杨浦初中补习班新王牌资料三年级第二学期语文期终复习卷

三年级第二学期语文期终复习卷

姓名：

一、识字写字

1. 选择正确的读音或字，打上“√”。

呜咽（yàn ya）便（pián biàn）宜弓弦（xián xuán）

挨（ái āi）饿血（xua xiě）型差（chā chà）不多

车（厢箱）处（镜境）（诚承）认一（幅副）画

（竖坚）起（原缘）故冶（炼练）五（官观）端正

2. 写出下列同音字。

zhì（）病（）止（）谢幼（）

shū（）适（）血特（）（）菜

3. 照样子写词语。

南辕北辙大_____小_____ ________________

熊熊大火________是道 ________________

日月如梭游人如_______ ________________

七上八下七_____八______ 七_____八______

4.加点的字词选择正确的意思，将序号填入括号。

Ａ．准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。④标准

（１）这本书真好看，你准会被吸引。（）

（２）我们小队的活动方案得到了老师的批准，太好啦！（）

（３）比赛规则以此为准，犯规可不行。（）

Ｂ．闹：①喧哗，不安静②吵，扰乱③发生（疾病或灾害）④干；弄；搞。（１）最近暴雨不断，很多地方都闹水灾了。（）

（２）孙悟空大闹天宫——慌了神。（）

（３）这里闹得很，没法儿看书了。（）

5.选词填空。

注视环视巡视

大队辅导员（）会场，称赞我们准备工作做的十分充分。

夜里，保安叔叔在小区里（），他们真辛苦！

妈妈用亲切的目光（）着我，给了我信心和力量。

6.照样子，改写句子。

例：在此之前，他连火车都没有坐过。

他在此之前连火车都没有坐过。

许多年后，男青年仍对这件事记忆犹新。

7.选择正确的答案，把序号写在横线上。

1）“接受”对“拒绝”正如“黎明”对

A白天 B 夜晚 C 傍晚

2）下列词语的搭配不恰当的是

A闷热的天气 B 稀薄的寒风 C 蹒跚的步伐

3）古诗句：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”出自

A《江畔独步寻花》（其六） B 《绝句四首》 C 《游子吟》

4）古诗句“两个黄鹂鸣翠柳”后一句是

A千朵万朵压枝低 B 门泊东吴万里船 C 一行白鹭上青天

8.积累词语。

（1）描写注意力集中的词语：（）、（）、（）

（2）描写雨大的的词语：（）、（）、（）

（3）描写气候的词语：（）、（）、（）

9、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。（）

（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。（）

（3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。（）（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。（）

10、照样子把句子写完整，写具体。

例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

赵一曼勇敢极了，。

例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。

奶奶，抱着我。

例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。

妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得。例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。

湖面平静。

11.根据课文内容填空。

（1）两个黄鹂鸣翠柳，（）。选自《》，作者（）。

（2）知识是从（），任何成就（）。这是（）的名言。

（3）在日常生活中，谁都可能经历这样的情况：（），需要等几分钟；（），（），需要等几分钟；（），需要等几分钟；在上班的途中，（）。选自课文《》。

（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（）；《》中（）的孙膑；被沃克医生称为（“”）的刘伯承将军；有（）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（），因为（）。

二、阅读短文，完成练习

彩色雨

1608年，法国普罗旺斯下了一场奇怪的雨。当时天空中布满了红色的（彩云云彩），很快就下起雨来，雨滴红得像血一样。雨后，房屋和街道上都披上了红装，整个小山城像血染过一样。人们对这种奇怪的红雨感到十分惊恐，不知是（什么怎么）回事。

后来才搞清楚，这是来自大西洋的大气旋把非洲北部沙漠地区红色的尘土卷入空中，并与云中的水滴凝结在一起。原来无色的雨滴就变成了红色。当带雨的云不远万里越过地中海来到法国上空，正好在这个小镇落下来。

还有很多有颜色的雨呢！1763年，我国小兴安岭五营岭下了一场黄雨，雨滴闪闪发黄，落到地面和屋顶上顿时呈现一片黄色。那是因为雨里夹带了小兴安岭林海中的松树花粉。1954年春天，美国还下了一场蓝雨，这是由于那里的白杨和榆树的粉末吹到天空，伴随雨水降落形成。

1.联系上下文在括号里划去不合适的词语。

红色的（彩云云彩）不知是（什么怎么）回事

2.给下面的字选择正确的意思。

凝结（）

凝：①气体变成液体或液体变成气体。②注意力集中；集聚

呈现（）

呈：①显出；显露②恭敬地送上

3.根据短文内容填空。

法国普罗旺斯那场奇怪的雨，雨点的颜色：

雨后的景象：

人们的反应：

4.短文第二节主要写了

A 下红雨时的情景B下红雨的原因C红雨下在哪儿

5.

