创意绘画涂鸦赛比赛规则

一、比赛目标

创意绘画涂鸦赛旨在鼓励青少年儿童发挥想象，运用特定的元素，创作出丰富多彩的绘画作品。通过创作让选手学会通过绘画的语言，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。

二、参赛范围

学前组、小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组

三、作品主题

计算机表演赛创意LOGO设计

主题阐释：

在计算机表演赛LOGO（见附图）的基础上，选手需结合中国元素，设计中国儿童青少年计算机表演赛的创意宣传图画。

四、作品界定

鼓励参赛者创意和发散思维，但必须遵从比赛主题要求，结合中国元素与大赛LOGO。参赛项目应是在比赛通知下发后创作的作品，如使用自己或他人以前制作的素材，不能超过整个画面的20%。

五、作品要求

1、参赛作品内容健康活泼向上，不涉及和国家法律相抵触的内容，不违反教育部颁发的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容；

2、选手需围绕比赛主题并运用计算机绘画工具创造的作品，作

品的视觉形象可以是二维或三维，可以选择写实或抽象的表达方式；

3、参赛作品的文件格式需保存为.jpg格式，宽高比例不限，像素不低于500*500，文件大小控制在1M以内；

4、选手需在指定时间内登陆官方网站并进入比赛页面，进行作品上传，逾期未上传作品将视为放弃比赛；

5、选手上传作品时需填写相应的作品名称与创意过程说明（或作品简介，不超过100字），作品中体现中国元素之处，需特别指出；

6、每位选手只能提交1件作品，在上传时间截止之前可覆盖上传；

7、为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交

作品。如在品评选过程中发现有违反以上条款、或虚报年龄、或有明显的抄袭行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。

六、作品提交

选手需进入官方网站比赛页面的创意绘画涂鸦赛项目上传窗口中，选择上传扩展名为.jpg的作品文件，并填写作品名称与创意过程说明（或作品简介，不超过100字），最后点击完成作品上传。

注：选手需保留作品的工程文件，作为进入分赛区决赛或全国总决赛现场评审与展示使用。

七、比比赛及评审流程

初、复赛：初步审核作品是否符合大赛主题要求并将合格作品在比赛官网进行展示。

分赛区决赛：由分赛区决赛阶段的专家进行现场面试评审。

全国总决赛：全国总决赛裁判组专家面试答辩或现场制作现场评审。具体方式依据项目情况

及实际情况选定。

八、评审标准

1、初、复赛评审标准

作品符合比赛要求，选题健康向上，画面完整合理，有一定思想性、所表现的主题鲜明。能反映学生对中国儿童青少年计算机表演赛与中国之间的关系或内涵的认真思考与探索。绘画元素运用合理。画面清楚，色彩还原无明显色温偏差。

2、分赛区决赛阶段、全国总决赛阶段评审标准

（1）主题性：20%

主题明确，内容健康向上，能充分利用科学依据、逻辑思维完整地表达主题思想。

（2）创造性：30%

主题表达形式新颖，内容创作注重原创性，构思巧妙、创意独特，具有想象力和个性表现力。（3）艺术性：25%

准确运用图形、色彩等视觉元素，沟通完整、合理，处理好画面空间、明暗，具有较好的视觉效果和形式美感。

（4）技术性：25%

可熟练运用绘画软件的各种工具完成作品，技术运用准确、适当、简洁，表现恰当。

九、注意事项

1. 参赛作品必须由选手独立完成，选手在上传作品前需承认拥有该作品的著作权。参赛选手不得剽窃、抄袭他人作品，如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格；

2. 未经组委会同意，选手不得将参赛作品转让或许可给任何第三方，如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担；

3. 选手需处理好参赛作品上传前的保密问题，并确保该作品在参赛前未公开发表展示或参加其它赛事（校级以上），一经发现上述行为将立即取消选手的参赛、获奖资格；

4. 选手需保证其参赛作品内容健康向上，不触犯国家政策法律规定，不涉及色情、暴力等其他负面内容或信息，不违反有关法律、法规以及公认的道德规范。如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格；

5. 组委会充分尊重选手参赛作品版权，对于参赛入围作品、获奖作品，其作品使用权和版权归主、承办方和原作者共同所有；

6. 对于所有参赛作品，一经参赛将视为选手同意组委会拥有其参赛作品的使用权，组委会可以任何形式将参赛作品进行展示和传播；

7. 选手一经上传参赛作品即代表完全接受赛事相关规定与条款；

8．本项比赛最终解释权归中国儿童青少年计算机表演赛组委会所有。

少儿绘画比赛活动方案word版本

少儿绘画比赛活动方案

二、主办单位：××县委宣传部三、协办单位：××××房地产开发有限责任公司、××县小学、×××幼稚园、××电视台四、承办单位：×××房地产开发有限责任公司、×××机构五、活动时间：暂定2010年10月1日六、活动地点：×××幼稚园七、参与对象：5~14岁在校适龄儿童（亦可适当放宽，优先考虑××××业主）八、报名方式：先由各小学和幼儿园进行组织报名，由学校推荐与家长沟通，再由家长或由家长带领小孩到××××售楼部报名，经工作人员核实符合报名条件后，直接给予参赛者发放参赛证，并当场给予编号，参赛证背后注明参赛的注意事项、比赛流程以及活动规则。九、作品要求：现场作画，以“我爱我的祖国”为主题，独立完成。十、作品形式：可采用国画、水彩、素描形式制作。十一、评委组成：评委由主办单位、协办单位及承办单位人员组成。十二、奖项设置：特等奖1名奖金：×××元+荣誉证书一等奖2名奖金：×××元+荣誉证书二等奖3名奖金：×××元+荣誉证书三等奖5名奖金：×××元+荣誉证书优秀奖10名奖金：×××元+荣誉证书

