收入。

3、不同职业的股民,他们的年收入有差异吗?投入股市的资金有差异吗?Analyze→nonparametric test→k independent samples将“证券市场以外年收入”和“投入证券市场总资金”放入test variable ,职业放入grouping variable,点击define groups,在min中输入1,max中输入13.

其他25 246.04 Total 404 可见,职业不同,年收入和投入股市的资金均存在显著差异。 4、“受过高等教育的股民”投入股市的资金与“未受过高等教育的股民” 有差异吗? Analyze→compare means→independent-sample t test将“投入证券市场总资金”放入test variable “,受教育程度”放入grouping variable,点击define groups,选择cut point,输入4.(因为受教育程度定义为1=初中及以下,2=高中,3=大专,4=大学,5=硕士,6=博士,所以有没有受过高等教育分界点为3)

管理信息系统实验报告

实验一认识计算机硬件和网络结构 一、实验题目 认识计算机硬件和网络结构。 二、实验课时 2课时。 三、实验目的 认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。 四、实验内容和要求 1、利用多媒体演示计算机的主要组成部件:机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等; 2、打开机箱,实物展示并讲解个部件的功能及其连接; 3、机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。 机箱主板

内存条显卡网卡无线网卡 CPU CPU风扇硬盘 机箱背面并行接口串行接口USB接口 4、观察每个部件在机箱的位置,并掌握每个部件的功能和基本知识。 5、观察实验室网络结构图。 6、结合某网吧的例子更好地理解网络结构。 Parallel port Serial port USB port Keyboard and mouse ports

7、独立完成上述内容,并提交书面实验报告。 五、实验体会 通过本次实验,我了解了计算机的各种硬件和网络结构。知道了各种硬件的形状、功能、特征等。还知道了网络结构的流程、大体构造。这使我对计算机有了初步的认识,为以后更进一步的学习打下了坚实的基础。也为我以后的学习和生活提供了方便。 1、cpu——中央处理器,是一台计算机的运算核心和控制核心。 2、硬盘——是电脑的主要存储媒介之一。 3、主板——又叫主机板、系统板或母板,安装在机箱内,是微机最基本也是最重要的部件之一。 4、机箱——作为电脑配件的一部分,它起的主要作用是放置和固定各电脑配件,起到一个承托和保护作 用。 5、内存条——是连接CPU和其他设备的通道,起到缓冲和数据交换作用。

软件工程导论实验报告

软件工程导论实验报告 一、实验题目: 学生成绩管理系统、图书借阅管理系统、工资管理系统、网络订餐系统、招聘考试成绩管理系统 二、实验目标 通过独立完成项目开发,加深对软件开发分析过程的流程和方法的理解,建立软件工程的思想,同时,明确软件开发的成本和时间管理的相关概念。 实验一 实验要求: ①.在实验题目列出的几个系统中选择一个作为自己要开发的软件系统,要求该系统有明确的功能需求,并建立系统的分析模型。 ②.对系统进行需求分析,掌握ER图、DFD、DD的设计与编写 ③.熟悉Visio环境和基本操作,制作一个简单的系统流程图和数据流图、主要数

据项的数据字典描述及主要加工的逻辑说明(自己选择结构语言、判定树、判定表等)。 ④.撰写需求分析规格说明书 用户需求分析 作为图书管理系统,其主要的需求人员是借阅者,借阅者对其的要求可 以大体概括如下: 1)能按各种方式,比如书名、编号、作者等查询图书馆的藏书情况; 2)能熟悉使用图书管理系统; 3)能方便地借阅图书、续借图书、归还图书; 4)能查询自己的基本资料、借阅图书情况; 5)能方便图书管理员对图书的录入登记、注销; 6)能方便对新生的登记或注销已经毕业学生的信息; 7)能及时发布一些学院学生借阅图书超期情况、馆藏书情况等。 功能说明 1)、读者管理系统 (1)未注册者可以进入注册系统进行注册;

(2)已注册借阅者可按、编号或号登陆进入借阅者检索系统查询借阅者情况; (3)、已注册借阅者可按书名、或作者对图书信息进行检索查询或 提出预约请求; 2)、图书管理员管理系统 (1)图书管理员通过图书管理员身份认证进入图书管理员管理系统; (2)读者可借阅在库图书; (3)在规定期限借阅者归还借阅图书; (4)读者在不违规情况下可继续借阅已借阅图书; (5)读者可以预约图书。 3)、系统管理员管理系统 (1)系统管理员通过系统管理员身份认证进入系统管理员管理系统; (2)系统管理员可以对图书进行图书管理(如:查询、删除、修改图书资料或图书分类查询修改、删除管理); (3)系统管理员可以对借阅者进行学生管理(如:查询、删除、修改借阅者信息或借阅者类别

