烹饪实习顶岗实习报告.pdf

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一个好的料理,色香味形俱佳,不但让人在食用时感到满足,而且能让食物的营养更容易被人体吸收。下面由小编精心整理的烹饪实习顶岗实习报告,希望可以帮到你哦!

烹饪实习顶岗实习报告篇一:

在长达8个月的实习期结束将至,写此实习报告,来讲述我在实习期间的工作、生活情况。

回去东方之前,厨师长说要把我安排在重要岗位,这仅仅是一个全新的开始。我之前在东方的工作是一名切配厨师。回来后,厨师长把我安排进了冷菜间。在别人眼里,冷菜间或许是一个天堂吧。但是,我时刻告诫自己,来冷菜间不是来享受的,而是来学习的。一定要虚心的向冷菜间的其他比我们年长的师傅请教。这也是我们班主任老师在实习之前告诫我们的。来到了冷菜间,一个全新的陌生环境下,我时刻的在学习着。从一个最底层的学徒慢慢成长。

讲讲我在冷菜间最开始的故事。那时进入冷菜间,我可以说是两眼一抹黑,什么都不会。但是一切都是可以学习的,这也的确如此。比如说,这个菜该用什么盘子装,这个要怎么点缀,我可以说是都不会。耐心的学习。一点一滴的去学。带我的师傅呢,他其实再过一个月就要离开东方到其他地方工作了。所以,我自然也就成了他的“接-班人”。

冷菜间,女生的比例可谓是多的。这或许就是一个特色了吧。当时去,也是不怎么熟悉,只知道她们是我们楼下那个班级的同学。但是彼此之间都是不认识的。每次认真的学习,把每一步的要领都记在心里,一些调料的配方,脑子记不住,我便写了一张小字条,随时携带。因为好记性不如烂笔头吧!这也是的确如此。时间过得十分的快,一个月的时间到了,那位师傅走了,我便接替了他的工作。在别人眼里,我就是一名未来班长的接-班人。

有一次,餐饮部的经理李师傅,和我们的关系也是挺不错的。便和我说:汤杭,你知道吗?把你安排在冷菜间,我们是有考虑的。女生在冷菜间可能体现不出来,但是一个男生在冷菜间就能体现出来。不仅是菜肴的质量,还有各个方面的点点滴滴,必须要细致。可以说是,你既要有男人的那种狠劲,也要有女生那种细致劲。那时刻,其实我觉得身上背的不仅仅是一名实习生那么简单了,而是要成为一名真正的厨师,一名合格的厨师。这也就成了我为之奋斗的目标之一了!

当然了,要成为一名真正的厨师,绝非简单之事,这是值得肯定的。就像我冷菜班组的班长,他担任班长职务有近两年了。他也是从最基本的学徒做起,一步一步做到这个地位的。不过,他也的确是有真实的本事。

自从那位师傅走了以后,身上的担子也的确重了,领导也是十分的看重我。在一次次的婚宴和会议面前,我们冷菜班组的全体同事共同奋斗,一起顺利的完成了诸多的成功。但是,现在说成功其实也是未免太早了。因为,这仅仅是成功这个过程中的一步。要想成功,还是那句话,绝非易事。

后来时间久了以后,同事们之间彼此也了解了。于是便经常一起出去聚餐,一起出去玩。这或许就是团结的一个方式罢了。

其实,我也承认,我做事有时也是挺自我的。也是很有想法的。比如,有时空闲的时候,会上网找找那些菜肴的围边、点缀之类的。然后加以修改,成为我们的东西。这就是我们自己的想法了。

工作了近3个月,我的收入也是逐月增加,这在实习生里面是不多见的,或者说,做到我这个地步的也是不多的。我想,这不仅仅是自己的努力,也有老师还有领导的帮助才能够有我的今天吧!

回想在丽水职高学习烹饪专业的1年时间,我觉得不仅仅学会了技术,也学会了做人。为什么这么说?在职高,我们的老师经常会和我们说,学技术,先学做人。把最基本的东西做好了,这样才是一名厨师该做的。举一个例子:一名厨师要是连自己灶台的卫生都理不干净,你觉得这名厨师烧的菜我们敢吃吗?即使手艺再好,但是连最基本的东西都做不好,怎么才能够有提升呢?或许,有人会说,不就是理卫生吗,简单,拿块抹布,随便抹一下不就干净了。这仅仅是表面卫生。

酒店经理李师傅总是和我们提起,说他当年做一名厨师的时候,衣服上要是有一点脏了,他都会去拿碱水去洗,抹布每天也都要用碱水煮。这在别人看来就是有洁癖的人。但是,我却不是这么认为,这不就是我们厨师最该做的吗?为什么我们还是做不到呢?这么简单的事情都做不好,我们还能做好什么呢?

经常回到家躺在床上在思考这么一个问题,我们是在为什么而奋斗?别说是为了什么中华之崛起而奋斗,这些都太虚假了。其实,我们就是在为我们的将来而奋斗。

工作了这么久,我们到底存了多少钱起来,我们到底为家里做过什么事,其实都是没有!有一句话说的不错:不当家不知柴米油盐贵。我们真的迈入了社会,真正的持家了,其实才发现我们生活中有很多地方都是需要用钱的。这是的确如此。

不是说我们在说什么废话。在东方工作这么久,我才发现学校和社会绝对是两个样,这是的确如此的。在学校里,我们不过见到的是我们专业的冰山一角罢了。还有很多东西我们是需要在我们工作中不断的摸索,一步一步走过来。这也真的是如此。

我们的实习也终于要结束了,我们也是终于在根本上要离开了校园,不再是校园的一员了。想到这里,心中的不舍再次浮现。回望这所我们曾经共同学习奋斗了两年的校园,现在就要离开了,不舍,还是不舍。

在东方工作了近8个月,我也终于即将成为冷菜班组的班长了。这或许,又是我人生的一个挑战。这个挑战,我会

郑重的在我班长手中接下这面旗帜,让这面旗帜继续飞扬。我也相信我会做好的。为了理想,为了追逐的那个梦,成为现实。

我的实习报告也到了尾声,这就是我在实习期间所经历所想的一切,我会怀念我们在职高的点点滴滴,不会忘记那年,我们共同奋斗的身影!