2020儿童绘画大赛方案

2020儿童绘画大赛方案导读：本文是关于2020儿童绘画大赛方案，希望能帮助到您！ 20xx儿童绘画大赛方案范文1 (一)活动时间：六一儿童节期间(具体时间待定) (二)活动地点：少年文化宫(或某公园) (三)活动内容 1、由家长代替参赛儿童尽心实名制签到。 2、组织儿童在家长的帮助下，现场设计并绘制出自己心目中的卧室或其他房间。 3、本公司组织评委组进行现场打分，每一组选出一幅最好的作品，予以奖励，其他参赛者也可得到纪念品一份。 4、安排本公司的金牌设计师，全程免费为家长专题讲解家装知识。 5、促销优惠方案：(可选) 1)儿童房精品设计方案展示(主要是展示设计图片，最好加上设计理念说明) 2)****品牌儿童房家具7折优惠，现场交设计订金同时再送600元儿童房家具优惠券 3)现场交设计订金，再送儿童7寸写真集摄影卡一张 4)现场举办儿童才艺大赛，参赛儿童即送“海之峰”精美礼品一份 5)装修88折优惠，同时设计订金交多少，就送多少主材或家居产品代购券(最高限3000元) 6、活动结束前，以抽签的形式产生一位全场大奖(奖项待定)。

(四)相关媒体 1、媒体种类：巢湖电视台、相关纸媒、各大网站、户外气球以及施工现场的户外媒体 2、宣传方式： 1)在当地报纸做1/2或1/4版广告宣传 2)重点小区进行业务人员推广，重点学校单位进行公关，印刷一批宣传单页 3)安排电话营销人员对前期咨询的客户或小区电话名单进行电话告知 4)公司内部海报 5)活动现场设置一个弓形门，现场内部以可爱的气球等饰品点缀，另外进行海报宣传(印刷几十份海报) 3、最好电视台后期有报道 4、各大网站的后期报道 (五)注意事项 5、参赛儿童年龄不宜太大，最好要求有家长带领;大赛规则要精心制定。 6、活动开始前，家长要填表报名，主要是电话号码，儿童年龄，地址，家装与否，喜欢的家装类型(选择题) 7、活动时间不可过长，以免产生负面影响 8、活动前一个礼拜，本公司要和幼儿学校做好公关，最好能统一组织 9、前期发放宣传单，争取通过儿童传达给家长 10、活动地点要在繁华地段 11、活动结束后，一定要致电参赛家庭，进行电话营销

竞赛B类项目第项教育机器人擂台赛规则

竞赛B类项目第项教育机器人擂台赛规则文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

竞赛B类项目第6项教育机器人擂台赛规则：小学组-迷宫探宝比赛一、设计与器材要求 1．器材准备：参赛机器人的器材大赛组委会不予限定。 1．组件范围：机器人限定使用1个可编程处理器；马达仅能够使用直流电机、数量不超过2个；传感器数量不超过2个；其它用于结构搭建的材料不限；每台机器人的电源为标准AA电池，输入电压不超过9伏。 3.尺寸与规格：机器人设计的形状、大小不限。 4.外观与编号：机器人上必须展示参赛队编号。在不影响正常比赛的基础上，机器人可进行个性化的装饰，以增强其表现力和容易被识别。 5.设计要求：大赛组委会提倡参赛选手发挥创意进行造型搭建，鼓励创新性设计。 6.耗材与工具：各参赛队自备常用工具、比赛电池、电源接线板、转换插头、手提电脑等。二、任务要求 1.设计搭建：参赛选手需要现场设计制作一个机器人，并为机器人编程，使机器人从迷宫的入口进入，沿迷宫路线行进，并探到“宝藏”。 2.现场测试：测试成功“探宝”所需的时间，所用时间越少成绩越高。三、比赛 1.赛制规定：比赛不分初赛和复赛，进行两轮。每轮比赛，参赛队均按分组次序上场。每支参赛队有两次上场机会，每次均计分。 2.参赛队伍：每支参赛队由2名学生组成，教练员不计入参赛队伍中。 3.比赛过程搭建 A．搭建机器人只能在准备区进行。 B．参赛队的学生队员检录后方能进入准备区。裁判员对参赛队的器材进行检查，所有器材必须是散件。 C．机器人必须由参赛队员自行搭建和调试，领队、教练员不得在场外以任何形式对进入准备区的参赛队员进行指导。 D．第一轮比赛前，设计搭建、测试调整等准备时间为90分钟；第二轮比赛前的测试调整等准备时间为30分钟。赛前准备 A．准备比赛时，机器人在入口处摆放的位置，其身体的任何一部分不得超过起始边线，等待裁判员发出启动口令。 B．参赛队只有2名学生队员可以上场，站立在起点线附近，领队、教练员不得入场。

