观《开天辟地》有感

至今还清晰的记得自己是怀着怎样的心情看完《开天辟地》这部电影的。是激动？是愤慨？总是觉得这些词依然无法表述自己的情感，只能说，让在和平坏境下成长的我再一次深深地体会到了中国共产党的伟大，对党的崇敬与感激之情简直无以言表。

这部电影讲述的是从1919年“五四运动”到1921年七月中国共产党诞生这段时期的历史事件。1919年5月，受到苏联十月革命影响的苦难深重的中华名族在“巴黎和会”受到侮辱后，在北京爆发了震惊世界的“五四运动”。4日，三千多名学生在天安门广场集会，抗议帝国主义列强在“巴黎和会”上把山东从德国手中转让给日本的强权统治．高呼“外争国权、内惩旧贼”、“取消21条”等口号，并在示威游行中火烧国贼曹汝霖的住宅．痛打章宗祥。北洋政府逮捕了32名爱国学生。北大校长蔡元培协同13所人学校长要求总统徐世昌立刻释放学生。上海也举行三罢活动支援北京爱国学生。之后，各地的青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋般涌现，仅五四运动后的一年，就出现四百多种，为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。。《新青年》主编陈独秀散发《北京市民宣言》时被捕．引起民愤，反动军阀被迫将他释放。蔡元培、李大钊、胡适及众师生到监狱门口迎接。陈独秀对李大钊的《我的马克思主义观》十分钦佩．表示马上成立马克思研究会；李大钊提出还应进一步组织发动工友。1921年，在南湖的一只游船上,来自全国的12位代表，创立了中国共产党，从此中国共产党进入了历史舞台.开始了波澜壮阔的革命路程!

五四运动促进了中国人民的觉醒，先进的青年们更加清楚地看到国家的命运岌岌可危，更加感受到在黑暗福报的社会状态下难以忍受。他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索救国救民的道路。五四运动是一次真正的群众运动，它促进了马克思主义在中国的发展、传播及其与中国工人运动的结合，并直接影响了中国共产党的诞生和发展，同时也对现在中国共产党领导下的中国社会有着不可低估的影响。

党的成立，是新中国建立并发展最大的动力。经过贵艰苦奋斗和不懈求索，中国共产党紧紧团结各族人民完成了新民主主义革命任务，实现了名族独立和人名解放，建立了人民可以当家做主的新中国，是古老的封建的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。他带领着全国人民努力实现中华名族的复兴，为建立独立、富强、民主、文明和和谐的社会主义现代化国家而不懈奋斗。中国共产党从最初的几十个人发展到现在拥有最广泛人民群众基础的庞大组织，与其自身的先进性是分不开的。他虽然历经磨难却仍能巍然屹立，千锤百炼而愈加坚强。它容纳了万万爱国之志，勇敢之士。他坚定着信念，给革命者前进的动力，给百姓胜利的希望。他，是伟大的存在！

电影是短暂的，但留给我的震撼却是长久的。并不仅仅是为了那震撼人心的视觉效果，也不是演员们美妙轮换的演出出技能，而是整个电影给我们的感觉，让人沸腾的精神与信念。直到电影结束的那一刻，心中依然激情澎湃，它留给我的不仅仅是一个故事，是一份深深地感动，也是一种促使我们执着的信念，更是一种是我奋发向上的动力。

当爱国学生，勇敢站出来，呼喊出“不做亡国奴”的口号时；当热血青年不畏牢狱之灾、乱棍之刑，为了中华名族的崛起，纷纷上台演讲，游说群众，鼓励大家反抗军阀、反抗卖国的政府时；当爱国文人志士挥洒自己枪一般的笔杆，写下对社会强权与腐败的强烈反对，号召中国人民改变祖国的命运而努力奋斗时；当无数中国共产党员一次次无情的跌倒，却又一次次的重来，无数中国党员为了祖国的事业奋斗牺牲，又有更多爱国志士补上他们的空缺时。我，震撼无比。有无到有，由弱小到强大，我看到了无数的牺牲，无数的明争暗斗。那些在现今安逸生活中长大的我们，似乎只限于书本上才会出现的，他们好像是武侠小说般让人难以置信。可是，这些真的存在过！是我们无数的中国人民造就的辉煌与震撼，是我们无数中国人民创造的奇迹。

当毛泽东等13名中共代表召开中国共产党第一次代表大会时呼喊着“马克思主义万岁”“中华名族万岁”的誓言时，内心久久无法平静。那一刻，他们是最真实的人，因为他们心中充满信念，对改变中国充满着巨大的信心，对未来充满着饱满的激情。那一刻，被这庄严而肃穆的神圣时刻渲染着，我也好像居于他们之中，内心无比坚定，也和他们同时呼喊着“中华名族万岁”的口号。“革除阻碍祖国发展的一切绊脚石，解放人民，让人民过上幸福的生活，富国强民”这慷锵有力的信念已经深入爱国志士的血液中。在他们心里，活在这个时代，唯一的任务就是付出一切，改变祖国的命运，结束人民艰苦而可怜的生活，建设新中国，为后代留下和平安详的生活坏境。毋庸置疑，他们是无私的象征，他们是伟大的代名词，他们是我们的恩人！

90年光阴似箭，飞快逝去，90年以来的辉煌岁月，祖国渐渐变得强大。今天，我们生活在这个没有战争，只有不断发展的中国里，安逸祥和。可是，不知道这段历史的人，怎能想得到，为了这片大地能够像今天一样祥和的生存，为了造就今日美丽的大地，曾牺牲过多少年轻的生命，曾埋葬过多少伟大的灵魂，曾流淌过多少鲜血，曾容纳过多少撕心裂肺的呼喊，曾硝烟滚滚，曾四季如冬，曾黯然失色，曾险然丢失。看到那庄严的五星红旗是多么的鲜艳了吗？那正是无数革命先烈们无畏的用他们的鲜血染红的。看到那无可金灿灿的星星了吗？那不就是那些英勇奋斗的革命先烈吗？是他们使这古老的国家焕然一新，是他们让祖国走出那段屈辱的历史，是他们让中国在世界面前抬起了头，是他们让意图吞噬我们的外国人瑟缩而不敢前进，是他们引领中国走上新的时代。如果没有他们的努力，又何来这强大的国家？如果没有他们的浴血奋战，又何来今天人人敬畏的中国？如果没有他们的领导，又何来今日繁荣昌盛的国家？是的，是他们为中华名族的振兴带来了希望，他们就好像冬日温暖的阳光，为寒冷的大地铺上一片明媚的春光。

