考研英语大纲附录2常用前后缀
常用的前缀和后缀
1、常用前缀
aero-：concerning the air of aircraft
空气的；空中的；飞行器的plane—aeroplane 飞机space—aerospace 航空空间
anti-：against；opposite of反；反对nuclear—antinuclear 反对核武器的matter—antimatter反物质
war—antiwar反战的
auto-：of or by oneself
自己（的）；无人操作（的）biography—autobiography自传criticism—autocriticism自我反省
be-：to treat as the stated thing
把…当作；使…变成
friend—befriend以朋友的方式对待；照顾little—belittle使显得微小，轻视、贬低
bi-：two；twice；double
二；两次；双倍；双
lingual—bilingual 双语的
cycle—bicycle 自行车
bio-：concerning living things
生物的；人生的chemistry—biochemistry生化sphere—biosphere 生物圈
by-，bye-：less important 次要的product—by-product 副产品
way—byway偏僻小路；学科的次要领域centi-：hundredth part of a unit 百分之一grade—centigrade 摄氏meter—centimeter 厘米
co-：together，with和…一起；共同；联合author—coauthor合著者，合著exist—coexist 同时共存、和平共处
col-：( used before l) together，with
(在l前)和…一起；共同；联合location—collocation排列；配置；词的搭配com-：( used before b, m, p ) together，with (在b, m, p 前)和…一起；共同；联合passion—compassion 怜悯、同情
con-：together，with和…一起；共同；联合centric—concentric同一中心的，同轴的federation—confederation结盟，同盟，联邦contra-：opposite 反对；相反diction—contradiction 矛盾，否定，反驳natural—contranatural违背自然的
cor-：( used before r ) together，with
(在r前)和…一起；共同；联合relate—correlate 有相关性respond—correspond 相符合，相一致；通信counter-：opposite 逆；反对；相反；对立act—counteract 对抗，抵消attack—counterattack 反攻，反击
cross-：across；going between the stated things and joining them 横过；两事物间的运动country—crosscountry越野的breed—crossbreed杂种，使杂交
de-：showing an opposite；to remove；to reduce …的反义；除掉；去掉
code—decode 译码，解码
value—devalue 贬值，贬低
dis-：not；the opposite of
不；非；相反；相对advantage—disadvantage 不利，劣势，短处agree—disagree不同意，不一致，不适合honest—dishonest 不诚实，不老实
em-：( used before b，m，p ) to cause to become (在b，m，p前)使，使成为body—embody 表现，象征；包括，包含power—empower 授权，准许
en-：to cause to become；to make使，使成为danger—endanger 危及，使遭受危险large—enlarge 扩大，放大
ex-：former ( and still living) 前任minister—ex-minister 前部长
wife—ex-wife 前妻
extra-：outside；beyond在…之外；超出curricular—extracurricular 学校课程以外的ordinary—extraordinary 奇怪；特别；额外，临时
fore-：in advance，before；in or at the front 先于；预先
arm—forearm前臂，预先武装warn—forewarn 预先警告；事先告知
il-：(used before l ) not
（在l前）不；非；相反的
legal—illegal 非法的
literate—illiterate 目不识丁的，文盲的
im-：( used before b，m，p ) not
（在b，m，p前）不；非；相反的moral—immoral 不道德、邪恶；放荡的possible—impossible 不可能的；很难接受
in-：not不；非；相反的
direct—indirect 间接的，婉转的sensitive—insensitive不友好的；麻木的infra-：below in a range；beyond
低于（或超出）某限度的
red—infrared 红外线的structure—infrastructure 基础设施，基础结构inter-：between；among
在…之间；从此到彼；相互change—interchange 互换，互易；交替变换national—international 国际的
intra-：inside，within；into
在（…）里；在（…）内
city—intracity市内的
department—intra-department
ir-：（used before r）not
（在r前）不，非；相反regular—irregular不规则的；不定期的responsible—irresponsible 不负责的
kilo-：thousand千
gram—kilogram千克
meter—kilometer 千米
macro-：large，esp. concerning a whole system rather than particular parts of
大的；宏观的；大规模的economics—macroeconomics 宏观经济学structure—macrostructure宏观结构
mal-：bad or badly 糟糕；坏function—malfunction 故障，障碍treat—maltreat 虐待；滥用
micro-：extremely small 微小的；规模小的computer—microcomputer 微机electronics—microelectronics 微电子学
mid-：middle 居中；在中间
day—midday 中午
night—midnight 午夜
mini-：small；short 小的；短的bus—minibus 小汽车
skirt—miniskirt超短裙
mis-：bad or badly；wrong or wrongly