艺术插花比赛规则与评分标准

附件六艺术插花比赛规则与评分标准一、比赛规则（一）所有参赛作品必须以天然植物花材为主题，不能以其它物件喧宾夺主。（二）所有花材不可预先修剪，必须现场修剪。所有鲜花及新鲜植物的切口，必须浸在水中或插在浸透水分的物料之中。（三）人造植物或花材不能使用（过分夸张的花架不允许带入赛场）。（四）参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材、喷壶和修剪工具，主办单位提供比赛场地、作品标签以及操作需要使用的桌椅。（五）参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。（六）比赛时间为45分钟，请选手合理安排时间，超时操作按照每30秒扣1分，直至扣到5分为止。比赛中途不得换人。完成作品后，不得随意离开现场，选手立于工作台侧，举手示意“操作完毕”，计时结束。

（七）本着绿色环保的原则，场地清洁和中途废弃料的处理情况将计入技巧项目中。（八）所有选手操作完毕后，按照比赛序号逐一进行现场解说，将作品的主题、设计、寓意、寄语等进行阐述，限时3分钟。一名选手讲解时，其余选手可以在工作椅上休息。二、评比标准作品的评分主要分为四项：主题创意、整体构图造型、色彩搭配、技巧做工。（一）主题创意（3分）主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性和原创性。（二）整体构图造型（3分）主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间，各部分的衔接是否自然、适当。（三）色彩搭配（2分）评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否恰当，色彩的过度是否给人美感。（四）技巧做工（2分）主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用胶条、绳子及其他设计材料时，是否正确和专业。

首届×××杯少儿绘画比赛活动方案

憧憬明日：首届“××××杯” “我爱我的祖国” 少儿绘画比赛活动方案活动目的、意义 ◆为了陶冶孩子们的艺术情操，营造家庭和谐气氛，让消费者亲临现场，感受社区丰富的文化生活和开发商对业主的人性关怀，在目标人群中建立良好的口碑。 ◆如何让本项目的优势和目标客群之间相结合，××××有省级标准化幼稚园，文化气息浓厚，这是其它项目无法比拟和企及的，为了体现东兴花园的优越性。为此我公司建议将举办一次在××有轰动性的文化活动，××少儿绘画比赛，以此提升本项目的知名度和企业的品牌度，同时带动楼盘的销售。 ◆在目前房地产处于博弈的状态，通过创新活动的举办，激起市场的关注度并吸引消费者的目光，突出“××××”独特的社区居住文化及开发商为主的办事风格，从社区内部向社会辐射。利用活动在社会影响中，再一次提升企业的社会形象，一来可以吸引普通民众的关注，二来可以为剩余的楼盘的销售推波助澜。一、活动名称：憧憬明日：首届“××××杯”“我爱我的祖国”少儿绘画比赛二、主办单位：××县委宣传部三、协办单位：××××房地产开发有限责任公司、××县小学、×××幼稚园、××电视台四、承办单位：×××房地产开发有限责任公司、×××机构五、活动时间：暂定2010年10月1日六、活动地点：×××幼稚园七、参与对象：5~14岁在校适龄儿童（亦可适当放宽，优先考虑××××业主）八、报名方式：先由各小学和幼儿园进行组织报名，由学校推荐与家长沟通，再由家长或由家长带领小孩到××××售楼部报名，经工作人员核实符合报名条件后，直接给予参赛者发放参赛证，并当场给予编号，参赛证背后注明参赛的注意事项、比赛流程以及活动规则。九、作品要求：现场作画，以“我爱我的祖国”为主题，独立完成。十、作品形式：可采用国画、水彩、素描形式制作。十一、评委组成：评委由主办单位、协办单位及承办单位人员组成。十二、奖项设置：

亲子创意搭建比赛规则

亲子创意搭建比赛规则 1、关于亲子创意搭建竞赛亲子创意搭建竞赛，是基于本次竞赛创意搭建主题及规那么，组织学龄前及学龄地段机器人爱好者，由家庭为单位参赛的一项赛事。参赛队伍利用积木零件及各类环保材料，发挥空间想象力,把生活中或者想象中的角色形象或者场景设施用积木搭建的形式在竞赛现场展现出来，塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。亲子创意搭建竞赛关于培育低龄段儿童对科学基础知识、工程技术、激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。2、主题 2.1主题简介本届亲子创意搭建竞赛主题选定为“以后之家”，旨在促进参赛选手发挥想象力，设计一个独特的，属于自己的梦想中的家园。在设计和制作的过程中激发和提高了参赛者的创新思维和综合设计能力，以达到提高科学技术素养的目的。 2.2例如 “以后之家”主题选题能够特别宽泛，能够是家里的某个场景或房间，也能够是一栋或多栋完整的建筑。能够是室内设计，也能够是整个庭院环境的规划。如梦想中的家居，梦想中的房间，梦想中的庭院等。 3.竞赛 3.1分组竞赛分为学龄前及学龄低段两个组别。学龄前组参赛选手定义为2019

