捭阖辩论队培训计划

捭阖辩论队培训计划

第一期：1、让他们了解比赛的规则和比赛应该注意的礼仪。2、一些专业术语，称呼的使用。3、辩论语言的起伏，姿态的考察和讲解不同辩位的要求。4、如何处理好自己的情绪。

第二期：1、具体给他们讲解每一辩位的辩手应该注意什么，任务是什么，如何配合好默契。2、对辩题的分析，挖掘，培养他们看待辩题的角度和想问题出发的角度。3、查找资料的能力。3、培养他们怎样写稿，改稿，脱稿。4、学会如何提问，如何回答，如何避开对方的陷阱。5、辩论中的一些小技巧。

第三期：1、模拟比赛。让他们自己当辩手，评委和对手。使其在不同位置上去更深刻的感受，理解辩题，发掘辩题。从而使水平提升。2、头脑风暴，经常给辩题，让他们临时想，激发他们的思辨能力和临场应变能力。3、组织看视频，学习别人的辩论优点，拓展知识。

课时一

1、比赛规则

2、礼仪：（1）尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后，才可

以发言。当获得发言批准的时候，应该先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语。在对方辩友质询的过程中不可以打断，不可以反问，更是不可以人身攻击，恶语相向。（2）发言要注意次序顺序，严格按照赛制，一方落座另一方方可发言，也不得打断对方发言。（3）发言时，手中不可持笔或用手指指指点点，拍桌子等。（4）如果没有听清对方的发言不可刻意回避，要礼

貌的请对方再说一遍。（5）比赛还没结束，不管发生什么决不能离开辩论席。

（6）避免声嘶力竭，手舞足蹈，唾沫横飞等有损形象的情况。

3、服装必须统一

4、仪态：当你坐在台上的时候，不可在台上有不雅的动作，跷二郎腿，抖腿，

用一只手撑着下巴等。必须要端端正正的坐好，要给人一种庄重的感觉。5、辩论中的一些常用术语：（1）我方没听清您的问题，请您复述一遍。（2）今

天我们的辩题是**不是**，请对方辩友回到我们的辩题上。（3）我方的定义是**不是**，请对方辩友不要曲解我方定义。（4）请对方不要回避我的问题，我方已反复的说过了，请对方辩友不要反复提问。（5）很高兴对方辩友终于认同了我方的观点。

6、辩论场上的四位辩手，各用一个字可概括为：一辩“启”，二辩“承”，三辩“转”，

四辩“合”。辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。“启”于辩论，意即阐明己方的基本立场和基本观点，并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路，即开题。“承”于辩论，在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论，展开论述我方的核心观念。“转”于辩论，即在对方的立场的理论发表之后，根据我方的立场予以反驳，并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。“合”

于辩论，则是总结，把我方的所有观点放在一个新的高度，加以概括，并对对方的理论和观点进行总体的反驳，有一种登高一呼的味道。辩论的基本内容结构：一辩侧重逻辑，二辩侧重理论，三辩侧重事实，四辩则侧重价值分析。一辩是抢占地盘，深挖壕沟；二三辩开打；四辩的任务就是把红旗插上山头，并高唱一曲胜利的凯歌。

课时二

1、一辩的任务是开篇立论，辅助防守，并且要牢牢的把握辩论的大方向，

防止本方偏题或是掉进对方的陷阱。读稿时要注意语速和神态，手势。

语速不能太快，太快会让对方听不清我方的观点，太慢会时间不够。要给大家稳重印象。当是反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞。

2、二辩是对一辩的补充，但是还要加强，要进一步的阐述我方的观点，同

时负责场上的防守和协助三辩进行攻击。

3、三辩其实和二辩差不多，都是进一步的阐述我方的观点，并且和二辩配

合好，进行攻击。形象的说，二三辩是整场辩论的狙击手，负责扫射敌人的。这就要求了二三辩必须要有很清楚的思维，很强的定力，可以保证整支队伍不被绕进去。

4、四辩的作用可以说很重要。四辩在整场比赛中，前段是很少几乎是不发

言的，所以四辩的思维是最清晰的，这时就要四辩揪出对方的致命漏洞，给对方来最后一击，并升华我方的观点。来一个完美的结尾。一般四辩在自由辩论中是第一个发问的。所以这要求四辩必须具备最强的大局观，站在全场辩论的高度上，宏观的把握。要有很强的语言的组织能力和观察力。

5、如何进行自由辩论。自由辩论是双方冲突最激烈的时刻，往往也是区

分胜负的时刻，也是新手最容易犯错误的时刻，（1）坚持观点、不被对方牵着鼻子走。新手一进入自由辩论阶段，最容易犯的错误就是忘记本方论点，被对方牵着鼻子跑。不管是自由辩论还是陈述、问答，都是为了证明本方观点，驳斥对方观点，而且是以证明本方观点为主，千万不能忘记，对方一旦连续发问，就手足无措，就顾着应付对方的提问，

