少儿英语课前律动热身修订稿
少儿英语课前律动热身 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
凯创培训笔记
一、课堂管理口令
用法：[ I say one two , you say one two three. 以下的课堂管理口令都是I say什么，You say 什么 ]]
1、one two –one two three
2、one two three –three two one
3、1-1-2-2—3-3-4-4
4、1-2-1,1-2-1—
5、A-B-C—C-B-A
6、A-A-B-B-C-C — C-C-B-B-A-A
7、G-O-G-O—GO-GO-GO
8、Come on - Come on ---- GO-GO
9、Attention—yes, sir
10、Attention—One-Two
11、Look at me—Look at you
12、Look at Lemon—Shua-shua-shua
13、Listen to me –Listen to you
14、Listen to Lemon—a-a-a
15、Follow-Follow-Follow-me—Follow-follow-follow-
you
16、Follow-follow-follow-Lemon—GO-GO-GO
17、Are you ready?—Yes, I’m ready.
18、Are you ready—Yes, ready go .
19、Show me your hands—hands hands hands
20、Put your hands—On the knees/desks
21、Arms?—Desks
22、Sit Sit—Sit straight
23、Stand up—Yes,sir/one,two迅速站起来/I stand up
二、表扬口令
用法：【给学生分A和B组，哪一组在游戏中赢了或表现好用以下的话。前半部分你说，后部分小孩说。】
1、Good Good—We’re good
2、Good Good—Very Very Good
3、Good Good—Wonderful
4、G-O-G-O—Good-Good-Good
5、N-I-C-E—Nice-Nice-Nice
6、Hey-Hey-Great—Hey-Hey-Hey-Great
7、Wow—Super
8、Gu-ga-gaGu-ga-ga–Gu-ga-ga Gu-ga-ga
9、1-2-3, 3-2-1—We’re We’re
10、Winner Winner –Yeah Yeah
11、小雨点—中雨点—大雨点—狂风暴雨<掌声递增>
12、降龙十巴掌 xxx xxx xxx x【X指的是小孩拍手的次
数】
三、开场儿歌
1、Clap拍手 Stamp跺脚 Snap 响指Bump拍腿=Beat
quickly
2、Everything is shaking now, let me show you how, my
head is shaking ~ ~,my shoulders are shaking ~ ~,my
arms are shaking ~ ~,my hip is shaking ~ ~
3、Hello Hello What’s your name ?What’s your
name?What’s your name? Hello Hello What’s your
name?My name’s Lemon
4、Hello Hello Hello Hello How do you do ?I’m glad to be
with you And you And you? La~~~La~~La~~La
5、Shu~Fly ,don’t bother me 3次So I belong to feel, I
feel, I Feel the morning 次 Hey—Hey
6、Hello Lemon Hello Lemon【lemon换成你的英文
名】. How are you?How are you? I’m fine, thank you.
I’m fine, thank love you. I love you.
7、Hello Lemon Hello ’re happy to see you. We’re happy.
We’re happy. We’re happy to see you.
8、Apple red. Apple love swwet I love to eat.
9、Peel【剥香蕉】 banana, peel peel banana. Cut banana,
cut cut banana. Churl【转香蕉】 banana, churl churl
banana. Drink banana, drink drink banana. Banana? No more.
10、Red Red Red ,touch your Yellow Yellow, Say hello.
Blue bule bule,see a kangaroo. Green Green Green, eat ice-cream.舔嘴Yummy…
11、I’am a cat/dog, miao miao miao/woof woof woof. I’m
a ’m a ’m a jump jump
12、Daddy Mummy look at me . look at me, good baby.
Daddy Mummy look at me. Clap your hands, follw me.
13、Walking walking walking 1-2-3 Running Running
running go-go-go Smoking smoking smoking no-no-no Laughing laughing laughing ha-ha-ha ha~~~
14、Clap clap clap your hands/stamp ~ ~your feet/roll your
arms/wiggle your fingers. As quikly as you can. As
slowly as you can.
15、Hey hey hey hop hop hop . Hey hey hey jump jump
jump. Hey hey hey walk walk walk. Hey hey hey play
play play. Chinese kungfu hu ha hei.