年6月前尚未进入小学的儿童。学龄低段组参赛选手定义为2019年6月前已进入小学学习的一年级----三年级的学生。 3.2队伍组成每支队伍以家庭为单位，由一名儿童和1-2名成人〔须为儿童的直系亲属，以下简称为“成人”〕组成。 3.3作品要求参赛队须在赛前完成参赛作品的设计，届时携带完成作品所需的材料散件和工具，在竞赛现场进行现场制作搭建。参加竞赛的作品，原那么上不限定器材，但不得选用污染环境，有害于健康的材料。鼓舞参赛选手使用环保可再生的材料、或平时常使用的积木套材进行设计和搭建。 3.4作品要素〔1〕作品创意的动身点，应是通过选手和家人共同讨论的结果。〔2〕作品应符合本次亲子创意搭建竞赛的主题。〔3〕作品材料不限，但应遵循环保无害的原那么。〔4〕作品应表达其各个组成部分的完整性和可视性。〔5〕作品的一个或多个设施能够实现动态展示，可表达关于空间的利用。〔6〕作品应包含模型主题和作品简介。〔7〕作品尺寸限制为1M*1M的空间内，高度不限。〔8〕作品可包含本地特色。〔9〕作品可平稳地固定在展台上。

剪纸大赛细则

中国传统工艺（剪纸）大赛征集规则为进一步推动中国剪纸这一非物质文化遗产的传承和保护，鼓励剪纸艺人在社会主义核心价值观的指引下，创新传统技艺，弘扬民族文化，描绘美丽中国，挖掘、整理中国剪纸的经典之作、代表之作；发现、包装中国剪纸的新人之作、创新之作，特举办“中国传统工艺（剪纸）大赛”。此次大赛将着力体现社会化参与、生活化设计、教育化传承、品牌化传播的总体思路，积极创新剪纸艺术传承新路。探索和建立导入公众的展览设计，融入生活的艺术设计，走入市场的作品设计。用剪纸大赛的独特载体，鼓励非物质文化遗产的传承保护和创新发展。一、主办者本征集活动的主办单位为国家文化部非物质文化遗产保护司、上海市文化广播影视管理局，承办单位为上海市非物质文化遗产保护中心、上海市群众艺术馆、上海海派连环画中心。组委会下设办公室（以下简称“办公室”）具体负责剪纸作品的发动、征集、评选和展示等具体运营工作。二、征集时间本次征集活动于2016年6月10日开始，于2016年8月25日截止（以下简称“截止时间”）。任何于截止时间之后送达作品者，无论何种原因，均不具有参赛资格。

三、应征者． 1、世界各地（不限国籍）的喜爱、从事剪纸艺术创作的各界人士、在校学生、社会机构、艺术工作室等个人、机构均可参加（不包括国家级、省级剪纸非物质文化遗产代表性传承人和工艺美术大师）。 2、凡参加比赛的创作者，需按应征类别填写并签署《中国传统工艺（剪纸）大赛参赛报名表》（以下简称“报名表”）和《中国传统工艺（剪纸）大赛参赛者承诺书》（以下简称“承诺书”），并按本规则规定的时间和方式送达参赛作品的。 3、只接受手工制作的作品参赛，机器制作、批量生产的作品不得参赛。 4、任何参与本比赛组织和评选工作的个人和机构，均不具有参赛资格。 5、参赛者不能以任何方式使社会公众认为其与组织者有事实上并不存在的关联，也不能在未经组织者书面同意的情况下，就其参赛作品进行公开宣传。四、征集作品 1、对于每一件参赛作品，参赛者应提交包括参赛作品、《报名表》和《承诺书》等三份文件。缺少其中任何一份文件或其中任何一份文件不符合本规则规定者，概不符合应征条件。 2、作品递交要求一件参赛作品应提交一份《报名表》和《承诺书》，由参赛者填写并签署（参赛者为团队的，需所有创作者签署；为机构的，须由授权

绘画比赛活动策划方案

“XXXXXXX”少儿绘画比赛活动目的：通过本次活动增强XXXX的知名度、提XXXXX认知度、聚集XXXXX 人气，同时也给予小朋友一个展示自己的平台。通过为期半个月的作品展示及宣传，吸引消费者前来XXXX参观的同时，让消费者对XXXX品牌有一个深刻认识。活动时间：报名：4月8日-4月12日比赛日期：4月13日-4月14日展示评选：4月15日-4月30日颁奖：5月6日活动内容：制作海报、DM单，联系周边幼儿园和小学学生报名参加，凡参赛者即可获得XXXXX。根据不同年龄段分比赛时间，制定比赛主题，参赛作品需在规定时间内现场完成。参赛者于4月13日-4月14日到XXXX现场作画，4月15日将参赛作品放置于XXXXXX活动展示区展出并由各商户及消费者投票，5月6日由XXXX为前三名获奖者颁发奖状并赠送礼品，结束后将优秀作品收回过塑放于一栋内部长期展示。活动细则： 1、报名学生年龄为：4-12岁，比赛年龄阶段划分为4-6岁，7-9岁，10-12岁。 2、比赛时间为：4-6岁1小时，7-9岁1.5小时，10-12岁2小时 3、比赛主题为：（待负责人确定） 4、比赛场地为：XXXXX 5、比赛规则为：参赛者需提前到场准备，绘画工具由参赛者自带，绘画种类仅限于彩笔画与油画棒画（专业名待确定）。 6、我司于4月13日-4月14日在中心广场设置报名点，放置宣传物料，接受后期现场报名学生，只要现场作画，既有礼品相送。 7、评分标准：（1）参赛者现场作画，交由3位老师分别评分，分数取平均