烹饪实习顶岗实习报告篇二:

实习是每个大学生的一个过渡过程,经过这次的实习,就离以后踏入社会工作不远了。我是一名烹饪专业的学生,在学校的安排下,我到一家酒店进行工作实践,在工作实践的过程中,让我学到了很多的东西,接下来我就给我这段时间的实习做个小结。

厨师专业是一项技术活,菜做得好工资拿得就高,待遇才好,菜做得不好随时都有下岗的可能,所以技术活说简单点就是靠手艺吃饭。以前都是拜师学艺,那样认识的人就广,工作比较好找,而从烹饪学校出来的学生,他们的工作一般都是学校安排,那样工资就不怎么高,而且自己不再外面工作个两年认识一些人,那么工作也不好找。

刚来到酒店报到,厨师长就想看看我的手艺,还有看我会些什么菜,然后可行就可以上到菜单上了。在大酒店工作,每个师傅的工作分的相当明确,每个人都有上十个菜,这些都是老大分配给你的,以后就专门做这些菜,除非你旁边师傅休息,你才能动手做他的菜。我就做了几道湘菜给厨师长和大堂经理品尝,然后选了几道菜,我就过关了,选好炉子,这就是我这段时间实践工作的地方了。大酒店里的规章制度很严格,要按时上下班,炉子师傅要保证菜的品质和上菜的速度,配菜的师傅要保证冰箱菜品的质量,而学徒的师傅就要保证佐料加齐,各种盘子都有。第一天实习我就炒了几个家常菜,因为我的菜还没有上菜谱,还有家里的原材料没有备齐,第二天上班,我就开始加工我自己的菜,有些东西要加工成半成品,这样就不会影响上菜的速度,不然临时加工很麻烦,生意好的话还忙不过来。所以一般的菜都是提前加工好了的。加工完了以后,就和那些师傅聊聊天,有什么不懂的也就向他们请教一下,到了11点就有人来吃饭了,有我的菜就做,没有就看旁边师傅做菜,在一旁学习一下,晚上就是5点开始,8点就结束了,我们就开始做卫生

,8点半就下班了,值班的要留下来值班,直到所有客人都确定不加菜了就可以下班了。

经过几天的工作实习,我对厨师专业有了更深层次的了解。对一名厨师的日常工作也有了足够的了解,对自己的技术和人员关系还有一些不足,这些在以后的实习工作中我会努力弥补,尽量做到最好。在实习的几天时间里,我也知道了团结工作的重要性,在工作上我们是一个团体,只有互相帮助,一起努力才能做到更好。还有就是和其他师傅打好关系,就什么事叫那些大师傅、小师傅帮忙,别人也会乐意帮忙。

领导学

绪论 一、什么是“领导”? 1、领导是一个过程。个体影响一群个体来实现共同目标的过程。 2、领导包含着影响力。影响力是任何领导必备的因素。 3、领导出现在一个群体的环境中。 4、关注目标。 二、西方学术界对“领导”的界说 1、中心说。领导是领导者依靠影响力(权力和人格)去指导下属,最终完成共同目标。 2、互动说。任何领导活动都是在领导者与被领导者的互动过程当中共同实现双方追求的目标。 3、结构说。领导是在一定的组织结构和人际关系的活动中展开的。由权力规章构成的正式结构或由人际关系、感情纽带所构成的非正式结构。 4、目标说。领导是领导活动的焦点,是实现符合群体需要的共同目标。 三、中国语境中“领导”的界说 1、领导者这一角色 2、领导职位 3、领导者的行为 “领者,项也;导者,引也” 4、特殊的社会现象 四、领导的结构 1、正式结构(科层结构) ↓ 职位(权威性的制度保障) 人格(凝聚性的因素) 2、非正式结构→情感的空间、载体 ↓ 信任、尊重、爱护 五、领导的的过程 科学化的过程 艺术化的过程:以激励为核心的领导过程→具有经验性。 ↓ 非模式化的特点。 六、有关领导的描述 1、特质与过程领导 特制论者:不同个人拥有不同程度的一系列特征。 2、委派领导与自然领导 委派领导:由组织中领导的职位决定。 自然领导:群体当中的其他成员对他们的反应方式。坚决但不能固执,幽默但不无知。 ↓ 沟通行为、个体特征 ↓ 自我效能感较强

3、领导和权力(权力能影响过程) 权力:一人或物影响他人或物的能力。 官僚管理时期:权力人认为被管理者需要什么就给什么,但没有真正考虑被管理者的需要。 现代管理时期: 权力的基础:强制、奖赏 当人具有影响他人的态度,宗教信仰的能力时,就有了权力。 政治泛化(中国) ↓ 权力本位:在传统的政治体系中的一种政治取向。 组织中最主要的两种权力:职位权→正规的组织系统中拥有的地位。 人格权→从追随者那里获得。 管理者权力的获得基于他们下属对他们的认可。 4、领导与强制 强制力:领导者可以行使的一种特殊的权力,用强制的力量去影响变化,通过奖赏或惩罚实现。 领导:通过影响一群人去迈向一个共同的目标。 5、领导与管理 (1)两者作为过程有相似之处。 (2)两者的区别: ①时代:领导比管理更久远。 ②功能:科特→管理是保证组织的秩序一致性。领导是产生变化和运动。 本尼斯→管理意味着完成活动支配日常工作。领导意味着影响他人,为变革创造远景。管理者是把事情做正确的人,而领导者是做正确事情的人。 罗斯特→管理是一种多向影响关系。领导是一种单向影响关系。 (3)重叠:二者之间具有重叠关系。 6、领导活动的三要素及两对基本矛盾 (1)三要素:领导者、追随者(被领导者)、领导环境 (2)两对基本矛盾:①领导者和追随者之间的矛盾→人与人;②领导主体(包括领导者和追随者)与领导客体(领导环境)之间的矛盾→人与环境。 7、成功的领导者与有效的领导者 晋升速度绩效的数量和质量 下属的满意度和承诺度 社交联络对成功的领导者的贡献最大。

曾仕强作品

曾仕强作品汇总 著作部分 一、台湾出版《改命学》 《透视灵魂看人生》 《成功的服务》 《管理哲学通论》 《时间管理》 《及时的权宜应变》 《中国人的管理观》 《三种管理思维的交错》 《现代父母宝鉴---教养子女十讲》《远离浩劫的策略》 《智慧是最大的神通》 《人类的光明未来》 《做有世界观的台湾人》 《21世纪中国人的远景》 《现代化的中国式管理》 《用心掌握未来》 《如何在36岁以前成功》 《中国管理哲学》 《中国的经权之道》

