初中英语课堂教学论文

浅议初中英语课堂教学

【摘要】根据学生实际进行预习指导，并且按照教材标准进行预习，都是促进学生学习思想改变的有效方式。只有当学生心中了解清楚“学什么和怎样学”的时候，他们才会去挖掘“为什么学”的意义，才能真正重新成为学习的主人，完成自我学习。

【关键词】英语；课堂；教学

从《英语新课程标准》来看，初中阶段英语教学的主要任务之一就是要培养学生英语学习的浓厚兴趣，让他们树立起外语学习的信心，形成良好的学习方法和学习能力。全新的英语课堂教学模式旨在培养学生的自主学习能力，保证他们全面快速地发展。所谓有效性教学，就是在预定教学目标的基础上，通过运用切实可行的教学方法和技巧，在促进学生全面发展的同时提高学生的学习能力和知识水平。有效的英语课堂教学能够全面促进学生学习积极性的提高，培养学生的认知取向和创新思维。如何切实有效地提高中学英语课堂教学的效率呢？本文试着从以下几个方面进行探讨。

首先，高效的课堂教学需要教师精心的课堂教学前期准备。课前准备包括备课准备、教法准备、学法准备等几个方面的内容。

1. 备课准备

备课是教学过程的重要且基础的环节，是教师能够好好上课的前提条件。备课不能只备教材，更要备学生。英语教师在备课过程中要把握灵活性，并且运用科学的方法和创造的思想，去控制课堂教学的实效性。通过对教材的深入探究，结合既定的教学目标和内