值作为一个基数，评分主要参考条件为：画中构图完整性、想象力、色彩搭配、绘画基本功等；后期展示于一栋入口墙面上，可由参赛者自行组织亲友团到商场进行投票，每人每天限投1票，也可由顾客进行投票，参与投票的顾客可获得礼品一份，投于5月5日下午2：00截止，根据老师的分数和参赛者最后获得的票数，评选获奖人员。奖项设置：每个奖项分为幼童：4-6岁，中童：7-9岁，大童：10-12岁第一名（3人）大型毛绒公仔1个第二名（6人）每人可获得书包一个第三名（9人）每人可获得精美画具一套最具人气奖（3人）可获得书包一个，画具一套参与奖：XXXXXX 物料准备： DM单3000份海报6张投票箱1个毛绒公仔画具书包9 奖状21个人员分工：

乐高积木搭建活动方案[1]

湖南韦哲乐高搭建比赛方案一、活动目标通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。二、活动主题和宣传口号小手拼出大世界三、活动准备 1、乐高教具 2、指导教师 3、活动的奖品和礼品 4、准备场地、布置学生到位的场地三活动内容： 1）3-5岁组，亲子搭建比赛 a) 我说你做，亲子分组进行，分年龄段进行（30）妈妈面前放置一个已经搭建好的作品，小朋友背对着妈妈，面对模型的妈妈观察模型，并分步骤讲解给小朋友听，并把所需要的器材交给小朋友，小朋友根据妈妈的讲述和提供的器材搭建作品。搭建的小朋友不可以看作品。搭建完毕后由其他妈妈评选优胜者，5-8对一组进行比赛。 b) 亲子自由搭建（30）妈妈或者爸爸抽取一个故事，给小朋友讲故事，故事结束后，小朋友搭建出故事里的作品或者人物，12-15个小朋友一人一张桌子，一盒积木。妈妈爸爸

可以指导小朋友搭建，但不可以动手帮忙，搭建结束，其他家长评分。 c）搭高高（20）游戏规则：每组2名学生,2名家长，在规定时间内看哪组搭得最高；同样高度的，比比哪组搭得最有型。 2）6-8岁组，团队合作竞赛 a) 完美复制（第一次计分20%）游戏规则：每组5名学生，可以按照地区分组，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。 b) 创新梦工厂（第三次计分50%）游戏规则：5个小朋友一组，老师出一个主题，未来世界或者其他，根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。（组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。） 3）9-12岁组，机器人竞赛每两个学生一组，由机器人老师规定一个任务，小选手在2小时内完成搭建和程序，调试，以完成任务者获胜。五、奖励每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。

科技创意概念竞赛竞赛规则 (1)

青少年科技创意竞赛规则一、项目分类项目按申报者人数分为个人项目和集体项目，按研究领域分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学共12个学科。二、作品内容及要求（一）作品内容 1. 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。（二）作品要求 1．科学性：建立在科学知识的基础上，符合科学原理； 2．创新性：创意新颖、思路独特、设计巧妙； 3. 可行性：在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。三、项目研究领域分类 1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2.计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人

性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。 3.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。 4.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 5.工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 6.动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 7.植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 8.微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。 9.医学与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养

才少儿书画大赛方案

2014年涟水县第一届“五菱.宝骏”杯少儿书画大赛活动方案一、活动意义：少年儿童是国家的未来，城市的希望。近年来，少年儿童的综合素质教育越来越受到社会和家庭的广泛关注，在素质教育的同时，兴趣和天赋的引导与展现是文化教育发展的全新课题。为了丰富少年儿童的课余生活，发展少年儿童的创新能力，我台特举行2014年涟水第一届“五菱.宝骏杯”少儿书画大赛活动。本次大赛旨在促进我县少年儿童全面发展，展示我县少年儿童的书画才艺及我县素质教育的成果。让孩子们在参加活动过程中，掀起一轮热爱祖国、关爱社会，共建和谐社会、共绘美好未来的热潮。二、活动形式：本次活动由涟水电视台主办涟水电视台大型活动部承办 1、活动分为2个组别：儿童组（7-10周岁）少年组（11-16周岁） 2、活动表现主题：歌颂祖国、展现春天美景、弘扬和谐社会及家园、倡导精神文明、健康向上、少年梦想等题材的书画作品均在征集之列，以国画、书法、彩笔画为主。每人可选择一个或多个主题送交作品参赛，每个主题为一个参赛资格。） 3、活动表现分类：书法类和绘画类（形式不限）。 4、活动参赛形式：现场绘画：现场绘画所需纸张与材料参赛选手准备，绘画地点：涟水县新汽车站广场参赛分组：4月12日上下午各90名选手参赛，4月13日上午50名选手参赛