如今，当我们站在党的脚下，高声朗读党的宣言，怎能不为之自豪？回想起五四运动那激情澎湃的一幕幕，怎能不为之骄傲？听着那似乎在缭绕的慷锵有力的口号，怎能不为之激动？作为一名入党积极分子，即将可以加入党组织，又怎能不为之期待呢？

革命前辈们用鲜血与汗水打下的江山，不是为了我们今天用了享乐的，而是继续创造与改造的。所以，我们21世纪新青年怎能袖手旁观。江总书记曾说过“全国各族青年，代表着我们祖国和名族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华名族的伟大复兴将在你们手中实现。”梁启超曾说过“少年强则国强，少年进步则国进步。”所以，祖国更加繁荣富强的任务毋庸置疑是属于我们21世纪新青年的。所以，我们现在必须好好学习本领，不断提高自身素质，以积极的心态去面对即将面临的一切问题，以“崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气”勉励自己，始终跟着党的脚步，时刻准备着为国家为人民奉献自己，为把我国建立成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗终身。

同志们，让我们勿忘国耻，以振兴中华为己任，以革命先烈为榜样，在新世纪，用自己的行动，为祖国尽最大的努力尽自己的一份义务。并且坚信，只要人人都付出自己最大的努力与真心，相信我们能够建立属于自己的成功的新社会。为革命前辈们一心打下的新中国尽自己的一份力，让革命前辈们的胜利成果在我们的培育下更加明媚动人。为祖国的繁荣昌盛而拼搏吧，同志们！

小学语文名师课堂观摩心得体会

小学语文名师课堂观摩心得体会进入名师工作室后，我有幸参加了安徽合肥“和美课堂”的学习。观摩名师课堂虽然是短暂的，但收获却是充实的。授课的专家、名师，每一位身上都有着很多闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、充满悲悯的人文情怀、对教育的热爱，统统都融入在他们生动精彩的课堂中，也深深地影响和感染着我。我们观摩了全国著名特级教师蒋军晶的优质阅读课《个大的草莓能不能吃》、优秀教师管建刚老师的《黄山奇松》，情智教育创立者孙双金老师的低段阅读课《找春天》，名师戴建荣的《彩色的非洲》，青年名师、作家何捷老师的作文课《我的特长》，著名特级教师魏星老师的《牛郎织牛》等。特别是魏星老师的《找春天》到现在还记忆犹新，魏老师对一年级孩子的引导入情入境，教学中，他耐心引导学生利用动作理解词句的意思，通过指导朗读让孩子们感受寻找春天的乐趣与激动的心情。他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。从中可见魏老师的教学功底之深厚，课堂之幽默，是我们应该效仿的。何捷老师的作文课《我的特长》，教学中通过“求职成功”虚拟事件，创设了“特长写作”极具真实感的情景，让写作在真实情境下，在具体事件中实行，显得真切可感。孩子们在课堂上练习写作的片段为通篇中最为关键的写作难点，也是本节课的亮点，让学生有内容可写，具有突出的写作教学“实行时”特色。让我时常反思我的习作教学应该怎样去寻找素材，怎样挖掘孩子们的写作才能。蒋军晶在微讲座中

说：“教师要成为一名阅读者，还要成为一位写作者！”一语道出了语文教师工作的真谛：一个自己不阅读不写作的老师，怎么能教好语文呢？这让我反省自己，虽然我喜欢阅读，也常常写写东西，但是和那些更优秀的人比起来，不知道还要走多少步呢？“道路的前面仍是道路”那日坐在偌大的会场，我才真正理解这句话的内在含义：在这个世界上，不管你是谁，也不管你从事何种职业，只要你内心接纳了当下的生活，就会发现自己面对的是一条走不完的路，你得慢慢地走，用一辈子的时间。和美的课堂给我总体的印象不但是让学生能够从中掌握所学的知识，更重要的是能够从中感受到学习的乐趣，并主动去探求知识发展思维。这样也就便于我对自己提出了更高层次的要求，例如：激励的教学语言，生动的教学风格，平等的合作关系，美丽的教学细节，灿烂的教学微笑等等。所以在教学过程中，要达到一定的教学效果，我要做好各方面的努力。如：精心的设计每一个教学环节，创设有趣的教学活动，发挥学生合作力量，提升自己的教学素养，提升自己的专业水平。感受大师，我体会到的是道路的前面仍是道路！我常想，做一个普通教师未尝不可，但是，能做一个好老师更是我梦寐以求的。若能如愿以偿，我的人生肯定会更加精彩。正如何捷老师讲座中所说，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精

观《一堂好课》视频有感300字五篇

观《一堂好课》视频有感300字五篇《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，下面是为大家准备以下的内容《一堂好课》视频有感，仅供参考。观《一堂好课》视频有感一《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光家长向学之心。第一课是思政课，由国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享。金教授一步步带领大家进一步去强化和之我们心中的国家意识。全场围绕了两个问题:我们为什么要爱国?怎样才能真正的爱国?金教授通过串讲丰富的史料和热血的故事，讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。其中，金教授多次提到毛主席所说的“星星之火，可以燎原。”更能体现出我们中国人从此站起来了! 金一南教授还为我们分享了在他身边所发生的那些爱国事迹，在场的军人都感同身受，信仰的力量是无穷的，每个人的信

仰都是不同的，但出发点却是相似的那就是为了我们的祖国着想，拼搏! 通过观看这一堂思政课让我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下来的疆土，我们要热爱她、尊重她、保卫她，在此，我要感谢为了祖国拼搏英雄们。如今的和平都是你们用鲜血换来的，向你们致敬!让我们为了中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，拼搏!我爱你，中国! 观《一堂好课》视频有感二在大家的印象里，康辉一直是那个端坐在主播台前播报新闻的严肃主播。但是今年，他却频频以“怼言大师”、“小松鼠”、“段子手”等形象出现在观众的视线中。此次加盟《一堂好课》，是他首度担任文化类节目主持人。节目开播前，一众网友便对康辉的新角色期待不已。事实证明，睿智、风趣、循循善诱的“好课班主任”康辉，确实让人眼前一亮。节目中，康辉不仅通过两小儿辩日、蔺相如完璧归赵、唐代名相魏征直言敢谏等一个个经典故事，将《一堂好课》的意义娓娓道来，还在现场分享了自己对爱国、对信仰的理解。一句“没有大国崛起，何谈小民尊严”，让现场士兵们以及节目观众心中的爱国之心热血沸腾。深厚的文学底蕴和扎实的主持功底，更是让人真切感受到了央视名嘴的业务能力。有网友表示：“能静能动，能讲道理能说段子，康辉老师真是一个宝藏男孩!”