管理信息系统实验报告-电大2013

管理信息系统实报告 专业:10春计算机科学与技术 姓名:吴帅 学号:1036002201988

目录 第一章概述 (3) 1.1 开发背景 (3) 第二章系统可行性研究 (3) 2.1 技术可行性研究 (3) 2.2 经济的可行性 (3) 2.3 人员及操作的可行性 (4) 第三章系统需求分析 (4) 3.1 现行系统的功能结构 (4) 3.1.1 组织结构 (5) 3.1.2 管理职能分析 (5) 3.2 业务流程分析 (6) 3.3 现行系统数据流程分析 (7) 3.3.1 数据流程分析 (7) 3.4 企业库存管理系统的特点 (8) 第四章新系统的逻辑方案设计 (9) 4.1 新系统的功能结构设计 (9) 4.2新系统信息处理流程设计 (10) 4.1.1 新系统逻辑模型的提出 (10) 4.3 建立数据字典 (11) 4.3.1 数据流字典 (11) 4.3.2 数据存储字典 (13) 4.3.3 处理描述 (14) 第五章系统数据库设计 (15) 5.1 数据库设计概述 (15) 5.2数据库概念结构设计模型 (15) 5.2.1 库存管理数据库E-R模型 (15) 5.3 逻辑结构设计 (16) 5.4 物理结构设计 (16) 5.5 输入输出设计 (19) 5.5.1 输出设计 (19) 5.5.2 输入设计 (19) 第六章程序和系统调试 (20) 6.1 系统调试概述 (20) 6.2 系统实施 (20) 总结 (21)

第一章概述 1.1 开发背景 随着改革开放的不断深入,我国工业经济呈现一片良好的经济发展势头,不仅国有大中型企业得到迅猛发展,中小型企业也取得了较大得进步,逐渐成为促进我国国民经济发展的又一重要力量。然而,随着现代科学技术的迅猛发展,计算机技术已经渗透到各各领域,成为各行业必不可少的工具,特别是Internet技术的推广和信息高速公路的建立,使IT产业在市场竞争中越发显示出其独特的优势,步入信息化时代,有巨大的数据信息等待加工处理和传输,这使得对书数据库的进一步开发和利用显得尤为迫切。 对于国内的这些中小型企业,他们的信息化进程要相对落后于大中型企业,而对于这些企业的资源信息,信息的存储和处理也显得迫切需要,要适应市场竞争,就需要高效的处理方法和管理方式,因此加快中小型企业的信息化进程是必不可少的。 针对中小型企业的经营与库存管理的需要,开发一套企业自身的库存管理信息系统,以提高商品库存效率,简化人员管理,降低企业经营成本,最终实现企业利润的提升。 第二章系统可行性研究 2.1 技术可行性研究 要求从事系统开发的工作人员一般都要求掌握计算机技术如VB、VF等编程语言,具有一定的软硬件基础,会使用各种管理软件,同样计算机等硬件设施不能少,这对于企业来说是可以满足的,因此本系统开发在技术上的。 2.2 经济的可行性 因为通过网络传递销售信息可以不受距离的限制,因此可以借阅许多的人力和物力,方便管理,由此可以减少不必要的开支,同时该系统可以提高超市的销售效率,即提高了超市的经济效益,所以从经济上完全是可行的。 (1)超市有能力承担系统开发费用 开发新系统的工作是一项间距复杂的工作,它的投资主要是人力和物力的投资。对于本系统的开发者来说,其主要投资还是在人力和物力两个方面。如果是

管理统计spss数据管理-实验报告

数据管理 一、实验目的与要求 1.掌握计算新变量、变量取值重编码的基本操作。 2.掌握记录排序、拆分、筛选、加权以及数据汇总的操作。 3.了解数据字典的定义和使用、数据文件的重新排列、转置、合并的操作。 二、实验内容提要 1.自行练习完成课本中涉及的对CCSS案例数据的数据管理操作 2.针对SPSS自带数据Employee data.sav进行以下练习。 (1)根据变量bdate生成一个新变量“年龄” (2)根据jobcat分组计算salary的秩次 (3)根据雇员的性别变量对salary的平均值进行汇总 (4)生成新变量grade,当salary<20000时取值为d,在20000~50000范围内时取值为c,在50000~100000范围内取值为b,大于等于100000时取值为a 三、实验步骤 1. 数据管理操作 (1)年龄变量s3的分组 (2)重新编码到其他变量

(3)可视化封装

(4)排序个案 (5)选择个案

2.(1)根据变量bdate生成一个新变量“年龄” (2)根据jobcat分组计算salary的秩次

(3)根据雇员的性别变量对salary的平均值进行汇总 c,在50000~100000范围内取值为b,大于等于100000时取值为a

四、实验结果与结论 通过本次实验,使我了解了很多,在SPSS中,数据文件的管理功能基本上刚都集中在“转换”“数据”俩个菜单中,其中前者主要实现变量级别的数据管理,如计算新变量,变量取值重编码,而后者的功能主要是实现文件级别的数据管理,如变量排序,文件合并等, 还有转换菜单中的个案排序等,这些在SPSS中都不可或缺。

管理信息系统实验报告

《管理信息系统》实验报告 实验项目:教务处排课系统分析 实验学时:18学时 姓名: 学号: 专业班级: 实验时间: 实验成绩:

东北财经大学 《管理信息系统》实验报告实验项目名称:

管理系统实验报告 实验小组成员: 实验对象:教务处排课信息系统 实验对象背景介绍:教务管理系统是一个庞大而复杂的系统,它包括:学生学籍管理 系统、排课系统、教师管理系统、学生成绩系统、系统设置、班级信息系统、教学培养计划管理系统、教学资源管理系统、招生系统教务信息发布系统和事务处理系统。随着科学技术的进步与相应的管理信息系统的升级,教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理信息模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个帐号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。教务管理系统内部子系统多样庞杂,今天我们主要讨论的研究对象是排课管理信息系统。 排课管理系统是每个学校必不可少的内容,它的优劣直接学校教学工作质量和学校的正常教学活动秩序。随着现在生源数量的不断增长以及各行业竞争日益激烈,为了满足中国社会主义事业发展对高素质人才的需求,各大高校都在尽自己努力,以本校现状及需求作为基础,以科技发展进步作为依托,发展完善一个功能完整,操作简单快捷,高效率,与本校其他教务管理系统良好适应的排课系统与之配套,使教师等教学资源利用达到最大化,为学生提供优良的教育环境。因此,东北财经大学作为一个知名的财经类高校,要达到适应教育现状及提高自身教育层次的目标,完善教务排课管理系统显得尤为重要。 系统功能简述 排课管理系统需要合理调配各个班级专业所需的专业课程选修必修课程,相应教师,教师及上课班级,尽可能全面的考虑到教师的身体状况,工作条件,家庭状况甚至与学校距离,教师及学生时间,各种课程按重要程度以及学生兴奋点和接受能力合理排序,教师的容量用途,学校集体活动或教师会议等多方面因素,以计算机安排为主,手工调整为辅的方式做出各个院系各个专业各个班级的课程安排。 排课管理系统的目标不仅是对于原有系统进行改进提高,还使课程管理科学化系统化准确化,减少手工录入的误差可能性,方便操作者的随时添加、查询、修改,是统计表格格式规范化统一化,提高工作效率,降低人工成本,提高处理数据能力与速度,提高教学质量,优化学校教务管理系统,为学校的进一步发展提供技术支持与可能性。 系统分析 (1)系统分析任务:根据系统设计任务书所确定的范围,并在充分认识原有系统的基础上进行详细的调查分析,通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析,进而确定新系统的基本目标和逻辑功能结构,最后完成新系统的逻辑方案设计。 (2)可行性分析和详细调查概述:由于实验的限制,假定建立排课管理信息系统在管理上、技术上、经济上都是可行的。而详细调查采用一定的调查方法发现了现行系统有以下优缺点: 现有系统优缺点分析 1.选课分为预选、正选、补退选,一定程度上完善了选课系统。 2.在选课中,按年级差异区分次序,一定程度上缓解短时间内系统压力,保证了高年级学生顺利完成课业。

建筑工程项目管理实训报告

建筑工程项目管理实训报告 建筑工程项目管理实训报告 时光飞逝,一个学期只剩最后几天了,经过一个学期的学习在建筑工程项目管理这门课程上,我学到了很多知识,施工的三种方式:依次施工;平行施工;流水施工。以及这三种施工方式的优缺点。建筑工程项目管理实训就是让我们利用广联达沙盘就是模拟工程,让我们分别模拟不同的角色,对这个工程进行前期策划与后期执行操作,整个过程是在一个大桌子上,桌子上有模拟工程的各种教具。每组有五个不同的角色,分别是:项目经理、财务经理、经营经理、生产经理、采购经理。项目经理负责指挥、控制和协调项目组成员按照进程表完成项目;财务经理负责资金管理和操作、资金帐目管理、负责盈亏分析;经营经理负责劳务结算、甲方报量、成本核算和分析、洽商变更;生产经理负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作;采购经理负责材料采购、库房管理、材料发放、材料核算。而我的职位就是生产经理:负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作。口水话说完,现在说正经的. 第一门实训的是凯旋门这个工程,我选择了财务经理这个职位,负责对这个工程的资金管理。在老师的带领和指导下,还是把凯旋门这个工程完成了,但是由于经验的不住,我们狠狠的亏本了,其中待工费占了很大的比例。可能是运气不行,没有把选择组员这个事放在心上,最后是班长随便帮我安排的,另外四个组员是一个宿舍的,我无法融入他们的圈子,刚开始几节课除了项目经理外其他的基本不理我,但是我也没有放弃,积极的做好我自己的工作,虽然大部分是只有项目经理和我在做。第二门实训是世纪大桥工程,这个项目工程就不是老师带领,而是我们自己策划,自己实施。由于项目经理有事所以请假回家了,而其他三个组员是不用指望了,所以,我就自己一个人做了策划,由于上一门的实训是老师指导和我因为有事请假了三节课,所以我对项目策划不是太懂,做起策划就比较费力,但是,在我多次的请教同学后还是做出了策划还做出来了,然后就拿给老师检查,结果是