5、活动评选方式：活动按年龄组、作品主题分组别评选。 4月13日上午参赛结束后，由评委集中对参赛作品进行评审 4月13日下午在车展会场进行现场颁奖三、活动参与对象：各中小学校、美术培训机构、美术兴趣小组等团体。四、活动时间与流程（暂定）： 1、儿童现场绘画活动 4月12日地点：汽车站广场场地需要安排桌子凳子（数量依照报名人数安排） 2、颁奖：4月13日会场现场颁奖五、活动组织机构： 1、主办单位：涟水县电视台涟水电视台大型活动部六、活动奖项设置：一等奖2名二等奖4名三等奖6名（儿童、少年组）创新奖5名组织奖5名优秀奖10名所有获奖选手均可获得由本活动组委会颁发的证书七、活动报名办法： 1、参赛选手凭有效身份证件到组委会指定地点进行报名。报名地点：1、涟水电视台1楼大厅广告接待处 2、填写《报名登记表》，递交照片（一寸免冠照1张）个人相关资料报名费30元 3、报名完成后取回《参赛须知》，仔细阅读

STEM电子创意设计竞赛规则-江苏青少年科技教育协会

2018江苏省 STEM电子创意设计竞赛主题与规则为进一步贯彻落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》（国发〔2017〕35号）和江苏省教育厅《关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基〔2018〕2号）精神，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，不断提高青少年科学素养，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，加快推进学校创客空间建设，用科学素质行动和国家赛事服务进行学习检验，促进素质教育和创新教育的全面发展，依据本省中小学校实际情况开展本项赛事。实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。 ——国务院《新一代人工智能发展规划》有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。 ——教育部《教育信息化“十三五”规划》一、STEM电子创意设计竞赛目的 STEM电子创意设计竞赛参赛对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行完成设计制作、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。现场展示时，参赛队员在特定的参赛场地上，按照一定的规则进行比赛演示和操作。 STEM电子创意设计竞赛的目的是检验青少年对编程技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对人工智能编程技术的兴趣，培养编程思维、科技创新能力。二、参赛范围（1）参赛对象：小学，初中，高中，职高（2）竞赛内容：个人赛，团体赛（3）个人赛：一个人一队。团体赛：3人一队三、竞赛器材 Arduino编程软件、开源智能电子硬件（交互式可编程创意模块套装）、结构件及相关专用配件。

儿童绘画比赛活动

儿童绘画比赛活动Prepared on 21 November 2021

2017年新梦想杯绘画比赛活动方案一、活动目的艺术在孩子们眼中像缤纷的彩虹，孩它编织出七彩的梦想。酷爱艺术的孩子们，象充满生命力的向日葵，用手中稚嫩而天真的画笔，描绘出童年色彩斑澜的希望。本次大赛本着阳光健康，积极向上的原则，为热爱书画艺术的孩子们提供一个权威公正的展示自我的舞台，使孩子们在书画艺术的道路上更上一个新台阶。二、活动主题有孩子通过绘画描绘出“我热爱我的祖国” 三、活动时间 2017年7月15日四、活动地点新丰路中医院老台门灌汤包三楼五、活动安排 1、报名时间：2017年7月10日 2、报名地点：网上报名 3、宣传地点：各大幼儿园小学门口等地方，让有意向的儿童踊跃参与。 4、活动前期准备：1>绘画工具（颜料、彩笔、画笔、铅笔、蜡笔、画纸、毛笔）自带。2>奖品及奖状证书。 5、活动内容 1）比赛开始前，各位家长陪同自己的孩子到报名处帮助小朋友报名。 2）报名完毕，到管理人员处领取绘画工具（自带），到画室集合。

3）主持人重申比赛规则，宣布比赛时间(1个小时内),在规定时间内小朋友完成绘画。 4）比赛时间到，由管理人员收取小朋友完成的绘画作品，交由评审。 5）交由评委评选出优胜作品。（参考第六条） 6）主持人给获奖的孩子发放奖品和证书。 7）主持人宣布比赛结束，活动人员做现场清洁工作。六、活动要求 1>3至8岁儿童均可参加 2>本次参赛主题为“我热爱我的祖国”让孩子们已通过绘画的方式描绘出自己心中对祖国的爱，绘画风格自定。 3>参赛儿童人数《不定》 4>作品评定规则总分100分：根据《绘画内容是否贴切主题、画面清洁度》七、奖项设置一等奖《1》名，奖励600元二等奖《3》名，奖励400元三等奖《5》名，奖励200元活动参与奖每位小朋友送小礼物一个。活动承办单位新梦想学咖协办单位丰宁在线时间：2017年7月9日

国赛全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛

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2017年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛（总分1000分）赛题说明一、竞赛内容分布 “网络搭建与应用”竞赛共分二个部分，其中：第一部分：网络搭建及安全部署项目第二部分：服务器配置及应用项目二、竞赛注意事项（1）禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。（2）请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。（3）本试卷共有两个部分。请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。（4）操作过程中，需要及时保存设备配置。比赛结束后，所有设备保持运行状态，评判以最后的硬件连接和配置为最终结果。（5）比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。（6）禁止在纸质资料上填写与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。（7）与比赛相关的工具软件放置在每台主机的D盘soft文件夹中。