小学语文听课心得体会

小学语文听课心得1 20_年4 月13日，一个好日子。我们鞍山市铁东区小学语文中心教研组一行30人，在教研员赫冬梅和陈佳的带领下，早上五点半就集合，六点出发，八点钟就赶到了沈阳空军招待所礼堂。观摩了全国著名小学语文教育专家新课标解析与教学指导专题研究会。此次活动有于永正、支玉恒两位资深名师的课堂教学、讲座，现任教研员评课等。每一堂课都值得学习，每一位教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，无疑是醍醐灌顶，收获颇多。下面就谈谈我对此次活动的心得体会：第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的汇报课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。于永正老师执教《爱如茉莉》，70多岁了，依旧给学生范读，而且读得生动形象，别有韵味，受到了大家的赞赏。不只是他自己给学生范读，还抓住一切机会，指导学生声情并茂的朗读，为学生的读打好了扎实的基础。课中，他抓住文本中形象的人物描写和环境描写，引导学生对爸爸妈妈之间的爱进行细致的分析。最后，从不同角度引导学生，对人物进行拓展品读，激发了学生的无限乐趣。整节课在于老师优美生动的语言中层层展开，使听者回味无穷。第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如支玉恒老师《草原上的花》时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会了祖国的大好河山的美。第三、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：王文丽老师在上《鱼游到了纸上》这课时，首先让学生大声自由的读并找出描写青年“忘我”的语句，体会情感;再读课文，让学生找出“忘我”原因;让学生声情并茂中体会我对青年的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。

新学期新起点新征程-精品文案范文

精品文案资料范文分享新学期新起点新征程新学期，新起点，新征程各位老师，同学们，早上好！在阳光明媚的日子里，我们迎来了新学期。新学期新气象，新学期新精神，新学期新作为，衷心祝愿大家在新的一年里，身体好、学习好、工作好！今天我讲话的题目是：新学期，新起点，新征程。今天是开学的第一天。当鲜艳的五星红旗冉冉升上蓝天的时候，当雄壮的国歌奏响的时候，你是否在新学期树立了新的努力目标呢？将以什么样的姿态、什么样的行动来达成这新的目标呢？你有没有思考过这些问题呢？在过去的XX年里，我们全校老师、同学齐心协力、团结奋斗，取得了一个又一个的胜利。今年，XX年，我们学校将朝着一个更宏伟的目标努力，那就是创建江苏省实验小学。为了达成这个目标，我们今年必须打十二分精神、花十二分努力，牟足劲跨过一个又一个关口，通过一次又一次考验！孩子们，新的一年一切都是欣欣向荣的；新的开端，也会给予每个人新的力量。希望今后的每一天都看到你们衣着整齐、佩戴红领巾，文明守纪、勤奋学习；看到教室每一处角落、校园每一片绿地没有乱丢的垃圾；看到洁白的墙面上没有顽皮的脚印；看到宽敞明亮的教室有你们琅琅的读书声；看到班级的荣誉栏里有你们你追我赶的情形。今年，我们将继续评选“校园十佳少先队员”，还会组织评选“礼仪中队”、“礼仪之星”，希望你们人人当先，个个争优。千里之行，始于足下。同学们，请你们今天先好好地思考一下，慎重地立下自己的奋斗目标；然后，为了实现我们的奋斗目标，让我们从现在起，从开学的第一天开始，踏踏实实地学习、一步一步地前进，希望我们的学校、还有我们学校的每一名同学都能达成自己的奋斗目标！希望本文新学期，新起点，新征程能帮到你。精品文案资料范文分享

盘古开天辟地完美版

盘古开天辟地广东省中山市三角中学赵怀兵 zsyw@https://www.360docs.net/doc/8618948500.html, 教学目的 1．发扬与自然作斗争的献身精神。 2．培养改写神话的能力。重点难点1．重点：理解文章的结构和内容。 2难点：（l）理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。（2）改写神话的方法。教学时间：一课时。教学过程一、预习 1．查字典，给下列加点字注音。浊(zhuo2) 混沌(hun4 dun4) 孕育(yun4) 霹雳(pi1) 冉冉上升(ran3) 巍峨(wei1 e2)雷霆(ting2）骨髓(sui3)甘霖(lin2)。 2．查工具书．解释下列词语．（l）盘古：我国神话中的开天辟地的人物。（2）开天辟地：古代神话说盘古氏开辟天地后方有世界。因此用“开天辟地”指有史以来。（3）宇宙：本课指一切物质及其存在的形式的总体。（4）霹雳：云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。也叫落雷。（5）冉冉：本课指慢慢地。（6）湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细腻光滑。（7）甘霖：指久旱以后所下的雨。 3．朗读课文，思考自读提示。二、导人 1．作者作品简介袁柯，生于1916年，神话学家。四川人，现为四川省社会科学院研究员。论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》、《中国神话传说辞典》。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 2关于神话。神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。 3．导语。创世神话，也称开辟神话，是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述，反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。天地开辟神话，大体可以分为由神来开辟天地，由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类。本文属于由巨人化生万物这一类。三、正课