《中国的经营理论》 《二十一世纪易经管理法》《掌握中国人性的管理法》《圆通的人际关系管理法》《沟通的艺术》 《中国人你心里在想什么》《中国人你为什么这样想》《兵法与商略》 《胡雪岩成功秘籍》 《和谐的人伦关系》 《圆满的沟通》 《圆通的领导》 《老板魅力学》 《有效的激励》 《合理的应变》 《深一层了解中国人》《中国式经管的优点》《剖析三国演义的道理》《易经真的很容易》 《走进乾坤的门户》 《人人都不了了之》 《易经的中道思维》

《转化干戈为玉帛》 《人生最难得有情》 《企业新显学---中国式管理IN起来》 《修己安人的领袖魅力》 《乐天知命的无忧人生》 《胡雪岩给年轻人的启示》 二、大陆出版 《人力自动化》 《管理大道/中国式管理哲学的现代化应用》《中国是领导/以人为本的管理艺术》 《中国式团队》 《圆通的人际关系》 《管理的真相/曾仕强剖析中国式管理的特性》《在中国如何当领导》 《从管人到安人》 《领导与激励》 《总裁魅力学》 《人际关系与沟通》 《亲子关系》 《中国式管理》(《赢在中国式管理》) 《中国式管理/修订本》 《中国式管理行为》(《中国式管理行动手册》)

如何将PDF转换成WORD PDF转WORD

如何把PDF转换成WORD 先了解一下: PDF文档到底是什么? PDF是出版和图形领域的软件厂商Adobe制定的电子文档格式标准。Adobe为之提供了免费的文档浏览器--Adobe Acrobat Reader以及相应的编辑软件--Adobe Acrobat,后者可以对PDF文档中页面的组织、链接进行编辑,对文档进行批注等等。而Adobe的另外一款软件--Illustrator则可以从各个细致入微处修整PDF文件。与普通格式的电子文档(如纯文本、超文本、RTF格式以及Word文档等)相比,PDF文档具有能够完善保持版面样式、跨平台等优越性,所以国外许多组织机构在发放无需再次编辑的文件时通常选择使用PDF格式。在我国,许多电子书籍也开始采用PDF格式。 创建PDF文件的典型方法并不是使用Illustrator等软件来编辑,而是先用普通的文字处理和桌面排版软件如Word、WordPerfect和PageMaker等编排好文档,然后通过Adobe的PDF Distiller或者PDF Writer等仿打印机引擎制作PDF文件。另外也有一些PDF文档是直接使用Adobe Acrobat配合扫描仪将原书稿扫描制作完成的,虽然该软件配有支持对多种西方文字进行光学字符识别(OCR)的插件,但是为了保证文字的可靠性,多数情况下采用这种方法制作的PDF文件没有进行字符识别。 如何把PDF文档转换成Word文档 一款非常好的Pdf向Doc格式转换的工具,ScanSoft PDF Converter for Microsoft Word v1.0。它是由ScanSoft公司同微软共同组队开发了一个全新的Office 2003 插件。该插件可以帮助你通过Word直接将Pdf文档转换为Word文档,并且完全保留原来的格式和版面设计。 这个名为 ScanSoft PDF Converter for Microsoft Word 的插件是首先捕获Pdf文档中的信息,分离文字同图片,表格和卷,再将其统一到Word格式。现在你可以重新利用早先你从网络上下载或Email中收到的Pdf文件中的信息,而无需添加任何其他软件。 ScanSoft PDF Converter for Microsoft 已经非常紧密的同Office 2003整合在一起了,有两种方式可以将Pdf格式转换成Doc文件。 第一种方式,在Microsoft Word 2003中你可以直接通过“文件”—>“打开”来打开Pdf文件。ScanSoft PDF Converter for Microsoft Word插件会自动弹出了,经过转换后我们就可以得到想要的Doc文件。 第二种方式,ScanSoft公司也已经开发了基于此的Smart Tag(Office 2003中重要的功能元件)能够轻松的通过右键来将PDF文件转换成为 Microsoft Word 文件。 =========================== PDF文件中的文字存在两种可能性: 其一,可能是以计算机字符代码的形式被包裹在文件中; 其二,也可能只是一个页面图像中的像素组成的线条,没有字符代码信息。很明显,只有第

尔雅 领导学答案

属于有意识的言辞信号是()。(1.0 分)
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A、
脸红
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B、
腿抖
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C、
鼓掌
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D、
说话时手转笔
正确答案: C 我的答案:A
2
愤怒管理的技巧不包括()。(1.0 分)
1.0 分
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A、
终止不当行为

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B、
改善沟通技巧
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C、
信念更新
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D、
转变环境
正确答案: D 我的答案:D
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控制类型可以分为()。(1.0 分)
1.0 分
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A、
内部控制和自我控制
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B、
自我控制和他人控制
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C、
外部控制和自我控制

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D、
内部控制和外部控制
正确答案: D 我的答案:D
4
对于()的人,可以直呼其名,采取目光接触的方式化解冲突。(1.0 分)
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A、
阻击手
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B、
温和型
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C、
强词夺理型
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D、
牢骚狂
正确答案: C 我的答案:A
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公共领导在外延上表现为()。(1.0 分)
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A、
公众领导
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B、
公共事项的领导
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C、
公共组织中的领导
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D、
A和C
正确答案: D 我的答案:D
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关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。(1.0 分)
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A、
民主
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B、

测绘程序设计实习报告

测量程序设计实习报告 姓名: XX 班级: XXXX 学号: XXXX 教师评语:

实验名称:使用C#开发环境建立测量程序框架 一、实验的目的与任务: (1)学会用C#窗体程序开发环境建立应用程序框架方法 (2)学会使用常见的Windows控件 (3)根据自身需要设计一个测量程序界面 二、实验的过程与步骤: 1、首先打开visual studio 2010,选择文件→新建→项目。在弹出的对话框中右栏一侧选择windows窗体应用。选择文件存放地址,输入项目名称,点击确定,完成。 2、拖动menuSctrip控件到主窗体,并且键入“文件”、“工具”两个选项,在“文件”下添加一个“打开”选项;在“工具”下添加“近似平差计算”、“高斯消元”两个选项。 3、选择项目→添加windows窗体,输入窗体名称“CLSJ”,点击确定。

4、在CLSJ窗体中拖入SplitContainer控件,将窗体分为左右两部分,调整大小。在拖入一个“TabControl”,新建选项卡。最后,加入“Button”、“TextBox”、“Label”控件。 5、用相同的方法,新建一个名为高斯消元的窗体,然后按照需要进行设计。 三、程序运行效果 四、本实验心得体会

