杭州师范大学本科生转专业管理办法

杭州师范大学本科生转专业管理办法
杭州师范大学本科生转专业管理办法

杭州师范大学本科生转专业管理办法

杭师大办字〔2012〕51 号

为进一步调动学生学习的积极性和主动性,满足学生学习兴趣、爱好与特长,让学生有更多的学业选择机会和良好的个性发展空间,规范转专业工作,根据我校实际,特制订本办法。

一、基本原则

1. 公开、公平、公正原则;

2. 双向选择、择优录取原则;

3. 根据教学资源实际,学院所提供的各专业转入名额原则上应为当年该专业学生人数的10% 及以上。

二、转专业条件及要求

(一)申请转专业者须为我校在校、在籍本科一年级、二年

级学生,且符合下列条件之一:

1. 所修读的课程考核成绩全部合格者;

2. 入学后发现有某种疾病或生理缺陷,经学校指定医院确认不能在原专业学习,但尚能在其他专业学习者;

3. 学有专长,并有充分依据(专著或以第一作者公开发表论文、发明专利、获省级及以上奖项等)证明转专业后更能发挥其专长者。经转出、转入学院及教务处审核、认定,可以转到相应专业学习;

4. 确有某种特殊困难,不转专业无法继续学习者。需由学生本人提出申请,转出学院提供证明,转入学院考核、同意,教务处审核、批准后方可转专业。

(二)学生有下列情形之一者,不得申请转专业:

1. 新生入学未满一学期者;

2. 因违法、违纪行为受校级及以上处分者;

3. 在校期间已经批准一次转专业者;

4. 定向培养、委托培养、保送生、特招生、专升本、“三位一体”招考者;

5. 身体条件不符合申请转入专业的体检标准者。

三、转专业范围及限定

1. 招生批次、专业类型相同的专业之间可以互转;

2. 非师范类专业转师范类或第二批次专业向第一批次转入者,其专业综合排名应在年级前30%,且课程平均学分绩点需达到

3.0 及以上。

四、转专业程序及要求

1. 每学年第二学期第7 周,各学院向教务处报送拟接收转入学生的专业、学生数、接收条件及考核方式等,经教务处审核、批准后在教务网(https://www.360docs.net/doc/863469303.html,/ )向学生公布;

2. 第9 周,拟转专业学生向所在学院教务科提出申请,按规定填写、提交“转专业申请表”,逾期不予受理;

3. 第10 周,各学院对申请转入学生进行考核,确定接收转入学生名单并报教务处审核;

4. 第11 周,教务处审核、汇总各学院拟接收转专业学生名单并在教务网上公示;

5. 每学年第一学期第1 周,教务处审查拟转专业学生的教学活动完成情况,报送主管教学校长审批后,在办公网(https://www.360docs.net/doc/863469303.html,/)公布获准转专业学生名单;

6. 学生转专业后,所修读的原专业课程成绩、学分由开课学院(部)按照“杭州师范大学本科生课程、学分认定及转换管理办法”给予认定与转换。

五、附则

1. 本办法自公布之日起施行,《杭州师范大学本科学生校内转专业规定》(杭师大〔2010〕108 号)文件同时废止;

2. 本办法由教务处负责解释。

(2012 年10 月23 日)

云南师范大学中国地理考研历年真题

云南师范大学硕士研究生招生考试——中国地理真题 2000年中国地理 一、简答题(32分) 1、略述中国早涝及其形成原因(8分)。 2、简述中国地貌对自然景观形成的作用(8分)。 3、民族地区经济发展特点及其对策如何(8分)。 4、解释并评价基塘生态系统(8分) 二、比较分析题(24分) 1.比较分析北疆与南疆在自然景观上的异同及其成因(12分) 2.比较分析东北区与西南区的区域经济特征(12分)。 三、论述题(44分) 1、试述青藏高原对中国西北地区干早气候形成的作用( 20分)。 2、试述面向21世纪的中国工业经济发展战略布局(24分)。 2001年中国地理 一、简答题:(共40分) 1.简述我国人口分布的特点及其对我国经济发展的影响。(10分) 2.简要分析我国气候基本特征及其形成原因。(10分) 3.简述我国铁路网分布的基本格局及今后发展设想。(10分) 4,简述西南区自然环境与经济发展现状的特点。(10分). 二、论述题:(共60分) 1.分析攀枝花钢铁基地的布局条件与布局特点。(15分) 2.对比分析我国南、北方农业生产发展与布局的地域差异。(25分) 3.试评价中国西部自然环境的基本特点. (20分) 2002年中国地理 一、名词解释(每个5分,共20分) 1、梅雨 2、黄土高原 3、楚文化 4、首都经济圈 二、简答题(4小题,共40分) 1、简述我国季风气候的特点、成因及其墓响。(10分) 2,简述中国矿产资源的基本特征。(10分) 3、简述中国高新技术产业的发展与布局特点。(10分) 4、简述大西南经济区的范围、区域特点和专业化部门。(10分) 三,论述题(3小题中任选2题,共40分) 1、试论述我国农业开发的战略构想。(20分)