观于漪老师视频有感

观于漪老师视频有感师德培训，看了于漪老师的视频。视频中，不仅仅是于漪老师的教学上孜孜以求给我们留下深刻的印象，还有就是她的教育情怀。比如：“一个语文老师最重要的素质是什么？第一，要有爱国心；第二，要有文化积淀；第三，教学语言要有文化含量。”又如：“你嘴上说的爱学生，纸上写的爱学生，这不是爱，是要用你行动来检验的。你做到了身体力行，才算懂得了这个道理。再比如：“做老师，必须要有宽广的胸怀，要包容各种各样的学生。而这个“包容”，不是居高临下的，你是走在这个学生的心里头，去跟他平起平坐，你体会他的情感，体会他的想法，这样你才有共同语言。这些话深深地烙印在我的脑海中。特别是：做老师，必须要有宽广的胸怀。突然想到了班级的小X同学。用班级学生的话说：“自私霸道不讲理，胆小鬼不敢承认。”这样的小X，让班主任和各任课老师伤透了脑筋。有一天晚自修后，班主任留小X同学打扫卫生，我纳闷了“是罚做值日吗？”班主任解释说：“不是的，小X特别喜欢为班级打扫卫生。今天他很专注，就可以满足心愿为班级打扫。他会成为一个小能手。”班主任高高和小X同学相处4年了，他从小X的心愿出发，提高小X学习的内驱力，在心愿的牵引下，小X在一点点进步，和同学发生矛盾的频率降低了，我想这也和波迪小姐的做法有异曲同工之妙。创造机会，善于鼓励，有谁会不喜欢这样的老师呢？有谁不想改变自己呢？我想，“鼓励”一词已经烙印在我心，“莫以善小而不为”，小小的鼓励，就是爱的表达。

我有想到了他。记得刚刚毕业初到XX小学教书时的一个孩子，他的语文理解能力很好，但是他的记忆能力很差，所有的基础最多只能得10分，但是却可以做得出阅读题答案，因为阅读题可以借助文章。他一直默默地坐在座位上，从来不和同学说话，每天默默到校，又默默回家。当时自己也是刚刚走上讲台，对这样的孩子只是默默地关注他，但是也没有想到更好的方法。直到2年后，他五年级了，成绩依然很差，只能考20分光景。有一次，他的阅读测试突然答出了难题，我在班级里重点表扬了他。这之后他居然开始慢慢向我靠近，放学的时候，他会故意留到最后一个走，我们一起走出校园。我突然意识到他真的很需要朋友。他渴望我们关注他，他太孤单了。于是，我特地安排，每次让一个比较开朗且同学缘比较好的孩子留下来帮我做事情，每次我们3个人最后走出校园。开朗和内向擦出了火花，另一位同学把朋友也介绍给他，他身边的朋友渐渐多起来。他的脸上有了笑意，而班级的同学也发现他其实有很多可爱之处。每次放学，那一段短暂的路就是我们抒发一天心情的最佳时间。没想平时沉默的他内心很丰富，他会给我建议，如何让我们班的体育健儿组合，得到接力赛第一名；会和我分享吃饭时有趣的事情……短短的陪伴，他的成绩也开始进步，看拼音写词，他会很努力去记忆词语，直至五年级结束时，他考了43分。回想我们的工作，面对特殊的孩子，就像于漪老师那样，要懂得包容，用爱去呵护他们。

小学语文优质课观课心得体会

小学语文优质课观课心得体会这次有幸聆听了小学语文优质课大赛后,我真真正正感到获益匪浅。自新课改以来,我参加过几次语文课堂教学听课活动,听课后感觉越听越迷茫,不知道到底如何教学生学语文？不明白如何做到高效得课堂教学。通过这次得活动,犹如醍醐灌顶。理解与明白了语文教学所追求得真实、扎实、朴实。怎样得教学才就是有效、高效得。同时,也被老师们扎实得基本功与多才多艺感动着。具体说来有以下几点感受: 一、无论新课改怎样改,我们都必须抓住语文教学最基本得,即着重培养学生听说读写得能力,并且通过各种手段,训练扎实。这次几位教师都进行得就是第一课时得教学。在教学过程中,加强了识字教学,由字到词,由词到句再到段,扎扎实实得落实了字词教学与正确流利、有感情得朗读课文得教学目标。并且落实了写字教学。二、作为一名语文教师不仅要有扎实得基本功,还应该具备一定得素养。三、创建与谐,愉悦得课堂气氛。这就是几位老师在教学过程中所共有得特点。教师满怀期待得尊重每一位学生,注重站在学生得角度喝学生交流,使每个学生都能分享与体验到学习得快乐。对每位举手发言得学生不失时机得赞美,使课堂气氛十分与谐,连听课得老师也融入到了这愉悦得气氛中了。四、关注学生得学习过程,创设有利于学生自主学习得教学情境。几位优秀教师都很注重让学生在学习过程中体验与经历学习得快乐。努力为学生尽可能多得提供独立思考与交流得机会。让学生在自主,自觉,自由得活动中焕发主体意识,更

加主动得获取知识。通过学生与学生之间、老师与学生之间得交流互动,让学生自己从文中找到了答案,往往创造出美好得境界。五、课堂上到处都体现着新课改得要求趋势,课堂生动,目标达成度高,无一不渗透着新得教学思想与教学方法。然而对比自己得课堂,我清楚得认识到自己得不足,有一种危机感。我想在以后得教学工作中我必须树立一种观念:就就是去学习,并且不断得学习,想要做一名好老师就必须不断得学习新得教育观念,与文化知识,努力提高自身得整体素质。只有这样才能源源不断给学生输送养料。语文集体备课心得体会集体备课以一种新得形式呈现,在备课中我们本着课标原则,课程原则,努力实现它得最高价值化。虽然新得形式给我们带来得就是新得挑战,但就是我相信,我们二年级语文备课组每一位老师得努力、奉献,团结协作、奋力拼搏,都会给新得工作目标带来新奇,来帮助顺利地完成所分配得备课任务。现总结如下: 一、目得性明确本学期我们在校教研组得领导下,积极开展备课组活动,力求做到三定(定时间、定内容、定形式)以更好得服务于教学工作。在集体备课得活动中,各个教师能够各抒己见,相互研讨课文得重难点,课后拓展小练习,实践练习等,让课堂得主动权回归学生,让学生更好得掌握课堂;每个教师互相切磋环节,努力探究课堂最佳教学环节,希望真正得做到课堂教学得优化,真正提高课堂教学质量。集体备课就是我们备课组集体智慧得结晶。我们对每个单元得教学提前进行阅读与研究,集体