坏（或错）的；糟糕（或错误）地fortune—misfortune 不幸，厄运；灾难understand—misunderstand误会误解
mono-：one；single 单；单一plane—monoplane单翼机tone—monotone 单调的
multi-：more than one；many 多个；许多purpose—multipurpose多种用途的，多目标national—multinational多国的，跨国公司non-：not 无；没有
resident—non(-)resident不住在某地的sense—nonsense 胡说，无聊的事物
out-：outside；beyond 在外面；超越；超过live—outlive 比(某人)长寿
door—outdoor户外的露天
over-：too much；above；additional
太；过于；上方；额外
head—overhead 离地面的; 头顶上的; 上空的, 架空的
time—overtime 超出的时间; 额外的时间费poly-：many 多；复
centric—polycentric多中心的syllabic—polysyllabic 多音节的
post-：later than；after 后；以后graduate—postgraduate 研究生war—postwar战后的
pre-：before；in advance 先于；在…前pay—prepay预付
war—prewar战前的，在战前
pro-：in favor of，supporting 拥护；支持；亲America—pro-America 亲美的abortion—pro-abortion
pseudo-：not real；false 假的；伪的；冒牌的name—pseudonym假名，化名；笔名science—pseudoscience 伪科学
re-：again；back to the former state
又；再；重新
unite—reunite重聚，再联合
use—reuse 再用
self-：by means of oneself or itself；of，to，with，for，or in oneself or itself
滋生的；对自身；自由身
employed—self-employed
taught—self-taught
semi-：half；partly 半；部分circle—semicircle半圆形
final—semifinal半决赛
step-：not by birth but through a parent who has remarried
（因父母再婚而构成的亲缘关系）继…mother—stepmother继母children—stepchildren养子
sub-：under，below；less important；part of the stated bigger whole
在…下面（或底下）；次于；分支；分部；分divide—subdivide再分，细分section—subsection 分部,分段
super-：more，larger，greater than usual
极；超；超级
market—supermarket超市natural—supernatural超自然的
tele-：at or over a long distance；by or for television 远距离的；电视的communication—telecommunication电信screen—telescreen 电视荧幕；荧光棒
therm(o)-：concerning heat 热的chemistry—thermochemistry meter—thermometer 温度计
trans-：across, on or to the other side of; between 横穿；通过；超越Atlantic—transatlantic 横渡大西洋的plant—transplant移植
tri-：three; three times三；有三的angular—triangular 三角
cycle—tricycle三轮车,机器三轮车
ultra-：beyond; very, extremely
超过某限度；极
modern—ultramodern超现代化的sound—ultrasound超声波
un-：not 不；未；非；反certain—uncertain不确定的fortunate—unfortunate 不幸的
under-：too little; below （年龄）较小；（级别）较低；在下面，在…之下develop—underdevelop (使)发展不完全
sea-undersea海面下的
uni-：one, single 单；独；一form—uniform制服，相同的，清一色的directional—unidirectional单向的，单向性的vice-：next in the rank; below 副；代理chairman—vice-chairman 副委员长president—vice-president副总统，副校长2.常用后缀
（1）名词后缀
-ability，-ibility 具有…性质
able—ability能力
flexible—flexibility弹性,适应性,机动性
-age表示动作或结果；表示状态或状况；表示一套或一组；表示数量；表示费用；表示费用
post—postage邮费，邮资short—shortage 不足
-al表示过程或状态
arrive—arrival到达, 抵达
refuse—refusal拒绝
-an，-ian，-arian 专长于…的人；…专家library—librarian 图书馆长或馆员music—musician 音乐家
-ance，-ence 表示行动或状态appear—appearance 出现refer—reference 提到；查阅
-ancy，-ency 表示状况或性质emerge—emergency紧急情况expect—expectancy期望
-ant，-ent …人，…事物apply—applicant申请人correspond—correspondent 通信员，记者
-cy 具有…的状态（或性质）；具有的地位（或职位）
accurate—accuracy精确, 准确private—privacy 隐居；隐私
-dom 表示状况或状态；表示职位、地位、领域
king—kingdom国王；界，领域free—freedom自由，自主权
-ee 受动者，受益者；称为…的人，与…有关的人
employ—employee雇工interview—interviewee被接见者
-er，-or，-ar …的人或物
paint—painter 画家
beg—beggar 乞丐
-ery …状态或性质；做或生长、住的地方brave—bravery 勇气
slave—slavery奴隶制度
-ese …国或城市的（人或语言）
China—Chinaese
Japan—Japanese
-ess 女…；雌…；母…
actor—actress 女演员
waiter—waitress 女侍者
-ful 充满…的量
hand—handful一把；少数spoon—spoonful一匙的量
-hood …的状态或性质
