我爱记单词之记单词比赛
“我爱记单词”之记单词比赛
活
动
策
划
一、活动背景：
随着社会的发展科技的进步，我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。毋庸置疑，英语已经变得越来越重要，也越来越被重视。而身为大学生的我们，无疑要面临很多类型的英语考试，所以记单词就是一件非常重要的事。因此我们决定为在读大学本科生举办一场记单词比赛同时丰富同学们的大学生活。
二、活动对象：
在读大学本科生。
三、活动宗旨
诚信比赛，展示自己。
四、活动目的：
第一：通过比赛增加学生的单词量，有利于学生通过各种英语考试。
第二：提升学生对学习英语的兴趣。
第三：通过比赛拓宽学生的交际面，让同学们能认识更多朋友。
五、活动时间和地点：
2014年12月13日星期六上午9:00——12:00 四川大学江安校区一教学楼A605
六、活动主办方：
四川大学外国语学院。
七、前期准备：
1.活动宣传：（1）校区21个宿舍张贴喷绘海报。
(2)在青春广场、长桥设置展板进行宣传。
(3)在青春广场放置长方体形（长宽约1.5米，高约4米）的立体海报。
(4)在QQ群中宣传。
2．比赛报名；12月1日至3日在青春广场设点，由承办学院相关工作人员组织现场报名。
3. 嘉宾邀请：邀请我校几名外聘教师当嘉宾及颁奖人。
4.比赛前五天联系嘉宾，并向其说明活动事宜以确定他们能够到时莅临现场。
5.奖品采购：一等奖一个：MP3一个
二等奖两个：牛津字典一本
三等奖三个：巧克力五盒
八、比赛流程：
1、十一月九日八点到活动场地去布置会场。九点活动正式开始。
2、比赛第一部分由工作人员统一给选手念出50个英语单词，由选手写出汉语意思。每对一个
得一分，并由工作人员记录每位选手的得分。
3、第二部分由工作人员统一给选手念50个中文词语，由选手写出英文翻译。每对一个得一分，
并由工作人员记录每位选手的得分。
4、第三部分由选手在拿到的纸上相应位置写出汉语意思或英文翻译。每对一个得一分，并由
工作人员记录每位选手的得分。
5、第四部分为嘉宾事先准备的30个比较生僻的单词，每位选手可以记十分钟，然后再默写出
来。每对一个得一分，并由工作人员记录每位选手的得分。
6、最后由工作人员统计每位选手的最后得分，并评出前三名。
7、由邀请的嘉宾为获奖者颁发奖品。
8、活动结束后整理活动场地。
九、注意事项：
本次活动以丰富大家校园生活为目的，友谊第一，比赛第二，不必强求名利，荣誉等，但一定要保证活动的公平性，公正性，公开性。
十、活动经费预算：
姓名：全超
学号：2013141475047
2014年11月27日
我爱记单词lesson 17.
Lesson 17 字母组合（七） 常见发音有变化的辅音字母组合 教学目标： 1. 了解关于发音变化的辅音字母组合形式； 2. 记忆发音变化的辅音字母组合的发音； 3. 结合本课与前面的知识实际拼读陌生单词。 Part One Revison （5 min） T: Last time we have learned the “re” syllable of vowel letters, let’s review them together.（上次课我们学习了元音字母的re音节，我们一起来复习一下）who can read these words? fare mere where tired tore cure sure Part two Presentation (30min) Step One Let’s read and fill T:Now, please read the following words loudly.The fist group ,one two.(现在请同学们读出下面的单词，第一组) S:/DZt//OIn/ T: What is “th” pronouced? S:/D//O/ T: And where is it? S:词首 T:Great. (以下三组的引导同上，略) T:Ok,look at the fifth group.According to the form above,who could read the first word?(现在看第五组，根据上面的表，哪位同学告诉我第一个单词怎么读？) S:/hu:z/ or /hu:s/ T: Wonderful.How did you pronouce this word?(你是怎样读出这个单词的？) S:wh在o前发/h/, s在元音字母前有两种发音/s/,/z/ T:The correct answer is /hu:z/.Next one? S:/weIl/ T:Excellent. How could you make it? S:wh不在字母o前都发/w/ 辅组元辅e 的结构属于开音节，所以a 发/eI/ ，l /l/ e不发音。（第六组引导同上，略） T:Now let’s chant. 记忆 th,ch,wh,ng的口诀 字母组合th，位于单词首、中、尾 一对摩擦音牢记，/O//O//O/，/D//D//D/ 字母组合ch，位于单词首、中、尾
“我爱记单词”活动策划方案