精选范文--立足新起点开启新征程

立足新起点开启新征程党的十九大报告，通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，其中提出的“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”这一重大战略思想，是安全生产工作迈向新时代、开启新征程、续写新篇章的行动纲领。学习贯彻党的十九大精神，必须深刻领会、准确把握十九大精神精髓要义，努力做好结合的文章，响应新时代呼唤，奋力开启安全发展新征程，为建设幸福美好吉林、实现人民群众对美好生活的向往作出新贡献。 ★强化政治责任，展现勇于担当安全发展使命的新面貌党的十九大对安全生产工作作出了新部署，进一步指明了方向，具有极强的思想性、战略性、前瞻性、指导性。我们要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为吉林省经济社会振兴发展创造良好的安全生产环境，恪尽职守、奋发有为，切实履行好新时代赋予的神圣使命。改革开放以来，特别是党的十八大以来，吉林省安全生产形势持续稳定好转。我们要深刻领会中国特色社会主义进入新时代，“三个意味着”“五个时代”蕴含的深刻意义，找准新方位，立足新起点，顺应新形势，坚定信心，鼓足干劲，满足人民群众日益增长的对安全和健康的需要，有效遏制重特大事故频发势头，消除安全生产工作存在的薄弱环节和补短板，牢牢把握我国发展的阶段性特征，推进安全生产工作持续稳定向好，以昂扬的姿态迎接新时代、走进新时代、融入新时代。

★延续向好态势，力争取得年终岁末安全生产工作新成效时下正值年终岁末，安全生产不稳定因素增多、压力增大，同时，安全生产大检查结束后，一些地区和单位容易出现松懈思想，违法违规现象极易“回潮”，引发生产安全事故。千里之行，始于足下。学习贯彻党的十九大精神，就必须从正在做的事情入手，在做实年终岁末安全生产各项工作上取得新成效。安全生产永远在路上，隐患排查治理没有终点。实践表明，开展安全生产大检查是遏制重特大事故的有效方式。应针对冬季安全生产特点，将安全生产大检查持续到年底，充分运用安全生产大检查成果，注重把好的经验做法固化为常态化措施。驰而不息地推进隐患排查治理，坚持“重遏制、严执法、强问责”，严厉打击、惩处安全生产非法违法行为，做到真查、真改、真停、真关闭，以严格执法督促生产企业落实安全生产主体责任，严防事故反弹和“翘尾”，巩固年初以来稳定向好的态势，为开启新征程开好头、起好步。 ★顺应时代要求，谋求全力提升安全发展水平的新作为新时代，要有新气象，更要有新作为。党的十九大描绘了未来安全发展的宏伟蓝图，要真正使之成为现实，必须贯彻“生命至上、安全第一”的思想，主动适应人民群众日益增长的对安全和健康的需要，着力找差距、补短板，有效推动安全生产工作水平有一个大的飞跃。厉行依法治理，构建安全生产防控体系。按照党的十九大提出的坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的战略部署，大力提升安全生产法治水平，用法治措施推动安全生产防控体系逐步完善。执法不严，问责不严，是当前执法环境的一个显著特点，一些监管部门、政府和企业普遍存在“宽、

开天辟地

开天辟地教材说明〔解题〕这是一篇中国古代神话传说。马克思说，神话是“在人民幻想中经过不自觉的艺术方式所加工过的自然界和社会形态”。神话是人类在幼稚时期对其所接触的自然现象、社会现象，幻想、虚构出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。在古代，生产力和人们的认识水平低下，对复杂的自然现象无法作出科学的解释，于是幻想出一些有极大威力的神灵，这些神能够控制自然，能够了解自然、改造自然，反映了先人迫切的要求与美好愿望。神话决非现实生活的科学反映，它是人类童年时代虚构出来的，是把自然力加以拟人化的产物。神话中的英雄都是神化了的人。神话表面上歌颂神，实际上是歌颂人类征服自然、反抗强暴的胜利。文题中的“开天辟地”，就是开辟天地的意思，指宇宙的开始。人类在远古时就产生过疑问，这天地是怎样生成的？谁是天地的开辟者？在已有知识无法解释的情况下，就虚构出一些开天辟地的故事。最早探讨开天辟地这个问题的当数屈原，他在《天问》中发出一连串关于开天辟地的疑问。正式记载关于开天辟地的神话出现在汉代初年的《淮南子》里。大意说，上古还没有天地时，世界混沌一片。后来出来阴神和阳神，苦心经营天地，最终使阴阳剖分，八方定位了，阳神管天，阴神管地，形成世界。在这之前、之后，还有许多关于开天辟地的神话传说，直到三国时，徐整吸收众多关于开天辟地的神话传说，也吸收南方少数民族关于“盘瓠”或“盘古”的传说，加以自己的想象，创造出一个新的开天辟地的盘古，填补了鸿蒙时代的这一段空白，盘古成了中华民族共同的老祖宗。本文以神话传说的形式，讲述盘古的孕育以及他开天辟地地创造世界的过程，生动地说明了中华民族自古以来就是坚强勇敢、勇于创造和富有自我牺牲品格的优秀民族，热情地讴歌了高尚的为征服自然的奉献精神。〔结构分析〕课文５个自然段，可分三部分。第一部分（第１自然段），写远古时的世界一片混沌，像巨大的鸡蛋，盘古孕育在大蛋里。这是故事的起因，讲盘古的孕育。第二部分（第２～４自然段），写盘古将天地劈开，又顶天立地支撑不让其合拢，直至累死。这是故事的经过，讲盘古成熟后的伟业，这部分是本文的重点。先写盘古孕育成熟了，发现眼前漆黑，便劈开混沌的圆东西，使天与地分开。再写他头顶天，脚踩地，奋力支撑，并随天地的升高与加厚、身体也不断增高，直至天地不能重合，他也最终累死。第三部分（第５自然段），写盘古死后泽被后人，仍造福于人类。这是故事的结尾，盘古不仅开辟了天地，而且把一切献给人类，让世界更加丰富多彩，更有利于人类生存。〔语意理解〕 “传说世界在最古、最初的时候，天地不分，一片混沌，像个巨大的鸡蛋。” “混沌”，传说中指宇宙形成前模糊一团的景象。《庄子?应帝王》中记载了一个故事：南海的天帝叫，北海的天帝叫忽，中央的天帝叫混沌。混沌没有七窍，和忽便用爷子、凿子给混沌凿七窍。一天凿一窍，七天凿了七窍，结果混沌却死了。这个故事虽滑稽，却已包含开天辟地神话的概念。后来的传说中，混沌被丑化了。比如《神异经》说混沌是个像狗又像人熊的野兽，是个“睁眼瞎”。他抵触有德性的人，却对恶人服服帖帖。可见，人们对与黑暗差不多同义的混沌大无好感。本故事用这一句开头，交代了故事的背景，表达人们对黑暗的厌恶，对光明的追求。 “天地的开创者盘古，就孕育在这个大蛋里。” 本故事中的盘古是作者综合以前诸多故事创造出来的。中国南方瑶、苗、黎等民族流传的故事中把“盘瓠”两字音转为“盘古”。盘古开天辟地，受到人们的崇敬和推尊。传说南海有绵亘三百里的盘古墓。又说有个盘古国，一国人都以盘古为姓。 “随着一声巨响，蛋里轻而清的阳气，逐渐上升，变成了蓝蓝的天；重而浊的阴气逐渐下沉，凝成了大地。”“阴”和“阳”最初的意义指日光的向背。向日为阳，背日为阴，后来引申为气候的寒暖。古代哲学家用阴阳这个概念