美术类研究生、院校

美术类研究生、院校 从学位的角度来说,硕士学位分两类,一类是“文学硕士”,一类是“艺术硕士”,但通常来说,目前我国的“艺硕”学科建设还处于起步阶段,客观来说“艺硕”相比“文硕”,社会认同感不高,至少在目前来看还是比较小众。尽管在我是“艺硕”的支持者,但我还是建议大家能整“文硕”还是整“文硕”去。 既然这样,关于“艺术硕士”的话,我在这里就不说了,单说“文硕”。 ----------------------- 实际上在文硕中,硕士点分两类,一是“美术学专业”,二是“设计艺术学专业”,这也是我今天着重要讲的一件事。 通常情况下,你的毕业证书和你的学位证书上要么写“美术学”要么就写“设计艺术学”,并且不会附加任何说明性的文字,这和本科毕业证书及学位证书有着一定区别。本科毕业时候你的证书上可能会写上“美术学(油画)”的字样,但大多数学校的研究生毕业证书上却不会这些写。 那么什么是美术学?什么又是设计艺术学呢?这个很好理解,按照以往教育部的相关文件来说,美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。我们再往前推几年,在上世纪90年代初,美术学并不叫美术学,美术学的前身是中国的高等美术教育和美术研究机构中原有的“美术史及美术理论专业”而已。但现在中国大多数高校将设计类专业也归类到“美术学”,实际上这个问题很好理解,这类学校往往根本没有“设计艺术学”硕士点,而校方为了扩大学科建设规模,打的一个擦边球而已,毕竟在汉语言逻辑中“美术”包含“设计”,于是以“美术学”的名义开设设计类专业,多少也能说的过去。但设计艺术学硕士点就很吃亏,因为既然已经是“设计艺术学”了,你要是想开一个绘画专业或一个开个美术史论专业,就有点牵强了,但也别说,还真就有流氓学校这么干。当然,“美术学”和“设计艺术学”两个硕士点都有的学校也有很多,比如说南京艺术学院。 我说了这么多,大概你也猜出来我到底想说什么了。其实大家心里都明白,目前就美术类研究生来说,设计专业将来最好混饭吃。不信你就打开网页看看,目前几乎所有的高校都在招设计类的教师。那么问题就来了你的毕业证书怎么办? 如果你的学校不幸,只有“美术学”硕士点,而你更不幸,你居然在这所学校里学环艺

杭州师范大学2020年《725物理化学》考研专业课真题试卷

杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸 杭州师范大学 2020年招收攻读硕士研究生考试题 考试科目代码:725 考试科目名称:物理化学 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。 物理常数 R=8.314 J.mol-1.K-1,F=96485 C.mol-1, p =100K Pa 一、单选题(每题2分,共30分) 1. 封闭体系从 A 态变为 B 态,可以沿两条等温途径:甲)可逆途径;乙)不可逆途径 则下列关系式: ⑴ΔU可逆>ΔU不可逆⑵W可逆>W不可逆 ⑶Q可逆>Q不可逆⑷ ( Q可逆 - W可逆) > ( Q不可逆 - W不可逆) 正确的是: (A) (1),(2) (B) (2),(3) (C) (3),(4) (D) (1),(4) 2. 已知:Zn(s)+(1/2)O2??→ZnO Δc H m=351.5 kJ·mol-1 Hg(l)+(1/2)O2??→HgO Δc H m= 90.8 kJ·mol-1 因此 Zn+HgO??→ZnO+Hg 的Δr H m是: (A) 442.2 kJ·mol-1 (B) 260.7 kJ·mol-1 (C) -62.3 kJ·mol-1 (D) -442.2 kJ·mol-1 3. 对于不做非体积功的封闭体系,下面关系式中不正确的是: (A) (?H/?S)p= T (B) (?F/?T)V= -S (C) (?H/?p)S= V (D) (?U/?V)S= p 4. 理想气体的 atto 循环由下面四个可逆步骤构成: (A) 气体绝热可逆压缩 (B) 恒容升温,气体从环境吸热 (C) 气体经绝热膨胀作功 (D) 恒容降温回到原态 该循环过程的T-S图为: 2020年考试科目代码725 考试科目名称物理化学(本考试科目共4页,第1 页)

杭州师范大学2018年《818普通物理学》考研专业课真题试卷

杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 2018 年 考试科目代码 818 考试科目名称 普通物理学 (本考试科目共 5页,第1 页) 杭 州 师 范 大 学 2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码: 818 考试科目名称: 普通物理学 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。 一、选择题(10小题,每题3分,共30分) 1. 2017年的诺贝尔物理学奖颁给了美国物理学家雷纳·韦斯(Rainer Weiss )、基普·索恩(Kip. S. Thorne )和巴里·巴里什(Barry. C. Barish ),以表彰他们在( ) (A )领导建设激光干涉仪引力波天文台,进而首次直接探测到引力波的伟大成就 (B )研究生物钟运行的分子机制方面的成就 (C )冷冻显微术领域的贡献 (D )物质拓扑相发现,以及在拓扑相变方面作出的理论贡献 2. 一运动质点某瞬时位于矢径),(y x r 的端点处,则速度大小为( ) (A )dt dr (B )dt r d (C )dt r d (D )dt r d 3. 如图所示,升降机以加速度g a =向上运动,21m m >,不计绳子和滑轮质量,忽略摩擦,绳子不可伸长,则1m 相对升降机的加速度大小为( ) (A )2121)(2m m g m m +- (B ))(2)(2121m m g m m +- (C )2 121)(2m m g m m -+ (D )0 4. 一个质点作简谐振动,振幅为A ,在起始时刻质点的位移为2/A -,且向x 轴的正方向运动,代表此简谐振动的旋转矢量图为( )