16、Baby mause Baby mause .GO GO GO. Call mummy
call mummy,not come .Falling down~Jump .Falling
down ~Jump
17、Hello hello how are you?Fine fine fine thank you. Hello
hello how are you? Oh oh, just so hello how are
you?No No I’m terrible
18、Follow follow follow me. Hands up hands down.
Follow follow follow me. Stand up sit down. Follow
follow follow me. Let’s sing a -so-do
19、What’s the weather like today? It’s chua chua chua
sunny day/hua la la ringy day/hu hu windy day/cloud
cloud cloudy day.
20、Which animal has long long nose? Two big ears and
four strong legs? Guess guess guess what’s this?
Elephant elephant has long long nose, two big ears and four strong legs .Yes yes yes you’re right.
21、【歌曲】I have two hands,the left and right. Hold them
up high, so clean and bright. Clap them safely 1-2-3.
Clean little hands are good to face is bright, my teeth
all white. My dress is clean and all of dear playmates
follow me. So that our mother will be happy.
英语课前热身小律动.
英语课前热身小律动（warming up） 1：How are you 操练 Hello，hello how are you Fine fine,thank you (配合动作） Hello hello how are you Oh oh just so so Hello hello how are you Sad sad it’s very sad 2、up and down Follow follow follow me,Stand up,sit down Follow follow follow me,Hands up,hands down Follow follow follow me,Shoulders up ,shoulders down Follow follow follow me,Hips up,hips down Follow follow follow me,Look up,look down Follow follow follow me,Piont up,piont down (T叫停，做木头人的游戏） 3、Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a mouse ,qiu qiu qiu (两只手各出示一只手指，变成一个老鼠的样子）
Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to eyes ,look look look （两只手各出示三只手指，转一下，变成一个眼睛的样子，上下眨眼）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow （两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动） Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw （两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子） 4、shake body Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇） Let’s turn around （转一圈） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）
最适合英语课堂的热身活动
小学阶段的孩子性格活泼好动，对事物充满好奇心。 但他们英语学习刚刚起步，水平还比较低，一上课就立即让他们安静下来投入教学明显是不合理的，需要给他们一个准备热身的融入过程。 通过“热身warm up”，可以唤醒学生对英语的喜爱，激起对本节课的兴趣。 特别是容易犯困的下午，在英语课程上一起来做一个有趣的热身活动，听起来就精神振奋了。 常用的热身 warm up 的操作形式： ?经典的英文歌曲+舞蹈； ?简单的互动游戏 通常控制在5分钟左右，时长太长会影响之后的教学喔。 TIPS： 热身warm up 内容最好选择与本课教学内容相关的主题，可以有引入lead in 的效果； 热身warm up 内容也可以和课次教学内容相关，作为复习review的效果。 1、magic fingers 方法： 老师伸出几根手指，学生就要读出相应的遍数。但是，当老师只伸出个拳头时，学生就不许发出声音，而是迅速站起来并且跺脚，再坐下。做错的同学要受到小小的惩罚。 目的： 在操练单词和短句中使用，增强趣味性，让孩子精神集中，始终跟着老师的思路走。 适用范围：幼儿，进阶及初中较低年级。 ▊2、Passing ball老师背对学生，有节奏的拍手 Passing down, Passing down,（学生一边说，一边传球） Passing Passing down, （学生一边说，一边传球） Passing down, Passing down, （学生一边说，一边传球） Passing Passing down, （学生一边说，一边传球） ... Stop! 球在哪位学生手上，老师就问相应的英文问题。类似中国的击鼓传花游戏。
15个幼儿英语课前热身小律动