视频观摩课有感

数12.1 黄粲20120241111 观视频观摩课有感观看张健老师主讲的<<线段、射线、直线>>,让我受益匪浅。首先,这是一堂精彩的概念教授课。在这堂课中,张老师首先引入的是线段的概念。通过在黑板上画出一条线段,让同学们来观察线段有哪些特点。在同学们与张老师的互动下,大家一起发现了线段具有”直、两个端点”的特点,并引导同学们思考为什么线段要有两个端点,加深学生对线段特征的理解。接着,张老师叫同学们动手画3cm、5cm长的线段各一条。让学生比较长方形白板的长和宽这两条线段的长短,总结出线段的比较方法,用端点比较。张老师为了促进知识的理解，设计了一些变式练习，给学生提供充分感知的机会。在解决问题中使学生初步形成的认知结构逐步完善，发展学生数学应用能力。张老师很巧妙地运用了问题驱动式教学,过渡式教学.在概念的过渡教学中,张老师善于向同学们提问,并且提出的问题深浅适度。在由线段引入射线、直线的概念时,张老师向同学们提出了延长的概念,并提出将线段延长之后有几个端点。张老师喜欢将问题化简,循序渐进地引导学生思考并解决问题。在引入射线与直线的概念前,张老师鼓励学生继续延长线段,并且是无限延长线段。师生共同讨论是否可以用纸笔无限延长线段,在讨论中及时纠正同学的两个错误:1.无限延长等于随意延长;2.无限延长就是沿着纸张画到纸张的边缘.无限延长是不能在纸张中画出来的。

在师生思考与讨论问题后,张老师自然而然地引出了射线、直线的概念,并总结出射线、直线都具有直的特点,射线只有一个端点,直线无端点,二者都不能度量长度。在学生基本掌握线段、射线、直线的概念之后,张老师运用课堂简单的练习帮助学生巩固加深学生对概念的理解。在判断两直线是否相交的一题中,给在场的教师以及视频前的我耳目一新的感觉,纠正了我平时的一个概念理解错误。两直线相交,即使在画面中没有交点,延长后才能得到交点,这样的两条直线并非延长后才相交,而是在此时此刻就已经相交。从这个概念教学的细节可以看出张老师在课前准备下了很大的功夫,以及他对小学教材的深度理解挖掘,这一点值得很多在职教师与我们好好学习。观摩这节课后,让我意识到要做足知识储备,充分理解,深度挖掘理解教材,才能在概念教学中正确巧妙地引导学生接受理解新的概念。在教学过程中,设计适当的问题引发学生思考,贯穿整个教学过程,使整堂课自然而然,水到渠成。在与学生的讨论中,积极引导学生逐步往正确方向靠拢,循序渐进地教学。看完这堂观摩课后,我们应认真学习钻研教材,加深对教学内容本质的理解。

小学语文微课心得体会

微课心得体会今天，我听了进校陈燕老师有关微课的讲座，感觉受益良多。微课，对于许多老师来讲，虽有耳闻，却认识不深，究竟什么是微课，怎样制作微课就更加不得而知了。我们会以为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。在经过陈老师的讲解之后我认识到微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍，“短”是指视频长度短；“小”是指主题小；“精”是指设计，制作，讲解精良；“悍”是指学习效果震撼令人难忘。教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式，只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。

新起点新征程演讲稿完整篇.doc

新起点新征程演讲稿新起点新征程演讲稿篇一尊敬的各位老师，亲爱的同学们，早上好：今天我演讲的题目是《新起点，新征程》。当太阳又一次从地平线上冉冉升起的时候，你是否会有新一天开始的欢悦之感?看五星红旗又一次在空中高高飘扬的时刻，你是否会有而今迈步从头越的豪迈激情?当新春佳节即将来临之际，你是否会有一种收获的欣慰? 是的。哪怕只是捡起地上的一粒砂子，地球也不再是它原来的模样。不论你是跨越第一个人生转折点的高一新生，还是即将面临高考新方案检阅的高二同学，或者是埋头奋战于书山题海之中准备更大跨越的高三学子，你都是新一天的朝阳，新一年的鲜花，新起点上的希望。站在新的起航线上，我们整装待发，准备扬帆启程，高吟一句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!我们为着心中那新的希望和梦想，奋发努力，顽强拼搏。我们求学于此，不是因为万般皆下品，唯有读书高，不是因为书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，而是为着心中的梦想，为着远大的抱负，是为着成就和完善自我，为着更好地实现人生的价值。因为吾生也有涯，而知也无涯，所以仁人志士才会路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，才会衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。以学海无涯苦作舟，书山有路勤为径为座右铭。如果你是天之骄子，告诉自己没有最好，只有更好，做到精益求精;如果你是吴下阿蒙，激励自己不鸣则已，一鸣惊人，争取创造辉煌。