云南师范大学中国地理历年真题

中国地理 2000年中国地理 一、简答题(32分) 1、略述中国早涝及其形成原因(8分)。 2,简述中国地貌对自然景观形成的作用(8分)。 3,民族地区经济发展特点及其对策如何(8分)。 4,解释并评价基塘生态系统(8分)。 二、比较分析题(24分) 1.比较分析北疆与南疆在自然景观上的异同及其成因(12分)? 2.比较分析东北区与西南区的区域经济特征(12分)。 三、论述题(44分) 1、试述青藏高原对中国西北地区干早气候形成的作用(20分)。 2,试述面向21世纪的中国工业经济发展战略布局(24分)。 2001年中国地理 一、简答题:(共40分) 1.简述我国人口分布的特点及其对我国经济发展的影响。(10分) 2.简要分析我国气候基本特征及其形成原因。(10分) 3.简述我国铁路网分布的基本格局及今后发展设想。(10分) 4,简述西南区自然环境与经济发展现状的特点。C10分). 二、论述题:(共60分) 1.分析攀枝花钢铁基地的布局条件与布局特点。(15分) 2.对比分析我国南、北方农业生产发展与布局的地域差异。(25分) 3.试评价中国西部自然环境的基本特点.(20分) 2002年中国地理 一、名词解释(每个5分,共20分) 1、梅雨; 2、黄土高原; 3、楚文化;4,首都经济圈 二、简答题(4小题,共40分) 1、简述我国季风气候的特点、成因及其墓响。(10分) 2,简述中国矿产资源的基本特征。(10分) 3、简述中国高新技术产业的发展与布局特点。(10分) 4、简述大西南经济区的范围、区域特点和专业化部门。(10分) 三,论述题(3小题中任选2题,共40分) 1、试论述我国农业开发的战略构想。(20分) 2,试论述中国自然景观的地域分异规律。(20分) 3,试论述中国传统文化的特点及其对今后中国社会经济发展的影响。(20分) 2003年中国地理 一、填空题(每空2分,共20分) 1、我国第二级、第三级地形阶梯的分界线为:大兴安 岭、______、_______、雪峰山。

杭州师范大学中国哲学史考研试题(2014年~2017年)

杭州师范大学 2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:711 考试科目名称:中国哲学史 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。 一、名词解释(共5题,每题10分,共50分) 1、大音希声 2、孔颜之乐 3、言意之辨 4、棒喝 5、中庸之道 二、简答题(共4题,每题10分,共40分) 1、简论庄子的“无以人灭天”思想。 2、简论朱熹与陈亮的王霸之辨思想 3、不真空论 4、李贽的异端思想 三、论述题(共2题,每题30分,共60分) 1、试论宋明理学与三教的关系。 2、试论近现代中国关于“古今中西”的文化论争及其重要意义

杭州师范大学 2015年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:711 考试科目名称:中国哲学史 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。 一、名词解释(每题5分,共30分) 1、谶纬迷信 2、洛学 3、格物穷理 4、《焚书》 5、性善论 6、章太炎 二、简答题(每题15分,共60分) 1、试论孔孟儒学与程朱理学的关系及其对后代儒学的影响。 2、庄子的逍遥游的人生观。 3、简论易学辩证法。 4、论王阳明哲学对明清启蒙思潮的影响。 三、论述题(每题30分,共60分) 1、试论老子哲学的基本认识论及其方法论意义。 2、试论隋唐以来佛教哲学的发展进程及其中国化特点。

杭州师范大学 2017年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码:711 考试科目名称:中国哲学史 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。 一、名词解释(每题5分,共30分) 1、无以人灭天 2、言意之辨 3、化性起伪 4、禅宗 5、孔颜之乐 6、鹅湖之会 二、简答题(每题15分,共60分) 1、请你谈谈先秦诸子都有哪些主要的学派、代表人物和著作及主要思想观点。 2、请论述这段话的主要思想观点: (道)绳绳不可名,复归于无物;是谓无状之状,无物之象,是谓惚恍。 道之为物,惟恍惟惚。惚兮恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物。(《老子》) 3、论王阳明哲学对朱熹理学的批判和超越。 4、隋唐以后佛教哲学的发展进程及其中国化特点。 三、论述题(每题30分,共60分) 1、你对中国传统哲学中儒家和道家的关系有何理解?对当代哲学的发展有何启示? 2、你如何看待中国近代的“古今”“中西”之争与近代哲学革命的关系?

04地理浙江师范大学《中国地理》考试卷(B卷)

浙江师范大学《中国地理》考试卷(B卷) (2006----2007学年第一学期) 考试形式闭卷使用学生旅游学院2004级地理科学专业考试时间120 分钟出卷时间2007 年 1 月9 日说明:考生应将全部答案都写在答题纸上,否则作无效处理。 一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题1分,共15分。) 1.下列对于我国地理位置及地理位置的评价有误 ..的一项是_______。 A.我国西起东经73°22′,位于新疆乌恰县西侧的帕米尔高原东部 B.我国最北境在黑龙江省漠河附近的黑龙江江心,位于北纬53°31′ C.自然条件复杂多样,自然资源丰富 D.季风气候显著,雨热同季,不利于农业生产 2.下列对于有关我国地貌的论述无误的一项是_______。 A.阿尔泰山和祁连山是北西向山地 B.青藏高原面积大、海拔高、形成年代古老 C.柴达木盆地位于昆仑山,祁连山、阿尔泰山之间 D.中国大地构造的基本格局奠定于中生代的印支运动,最终形成于新生代的喜马拉雅运动 3.在下列关于中国气候的评价中,不.正确 ..的一项是_______。 A.气候类型多样,种植制度复杂 B.多样化的山地垂直气候带,不利于多种经营的开展 C.热带气候面积有限 D.气候灾害多发 4.下列有关我国土地资源的论述,错误 ..的一项是_______。 A.土地资源绝对数量大、人均占有量少,后备土地资源充足 B.中国耕地资源总量达1.33亿hm2,其中旱地所占比例最高 C.在东北林区、西南林区和南方林区三个林区中南方林区的面积最大 D.北方草场主要包括内蒙古东部及东北草地、新疆草场和青藏高原草地 5.下列关于中国水资源的特点与评价中不.正确 ..的一项是_______。 A.水资源总量丰富,但人均、地均拥有量少 B.水资源时空分布极不均匀,旱涝灾害频繁 C.水资源与人口、耕地的分布相匹配 D.水资源与矿产的分布不匹配 6.下列关于我国近海描述有误 ..的一项是_______。 A.黄海和东海的分界线为长江口北岸的启东角和济州岛西南角的连线 B.渤海是大陆架浅海,由辽东湾、渤海湾、莱州湾、中央盆地和渤海海峡构成 C.成山角和长山串的连线将黄海分为南黄海和北黄海,黄海水文特征深受大洋影响 D.南海具有比较完整的海盆,海底地形复杂 7.下列关于我国近海海底地貌的论断错误 ..的一项是_______。 A.渤海、黄海全位于大陆架上;东海约有2/3处在大陆架上,是亚洲东部最宽广的大陆架 B.冲绳海槽是东海大陆架与琉球群岛岛缘陆架的天然分界,冲绳海槽形似新月,向东南凸出,呈北西—南东向 C.大陆坡地形复杂,常与海沟、海槽相伴