用友实验报告

北京化工大学北方学院 north college of beijing university of chemical technology 财会实训实验报告 姓名: 专业: 班级: 学号: 任课教师: 2012年月日 用友erp实验报告 一、实验概述 1、实验目的及要求 第一:学习系统的功能,掌握账套的建立方法,要求会增加用户、设置用户权限及账套 备份,了解账套输出及引入的方法和如何修改账套等。 第二:学会设置各项基础档案,理解他们在系统中的作用及含义,能够学会用不同人的 权限进行不同的操作,如查询、删除、审核等,掌握各系统的启用方法,能够明白各系统需 要在什么环境中进行操作。 第三:进一步的学习总账系统的初始化,日常业务处理的内容和操作方法,如指定会计 科目,增加和修改会计科目、设置凭证类别及期初余额的录入等,掌握用不同人的权限进行 凭证的审核,出纳的签字,能够查询客户往来明细账及部门总账,记账。会登记账簿和银行 对账单的基本操作。能够根据题目要求学会定义转账分录、结账和对账。 第四:更深一步的学会报表的使用及生成,能够设计报表的格式,能够自制利润表、建 立资产负债表。 第五:在前几章的系统学习基础上,在本次实验中掌握工资账套的建立、工资数据的计 算,个人所得税的计算,学会设置在岗人员工资类别的工资项目,学会查看工资发放条,以 及工资如何分摊设置、生成转账凭证和月末处理等各项操作。 2、实验准备工作 1-1:已安装用友erp-u8管理软件,并将系统日期修改为2009年1月1日,首次进入系 统要以admin身份注册进去,用其他身份是进不去的,准备好用户资料及帐套信息和自动备 份计划的实验资料。 2-1:以admin的身份注册进去,并注意系统的日期要与前边1-1实验一样,并引入1-1 系统账套进行这次的实验,因为这个实验是在1-1这个系统环境中才能进行,所以引用其他 账套是无法进行这个实验的,准备好部门档案、人员类别、人员档案、客户及供应商档案这 些资料。 3-1:以管理员的身份注册系统,系统的日期改为2009年1月31日,因为这次的实验是 对总账进行处理,引入2-1账套进行业务操作,准备好会计科目、项目目录、凭证类别期初 余额及结算方式的试验资料。 3-2:先用管理员的身份进入系统,日期还是为3-1的系统日期,引入3-1账套,出纳签 字及填制凭证要用对应的正确人员,不然无法进行操作,每个人是有不同权限的,准备好常 用摘要及2009年1月发生的经济业务资料。 3-3:以管理员身份注册系统,引入3-2账套并注意系统日期,然后退出,再以出纳身份 进入总账系统,因为这次试验中需要出纳签字进行相应业务操作,所以要以出纳身份进入总 账系统,准备好银行对账期初数据及银行对账单实验资料。 3-4:以管理员身份注册系统,

管理信息系统实验报告答案要点

实验

3、分组讨论并确定小组管理信息系统的题目,并给出题目的具体功能和要求。心得体 会:(可以从以下几个方面来总结:你在上机过程中遇到了哪些难题?你是怎么克服的?你的收获有哪些?你有什么没有解决的问题等) 实验

书E 选脚 ■1. 订盼蔚豆 建立学生表 则剩余不够的部分还须向其他书商订购,同时 在订购信息中添加该教材在另一个书商中订购的信息。 1、请画出上述内容的 E-R 图。 2、把E-R 图转换成合理的关系模式: 学 生(学号,姓名,性别,院系,年龄) 教 材(书号,书名,出版社,出版日期, 书商(商号,电话,联系人,商名) 山膿E 軀 nanie = ^Buy_Booksdb , j filename - J E: \Buy_Bcoksdb* mdf', size = 5j maxsize - 20, f llegrovrth = 1 ) log on ( rtajne-' Buy^Bookslog 1、 f ilenajue~, E:\Buy_Bcakslog. ldf'. size=2_, maxsize! 8, fllegrawth-1 ] Go 口. ■号, 3、在SQL Serve r (或Access )中建立数据库和表(截图) 建立数据库: create database Buy Books on primary 主键为学号 主编) 主键为书号 主键为商号 ' —i r - ! 見意「腿 性别 商号 1 ---------- 戟条人

CREATE TABLE St udent ( Sno char 9- primary key. Sname char (20 i unique, Ssex char (2), Sage smallint. Sdept char (2Q 1 ) f -f 建立教材表 CREATE TABLE Books ( Eno char 9) primary key Btitle char (40), Bauthor char ^20), Bpress char 40 Bdate datetime ): 建立书商表 -CREATE TABLE SSellcr BSno char 9[ priinaty key, BSnane char 201 . Tel char 30;. Person char (201 feedback char '40 1 鼻 /*书号* /車书名*/ 八作者于/ /廉也版社康/ " 由版日期柑

