从现代汉语介词中的欧化现象看间接语言接触
[收稿日期]2004-01-02
[作者简介]贺阳,男,中国人民大学中文系教授,主要从事汉语语言学研究。
从现代汉语介词中的欧化现象
看间接语言接触
贺 阳
(中国人民大学中文系 北京 100872)
[摘要]本文全面探讨了现代汉语介词中的欧化语法现象,对这些语法现象的欧化性质、产生时间和发展状态进行了考察,以此说明间接语言接触在汉语语法发展过程中的作用和特点。
[关键词]间接语言接触;汉语书面语;欧化;汉语介词
[中图分类号]H146[文献标识码]A[文章编号]1003-5397(2004)04-0082-08
A S tudy of the Phenomenon of Europeanized
Preposition in Modern Chinese
He Yang
Abstract :This paper thoroughly exa mines the phenomenon of Europeanized preposition in modern Chinese,probes into the time of being existence and form of the development,and sums up varieties and characteristics of the phenomenon.The author uses those evidences in or -der to explain the influences of the indirect language contact on C hinese gra mmar.
Key words :indirect language contact;written Chinese;Europeanization;Chinese prep -osition
一 引 言
本文旨在通过对现代汉语介词中的欧化语法现象的考察,对间接语言接触在汉语语法发展过程中的作用和特点做出说明。
语言接触从途径上可以分为直接接触和间接接触两种类型,直接接触是接触双方在时间和空间上都不分离的语言接触,一般通过口语交际实现。间接接触是接触双方在时间和空间上分离的语言接触,一般通过书面翻译实现。对间接语言接触,特别是对间接语言接触可以在
2004年11月第4期语言文字应用Applied Linguistics Nov.,2004No.4
何种程度上影响一种语言的语法系统,目前还缺乏深入的研究和系统的考察。
/欧化语法现象0指现代汉语在印欧语言、特别是英语的影响和刺激下产生或发展起来的语法现象。这一概念既指汉语中以印欧语言为摹本,通过模仿而产生的新兴语法成分和句法
格式,也指汉语中原本处于萌芽或休眠状态的语法形式由于印欧语言影响的推动和刺激而得到迅速发展的现象。五四以来,随着西方文化对中国社会的影响日益加剧,印欧语言对汉语产生了明显的影响,大量欧化语法现象的产生在一定程度上决定了现代汉语书面语的面貌,而现代汉语中的欧化语法现象,主要是间接语言接触的结果。因此,现代汉语欧化语法现象的考察和研究,对认识间接语言接触及其在汉语语法发展中的作用和特点有重要意义。
二 新兴的介词和介词结构
(一)/关于0
汉语中原本没有介词/关于0,这个新兴介词是五四前后在英语等印欧语言的影响下产生的。据太田辰夫(1958:239)考察,/关于0作为表示关联的介词,找不出清代以前和清代的用例。我们检索了5水浒全传65西游记65三国演义65喻世明言65警世通言65醒世恒言65初刻拍案惊奇65二刻拍案惊奇65儒林外史65红楼梦65儿女英雄传65官场现形记65二十年目睹之怪现状65老残游记6等(以下省称5水浒全传6等)五四前旧白话作品的全文,均未发现介词/关于0的用例。可见这一介词的产生当在五四前后。
动词/关0和介词/于0的组合汉代已有,且沿用至清末,只不过这种组合是动词性的词组,不是介词。例如:
(1)永对毕,因曰:/臣前幸得条对灾异之效,祸乱所极,言关于圣聪。,,0(5汉书#谷永传6)
(2)老哥叫他们不要声张,这主意很是。一来关于统领面子,二来我们同寅也不好看。(5官场现形记6十六回)
当代汉语书面语中使用介词/关于0的地方,旧白话中是不用任何介词的。
五四前后,介词/关于0在汉语书面语中出现,并很快流行开来。据我们考察,到20世纪20年代,介词/关于0已得到广泛使用,在政论文章中的出现频率已与今天没有什么差别,下表是对部分作品使用介词/关于0情况的考察和统计结果:
语料
作品年代字数(万字)
/关于0(例)
例P 万字鲁迅5热风65呐喊61918)192418100165李大钊选集61915)1923316225陈独秀选集61919)192381625邓中夏文集6
1920)1930
42
90
211
现代汉语的介词/关于0是模仿英语介词用法的产物。英语介词丰富,其中有一些可以表示关联意义,常见的有about 、on 、over 、to 等。由于汉语特别是白话中没有跟这些英语介词对应的介词,翻译时只得用动词/关0和介词/于0组合成一个新的介词来进行对译。于是这个新兴的介词便产生了。(参见王力1943:359)如果这一介词是由汉语自身发展出来的,那么最有可能是由意义相近的动介词组/关于0发展演化而来,而一个动介词组要演化为一个介词,需要经过词化和语法化的过程,这应该是一个渐变的过程,不会在一个很短的时间内完成,但我们并
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没有发现动介词组/关于0曾经经历过这样一个过程。
就目前情况来看,/关于0在汉语书面语中已是一个使用频率很高的介词,但在日常口语中还是很少使用。
(二)/对于0
据太田辰夫(1958:239)考察,表示对待关系的介词/对于0跟/关于0一样,也是很新的东西,同样找不出清代以前和清代的用例。但我们在清末(公元1902年)问世的5二十年目睹之怪现状6中发现3例/对于0的用例。可见,介词/对于0的产生比/关于0要早一些。不过,我们检索了5水浒全传6等五四前旧白话作品的全文,均没有发现/对于0的用例,所以,说这一介词是很新的东西应该是不错的。
介词/对于0开始流行,当在五四前后至20世纪20年代,在这个时期的作家笔下,/对于0已很常见。在政论文章中已具有不低于当代的使用频率。下表是我们对部分作品中介词/对于0使用情况的考察和统计结果:
语料
作品年代字数(万字)
/对于0(例)
例P 万字鲁迅5热风65呐喊61918)192418603135李大钊选集61915)1923312588135陈独秀选集61919)19238658115邓中夏文集61920)1927241626185胡绳文集6
1979)1994
42
222
513
/对于0的流行跟英语的影响有着密切的关系。在旧白话的语法系统内原本并没有与英语常用介词for 、to 相当的介词,加之五四白话文运动/崇白话而废文言0的口号日益深入人心,文言介词/于0虽有/对于0的意思,但不宜再采用,因而需要新创一个白话的介词来满足翻译的需要。(参见王力1943:359,364)介词/对于0虽然在五四之前就已出现,但我们并没有发现文言中存在的动介词组/对于0曾经历过一个词化和语法化的过程,因此介词/对于0应该和/关于0一样也是在对译印欧语介词的过程中产生的,并通过翻译文字的影响而流行开来的,只不过在时间上较/关于0略早一些。
就目前的情况而言,/对于0仍主要用于汉语书面语,日常口语中很少使用。
(三)/对0(表对待关系)