透视论文

杭州师范大学美术学院2014-2015学年第一学期期末考试《技法理论(透视、解剖)》试题(A/B) (此卷适用于美术学专业2014级学生) 班级:绘画142 学号:2014210163 姓名:顾伊澄 题号一二总分 得分 考核方法:论文(100%) 一、透视部分要求: A4开本,在课堂所作报告及讨论的基础上,完成一篇包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献的课程论文。字数不得少于2000;能够完整体现对 所研究课题的理解,语言流畅,思路清晰,层次分明。 二、教师评语(透视部分): 题目:透视概述

摘要:主要从透视的概念、分类、发展、透视在中西方绘画的运用、透视在现当代绘画中的融合以及透视图的做法几个方面进行概述。 关键词:透视的概念、分类、发展,透视在古代埃及壁画/中国画/西方绘画中的应用,一点透视,两点透视。 参考文献:北宋郭思纂集的《林泉高致》 正文 一.透视的概念 绘画理论术语。“透视”(perspective)一词原于拉丁文“perspclre”(看透),指在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术[1] 。 最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法。将所见景物准确描画在这块平面上,即成该景物的透视图。后遂将在平面上根据一定原理,用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。 在画者和被画物体之间假想一面玻璃,固定住眼睛的位置(用一只眼睛看),连接物体的关键点与眼睛形成视线,再相交于假想的玻璃,在玻璃上呈现的各个点的位置就是要画的三维物体在二维平面上的点的位置。这是西方古典绘画透视学的应用方法。

狭义透视学特指14世纪逐步确立的描绘物体,再现空间的线性透视和其他科学透视的方法。现代则由于对人的视知觉的研究,拓展了透视学的范畴、内容。广义透视学可指各种空间表现的方法。 二.艺术分类 透视有三种: NO.1色彩透视 NO.2消逝透视 NO.3线透视 ◎线透视 其中最常用到的是线透视。 广义透视学方法在距今3万年前已出现,在线性透视出现之前,有多种透视法。 ①纵透视。将平面上离视者远的物体画在离视者近的物体上面。 透视

(完整word版)2011-2012-大学物理BI(A卷)含答案2,推荐文档

杭州师范大学理学院2011-2012学年第二学期期末考试 《大学物理B 》试卷(A ) 一、单一选择题(每题3分,共18分) 1、升降机内地板上放有物体A ,其上再放另一物体B ,二者的质量分 别为A M 、B M 。当升降机以加速度a 向下加速运动时(a,KB KA E E > (B) B A L L =,KB KA E E < (C) B A L L =,KB KA E E > (D) B A L L <,K B KA E E < 3、 均匀细棒OA 可绕通过其一端O 而与棒垂直的水平固定光滑轴转动,如图所示.今使棒从水平位置由静止开始自由下落,在棒摆动到竖直位置的过程中,下述说法哪一种是正确的? ( A )。 (A) 角速度从小到大,角加速度从大到小 (B) 角速度从小到大,角加速度从小到大 (C) 角速度从大到小,角加速度从大到小 (D) 角速度从大到小,角加速度从小到大 4、下面对温度的说法不正确的是( B )。

(A) 温度是描述热力学系统平衡态的一个物理量 (B) 温度不但可以描述大量分子的集体状态,对单个分子来谈论温度也是很有意义的 (C) 温度是分子平均平动动能的量度 (D) 温度是分子热运动的反映 5、高斯定理表明,穿过闭合曲面的电通量只和闭合曲面的净电荷有 关。对于图中所示(真空)的情况,穿过闭合曲面S 的电通量为( D )(A)0/3εq (B)0/εq - (C)0/4εq (D)0/εq 6、下列说法正确的是( A ) (A)内力可以改变体系的动能,但不可以改变体系的动量 (B)物体的温度越高,则热量越多 (C)以点电荷为中心,半径为r 的球面上,其电场强度E ρ 处处一样 (D)如果通过闭合曲面S 上的电通量e Φ为零,则闭合曲面内必没有静电荷 二、填空题(每空格2分,共22分) 1、按玻尔模型,氢原子处于基态时,它的电子围绕原子核做圆周运动。若电子的速率为s m /102.26 ?,离核的距离为m 10 1053.0-?。则电子绕核运动的 角速度为_________,向心加速度为_________。 (答案:s rad /1015.416 ?,2 22 /1098.9s m ?) 2、 自动步枪连发时每分钟射出120发子弹,每发子弹的质量为90.7g ,出口速率为s m /735,则射击时(以每分钟计),枪托对肩部的平均压力为 。(答案:N 6.11) 3、一根长为l ,质量为M 的均匀直棒,其一端挂在一个水平光滑轴上而静止在竖直位置。今有一子弹,质量m ,以水平速率0v 射入棒 的下端而不复出。设碰撞时间极短,则碰撞瞬间的前后,其 守恒(填写“动量”或“角动量”)。棒子和子弹开始一起运动的角速度为 。 (答案:角动量, l M m mv )3(30 += ω) 得分 +q +2q -q +2q S