IT项目管理实验报告

IT项目管理报告 小组:第九组 项目背景 为了完成本学期信息系统项目管理课堂实验报告,我们第九小组共4名同学分析、设计、开发了这个房屋中介管理信息系统。 委托人:信息系统项目管理老师,徐国愚老师 项目目标 企业方面 1、更加方便快捷的收集各类房源信息、用户信息等相关信息。 2、及时对各种租房信息、出租信息进行分类处理。 3、对公司的业务结构进行高效的改进。 4、以最快的速度找到满足客户需求的房源避免不必要的损失 客户方面 1、使用户更加方便快捷的了解掌握可交易房屋资源信息。 2、提高顾客对企业的满意度 本系统用于房屋中介对信息的管理,以提高信息管理的效率,减轻管理人员的劳动力度,使得管理步骤更加简化,节约资源。

开发方法 原型法 原型法(原型模型)实在需求阶段快速构建一部分系统的生存期模型。用户可以通过使用原型提出原型的优缺点,这些反馈意见可以作为进一步修改系统的依据。开发人员对开发的产品有时与客户不一致,因为开发人员更注重设计和编码实施,而客户更注重需求。因此如果开发人员快速构建一个原型将很快与客户就需求达成一致。 我们小组所采用的方法为原型法: 1.确定我们小组所要开发的房屋中介管理系统的需求,满足基本 的需求定义。即实现在线看房、在线房屋出租、在线租用房 屋等等功能。 2.利用我们所学的知识以及高级软件工具可视化的开发环境,快 速第建立一个目标系统的最初版本,满足上述所确定的基本 需求。 3.将我们小组开发的系统交给同学进行试用,然后针对同学的建 议反馈进行系统的补充、修改、升级。开发新版本 4.反复上述过程,直到得到系统的“精确解”。 原因 为什么采用原型法:原型法可以最大程度的满足系统用户的需求,而且适应开发期间需求不断变更这一情况;能较快的实现系

统计学实验报告

河南工业大学管理学院 课程设计(实验)报告书题目统计学实验 专业电子商务 班级1204班 学生姓名伍琴 学号201217050430 指导教师任明利 时间:2012 年 4 月 6 日

实验一:数据整理 一、项目名称:数据整理 二、实验目的 (1)掌握Excel中基本的数据处理方法; (2)学会使用Excel进行统计分组,能以此方式独立完成相关作业。 三、实验要求 1、已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本次实验导引,了解Excel中相关的计算工具。 2、准备好一个统计分组问题及相应数据(可用本实验导引所提供问题与数据)。 3、以Excel文件形式提交实验报告(包括实验过程记录、疑难问题发现与解决记录)。 四、实验内容和操作步骤 (一)问题与数据 某百货公司连续40天的商品销售额如下(单位:万元): 41 25 29 47 38 34 30 38 43 40 46 36 45 37 37 36 45 43 33 44 35 28 46 34 30 37 44 26 38 44 42 36 37 37 49 39 42 32 36 35 根据上面的数据进行适当分组,编制频数分布表,并绘制直方图. (二)操作步骤: 1、在单元区域A1:E9中输入原始数据,如图:

2、并计算原始数据的最大值(在单元格B10中)与最小值(在单元格D10中)。 3、根据经验公式计算经验组距和经验组数。 4、根据步骤3的计算结果,计算并确定各组上限、下限(在单元区域F1:G6),如图所示: 5、绘制频数分布表框架,如图所示: 6、计算各组频数: (1)选定B19:B23作为存放计算结果的区域。 (2)从“公式”菜单中选择“插入函数”项。 (3)在弹出的“插入函数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY.

项目管理实验报告

项目管理 实 验 报 告 班级:10121601班 姓名:田凇元 学号:161157

实验01Project 2010与IT项目进度计划 一、实验目的和要求 1. 实验目的 本实验通过使用Microsoft Project完成项目管理的一些工作,目的是了解Microsoft Project工具的使用和项目管理的相关知识。 2. 实验要求 (1)熟悉项目管理软件Microsoft Project的基本操作,学会应用Project软件工具进行项目管理。 (2)根据项目开发计划中的WBS在Project软件中建立项目管理文件。 二、实验内容和步骤 (一)熟悉Project 2010的基本操作 从空白文档创建以自己名字为题的项目文档。如图所示。 (二)建立项目管理文件 1.在开始制定项目计划之前,要明确定义项目的一些基本属性信息,或者对项目有一个基本的定义,例如项目的名称、内容、开始时间、结束时间等。 软件开发首先确定项目范围、需求分析、设计、开发、测试、文档制作、培训、实施、

收尾等过程。 设定本项目的开始时间是2014年9月1日,项目排定方式是“项目开始日期”,常规工作时间为:周一到周五的工作时间为8:00-12:00、13:00-17:30,周六、周日休息;中秋节2014年9月8日、国庆节2014年10月1日-2014年10月7日为非工作日。 2、定义项目基本信息 实验步骤如下: 项目——属性——项目信息——项目信息对话框——输入开始时间为2014年9月1,选择日程排定方式是“项目开始日期”——确定。 3、定义项目常规工作时间 定义工作周、工作时间、节假日和倒休、每日工时等基本信息。 定义工作周、工作时间、节假日和倒休