项目简介: 某集团公司原在国内建立了总部，后在俄罗斯地区建立了分部。总部设有行政、营销、财务与法务、技术等4个部门，统一进行IP及业务资源的规划和分配，网络采用BGP、OSPF和RIP路由协议。公司规模在2017年快速发展，业务数据量和公司访问量增长巨大。为了更好管理数据，提供服务，集团决定建立自己的小型数据中心及业务服务平台，以达到快速、可靠交换数据，以及增强业务部署弹性的目的。集团总部及俄罗斯地区分部的网络拓扑结构如下图所示。其中一台S4600交换机编号为SW-3，用于实现终端高速接入；两台CS6200交换机VSF虚拟化后编号为SW-Core，作为总部的核心交换机；一台DCFW-1800作为总部的内网防火墙；另一台DCFW-1800作为总部&分部的外网防火墙，存放于ISP机房；一台DCR-2600路由器编号为RT1，作为总部的核心路由器；另一台DCR-2600路由器编号为RT2，作为分部路由器；一台DCWS-6028作为分部机构的有线无线智能一体化控制器，编号为DCWS，通过与WL8200-I2高性能企业级AP配合实现分部无线覆盖。

创意大赛初赛评比规则

创意大赛初赛评比细则一．初赛、决赛时间天津大学第二届“创新创意”大赛于10月26日下午举行初赛。（决赛时间暂定初赛结束两周后。）二．初赛赛制 1.初赛地点：由于作品众多，将会分组在不同的地点进行评审。组别分类评比时间评比地点第一组日常用产品创意设计 1：30——3：00 具体评比地点另行通知第二组校庆120周年纪念品设计大赛第三组平面创意设计+视频 3：20——5:00 第四组废旧物品再利用 2.展示要求（1）每一队选手最多5人，每一队展示时间不得超过4分钟。若展示时间超出4分钟将酌情扣分。（2）展示形式不限。如果作品已制作为成品，可以现场展示，如若没有，可以PPT 、视频等其他方式展示。（3）展示内容至少包括：作品名称、作品创作背景、作品创意点、科技特色以及作品的实践应用意义等几个方面。（注：请着重突出作品创意点与实用价值等）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3.评审原则（1）评审最终分数由现场评审打分和专家评审打分组成，每一部分打分均占最后总分数的50%。（2）评委评审标准百分比不同。详细见附录。（3）评委由各学院科协主席以及DJ 工作室成员组成，每组评委5个人。（4）专家评审部分由各类别专业教师负责，并给出每组作品的分数。（4）评审过程中以作品的可实施性、科学性、前瞻性、实用价值和魅力属性为基本评判标准。 4.初赛评审结果（1）按照最后成绩每一大类作品取前50%为优秀奖，其中每组前三进入最后终评，争夺每组的冠军、亚军、季军。（2）优秀奖均有相应奖金以及获奖证书。

三．附录-评分表 1.日常用产品创意设计评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果30% 10% 10 30% 10% 10% % 总分 2.废旧物品“再利用” 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果30% 10% 10% 20% 30% 10% 总分 3.平面创意设计+视频评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果10% 10% 10% 10% 40% 20% 总分 4.校庆120周年纪念品设计大赛评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果20% 10% 10% 10% 40% 10% 总分

少儿美术活动策划

少儿美术活动策划篇一：少儿绘画比赛活动方案首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动方案一、活动目的： 1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。 2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。 3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。二、基本活动信息 ?活动主题：“爱家乡，爱商河“——首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动?时间：7月19日——8月4日?地点：温泉国际运营中心及舞台区 ?活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁；少儿组：8—12岁。具体征稿对象：（1）已有客户的小孩（理想汇会员、“新八景“投票者）。（2）特邀对象（县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩）。（3）阳光朗乡内部员工小孩。三、活动内容框架 1.第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日） 2.第二阶段：

作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）3.第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日）活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。 1、媒体渠道 ?在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。（活动文案）?《新商河》报广或者通知新闻（活动文案）2、目标区域渠道 ?销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。（电话说辞） ?县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函（邀请函文字+设计） ?内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工（活动文案） ?在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。（桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅） ?与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。（海报）3、作品征集 ?在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。（作品存档箱）

4.网络搭建与应用赛项竞赛规程

2016年泰安市职业院校技能大赛 “网络搭建与应用”赛项竞赛规程一、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、网络拓扑规划能力、IP 地址规划能力、设备配置与连接能力、服务的实现与调试能力、故障排除和验证能力、网络应用的接入与测试能力，以及质量管理和成本控制意识，引导我市中职学校加强专业改革，促进高素质技能型人才培养。二、竞赛内容与时间（一）竞赛内容 1.网络组建：利用本届大赛执委会提供的计算机、网络等设备完成设备连接、链路质量检测、端口检测；IP地址规划与实施；交换机、路由器和无线AP等网络设备的设置与调试，局域网和广域网的相关配置。 2.服务器配置及应用：能利用本届大赛执委会提供的计算机安装服务器操作系统(Windows/Linux)并配置DNS、Web、FTP、E-mail、DHCP服务(Windows/Linux)、安装数据库、根据要求使用虚拟化技术，服务器集群技术来实现网络的高可用性和负载均衡。 3.网络安全配置与防护：利用本届大赛执委会提供的计算机、网络等设备部署防火墙、使用入侵检测技术保障网络安全，对网络存在的风险进行预警，实现路由、NAT转换、防DDos攻击、包过滤、URL过滤、P2P流量控制、病毒攻击、缓冲区溢出攻击、端口攻击等、利用VPN技术实现远程安全接入和站点到站点的IPSec VPN；配置无线网络WEP加密、MAC认证接入控制；部署操作系统保护网络安全。大赛流程：选手抽签入场，参赛队就位并领取比赛任务，完成比赛设备、线缆和工具检查等准备工作。正式比赛：参赛选手需按题目要求在答题纸上规划IP地址并填写，配置网络设备和服务器操作系统等，完成网络搭建及应用，比赛顺序和分工，由参赛队自行商定。本竞赛重点考查参赛学生网络方面的实践技能，具体包括： 1.参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的项目文档，理解实际项目的应用与业务架构。