成功不是忽如一夜春风来，千树万树梨花开的天赐美景，而是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的艰辛奋斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法门。远大的理想，要靠坚强的奋斗来实现。在新的起点上，远航的汽笛已经长鸣，进军的号角已经吹响，让我们抓住每分每秒，让我们迎着朝阳，带着希望，认准目标，向着胜利，义无反顾地奋勇前进吧! 新起点新征程演讲稿篇二大家好，我来自内蒙古哈伦能源有限责任公司，我叫****，我演讲的题目是肩负新使命，踏上新征程。创先争优活动开展之际正逢阿拉善建盟30周年之时。今天，能在这里通过演讲的方式，与创先争优结对单位的同志们一起迎庆建盟30周年，作为一名内蒙古哈伦能源有限责任公司的员工，我感到无比的自豪。阿拉善盟成立30年来，特别是近年来，紧紧抓住西部大开发战略的历史机遇，深入贯彻落实科学发展观，不断深化盟情认识，丰富完善发展思路，各项事业取得了长足的发展与进步，呈现出经济发展、社会进步、民族团结、边疆稳定、人民安居乐业的良好局面。与此同时，骆驼精神，胡杨精神、航天精神相辉映，草原文化、大漠文化、居延文化相交融，巴丹吉林的浩瀚、腾格里湖泊的星罗棋布、贺兰山的险峻，黑水河的沧桑，小城镇的精美，都让阿拉善充满了独特的发展魅力。伴随着阿拉善30年经济日新月异和社会事业蓬勃发展，内蒙古哈伦能源有限责任公司也走过了与时俱进、科学发展的30年。36年来，公司水泥产业从无到有，从小到大，从偏居一隅到声名鹊起，水泥生产能力从年产几千吨到日产几千吨，水泥工艺从高耗低效的土窑到节能环保的旋窑，实现了由蛹到蝶的华丽蜕变，投资3.4亿元建设的、年产120万吨、环境友好、资源节约的新型干法水泥项目即将于本月投产试运行。集中供热产业，按照盟委行署的决策精神，于XX年对巴彦浩特地区供热市场进行了整合，拆除了近百座分散、低效、污染大的小锅炉，投资4.2亿元建设了巴彦浩特集中供热工程，彻底改变分散锅炉供暖效能低、烟噪污染大的弊端，为巴彦浩特经济社会发展和人民安

开天辟地

教学目标 1、理解课文主要内容，有感情的朗读课文。 2、凭借具体的语言资料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。教学重点、难点和对策重难点：感受神话故事的特点；感受神话中人物的特点。对策：有效体会文中词句的含义。教学准备：课件教学过程：一、复习导入： 1、我们继续学习——（读题：开天辟地），通过上堂课的学习，我们学会了两种概括主要内容的方法，一种是根据故事的先后顺序简要地概括，另一种方法是用课文中的语言来概括。 2、那文中能概括主要内容的一句话就是——（投影出示，齐读：盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。） 3、教师引读：开辟了——，化生出—— 板书：开辟天地化生万物二、学习“开天辟地” 1、那盘古是怎样开天辟地的呢？请同学们读读课文第1、2自然段，划出描写盘古开天辟地是最能体现他神力无穷的句子。 2、教师巡视，投影出示： “大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，

右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。” 3、指导朗读（1）练习一下，试着把盘古的神力无穷通过朗读表达出来。（2）评价引导，点拨重点词语： “猛劈猛凿，巨石崩裂”加点，再读读这句话，特别注意这两个词，读着读着，你仿佛看到了什么？听到了什么？（先自身想，再到小组里说，然后全班交流，引导结合生活经历来谈）（3）组织交流，教师适时度评价渲染：（4）出示图，加以小结描绘同学们想相象还真丰富，通过你们的描述，我仿佛真的看到了盘古：随着他的猛劈猛凿，只见一道斧光凿影，火花飞溅：耳边回回响着那呼呼的风声：你听，巨石崩裂时，大地的每个角落都响着那震耳欲聋的声音，整个宇宙在剧烈地震动着。让我们感觉到盘古真是神力无穷！（5）再次朗读：谁能看着图，结合我们刚才的想象，把盘古神力无穷的样子读出来？（6）男生齐读 5、引读其他句子：（1）在这一小节中还有一个句子也能体现盘古的神力无穷，不

观看视屏后的心得体会

师德修养心得体会张兴凤当我观看了《师德修养—英语教育家陈琳教授的为师情怀》的视频后，我受益匪浅，感受很深，我对师德的概念和内在含义又有了更进一步的理解和探究。陈教授说“师德不是一个很空的、很抽象的理论，而是一个很实际的行为问题”，也许，这个道理很多老师都懂，但可能没把它落到实处，其实，我们仔细地想一下，在我们的教学过程中，师德无处不在，在学生面前一个小小的动作、表情，对学生的一句问候和给予学生的各方面的帮助，那就可以理解成师德。我是非师范教师，但我对老师的崇敬打小就开始的。当别人说：“你能进政府部门去工作，为什么不去？”的问题时，我只是微笑着告诉他们：“我觉得挺好的。”我认为“教书育人”是我们的责任，同时也能给我带来许多快乐。但是我对要当好一名新世纪的好教师，我观看了陈教授的经历和经验后，目标才明确了，认为应当做到以下几个方面：第一，要了解、理解和尊重学生。教育学的课本上说教育是建立在了解的基础之上的，要了解学生需要什么，教师才好对症下药，而不是盲目的去教学，学生是我们的工作对象，我们要理解和尊重他们，比如说，曾经有学生在课堂上给老师指出错误，下课后被那个老师臭骂了一顿，我觉这位老师应该感谢那个学生，我们应当尊重他们，更何况他是在帮助自己。第二，教师的人格魅力，一切师德的要求都基于教师的人格。教师的魅力主要从人格特征中表现出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在很多学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于自身的素质和修养、对事业的热爱和忠诚，教师不能只把教书看成谋生的手段，而应当把毕身的精力投身其中，教书是手段，育人才是目的，应当以自己的师德修养去培养学生高尚的品德。处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范的行为为学生做出表率。“教育无小节，节节是楷模”，验证的应该就是这样。第三，关心爱护和信任学生。在教育过程中，要做到这一点很不容易，但又是必须要做到的，教师要像爱自己的孩子一样去爱自己的学生，这是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，他们也会尊敬和爱自己的老师。教师是塑造人类灵魂的工程师，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能用心工作，获得育人之果。热爱和信任学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱和信任，有时候我们可以放手让学生去干一些学习上有挑战性的事情，他们很有可能会漂亮的完成。不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

