网络安全教学大纲

《网络安全》课程教学大纲

一、适用对象：

适用相关学历层次与知识背景的普通专科。

二、教学目的：

《网络安全》课程是计算机系各专业共同的专业技能课。使学生了解网络安全的基本框架，网络安全的基本理论，以及计算机网络安全方面的管理、配置和维护。为学生今后进行网络管理、维护，以及安全技术服务奠定基础。同时，本课程将紧密结合实际，及时讲解和防范最新的病毒和黑客程序和网络安全维护的工具，介绍最新的网络安全技术，并通过学生的实际操作来了解最新的技术动向，为学生毕业后能更快地适应工作环境创造条件。

三、教学要求：

通过本课程学习，使学生能够熟悉和配置计算机网络并开启基本的网络安全服务。

四、教学内容及安排：

（一）教学内容

第一章网络安全概述

1.教学内容

网络安全的定义与发展

网络安全面临的威胁

计算机网络安全等级

2.教学目的及要求

了解计算机网络安全的特性

掌握网络安全机制和管理策略

3.教学重点

网络安全机制和管理策略

4.教学难点

网络安全机制和管理策略

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第二章网络安全基础

1.教学内容

因特网的安全缺陷；

TCP/IP协议的TCP、IP安全机制；

2.教学目的及要求

掌握TCP\IP安全机制；

3.教学重点

掌握TCP\IP安全机制；

4.教学难点

掌握QQ所面临的攻击及其防御；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第三章黑客攻击与防范

1.教学内容

因特网上的踩点、扫描、查点；

2.教学目的及要求

因特网上的踩点、扫描、查点

3.教学重点

因特网上的踩点、扫描、查点

4.教学难点

掌握因特网上的踩点、扫描、查点及其旗标抓取技术；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第4章网络操作系统安全

1.教学内容

Windows系统安全；

远程连接和VoIP攻击；

2.教学目的及要求

远程连接和VoIP攻击；

3.教学重点

远程连接和VoIP攻击；

4.教学难点

远程连接和VoIP攻击；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第5章 Web系统安全

1.教学内容

Web系统安全需求；

Web体系结构与安全性；

2.教学目的及要求

掌握Web体系结构与安全性；

3.教学重点

Web体系结构与安全性；

4.教学难点

掌握局域网接入Internet Web体系结构与安全性；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第6章网络攻击与防御措施

1.教学内容

网络安全概念；

防火墙配置；

2.教学目的及要求

掌握防火墙的配置；

3.教学重点

掌握防火墙的配置；

4.教学难点

掌握防火墙的配置；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第7章计算机病毒与防范

1.教学内容

计算机病毒基本结构与工作机制；

计算机病毒检测技术；

2.教学目的及要求

掌握计算机病毒检测技术；

3.教学重点

计算机病毒检测技术；

4.教学难点

计算机病毒检测技术；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第八章防火墙技术

1.教学内容

网络安全概念；

防火墙配置；

2.教学目的及要求

掌握防火墙的配置；

3.教学重点

掌握防火墙的配置；

4.教学难点

掌握防火墙的配置；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第九章数据加密技术与应用1.教学内容

数据加密概念；

安全电子交易；

2.教学目的及要求

掌握DES加密算法；

3.教学重点

掌握RSA密码算法；

4.教学难点

RSA密码算法；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第十章入侵检测系统

1.教学内容

入侵检测系统概念；

入侵检测系统的应用问题；

2.教学目的及要求

掌握入侵检测系统的应用问题；

3.教学重点

入侵检测系统的应用问题；

4.教学难点

入侵检测系统的应用问题；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

第十一章无线网络安全和虚拟专用网

1.教学内容

无线网络常见的攻击手段；

无线网络安全对策；

2.教学目的及要求

掌握VPN工作原理；

3.教学重点

无线网络常见的攻击手段；

4.教学难点

VPN工作原理；

5.主要教学环节的组织

多媒体理论教学和上机实训

（二）教学安排：

本课程安排在第二学年第二学期，总学时：36学时。

五、考核

1）考核方式：笔试

2）记分法：百分制

课程成绩占该课总评成绩的60％；另外40％成绩以课堂表现情况和出勤情况进行评价，平时成绩和课程考核必须同时取得及格以上时，方可计算总评成绩。

六、主要教材及参考书

《网络安全》，吴金龙洪家军编著，高等教育出版社，2010年2月版

网络安全技术实验报告实验10数据库及数据安全

XX大学本科实验报告课程名称：网络安全技术 1421351 学号： XXX 姓名：网络工程专业：班级：网络B14-1 指导教师：课内实验目录及成绩信息技术学院 2016年11 月24日