/对0作为介词古已有之。不过五四以前的介词/对0都是指示动作的对象,是/朝、向0的意思,例如/对其母泣0(5论衡#福虚6)。后来/对0又产生了相当于/对于0的用法,表示对待关系,例如/他对这个问题很感兴趣0,所以现在用/对于0的地方一般都可以换作/对0。不过,我们检索了5水浒全传6等五四前旧白话作品的全文,都未发现这种用法的/对0。可见/对0的这种用法是很新的。我们的这一考察结果与太田辰夫(1958:239)的看法一致。
/对0这种新兴用法的流行时间当晚于/对于0。据我们对鲁迅、冰心、老舍、茅盾等人的作品和一些当代作品的考察,/对0的新兴用法流行开来,并在与/对于0的竞争中取得优势,当不早于20世纪20年代,不晚于20世纪40年代。下表是我们就表示对待关系时是使用/对0还是使用/对于0在部分现代和当代作品中进行考察和统计的结果(单位:例):
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语料
作品年代/对0/对于0总计鲁迅5彷徨65华盖集61924)19255(913%)49(9017%)54(100%)老舍5老张的哲学619265(1319%)31(8611%)36(100%)5冰心全集6第二卷
1923)192924(2913%)58(7017%)82(100%)茅盾5腐蚀6194137(5512%)30(4418%)67(100%)老舍5鼓书艺人6194673(9611%)3(319%)76(100%)霍达5沉浮61989105(8917%)12(1013%)117(100%)梁晓声5表弟6199155(9012%)6(918%)61(100%)柳建伟5突出重围6
1998
245(9712%)
7(218%)
252(100%)
从表中的数据上看,在20年代,把/对0当作/对于0来用的现象并不多。到40年代,/对0在与/对于0的竞争中开始取得优势。老舍作品中使用/对0的百分比从20年代的1319%上升
到40年代的9611%,就突出显示了这一变化。就当今情况而言,在此消彼长的竞争中,/对0已经取得绝对优势。
/对0的这一新用法的产生,我们认为是受/对于0用法的直接影响,因为/对0的这一新兴用法是在/对于0流行开来之后产生和发展起来的。如果是这样,这种新兴用法可以说是在英语介词用法的间接影响下产生和发展起来的。
从目前情况来看,/对0的这一新用法在一定程度上已经进入了现代汉语口语,而且书面上在与/对于0的竞争中也取得了绝对的优势地位,这或许是由于一种语言在吸收外语有益成分的过程中,接受一个原有语法成分的新用法比接受一个全新的语法成分要容易一些。另外一个可能的原因是,/对0的新用法与其传统用法之间也有符合逻辑的关联,表示对待关系可以看作是表示动作方向这一意义进一步抽象化的结果。
(四)/在N 的V(之)下0
依汉语原有的习惯,/在,,(之)下0这种介词结构中出现的通常都是表示具体实物的名词,整个结构表示方位,例如/与群猴避暑,都在松阴之下玩耍。0(5西游记6一回)五四以来,受英语等印欧语言的影响,汉语的这种介词结构有了新的发展。
英语等印欧语言中,有大量由动词派生出来的行为名词(action noun),这些行为名词常常带上定语后做介词的宾语。五四以后,人们在翻译过程中便模仿这种介词结构,由于汉语缺乏行为名词,模仿时只能用动词去对译其中的行为名词,下面是当代翻译文字中的一些实例,可以显示这种模仿:
under the direction of a doctor 在医生的指导下under the leadership of Luis de Medinaceli 在路易斯#德#麦迪纳切利的领导下with the assistance of state and federal officials
在联邦和该州官员的帮助下
于是,/在N 的V(之)下0(N 为名词性成分,V 为动词性成分)结构开始在现代汉语书面语中出现。这种介词结构不再表示方位,而是表示事件的条件或伴随情况,常常做状语。下面是一些较早的用例:
(3)我在我母亲的教训之下住了九年。(胡适5九年的家乡教育6,1920)
(4)现在在他的注视之下,对着这葵绿异香的洋肥皂,可不禁脸上有些发热了。(鲁迅5肥皂6,1924)
不过这一新兴介词结构的广泛使用当在1949年新中国成立之后,在此之前这一结构并不活跃。
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这种结构形式是汉语原来所没有的,我们检索了5水浒全传6等旧白话作品的全文,均没有发现这种结构形式的用例。更为重要的是,这一结构形式中的/N 的V 0结构是五四以后在印欧语言影响下才发展起来的。
1
就目前情况来看,这种新兴的介词结构在汉语书面语中,特别是在政论语体中十分常见,但在日常口语中还比较少见。
三 五四以来使用范围扩大、使用频率提高的介词
(一)介词/在0用于存在句句首的处所词语前
汉语存在句的主语通常是一个处所词语,在这些处所词前通常并不使用介词,例如/桌子上摆着些酒食0(5水浒全传6七回)。不过,五四之前,汉语存在句(包括分句和小句)句首的处
所词语也并非绝对不可以加上介词,只是这种现象十分罕见。我们检索了5水浒全传65西游记65红楼梦6和5儿女英雄传6等旧白话作品的全书,仅在5水浒全传6和5西游记6中各发现1例在句首处所词语前加介词/在0的用例,现摘录如下:
(5)扎下一个山寨,在上面聚集着五七百个小喽罗,有百十匹好马。(5水浒全传6二回)
(6)那晓得在那东南黑角落上,望下去,另有个小洞。(5西游记6八十三回)
英语的习惯与汉语不同,句中处所词语的前面往往都要使用介词。五四以来,在英语这种介词用法的影响下,汉语书面语中介词/在0用于存在句句首处所词语之前的现象慢慢多了起来,原本不用/在0的地方,现在也用上了。下面是当代翻译文字中的一些实例,可以显示英语的处所表达方式对汉语的这种影响:
(7)There .s a good restaurant on the Glasgow road.在通往格拉斯哥的路上有一家很好的餐馆。(5英语用法指南6,外语教学与研究出版社,1982)
(8)In a small town in Germany,there once lived a rich merchant who had a beautiful daughter.在德国的一座小城里,曾经住着一个有钱的商人,他有一个美丽的女儿。(5英语用法指南6,外语教学与研究出版社,1982)
虽然五四以来存在句句首处所词语加介词/在0的现象逐渐增多,但这种语法现象的发展还是比较缓慢的,直到今天,汉语的原有习惯依然占据着绝对的优势。我们选取了从20世纪20年代到90年代的一些汉语原创作品和一部英译汉的翻译作品,就其中介词/在0用于存在句句首处所词语前的现象进行了考察。考察的项目只限于/有0字存在句,例如/桌子上有几本书0,以及由/动词+着0做谓语的存在句,例如/床上躺着一个人0。考察范围包括单句、单句内部的宾语小句和复句中的分句。下表是考察和统计结果(单位:例):
语料作品年代句首处所词语用/在0
句首处所词语不用/在0
总计鲁迅5彷徨619251(111%)87(9819%)88(100%)老舍5猫城记619326(419%)117(9511%)123(100%)茅盾5腐蚀619413(317%)79(9613%)82(100%)冯德英5苦菜花6195918(815%)194(9115%)212(100%)5张贤亮小说自选集61979)198923(712%)296(9218%)319(100%)5教父6(中译本)
