瑞安市毓蒙中学国防教育工作实施方案

瑞安市毓蒙中学国防教育实施方案

2019.6.12

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要组成部分。它对于帮助青少年树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。

为认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，根据浙江省国防教育委员会印发的《二零一九年全省国防教育工作要点》文件精神及瑞安市教育局《瑞安市学校国防教育工作实施方案》的通知内容，结合本校的工作实际，特制定此实施方案。

一、指导思想

认真贯彻《国防教育法》、《全民国防教育大纲》、《中小学国防教育读本》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防教育概念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、基本原则

国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。

利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

三、组织架构

为切实加强对学校国防教育工作的组织领导，特成立瑞安市毓蒙中学国防教育工作领导小组，成员如下：组长：顾寰

教员：王学柒

联络员：陈庭祥

宣传员：项江灏

四、教育内容

初中一年级

1.进行国防历史教育。通过语文、历史、政治等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击日本侵略的斗争史教育。

2.进行国防地理教育。通过地理等课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情。

3.进行国防体育教育。通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，加强组织性和纪律性。

4.进行国防精神教育。通过语文、政治课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。

初中二年级

1.进行基本国防理论教育。通过政治课教学，渗透国防理论对国防建设指导作用的教育，了解国防理论的重要作用。

2.进行国防常识教育。通过有关课程的教学，了解基本军事常识，增强尚武精神。

3.进行国防精神教育。通过政治、语文等课程教学，渗透革命英雄主义和国际主义教育，培养学生为国献身的大无畏精神。

4.进行国防体育教育。通过体育课教学，进行投掷、攀登、跨越等军事体育活动，培养学生勇敢顽强、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕累的精神。

初中三年级

1.进行国防法制教育。通过政治课教学，使学生了解国防法规，明确公民应履行的国防义务。

2.进行国防科技教育。通过数理化教学，使学生了解国防科技发展情况，为献身国防事业打好基础。

3.进行初步军事技能训练。通过军民共建活动，进行基本军事技能训练，使学生了解军事生活，掌握一定基本军事技能，为高中阶段军事训练奠定基础。

五、教育形式

1、开设专题教育课，开展课堂式国防教育

国防教育进课表、进课堂。引入国防教育读本，开设国防课，了解国防、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用，了解历史上杰出的军事家等基本国防理论教育。

通过军民共建活动，进行初步军事技能训练。根据解放军队列条令，对学生进行队列训练、内务整理训练。使学生了解军事生活，掌握一定基本军事技能，规范学生的日常行为。在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和不怕苦的精神。

2、利用学科渗透，开展穿插式国防教育

开设国防课。初中的语文、历史和政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。这是开展国防教育的有效途径之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广，能够使学生在学习文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。

把国防知识渗透到学校文化课当中，进行国防义务教育。通过政治、历史课程教学，渗透国防义务教育，使学生了解公民必须履行的国防义务。

在体育活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之

中。一是利用间操课进行校园军体操训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。要求体育老师在教学中，把国防教育放在重要位置。

3、利用“军事夏令营”，开展专题式国防教育

“军事夏令营”就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习士兵必须掌握的基本技能外，还要进行政治教育，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。

通过军姿、队列动作、国防知识教育，激发学生的爱国热情，增强国防观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力，形成良好的学风、校风。

4、利用节假日、开展国防教育周活动及随机式国防教育

依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日（“九一八”勿忘国耻日纪念活动，抗日战争胜利纪念日活动，国家公祭日纪念活动等）和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用专题讲座、宣传专栏、标语、参观军事博物馆等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防观念。

六、工作措施

1、学校成立国防教育领导小组，按照教育行政部门的

工作要求，积极协调各方关系，确保经费投入。学校将国防教育纳入教学计划，专人负责制定和落实各科渗透国防教育的实施计划。经常对教育效果进行检查评估.

2、建设军人荣誉墙及国防教育主题宣传橱窗。通过展板、橱窗、班牌、LED屏等展开以国防理论篇、国防历史篇、国防里程篇、周边环境篇、国际军情篇、国防力量篇、国防警示篇、国防动员篇、三防知识篇、国防教育篇、国防技能篇、国防精神篇、国防人物篇等主要内容的国防教育宣传。

3、建设国防教育资源库。学校根据国防教育内容，选择学生喜闻乐见的视频资料，供学生学习观看，从而对学生进行教育。

4、开展国防教育社会实践活动。每年九月份对学生进行军事夏令营活动，培养学生良好的行为习惯。拟每年按年级或选拔一部分学生到部队去感受军旅生活，请部队或人武部的领导来学校开展国防教育讲座。

国防教育要从娃娃抓起。学校是全民国防教育基础和重要阵地。学校国防教育要培养学生国家利益高于一切、居安思危、爱军习武的道德品质，让学生接受爱国主义和革命英雄主义教育，为富国强军、中华民族的伟大复兴贡献力量！

瑞安市毓蒙中学

2019年6月12日