XX大学实验报告课程名称：网络安全技术实验类型：演示、验证实验项目名称：实验十数据库及数据安全实验地点：信息楼320 实验日期：2017 年11月24 日实验十数据库及数据安全（数据备份与恢复） 1.实验目的理解备份的基本概念，了解备份设备的概念。掌握各种备份数据库的方法，了解如何制定备份计划，如何从备份中恢复设备，掌握数据库的恢复方法。掌握SQL Server 备份和恢复数据库的方法。 ?（1）理解SQL Server 2014系统的安全性机制。 ?（2）明确管理和设计SQL Server登录信息，实现服务器级安全控制。 ?（3）掌握设计和实现数据库级的安全保护机制的方法。 ?（4）独立设计和实现数据库备份和恢复。 2.预备知识数据库的备份与恢复是两个相对应的概念，备份是恢复的基础，恢复是备份的目的。数据库备份是指系统管理员定期或不定期地将数据库部分或全部内容复制到磁带或另一个磁盘上保存起来的过程。备份可分为静态备份和动态备份。数据库恢复是指在数据库遭到破坏时使数据库从有效的备份中恢复正常。备份期间不允许对数据库进行任何存取、修改活动的备份方式称为静态备份。备份期间允许对数据库进行存取或修改，即各份和用户事务可以并发执行的备份方式称为动态备份。 3.实验准备 1．硬件：PC机、局域网环境 2．软件：Windows NT或Win Server 2016操作系统，SQL Server 2014 4.注意事项确定备份计划主要考虑以下几个方面： 1）确定备份的频率。确定备份频率要考虑两个因素：一是系统恢复时的工作量，二是系统活动的事务量。对于完整数据库备份，可以是每个月、每一周甚至是每一天进行，而事务日志备份可以是每一周、每一天甚至是每一小时进行。 2）确定备份的内容。确定数据库中的哪些数据需要备份。

2020(安全生产)2020年网络安全实验指导书

《网络安全》实训指导

目录实验一ARP模拟攻击测试与流量分析 (1) 实验二利用PGP实施非对称加密 (16) 实验三利用数字证书保护通信 (28) 实验四利用隧道技术连接企业与分支 (38) 实验五基于路由器实现VPN连接 (45) 实验六基本防火墙功能配置 (61) 实验七软件防火墙配置保护主机与内部网络 (79) 实验八基于Session wall入侵检测功能配置 (92) 实验九基于Snort入侵检测功能配置 (105) 实验十网络管理技术的SNMP实现 (120)

实验一ARP模拟攻击测试与流量分析实验目的： 1、在不影响网络安全可靠运行的前提下，对网络中不同类型的协议数据进行捕获； 2、能对捕获到的不同类型协议数据进行准确的分析判断，发现异常； 3、快速有效地定位网络中的故障原因，在不投入新的设备情况下解决问题； 4、熟悉协议封装格式及原理，明确网络协议本身是不安全的。实验要求： 1、复习网络层次及协议对应关系，协议封装，重点对ARP协议数据结构进行分析； 2、工具及软件选用：安装Sniffer Pro软件、捕获前的设置； 3、捕获ARP协议数据，并进行分析； 4、明确ARP协议的缺陷，制定模拟ARP攻击方法； 5、实施ARP协议模拟攻击与攻击结果检查； 6、确定ARP攻击流量并加以分析； 7、针对此类攻击的防范。实验工具与软件： 1、协议分析软件Sniffer pro； 2、ARP攻击器； 3、在实际工作中建议使用笔记本电脑配置一条直通双绞线和一条交换机配置线。实验原理：在以太网同一网段内部，当一个基于TCP/IP的应用程序需要从一台主机发送数据给另一台主机时，它把信息分割并封装成包，附上目的主机的IP地址。然后，寻找IP 地址到实际MAC地址的映射，这需要发送ARP广播消息。当ARP找到了目的主机

天融信攻防演练平台及安全实验室建设的解决方案-通用-20130421.docx

天融信攻防演练平台&安全实验室建设方案北京天融信科技有限公司 2013-04-19

目录第1章综述 (4) 第2章实验室需求分析 (5) 2.1人才需求 (5) 2.2攻防需求 (5) 2.3研究需求 (5) 第3章实验室概述 (6) 3.1实验室网络结构 (6) 3.2实验室典型配置 (6) 第4章攻防演练系统系统介绍 (8) 4.1攻防演练系统系统概述 (8) 4.2攻防演练系统系统体系 (9) 第5章信息安全演练平台介绍 (10) 5.1应急响应流程 (10) 5.2演练事件 (11) 5.3.1信息篡改事件 (11) 5.3.2拒绝服务 (13) 5.3.3DNS劫持 (14) 5.3.4恶意代码 (15) 第6章信息安全研究实验室介绍 (18) 6.1渗透平台 (18) 6.2靶机平台 (19) 6.3监控平台 (20) 第7章方案优势和特点 (22) 7.1实验室优势 (22) 7.2实验室特点 (23) 7.3安全研究能力 (23) 7.4培训服务及认证 (24)