child—childhood 儿童时期man—manhood成年, 成年期
-ics …的科学（或艺术、活动）electron—electronics 电子学linguist—linguistics语言学
-ion，-ition，-ation …行为；…状态collect—collection 收集observe—observation 观察
-ism …的教义或体系、运动；因…的不公平对待而敌意
Marx—Marxism 马克思主义socialist—socialism 社会主义
-ist 专业人员；…专家；从事…的人；…使用者
psychiatry—psychiatrist 精神病专家violin—violinist 小提琴手
-ity，-ty …性质，…状态
cruel—cruelty残忍, 残酷
pure—purity纯, 纯正；纯洁, 洁净
-ment …的行为
move—movement 运动
retire—retirement退休
-ness …的性质或状态、特点
dark—-darkness 黑暗
happy—happiness 幸福
-ology 学科，科目；用语特征，写作特点climate—climatology气候学future—futurology未来学
-ship 品质，状态，性质；地位，资格，职位friend—friendship友情，友谊scholar—scholarship学问；奖学金
-sion，-ssion
decide—decision
expand—expansion
-th 表示动作或过程
grow—growth增长；生长；增加; 发展, 扩大wide—width宽度, 阔度, 广度
-ure …的行动或过程、结果等close—closure停业，关闭expose—exposure 暴露，曝光
(2)动词后缀
-en 使，使成为，变得
deep—deepen变深, 加深
fast—fasten系紧, 拴牢
-ify 使得，变成
class—classify分类; 归类simple—simplify简化
-ize，-ise 成为；使；使像modern—modernize/modernize 使现代化popular—popularize/popularize 普及，流行(3)形容词后缀
-able，-ible 可…的，能…的；具有…性质的suit—suitable 合适的，适宜的question—questionable可疑的; 有疑问的
-al 与…有关的
nature—natural 自然的structure—structural 结构的，构造的
-an，-arian，-ian 来自；有…特征的suburb—suburban 郊区的Canada—Canadian 加拿大人的
-ant，-ent 是…的，做…的differ—different 不同的please—pleasant 令人愉快的
-ary，-ory 与…有关的
advise—advisory 劝告的custom—customary 习惯上的，惯常的
-ate 充满…的；有…性质的consider—considerate 体贴的fortune—fortunate 幸运的
-en由…制成（或构成）的；像…一样的gold—golden 金的
wood—wooden 木制的
-ese …国或城市的
China—Chinese 中国人的Japan—Japanese 日本人的
-free 无..的
care—carefree
duty—duty-free
-ful
care—careful 谨慎的，小心的pain—painful 痛苦的
-ic，-ical有…有关的，…的atom—atomic原子的psychology—psychological心理学的
-ish 有…性质的；像…似的
girl—girlish女孩子(似)的, 少女的child—childish孩子的, 孩子气的
-ive 倾向…的；…性质的create—creative创造性的, 有创造力的support—supportive支持的, 拥护的; 赞助的-less 没有，无
hope—hopeless不抱希望的, 绝望的pain—painless 不痛的
-like 类似…的；有…特征的child—childlike孩子似的, 天真烂漫的lady—ladylike温雅的
-ly 具有…性质
man—manly刚强的
month—monthly一月的月刊
-ous，-ious 有…性质的danger—dangerous 危险的poison—poisonous 有毒的
-some 引起（或易于）…的tire—tiresome令人生厌的trouble—troublesome引起麻烦的
-ward 向…的
down—downward向下的, 往下的up—upward 向上的
-y 充满…的；有…特性的；有…倾向的guilt—guilty内疚的；有罪的noise—noisy嘈杂的; 喧闹的
(4)副词后缀
-ly 以…方式
easy—easily容易地, 不费力地heavy—heavily严重地; 大量地
-ward，-wards 向…的
east—eastward(s)向东
north—northward(s) 向北
-wise 以…方式，朝…方向clock—clockwise顺时针方向的other—otherwise 除此之外，否则
星期三
2019年考研英语词汇：必背大纲5500词(88)
2019年考研英语词汇：必背大纲5500词（88） 2018考研英语词汇：必背大纲5500词（88） 1 shame n.羞耻,耻辱;可耻的人(或事物) v.使羞愧 2 shampoo n.洗发膏,香波;洗发,洗头 v.洗发,洗头 3 shape n.形状,外形;情况,状态;种类v.成型,塑造 4 share v.(with)分配,共用;分担n.一份,份额;股份 5 shark n.鲨鱼 6 sharp a.锋利的;轮廓分明的;急转的ad.(指时刻)正 7 shatter n.碎片;粉碎v.粉碎;使疲惫;使震骇 8 shave v.剃,刮,刨,削 n.刮脸 9 she pron.(主格)她 10 shear v.剪,修剪 11 shed v.流出;发散,散发,脱落,脱去 n.棚,小屋 12 sheep n.(绵)羊;易受人摆布的人 13 sheer a.纯粹的,十足的,全然的;陡峭的,险峻的 14 sheet n.被单;(一)张,(一)片,薄片;大片 15 shelf n.架子,搁板 16 shell n.壳,贝壳;炮弹 17 shelter n.掩蔽处;掩蔽,保护 v.掩蔽,躲避,庇护 18 shepherd n.牧民,牧羊人
19 shield n.防护物,护罩;盾,盾状物 v.保护,防护 20 shift v.替换,转移n.转换,转变;(轮)班,(换)班 21 shilling n.先令 22 shine v.照耀,发光;擦亮 n.光泽,光 23 ship n.船舶，舰艇 v.装运，航运，运送;发货 24 shipment n.装船,装运;装载的货物,装货量 25 shirt n.衬衫 26 shiver v./n.战栗,发抖 27 shock n.震动;电击,触电;休克v.(使)震动/震惊 28 shoe n.鞋 29 shoot v.发射;掠过,疾驰而过 n.嫩枝,苗,射击 30 shop n.商店，店铺;工厂，车间 v.买东西 31 shopkeeper n.店主 32 shore n.海滨,湖滨 33 short a.短的,矮的;(of)缺乏,不足 n.(pl.)短裤 34 shortage n.不足,缺少 35 shortcoming n.短处,缺点 36 shorthand n.速记 37 shortly ad.立刻，不久;不耐烦地，简慢地 38 shot n.开枪,射击;投篮;弹丸,炮弹,子弹 39 should aux.v.应该;万一;可能，该;就;竟然会