1995
30(1815%)
132(8115%)
162(100%)
从上表可以看出:存在句句首处所词语用/在0的现象从50年代以后才稍有增加,但在与汉语传统用法的竞争中,始终处于明显劣势。值得注意的是,翻译作品中存在句句首处所词语
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加/在0的比例明显高于汉语原创作品,这说明这一语法现象是通过翻译文字逐渐传播开来的。(参见朱德熙1987)。不过,就目前情况而言,这种语法现象在日常口语中是很少出现的。
(二)介词/当0使用频率的增加
按照汉语原来的习惯,要表示甲事进行的过程中乙事发生或进行,通常是在表示甲事的小句或动词性词组后面加上/时0/的时候0或者/的时节0,例如/我喂雀儿的时候,姐姐还睡觉呢0(5红楼梦6二十七回)。偶尔也有在前面加上介词/当0,构成/当,,(之)时P 的时候P 的时节0格式的。
为了称说方便,我们把带上/,,(之)时P 的时候P 的时节0的小句或动词性词组称作/时间成分0。在旧白话作品中虽有时间成分带介词/当0的用例,但很少见。我们检索了5红楼梦6全书,共发现未加任何介词的时间成分561例,加/当0的仅有4例;我们还检索了5儿女英雄传6全书,共发现未加任何介词的时间成分140例,加/当0的有11例。
在印欧语言中,常常使用时间状语从句,这些从句通常要由从属连词来引导,如英语的as 、when 、while 等。五四以来,人们在翻译印欧语言作品的过程中,用/当0去对译这些从属连词,在翻译作品的影响下,汉语的习惯开始发生变化,/当0越来越多地被用在时间成分之前。我们从下面这些英译汉的例子中就可以看到英语语法习惯对汉语的影响:
(9)As the policemen walked up to him the man spoke up quickly.当警察走上前去的时候,那人马上大声开了腔。(5英语世界61985年第1期)
(10)As the evidence was presented in the Tokyo c ourt,Mr Gartrell said there were tears and pain.当证据在东京的法庭上被出示时,加特瑞尔先生说法庭充满了泪水和痛苦。(5英语世界61999年第3期)
我们选取了五四以后不同时期的作品和一部翻译作品,o
就时间成分加/当0的情况进行了考察,并同5红楼梦65儿女英雄传6进行对比。下表是考察和统计结果(单位:例):
语 料作品年代时间成分加/当0
时间成分不加/当0总 计5红楼梦6清代4(017%)561(9913%)565(100%)5儿女英雄传6清代11(713%)140(9217%)151(100%)冰心作品1919)192210(611%)153(9319%)163(100%)鲁迅作品1918)19223(414%)65(9516%)68(100%)鲁迅作品1934)193621(2016%)81(7914%)102(100%)刘心武作品198131(4710%)35(5310%)66(100%)陆文夫作品199535(2812%)89(7118%)124(100%)5尤利西斯6
1996
73(5419%)
60(4511%)
133(100%)
从中可以看到,时间成分加/当0的现象是在20世纪30年代以后逐渐流行开来的。鲁迅1918年至1922年的作品中,时间成分加/当0的百分比仅为414%,但在他1934年至1936年的作品中,时间成分加/当0的百分比上升为2016%,这应该说是一个比较显著的变化。
从表中还可以看到,在当代作家的作品中,虽然时间成分加/当0的用法已比较常见,但汉语传统用法在使用频率上依然占据一定的优势,但是翻译作品的情况则有所不同。翻译小说5尤利西斯6中时间成分加/当0的百分比已超过了汉语传统用法,达到5419%,这是因为翻译作品会直接受到英语从属连词用法的影响。
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四 五四以来产生连词用法的介词
如上节所述,在英语的as 、when 、while 这样一些从属连词用法的影响下,汉语书面语中越来越多地使用介词/当0来引导时间成分,但即使如此,这种用法的/当0跟英语的as 、when 、while 仍然很不一样。英语的as 等是连词,它们的功能是引导小句,而汉语时间成分前的/当0是介词,它的功能是引导名词性成分。一个小句必须在后面加上/时P 的时候0而名词化之后,才可以用/当0来引导,所以/当0总是要和/,,时P 的时候0配合使用。王力(1944:471)曾指出,/当0还没有欧化到可以不需要/时0或/的时候0的配合而直接连接小句的程度。王力这一看法所依据的是20世纪40年代的汉语情况,但今天的情况已有所不同。我们在很多当代作家的笔下都发现有/当0引导小句而后面没有/时0或/的时候0配合的用例,这种现象在当代汉语书面语中已经具有了一定的普遍性,例如:
(11)当儿子把脸伏在一块北冰洋牌大冰砖上,快乐地发出呜呜的声音,他又是怎样地幸福,怎样地惬意啊!(王蒙5蝴蝶6)
(12)当人们一个个走过去,我追上了当初接待我的老师。(张辛欣5在同一地平线上6)上面两例中/当0引导的是小句,这种用法跟英语连词as 、when 等的用法十分相似,这种/当0已不再是介词,而是连词了。下表是我们就/当0做介词和做连词的情况,对5红楼梦6和5儿女英雄传6以及一些20世纪80年代以后的作品的考察统计结果(单位:例):
语 料当+时间成分当+小句总 计5红楼梦64(100%)0(010%)4(100%)5儿女英雄传611(100%)0(010%)11(100%)5李国文小说自选集632(7612%)10(2318%)42(100%)5张炜作品自选集693(9310%)7(710%)100(100%)5苏童文集)末代爱情648(9411%)3(519%)51(100%)5梁晓声作品自选集615(4814%)16(5116%)31(100%)5张贤亮小说自选集6
62(7318%)
22(2612%)
84(100%)
从表中看,在我们考察的范围内,当代作家笔下都有/当0的连词用法,个别作家的作品中/当0的连词用法的出现频率甚至超过了介词用法。不过,在不同作家的作品中,/当0的连词用法的使用频率存在较明显的个体差异,这可能是由于这一新兴语法现象目前尚不够稳定,尚处在发展之中。
至于/当0的这种用法产生的根源,我们认为一方面是由于对英语连词as 、when 、while 用法的模仿,一方面也可能与语言表达的经济原则有关,既然/当0已经标志其后是一个表示时间的成分,那么后面的/时P 的时候0从表达上看就是羡余成分,因而也就可能被省略。
五 结 语
就现代汉语介词中的欧化语法现象来看,汉语语法接受印欧语言影响的主要途径是书面翻译而不是语言不同的人群的直接接触,因为五四以来并没有发生过足以影响整个汉语社会的这种直接语言接触,换言之,现代汉语的欧化语法现象主要是间接语言接触的结果。从本文
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讨论的欧化语法现象来看,间接语言接触也可以导致一种语言对另一种语言语法的明显影响。在这种间接语言接触的过程中,汉语吸收外来语法成分的主要方式是模仿,这种模仿所追求的是汉语表达形式与外语表达形式的对应,但这种模仿通常并不能摆脱汉语语法已有资源的制