这是第一次接触这种可视化开发编程,刚开始不是很熟悉,对于编程语言来说,在掌握一定语法之后,要多用,多结合实际进行一些简单编程,这样才能提高对一种编程语言的理解。 实验名称:导线计算程序设计及粗差探测 一、实验的目的与任务: (1) 掌握方位角计算的程序设计方法 (2) 掌握符合导线、闭合导线、支导线计算的程序设计方法 (3) 理解粗差探测的程序设计方法 二、实验的设计与开发步骤: 1、考虑到在测量时所用的角度均为度分秒,而在c#计算时只是别度分秒,因此先设计两个函数,可以将度分秒和弧度制进行转化。 2、其次先写一个point 类,包含x ,y 两个成员变量,然后在设计一个方位角函数,用两个point 类当作形参传递进去,根据方位角计算公式παk x y +??=arctan ,(根据象限角和方位角关系对k 进行调节)应该分为四种情况,但是考虑到分母不为0,因此应该在加一种情况,即导线与y 轴重合。 3、然后根据边长,根据方位角,公式 ααsin *cos *1212l y y l x x +=+=进行坐标推算。

公共领导学第1次作业

作业答案 作业名称:公共领导学第1次作业 作业总分:100 通过分数:60 起止时间:2015-4-10 至 2015-5-11 23:59:00 标准题总分:100 详细信息: 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 领导规范理论中,领导者与有关下属进行个别讨论,获得他们的意见和建议,这属于那种领导风格() A、独断一 B、独断二 C、磋商一 D、磋商二 正确答案:C 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 管理方格图理论中:领导者对人极为关心,内部一团和气,这个特征描述的是() A、贫乏型管理即1.1型 B、独裁型管理即9.1型 C、乡村俱乐部型即1.9型 D、中庸之道型管理即5.5型 E、战斗集体型管理即9.9型 正确答案:C 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 公共领导学与管理科学存在着明显的区别,下列哪项不是二者的区别() A、研究对象 B、表现形态 C、应用范围 D、研究目的 正确答案:D 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 我国第一本领导学理论专著《领导科学基础》出版发行于哪一年() A、1981年 B、1982年 C、1983年

D、1985年 正确答案:C 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 下列不属于现代领导活动产生的三个逻辑阶段的是() A、管理从一般社会活动中分离出来 B、权力进入管理活动 C、进入现代工业社会 D、决策从管理中独立出来 正确答案:C 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 下列哪项不能体现领导者对环境的能动性() A、抓住有利条件 B、善于抓住机遇 C、顺应环境变化规律 D、被动了解环境变化 正确答案:D 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 下列哪项不属于公共领导活动的作用() A、沟通作用 B、引导作用 C、维持作用 D、变革作用 正确答案:A 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 三种领导作风领导理论的提出者是谁() A、弗莱西曼 B、利克特 C、勒温 D、施密特 正确答案:C 题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 内容: 现代社会的领导活动的特点在于() A、领导活动的职业化、科学化、民主化、技术化

第一章 领导学的基本原理与发展历程 (1)

第一章领导学的基本原理与发展历程 一、领导的含义 领导是由特定组织中的领导主体,根据领导环境和领导客体的实际情况,确定组织目标,并通过示范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源,引导和规范领导客体,实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。 这一含义包括五种要素: 1.领导主体。领导主体是指组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的个体或群体。领导主体是领导活动的发动者和组织者,是领导活动得以开展并取得成功的核心力量。 2.领导客体。领导客体主要包括领导者的下属和部分领导相对方,是领导活动的执行者与作用对象。领导目标的实现,有赖于领导主体和客体之间的密切合作与良性互动。 3.领导目标。领导目标是领导活动的方向,是实现组织绩效的基础性因素。 4.领导手段。领导手段是指领导主体适应、利用并改造环境,以及激励和调动下属的方式方法。 5.领导环境。领导活动是在具体的组织环境和社会环境中展开的,既包括宏观意义上的政治、经济、文化环境,也包括微观意义上的组织环境。领导主体通过把握、利用和改造领导环境,实施领导活动,实现组织目标。 二、领导与管理 管理是与领导含义最接近、关系最密切的社会行为。科学地辨识二者的关系有助于更加清晰地认识领导的本质,规范领导的职能,确保领导活动的顺利进行。 1.领导与管理的联系 (1)领导的产生源于管理活动的需要。 (2)领导和管理具有较强的相容性和交叉性。 2.领导与管理的区别 领导是从管理中分化而来的,同时也具有管理所不具备的一些特点。这些特点主要体现为以下几点: (1)战略与战术的区别。领导侧重于重大方针的决策,着眼于通过一定的领导手段实现组织目标;管理则侧重于政策的执行,着眼于规范和引导下属完成管理任务。 (2)宏观与微观的区别。领导注重长期和宏观规划,不排斥带有一定风险性的战略;管理强调一定时间范围内微观上的具体工作的执行,追求合理性和可行性,希望降低甚至排除风险。

光盘系列

. 序号名称作者规格 B20 企业管理 01 突破中小企业发展瓶颈余世维8VCD 02 中国式管理组织行为学曾仕强15VCD 03 21世纪大易管理学曾仕强6VCD 04 点评胡雪岩成功之道曾仕强48VCD 05 点评胡雪岩成功之道曾仕强24DVD 06 中国式管理六字真诀曾仕强1VCD 07 组织三阶层的高效运作曾仕强8VCD 08 中国式管理:分层授权vs分层负责曾仕强6VCD 09 领导的沟通艺术曾仕强6VCD 10 孙子兵法与人力自动化曾仕强7VCD 11 中国式管理:人力资源管理vs组织人员发展曾仕强6VCD 12 中国式管理:管理vs领导卓越经理人必修课曾仕强5VCD 13 人性管理曾仕强11VCD 14 在团队中完成自我曾仕强1VCD 15 一生赢家之经营管理系列张锦贵12VCD 16 如何做好沟通与管理张锦贵3VCD 17 21世纪成功经营的秘诀张锦贵1VCD 18 如何掌握人性善用人才张锦贵3VCD 19 世纪赢家经理人研讨会李强4VCD 20 温州新机电器集团管理千人现场秘训李强6VCD 21 超级沟通与人本管理现场秘训李强8VCD 22 永盛制衣团队精神密训李强3VCD 23 中国美容界现场密训李强3VCD 24 温州泰昌电力集团员工密训李强5VCD 25 企业行为管理韩庆祥20VCD 26 说三国话处世冯两努4VCD 27 说三国谈做人冯两努2VCD 28 说三国论英雄冯两努2VCD 29 赢在执行姜汝祥8VCD 30 谈经营之神松下兴之助陈安之2VCD 31 非人力资源经理的人力资源管理--部门经理人人 力资源管理技能训练 周昌湘6VCD 32 哈佛专家组-实战MBA管理哈佛10VCD 33 目标管理与绩效考核张文12VCD 34 格兰仕的秘密叶洁馨5VCD 35 成事在人钟刚14VCD 36 人本管理高贤峰8VCD 37 孙子兵法商战管理成功学邱明正6VCD 38 21世纪星级酒店管理秘籍专家组4VCD