学生信息管理系统实验报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 面向对象程序设计大作业 ------学生信息管 理系统 学院名称信息科学与工程学院 专业班级数学大类2011级2班 学生姓名魏仿 学号 指导教师孙红梅

完成时间: 2013 年 5 月 29 日

学生信息管理系统 1、编程目的 为方便学生信息的管理,特编写这个程序方便操作学生信息管理系统。实现对学生姓名、学号、性别、成绩等信息的管理,可以实现学生的增加、删、查等多种功能的操作。 2、系统简介 本系统实现学生信息的管理,以动态链表、结构体数据类型来实现数据的存储与加工,利用链表来实现学生信息的插入、删除、查找功能。 主要分7个模块: 模块一: 结构体的定义,定义struct student{};struct date{};结构体struct student{};数据成员包括:int studentId; char name[20]; char sex[5]; struct date birthday; int score; struct student *next; 其中 struct date birthday;

又借用struct date{};结构体的成员:int year; int month; int day;以此来实现学生学号、姓名、性别、出生日期、成绩等信息的存储于处理。 模块二: ListCreate函数,函数类型为:struct student 形参:struct student *();主函数,测试数据,测试链表各节点(学生基本信息)的输出、插入、删除、查找功能。 3、编程思路 一:数据类型: 1.考虑到学生个人信息包含学号、姓名、性别、出生日期、成绩等信息。因此采用结构体类型,定义学生个人信息结构体,并定义学生学号、姓名、性别、出生日期、成绩等数据成员。 2.考虑到要实现多个学生个人信息的管理,可采用结构体数组与链表。但是由于要对多个学生信息进行信息的插入、删除、查找等操作。显然结构体数组很难实现以上操作,因此选用链表。

管理统计实验报告最新版本

. 管理统计实验报告

目录实验一统计图表的制作 实验二统计数据的描述性分析 实验三假设检验 实验四单因素方差分析 实验五相关分析与回归分析

实验一统计图表的制作 一.实验目的: 1.掌握Excel的基本知识; 2.学会运用Excel创建表格,输入和编辑信息; 3.学会运用公式和函数处理数据; 4.对Excel数据库的数据进行排列、分类、汇总、筛选。 5.掌握Excel的图表创建和应用; 6.学会运用Excel数据透视表来进行统计分析。 二.实验要求: 1.掌握Excel的基本操作方法。 2.通过练习,能够独立运用Excel进行数据整理和数据分析,能够绘制基本的统计图表。 三.实验内容: 1.了解Excel的基本功能:创建表格、信息输入和编辑、公式和函数; 2.学习、练习Excel的基本功能; 3.了解Excel的数据库功能:排列、分类、汇总、筛选; 4. 利用Excel编制频数分布表、累积频数分布表,绘制数据透视表; 4.利用Excel绘制条形图、累积频数分布图、直方图。 四.实验步骤及结论分析 例3.1 下表是8名学生4门课程考试成绩。找出统计学成绩等于75分的学生,英语成绩最高的前三名学生,四门课程成绩都大于70分的同学。 使用Excel进行数据筛选 1,选择数据菜单,并选择筛选命令。

2,在下拉箭头选择要筛选的数据。如,筛选出统计学成绩为75分的同学。如下图所示: 3,选择英语成绩最高的前三名同学,选择前十个,在对话框中输入数据3,单击确定。如下图: 筛选成绩都大于70分的学生,使用高级筛选。首先建立条件区域,需要在数据清单上流出三行作为条件区域,然后在列表区域选中要筛选的数据清单,在条件区域选择匹配的条件。如下图: 运算的结果如图所示:

管理信息系统实验报告分析

实验报告 课程:管理信息系统 一、实验目的 验证有关概念和理论,加深对概念和知识的理解和认识;熟悉和掌握Visual Basic 6.0 软件的使用方法;初步具备信息管理知识和制作数据字典、系统数据流程图的能力。运用课程讲授的管理信息系统的系统分析方法、模块化系统设计方法以及系统的调试方法进行人事档案管理信息系统的分析、设计、开发、实现与调试。 二、实验方法 面向对象法 三、实验环境及开发工具 1.硬件环境 在最低配置的情况下,系统的性能往往不尽如人意,但现在的硬件性能已经相当的出色,而且价格便宜,因此通常给服务器的配置高性能的硬件。 处理器:Interl Pentium II 266 MX 或更高 内存:64M 硬盘空间:2 GB 显卡:SVGA 显示适配器 显示器:液晶17寸 2.软件环境 操作系统:Windows/98/ME/2000/XP或更高版本 数据库:Microsoft Access 2000 3.实验开发工具:Visual Bisic 6.0程序系统 四、实验内容

(一)、系统分析 1、系统数据流程图 2、数据字典 3、系统中所有实体(包括实体的属性)以及实体之间的联系类型分析 人员的个人资料经过专业的处理部门的处理形成个人档案。档案包括自然情况,工作情况,简历,政治情况等各方面信息,内容比较庞大复杂。将档案信息传送到人员信息库。同时还综合考虑档案管理工作的性质,总结归纳出所需实现