就会非常被动了。（2）提问、自由辩论的问题大都是提前准备好的，如果你认为那些精彩的问题，都是选手的临场发挥，你就大错特错了。这些问题，都是赛前充分准备，认真推敲，精心组织出的问题，准备的时候首先要自己尝试回答，能力允许还要推测对方可能怎么回答，根据回答进一步发问。这样的问题，辩论双方都可以提出，如果你想不到，那是你还没找对路，这是由辩题的特点决定的（双方都有可辨性）。提问，不能对方答了，就没事儿了，一定要继续进一步发问。发问的一方，往往占有主动权。对方如果回避不回答，就反复发问，同时别忘了说”第X 次请教对方辩友，……”（3）回答、回答对方的提问，要如拨云见日，不被对方迷惑。看了上面一段，你应该会想到，对方精心准备的问题，必然很难回答，绝妙的问题甚至根本就是对方观点的论据，你一旦回答，就会反而证明对方。怎么办呢？首先要记住“证明本方观点才是第一要务”，回答的时候，也尽量使用本方的论证、论据，其次要拨云见日，从根子上找对方问题的毛病，最后，实在觉得难以回答，千万不要纠缠，顾左右而言他一下，对方再问，就说“我方已经很明白的回答了这个问题，鉴于时间关系，不再重复。请问对方队友……”。当然，有水平的评委一看就知道你输了这一阵，但是辩论赛交锋，是不能计较一城一寨的得失的，最后胜利才是关键。（4）找错、揪出对方的漏洞，可能是辩论员最喜欢干的事情了，乐趣无穷，往往也能博得满堂彩:) 但是，一双敏锐的耳朵不是一天两天能够练就的，还需要不断练习。举几个常见的例子，逻辑错误：对方的论证过程不严密，前后矛盾，这就属于根本性错误了，揪出来就要一批到底，尤其是对方选手之间彼此矛盾。常识错误：对方

犯了常识性错误，这就一定不能放过了，这里有一个精彩的例子：93年国际大专辩论赛上，剑桥大学选手提出“新加坡总统李光耀……”请对方解释，复旦大学的蒋昌建何许人也，立刻指出“李光耀是新加坡总理，而不是总统。”观众掌声四起，对方颜面扫地。

6、对待辩题的看法，待后期多出辩题来练习加强。这里就大概的说一下。

当自己一拿到一个辩题的时候，应该怎么做。审题思路：（辩题的分析）审题是指对辩题从逻辑、理论、事实等多层次、多角度的理解。

（1）抽到辩题的第一件事，便是弄清辩题：它属于什么类型。典型的类型有：①是非辩题，你说是而我就是说不是的；②比较辩题，将二者做比较的辩题；③可否辩题，即如果这样可以，则那样不可以的辩题；④应该辩题，即应该这样不应该那样的辩题；⑤对立辩题，即对双方而言尖锐对立；⑥大小多少的辩题。

（2）由哪些语词构成，分析辩题范围以及对概念的界定，辩题的价值意义等，这些都必须加以细致深入的分析。明晰辩题的倾向性和感情色彩。

寻找核心概念，也就是找关键词。关键词的标准是：第一，在辩题中对于本方的重要性，越重要越关键。第二，在辩题中比较模糊的概念。第三，辩题中无法界定的概念。例如：武力能否换取和平中心词是：武力。

什么是武力？ 1.武卒，引作“武士”。2.军事力量。3.勇力。4.暴力。5.游戏中常用来定义人物的攻击等战斗属性。选取符合辩题定义的或者有利于自己立论的定义。这里则是指军事力量或者暴力。然后再看，能否，这是一个可否辩题，讨论的是能还是不能的问题。换取和平。换取：用交换的方法取得。往往有很多词语我们知道它的意思，但是辩赛上尽量

在查询一下，核实一下，也有时有很多我们不常用的我们不是很清楚的意思，对于辩赛而言往往会发挥着至关重要的作用。准备辩赛不要想当然会怎样怎样，一定要严谨，求真务实。谁准备的跟充分谁就更具有发言权。当然，词语的意思查询的详尽可以，也没有必要完全罗列出来，尤其是那些不利于己方观点的那些。例如，某个词语，其意思是1、2、3，而我方所坚持的是第一二点。那么，第三点呢？不坚持了？那干嘛还要列出来？一定要有选择的取舍，而且要合理明智的取舍。

（3）想想双方可能立论的角度、攻击的火力点、防守的底线；尤其是底线！底线就是一方理论的最终的落脚点。讨论的时候，想好我们的底线是什么，底线是一方必须坚守的基本立场，是不能更改的防线。辩论过程中无论如何也不能让对方突破自己的底线，否则，兵败如山倒！

（4）考虑一下与辩题相关的辩场观众情绪、思想倾向的利与弊等等。就某一话题，大家是否具有明显的倾向性。有些辩题并不是对立等分的，也有些是具有一定倾向性的，此时，如何在大家心里潜在的都认为是这样的，让你去解析一下，说出自己的观点并作出合理的解释，让大家信服，就看自己的本事了，剖题立论。让大家感觉你不是在无理取闹，计时你的论点与公众认为的有些出入，但是，当他们听完你的解释后，都觉得，还有一定的道理，慢慢的引导大家到你的思路上来，这样，你就成功了。最终，通盘考虑，通过权衡利弊，然后从中选择出最佳的立论角度。

（5）找到辩论双方的共认点、异认点、薄弱点。承认共同的，只要确认就可以了，无需做过多的重复。双反存在争议的地方，有些有价值的可

以拿来辩论一下，交流一下，有些记忆不大或者不是短时间内就可以解决的，则跳过这个障碍，求同存异也是方法，对双方都有利。（补充：理论不可太“绝”！）