约,而只是对这些已有资源的进一步开发和利用。具体说来,这种模仿的结果有如下类型:
11汉语语法资源中如果没有与外语相对应的语法标记,但有某种意义上接近的实词成分,对外语语法的模仿可能会促使这些实词成分跳过渐变的词化和语法化过程而直接转变为语法标记,例如新兴介词/关于0/对于0的产生和发展。
21汉语中某一语法标记或结构没有外语对应成分的某种用法,或者汉语中某一句法结构没有外语对应结构的某种形式,对外语语法的模仿可能会促使汉语的这些标记派生出与原用法有关联的新用法,可能会促使汉语的这些结构派生出与原结构有关联的新的结构形式,例如介词/对0派生出表示对待关系的用法,介词/当0派生出连词用法,介词结构/在,,(之)下0派生出/在N 的V(之)下0这一新的结构形式。
31汉语中原本有与外语语法形式对应的成分,只是处于萌芽或休眠状态,尚未发展起来,对外语语法的模仿可能会激活它们,并推动它们迅速发展,例如用在句首处所词语前的介词/在0以及介词/当0的发展。
从本文考察的汉语欧化语法现象来看,间接语言接触是通过书面翻译实现的,因此所产生的影响会明显地受到语体的制约。一般来说,间接语言接触只能影响到书面语,而难以改变人们的口语习惯。
[附 注]
1关于/N 的V 0结构的欧化性质,作者将另文讨论。
o这些作品是:5冰心全集6第一卷(收录1919年至1922年的作品),鲁迅小说集5呐喊6(收录1918年至1922年的作品),鲁迅杂文集5且介亭杂文65且介亭杂文二集65且介亭杂文末编6(收录1934年至1936年的作品),刘心武的小说5立体交叉桥6(1981年),陆文夫的小说5人之窝6(第一回至第三十一回,1995年),5尤利西斯6(第一章至第十章,萧乾、文洁若译,1996年)。
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英语介词用法大全
英语介词用法大全 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
介词（The Preposition）又叫做前置词，通常置于名词之前。它是一种虚词，不需要重读，在句中不单独作任何句子成分，只表示其后的名词或相当于名词的词语与其他句子成分的关系。中国学生在使用英语进行书面或口头表达时，往往会出现遗漏介词或误用介词的错误，因此各类考试语法的结构部分均有这方面的测试内容。 1. 介词的种类 英语中最常用的介词，按照不同的分类标准可分为以下几类： (1). 简单介词、复合介词和短语介词 ①.简单介词是指单一介词。如： at , in ,of ,by , about , for, from , except , since, near, with 等。②. 复合介词是指由两个简单介词组成的介词。如： Inside, outside , onto, into , throughout, without , as to as for , unpon, except for 等。 ③. 短语介词是指由短语构成的介词。如： In front of , by means o f, on behalf of, in spite of , by way of , in favor of , in regard to 等。 (2). 按词义分类 {1} 表地点（包括动向）的介词。如： About ,above, across, after, along , among, around , at, before, behind, below, beneath, beside, between , beyond ,by, down, from, in, into , near, off, on, over, through, throught, to, towards,, under, up, unpon, with, within , without 等。 {2} 表时间的介词。如： About, after, around , as , at, before , behind , between , by, during, for, from, in, into, of, on, over, past, since, through, throughout, till(until) , to, towards , within 等。 {3} 表除去的介词。如： beside , but, except等。 {4} 表比较的介词。如： As, like, above, over等。 {5} 表反对的介词。如： againt ,with 等。 {6} 表原因、目的的介词。如： for, with, from 等。 {7} 表结果的介词。如： to, with , without 等。 {8} 表手段、方式的介词。如： by, in ,with 等。 {9} 表所属的介词。如： of , with 等。 {10} 表条件的介词。如：
方位介词英语
1. at表示\"在......处\"，一般指较小的比较具体的地点。如：He isn\'t at school. He is at home. 他不在学校，他在家。 2. in表示\"在......内部；在......里面\"的意思。如： What is in the box? 盒子里有什么？ 3. on表示\"在某物的上面\"，但两者互相接触。如： My books are on that table. 我的书在那张桌子上。 4. under表示\"在某物垂直的正下方\"，两者之间不接触。如：My cat is under my chair. 我的猫在我的椅子下。 5. behind表示\"在某物体的后面\"。如： The broom is behind the door. 笤帚在门后。 6. in front of表示\"在......的前面\"，正好与behind相反。如：
There are some big trees in front of our classroom. 我们教室前面有几棵大树。 7. near表示\"在某物体的附近\"，意为\"接近、靠近\"。如： The ball is near the door. 球在门旁边。 介词in, on, under, behind是表示静态位置的介词。 1. along：沿着…，顺着… I'm walking along the river. 我正沿河而行。 2. across：从一边到另一边，在…那边 There are many trees across the river. 河对岸有很多树。 3. towards：向…，朝…
英语介词用法详解