的功能。为人事档案进行服务,对人事的变动、人事资料、以及人事资料的查询,统计等功能。总体上说具有编辑,查询,用户管理,图表统计等功能。然后将最终结果提交到人力资源管理部门,由人力资源管理人员进行审查,以便于对职工的调配。 4、典型处理的表达 档案完整添加用户档案到档案库 个人信息成功添加到档案库 修改用户档案信息 失败退回用户档案 退回用户档案 (二)、系统设计 1、子系统划分(或功能划分或模块划分) 功能划分 1、用户管理 功能:设置使用人事管理系统的用户及其使用权限。整个人事管理系统由多个功能模块组成,不同的模块完成不同的功能,所以可以为不同的职工分配不同的功能,使其具有不同的权限,完成其权限所对应的功能,从而很好地管理好整个系统。 2、辅助表管理 功能:通过它的这个功能可以有效的对本单位人事部门的扩充进行及时的计算机管理。只要管理员进行简单的数据字段添加即可。辅助表管理功能是高级管理员及中级管理员拥有的权限,它的功能是对数据库进行新表的添加。 3、档案编辑 功能:档案编辑模块中有4个子模块。他们是档案卡片、个人简历、家庭成员、历史档案等功能。这些功能因管理员的权限不同所表示出的功能使用也不同,普通管理员没有数据修改及删除的权利。在这些功能里详细的记录了所有单位员工的资料。 4、档案查询 功能:对档案卡片的查询功能,在这里可以查到符合程序要求的任何信息。

工程项目管理软件实验报告

上海电力学院经济与管理学院 2017—2018 学年第1学期 实验、实习报告 课程名称:《工程项目管理》综合训练 课号:272004201 专业年级:工程管理20151709 学生姓名:杨双宇 学号:20151709 小组成员: 徐俊杰郭少东石锦瑜朱伦哲 指导教师:张双甜 2018年1月

学生姓名:杨双宇课程总评成绩: 课程打分表 1、平时成绩评分依据如下(20分): 2、操作及报告部分评分依据(40分): 3、答辩部分评分依据(40分) (1)应对良好,能准确回答老师提问(35-40分);(2)在提示下能回答老师提问(31-35分)(3)能回答部分提问(21-30分);(4)基本回答不出问题(0-20分)

一、实习目的及意义 《工程项目管理》综合训练作为独立的教学环节,是工程管理类专业集中实践性环节系列之一,是学习完《工程项目管理》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对工程项目管理基础理论和基本知识的理解,初步掌握工程项目管理全过程的基本内容和方法,提高解决实际管理问题的能力。 本次实习主要使用比较成熟的PPE和P3项目管理软件,该软件是目前国内享有盛誉的项目管理工具软件,凝集了许多成熟的项目管理现代理论和方法,对于提高企业的项目管理能力和效率具有现实意义。 在本实验项目的学习过程,将项目管理理论方法与软件实用操作技巧相接合,采用案例模拟实际项目管理过程,使我们能够在投资控制、质量管理、进度管理、项目采购等方面得到基本的训练。 二、实习计划 我们小组为了让大家都有事情做,没有分步做,而是大家一起做,做同一个步骤,然后保存。最后由我截图整理成文档发给大家写实验报告。 三、实习内容 利用工程管理实训中心的计算机设备和系统配置,熟悉相关软件的操作及主要功能,结合典型项目案例,练习如何实现项目的组织、计划编制、计划申报、计划审批、计划分析和监督管理等功能,实现团队级的项目管理功能,并通过实习报告反映出来,报告内容应包括:实验名称、目的、内容、原理和理论基础、实验设备及仪表(软硬件的名称、规格或版本)、实验步骤、实验结果总结等。 四、实习过程描述及实习成 1 系统管理 1.1登陆系统 打开平台,输入账号和密码登陆系统。

人事管理系统-软件工程实验报告

软件工程实验报告 课题:人事管理系统学生姓名: 学号: 专业班级: 指导教师: 同组成员:

评阅意见: 录目评定成绩: 指导老师签名: 专业资料 需求分析 一、实验目的 掌握软件需求的结构化分析方法。 二、实验任务与实验要求 导出系统详细的逻辑模型,这里用数据流图来表示。三、实验内容 (1)功能分析 经过初步分析“人事管理系统”应该具备以下主要功能。

1、职员个人信息资料的增加、修改和删除; 职员的考勤录入和查询;、2职员工资结算和查询;3、 人事管理人员的变化和操作授权;、4由于是使用计算机管理,就带来了新的功能:用户登陆、操作人员的管理、基本数据的维护、由数据安全产生的数据备份与恢复。 (2)、关系模式 在满足函数依赖和无损连接的基础上,使数据的设计更加合理。在本系统中只有3个实体,那就是普通员工、管理员、超级管理员,他们权限的不听通过角色来区分。在整个系统中超级管理员只有一人,管理员二人。一个人只可以在普通员工、管理员、超级管理员中处于一个角色,而不可以兼任。其具体的关系模式如下: 普通员工(员工号,密码,姓名,性别,出生年月,身份证号,联系电话,就职时间) 专业资料 管理员(管理员号,密码,姓名,性别,出生年月,身份证号,联系电话,就职时间)超级管理员(超级管理员号,密码,姓名,性别,出生年月,身份证号,联系电话,就职时间)工资(员工号,时间,基本工资,提成,奖金)考勤(员工号,时间,迟到,早退,管理员号)”表示既是主码又是外码。”表示主码,“注意:“ E-R图如下所示