请太阳公公帮忙

森林里有一只的小乖熊。

小乖熊又聪明又活泼，是只大家都喜欢的小熊。

明天，森林里有一支老人旅游队要去旅行。小乖熊可高兴了，旅游队里，除了小乖熊的奶奶，还有兔公公、刺猬阿婆、松鼠大伯、猕猴大婶……这些阿公、阿婆、大伯、大婶平时是很少出远门的。

小熊积极地为这些老人准备干粮、饮料、水果，还为他们从图书馆借来一本旅游地图册呢。老人们都夸小乖熊。

可是小乖熊还有一点不放心：他不知道最近天气情况怎么样。明天，老人们出门时，会不会刮风下雨呢？

小熊有点心事重重，他问森林里的小乌龟：“明天会下雨吗？”

小乌龟说：“你瞧我们身上干干的，一点都不潮湿，不会下雨的。”

小乖熊还不放心，又去问小蚂蚁：“蚂蚁妹妹，明天会有大风大雨吗？”

小蚂蚁说：“要是有暴风雨，我们蚂蚁早就忙着搬家了，你看，现在我们不

都好好的吗？不会下暴雨的。”

小乖熊还是不放心，他想了半天，问妈妈要了一元钱。

妈妈好奇地问：“你不是已经为老人们准备好东西了吗？怎么还要钱？”

小乖熊说：“我有急用呢！”

妈妈给小乖熊一元钱，小乖熊跑到游乐场去乘大风车了。

管大风车的河马大伯纳闷地说：“咦，你昨天刚乘坐过大风车，今天怎么又来了？”

小乖熊笑着说：“我有急事呢！”

小乖熊乘上大风车，大风车带着他越转越高。最后，小乖熊都快碰到白云了。这时，小乖熊探出半个身子，对离自己越来越近的太阳公公说：“太阳公公，拜托你帮个忙好吗？明天阿公阿婆们要出门旅行，你能不能给个好天气呀？”

太阳公公笑了，说：“好，一定给个好天气！”

小乖熊这才放下心来，他冲着太阳公公直乐、直拍手……

1.联系上下文，我知道了“心事重重”的意思是：。

2.当河马大伯问小乖熊怎么又来乘大风车时，小乖熊笑着说自己“有急事”。小乖熊的“急事”是

3.“不放心”一词在文中出现了（）次，从文中我们可以体会到：的孩子。

4. 小乌龟说：“你瞧我们身上干干的，一点都不潮湿，不会下雨的。”小蚂蚁说：“要是有暴风雨，我们蚂蚁早就忙着搬家了，你看，现在我们不都好好的吗？不会下暴雨的。”

龟、小蚂蚁都有的本领。

起了一句气象谚语：蚂蚁搬家，象谚语，我还积累了

这句：“”

这个办法真好

一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算到鹅姑姑家去探望生病的小白鹅，于是，它们出发了。

当它们（）地朝姑姑家赶的时候，一条河流挡住了它们的去路。两个人面对宽宽的河，奔流的水他们（）。这时，小鸭想：上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧。想到这儿，小鸭转忧为喜，一旁的小鸡则急得跺脚，就像热锅上的蚂蚁。

想到小鸡，小鸭不禁又烦恼了起来是呀。小鸡怎么过河呢？嘿，有办法了！只见小鸭（）地向森林跑去。过了一会儿，小鸭从森林里跑了出来，上气不接下气地对小鸡说：“拿上这个，这对你过河有帮助。”小鸡（）地把木头放在水里，站在上面，小鸭摆动脚上的蹼，推着小木板，开始过河。

小鸭和小鸡终于过了河。河边的花朵都在向小鸭微笑，像是在夸奖小鸭呢!

1、选择合适的词语填在括号里。

疑惑不解手足无措急急忙忙高高兴兴

2、从文中找出反义词。

狭窄——（）批评——（）

3、“探望”带有“看”的意思，请再写出三个带有“看”意思的词语。

4、照样子把句子补充完整。

例：小鸡急得跺脚。

小鸭和小鸡终于过了河，高兴得

5、理解句子。

小鸭转忧为喜，小鸡则急得跺脚，像热锅上的蚂蚁。

（1）这个句子中表示心情变化的词语是

（2）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为，“喜”是因为。小鸡“急”是因为。

6、想象写话。

“河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢!”花朵们会夸奖一些什么呢？

三、作文

（一）回顾马上过去的一个学期，同学们一定会想起许多快乐、有趣的事情，比如：学校里丰富多彩的活动，节假日和父母一同出游的经历，课余生活与同学一起学习、游戏的情境……请你选择最令自己难忘的一项内容写下来，把一件事情的经过写清楚，注意语句通顺，表达出自己的真实情感，题目自定。

（二）看图作文。

题目：门外的陌生人

提示及要求：

1.按顺序仔细观察每幅图，看看图中的文字，联系题

目看懂图画的意思。

2.聪聪听到有人敲门，他是怎么做的，听到那个人说

“我是你爸爸的朋友时”时，他是怎么想的，事情的

结果图中没有画出来，请展开你丰富的想象，看看聪

聪是怎么智退陌生人的，把它写下来。

3.语句通顺，不写错别字，标点正确，字数在250字

以上。