【15个幼儿英语课前热身小律动】 1、One two three four one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手) two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚） three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头） four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s count one two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状） Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面） Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状） Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍） One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍) 3、Clap stomp snap bump clap clap clap （拍拍手） Stomp stomp stomp （跺跺脚） Snap snap snap （打响指） Bump bump bump (打击膝盖) 4、Shake your body（1） shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下） Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下） Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下） 5.Shake your body（2） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇） Let’s turn around （转一圈） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇） Let’s sing a song （做出唱歌的样子） 6、Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳） Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动） Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow （两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动） Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）
幼儿英语课堂程序及用语
幼儿英语课堂程序及用语 Step One Warm-up(热身运动) 1. Hands !(稍停) Hands ! Hands ! 1 2 3. Hands ! (稍停) Hands ! Hands ! A B C. （师生） Good morning，everyone. （师） Good morning，Miss Li. （生） 2. Stand up，please! （师）I stand up! (生） Attention! （师）One ! Two! （生） Be quiet! (师) Listen! (生) Eyes on me. （师）Eyes on you. （生） Follow me! （师）Follow you! （生） 3.（童谣设计选择）Hands up，up ，up! （师生） Hands down，down，down. （师生） Hands back ，back, back! （师生）5.Good!（师）V ery very，good，good，good!（师生） Cool! （师）V ery very, cool,cool,cool! （师生）Super !（师）V ery very super! （师生）5．G-o-o-d，good，good，good! （师生）N-i-c-e，nice，nice，nice! （师生）6. Sit down ，please! （师）I sit down! （生）
Step Two T opic （新单词学习） 1. Eyes on me. （师）Eyes on you. （生） Be quiet! (师) Listen! (生) 2.Learn new English words, O K? （师）O K! （生） 3.Look!（人）Who’s coming?\（物）What’s coming?（师） 小狗（生）Y es, dog，dog , a dog ，it’s a dog, dog dog(师) https://www.360docs.net/doc/863411030.html,e here, please.（说两次）（师） 5. Attention! （师）One two. （生） Eyes on me. （师）Eyes on you. （生） Follow me! （师）Follow you! （生） Hands, dog dog dog (由大声变小声) dogdog （只发口型不发音） dog dog dog (由小声变大声) （师生） 6. Good!（师）V ery very ,goodgoodgood! （师生） Cool! （师）V ery very,cool,cool,cool! （师生） Super !（师）V ery very super! （师生） 7. Go back to your seat. shhy…（师） 8. Eyes on me. （师）Eyes on you. （生） Let’s ask and anwser one by one,OK?（师）OK!（生） How to say? （师）Dog（生） Good. /Good boy/ Good girl.（师） 9. Learn another new English words, O K?（师）O K! （生） （重复前面口语3至8句学习第二、三、四个单词。）
小学英语课堂热身小游戏
小学英语课堂热身小游戏 1.小白兔回家(go home) 游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”. 2. 传传看（pass the word） 游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going 每人说一个单词：“where, are , you, going”最后一个人说：“where are you going” 3. 长大个 grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 4. 背靠背 (back to back) 游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。 5. 火眼金睛(eyes and ears) 游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 6. 单词钓鱼(where is the fish) 游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。 7. 传传看（pass the word） 游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going 每人说一个单词：“where, are , you, going”最后一个人说：“where are you going” 8. 转盘(spinner) 游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单