华中师范大学中国地理考研真题

华中师范大学中国地理真题 2006师范大学2006年《中国地理》 一、简答题:(共30分) 1、简述青藏区的气候特点(15分) 2、华北区水资源短缺的主要表现有哪些?你认为应该如何解决华北区的水资源的短缺问题 二、论述题:(共120分) 1、纬度地带性有哪些主要表现特征? 2、中国气候的基本特征?(共30分) 3、东北区的重工业基地主要有哪些?党中央提出的振兴东北区老工业基地的战略具有哪些现实意义?(共30分) 4、试述长江中下游区的区域发展战略布局。 2007华中师范大学《中国地理》 一、简答(本大题共60分,每小题15分) 1、我国人口的基本特点。 2、北京经济发展的制约因素。 3、东南区的区域范围与资源、环境特点及简要评价。 4、我国后备耕地资源的分布特点。 二、综合题(本大题共90分,第6、7、8题,每题20分,第9题30分) 5、试述南水北调中线工程的作用及其可能引起的环境效应。 6、试述我国风景旅游资源的类型结构和空间结构。 7、试述长江中下游区工业发展特点和主要工业基地建设。 8、试述经济区、经济区类型以及我国七大综合经济区中“中部五省经济区”的主要特点,并论述中央关于促进中部崛起战略的现实意义。 9、(待确定) 2008华中师范大学《中国地理》 一、简答题(本大题共60分,每小题15分) 1.近百年来,我国气候变化趋势极其主要影响因素。 2.我国水资源与人口,耕地,矿产资源匹配组合特点。 3.区域规划含义,以及自然结构对生产力布局的影响。 4.长江中下游湖群分区以及水资源的主要特点。 二、综合题(本大题共90分,每小题30分) 5论述近年我国村镇建设的发展变化与今后建设发展目标。 6试分析长江中下游区区域发展条件,并论述本区主要生态问题和进行生态环境建设的基本策略。

杭团字20092号

杭团字【2009】2号 关于表彰二○○八年度杭州市共青团工作先进集体、 先进个人的通知 各区、县(市)、局(公司)、大专院校及直属团(工)委: 二○○八年,全市各级团组织以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻市委十届四次、五次全会、团十六大和市第十七次团代会精神,坚持党建带团建,着眼于“两个全体青年”的目标,紧密围绕市委、市政府中心工作,扎实加强基层组织建设和基层工作,深入推进区域共青团整体化建设,有力地推动了团的事业的新发展,同时,涌现出了一大批共青团工作先进集体和个人。 为了表彰先进,树立典型,进一步激励广大团干部和团员青年为我市构建和谐社会、建设“生活品质之城”的伟大实践努力拼搏,再立新功,共青团杭州市委决定授予团杭州市拱墅区委等61个单位“二○○八年度杭州市先进团委”称号;授予杭州市上城区小营街道葵巷社区团支部等99个团支部“二○○八年度杭州市先进团支部”称号;授予王绮文等97位同志“二○○八年度杭州市优秀团干部”称号;授予李伟等97位同志“二○○八年度杭州市优秀团员”称号。 团市委号召全市各级团组织、广大团干部和团员青年要以先进为榜样,在市委、市政府的领导下,进一步坚定信心、与时俱进、求真务实、拼搏奉献,为深入实施“六大战略”,共建共享与世界名城相媲美的“生活品质之城”而努力奋斗。 附件:1、二○○八年度杭州市先进团委、团支部名单 2、二○○八年度杭州市优秀团干部、团员名单 共青团杭州市委 2009年2月6日

附件1: 二○○八年度杭州市先进团委名单 (61个) 1、团杭州市拱墅区委 2、团杭州市西湖区委 3、团杭州市萧山区委 4、团杭州市余杭区委 5、团富阳市委 6、团临安市委 7、杭州西湖风景名胜区(市园文局)团工委 8、杭州市城市管理行政执法局团工委 9、杭州市公安局团委 10、杭州市建设委员会团工委 11、杭州市直属机关团工委 12、杭州市城市建设投资集团有限公司团工委 13、中国移动通信集团浙江有限公司杭州分公司团委 14、中国(杭州)青春宝集团有限公司团委 15、杭州市教育局团工委 16、杭州职业技术学院团委 17、杭州市上城区教育局团委 18、杭州市下城区天水街道团工委 19、杭州市下城区石桥街道团工委 20、杭州市江干区彭埠镇团委 21、佑康食品集团有限公司团委 22、杭州市拱墅区拱宸桥街道团工委 23、海外海集团有限公司团委 24、杭州市西湖区转塘街道团工委 25、杭州浦沿中学团委

·福建师范大学 自然、人文地理、中国地理 (02~10)