(整理完)领导学最新网上作业题参考答案20141027

领导学网上作业题参考答案 第一章 一、名词解释 .领导学是适应现代社会活动客观需要,研究领导活动,揭示领导活动规律的综合性应用科学。 .性格理论是指把性格作为一个人能否成为领导者的根本因素的领导理论。 .领导边续流理论是指领导方式不在独裁或民主二择其一,而是二者间一系列行为连续流的领导理论。.工作中心与员工中心理论是指利克特与密执安大学社会研究所人员提出的把领导者划分为以工作为中心和以员工中心的领导理论。 .权变理论是指把领导效能与人的动机、态度以及当时所处环境联系起来的领导理论。 二、填空题 .意识,组织,发展 .领导现象 .领导 .性格理论、行为方式理论、权变或情境理论。 .想象技能,授权技能。 三、判断题 .×,.×,.√,.√,.√,.√。.√.√.√.×.√ 四、单选题 ....,. 五、简答题 .为什么说领导活动与人类生活相伴始终? ()人类意识活动的自觉性,集中体现在人类活动的目的性。提出这一目的人,具有“引导”大家的可能性。如果他又具有调遣人力、物力、财力的指挥能力,那么,他就还会具有在行动上“统御”大家的优先权力。 ()人类的活动在“必须”合作的基点上,又从来都是在“有组织”的状态下进行的。这同样需要和产生领导。 .现代社会活动有哪些特点? ()规模庞大,结构复杂。 ()变化速度加快。 ()一体化影响越来越广泛与深远。 六、论述题 . 西方主要的领导理论有哪些? 西方领导的理论按提出的时间顺序可以分为三类:即性格理论、行为方式理论、权变或情境理论。 ()性格理论。长期以来,西方国家的管理学者们一直把领导者的各种个人性格和特征,作为描述及预测其领导成效的标准。这种研究试图区分领导者与一般人的不同特征,并以此来解释他们成为领导者的真正因素。现代性格理论认为,领导是一个动态的过程,领导者的性格特征是在实践中形成的,也是可以训练

C程序设计实践报告

C程序设计实践报告文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

课程实践报告 设计题目: 程序设计(VC++)实践 设计时间2013-1- 至2013-1- 学院(系): 计算机科学与工程学院 2013年1月 一.实践任务 选择题目,创新性题目可只选择1 题,仅选提高题应不少于3 题,仅选基础题应不少于6 题,也可组合选题,还可自行选择感兴趣的题目(须经指导老师审定)。对于提高题、创新题及游戏题可组成团队开发,但应制定详细的项目分工说明。二.实验步骤及记录(题目,源程序代码及运行结果) 1.与学号对应的题(必做题):基础题 12 题目: 建立一个STRING,将一个字符串交叉插入到另一个字符串中(假定两字符串不 等长)。例如将字符串“abcde”交叉插入字符串“ABCDEFG”的结果为“aAbBcCdDeEFG”或“AaBbCcDdEeFG”。 具体要求如下: (1)私有数据成员 char str1[60] :存放被插入的字符串。 char str2[40] :存放待插入的字符串。 char str3[100] :存放插入后的字符串。 (2)公有成员函数 STRING (char *s1, char *s2 ):构造函数,用s1 和s2 初始化str1 和str2。

void process():将str2 中的字符串插入到str1 中,存放到str3 中。void print():输出插入后的字符串。 (3)在主程序中定义STRING 类的对象test 对该类进行测试。 源程序代码: #include<> #include<> class STRING{ char str1[60]; char str2[40]; char str3[100]; public: STRING(char *s1,char *s2){ strcpy(str1,s1); strcpy(str2,s2); } void process(){ char *p1=str1,*p2=str2; for(int i=0;*p2;i=i+2){ for(int k=strlen(str1);k>=i;k--){ str1[k+1]=str1[k]; } *p1=*p2; p1=p1+2;

中小企业总经理商学院(完整版)

中小企业总经理商学院(完整版) 名企研究CCTV《对话》对话李东生 CCTV对话-世界500强商业领袖访谈 CCTV对话-名人焦点访谈 CCTV对话-国企老总经理人访谈 CCTV对话-著名民企总裁访谈 中国经营者兰涛安捷伦之道 从郝建秀到张瑞敏 俞尧昌-格兰仕的秘密 大午集团的经营管理 奇行天下-中国富豪积累财富案例大全 张利庠-国农牧企业经营宝典 追求卓越-美国八大名牌企业成功秘诀 柳传志:联想的创业之路 海尔模式-田娜 百安居-变才会赢 研祥之路 综合管理类观摩海尔 综合管理类透视海尔 综合管理类麦当劳模式 黄光裕首富之路

领导艺术` CCTV对话什么是“好领导” EMBA-领导能力的挑战 新领导力-热门-刘峰 新领导力-刘峰 个性化管理与领导力 中国式管理总裁领导学-曾仕强 中国式管理系列课程--管理VS领导-林雨萩 中国式管理:总裁领导学-曾仕强 中国式领导-李强 九型人格与领导力 从毛泽东领导之道-看企业管理 以价值观为本的领导-吴维库 传统文化与现代领导艺术-赵玉平 全领导秘诀精选 共赢领导力-提章义伍 前沿讲座卓越领导魅力-刘剑 卓越领导力的六项修炼-杨思卓 卓越领导魅力 卓越领导魅力的十大行为秘籍 韦尔奇领导艺术与GE成功之道 领导之道-高建华