小学语文观摩课心得体会

小学语文观摩课心得体会这次国培我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，课堂教学中，体现了以下几个优点：一、教学目标明确语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。读、围绕目标，展开教学活动，落实读写训练。二、新课程概念在课堂上得到了充分体现。 1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方……利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。 2、老师注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。谭雪梅老师在《只有一个地球》一文结尾中抑扬顿挫的朗读和激情昂扬的总结，到现在让人记忆犹新，人物形象活灵活现的展现在眼前。每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，培养学生的语文素养。 2、删繁就重，从容指导。以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的认识是错误的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂成功的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂课上他掌握了多少、吸收了多少？而我们很多老师常犯一些认识性错误。

语文——《开天辟地》

13.开天辟地教学目标及重难点：知识能力目标：1.学会本课9个生字，重点学写“液、竭”两个生字；认会二类字。 2.能正确流利有感情地朗读课文。过程和方法目标：初步感悟对仗的写作手法。情感态度价值观目标：了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大失望献身精神。（难点）切入点和主线问题：盘古是一个怎样的神？你是通过哪些词句体会到的？语言文字训练点： “他一使劲．．．．．．，一丝微光透了．．．翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝进来。大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧．．．．．．．．．，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿．．．．，“大鸡蛋”破碎了。”通过带点字体会盘古力大无穷．．．．，只见巨石崩裂的特点。拓展读写：女娲补天、嫦娥奔月的故事。资料补充：关于神话故事的简介教学过程：课前预习 1、自读课文，至少三遍以上，做到正确、流利。 2、自学生字词，找出读不准，不会写的向同学或老师请教。小组内进行认读、检查。 3、思考并笔答：谁谁开辟了天地?盘古给你留下怎样的印象？第一课时一、激趣导入 1、导语：同学们，当我们眼望蔚蓝的天空和广阔的大地时，是否曾想过，这天和地是从哪里来的呢？其实，这个问题，在很久很久以前，我们的祖先们已经想过了，并由此编出了许多精彩的神话故事，我们今天要学的就是这其中最精彩的一个。（板书课题：开天辟地） 2、齐读课题2遍。 3、大家知道开天辟地是什么意思吗？

（预设：1）、宇宙的开始 2)、神话的开始） 4、读了课题，你有问题要问吗？（预设：学生自由提出疑问：盘古是谁？天地以前真是在一起的吗？）二、初读课文，感知内容 1、学生选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确、读通顺，同时划出生字词，并给每段标上序号。 2、检查字音混浊巍峨开天辟地冉冉上升雷霆合拢精疲力竭纵横交错昏睡破碎斧头柱子血液皮肤厚道一丈三、细读课文，探究解疑 1、是谁开辟了天地？？（盘古） 2、读了课文之后，我们的老祖宗盘古给你留下了怎样的印象？（预设：学生讨论，自由回答：力大无穷、巍峨、勇敢、无私……） 3、自由朗读第一自然段（1）传说？什么是“传说”？传说的事是真的吗？（解释“传说”的意思，人们根据自己的想象和猜测编出来的故事）（2）、读了这一段，你读懂了为什么要开天辟地了吗？（预设：学生自由回答，教师从中中总结出开天辟地前的情况——“混沌一团”） 4、学习第二自然段（1）哪些词语表现出了盘古开天辟地的经过？（预设：学生自由讨论，大体上能找出相关的语句，最后师指导总结：昏睡——醒坐——劈凿）（2）、随着盘古的动作，宇宙有什么变化呢？（预设：小组讨论，最后全班交流总结：黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂）

开天辟地的成语故事

开天辟地的成语故事成语故事语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理。引导幼儿接触成语、熟悉成语,既能使他们体验到成语故事的乐趣,又能使他们开阔视野、增长知识,懂得许多做人做事的道理;同时还能锻炼幼儿的语言表达能力,丰富幼儿的词汇量,进而促进他们语言思维的发展。下面是为您整理的开天辟地的成语故事，希望对你有所帮助! 开天辟地的成语故事的主人公简介盘古，又称盘古氏，混沌氏。是中国传说中开天辟地创造人类世界的始祖。盘古开天的记载最早见于三国时期吴国徐整著《三五历纪》开天辟地的成语故事的典故相传在很久很久以前，天地还没有形成，到处是一片混沌。这个混沌的世界无边无际，没有上下左右，也不分东南西北，仿佛一个浑圆的鸡蛋。而在这一片混沌之中孕育着一个人类的祖先;;盘古。盘古沉睡了一万八千年，在这浑圆的东西中孕育成熟了。当他苏醒后发现眼前一团漆黑，十分憋闷，便非常生气，就用自己做的斧子劈开了这混沌的世界。随着一声巨响，混沌中，轻而清的阳气上升，变成了高高的蓝天，重而浊的阴气下沉，变成了广阔的大地。天地分开，一片开阔，盘古置身其中，只觉得神清气爽。但随后他又发现空间过于狭小，他担心天地会重新合于一处，于是叉开双脚，稳稳地踩

在地上，高高昂起头颅，顶住天空，然后施展法术，让身体在一天之内变化九次。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，大地也增厚一尺;每当盘古的身体长高一丈，天空就随之增高一丈，大地也增厚一丈。天空慢慢高远，大地渐渐辽阔。这样又经过一万八千年，天高得不能再高，地厚得不能再厚，盘古自己也变成了顶天立地的巨人，像一根柱子支撑着天和地，使它们再也无法回归混沌。盘古开天辟地后，天地间只有他一个人。他支撑天地耗尽心血，终于有一天，这位巨人慢慢倒下了，死去了。但他的遗体并没有消失：盘古的左眼变成太阳，照耀大地;右眼变成月亮，照亮夜晚;千万缕头发变成点点繁星，点缀美丽夜空。他的四肢和身躯变成名山五岳：头部隆起，成为东岳泰山;腿化为西岳华山;腹部坚实，成为中岳嵩山;两个肩胛，分别成为南岳衡山、北岳恒山。盘古的鲜血变成江河湖海，奔腾不息;肌肉变成千里沃野，骨骼变成花草树木，牙齿变成石头和金属，精髓化作珍珠，汗水变成雨露，筋脉变为道路。自此，混沌世界变为美丽人间。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族顶礼膜拜的神话英雄。开天辟地的成语故事的延伸【发音】kāi tiān pì dì 【出处】三国;吴;徐整《三五历纪》：“天地混沌如鸡子，盘古生在其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中。【解释】古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。表