英语常用介词用法与辨析 ■表示方位的介词：in, to, on 1. in 表示在某地范围之内。如： Shanghai is/lies in the east of China. 上海在中国的东部。 2. to 表示在某地范围之外。如： Japan is/lies to the east of China. 日本位于中国的东面。 3. on 表示与某地相邻或接壤。如： Mongolia is/lies on the north of China. 蒙古国位于中国北边。 ■表示计量的介词：at, for, by 1. at表示“以……速度”“以……价格”。如： It flies at about 900 kilometers a hour. 它以每小时900公里的速度飞行。 I sold my car at a high price. 我以高价出售了我的汽车。 2. for表示“用……交换，以……为代价”。如： He sold his car for 500 dollars. 他以五百元把车卖了。 注意：at表示单价(price) ，for表示总钱数。 3. by表示“以……计”，后跟度量单位。如： They paid him by the month. 他们按月给他计酬。 Here eggs are sold by weight. 在这里鸡蛋是按重量卖的。 ■表示材料的介词：of, from, in 1. of成品仍可看出原料。如： This box is made of paper. 这个盒子是纸做的。 2. from成品已看不出原料。如： Wine is made from grapes. 葡萄酒是葡萄酿成的。 3. in表示用某种材料或语言。如： Please fill in the form in pencil first. 请先用铅笔填写这个表格。 They talk in English. 他们用英语交谈(from 。 注意：in指用材料，不用冠词；而with指用工具，要用冠词。请比较：draw in penc il/draw with a pencil。 ■表示工具或手段的介词：by, with, on 1. by用某种方式，多用于交通。如by bus乘公共汽车，by e-mail. 通过电子邮件。
with的用法大全
with的用法大全----四级专项训练with结构是许多英语复合结构中最常用的一种。学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构和独立主格结构均能起很重要的作用。本文就此的构成、特点及用法等作一较全面阐述，以帮助同学们掌握这一重要的语法知识。 一、 with结构的构成 它是由介词with或without+复合结构构成，复合结构作介词with或without的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当，分词可以是现在分词，也可以是过去分词。With结构构成方式如下： 1. with或without-名词/代词+形容词; 2. with或without-名词/代词+副词; 3. with或without-名词/代词+介词短语; 4. with或without-名词/代词+动词不定式; 5. with或without-名词/代词+分词。 下面分别举例：
1、 She came into the room，with her nose red because of cold.(with+名词+形容词，作伴随状语) 2、 With the meal over ， we all went home.(with+名词+副词，作时间状语) 3、The master was walking up and down with the ruler under his arm。(with+名词+介词短语，作伴随状语。) The teacher entered the classroom with a book in his hand. 4、He lay in the dark empty house，with not a man ，woman or child to say he was kind to me.(with+名词+不定式，作伴随状语) He could not finish it without me to help him.(without+代词 +不定式，作条件状语) 5、She fell asleep with the light burning.(with+名词+现在分词，作伴随状语) 6、Without anything left in the cupboard， she went out to get something to eat.(without+代词+过去分词，作为原因状语) 二、with结构的用法 在句子中with结构多数充当状语，表示行为方式，伴随情况、时间、原因或条件(详见上述例句)。
with用法归纳
with用法归纳 （1）“用……”表示使用工具，手段等。例如： ①We can walk with our legs and feet. 我们用腿脚行走。 ②He writes with a pencil. 他用铅笔写。 （2）“和……在一起”，表示伴随。例如： ①Can you go to a movie with me? 你能和我一起去看电影'>电影吗？ ②He often goes to the library with Jenny. 他常和詹妮一起去图书馆。 （3）“与……”。例如： I’d like to have a talk with you. 我很想和你说句话。 （4）“关于，对于”，表示一种关系或适应范围。例如： What’s wrong with your watch? 你的手表怎么了？ （5）“带有，具有”。例如： ①He’s a tall kid with short hair. 他是个长着一头短发的高个子小孩。 ②They have no money with them. 他们没带钱。 （6）“在……方面”。例如： Kate helps me with my English. 凯特帮我学英语。 （7）“随着，与……同时”。例如： With these words, he left the room. 说完这些话，他离开了房间。 [解题过程] with结构也称为with复合结构。是由with+复合宾语组成。常在句中做状语，表示谓语动作发生的伴随情况、时间、原因、方式等。其构成有下列几种情形： 1.with+名词(或代词)+现在分词 此时，现在分词和前面的名词或代词是逻辑上的主谓关系。 例如:1)With prices going up so fast, we can't afford luxuries. 由于物价上涨很快，我们买不起高档商品。（原因状语） 2)With the crowds cheering, they drove to the palace. 在人群的欢呼声中，他们驱车来到皇宫。（伴随情况） 2.with+名词(或代词)+过去分词 此时，过去分词和前面的名词或代词是逻辑上的动宾关系。
“方位介词”图解和精讲
初中英语重难点 之“方位”介词 介词的种类很多。在初中英语中，有许多表示事物存在的方向和位置的介词，我们称之为方位介词。如in （在……里），behind (在……后面)，down (向下)等等。其中有些方位介词的意义比较接近，在用法上很难区分，如on, over, above 都有“在……之上”的意思，但含义却不尽相同。我们可以用三个图示配以简短的文字叙述来说明这三个介词的不同用法。 on over above 通过这种方法，我们很容易掌握这三个介词的用法。现将初中英语教材中的部分方位(强调与物体的表面相接触)
几组方位介词的区别 方位介词in, on, to的区别： 1.in表示"在……范围内”，还表示“在…之中”Chongqing lies in the southwest of China. 2.on表示“与……毗邻，接壤” Canada lies on the north of America. 3.to表示方位，不接壤 Hunan lies to the east of Zhejiang.