2002年人文地理学 一、简答题 1、什么是人文地理学?说明人地关系研究在人文地理研究中的意义和地位。 2、怎样理解人文地理学的社会性、综合性和区域性。 3、什么是文化景观?文化景观与自然景观有何关系? 4、试比较资源危机论与资源无限论的不同观点与共识各有哪些? 5、如何全面理解持续发展的概念? 6、规定持续发展所应达到标准的原则有哪几项?相应的持续发展的目标有哪几项? 二、综合分析题 1、试从人地关系历史发展过程,分析和评价德国地理学家拉采尔的地理环境决定论。 2、试比较人地相关论与人地协调论产生的背景和主要观点,并评价这两种观点。 3、试以中国或全球的实际为例,分析为什么说人口问题是当今全球性资源、环境、区域发展问题的核心。 4、以你熟悉的某个区域为例,说说三大全球问题在该区域的表现,试提出在该区域实现可持续发展的对策。 5、比较三大全球问题在发展中国家和发达国家的不同表现,世界各国在环境问题和持续发展问题上有哪些共识? 6、试就某个人文地理学研究课题设计一份调查提纲。 2002年自然地理学 一. 简答题(54) 1. 简述地球大小的地理意义(6) 2. 简述李四光地质学包括哪几种构造体系?(6) 3. 大气降温过程有哪几种途径?(8) 4. 简述大气经向三圈环流中的信风环流圈(Hadley 环流圈)的形成过程(6)。 5. 拉梅奇所绘制的全球季风分布图,其判别季风的主要依据是什么?(8) 6. 太阳天文辐射量的大小主要取决于哪些因素?(6) 7. 简述地球上水循环的“海陆循环”过程。(6) 8.简析绿色植物对美化环境有哪些主要作用?(8) 二.论述题(46) 1. 试论述全球气温水平分布的基本特点。(15) 2. 简析我国土地沙化的基本情况,我国西部大开发中应特别注意什么问题?why?(13) 3. 试分析生态系统中的各个组分(成分)在生态系统中的主要功能。(18) 2002年中国自然地理 一. 简答题(67) 1. 中国的气候特征。9) 2. 中国地貌的基本特征。9) 3. 中国东部湿润区植被分布的纬度地带性变化。6) 4. 我国水系内外流域的分界线。9) 5. 我国生物海岸的类型及分布。4) 6. 四川盆地的地貌分区。9) 7. 云贵高原的区域特征。8) 8. 秦岭--淮河以北温带土壤的干湿带性分布规律。9) 二. 论述题(33) 1. 第四纪以来中国自然地理环境的巨大变化。(18) 2. 西北地区区域开发与整治的主要方向 页

全国招收设计艺术学硕士院校(属于设计类所有专业)

全国招收设计艺术学硕士的院校(属于设计类的所有专业)硕士研究设有设计艺术学研究方向的院校(全部) 北京:中国人民大学、北京航空航天大学、北京交通大学、北京理工大学、北京科技大学、北京服装学院、北方工业大学、北京邮电大学、北京印刷学院、北京建筑工程学院、北京林业大学、北京师范大学、中国传媒大学、中国矿业大学(北京)、中国地质大学(北京)、中央美术学院、中国艺术研究院 天津:南开大学、天津大学、天津科技大学、天津理工大学、天津工业大学、天津美术学院、天津师范大学 河北:河北大学、河北工业大学、河北理工大学、河北科技大学、燕山大学 山西:太原理工大学、山西大学 内蒙古:内蒙古师范大学、内蒙古农业大学 辽宁:沈阳航空工业学院、沈阳理工大学、东北大学、大连工业大学、沈阳建筑大学、辽宁师范大学、鲁迅美术学院 吉林:吉林艺术学院、东北师范大学、吉林大学、延边大学、吉林师范大学、北华大学 黑龙江:哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、齐齐哈尔大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨理工大学 上海:东华大学、华东师范大学、上海师范大学、同济大学、华东理工大学、上海大学、上海交通大学 江苏:苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京艺术学院、中国矿业大学、江南大学、南京师范大学、南京林业大学、江苏大学 浙江:浙江大学、浙江工业大学、中国美术学院、杭州师范大学、浙江理工大学、浙江工商大学 安徽:合肥工业大学、安徽工程科技学院 福建:福建师范大学、厦门大学、福州大学 江西:江西师范大学、景德镇陶瓷学院、南昌大学 山东:山东大学、青岛理工大学、山东建筑大学、山东轻工业学院、山东师范大学、山东艺术学院、山东工艺美术学院、青岛大学 河南:河南大学、郑州轻工业学院、中原工学院 湖北:湖北美术学院、武汉理工大学、湖北工业大学、中国地质大学、华中师范大学、武汉大学、华中科技大学、武汉科技学院、中南民族大学 湖南:湖南大学、湖南师范大学、湖南工业大学、中南大学、中南林业科技大学 广东:中山大学、广州美术学院、广东工业大学、华南理工大学、深圳大学、汕头大学 广西:广西艺术学院 海南: 重庆:四川美术学院、重庆大学 四川:四川大学、西南交通大学 贵州: 云南:云南艺术学院、昆明理工大学、西南林学院 西藏:西藏大学 陕西:西安交通大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、陕西科技大学、西安美术学院、陕西师范大学

杭州师范大学学术期刊定级标准

杭州师范大学学术期刊定级标准 为使我校科研管理工作进一步规范化、标准化,在参照浙江大学2005年版和2008年版期刊定级标准的基础上,结合我校实际,制定以下学术期刊定级标准。 一、全部学术期刊按其学术档次及学术影响力共分为三级:一级为权威学术期刊;二级为重要学术期刊;三级为一般学术期刊。 (一)一级:分A档、B档和C档 A档的学术期刊为: 《中国社会科学》、《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《中国语文》、《历史研究》、《哲学研究》、《经济研究》、《法学研究》、《社会学研究》、《政治学研究》、《教育研究》、《外语教学与研究》、《外国文学评论》、《文史》、《中国音乐学》、《体育科学》、《美术研究》、《马克思主义研究》、《文学评论》、《心理学报》、《管理世界》、《中国出版》、《新闻与传播研究》、《中国图书馆学报》、《中国科学》、《科学通报》、《数学学报》、《物理学报》、《化学学报》、《动物学报》、《计算机学报》、《中华医学杂志》、《生理学报》、《环境科学学报》、《高分子学报》以及列入《SCI》(科学引文索引核心版)、《SSCI》(社会科学引文索引)、《AHCI》(艺术人文引文索引)当年统计源的国际学术期刊。 B档的学术期刊为: 在附件一中没有标出“*”符号的为一级期刊B档以及列入《SCI》(科学引文索引扩展版)当年统计源的国际学术期刊。 C档的学术期刊为: 见附件一中列出的“国内学报级一级学术期刊(C档)名录”以及列入《EI》(工程索引)当年统计源的国际学术期刊。被IM收录的论文也视同国内一级期刊(C档)论文。 (二)二级:重要学术期刊 1.列入当年中国科技期刊统计源期刊; 2.见附件一中列出的“国内二级学术期刊名录”;