“我爱记单词”活动策划书 一.活动名称：wordshow 二.活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。 4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。 8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。 中期工作:活动的开展,时间暂定2小时 后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九.活动内容：题型——必答题，抢答题，附加题 a.必答题环节： (1)单词竞赛 以“部”为单位分为六组（办公室，学习部，编辑部，宣传部，文娱部，组织部各5名）进行比赛。
人教版高中英语必修3 Unit4 我爱记单词-语境记忆法
Unit 4 我爱记单词-语境记忆法 1. According to biology, humans, lions and whales are mammals. In general, female mammals give birth to babies rather than lay eggs, and feed their young with milk. 根据生物学（理论），人类、狮子和鲸是哺乳动物。一般情况下，雌性哺乳动物生产幼仔而不是产卵（繁殖），并用奶来喂养后代。 2. As everyone knows, everything in the world is composed of atoms. The atmosphere contains oxygen, nitrogen carbon dioxide, water vapour and other gases. Oxygen and water are fundamental to all living things on the earth. 众所用知，世界上的一切都是由原子组成的。大气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气和其他气体.氧气和水对于地球上一切生物都是至关重要的. 3. Later, the first tiny plants began to appear and multiplied in the sea; then early shellfish developed. Next green plants began to grow on land, and they were followed in time by land animals such as insects and amphibians. Still later, reptiles appeared for the first time. After that huge dinosaurs developed, too. They existed on the earth for over 140 million years. They became extinct probably because an unexpected incident broke out. 后来，最早的微小植物开始在海洋里出现并繁殖；然后早期的水生有壳动物也孕育了。接下来，绿色植物开始在陆地上生长，及时跟随其后的是陆地动物，如昆虫和两栖动物，再后来，爬行动物第一次出现了。之后，巨大的恐龙也孕育出来了，它们在地球上生存了一亿四千多万年。它们的灭绝可能是因为一个意外事件的爆发。 4.My friend John is now studying astronomy at college and wants to be an astronomer after graduation. Unlike other students, he once questioned whether there were eight planets in the solar system. He believed in religion, and even put up a theory quite different from the “Big Bang”. 我的朋友约翰正在大学里学习天文学，大学毕业后他想当一名天文学家。跟其他学生不同，他曾经质疑过在太阳系中是否有八颗行星。他过去信仰宗教，甚至提出了一个和“宇宙大爆炸”完全不同的理论。 5. Recently, in order to work out the puzzle of climate warming, J many physicists, biologists and geologists attended an important meeting. They discussed how to
“我爱记单词”活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.“我爱记单词”活动策划 书正式版
“我爱记单词”活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一. 活动名称：word show 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：XX年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出
最强团体及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评
“我爱记单词”活动总结
( 校园活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-045974 “我爱记单词”活动总结Summary of "I love remembering words"