专业资料姓名性别管理员号出生年月密码号管理员联系电话身份证号就职时间图之管理员图1-3E-R 性别姓名超级管理员号出生年月密码号理员超级管联系电话身份证号就职时E-图之超级管理1- 数据字典设计:,为了方便数据库的管理和维护,本系统只设计一个数据库

管理信息系统实验报告

. 经济管理学院 《管理信息系统》实验报告 集发农业生态观光园景区管理系统设计

专业资料 . 课程实验报告基本内容一、系统概述

1、系统背景 集发农业生态观光园作为秦皇岛大型旅游景区,其旅游项目较为齐全,景区内存在餐饮,住宿,娱乐,观光,植物采摘,民俗展示,购物中心等众多旅游项目,但经过我们的网上调查,其还没有建立自己的官方网站系统。我们通过与景区负责人员的沟通,了解到该景区有意向开发自己的官方网站系统,并且对于网站系统内部的板块设计提出了一些特定需求。 2、功能需求 (1)用户注册登录功能 用户可以注册为网站会员。会员支持修改、完善会员基本资料,自助修改密码,查看、管理订单、在线支付订单,对网站进行留言评论、查看留言。 (2)会员管理 后台可以直接添加会员,记录会员注册时间、注册IP、登录次数、最后登录时间,会员详细资料应记录会员发布的信息、商品、购买过的商品、评论留专业资料 . 言及相关资料信息,支持按用户名搜索用户、按注册时间范围显示用户,支持删除、关闭用户。 (3)后台用户 添加后台管理员,支持自定义设置姓名、密码、所属级别、设置

开通或者关闭或者删除的权限。自定义设置用户组的详细权限分配。(4)更新景区、活动、票务信息 随时更新景区景点的介绍,包括文字和图片;自定义设置添加网站活动名称、时间,详情;更改门票、住宿、餐饮的价格及相关信息(5)网站留言 网站动态,实时显示最新留言,会员可以编辑,提交留言,管理员可以回复、删除留言。 (6)支付接口 系统内置网上支付系统:支付宝、网银,配置好账号相关信息即可使用支付接口,支付接口适用于本系统的购物支付。由于时间关系与技术问题,支付功能暂时没有实现,也是本次网站设计课程的不足之处。 3、人员分工 A:系统背景、人员分工、系统目标、子系统划分、业务流程分析、课 程实验报告的汇总与修改 B:系统可行性分析、系统必要性分析 C:输入设计、输出设计、信息系统流程图设计 D:数据库设计、功能结构图设计、数据流程分析 二、系统规划 1、系统目标

project项目管理实验报告

计算机辅助项目管理 课程报告 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 完成日期: -

目录 1、项目概况 (2) 1.1项目简介 (3) 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 (2) 1.3可用资源 (3) 2、项目的实施计划 (3) 2.1初始计划 (3) 2.2初始计划的调整和优化 (5) 3、跟踪监控 3.1第一轮监控 (7) 3.2第二轮监控 (21) 3.3第三轮监控 (25) 3.4第四轮监控 (25) 4、项目完工总结分析报告 4.1总结分析报告 (26) 4.2分析实施和管理的成效 (26) 4.3目标实现措施的分析 (26) 5.学习思考总结 5.1问题思考 (27) 5.2问题分析与总结 (28)

PROJECT项目管理课程报告 1、项目概况 1.1项目简介 项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道,市政局要求电力部门配合施工,同时铺设一条地下电缆,以增加该道路两侧的用电用户。由于该项目是在现有道路上开挖,故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。为此,专门成立了一个项目管理办公室,以管理、协调该项目。项目内容包括:供水工程、电力工程和道路工程。整个项目从2016年7月1日提交预算报批为开始,市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低,故希望该项目能在2016年10月底竣工并恢复交通。 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费等)、资源需求量如表1。 表1 工程工艺关系、固定成本及所需资源表 编号工序名称固定 成本 紧前 工序 资源需求 技工壮工 人数工日人数工日 1 道路及配套工程 2 准备工作 3 预算报批5000 4 对外公告1500 3 5 开走路上停留 的车辆 2000 4 3 6 6 开挖槽沟50000 5 15 200 7 供水工程5000 8 维修水管50000 6 12 200 35 500 9 压力试验1500 8 5 10 10 电力工程 11 支设新电杆15000 5 5 50 10 75 12 铺设电缆50000 6 8 50 25 150 13 吊装变压器75000 11,12,16 15 100 25 250 14 电力入户25000 13 20 240 20 240 15 道路工程25000

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