第8章电子政务网站检测案例.................................................................................... 错误!未定义书签。第9章实验室建设建议.. (26) 9.1实验室建设步骤 (26) 9.2实验室设备清单 (27)

第1章综述为满足电信、军工、航天、网监、教育等行业对信息安全人才培养、攻防演练、安全研究等需求，北京天融信科技有限公司基于虚拟化技术开发了安全实训系统，并以此系统为核心打造了信息安全实验室。以下是系统主要特点： ?通过虚拟化模板快速模拟真实系统环境通过融合虚拟网络和真实物理网络，简单拖拽即可快速搭建模拟业务系统环境，并在拓扑及配置出现问题时，方便快速恢复。 ?通过监控平台可实时观察测试情况可通过实训系统监控平台、在线或远程的方式对所模拟的网络测试环境进行监控。 ?多种虚拟化主机和网络模板 ?网络拓扑所见即所得拖拽模式 ?和真实的网络可互通 ?整体测试环境可快速恢复 ?监控主机服务、进程及资源状态 ?监控网络协议 ?定义和捕获攻击行为 ?针对攻击行为报警

《网络安全技术》实训指导

《网络安全技术》实训指导书实训项目一:个人主机安全策略设置实训学时：2学时实训目的要求：通过实训，学生可以根据需求正确配置安全策略中的项目。实训内容：设置 WINDOWS 系统安全策略。实训条件：网络实训室，视频课件。实训操作方法步骤：设置 WINDOWS 系统安全策略（1）安全管理系统用户（2）用强密码和密码限制策略（3）用最小化原则管理系统服务（4）更新系统补丁（5）用户权限管理实训考核标准：学习态度30%+实训作品70% 实训项目二: ARP病毒诊断与防御实训学时：2学时实训目的要求：通过实训，学生可以使用 Wrieshark进行网络嗅探与协议分析；能使用 Cain进行 ARP 攻击；掌握诊断 ARP 病毒的步骤；能设计 ARP 病毒的防御方案。实训内容：ARP 病毒攻击；ARP 病毒的诊断方案。实训条件：网络实训室，攻击工具。实训操作方法步骤： 1.ARP 病毒攻击（1）获得 ARP 病毒攻击工具 Cain并进行安装（2）选好攻击对象，使用 Cain工具进行攻击（3）使用 Cain工具对攻击对象的流量数据进行解密 2.ARP 病毒的诊断方案

（1）获得协议分析工具WireShark并进行安装（2）使用 WireShark获取网络流量，分析 ARP 病毒的特征（3）给出 ARP 病毒的防御方案实训考核标准：学习态度30%+实训作品70% 实训项目三:计算机远程控制诊断与防御实训学时：2学时实训目的要求：通过实训，学生可以使用扫描工具进行主机和端口扫描；掌握密码暴力破解的原理；掌握黑客入侵的一般步骤；能使用远程控制软件；能清除主机上的木马软件。实训内容：远程侵入；远程控制。实训条件：网络实训室，攻击工具。实训操作方法步骤： 1. 远程侵入（1）使用扫描工具（Nmap，X-Scan）寻找入侵目标（2）使用协议分析工具WireShark分析多种扫描方式的特点（3）构造字典，对系统管理员密码进行暴力破解 2. 远程控制（1）使用 Psexec.exe、TFTP 等工具在目标主机上安装远程控制服务器软件 r_server.exe （2）启动远程控制客户端软件，对目标主机进行远程控制实训考核标准：学习态度30%+实训作品70% 实训项目四:桌面主机整体防御方案设计实训学时：2学时实训目的要求：通过实训，学生可以进行拒绝服务攻击；能进行缓冲区溢出攻击；能运用工具制作木马；能诊断计算机的安全状态；能设计桌面主机安全配置单；能鉴别不安全的上网行为。实训内容：拒绝服务攻击；木马控制；整体安全方案方案。

《网络安全技术》实验指导书

《网络安全技术》实验指导书专业：电子商务姓名：王彤彤学号：2011091383 山东建筑大学商学院电子商务教研室

目录实验一系统安全设置 (3) 实验二DES加解密算法的实现 (5) 实验三网络攻防工具使用 (6) 实验四PGP实现邮件加密和签名 (7) 实验五配置支持SSL协议的安全网站 (9) 实验六防火墙配置 (17) 实验七VPN (18)