1.at, in, on, to at 用于小地方，at school, at home In 用于大地方，in Beijing, in China On在……上面，on the map, on the table To到……To Chongqing 2.Above, over, on Above在……上方（高过另一个物体，不强调垂直） The airplane flies above that tall building.（不在正上方） over在……上方（垂直上方） The bridge spans over the river. On在……上面（物体表面有接触） There's some water on the floor, so you should be careful. 3.Below, under在……下面 Under在……下（正下方） The cat lies under the chair.（正下方） Below在……下（不一定是正下方） The cat lies under the chair.（不是正下方） 4.in front of, in the front of 在……的前面 in front of 在外部的前面，两个东西是独立的，相反的是behind
【备战高考】英语介词用法总结(完整)
【备战高考】英语介词用法总结(完整) 一、单项选择介词 1． passion, people won't have the motivation or the joy necessary for creative thinking. A．For . B．Without C．Beneath D．By 【答案】B 【解析】 【详解】 考查介词辨析。句意：没有激情，人们就不会有创新思维所必须的动机和快乐。A. For 对于；B. Without没有； C. Beneath在……下面 ; D. By通过。没有激情，人们就不会有创新思维所必须的动机和快乐。所以空处填介词without。故填without。 2．Modern zoos should shoulder more social responsibility _______ social progress and awareness of the public. A．in light of B．in favor of C．in honor of D．in praise of 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 考查介词短语。句意：现代的动物园应该根据社会的进步和公众的意识来承担更多的社会责任。A. in light of根据，鉴于；B. in favor of有利于，支持；C. in honor of 为了纪念；D. in praise of歌颂，为赞扬。此处表示根据，故选A。 3．If we surround ourselves with people _____our major purpose, we can get their support and encouragement. A．in sympathy with B．in terms of C．in honour of D．in contrast with 【答案】A 【解析】 【详解】 考查介词短语辨析。句意：如果我们周围都是认同我们主要前进目标的人，我们就能得到他们的支持和鼓励。A. in sympathy with赞成；B. in terms of 依据；C. in honour of为纪念； D. in contrast with与…形成对比。由“we can get their support and encouragement”可知，in sym pathy with“赞成”符合句意。故选A项。 4．Elizabeth has already achieved success_____her wildest dreams. A．at B．beyond C．within D．upon
介词with的用法大全
介词with的用法大全 With是个介词，基本的意思是“用”，但它也可以协助构成一个极为多采多姿的句型，在句子中起两种作用；副词与形容词。 with在下列结构中起副词作用： 1.“with+宾语+现在分词或短语”，如： (1) This article deals with common social ills, with particular attention being paid to vandalism. 2.“with+宾语+过去分词或短语”，如： (2) With different techniques used, different results can be obtained. (3) The TV mechanic entered the factory with tools carried in both hands. 3.“with+宾语+形容词或短语”，如： (4) With so much water vapour present in the room, some iron-made utensils have become rusty easily. (5) Every night, Helen sleeps with all the windows open. 4.“with+宾语＋介词短语”，如： (6) With the school badge on his shirt, he looks all the more serious. (7) With the security guard near the gate no bad character could do any thing illegal. 5.“with+宾语＋副词虚词”，如： (8) You cannot leave the machine there with electric power on. (9) How can you lock the door with your guests in? 上面五种“with”结构的副词功能，相当普遍，尤其是在科技英语中。 接着谈“with”结构的形容词功能，有下列五种： 一、“with+宾语+现在分词或短语”，如： (10) The body with a constant force acting on it. moves at constant pace. (11) Can you see the huge box with a long handle attaching to it ? 二、“with+宾语+过去分词或短语” (12) Throw away the container with its cover sealed. (13) Atoms with the outer layer filled with electrons do not form compounds. 三、“with+宾语+形容词或短语”，如： (14) Put the documents in the filing container with all the drawers open.
(完整版)汉语介词分类
介词的分类 (1)表示时间方向的介词： 从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着(2)表示方式的介词： 按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭 (3)表示目的的介词： 为、为了、为着 (4)表示原因的介词： 因、由于、因为 (5)表示对象,范围的介词： 对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于 (6)表示排除的介词： 除、除了、除去、除非 (7)表示被动的介词： 被、叫、让、给 (8)表示比较的介词： 比、和、同 上述介词中的"着,了,过" 是语素,不是动态助词. 3,介词与动词的区别 现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来的,有些词还兼有介词和动词两种功能.如"在,为,比,到,给,朝,经过,通过"等. 他为谁，为大家.(动词) 我们为人民服务. (介词) 学校的大门朝南.(动词) 学校的大门朝南开着.(介词) 今天我们比乒乓球.(动词) 你比他强.(介词) 计划通过了.(动词) 通过学习,我们提高了认识.(介词) 二者的区别在于: 动词能肯定否定相叠表示疑问,介词不能. 他在不在宿舍(动词) 他在黑板上写了几个字.("在"为介词,不能改为"在不在") (2)"X+宾"的前后是否有别的动词,若有别的动词,"X"是介词;若没有别的动词,"X"是动词.如: 火车到站了.(动词) 火车到十一点钟才进站.(介词) 他在宿舍.(动词) 他在宿舍住.(介词) 他住在宿舍.(介词) 大部分动词能带动态助词"了",介词不能. 汽车经过了大桥.(动词) 经过认真的考虑,他决定到新疆去.(介词)
他给了我一本书.(动词) 他给我买了一本书.(介词) 简单的说，介词就介绍对象和句子其他部分的关系的。比如：在，和，跟，从，除了，为了，关于，根据……等等 现代汉语-副词的种类 副词常修饰、限制动词或形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义： 程度副词：很、最、极、挺、太、非常、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其过分等；范围副词：都、总、共、总共、统统、只、仅、仅仅、单单、净、光、一齐、一律、就；时间、频率副词：已、已经、曾、曾经、刚、才、、刚刚、正、在、正在、将、将要、就、 就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、早晚、从来、一向、向来、总是、始终、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、 还、再、再三、偶尔 处所副词：四处、随处 肯定、否定副词：必、必须、必定、准、的确，不、没有、没、未、别、莫、勿，是否、不必、不用（甭）、不曾情态、方式副词：大肆、肆意、特意、猛然、忽然、公然、连忙、赶紧、悄悄、暗暗、大力、 稳步、阔步、单独 语气副词：难道、岂、究竟、偏偏、索性、简直、就、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、竟然、何尝、何必、明明、恰恰、未免、只好、不妨重复副词：又、再、还、仍等。 1.副词的意义和种类 副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。 1）表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其 2）表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单、处处 3）表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在、马上、立刻、、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、往往、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔、顿时、终于、常、常常、时常、时时 4）表示肯定、否定：不、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾 5）表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、赶紧、暗暗 6）表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟、幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、简直、就、可、难怪、反倒、何尝、何必 同一小类的副词，语义和用法不一定都相同，有的差别还相当大。所以，同类副词在用法上的差别值得注意：举例来说，“都、只”都表示范围，但是“都”表示总括全部，一般是总括它前面的词语，而“只”表示限制，限制它后面的词语的范围。 例如“中文（1）（2）（3）（4）班的同学都去了，只中文（5）班的同学没去。”这一句的“都”所总括的对象是前面的“中文（1）（2）（3）（4）班的同学”，而“只”所限制的范围是后面的“中文（5）班的同学”。