“我爱记单词”活动总结 本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203举办了“我爱记单词”活动，此次活动共有60名选手，数十名观众及3位嘉宾参加，实行团体积分制，历经“速记单词”“变色单词”“单词猜猜猜”和“单词接龙”四个环节，最终评选出了团体总分冠亚季军、最佳默契团体奖和最佳人气团体奖5个奖项。 此次活动期间，现场气氛比较热烈，尤其在“单词猜猜猜”环节，观众笑声不断，这使本次活动真正契合了“学与乐”结合的“红五月”系列活动的宗旨。此外，我们还邀请了3位成绩优秀的学姐在观众互动环节给各位选手及观众传授如何记单词等方面的学习经验，使同学们获益匪浅，满载而归。 总的来说，此次活动举办的比较成功，各方面的问题考虑的较为周全，但不可否认的是，此次活动还存在着一些问题与缺陷，主要体现在以下7个方面：（1）对活动总时间估计错误，原本估计控制在2个小时之内，但实际花了2个半小时，一方面这使得单词接龙环节有些仓促，未达活动初衷，另一方面使在座选手及观众产生不耐烦情绪，活动后期现场气氛不佳。 （2）选手分组太多，此次活动共有12个班参加，也即分了12个组，分组太多致使“单词猜猜猜”环节变得十分冗长，这也是整个活动历时长的主要原因，应适当减少参赛组数，并控制每组比赛时间。
（3）个别环节的游戏规则阐述的不够周全，致使比赛过程中出现争议。如“单词接龙”环节应事先说明本组内所接单词不得重复但不同组别之间单词可重复，减少争议。 （4）个别环节应加以改善。如“变色单词”环节用ppt展示效果会更好，也避免了颜色的混淆；“单词接龙”环节还是应让选手拼写出该单词，确保下一选手以正确的字母开头。 （5）活动举行之前，应通知选手提前10分钟到。本次活动有迟到现象，应加强这方面的工作，确保活动准时开始。 （6）观众互动奖品的吸引力不够，有观众反映用苹果代替棒棒糖会更能激起观众的积极性。 （7）海报应提前一天贴在寝室楼栋内，扩大宣传范围。 纵观上文，本次活动存在的问题也不少，但我想，这毕竟是我们学干第一次承办活动，考虑不周全是必然的，可我相信，经过这次活动，经过认真总结，在未来的岁月里，我们定能提高活动质量，减少活动纰漏，使学干经验与活动质量共同成长！ 分团委办公室学干邹想想 xx年5月22日 附：我爱记单词活动策划书 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
“我爱记单词”大赛
“我爱记单词”大赛活动通知 一、比赛目的 为了营造更好的学习氛围，提高广大学生学习英语的兴趣，挑战学生的记忆极限，丰富校园文化生活。我校英语组将 于5月16日（星期五）下午举办小纪汗中学首届“我爱记单词” 比赛。 二、比赛宗旨 “我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合七八年级所学过的词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，参与者可以通 过此次活动来开发自己，运用一定的规律和技巧找到适合自己 的方法记单词，单词由易及难，希望七八年级同学积极参与。 三、活动对象 小纪汗中学七八年级学生 四、比赛要求 1、本次比赛以班级为单位，每班选出五名学生参加比赛。 2、选手上下台要及时，保持参赛秩序。 3、参赛过程中比赛选手不得超时、不得互相提醒。 4、参赛选手要严格遵守比赛规则，如有犯规现象，直接取消比 赛资格。 五、比赛时间：5月16日（星期五）下午 七八年级学生于13：50准备进入会场，比赛于2：00准时开始。
六、比赛流程及评分标准 本次大赛分为四个环节进行 第一环节：超越自我记单词 参赛选手以班级为单位进入赛场，各选手抽取自己 的试题，写出相应的单词（限时3分钟、每词5分）第二环节：单词接龙 参赛学生抽取一个单词，以本单词的最后一个字母 为下一个单词的首字母。例：sun-no-open,以此类推。 （限时2分钟，每个单词计2分） 第三环节：单词串串烧 参赛学生抽取试题，在限定时间内尽可能多的写出 与试题中所指类别相关的英文单词。例：体育： running, swimming, basketball, football等（限时3分 钟，每词计2分） 第四环节：单词猜猜猜 每个班级派出两名代表参加本轮比赛，一人比划一 人猜。游戏规则：比划的人可以用语言和肢体动作 来提示描述，但不能描述该单词的读音及拼写。另 一位同学猜出该单词，并且拼写出正确的单词，遇 到猜不出的单词可以喊“go”继续下一个单词的猜 测，该环节每套试题有5个单词。（限时5分钟，每 词计2分，）
人教版高中英语必修3 Unit3 我爱记单词-语境记忆法
