2019年中考物理试题专题训练——电流与电压、电阻的关系专题(word版含答案)

2019年中考物理试题专题训练——电流与电压、电阻的关系专题

1.（2019凉山州，21）当某导体两端的电压是6V时，通过的电流是0.3A，当该导体两端的电压减小到3V时，通过它的电流为A，此时该导体消耗的电功率为W。

2.. (2019衡阳，18)如图所示，电源电压不变，R1是定值电阻，闭合开关，将滑动变阻器R2的滑片逐渐从a端滑到b端，电流表示数为I，电压表示数为U，电路消耗的总功率为P，下列能正确反映两个物理量之间关系的图象是

3.（2019沈阳，9）如图所示是电阻R A和R B的I-U图象，分析可知下列说法中正确的是

A．当R A两端电压为0V时，RA的阻值是10Ω

B．当R B两端电压为2V时，通过R B的电流为O.1A

C．当两电阻并联时，通过R A和R B的电流之比为1:2

D．当两电阻串联时，R A和R B两端的电压之比为1:2

4.（2019淮安，8）如图（a）所示是电阻甲和乙的I-U图像；（b）、（c）是它们的部分电路连接示意图，下列说法错误的是

A. 当电阻乙两端电压为2. 5V时，它的阻值和甲的阻值相等

B. 图（b）中，当电压U为3V时，乙的电阻为5Ω。

C. 图（c）中，当电压U为2V时，干路总电流为0.6A

D. 图（c）中，在电压U从0增大到2.5V过程中，通过甲、乙两电阻的电流之差先变大

后变小

5.（2019毕节，8）如图所示的电路，闭合开关，当滑片P向上移动的过程中，电流表读数和电压表读数的变化情况分别是（）

A．变大，变大B．变大，变小C．变小，变小D．变小，变大

6.（2019福建，22）如图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，通过灯泡的电流为A；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上，总电流为1.5A，则该电阻的阻值为。

7.（2019潍坊，21）在“探究电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V）。

（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）；

（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10Ω调至20Ω，滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，直到______为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为______A；

（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比。

请对上述探究写出一条改进性建议______。

（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是_____。

8.（2019临沂，35）在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。

（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线。

（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是______。（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为______A。

（4）断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察______表示数的变化。（5）下表是实验中记录的数据，分析数据可知：

①10Ω定值电阻的功率为______W。

②当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比。

9.（2019德阳，20）用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。

（1）保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片P，测得电流、电压如表1所示；根据表1中的数据，你得出的结论是_______；这时R1的阻值为_____Ω。

（2）在研究电流与电阻的关系时，先将R1的阻值调为5欧姆进行实验，使电压表的示数为1.5V，然后将R1的阻值调为10欧姆时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______1.5V（选填“大于”、“小于或“等于”）。因此要向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。

（3）李明同学用该电路测量电源电压时，将滑动变阻器的滑片到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示，利用表2中的数据求得电源电压约为______。

10.（2019铜仁，22）小李为了探究“电流与电压的关系”，请你与他合作并完成以下实验步景。

(1)请你在虚线框中设计出相应的电路图。

(2)小李在探究电流与电压的关系时，要控制不变。通过实验探究，得到以下数据。在进行数据分析时，小李发现表格中有一组错误的数据，请你找出第组数据是错误的。

(3)为了分析电流与电压的定量关系，请你利用正确的数据，在坐标中绘制出电流与电压

关系的图像。

11.（2019吉林，25）在探究电流与电压和电阻的关系实验中，电路图如图所示。电源电压4.5V，保持不变，三个定值电阻分别为Rx、10Ω、20Ω,（忽略温度对电阻的影响）。

（1）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该放在端；

（2）将电阻Rx连入电路，调节滑片位置进行三次实验，数据如上表所示，分析数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；

（3）做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10Ω的电阻，再闭合开关，此时电压表的示数3V；调节滑片的位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1；

（4）再断开开关，将10Ω的电阻换成20Ω的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2。则R1 R2。【答案】（1）A；（2）正比；（3）小于；（4）大于。

12.（2019鸡西，32）某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小明

连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）。

（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R （填“短路”或“断路”）

（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向（填““左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是Ω。

13. (2019泰州，28）小华在“探究电流与电阻关系”的实验中

（1）按要求将实物图连接完整(要求:滑片P向右滑时变阻器接入电路的电阻变大)

（）

（2）在连接电路的过程中,开关必须处于____(闭合/断开)状态,滑动变阻器的滑片P应放在最____(左/右)端

（3）小华用三只阻值分别为15Ω、10Ω和5Ω的电阻探究“电流与电阻关系”的过程中,将15Ω电阻换成10Ω时,应将滑片向____(左/右)移动,其目的是____

14.（2019桂林，25）小飞在做探究电流与电压、电阻的关系“实验时，准备了以下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、开关、导线若干。

（1）在按电路图连接实物时，开关必须处于_____状态；在实物图中，滑变阻器的滑片要移到_____（选填“最右端”或“最左端”）。

（2）图15是小飞连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数_____，电压表的示数_____。（选“变大”、“变小”或“不变”）

（3）小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“x”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。

（4）问题解决后，他们接入10Ω的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：________。

（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如下图所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=______V。

2019年中考物理试题专题训练——电流与电压、电阻的关系专题答案

1.（2019凉山州，21）当某导体两端的电压是6V时，通过的电流是0.3A，当该导体两端的电压减小到3V时，通过它的电流为A，此时该导体消耗的电功率为W。【答案】0.15；0.45。

2.. (2019衡阳，18)如图所示，电源电压不变，R1是定值电阻，闭合开关，将滑动变阻器R2的滑片逐渐从a端滑到b端，电流表示数为I，电压表示数为U，电路消耗的总功率为P，下列能正确反映两个物理量之间关系的图象是