少儿英语课前热身和游戏
Warm-up： 1、One two three four one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手) two two three four,stomp your feet（2 2 3 4，跺跺脚） three two three four,nod your head,（3 2 3 4，点点头） four two three four,hands on knees.（4 2 3 4，小手放到膝盖上） 2、Let’s count one two ,tie your shoe（伸出手指数数，作系鞋带状） Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面） Five six ,stir and mix（伸出另一只手数数，作搅拌状） Nine ten ,count again（双手反过来再数一遍） One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍) 3、Clap stomp snap bump clap clap clap（拍拍手） Stomp stomp stomp（跺跺脚） Snap snap snap（打响指） Bump bump bump (打击膝盖) 4、Shake your body（1） shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap（甩甩手，拍三下） Shake your hip ,pia pia pia（扭扭屁股，打三下） Shake your feet ,dong dong dong（抖抖脚，跺三下） 5.Shake your body（2） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇） Let’s turn around（转一圈） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇） Let’s sing a song（做出唱歌的样子） 6、Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)
41个英语课前热身小游戏
41个英语课前热身小游戏 孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着“又要上课”，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。 幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。为此，幼儿园园长联盟小编整理了41个幼儿英语课前热身游戏，供大家参考。 1、Clap stomp snap bump clap clap clap（拍拍手） Stomp stomp stomp（跺跺脚） Snap snap snap（打响指） Bump bump bump(打击膝盖) 2、Shake your body（1） shake your shoulders,shua shua shua(上下抖动肩膀) Shake your hands,clap clap clap（甩甩手，拍三下） Shake your hip,pia pia pia（扭扭屁股，打三下） Shake your feet,dong dong dong（抖抖脚，跺三下） 3、Shake your body（2） Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let’s turn around（转一圈） Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song（做出唱歌的样子） 4、One two three four one two three four,clap your hands(1 2 3 4，拍拍手)
幼儿英语热身律动课堂歌曲
幼儿英语律动热身游戏（Warm-up） 1、One two three four one two three four ,clap your hands ；two two three four,stomp your feet；three two three four,nod your head；four two three four,hands on knees. 2、walk jump run stop Walking Walking，Walking walking, Jump jump jump,Jump jump jump,Running running running , Running running running ,Now let’s stop.Now let’s stop. 3、Clap stomp snap bump clap clap clap （拍拍手）；Stomp stomp stomp （跺跺脚）；Snap snap snap （打响指） Bump bump bump (打击膝盖) 4、Shake your body（1） shake your shoulders,shua shua shua；Shake your hands ,clap clap clap Shake your hip ,pia pia pia Shake your feet ,dong dong dong 5.Shake your body（2） Shake shake up；Shake shake down Shake shake shake shake；Let’s turn around 。 Shake shake up；Shake shake down ，Shake shake shake shake；Let’s sing a song 6、Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw 7、Five fingers
小学英语热身活动