初中 英语 介词“with”的用法
介词“with”的用法 1、同, 与, 和, 跟 talk with a friend 与朋友谈话 learn farming with an old peasant 跟老农学习种田 fight [quarrel, argue] with sb. 跟某人打架 [争吵, 辩论] [说明表示动作的词, 表示伴随]随着, 和...同时 change with the temperature 随着温度而变化 increase with years 逐年增加 be up with the dawn 黎明即起 W-these words he left the room. 他说完这些话便离开了房间。2 2、表示使用的工具, 手段 defend the motherland with one s life 用生命保卫祖国 dig with a pick 用镐挖掘 cut meat with a knife 用刀割肉3
3、说明名词, 表示事物的附属部分或所具有的性质]具有; 带有; 加上; 包括...在内 tea with sugar 加糖的茶水 a country with a long history 历史悠久的国家4 4、表示一致]在...一边, 与...一致; 拥护, 有利于 vote with sb. 投票赞成某人 with的复合结构作独立主格,表示伴随情况时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构： with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。例如： He stood there, his hand raised. = He stood there, with his hand raise.他举手着站在那儿。 典型例题 The murderer was brought in, with his hands ___ behind his back A. being tied B. having tied C. to be tied D. tied 答案D. with +名词(代词)+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用
英语介词用法详解
英语介词用法详解 一、单项选择介词 1．“May I help you?”Said a bright American voice _____ the telephone. A．in B．over C．from D．of 【答案】B 【解析】 分析句意，可知这是从电话的另外一端所讲的话。在英语的习惯中，要用介词over。根据句意，可知选B。句意：“我有什么能帮你的呢？”从电话的另外一端传过来一把响亮的美国口音。 2．All of us want to go to the park ___________ Bob. He had to look after his sick mother at home. A．except B．besides C．except for D．in addition to 【答案】A 【解析】 【详解】 考查介词和介词短语辨析。句意；除了鲍勃，我们都想去公园。他不得不在家照顾生病的母亲。except后接的词同整体词（主语）一般是同类，指在同类的整体中除去一个部分；besides除……之外还有；except for后接的词同句子中的整体词（主语）不是同类的，指从整体中除去一个细节，一个方面；in addition to除……之外还有。根据句意可知，鲍勃没有和我们一起去，而且与主语是同类，故选A。 3．The police are reopening the investigation ________ the new evidence. A．in tune with B．in conflict with C．in light of D．in place of 【答案】C 【解析】 【详解】 考查固定短语。句意：警方正根据新的证据重新展开调查。A. in tune with与……一致；B. in conflict with和……冲突；C. in light of根据，鉴于；D. in place of代替。分析句子可知，应该根据新证据重新调查，故选C。 4．As is known to all, the law requires equal treatment for all, ________ race, religion, or gender. A．in spite of B．in terms of C．regardless of D．in virtue of 【答案】C 【解析】 【详解】
现代汉语介词配价现代汉语介词配价解析
现代汉语介词在理论处理上虽然被划归为虚词，但是它们还处于语法化的过程中，仍然具支配其他成分的语义基础，还不是完全形态化的语法标记和语义标记。我们认为，现代汉语介词是一种具有配价能力和配价要求的特殊虚词。本文将根据动词配价与介词配价的对比分析，拟就句子的配价体系中介词配价结构的句法特征、介词配价成分的数量表现及语义性质等几个问题，来具体探讨介词配价的特点。一、介词配价结构的句法特征现阶段现代汉语的配价研究已经涉及了动词、名词和形容词，介词配价的明确化无疑使此项研究工作向前迈进了一步。在这四种词类的配价系统之间，动词配价与介词配价的关系无疑是最关键的，以往动词配价研究的症结正在于此。种种语言事实也显示，介词配价有着明显的特点。下面，我们就对介词配价结构的具体特点进行详细考察。吴贻翼（2000）指出，由于跟其他一切有配价能力的词类X畴，如名词、形容词、前置词（包括介词）等比较起来，“动词是最具有结构性的，可以看做是整个句子结构的潜在负荷者”，因而介词的配价与动词的配价有着明显的不同：“前者通常只具有与其他词语组配的能力，不具有预示任何句法结构的能力。而动词在语义上总是预示一定的句法结构，具有与其他词组成一定的句法结构的能力。”［1］也就是说，动词的配价结构在语义上是一个相对独立的“整句”，可以直接实现为句子，表达一个完整的事件或过程；而由介词构成的配价结构是一个“零句”，所表达的只是一个“零过程”，它在语义上是不完整的，必须依附于其他结构才能在句子中实现。例如，从动词“买”（释义：拿钱换东
西）我们可以联想到这样一个商业交换的活动场景：a购买方－b金钱c出售方－d商品由此以“买”为核心谓语动词，我们可以造出下列语义完整、句法合格的句子：（1）a-v-d：X三买了一件衬衣。（2）a-b-v-d：X三三十块钱买了一件衬衣。而由介词“从”（释义：表示起点，指处所、来源）我们可以联想到某个地点，但这却不足以形成可以独立运用的句子：（3）？X三从学校（4）？X三从胡壮麟等（2005）认为介词可以解释为次动词：从概念功能上讲，它是一个次过程；从人际意义上讲，它是一个次谓语成分。［2］“次过程”、“次谓语”的提法正是对介词配价结构在句子中的句法地位的准确反映。介词配价结构的这种次级谓语地位与学界对现代汉语介词的传统看法也是极为相似的：介词在句子结构上没有独立性，不能单独充当句法成分，只能跟所介引的词语一起充当主要谓语动词的修饰语。与我们不同的是，传统观点出于对介词虚词属性的考虑，片面地将介词结构的非独立性归因于介词的依附性。其实，这种依附性的载体既不是介词也不是介词的宾语，而是整个介词短语。例如：（5）我自己一个人从农场走到市里，是三十多里。（英才杂志社《十年百人》）→*我自己一个人从走到市里，是三十多里。→*我自己一个人农场走到市里，是三十多里。→*从农场在此例中，何止是介词“从”不能单独出现，名词“农场”也不能单独出现，二者只有结合起来才能出现在句子中；整个介词短语“从农场”也不能单独使用，要依赖于主要谓语“走到市里”。“从”与“农场”的结合恰恰说明介词的配价有着极为强烈的强制性，不能缺省也不能隐含（动词的配价成分在一
“方位介词”图解精华版
初中英语重难点之“方位”介词 介词的种类很多。在初中英语中，有许多表示事物存在的方向和位置的介词，我们称之为方位介词。如in（在……里），behind (在……后面)，down (向下)等等。其中有些方位介词的意义比较接近，在用法上很难区分，如on, over, above 都有“在……之上”的意思，但含义却不尽相同。我们可以用三个图示配以简短的文字叙述来说明这三个介词的不同用法。 on over above 通过这种方法，我们很容易掌握这三个介词的用法。现将初中英语教材中的部分方位 (强调与物体的表面相接触)
几组方位介词的区别 方位介词in, on, to的区别： 1.in表示"在……范围内”，还表示“在…之中” Chongqing lies in the southwest of China. 2.on表示“与……毗邻，接壤” Canada lies on the north of America. 3.to表示方位，不接壤 Hunan lies to the east of Zhejiang. 表示地点位置的介词： 1.at, in, on, to at 用于小地方，at school, at home
In 用于大地方，in Beijing, in China On在……上面，on the map, on the table To到……To Chongqing 2.Above, over, on Above在……上方（高过另一个物体，不强调垂直） The airplane flies above that tall building.（不在正上方） over在……上方（垂直上方） The bridge spans over the river. On在……上面（物体表面有接触） There's some water on the floor, so you should be careful. 3.Below, under在……下面 Under在……下（正下方） The cat lies under the chair.（正下方） Below在……下（不一定是正下方） The cat lies under the chair.（不是正下方） 4.in front of, in the front of 在……的前面 in front of 在外部的前面，两个东西是独立的，相反的是behind The building is in front of the hospital. The building is behind the hospital.
