谈小学班级管理有效策略

孙东;

【期刊名称】《吉林教育》

【年(卷),期】2015(000)02X

【摘要】<正>班级管理的科学性和实效性直接关系到集体内每个学生的身心发展状况,对学生起着重要作用。小学生年龄尚小,正是人生观、世界观、学习观形成的初始阶段,班集体的健康向上与否将对他们的一生起着积极或消极的影响。

一、树立榜样,调动学生的竞争意识每个班内总有一部分做事认真,学习优异的学生。我在班级管理中,充分运用这些做事认真和学习优异的学生,将他们树立成其他学生的榜样,要求其他学生在做事和学习中学习他们,有了这些身边的"参照物",学生在平时的生活和学习中就有了一种有形的行动准则和学习动力,使班

【总页数】1页(P.84)

【关键词】学习态度;班集体;行动准则;思想道德;相信你;班会课;品德课教学;调动积极性;思想品德;思想动向

【作者】孙东;

【作者单位】磐石市红旗岭镇第一小学;

【正文语种】英文

【中图分类】G625.1

【相关文献】

1.让班级成为孩子们成长的乐园——浅谈小学班级管理的有效策略 [J], 胡娜娜

2.自主德育下班级管理的有效尝试 [J], 陈浩

3.班级管理中的“三自” [J], 马生彪