创意编程比赛规则

创意编程比赛规则（一)参赛对象创意编程比赛设小学I组（1-3年级）、小学II组(4-6年级）和初中组。全省各地小学、初中在校学生均以个人名义报名参加。（二）参赛形式创意编程比赛采用网上提交作品方式进行，每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。选手登录山东省青少年科技活动中心网站（https://www.360docs.net/doc/8714514737.html,/）报名参赛。（三）作品类型 1.互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。 2.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等等。 3.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。 4.科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。（四）作品要求 1.作品原创作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消评奖资格。如涉及作品原

创问题的版权纠纷，由申报者承担责任。 2.创新创造作品主题鲜明，创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分发挥想象力。 3.构思设计作品构思完整，内容主题清晰，有始有终；创意来源于学习与生活，积极健康，反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。 4.用户体验观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤；人机交互顺畅，用户体验良好。 5.艺术审美界面美观、布局合理，给人以审美愉悦和审美享受；角色造型生动丰富，动画动效协调自然，音乐音效使用恰到好处；运用的素材有实际意义，充分表现主题。 6.程序技术合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。 7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。（五）申报文件 1.在线创作提交Scratch作品。

绘画比赛活动方案

2015年洛阳市第一届芙莱莎少儿美术大赛一、活动目的艺术在孩子们眼中像缤纷的彩虹，孩子们用它编织出七彩的梦想。酷爱艺术的孩子们，象充满生命力的向日葵，用手中稚嫩而天真的画笔，描绘出童年色彩斑澜的希望。本次大赛本着阳光健康，积极向上的原则，为热爱书画艺术的孩子们提供一个权威公正的展示自我的舞台，使孩子们在书画艺术的道路上更上一个新台阶。二、活动主题：由孩子们通过绘画描绘出“我心中的小窝” 三、活动时间： 2015年1月1日即元旦当天9：30--12：30（3小时）四、活动地点九都路与王城大道交叉口居然之家二楼进口馆芙莱莎儿童家具形象店五、活动安排 1、报名时间：元旦当天9:30--10:30（比赛前一个小时为报名时间） 2、报名地点：居然之家芙莱莎儿童家具形象店服务台 3、宣传：通过在画室、幼儿园和幼教等地方做宣传，让有意向的孩子们踊跃参加。 4、活动前期准备：绘画工具：（颜料、铅笔、彩笔、蜡笔、画纸）30套。奖品及证书：储物盒2个、书包3个、飞镖5套、获奖证书10本 5、活动内容： 1）比赛开始前，各位家长需要先在服务台找相关负责人员给有兴趣参加的小朋友们报名。 2）报完名后，小朋友们可以先找活动管理人员领取各自需要的绘画工具一套。 3）主持人宣布比赛开始（10:30--11:30），孩子们需要在规定的时间内完成绘画内容。

4）比赛时间到，由活动管理人员收齐孩子们的绘画作品，交由评委们评定。 5）由评委们根据作品评定规则评出优胜作品。附：作品评定规则详情见活动要求第四项。 6）由主持人给获胜的孩子们发放奖品及获奖证书。附：除一二三等奖外，比赛另设有参与奖若干份，即参与的孩子们均有参与礼品一份。 7）由主持人对比赛圆满完成做出总结。 7、活动后期准备：参赛人员散场后，由活动相关人员对参赛现场做好整洁工作。六、活动要求 1、参赛对象 3--8岁儿童均可参加 2、参赛主题本次活动的参赛主题为“我心中的小窝”。由孩子们通过绘画的形式描绘出自己心中理想的舒适的快乐的小窝。绘画风格不限，内容阳光积极向上即可。 3、参赛人数五十名 4、作品评定规则总分100分。其中绘画构思30分、色调布局30分、画面整洁40分。评委们可根据孩子们的想象力酌情加分。七、奖项设置一等奖 2名一等奖证书及价值500元的商品二等奖3名二等奖证书及300元的商品三等奖5名三等奖证书及200元的商品活动另设参与奖，参与的每位孩子均赠体恤一件。注：活动承办单位：主办方芙莱莎儿童家具协办方两岸早教、乐画艺术

2019年少儿美术户外活动方案

2019年少儿美术户外活动方案户外美术兴趣小组在于培养少儿的兴趣、爱好，进行户外活动时就需要有活动策划方案。下面给大家介绍关于少儿美术户外活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。一、参加对象：面向二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。三、活动内容安排： (1)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。 (2)、具体计划小组活动内容

这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组具体的活动内容分为三个：1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力;2：重视基础方面的学习，从单个入手。3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 (3)、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。 (4)、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。