高中英语介词用法详解
介词用法详解 用来表明名词、代词与句子中其他词的关系的词叫做介词。 介词是虚词，不能重读，也不能单独作句子成分，往往与名词、代词或相当于名词的其他词类、短语、从句一起构成介词短语，以表示它与其他词在时间、方式、方向、位置等方面的关系。 Ⅰ介词的用法：1. 作状语：表示时间、地点、方式、条件、目的、原因等。 He left after a while. 过了一会他离开了。（表时间） Thanks to your advice, we completed the project on time. 多亏了你的建议，我们按时完成了工程。（表原因） I live near my company. 我住在公司附近。（表地点） — We held a party in honor of our friends. 我们举行宴会款待朋友。（表目的） 2. 作表语：My home is just opposite the university. 我家就在大学对面。 We are of the same age. 我们年龄一样大。 The book is worth reading. 这本书值得一读。 We are like brothers and sisters. 我们就像兄弟姐妹。 # 3. 作定语：介词作定语时常放在被修饰词或短语的后面。 The man next to Bill is from Spain. 比尔旁边的那个人来自西班牙。 I am a student of the English Department. 我是英语系的学生。 The young man with red hair is Tom. 红头发的那个年轻人是汤姆。 There is no news about the accident. 没有关于这次事故的消息。 4. 作补足语：Make yourself at home. \ 不要拘束。 I found Mary in a red dress today. 我发现玛丽今天穿着一件红裙子。 Keep the dog out of the house. 让狗呆在外面。 Don’t leave your books all over the desk. 不要把你的书放的满桌子都是。 Ⅱ介词的分类及使用 1.表示“时间”的介词
英语介词with的用法
英语介词with的用法 with结构是许多英语复合结构中最常用的一种。学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构和独立主格结构均能起很重要的作用。本文就此的构成、特点及用法等作一较全面阐述，以帮助同学们掌握这一重要的语法知识。 一、 with结构的构成 它是由介词with或without+复合结构构成，复合结构作介词with或without的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当，分词可以是现在分词，也可以是过去分词。With结构构成方式如下： 1. with或without-名词/代词+形容词； 2. with或without-名词/代词+副词； 3. with或without-名词/代词+介词短语； 4. with或without-名词/代词+动词不定式； 5. with或without-名词/代词+分词。 下面分别举例： 1、 She came into the room，with her nose red because of cold.（with+名词+形容词，作伴随状语） 2、 With the meal over ， we all went home.（with+名词+副词，作时间状语） 3、The master was walking up and down with the ruler under his arm。（with+名词+介词短语，作伴随状语。） The teacher entered the classroom with a book in his hand. 4、He lay in the dark empty house，with not a man ，woman or child to say he was kind to me.（with+名词+不定式，作伴随状语） He could not finish it without me to help him.（without+代词 +不定式，作条件状语） 5、She fell asleep with the light burning.（with+名词+现在分词，作伴随状语） 6、Without anything left in the cupboard， she went out to get something to eat.（without+代词+过去分词，作为原因状语）
-常用方位介词和短语
常用方位介词和短语 【概念引入】 介词后面可以跟名词和代词做宾语，构成介词短语。今天我们主要学习一下用来表示方位的介词和介词短语。 【用法讲解】 1. on 介词on表示“在某物之上”的意思，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。两者之间有接触。 例如：Your book is on the desk. 你的书在课桌上面。 There is a ball on the floor. 地板上有个球。 拓展：above 和over的区别 on指的有接触面的上面，但是over和above都是没有接触面的上面。 over“在……正上方”，与under相对。 例如：There is a bridge over the river. 河上有一座桥。 The picture is hanging over the blackboard. 那张图挂在黑板的正上方。 above只表示“在……上方或位置高出……”，不一定是正上方，与below相对。 例如：A plane flew above our heads. 一架飞机从我们头上飞过。 The Turners live above us. 特纳一家人住在我们的上面。 2. in 介词in表示“在某物的里面”，它通常表示一个物体在另外一个物体的内部、中间或者在某个范围之内。 例如：Your pen is in the pencil case. 你的钢笔在铅笔盒里面。 She is the tallest in her class. 她是她们班最高的。 3. under 介词under表示“在某物的下面”，它通常表示一个物体在另外一个物体的垂直正下面，两者之间没有接触。 例如：My bike is under the tree. 我的自行车在树的下面。 The shoes are under the chair. 鞋在椅子的下面。 拓展：under和below 的区别 under表示“在……之下”，通常表示位置处于正下方，与介词over“在……上方”相对应。 例如： T here is a book under the table. 桌子下面有一本书。 A cat is sitting under the table.一只猫在桌子下面。 below表示“在……之下”，“在……的下游”，与介词above相对应，常指在某物体之下，但不一定在该物的正下方。 例如：He is below the average at school.他的学习成绩在水准以下。 I looked down at the hall below. 我瞧了瞧下面的大厅。 4. behind 介词behind表示“在某物的后面”，它通常表示一个物体在另外一个物体的后面。 例如：Your brother is behind the tree. 你的弟弟在树的后面。 She is standing behind her mother. 她站在她妈妈的后面。