2020考研英语大纲原文(英语二)
全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大 纲（非英语专业）（2020年版） I.考试性质 英语（二）考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有 一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II .考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能: （一）语言知识 1?语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括:
（1）名词、代词的数和格的构成及其用法 (2)动词时态、语态的构成及其用法； (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法； (4)常用连接词的词义及其用法； (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法； (6)虚拟语气的构成及其用法； (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法； (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇 考生应能较熟练地掌握 5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1?阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能： (1)理解主旨要义； (2)理解文中的具体信息； (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系 (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义 (5)进行一定的判断和推理； (6)理解作者的意图、观点或态度。 2?写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部 分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分 的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内
2017年考研英语(一)考试大纲全方位解读
2017年考研英语（一）考试大纲全方位 解读 在同学们的千呼万唤中，《2017全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》终于与同学们见面了，现根据2017年考研英语大纲的内容，与2016年考研英语大纲对比，对2017年考研英语的考查要求和考查题型进行全面分析。 从语言知识来看，与2016年大纲相比，2017年大纲没有实质变化，大纲中明确要求“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识（词性、词形、本义和引申义等）；词际关系（同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系）；词汇“背景”（词源、词根、词干、词缀）。针对考纲要求，在于提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。 就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲没有任何变化，继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%）”；关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章（实际就是应用文和图画作文）”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。 当然，在这里有必要题型广大考生一个细微的变化点在于，去年的考纲中只给出了2009——2010年真题及客观题对应的正确选项，主观题翻译给出了参考译文，而写作部分未给出范文，但在今年的考纲中就每道题的考查点、难度系数、作答思路给出了详细的分析，尤其是写作部分给出了高分作文的范文，这给同学们的提示是我们在复习时更应能明确得把握出易考点，题目的难度分布特点、尤其是在主观题部分怎样按照考纲的要求使自己的作答接近满分的要求。 对比往年考点，接下来根据2017大纲，为大家全面解析2017年考研英语的各个具体题型的总体要求： 完形填空 完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。
2019考研英语一真题翻译参考答案及解析
2019考研英语一真题翻译参考答案及解析 考研历年真题一定要用好，研究好。结合大纲和真题来选择辅导用书是最明智的。本文带大家回顾2019考研英语一真题翻译参考答案及解析： Part C Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (10 points) It was only after I started to write a weekly column about the medical journals, and began to read scientific papers from beginning to end, that I realised just how bad much of the medical literature frequently was. I came to recognise various signs of a bad paper: the kind of paper that purports to show that people who eat more than one kilo of broccoli a week were 1.17 times more likely than those who eat less to suffer late in life from pernicious anaemia. (46) There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms. Why is so much bad science published? A recent paper, titled “The Natural Selection of Bad Science”, published on the Royal Society’s open