Unit3 我爱记单词-语境记忆法 1. Mark Twain was brought up in a poor lawyer's family and Florida was his birthplace. One of his best known novels is The Adventures of Tom Sawyer set in his boyhood world. The author's pen name came from the phrase“mark twain" which means that the water is two fathoms deep. His real name was Samuel Langhome Clemens. 马克?吐温在一个贫穷的律师家庭里长大，佛罗里达是他的故乡。他最著名的小说之一，就是以他少年世界为背景的《汤姆?索亚历险记》。作者笔名来自“mark twain”这个用语，意思是水深两英寻，他的真名叫塞缪尔?兰霍恩?克莱门斯。2. Once in London there lived two old and wealthy brothers named Roderick and Oliver They made a bet about what would happen if a penniless man was given a million pound bank note. One day they happened to see a young man in rags wandering on the pavement He was a businessman from America. 从前在伦敦有两个上了年纪而有钱的兄弟，名叫罗德里克和奥利弗。他们定了一个賭约，看如果一个身无分文的人得到了一张百万英镑的钞票，将会发生什么。一天，他们碰巧看到一个衣衫褴褛的年轻人正在人行道上流浪。他是一个来自美国的商人。 3. That evening the party went ahead as planned. Just then a terrible scene appeared. While the hostess was bowing to the guests, someone began to scream suddenly and stared at her in a rude manner. On the contrary, the hostess was still showing a genuine smile. 那天晚上，聚会按计划进行。就在这时，可怕的一幕出现了，当女主人向客人们鞠躬时，突然有人开始尖叫，并以粗鲁的方式盯着她看。与此相反，女主人仍然显出真诚的微笑。 4. As for the food, like steaks, desserts and pineapples, no one had the appetite to eat. So a large amount of food was left on the table. It seemed that the hostess had no choice but to take a chance to deal with what had happened. 至于食物，如牛排、甜点和菠萝，没人有胃口去吃了。因此大量的食物留在了餐桌上。看来，女主人不得不冒一次险来处理所发生的事情了。 5. The barber was not permitted to do his business any longer in that country. He
英语宣传推广活动方案
奔跑吧，单词！——我爱记单词活动策划书 一、活动背景 2015年菏泽市中考离我们越来越近，很多同学们由于英语成绩一直不理想，内心不禁产生紧张感和一丝担忧。鉴于此，我校组织这次活动，让广大中学生们都行动起来，积极应考。针对此次中考，外界很多辅导班并不重视单词，而是机械的教授语法等一般课程。万丈高楼平地起，单词是组建英语的基石，为给同学们冲刺中考，英语取得好成绩加油助力，我们在这个寒假为您把好单词关！ 二、活动目的及意义 1.为了激起大家学习英语的积极性，更实际的实现对大家在单词方面的提升； 2.增强大家的竞争意识，以便逐渐进入冲刺中考的状态； 3.寓学于乐，让学生们在激烈的竞争中发挥才智，体验英语学习的快乐。 三、活动名称 奔跑吧，单词！ 四、活动详情： 报名时间：1月25日——2月6日 活动时间：2月8日 考试内容：主要是中考真题中出现的高频词汇，这样会有很大的实用性。 活动形式：现场答题与笔试相结合。 命题形式：不拘泥，不单一，不只是简单的单词英汉对译，为加强同学们对单词的认识和运 用。初赛笔试有四种题型： 1.选词填空（有易有难，易者备选词区别较大，难者备选词形近或意思相近） 2.填空（填空又分为两种，有首字母提示和无首字母提示） 3.根据句意猜测词义（有单词，有短语）。竞赛详见后面的具体流程。 4.高频词汇联想记忆比拼 五、活动开展 第一阶段：1月25日-2月6日前：到二十一中、二十二中、区实验中学宣传动员。 第二阶段：准备阶段。自报名后至比赛前，参赛者准备考试，组织人员具体筹备。准备事宜，备题，印题，准备奖项。 第三阶段：考试，组织人员监考。 第四阶段：后期，评卷记录成绩，并进行颁奖。 具体流程：初赛：对报名学员进行分组（分组组数根据实际报名人数而定）。组织学员统一进行笔试，考试形式按竞赛的形式，并组织人进行监考（暂定人员为我校工作人员， 监考时尽量严格，避免作弊行为）；
“我爱记单词”活动策划书
“我爱记单词”活动策划书 一、活动名称：word show 二、活动目的： 1、培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2、通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三、活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四、活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 五、活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六、活动人物：面向英语协会全体会员 七、策划承办单位：团总支英语协会 八、活动流程： 前期工作： 1、文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2、宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