团队领导力提升-吴维库 如何培养身边领导人 如何培养身边领导人-段志颖 如何带领下属取得好业绩 如何带领部属 如何扩大你的影响力-章义伍 如何管理下属-余世维 心理和谐管理-领导的心灵智慧与核心竞争力提升忠诚工作-领导管理篇-留住员工的心 总裁素质培训 总裁魅力领导与激励 老板决定成败 总裁魅力领导与激励-曾仕强 情商与领导力 成功领导的六种思维方法-王琛 有效的激励与领导-张锦贵 有效的领导-激励与协调-曾仕强 有效的领导与协调-曾仕强 现代企业领导艺术与方法 管理VS领导-卓越经理人必修课-曾仕强 管理创新与领导艺术-刘峰 管理者思维方式动作分解-魏庆 管理者的领导商数-余世维 组织领袖的行为影响力

尔雅《领导学》全部答案解析

注意: 答案的正确使用方法:1、用电脑的Word 打开此文档, 查找(输入题目的一部分,适合打字快的同学) 2、用手机安装wps office, 用WPS office 打开此文档, 选择“工具->查看->查找” 直接搜题(查题速度超快, 打字慢直接语音输入) 如下图: 1. [单选题] 《出埃及记》出自于()。 A.《领导论》 B.《君主论》 C.《圣经》 D.《神曲》 正确答案:C 2. [单选题] 关于领导,说法错误的是()。 A.领导是主体间的互动关系 B.领导者居于主导的位置 C.运用劝说的手段进行引导 D.任何时候都需要加强领导 正确答案:D 3. [判断题] 领导现象只在上下级的这个关系中存在。() 正确答案:错 导论(二):公共领导者的特征 已完成得分:100/100.0 测验 1. [单选题] 公共领导在外延上表现为()。 ?A.公众领导 ?B.公共事项的领导 ?C.公共组织中的领导 ?D.A和C 正确答案:D 2. [单选题] 管理者的主要工作不包括()。

?D.设置愿景 正确答案:D 3. [单选题] 领导与统治的区别有()个。 ?A.1 ?B.2 ?C.3 ?D.4 正确答案:C 4. [判断题] 领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。() 正确答案:对 导论(三):公共领导者的角色 已完成得分:100/100.0 测验 1. [单选题] 与西方文化价值相比,中国缺少一种()。 A.世俗的约束 B.组织的约束 C.法律的约束 D.来世的约束 正确答案:D 2. [判断题] 领导者最难的任务是改变组织结构。() 正确答案:错 3. [判断题] 毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。()正确答案:对 导论(四):关于领导学的研究 已完成得分:100/100.0 测验 1. [单选题] 一般正常者的智力大概是()。 A.100 B.110 C.140 D.150 正确答案:B 2. [单选题] 领导者的组织职责不包括()。 A.公共组织的创立者 B.公共信息的汇集者与传播者 C.公共人力资源的动员者和激励者 D.公共冲突的创造者 正确答案:D 3. [判断题] 实验研究是领导学研究的方法之一。() 正确答案:对 4. [判断题] 伯恩斯是著名的领导学家。() 正确答案:对 公共领导者的特质与性格(一):历史研究 已完成得分:100/100.0 测验 1. [单选题] 西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()。 A.鼓舞人心 B.聪明 C.有远见 D.能力 正确答案:B 2. [单选题] 关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。 A.民主 B.平和 C.能力 D.诚实 正确答案:D 3. [单选题] 领导学研究的方法有()大类。 A.两 B.三 C.四 D.五 正确答案:B 4. [判断题] 特质是单一的,性格是特质的各种综合。()

可视化程序设计实践报告

%%%%大学 可视化程序设计实践 2013 年 7月 26日 目录

1 设计目的 (1) 2 需求分析 (1) 2.1 用户 (1) 2.2 主要功能 (1) 2.3 基本流程 (1) 首先建立一个首页,在首页上链接了4个主页,分别是旅游指南,畅游中国,欧洲之旅以及浪漫之旅。而在每个子页里面我又链接了一个或几个子页,分别详述了中国的几大特色景区以及欧洲的著名的美景,还有被称为浪漫圣地的几座“小岛”。 (1) 3 网站开发过程 (2) 3.1 主页面的设计 (2) 3.2 子页面设计 (3) 4 心得体会 (6) 5 参考文献 (6)

1 设计目的 本课程的设计目的是通过设计一个简单、美观、符合实际的网页页面,能够较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,理解并初步掌握运用Dreamweaver可视化开发工具进行网页开发的方法;了解网页设计制作过程。通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求,给出网页设计方案,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。熟练掌握Dreamweaver软件的的操作和应用。增强动手实践能力,进一步加强自身综合素质。我本次主要是设计的是一个“乐我旅途”为主题的旅游网页,对各大著名的旅游景点做了介绍。 2 需求分析 2.1 用户 网站的主要浏览者是主要准备旅游的观光者。 2.2 主要功能 建立乐我旅途网站可以用精美的画面向旅游者展示每个景点的大概信息。通过建设网站宣传,提高知名度,吸引更多的旅游观光者来。除此之外,也是希望通过本人建立的网站,可以让更多人了解各个旅游地点的风光以及特色,以此来促进旅游的更好更快发展。 2.3 基本流程 首先建立一个首页,在首页上链接了4个主页,分别是旅游指南,畅游中国,欧洲之旅以及浪漫之旅。而在每个子页里面我又链接了一个或几个子页,分别详述了中国的几大特色景区以及欧洲的著名的美景,还有被称为浪漫圣地的几座“小岛”。

南大网院公共领导学第一次作业(3)

首页 > 课程作业 作业名称公共领导学第1次作业作业总分100 起止时间2017-10-12至2017-11-9 23:59:00 通过分数60标准题总分100 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 领导规范理论中,领导者与有关下属进行个别讨论,获得他们的意见和建议,这属于那种领导风格() ?A、独断一 ?B、独断二 ?C、磋商一 ?D、磋商二 标准答案:c 说明: 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 标志领导活动与管理活动相对脱离、领导活动成为人类的一种独立活动的新时代的开端的事件是() ?A、20世纪20年代通用汽车公司总裁斯隆建立分权事业部 ?B、1841年美国纽约州与马萨诸塞州的伍斯特之间,两辆西方火车公司的客车相撞事件引起的革命性变革 ?C、20世纪科层制的建立

?D、20世纪40年代大科学、大工程、大企业的兴起 标准答案:b 说明: 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 管理方格图理论中:领导者对人极为关心,内部一团和气,这个特征描述的是()?A、贫乏型管理即1.1型 ?B、独裁型管理即9.1型 ?C、乡村俱乐部型即1.9型 ?D、中庸之道型管理即5.5型 ?E、战斗集体型管理即9.9型 标准答案:c 说明: 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 公共领导学与管理科学存在着明显的区别,下列哪项不是二者的区别() ?A、研究对象 ?B、表现形态 ?C、应用范围 ?D、研究目的