小学英语热身活动 英语课前热身活动用英语说是“Warm up”，又可以称之为导课。良好的开端是成功的一半，新课开始，教师能否在较短的时间内调动起学生的积极性，吸引学生的注意力，使学生的思维进入兴奋状态，迅速进入学校轨道，是教学成功与否的关键，因此，课前几分钟的导课是课堂教学的重要前奏。课前热身活动不仅能够调节气氛，而且还能复习旧的知识，起到巩固作用。 课前的热身活动可以分为三种形式： 1、谈话：这看似闲谈的师生之间的聊天其实体现了教师的教学艺术与方法，也体现了教师的教学能力。精心设计每一个提问，每一步深入都为本节课所要讲的内容服务。有位老师在讲Shopping这篇课文时，由于她知道这篇课文对学生来说难度不大，课文中的三个生词size，purple，cool也容易理解和朗读，于是她这样设计了课前的自由交谈：你们都想知道老师的小秘密，今天老师就给你们机会，不过呀，内容限定在“English Name，Favorite Color，Hobby”（边说边写板书）根据老师的引导，学生问出了如下问题：“What's your English name？What's your favorite color？What do you like？对于学生的提问，老师边回答边在相应的位置写下了Bessie，Purple，Shopping。就这样，师生自然地进入新课。教师亲切的期待唤起学生求知的热情，上课时，学生也自然参与到教学活动中，充分发挥其主观能动性。其次，每天给学生规定一个话题，如“My favourite season”“My family”“My school”等。让学生提前准备，老师每天选出一至二名学生站在台前向大家介绍。这种方法可以有效地提高学生英语口语水平及培养学生语感。 2、儿歌：因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美等特点，深
幼儿英语课前热身活动教学提纲
幼儿英语课前热身活 动
幼儿英语课前热身活动14则 1、Wolf Knock konck knock （敲门三下） Who is it （手放耳边听） It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音） Open the door （双手打开门） Come in please （招手） Oh ,no （双手胸前摆手） Big bad wolf （打狼） Go out （双手推狼出去） Big bad wolf (打狼) 2、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’) Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上） Clap your hands, follow me （拍手，指自己） 3、follow me
Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Stand up sit down （起立，坐下） Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’ s turn around （转一圈） Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状） Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下） Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下） 4、one two three four five Point up point down (双手食指上指，下指) Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1） Jump up jump down （学兔上下跳） Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2） Look up look down （双手OK在眼前上下看） Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3） Stand up sit down （起立坐下）
英语课前常用热身游戏41个
英语课前常用热身游戏41个 孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着“又要上课”，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。 幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。 1、Clap stomp snap bump clap clap clap （拍拍手） Stomp stomp stomp （跺跺脚） Snap snap snap （打响指） Bump bump bump (打击膝盖) 2、Shake your body（1） shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下） Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下） Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下） 3、Shake your body（2） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let?s turn around （转一圈） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let?s sing a song （做出唱歌的样子） 4、One two three four one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手) two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚） three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头） four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上） 5、Let?s count one two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状） Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面） Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状） Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍） One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍) 6、Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua （两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动） Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳） Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）