science website, attempts to answer this intriguing and important question. It says that the problem is not merely that people do bad science, but that our current system of career advancement positively encourages it. What is important is not truth, but publication, which has become almost an end in itself. There has been a kind of inflationary process at work: (47) nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would have been required for the same post only 10 years ago. Never mind the quality, then, count the number. (48) Attempts have been made to curb this tendency, for example, by trying to incorporate some measure of quality as well as quantity int o the assessment of an applicant’s papers. This is the famed citation index, that is to say the number of times a paper has been quoted elsewhere in the scientific literature, the assumption being that an important paper will be cited more often than one of small account. (49) This would be reasonable if it were not for the fact that scientists can easily arrange to cite themselves in their future publications, or get associates to do so for them in return for similar favours. Boiling down an individual’s o utput to simple metrics, such as number of publications or journal impacts, entails considerable savings in time, energy and ambiguity. Unfortunately, the long-term costs of using simple quantitative metrics to assess researcher merit are likely to be quite great. (50) If we are serious about ensuring that our science is both meaningful and reproducible, we must ensure that our institutions encourage that kind of science. 46-50参考答案及解析：
2020考研英语一大纲原文
全国硕士研究生入学统一考试英语(一) 考试大纲 ( 非英语专业 )(2020年版) I.考试性质 英语 ( 一 ) 考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国 统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的 标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： ( 一) 语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容( 详见附录1、 2) 。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反 义词等 ; 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等 ; 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要， 考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 ( 二) 语言技能 1.阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料( 生词量不超过所读材料总词汇量的 3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所 选材料，考生应能： 1)理解主旨要义 ; 2)理解文中的具体信息 ; 3)理解文中的概念性含义 ;
2018考研英语词汇精讲哪本书详细
2018考研英语词汇精讲哪本书详细 词汇是考研英语复习的基础，复习初期大家就要开始背单词，充实单词库，可是按照字母顺序来背，又会觉得很乏味。现在网上也有很多的考研英语词汇精讲课程，貌似大多是要收费的，如果说你经济比较宽裕，可以选择去学习。 个人感觉考研英语词汇总量多达5500个，大家可以完全不用花钱学考研英语词汇精讲课程，有一部分书中对考研英语词汇进行了精讲，大家完全可以用这些解析详细的词汇书学习。 推荐一本解析十分精细的词汇书，名叫《非常词汇》。这本书中的词汇解析很是详细，词汇注释和字典中差不多，有单词的音标、词性、词义、近反义词、相关词组和例句。最主要的是这本书中提倡用句子记单词，效果相比于一般词汇书要好很多。下面给大家分析一下这本书。 1.在句子中记单词，可提高复习效率
这本书中的800个句子，高度浓缩了考研英语大纲核心词汇。每个句子中大概会给出3、4个考研英语词汇，如果你能钻研头一个句子，就可以学会好几个单词，这种复习效率的确很高。 而且用句子学习单词，可以联系单词的所在的语境。这样能就帮助大家加深对单词的理解，从而达到深刻理解单词意思，同时还能掌握单词在句子中的实际用法。 2.重复辅助记忆，是记忆效果更持久 这本书中还赠送了两本单词整理的小册子，一本是从考研英语单词的重要程度分类整理考研英语单词的，有必考词+基础词+未考词+超纲词，对于时间比较充裕的人来说，就可以把每类单词都再过一遍，巩固复习之前在句子中学到的词汇知识，熟悉那些还没有接触到的单词。如果时间不够，建议大家只需背诵必考词和基础词就好了，这样子也可以帮助大家大大提高复习效率。 还有一本是圈定考研重点词汇，它是按照高考词、四级词、六级词和考研词进行分类的。高考词汇以及四六级词汇，大家可以选择性复习（之前都学习过的），考研部分的词汇大家之前都没接触过，复习的时候就要多下点功夫。 大家可以根据自身的需要，选择使用这两本考研英语词汇精讲小册子，二次辅助记忆考研英语单词，从而把考研英语词汇掌握的更加牢固。 3.查漏补缺，彻底掌握 词汇知识掌握的好与坏，掌握到什么程度，这些都需要用试题检