【答案】AC

3.（2019沈阳，9）如图所示是电阻R A和R B的I-U图象，分析可知下列说法中正确的是

A．当R A两端电压为0V时，RA的阻值是10Ω

B．当R B两端电压为2V时，通过R B的电流为O.1A

C．当两电阻并联时，通过R A和R B的电流之比为1:2

D．当两电阻串联时，R A和R B两端的电压之比为1:2

【答案】ABD

4.（2019淮安，8）如图（a）所示是电阻甲和乙的I-U图像；（b）、（c）是它们的部分电路连接示意图，下列说法错误的是

A. 当电阻乙两端电压为2. 5V 时，它的阻值和甲的阻值相等

B. 图（b ）中，当电压U 为3V 时，乙的电阻为5Ω。

C. 图（c ）中，当电压U 为2V 时，干路总电流为0.6A

D. 图（c ）中，在电压U 从0增大到2.5V 的过程中，通过甲、乙两电阻的电流之差先变大后变小

【答案】B

5.（2019毕节，8）如图所示的电路，闭合开关，当滑片P 向上移动的过程中，电流表读数和电压表读数的变化情况分别是（ ）

A ．变大，变大

B ．变大，变小

C ．变小，变小

D ．变小，变大

【答案】D 。 6.（2019福建，22）如图为某种灯泡的电流I 与电压U 的关系图象。若有6只这种灯泡串联接在电压为6V 的电源上，通过灯泡的电流为 A ；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V 的电源上，总电流为1.5A ，则该电阻的阻值为 。

【答案】0.2；6。 7.（2019潍坊，21）在“探究电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V ）。

（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）；

（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10Ω调至20Ω，滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，直到______为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为______A；

（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比。

请对上述探究写出一条改进性建议______。

（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是_____。

【答案】

（1）电路连接如上图所示；（2）B；电压表的示数为4V；0.2；（3）进行多次实验（或结论中添加“电压一定”的前提）（4）电阻箱的阻值调得太大（或滑动变阻器R的阻值太小）。

8.（2019临沂，35）在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。

（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线。

（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是______。（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，

此时电路中的电流为______A。

（4）断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察______表示数的变化。（5）下表是实验中记录的数据，分析数据可知：

①10Ω定值电阻的功率为______W。

②当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比。

【答案】电阻短路0.4 右电压0.4 反

9.（2019德阳，20）用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。

（1）保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片P，测得电流、电压如表1所示；根据表1中的数据，你得出的结论是_______；这时R1的阻值为_____Ω。

（2）在研究电流与电阻的关系时，先将R1的阻值调为5欧姆进行实验，使电压表的示数为1.5V，然后将R1的阻值调为10欧姆时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______1.5V（选填“大于”、“小于或“等于”）。因此要向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。

（3）李明同学用该电路测量电源电压时，将滑动变阻器的滑片到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示，利用表2中的数据求得电源电压约为______。

【答案】(1). 在电阻不变时，通过导体的电流与它两端的电压成正比(2). 5 (3). 大于(4). 右(5). 3

10.（2019铜仁，22）小李为了探究“电流与电压的关系”，请你与他合作并完成以下实验步景。

(1)请你在虚线框中设计出相应的电路图。

(3)小李在探究电流与电压的关系时，要控制不变。通过实验探究，得到以下数据。在进行数据分析时，小李发现表格中有一组错误的数据，请你找出第组数据是错误的。

(3)为了分析电流与电压的定量关系，请你利用正确的数据，在坐标中绘制出电流与电压

关系的图像。

【答案】

（1）如第一幅图；（2）电阻；4；（3）如第二幅图。

11.（2019吉林，25）在探究电流与电压和电阻的关系实验中，电路图如图所示。电源电压4.5V，保持不变，三个定值电阻分别为Rx、10Ω、20Ω,（忽略温度对电阻的影响）。

（1）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该放在端；

（2）将电阻Rx连入电路，调节滑片位置进行三次实验，数据如上表所示，分析数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；

（3）做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10Ω的电阻，再闭合开关，此时电压表的示数3V；调节滑片的位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1；

（4）再断开开关，将10Ω的电阻换成20Ω的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2。则R1 R2。【答案】（1）A；（2）正比；（3）小于；（4）大于。

12.（2019鸡西，32）某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）。

（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R （填“短路”或“断路”）

（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向（填““左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是Ω。

【答案】（1）；（2）断路；（3）3；不变；右；7.5。

13. (2019泰州，28）小华在“探究电流与电阻关系”的实验中

（1）按要求将实物图连接完整(要求:滑片P向右滑时变阻器接入电路的电阻变大)

（）

（2）在连接电路的过程中,开关必须处于____(闭合/断开)状态,滑动变阻器的滑片P应放在最____(左/右)端

（3）小华用三只阻值分别为15Ω、10Ω和5Ω的电阻探究“电流与电阻关系”的过程中,将15Ω电阻换成10Ω时,应将滑片向____(左/右)移动,其目的是____

【答案】

(1). 见上图(2). 闭合(3). 右(4). 左(5). 保持定值电阻两端电压不变

14.（2019桂林，25）小飞在做探究电流与电压、电阻的关系“实验时，准备了以下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、开关、导线若干。

（1）在按电路图连接实物时，开关必须处于_____状态；在实物图中，滑变阻器的滑片要移到_____（选填“最右端”或“最左端”）。

（2）图15是小飞连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数_____，电压表的示数_____。（选“变大”、“变小”或“不变”）

（3）小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“x”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。

（4）问题解决后，他们接入10Ω的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：________。

（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如下图所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=______V。

【答案】（1）断开，最左端；（2）不变，不变；（3）如图所示

（4）当电阻一定时，电流与电压成正比。（5）l。