标准答案:d 说明: 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 我国第一本领导学理论专著《领导科学基础》出版发行于哪一年() ?A、1981年 ?B、1982年 ?C、1983年 ?D、1985年 标准答案:c 说明: 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 菲德勒模型中认为确定领导有效性的关键因素不包括下面哪一个() ?A、职位权力 ?B、任务结构 ?C、上下级关系 ?D、心理支持 标准答案:d 说明:

领导学习实践个人总结

总结范本:_________领导学习实践个人总结 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

领导学习实践个人总结 按照市乡学习践行科学发展观工作部署,我认真学习了《科学发展观教育读本》、深刻理解国家主席等中央领导的重要讲话,根据学习调研阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求,对照科学发展观的要求和贯彻落实科学发展观的标准,按照领导干部“五查五看”的基本要求,广泛征求群众意见,认真检查剖析自我,查找在践行科学发展观方面存在的问题,深刻剖析问题存在的主客观原因,深感自己距科学发展的要求还有很大差距。 一、存在的问题 1、思想观念与发展的要求不完全适应。在经济发展上,虽然发展的意识很强,设想很多,但往往由于处理繁杂的事务较多,造成思路不宽、步子不大。在这次学习活动中征求意见时,一些基层干部和群众对我们提出了很多期望和建议,要求我们进一步给于加大产业调整结构、培养新的经济增长点,谋求新的经济发展。我作为全乡的一把手,必须着眼大发展、理清大思路、制定大举措,使全乡经济取得突破性新进展。 2、工作实际与群众的期望不完全适应。这次调查走访,群众反映出来的种种问题表明,我们所做的工作距群众的要求还有一段距离。当前,广大群众增收缓慢,一些群众普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决,我们的工作中还存在服务不到位的问题。这些问题解决不好,势必影响基层干部群众对我们的信任。 3、理论知识与实际工作不完全适应。由于我本身工作就是发展经济、维护稳定,带领广大干部群众实现小康社会的目标。而在实际工作中,由于自己忙于事务多,自觉学习时间少,对党在农村的各项路线、 第 2 页共 7 页

中国式管理总裁领导学

中国式管理——总裁领导学 中国式管理精要 把人当做人看的管理,称为人性管理。顺着人性的需求来管理,可提高效益。什么都在变,只有人性从来没有改变。人性不喜欢被管,有人管理就不自在。人性不喜欢不理,没有人理就不高兴。人性管理就是只理不管,管事加理人。理的意思是看的起,让他觉得有面子,对事要管,把事情管好是基本的心态。对人要理,大家有面子,才叫做圆满。不能够圆滑,却必须圆通,要分清楚。不可以和稀泥,却应该和谐,才圆通。外圆还要内方,基本的原则必须坚持。方是方针,准则,也就是不变的原则。圆是随机应变的变通,就是变得合理。只能够随机应变,绝对不能投机取巧。原则和变通要有切点,否则就是乱变。不可不变也不能乱变,要变得合理。合理地因人,事,地,物,适当变通。守本分,首先把自己的本分工作做好。守规矩,凡事依照制度,按规定办事。守时限规定的时间内完成应办事项。守承偌,答应的事情必须依承偌做到。重方法,讲究正确有效方法提高绩效。重改善,精益求精,持续求做得更好。管理一定要制度化,但制度必须合理。合理的制度,大家一定要自动去遵守。制定制度时,由下而上比较容易合理。下面定

得不合理,上面还可以有意见。上下多交流,彼此尊重,叫做好商量。自然孕育而成的制度,比较合乎人性。思虑的方式,和处理事情的方式相反。凡是先看规定,合乎规定才可以去做。不合规定,要先研究有什么能变通的。不能变通,最好改变事情以符合规定。如果有困难,最好和上级商量求谅解。合理合法,还要考虑可能生产后遗症。上级的命令是对的,先仔细听进去。研究实际状况,有问题提出来试试看。自己不能解决,要及时向上级做报告,上级的指示,先说好,再实地做做看。实在有困难,再向上级提出,看着办。最好不要改变上司,让上司自己改变。指派工作,是上司能力的考验要慎重。适当指派工作,还要加以合理的辅导。部属做不好,要看是不能?还是不为。不能比较好办,找人教他或接受训练。不为要看是不敢,不肯,还是不多做。依照不同状况,做不一样的辅助指导。越级报告应该视为非常态,而非常态。不可以不听也不能不听,都有不良后果。应该先听,然后才告诉他依层级报告。站在暗处看直主管怎样处理这件事。有意见要私底下和直接主管好好商量,尽量设法减少越级报告,但不能限制。不可以向上级抗议,因为上级不接纳。不可以询问部属,因为不一定愿意说。最好宣示由部属自行决定要不要报告。让上级和部属拥有某些弹性比较好办事。自动报告的,要尽心辅助,力求办妥。不报告的,自行负责,不替他担责任。