幼儿英语课前热身小游戏
幼儿英语课前热身小游戏 孩子玩得正高兴，站在一旁的老师却喊着“要上英语课了”，孩子们带着满脸的不情愿回到了教室，有的还嘟囔着“又要上课”，丝毫没有上课的情绪，这时，不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，让孩子们良好状态下步入英语课堂。 幼儿集中注意的时间短，英语又是他们的第二门语言，要让他们积极投入到幼儿园英语活动中，难度是比较大的。幼儿爱玩游戏，若能在英语课前来点小热身，能让幼儿带着高涨的情绪步入英语的“殿堂”，使他们更主动参与英语课堂的学习。为此，幼儿园园长联盟小编整理了41个幼儿英语课前热身游戏，供大家参考。 1、Clap stomp snap bump clap clap clap（拍拍手） Stomp stomp stomp（跺跺脚） Snap snap snap（打响指） Bump bump bump(打击膝盖) 2、Shake your body（1） shake your shoulders,shua shua shua(上下抖动肩膀) Shake your hands,clap clap clap（甩甩手，拍三下） Shake your hip,pia pia pia（扭扭屁股，打三下） Shake your feet,dong dong dong（抖抖脚，跺三下） 3、Shake your body（2） Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let?s turn around（转一圈） Shake shake up(胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let?s sing a song（做出唱歌的样子） 4、One two three four
小学英语课堂中的“热身运动”
小学英语课堂中的“热身运动” 良好的开端是成功的一半。一部交响乐要有摄人心魄的序曲，一出戏要有引人入胜的序幕，一篇文章要有好的开头。同样，在一节课的起始阶段，老师能否在较短的时间内吸引学生的注意力，调动学生的积极性，使学生思维进入兴奋状态，迅速进入学习轨道，是这节课成功与否的关键。新课伊始，我常常运用热身运动（warming-up exercises），在活跃课堂气氛，激活学生思维方面收到了意想不到的效果。下面介绍几种我在教学实践中常用的热身运动。 一、谈话交流式热身 课前看似闲聊的师生之间的交谈其实体现了教师的教学艺术与方法。有经验的老师往往通过风趣幽默、热情洋溢的课前谈话，来拉近师生之间的心理距离。老师能像朋友一样主动和学生问候、交谈，学生就会感到老师与自己是平等的、真诚的、友好的，从而也会把老师当作可信赖的、可亲近的朋友，而乐于与老师交流，唤起学生参与课堂活动的主观能动性。例如对低年级同学教师可以用简单的问候Hello! How are you ? Good morning! Nice to meet you ! What’s your name ? I like your pencil. What color is it ?Do you like …? 老师亲切的微笑、和蔼的态度在无形中创设了一个温馨融洽的学习环境。 同时教师精心设置的问题可以把学生的思维引向将要学习的教学 内容，为本节课的新授服务。比如，在教“ I like …”一课时，可以
和学生们以“ What’s your favourite colour ? ” 为话题，和学生们交流彼此喜欢的颜色、动物、水果、饮料等，既复习了旧知识，又自然地引出本课新授内容：谈论自己喜欢的运动。过渡自然，水到渠成。 二、儿歌式热身 儿歌，因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美等特点，深受孩子们的喜爱。上课伊始，学生注意力不易集中，而利用儿歌热身，由于其节奏明快，气氛热烈，孩子们常会感到新奇振奋而手舞足蹈，拍掌应和，自然地进入学习氛围。在教“What's the matter？”一课时，学生要学习一些表示感觉的形容词，如tired，ill，bored，happy等。在上课时，我首先教唱儿歌If You Are Happy，在欢快的乐曲声中，学生边唱、边拍手、边跺脚；一会儿眨眨眼、拉拉耳朵；一会儿耸耸肩膀，扭扭腰。既放松了肢体，又调节了气氛。在教“animals”时，我教大家唱歌曲 Old MacDonald Had A Farm，来吸引学生的注意力，让学生跟着音乐模仿小动物的形体动作，这样既使学生获得了音乐上的享受,巩固了所学的动物类单词并使文中困难的句子也迎刃而解。儿歌以其优美的韵律，欢快的节奏吸引并打动学生的心弦，既使孩子们获得音乐的享受，又能使他们集中注意力，提高兴趣，乐于求知。 三、游戏式热身 使用游戏作为热身，对于孩子们来说是最合适不过了。孩子们是在游戏中长大的，因而对游戏情有独钟，乐此不疲。游戏可以轻易地激发
小学英语课前热身运动
许多英语老师总喜欢踏着上课地铃声走进教室，然后在例行式地师生问好后，总是不厌其烦地重复类似这样地开场白：“ ．”久而久之，学生产生厌烦心理，也降低了学习英语地热情.其实，如果充分利用好这往往总被忽视地上课之前地几分钟，能起到事半功倍地效果.对于如何安排这课前地几分钟，笔者提供了如下一些做法： 一、海阔天空聊一聊：谈话式 这看似闲谈地师生之间地聊天其实体现了教师地教学艺术与方法，也体现了教师地教学能力.精心设计每一个提问，每一步深入都为本节课所要讲地内容服务.有位老师在讲这篇课文时，由于她知道这篇课文对学生来说难度不大，课文中地三个生词，，也容易理解和朗读，于是她这样设计了课前地自由交谈：你们都想知道老师地小秘密，今天老师就给你们机会，不过呀，内容限定在“ ，，”（边说边写板书）根据老师地引导，学生问出了如下问题：“' ？' ？？对于学生地提问，老师边回答边在相应地位置写下了，，.就这样，师生自然地进入新课.教师亲切地期待唤起学生求知地热情，上课时，学生也自然参与到教学活动中，充分发挥其主观能动性.文档来自于网络搜索 二、神采飞扬唱一唱：儿歌式 儿歌，因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美等特点，深受孩子们地喜爱.