考研英语大纲附录3常用前后缀
附录3常用的前缀和后缀，部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词 一、常用的前缀和后缀 1、常用前缀 aero-：concerning the air of aircraft plane-aeroplane 飞机 space-aerospace 航空空间 anti-：against；opposite of nuclear-antinuclear 反对核武器的 matter-antimatter反物质 war-antiwar反战的 auto-：of or by oneself biography传记–autobiography自传criticism批评-autocriticism自我反省 be-：to treat as the stated thing friend-befriend以朋友的方式对待；照顾little-belittle使显得微小，轻视、贬低 bi-：two；twice；double lingual-bilingual 双语的；人 cycle-bicycle bio-：concerning living things chemistry-biochemistry生化 sphere-biosphere 生物圈 by-，bye-：less important produce-by-produce way-byway偏僻小路；学科的次要领域，冷门 centi-：hundredth part grade-centigrade ?摄氏 meter-centimeter 厘米 co-：together，with author-coauthor合著者，合著 exist-coexist 同时共存、和平共处 col-：( used before l ) together，with location-collocation排列，配置，词的搭配com-：( used before b，m，p ) together，with passion-compassion 怜悯、同情 con-：together，with centric-concentric同一中心的、同轴federation-confederation结盟同盟，联邦contra-：opposite diction-contradiction 矛盾、否定反驳natural-contranatural违背自然的 cor-：( used before r ) together，with relate-correlate 有相关性 respond-correspond 相符合相一致，相当类似通信 counter-：opposite act-counteract 对抗、抵消 attack-counterattack 反攻、反击 cross-：across；going between the stated things and joining them country-crosscountry越野的 breed-crossbreed杂种，使杂交 de-：showing an opposite；to remove；to reduce code-decode 译码、解码、分析电子信号value-devalue 贬值，贬低 dis-：not；the opposite of advantage-disadvantage 不利、劣势、短处agree-disagree不同意、不一致、不适合honest-dishonest 不诚实、不老实 em-：( used before b，m，p ) to cause to become body-embody 表现、象征；包括、包含power-empower 授权、准许 en-：to cause to become；to make danger-endanger 危及、使遭受危险 large-enlarge 扩大、扩充放大 ex-：former ( and still living ) minister-ex-minister v辅助; 服侍,部长 wife-ex-wife 前妻 extra-：outside；beyond curricular-extracurricular 学校课程以外的ordinary-extraordinary 奇怪；特别；额外，临时 fore-：in advance，before；in or at the front arm-forearm前臂，预先武装 warn-forewarn 预先警告；事先告知 il-：( used before l ) not legal-illegal 非法 literate-illiterate 目不识丁、文盲的 im-：( used before b，m，p ) not moral-immoral 不道德、邪恶；放荡的possible-impossible 不可能、办不到的；很难接受 in-：not
2015考研英语大纲附录1、2后缀常用词汇.doc
常用的前缀和后缀，部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词 一、常用的前缀和后缀 1、常用前缀 aero-：concerning the air of aircraft plane-aeroplane 飞机 space-aerospace 航空空间 anti-：against；opposite of nuclear-antinuclear 反对核武器的 matter-antimatter反物质 war-antiwar反战的 auto-：of or by oneself biography传记–autobiography自传 criticism批评-autocriticism自我反省 be-：to treat as the stated thing friend-befriend以朋友的方式对待；照顾 little-belittle使显得微小，轻视、贬低 bi-：two；twice；double lingual-bilingual 双语的；人 cycle-bicycle bio-：concerning living things chemistry-biochemistry生化 sphere-biosphere 生物圈 by-，bye-：less important produce-by-produce way-byway偏僻小路；学科的次要领域，冷门 centi-：hundredth part grade-centigrade ?