数分试卷B (2)

杭州师范大学2012———2013学年第一学期期末试卷 《数学分析Ⅲ》试卷(B) 一.填空题(每空3分,共30分) 1.设D 是单连通区域,若),(y x P ,),(y x Q 在D 内连续,且具有一阶连续的偏导数.试写出沿D 中的第二类曲线积分与路径无关的两个充要条件: (1)_________________________________________________________________. (2)_________________________________________________________________. 2.设),(y x f 以及),(y x f y 在],;,[d c a +∞上连续,dx y x f y F a ? +∞=),()(关于],[d c y ∈上收敛,?+∞ a y dx y x f ),(关于],[d c y ∈上一致收敛,则)(y F 在],[d c 上可微,那么)(y F '=___________________. 3.交换积分次序:??--11102),(dy y x f dx x =____________________________________. 4.由以下四个平面0=x ,0=y ,0=z ,1=++z y x 围成的四面体用直角坐标系表示为_____________________________________________________________. 5.设)(x f 是连续的奇函数,)(x g 是连续的偶函数,区域 }12,11|),{(2≤≤≤≤-=y x x y x D ,则=??dxdy y g x f D )()(_____________________. 6.dx e x ?+∞-02 =_______________. 7.函数0)1(),(222=--=x x y y x F 在____________________点旁可唯一地决定单值函数. 8. 设Ω为区域:ay y x ≤+22)0(>a ,则用极坐标计算dxdy y x f ??Ω ),(时配置的逐 次积分为______________________________________________________. 9.线积分?+-l y x ydx xdy 2 2关于奇点)0,0(的循环常数为_______________________________. 二.解答题(每小题5分,共50分) 1.设dx e y F y y y x ?-=22 )(,计算)(y F '.

2020浙江杭州师范大学美术史论考研真题

2020浙江杭州师范大学美术史论考研真题 美术史论(一) 一.填空题(共5题,每题3分,共15分) 1.英国设计家威廉?莫里斯在工艺美术运动中倡导复兴中世纪哥特风格,否定装饰过度的()风格。 2.现代主义设计运动主要集中在德国、()和荷兰三国展开。 3.密斯?凡德洛设计的纽约西格莱姆大厦是()风格建筑的代表。 4.明代科学家宋应星的专著()被誉为中国十七世纪的工艺百科全书。 5.《雅典学院》是文艺复兴盛期画家()的作品。 二.名词解释(共3题,每小题10分,共30分) 1.新艺术运动 2.饕餮纹 3.绘画南北宗论 三.简答题(共3题,每小题15分,共45分) 1.简述后印象派绘画的特点。 2.请以宋代五大名窑之一种为例,简述其所烧造的青瓷的特点。 3.简述后现代主义设计的特征。

四.论述题(共2题,每题30分,字数在五百字以上,共60分)。 要求:论点论据清楚、充分。层次分明,语句通顺,行文规范。 1.请谈谈20世纪早期欧洲现代主义设计先驱人物们的设计思想。 2.请以日本或北欧的现代设计为参照,就如何在中国当代设计中传承民族文化谈谈你的看法。 美术史论(二) 一、填空 (每空1.5分,共15分) (1)旧石器时代最精彩的圆雕为___________的维纳斯。 (2)古希腊古风时期的陶瓶绘画,首先为___________,后来开始出现红像瓶画。 (3)在巴黎市中心矗立一座无比壮丽辉煌的法国哥特式主教堂,世人习惯称之为___________。 (4)十七世纪荷兰最伟大画家之一____________,创作了《夜巡》群像画。 (5) 达达主义美术家杜尚,在纽约展出了_______这件令人震惊的“现成品”。 (6) 中国著名的佛教艺术四大石窟:敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟和___________。 (7) “黄家富贵,徐熙野逸”的“黄家”是指西蜀画家_________。 (8) 宋朝五大制瓷名窑,分别是_______、官窑、哥窑、定窑、钧窑。 (9)中国最早的山水画是隋朝画家展子虔的___________。 (10)“马一角,夏半边”,指的是马远和___________。 二、名词解释 (每题6分,共30分) 1、失蜡浇铸法

杭州师范大学(2010-2017)考研真题

2017年杭州师范大学333教育综合试题 一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分) 1. 班级授课制 2. 爱弥尔 3. 综合课程 4. 教育目的 5. 学习定势 6. 形式教育论和实质教育论 二、简答题(4小题,每小题10分,共40分) 1. 如何正确看待学校教育中的惩罚? 2. 简述古希腊雅典教育的特点。 3. 简述启发性教学原则。 4. 简述《白鹿洞书院揭示》及书院教育宗旨。 三、分析论述题(4小题,每小题20分,共80分) 1. 教师的特殊性表现在哪些方面?针对特殊性应对教师有什么要求? 2. 创造性与智力并非简单的线性关系,分析两者的关系,结合实际说说应如何培养学生的创造性? 3. 论述赫尔巴特教育学思想的心理学基础。 4. 论述陈鹤琴的儿童教育理论。 2016年杭州师范大学333教育综合试题 一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分) 1、《民主主义与教育》 2、班级授课制 3、美育 4、隐性课程 5、思维定势 6、教师专业发展 二、简答题(4小题,每小题10分,共40分) 1、简述德育过程的平行教育原则? 2、简述斯腾伯格成功智力理论。 3、简述宋元时期蒙学教材种类、特点。 4、简述英国《1944年教育法》。 三、分析论述题(4小题,每小题20分,共80分)

1、在新课程背景下,教师应该有哪些课程观? 2、试述元认知对学习策略影响与意义。 3、“六三三制”改革前后对我国中小学教育的影响,有什么优缺点,对我国教育改革有何启示。 4、评述马克思和恩格斯人的全面发展理论和教育要与劳动生产相结合思想。