3、办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。 4、编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5、学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料、及信息（高考及四六级词汇）。 6、组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7、会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。 8、每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。 中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时 后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九、活动内容： 题型必答题，抢答题，附加题 a、必答题环节： (1)单词竞赛 以“部”为单位分为六组（办公室，学习部，编辑部，宣传部，文娱部，组织部各5名）进行比赛。
英语社我爱记单词
英语社我爱记单词活动策划 一、活动目的： 为了全面提升学校的整体对外形象，进一步深化校园文化建设，提高我校大学生的英语水平、社交能力以及综合素质，英语社特此举办“我爱记单词”校园智趣挑战赛。 二、活动背景： 英语四级考试离我们越来越近，紧张感却不是人人都有，或者是有心动却没行动。鉴于此，我组织这次活动，不求立竿见影，但求在一定意义上督促大家，让每一个人都行动起来，积极应考。针对四级，好多院或是班着重组织模拟考，没有重视单词，万丈高楼平地起，单词是组建英语的基石，基于此点，为了更好的应考，把好单词关，也为了配合已有的模拟考等备考策略，组织这次活动很有必要。 三、活动主题：我爱记单词 四、主办单位：河南师范大学新联学院 承办单位：追梦吧英语社
五、活动负责人：社长：侯梦迪副社长：范珊珊、鲁晓康 活动时间：11月20日（周三）晚7点半 活动地点：教室文质楼409 六、具体实施方案： 1、前期筹备阶段： （1）活动申请（申请教室等） （2）通过宣传部向全体社员进行组织宣传。 （3）由各部门组织社员报名，四个人一组。 （4）对本社工作人员分配活动责任，分派工作，确定主要负责人员（办公室：负责通知人员，安排好活动流程，布置会场，在比赛期间，维持会场秩序和人员疏导，以及会后的现场清理；策划部：做好活动策划，做好事项安排；宣传部：负责活动的宣传；外联部：负责活动开展，拉取赞助；新闻部：负责信息采集，并写出活动新闻稿。）2、比赛流程 （1）比赛会前会议：英语社我爱记单词即将开始，我社需要举办演
出前会议，对活动做一个简单的活动介绍，对选手和及各部门职责进行划分指导，具体阐述比赛情况，并讲解前期比赛期间留下的经验，以供大家参考；以及比赛中应注意的问题。 （2）比赛正式开始前准备工作 ①、提前做好舞台布置，活动场上划分评委席、选手席及观众席，引导人员入席。 ②各组参赛选手通过抽签对该组进行编号 ③播放开场音乐； ④比赛开始及进行时，办公室人员维持现场秩序，调解现场氛围 3、比赛内容 主持人致辞，宣布比赛正式开始。并介绍比赛规则 （1）第一环节：你说我接 由前期抽签决定的 n组四人团队，分别进行“你说我接”的环节。本环节小组选手两两进行比拼。由猜拳决定开始的一组，赢的一组任意说出一个单词，另一组需要把说出单词的词尾字母作为该组单词的词首字母，依次进行单词接龙，一分半的时间，时间结束时，轮到哪组没有接上来的，视为失败。不得分，获胜一组得10分（2）第二环节：你画我猜
我爱记单词的标语
我爱记单词的标语 篇一：“我爱记单词”宣传单 在每个人的书架上，应该都会有一本厚厚的英语词汇书。我们都曾经努力地记忆单词，但也许收效甚微。为什么我们不能试着改变一下方法？Now,管理学院科技与创新协会为你们带来“我爱记单词”活动，将单词和小游戏结合，让单词学习变得简单有趣起来。 （一）、单词联想： 在本环节中，各支代表队队长分别从工作人员预先准备好的10张卡片中随机抽取一张，每张卡片上都有一个英语单词。要求各参赛队伍在规定时间中在答题板上写出尽可能多的与该单词属于同一类的单词（例如：所给单词为bike、自行车，属于交通工具类，参赛选手可以接bus、car、subway、ship……）。本轮比赛限时2min，拼写出每词得5分。 （二）、单词接龙：
在本轮环节中，各支代表队队长分别从工作人员预先准备好的10张卡片中随机抽取一张，每张卡片上都有一个英语单词，由各参赛队伍以该单词的词尾字母为首字母在答题板上拼写出一个新的单词，依次类推（例如：pen-nice-end-do-one-eight……）。本轮比赛限时2min，拼写出每词得5分。 （三）英语才艺大比拼： 参赛队伍进行英语才艺展示，可以是英语话剧、英文歌曲合唱等形式。本轮环节限时5min，分值40分，其中团体性、观赏性各占20分，由到场嘉宾进行评分，取平均分为最终成绩。 （四）、单词大冒险： 在环节中，工作人员会将所给单词的字母顺序打乱，写在黑板上。参赛队伍须在给定时间内对给出的单词字母进行重新组合，组成正确单词并写出其汉语意义。本环节共10题，每题限时1min，答对加20分，答错扣10分，不答不加分不扣分。