摄氏meter-centimeter 厘米 co-：together，with author-coauthor合著者，合著 exist-coexist 同时共存、和平共处 col-：( used before l ) together，with location-collocation排列，配置，词的搭配 com-：( used before b，m，p ) together，with passion-compassion 怜悯、同情 con-：together，with centric-concentric同一中心的、同轴 federation-confederation结盟同盟，联邦 contra-：opposite diction-contradiction 矛盾、否定反驳 natural-contranatural违背自然的 cor-：( used before r ) together，with relate-correlate 有相关性 respond-correspond 相符合相一致，相当类似通信counter-：opposite act-counteract 对抗、抵消 attack-counterattack 反攻、反击 cross-：across；going between the stated things and joining them country-crosscountry越野的 breed-crossbreed杂种，使杂交de-：showing an opposite；to remove；to reduce code-decode 译码、解码、分析电子信号 value-devalue 贬值，贬低 dis-：not；the opposite of advantage-disadvantage 不利、劣势、短处 agree-disagree不同意、不一致、不适合 honest-dishonest 不诚实、不老实 em-：( used before b，m，p ) to cause to become body-embody 表现、象征；包括、包含 power-empower 授权、准许 en-：to cause to become；to make danger-endanger 危及、使遭受危险 large-enlarge 扩大、扩充放大 ex-：former ( and still living ) minister-ex-minister v辅助; 服侍,部长 wife-ex-wife 前妻 extra-：outside；beyond curricular-extracurricular 学校课程以外的 ordinary-extraordinary 奇怪；特别；额外，临时fore-：in advance，before；in or at the front arm-forearm前臂，预先武装 warn-forewarn 预先警告；事先告知 il-：( used before l ) not legal-illegal 非法literate-illiterate 目不识丁、文盲的im-：( used before b，m，p ) not moral-immoral 不道德、邪恶；放荡的 possible-impossible 不可能、办不到的；很难接受 in-：not direct-indirect 间接地，婉转的 sensitive-insensitive 感觉迟钝，不友好的；麻木infra-：below in a range；beyond red-infrared 红外线的 structure—infrastructure 基础设施，基础结构 inter-：between；among change—interchange 互换、互易；交替变换national—international 国际的 intra-：inside，within；into city—intracity市内的 department--intra-department ir-：（used before r）not regular—irregular 不对称、不规则的；不定期的responsible—irresponsible 不负责 kilo-：thousand gram—kilogram千克meter--kilometer千米macro-：large，esp. concerning a whole system rather than particular parts of economics—macroeconomics 宏观经济学structure—macrostructure宏观结构 mal-：bad or badly function—malfunction 故障，障碍 treat—maltreat 虐待、滥用
2018考研英语作文模板必背20篇：志愿者招募_毙考题
下载毙考题APP 免费领取考试干货资料，还有资料商城等你入驻 邀请码：8806 可获得更多福利 2018考研英语作文模板必背20篇：志愿者招募 伴随着2018考研正式报名的开启，考研初试的脚步越来越近。在考研英语复习中，同学们要开始抓紧复习考研英语写作部分了。 V olunteers Needed January 9, 2010 To improve students’ability and enrich extracurricular activities, the Postgraduate Association is recruiting volunteers for an international conference on globalization to be held on December 9, 2010 in Beijing. To begin with, applicants should have Chinese nationality, a strong professional spirit, cheerful personality and be aged under 35. In addition, candidates must have outstanding skills at English listening comprehension and the ability to speak Chinese and English fluently. Finally, students with relevant professional experience are preferred. Those graduate students who are interested in taking part in it may sign up with the monitor of their classes before February 1, 2010. Everybody is welcome to join in it. (107 words) Postgraduate Association 考试使用毙考题，不用再报培训班
2020考研英语二大纲原文(统编)
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质 英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇 考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能
1.阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料，考生应能： (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 2.写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容
2020年考研英语大纲词汇解析