介绍几款word和PDF互相转换的软件

介绍几款word和PDF互相转换的软件,轻松办公 今天向大家介绍几款word和PDF互相转换的软件,由于许多人在使用不同的办公软件,在传输和交流文档以及打印文档的时候,都会遇到这样或者那样的问题。所以在进行这些活动之前,建议把你所要使用的文档转换为PDF文档,以保证在他人电脑上可以无障碍的打开,和避免打印时所出现的字体变更,格式变更等问题。虽然pdf的交互性很好,但是却不便于编辑,所以你要编辑pdf文档的话,建议把pdf文档转换为office文档。所以,今天向大家介绍几款这方面的软件。 一,首推adobe acrobat x 10 Adobe acrobat x 10是adobe公司最新推出的PDF创建、编辑和查看软件,功能强大,相比上一版的acrobat 9提高了许多,首先从打开文档的速度上来说,个人觉得比上一般快许多,打开一般的文档比adobe reader快一倍多,和foxit reader相比来说,速度差不多。界面上,编辑的按钮主要集中在了右侧,上方按钮较少,这样方便编辑。从功能上来说,增加了保存为word,excel和图片等格式,支持保存为word 2003和2007,excel2003和2007,图片可以保存为jpg,TIFF等格式,并且把菜单集中到word和excel中,在word和excel 中你可以把word和excel文档输出成为PDF格式,如果你是office 2010的用户,你可以使用backstage就是文件背景视图中的save as来把word和excel文档保存成为PDF文档。 从界面上看,现在还没有官方的中文版本,只有英文等版本供大家使用,对于不懂英文的朋友来说,就有一些困难了,个人还是期待中文版早点推出,方便亿万中国用户。当然adobe 晚推出或者不推出有些软件的中文版,主要是由于中国的盗版太猖獗了,所以大家有条件的话,还是要支持正版,终究老用盗版也不好,做软件要花费大量的精力和人员,所以取得一定的报酬也是对的。 在转换速度上来说,从PDF转换成word和excel的速度非常快。从质量上来看,转换出来的文档的格式都没有变,和原word文档一样,我现在使用的结果是,会丢掉word里原先插好的目录标题文字,这个主要用来作自动目录的,还有有些下划线会稍微变化一下,有部分图片的一小部分会发生变化,其他的都很好。在这一点上,比其他的转换软件好许多。 从word,excel转换到PDF的速度和质量也很好,但个人觉得没有用office2010直接保存成pdf的速度和质量好,也不如doPDF的转换速度。但是好的地方在于和office的高度集成,还有转换文档的平滑性,同时还可以随意创建和编辑pdf文档。这个版本还强化了社交和分享的功能,你可以方便的添加评论和与他人分享文档。 从体积上来看,许多人都觉得体积大,现在的安装包体积有400多M,相对于foixt要打30多倍,但是呢,其功能比较全一些,对不同种类和不同语言的pdf文档支持好许多。Adobe acrobat和foxit,就相当于microsoft office和金山的wps一样的。Office虽然臃肿体积大,但是它对office文档的支持和兼容性最好了。wps体积小,功能也很多,对于一般办公已经足够应付了,但是你在使用的过程中,有时候会遇到较大的或者某些office文档用wps不能打开,但是用microsoft office就可以打开。所以还是推荐大家使用这个体积大的adobe acrobat x 10。 官方网站试用链接(需要有adobe账号): verycd程序下载安装地址: 二,Nitro PDF Professional

尔雅领导学期末考试最全答案

注意: 答案的正确使用方法:1、用电脑打开尔雅官网并登陆,在电脑上答题, 同时用手机安装wps office, 用WPS office 打开此文档, 选择“工具->查看->查找” 直接搜题(推荐此方法,查题速度超快,再也不用一人做三人查了!!! 打字慢直接语音输入) 如下图: 2、用手机的学习通答题, 用电脑的Word 打开此文档, 一样的,查找(适合打字快的同学) (不推荐此方法,因为用电脑答题可以查出哪些题没做<即没点到>, 而用手机的话就不能了) 1 面对冲突时会有三种表达方式,其中不包括()。(1.0分) 1.0 分 A、 隐忍性的 B、 冒犯性的 C、 坦率性的 D、 讥讽性的 正确答案:D 正确答案:D

2 第一个跟以色列建交的国家是()。(1.0分) 1.0 分 A、 印度 B、 中国 C、 埃及 D、 巴西 正确答案:C 正确答案:C 3 公共组织机构的决策应遵循的理性标准有()个。(1.0分)1.0 分 A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 正确答案:C 正确答案:C 4 领导方格模型把领导分为()种典型分类。(1.0分) 1.0 分 A、 3 B、 4 C、 5 D、

5 影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括()。(1.0分)0.0 分 A、 抵消者 B、 加强者 C、 替代者 D、 惩罚者 正确答案:D 正确答案:D 6 干部选拔中最突出的问题有()。(1.0分) 1.0 分 A、 任人唯亲 B、 论资排辈 C、 跑官要官 D、 以上都有 正确答案:D 正确答案:D 7 “大跃进”运动是在()会议举行之后展开的。(1.0分) 1.0 分 A、 八大一次 B、

Windows程序设计实践报告

~ Windows程序设计 实践报告 ; BY:08级空间信息与数字技术 60020 马腾

目录 任务一:Windows消息循环机制及API程序设计实践 (3) 一、实践目的 (3) 二、任务概述 (3) 三、windows消息循环 (3) 四、学习收获 (3) 任务二:基于MFC的对话框程序设计 (4) 一、任务概述 (4) 二、MFC消息映射 (4) 三、计算器程序的设计思路 (4) 四、遇到困难及解决 (5) 五、关键代码 (5) 六、运行情况 (6) 七、收获 (6) 任务三:基于MFC的单文档绘图程序设计 (7) 一、任务概述 (7) 二、模块设计及封装 (7) 三、设计的优点 (8) 四、程序风格 (8) 五、运行情况 (8) 六、使用方式 (9) 七、困难及解决 (12)

任务一:Windows消息循环机制及API程序设计实践 一、实践目的 通过实践充分理解Windows的消息循环机制,了解Windows的API函数族的分类及大致功能,并在此基础上了解基本Windows API方式开发的窗口程序的基本过程。任何框架开发环境归根结底都是对Windows API函数的封装与调用。在利用一个框架环境开发Windows程序的过程中,应该明白所使用的框架模块调用了Windows API中的那些功能函数。 二、任务概述 用visual C++开发一个Win32窗口程序,并实现如下功能: 实现菜单功能; 点击某两个菜单可在主窗口中显示或清除文字(文字内容不做要求); 点击某个菜单可弹出一个自定义的对话框(对话框中的元素不做要求), 单击对话框中的“确定”或“取消”按钮,可结束对话框。 三、windows消息循环 Windows多进程的窗口图形操作系统与DOS操作系统最大的区别就是:DOS 采用顺序执行的过程,而Windows采用事件的消息驱动。 用户进行的鼠标操作,键盘输入等操作和各个应用程序之间,应用程序和系统之间的操作都作为一个事件,产生消息,进入到指定的消息队列中,等待取出进行处理。这打破了顺序执行,而采用事件驱动的形式。 四、学习收获 1.了解了Windows的消息循环机制 2.了解了一个窗口程序的生存的始末,从窗口类的定义,注册窗口类,创建窗口,到程序运行的消息循环的主函数。 3.了解了句柄的概念,每个菜单项,窗口都有一个句柄作为自己的标示,作为消息的一部分,告诉系统处理哪个窗口,菜单项的消息。 4.了解了一些简单的API:CheckMenuItem,DialogBox等。 5.了解了消息分类,处理消息的函数里,将消息分为了WM_COMMAND、WM_PAINT

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