我爱记单词活动策划书文档
我爱记单词活动策划书文档 I love to remember the word activity plan document 编订：JinTai College
我爱记单词活动策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 （一）活动名称：我爱记单词—单词大比拼 （二）活动主题：word show （三）活动背景：现在同学们的英语学习热情很高，但效果并不明显，尤其是在单词记忆上仍有很大的不足。 （四）活动目的：此活动旨在在游戏的欢乐中记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧，使所办的活动更加贴近同学的生活与学习，从而为即将到来的英语四六级做好充分的准备。同时也能提高同学们学习热情，有利于同学们利用课余时间自我自动自主学习，增强三自的理念。 （五）活动时间：4月25日初赛，五一第一个周末决赛（暂定）
（六）活动地点：初赛地点定在b楼102，决赛地点定在c楼多功能报告厅 （七）活动对象：全校师生 （八）活动前期准备： （1）生活部负责活动的策划及整理并提交策划书。 （2）请宣传部协助做宣传板进行宣传工作。 （3）请院里各班班长协助通知班级成员积极参与此次活动，并告之活动内容及相关事宜，在学校里摆放展板，并设置值班点，吸引其他院系学生参加此次活动；秘书处联系参赛人员并选出3位评委（目前待定）进行评分；决赛之前也会邀请主席团成员参加，生活部整理并做好档案记录；请网络部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放；生活部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）；生活部负责顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 （4）生活部负责人邀请课堂部帮助决赛试题制作，并由生活部邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲。 a、题型——必答题，抢答题，附加题
“我爱记单词”大赛活动策划书
我爱记单词大赛活动策划书 一.活动名称：“我爱记单词” 二. 活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。 三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。 四.活动时间：2012年5月10日 五.活动地点：二楼教室 六.活动人物：四、五、六年级学生 七.承办部门：英语部 八.活动流程及安排： 1.前期工作 (1)准备好试题：三年级：Cherry四年级：Anna五年级：Joey六年级：Candy (2)整理好参赛学生名单，以班级为单位 (Yy) （3）分配好监考老师及课室(Anna) (4) 安排好阅卷老师（Candy）
（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛 2.中期工作: （1）认真、严格的进行监考。 （2）准确及时的处理好突发情况 （3）活动的开展时间5月10号下午5:10-----6:10 3.后期工作: 开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足 九、试卷内容评分规则： （一.）单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。 （1）必答题环节：1.笔试（50分） （2）抢答题环节：中英互译（口答15分） （3）附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用PPT（结合听、写、说，共35分） （二）、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。 （1）抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。（老师准备20个中文词语）
第八届“我爱记单词”大赛初赛复活赛试卷
第八届“我爱记单词”大赛初赛复活赛试卷 本卷为第八届“我爱记单词”大赛初赛复活赛试卷，学生通过家长手机微信就可以答卷，在11月27日前提交的试卷都有效。注：1、请在8分钟内完成以下15道单选题，超过8分钟将自动提交；2、请认真填写参赛信息，不要孩子晋级了却无法接到复赛通知。3、请引导孩子诚信答题，因为晋级复赛将在现场测试。读不懂题面可让孩子根据图片与答案推测结果，家长不要给孩子讲解；4、晋级的学生家长将接到电话通知复赛时间、地点。 第1项：参赛人员信息姓名： ____________ 学校： ____________ 年级： ____________ 家长联系电话： ____________ 第2项：1.Tom and Jerry are____ ○shake hands ○shaking hands ○shaked hands 第3项：2.If you want to answer a question, you will____ ○raise your hand ○hold your hand