2020年考研英语大纲词汇解析 2020年考研英语大纲已经公布，在词汇上面没有变动，大家能够 安心备考。下面咱们对大纲词汇做一总体分析：首先，是词汇的量的 问题。根据大纲规定，考生应掌握考研词汇和词组约5500个。并掌握 一些常用的前缀，词根和后缀。 首先，是词汇的量的问题。根据大纲规定，考生应掌握考研词汇 和词组约5500个。并掌握一些常用的前缀，词根和后缀。比如，即使《大纲》的词汇表中未列出“ultrasound”一词，但是因为词汇表中 有“sound”一词，且要求考生掌握的前缀中有“ultra”。故“unltrasound”一词也是考生应该掌握的词汇”。同样，“future” 是大纲中的词汇，多数同学也都理解，“ology”是列出的常见后缀， 那么“futurology”一词就应该在考生掌握的词汇量之内。绝大部分 考生对常用的词缀都有一定的了解，而对词根却很陌生。例如，如果 我们知道“scribe(script)”这个词根意为“write ,or draw”，呢 么当遇到“manuscript”，“subscribe”，“prescribe”等词时就 很容易理解和掌握。在美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇水平》(How to Increase Your Word Power)一书，把词根，前缀、后缀 称为“扩大词汇的三把钥匙”。美国读者文摘社出版的《如何扩大你 的词汇水平》(How to Increase Your Word Power)一书，把词根，前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。这些也和我们大纲的要求不 谋而和。 其实是词汇质的问题，这涉及到一词多意，词的固定搭配等问题。 例如school这个单词考研就考过几次，考过鱼群的意思，考过流 派的意思。这就要求考生对词汇的本意要有彻底的理解。另外，考生 不但仅要注重词的“释义”，更要注重“用法”。比如单词green,能 够用作三种词性，分别为形容词、名词和动词，搭配和用法都有所不同。这些就要求考生在熟记词义的同时，必须要灵活掌握词汇在不同 语境中的灵活使用。
2019考研英语二词汇大纲表(一)
2019考研英语词汇大纲中的词汇你掌握了多少个呢?我们来看看2019考研英语二词汇大纲表吧! 1. a [ei] art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2. abandon [?'b?nd ?n] vt. 离弃，丢弃 ;遗弃，抛弃 ;放弃 3. abdomen [?b'd?umen] n.腹，下腹 (胸部到腿部的部分 ) 4. abatement [?'beitm ?nt] n. 减 (免 )税，打折扣，冲销 5. abide [?'baid] vi.(abode， abided)(by) 遵守 ;坚持 ;vt. 忍受，容忍 6. ability [?'biliti] n. 能力 ;本领 ;才能，才干 ;专门技能，天资 7. able ['eibl] a.有 (能力、时间、知识等 )做某事，有本事的 8. abnormal [?b'n?:m ?l] a. 反常的，不正常的，不规则的 9. aboard [?'b ?:d] ad.&prep.在船 (飞机、车 )上 ;ad. 上船 (飞机、车 ) 10. abolish [?'b ?li ?] vt. 废除 (法律、习惯等 ); 取消 11. abound [?'baund] vi. 大量存在 ;(~in ，~with) 充满，富于 12. about [?'baut] ad. 在周围 ;大约 prep. 关于 ;在周围 a.准备 13. above [?'b ?v] a. 上述的ad. 在上面 ,在前文 prep. 在 ..之上，高于 14. abroad [?'br ?:d] ad. 到国外，在国外 ;在传播，在流传 15. abrupt [?'br ?pt] a. 突然的，出其不意的 ;(行为等 )粗鲁无礼的 16. absence ['?bs?ns] n. 缺乏，不存在 ;缺席，不在场 ;缺席的时间 17. absent ['?bs?nt, ?b'sent] a. 缺席的 ;缺乏的 ,不存在的 ;心不在焉的 18. absolute ['?bs?lju:t] a.绝对的，完全的 ;确实的，肯定的 19. absorb [?b's ?:b, -'z ?:b] vt. 吸收 (水、光、蒸汽等 );使全神贯注 ;吞并 / 兼并 20. abstract ['?bstr?kt] a.n. 摘抽要象的,文摘 ,梗概 vt. 提取 ;摘录要点
2018考研英语一、二新题型及完型深度解析
2018考研英语一、二新题型及完型深度 解析 各位参加2015年考研考试的亲爱学子大家好，这次考试英语顺利的落下了帷幕，大家特别关心今年新题型和完形填空，我用一点时间讲讲新题型和完形填空的情况。 {C}一、{C}新题型考察简单 {C}1、{C}英语一：段落句子填空题 首先完形填空新题型纯粹是波澜不惊，他基本上保持了考研英语命题稳健的基本优点。今年在考试过程中，我们说不管是英语一还是英语二的题型，基本上让广大的考生考出自己的水平。 另外，今年的题型比较简单。比如说在2014年初考试的时候，英语一的新题型考到了培训，而这次新题型考的是常见的段落句子填空题。 这篇文章出题风格和往年不一样，往年往往是五个独立段落，或者是在某一段的最后一段出一道题，比如说42题、43题，都是在我们的段尾出题，但是41、44、45都是段落中间出的题，这一点在降低难度，而不是在提高难度。 这篇文章注意一下来自于马丁所著的一本书《阅读的方法》讲的是高级阅读技巧，这本书的第一单元就是这个。 以下是英语一新题型参考答案： 41题正确答案选的是C。非常简单，只要找到这篇文章只要对一下就全出来了。这里我们说最主要的是这句话，对于这句话我们41题选择的是C，在这里这个词它也可以对应后面的句子。 42题是E。你可以做进一步的推理，关于这个课文的重要。我们之所以选择E，因为E 空前的两句都重复了“推理”这样的字眼。还有E段的最后也提出了读者的推测。所以选择E。 43题是G。这个考点和去年的考点差不多。 44题是B。B选项的意思是因素。 45题是A。A具体描述了许多不同的阅读路径和方式，这是对45空前后的细化。 2、英语二：小标题题 对于英语二的新题型这次考的小标题题，这一点老师们和同学民都预测到了，而今天考的小标题题又是简单的。 这里说一下英语二的新题型。今年考的是要小标题题，这篇文章选自外国网站上的文章。他讲的是能够帮助你渡过困难时刻的一些古老的秘诀，能够帮助你渡过人生比较困难的时刻。 对于这篇文章相对来说比较简单，我们找到了这篇文章在网站上的出处，你会发现我们的命题人越来越中规中矩。我们知道命题人在很大的程度上要和全国160万的考生斗智斗勇，他不能有太多的把柄和错误被广大的考生抓住，所以你会发现今年的这篇文章在报刊上
2020考研英语一大纲原文
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二)语言技能 1.阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2.写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容