上课伊始，学生注意力不易集中，而利用儿歌热身，由于其节奏明快，气氛热烈，孩子们常会感到新奇振奋而手舞足蹈，拍掌应和，自然地进入学习氛围.在教“' ？”一课时，学生要学习一些表示感觉地形容词，如，，，等.在上课时，我首先教唱儿歌，在欢快地乐曲声中，学生边唱、边拍手、边跺脚；一会儿眨眨眼、拉拉耳朵；一会儿耸耸肩膀，扭扭腰.既放松了肢体，又调节了气氛.在教“”时，我教大家边唱，边模仿各种动物地叫声和动作.老师教得趣味盎然，学生学得津津有味.儿歌以其优美地韵律，欢快地节奏吸引并打动学生地心弦，既使孩子们获得音乐地享受，又能使他们集中注意力，提高兴趣，乐于求知. 文档来自于网络搜索 有些老师在课前为了调节气氛或驱赶学生地睡意而让学生唱歌；也有老师在选择曲目上做文章，从而别出心裁地上出优秀课.有位教师为了讲授这一课，在课前让学生唱了首歌曲“ ”并让学生将数词不断换成新地数字来唱，从而达到了复习数词地目地，为讲授新课打下了基础.文档来自于网络搜索 三、精彩纷呈演一演：活动式 活泼、好动是孩子地天性.我们在教学中不妨投其所好，设计一些新颖别致又包含课文内容地活动，既可以作为揭题地引子，又可以作为激活学生思维地兴奋点，为新课地呈现起到了良好地铺垫作用.例如我在教服装类单词时，安排了一场“ ”将讲台布置成型台，让八位学生穿着各种款式地服装，踏着音乐节奏，进行时装表演.通过这种方式，既创设了情境，又暗示将要学习地内容.同学们以惊奇地目光，惊喜地情感，注意着即将学习地新内容，激发了极大地学习热情.在教，，，等方位词时，我又带领学生跳起了韵律操.教师俨然是一位“教练员”，边发口令边示范.学生则按口令动起来，说起来.在做蹦蹦跳跳地韵律操地同时，同学们已经快速牢记了所学单词.课堂气氛活泼有序，教学质量大大提高，学生学习英语地兴趣也愈发浓厚.文档来自于网络搜索 四、兴趣盎然玩一玩：游戏式 孩子是在游戏中长大地.小学生对游戏情有独钟，而且乐此不疲，所以游戏是我经常采用地一种热身手段.但有一个原则，那就是要不断变换游戏形式，常做常新.我有这样地体会：即
英语课前热身游戏
Warm up 1 1Say hello 1带领学生说一个歌谣。连续做三次，速度越快越好。 Hello，hello，hello，hello，how are you ? I'm fine ,I'm fine ,I'm fine .Thank you ,thank you very much. Warm up 2 1，颠倒游戏，先复习一下以前学过的单词（hands up ,hands down ;turn left ,turn right;forward ,backward) 2,然后老师说，让学生做相反的动作，越快越好。反应慢得可以表演节目。 Warm up 3 1,Who is faster ,老师请全体学生起立，将上节课所学的单词的卡片拿在手上，卡片面朝上，快速的向学生展示后放下，问"what's this ?"要求学生快速做出回答。回答最快速的学生可以坐下，直到最后剩下两位学生。作为惩罚，这两位学生要用所有的单词完成“what's this ?It's a……”一问一答的练习。 Warm up 4 1，Say hello ! 和学生一起打招呼。一起唱以前学过的儿歌“Hello，hello，hello，hello，how are you ?"然后问学生：”How old are you ?"带领学生快速练习这两个句子，保证他们不会混淆。 2，让全班一起数数，先从1~10，再从10~1.是速度可以由慢到快，也可加上拍手或跺脚的动作。 Warm up 5 1，带学生唱一首曾经学过的歌。 2，Do a chant .带领学生唱一个歌谣，边说边做动作。 Nod your head .Yes !yes！yes! Shake your head .No ! no！no！ Raise your hands,one two three. Put your hands down , Look at me ,Look at him ,Look at her. Very good ,ha-ha-ha . Warm up 6
小学英语课堂律动热身游戏
1、One two three four one two three four ,clap your hands ；two two three four,stomp your feet；three two three four,nod your head；four two three four,hands on knees. 2、walk jump run stop Walking Walking，Walking walking, Jump jump jump,Jump jump jump, Running running running , Running running running , Now let’s stop. Now let’s stop. 3、Clap stomp snap bump clap clap clap （拍拍手）； Stomp stomp stomp （跺跺脚）； Snap snap snap （打响指） Bump bump bump (打击膝盖) 4、Shake your body（1） shake your shoulders,shua shua shua；Shake your hands ,clap clap clap Shake your hip ,pia pia pia Shake your feet ,dong dong dong
5.Shake your body（2） Shake shake up；Shake shake down Shake shake shake shake；Let’s turn around 。 Shake shake up；Shake shake down ， Shake shake shake shake；Let’s sing a song 6、Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw 7、Five fingers One finger,one finger,point,point,point. Two fingers,two fingers,cut,cut,cut. Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.Four fingers four fingers,touch,touch,touch. Five fingers,five fingers,clap,clap,clap. 8、Happy happy,ha ha ha.两手食指在嘴角往外划，然后两手往两侧打开，张开五指笑angry angry,heng heng heng.卷袖子，跺脚 cry cry,wu wu wu.两手食指擦眼泪 shy shy,mm mm mm.两手抱胳膊作害羞状