○clap your hand 第4项：3.Penguins live in the frozen___ ○nouth ○south ○north 第5项：4.They are____ ○laughting ○laughing ○laught 第6项：5.She wears ____ ○jeans ○jacket ○dress 第7项：6.Which country does he come from? ○Japanese ○America ○Japan
第8项：7.Whatisthecolorofthefeatheronthecat’s hat? ○black ○yollow ○yellow 第9项：8.What is the weather？ ○windy ○rainy ○sunny 第10项：9.Whichanimalisrunning? ○donkey ○horse ○donky 第11项：10.What is she eating ? ○ice creem ○ice crean ○ice cream 第12项：11.What is he doing? ○sleeping
“我爱记单词”活动策划书简易版_1
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 “我爱记单词”活动策划 书简易版
“我爱记单词”活动策划书简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一. 活动名称：word show 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体
及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。 3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。
我爱记单词主持词1
《我爱记单词》节目 一、片头：（40秒） 二、主持人开场：（30秒） N:good morning,ladies and gentleman Y:and dear little friends and audience N:welcome to the “word magician”,I’m Zhang shuai Y:I’m Shao Yangxi.欢迎大家收看本期的《我爱记单词》。 N:快乐学英语 Y:我爱记单词 N:首先，我们以热烈的掌声欢迎专家评委，他们是来自***先生；Y: **女士。 N: **女士。 Y:以及我们的大众评委，他们将评出最佳语音奖，最佳表演奖，最具才气奖； N:现场以及电视机前的观众朋友们 合：欢迎大家的收看！ Y:同时大家还可以通过场外网络投票和短信投票评出最具人气奖N:我们的网址以及短信地址已经出现在屏幕下方，编辑自己喜欢的选手的编号，发送至100861234567，就有机会赢取我们为您精心准备的礼品噢~ Y:赶快登录网络，拿起手机，编辑短信，参与到我们的节目中来吧~ N:嗯，在进入今天的比赛环节之前，请大家先跟随我们摄像机，了解一下某某某学校吧，请看大屏幕…… Y:看完这个小片段之后，相信大家都对某某某学校有了一定的了解，不知道刚才大家有没有注意到……那我们本期节目的有奖竟猜题就
是…… N:大家如果知道答案，就赶紧拿起手机，编辑问题的答案，发送至……就有机会赢得我们的大奖噢~~ N:好，话不多说了，马上进入我们的第一个环节：记记记，我爱记单词！(合) 小片头《记记记我爱记单词》（5秒） 主持人：有请今天参赛的第一队（队名）选手上场，（10秒） 1、队长说我们是…队，队呼，选手个人介绍（姓名就读学校） （30秒） 主持人：介绍本环节的比赛规则（后期字幕小片）; N:在本环节中，我们将读出一组单词。 Y:大家根据发音将自己听到的单词写在题板上 N:写对一个单词加十分，写错不扣分。。（15秒） 2、选手正式比赛,主持人念单词，选手写在题板上。（40秒） 3、专家点评：（30秒） 4、主持人：公布比赛结果，宣布进入第二环节（30秒） 三、小片头《连连连单词连连看》（5秒） 1、主持人：介绍比赛规则（后期字幕小片）（15秒）比赛规则： 我们将给出一个单词，大家根据这个单词的尾字母为首字母写单词，然后以下单词的尾字母为首字母再写单词，以此类推，在20秒的时间内，哪个小选手写的单词多，赢家就是哪个小选手咯！同时大家还要注意了，如果中间有一个单词错了，该单词之后的答案都不能算数咯~~ 2、选手比赛：（20秒） 3、专家点评：（30秒）
我爱记单词活动方案
我爱记单词活动方案 一，活动名称：我爱记单词 二. 活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义： 为了营造浓厚的校园学习氛围，增进英语知识，调动同学们学习英语的积极性，外语系学生会承办的“我爱记单词”校园智趣竞赛隆重举行。 四，活动时间：12月中旬 五.活动地点：外语系学习部 六.活动人物：面向全校 七.策划承办单位：团总支 八.活动准备： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及栏处进行海报宣传。