2015年杭州师范大学333教育综合试题 一、名词解释(每题5分,共30分) 1.学校教育 2.教育目的的个人本位论 3.德育 4.校本课程 5.最近发展区 6.教学评价 二、简答题(每题10分,共40分) 1.如何理解教育的相对独立性?认识教育的相对独立性有何意义? 2.简述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。 3.简析颜元的“习行”教学法。 4.简析帕克赫斯特的道尔顿制。 三、分析论述题(每题20分,共80分) 1.如何理解教师职业是一种需要人文精神的专业性职业?其专业性表现在哪里?其人文精神又表现在哪里? 2.接受学习和发现学习各有何特点?应当怎样处理二者的关系。 3.试述蔡元培关于“养成共和国民健全之人格”的思想,分析它对民国初年的教育方针制定及对学制改革的影响。 4.试论述夸美纽斯在西方教育史上的贡献。

小学美术教师先进事迹:美和爱的使者

小学美术教师先进事迹:美和爱的使者 小学美术教师先进事迹:美和爱的使者播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 英国哲人查尔斯·里德的这个循环链,也是人生的循环链,是她的备注中的签名,是她思维的最真认知的体现。 在她的教学生涯中亦有体现。 她,是一个爱美的小女子,从小爱臭美,爱画画……她,年毕业于杭州师范大学美术学院,学士学位,优秀毕业生。 她,在墩三小学的教学沃土上,任教美术学科已经年,辅导过儿童画社团国画社团篆刻社团动漫社团。 她具有较强的课堂掌控能力和专业技能,善于创新,提高课堂效率。 每学期都积极参加区级片级工作室学校的课堂展示活动,并多次执教展示课。 能独立组织辅导美术社团,出色完成学校宣传工作,为学校建设特色学校之路添砖加瓦。 年度被评为西湖区教育系统优秀团员,学年被评为西湖区教育系统先进工作者。 在科研方面,有两篇论文在区教学专题论文评比中获二等奖,一篇课题成果在西湖区年优秀科研成果评比中获三等奖。

年评为西湖区优秀艺术教育工作者。 年评为西湖区教坛新秀。 在抓好课堂教学之外,积极辅导学生参加各类比赛,她的辅导的学生,在浙江省科幻画中获二等奖,在文明在我家·杭州晒出来——百万家庭全媒体大行动中动漫类一等奖……在各级各类比赛中获得优异成绩,本人也多次被评为优秀指导教师。 她,长期设定个人专业化成长,积极学习美术各方面知识,练习个人绘画水平,在区基本功比赛中获得二等奖。 所以,她是一名优秀的小学高级教师,带领孩子们在美术的乐园里快乐的成长!她,有一个个人的教育梦想:致力于让每个孩子快乐的拿起画笔画出自己心中的天地,做一名美和爱的使者。 而且她认为:每一个孩子都可以在美术的园地里,养成一种思想一种行为一种习惯一种性格一种命运,收获一种思想一种行为一种习惯一种性格一种命运。 她愿为这片乐园里最勤劳的蜜蜂,陪伴在花朵的旁边,默默奉献一生。

中国地理(云南师范大学)教学大纲

教学大纲 【课程名称】中国地理(Chinese Geography ) 【课程类别】专业必修课程 【课时】 68课时 【学分】 4学分 【本课程的性质和任务】 中国地理是高校地理专业的专业课程之一。加强基础课程的教学是保证高校教学质量的重要环节。地理学最基本的特点是综合性和区域性,《中国地理》是最能体现地理学科基本特点的课程之一,学好《中国地理》有助于培养学生的综合分析能力和区域分析能力。 它的任务是使学生全面、系统、深入地了解我国地理的基本知识。掌握区域分析和区域综合的基本方法,具备搜集、整理、运用地理资料、文献的能力。【课程学习目标和任务】 通过《中国地理》的学习,使学生了解我国的区位与疆界、自然结构的基本特征、传统文化的发展进程等。掌握我国人口与经济发展的主要问题,尤其是主要经济部门的空间分布规律,了解我国自然灾害的基本概况及我国在减灾方面所做的各项工作等。本课程要求学生在学习中善于归纳总结,使知识系统化,培养自学能力并应用所学过的理论知识分析问题、解决问题、提高创新思维能力。【课程教学内容和基本要求】 本课程教学内容分为总论和分区两大部分。 总论要求学生重点了解:自然结构、人口与经济发展、灾害与环境。 分区部分要求学生重点掌握各区自然条件的特点、经济发展的突出特征及经济的分布、存在的主要问题和今后的发展方向。 【对学生能力培养的要求】 1、课内教学活动对学生能力培养的安排 通过以上课程教学内容的学习,使学生掌握区域地理的基本原理及分析方法,注重自然和人文相结合的环境变化规律,突出生产力发展的重要性,增强向学生介绍区域地理学科的研究方法及应用价值。

2、课外教学活动对学生能力培养的安排 通过课外教学的方式将一些传统知识、简单重复内容、时事分析等传授给学生,加强学生自学能力的培养,主要方式是让学生自学、收集报刊资料等。 3、教学方法 以课堂讲授为主,搞启发式、讨论式,发挥学生的积极性、主动性和创造性,成为与时俱进的合格人才。 主要教学方法包括:(1)课堂讲授;(2)提问答疑;(3)课堂讨论。 4、教学手段 根据教学内容和学生理解能力,采取传统讲授与现代化讲授相结合的教学手段,做到声、文、图、象并茂,增强学生的观察力、分析力、综合思维和创新能力。 具体教学手段为:(1)黑板教学;(2)挂图教学;(3)绘图教学;(4)多媒体教学; 【课程安排及学时】

相关文档
最新文档