3.办公室全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。 4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信 息（高考及四六级词汇）。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲 中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时 后期工作: 在会员中反馈,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九，活动内容：本次比赛主要分为4个环节， 第一环节基础积累，由评委念出汉语选手在30秒内拼写出正确单词，或者由评委念出该单词的英文解释然后选手作答（根据单词连线修改而来）。个人 中间环节互动环节 第二环节“我演我猜”展现了选手们高超的模仿能力，使观众迅速融入到了比赛活跃紧张的气氛中。可以寻求观众帮助，加入到小组活动中，只能运用肢体语言，不能说话，犯规者淘汰。 第三环节知识大比拼，比如猜国旗，缩写的完整拼写WWW,CET,VIP,WTO,NBA，以及“一站到底”，说出一类总称，生活用品类，水果类，运动类，家用电器类，动物类，明星类.....小组
我爱记单词之记单词比赛
“我爱记单词”之记单词比赛 活 动 策 划
一、活动背景： 随着社会的发展科技的进步，我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。毋庸置疑，英语已经变得越来越重要，也越来越被重视。而身为大学生的我们，无疑要面临很多类型的英语考试，所以记单词就是一件非常重要的事。因此我们决定为在读大学本科生举办一场记单词比赛同时丰富同学们的大学生活。 二、活动对象： 在读大学本科生。 三、活动宗旨 诚信比赛，展示自己。 四、活动目的： 第一：通过比赛增加学生的单词量，有利于学生通过各种英语考试。 第二：提升学生对学习英语的兴趣。 第三：通过比赛拓宽学生的交际面，让同学们能认识更多朋友。 五、活动时间和地点： 2014年12月13日星期六上午9:00——12:00 四川大学江安校区一教学楼A605 六、活动主办方： 四川大学外国语学院。 七、前期准备： 1.活动宣传：（1）校区21个宿舍张贴喷绘海报。 (2)在青春广场、长桥设置展板进行宣传。
(3)在青春广场放置长方体形（长宽约1.5米，高约4米）的立体海报。 (4)在QQ群中宣传。 2．比赛报名；12月1日至3日在青春广场设点，由承办学院相关工作人员组织现场报名。 3. 嘉宾邀请：邀请我校几名外聘教师当嘉宾及颁奖人。 4.比赛前五天联系嘉宾，并向其说明活动事宜以确定他们能够到时莅临现场。 5.奖品采购：一等奖一个：MP3一个 二等奖两个：牛津字典一本 三等奖三个：巧克力五盒 八、比赛流程： 1、十一月九日八点到活动场地去布置会场。九点活动正式开始。 2、比赛第一部分由工作人员统一给选手念出50个英语单词，由选手写出汉语意思。每对一个 得一分，并由工作人员记录每位选手的得分。 3、第二部分由工作人员统一给选手念50个中文词语，由选手写出英文翻译。每对一个得一分， 并由工作人员记录每位选手的得分。 4、第三部分由选手在拿到的纸上相应位置写出汉语意思或英文翻译。每对一个得一分，并由 工作人员记录每位选手的得分。 5、第四部分为嘉宾事先准备的30个比较生僻的单词，每位选手可以记十分钟，然后再默写出 来。每对一个得一分，并由工作人员记录每位选手的得分。 6、最后由工作人员统计每位选手的最后得分，并评出前三名。 7、由邀请的嘉宾为获奖者颁发奖品。 8、活动结束后整理活动场地。 九、注意事项： 本次活动以丰富大家校园生活为目的，友谊第一，比赛第二，不必强求名利，荣誉等，但一定要保证活动的公平性，公正性，公开性。
我爱记单词大赛活动策划书
我爱记单词大赛活动策划书 一.活动主题：我爱记单词大赛活动 二.活动时间：xx年4月21日至xx年4月29日 三.活动承办单位：辽宁财贸学院英语俱乐部 四.活动主要负责人：12英语系辅导员:于金山老师 英语俱乐部经理:刘婧,郝云峰;英语俱乐部综合部部长:段丽馥 五.活动地点:辽宁财贸学院教室内 六.活动参与人员:辽宁财贸学院12英语系全体学生 七.活动原则:自愿 八.活动宗旨:诚实守信 九.活动目的:通过此次单词大赛,定会促进大家对学习英语的热爱,更加认识到背单词不能死背,要活学活用.无疑,对今后的专四,专八考试只有好处,没有坏处.并且,通过此方式,可以加快同学背单词的速度,认识到时间的重要性,要再规定的时间内为新的挑战做好充分的准备. 策划书附页一
活动流程 一.初赛 此阶段参与人员为辽宁财贸学院12英语系全体学生,考试时间初步定在xx 年4月21日,监考人员为该班的班长,团支书,学委.考试时间为20分钟,考虑到是初赛的原因,所以,此阶段的题以刘毅3000为主,共50个题,25个汉译英,25个英译汉,每题2分,满分100分,考试后,统一把卷纸交到各班学委,每班选出最优秀的5名同学,辽宁财贸学院12英语系于xx年4月22日公布进入复赛名单. 二.复赛 此阶段参与人员为初赛的优胜者,共50人,时间初步定在xx年4月24日.考试内容仍在刘毅3000里,但不拘泥于初赛的模式,更多得是单词的活学活用,此阶段选出最优秀的30名同学,进入决赛.辽宁财贸学院12英语系将于xx年4月7日公布进入决赛名单. 三.决赛 此阶段参与人员为复赛的优胜者,共30人,时间初步定在xx年4月28日.此次考试内容没有具体范围,只想通过此次考试评选出真正得单词王.结果将于xx 年4月30日公布.此阶段将产生: 一等奖:1名 二等奖:3名