实验一系统安全设置一、实验目的及任务：掌握对Window200系统进行安全设置的过程。二、实验环境主机操作系统为Windows2000或Windows XP；三、预备知识要深入理解操作系统安全的定义，具备一定的操作系统设置技能。四、实验步骤系统登陆用户账号保护设置、关闭不必要的服务和端口、开启各项安全策略。 1、停止Guest账号在计算机管理的用户里面把Guest账号禁用。为了保险起见，最好给Guest加一个复杂的密码。你可以打开记事本，在里面输入一串包含特殊字符、数字、字母的长字符串，然后把它作为Guest用户的密码拷进去。 2、限制用户数量去掉所有的Duplicate User用户、测试用户、共享用户等等。用户组策略设置相应权限，并且经常检查系统的用户，删除已经不再使用的用户。这些用户很多时候都是黑客们入侵系统的突破口。 3、多个管理员账号、管理员账号改名创建一个一般权限用户用来收信以及处理一些日常事物，另一个拥有Administrators 权限的用户只在需要的时候使用。将Administrator管理员用户名更改为一个一般的用户名。 4、陷阱账号创建一个名为“Administrator”的本地用户，把它的权限设置成最低，什么事也干不了的那种，并且加上一个超过10位的超级复杂密码。。 5、更改默认权限任何时候都不要把共享文件的用户设置成“Everyone”组，包括打印共享，默认的属性就是“Everyone”组的，一定不要忘了改。 6、安全密码、屏幕保护密码设置足够强度的管理员密码，并定期更改安全密码。在桌面上单击右键，“属性”，“屏幕保护程序”，选择屏幕保护程序，并点击“设置”按钮设置屏保时间和密码。 7、开启操作系统安全策略—审核策略、密码策略、账户策略使用用户策略，分别设置复位用户锁定计数器时间为20分钟，用户锁定时间为20分钟，用户锁定阈值为3次；注意应用密码策略，如启用密码复杂性要求，设置密码长度最小值为6位，设置强制密码历史为5次，时间为42天。 8、关闭不必要的服务、端口关闭端口意味着减少功能，在安全和功能上面需要你做一点决策。如果

网络安全技术测试题

网络安全测试题 1．网络安全的含义及特征是什么？网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全的特征（1）保密性：信息不泄露给非授权的用户、实体或过程，或供其利用的特性。（2）完整性：数据未经授权不能进行改变的特性，即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。（3）可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性，即当需要时应能存取所需的信息。网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击。（4）可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。 2．如何理解协议安全的脆弱性？当前计算机网络系统都使用的TCP／IP协议以及FTP、E-mail、NFS等都包含着许多影响网络安全的因素，存在许多漏洞。众所周知的是Robert Morries在V AX机上用C编写的一个GUESS软件，它根据对用户名的搜索猜测机器密码口令的程序自在1988年11月开始在网络上传播以后，几乎每年都给Internet造成上亿美元的损失。黑客通常采用Sock、TCP预测或使用远程访问（RPC）进行直接扫描等方法对防火墙进行攻击。 3．计算机系统安全技术标准有哪些？计算机系统安全技术标准: ●加密机制（enciphrement mechanisms） ●数字签名机制（digital signature mechanisms） ●访问控制机制（access control mechanisms） ●数据完整性机制（data integrity mechanisms） ●鉴别交换机制（authentication mechanisms） ●通信业务填充机制（traffic padding mechanisms） ●路由控制机制（routing control mechanisms） ●公证机制（notarization mechanisms） 4．在网络上使用选择性访问控制应考虑哪几点? （1）某人可以访问什么程序和服务？（2）某人可以访问什么文件？（3）谁可以创建、读或删除某个特定的文件？（4）谁是管理员或“超级用户”？（5）谁可以创建、删除和管理用户？（6）某人属于什么组，以及相关的权利是什么？（7）当使用某个文件或目录时，用户有哪些权利？ 5．引导型病毒的处理与引导型病毒有关的扇区大概有下面三个部分。（1）硬盘的物理第一扇区，即0柱面、0磁头、1扇区是开机之后存放的数据和程序是被最先访问和执行的。这个扇区成为“硬盘主引导扇区”。在该扇区的前半部分，称为“主引导记录”（Master Boot Record），简称MBR。

网络安全实验室方案书.doc

网络安全实验室方案书一、认证课程与学校网络安全实验室建立的关系：学校建立网络安全实验室的同时，即可引进TCSE课程，实验室与网络安全相关课程紧密结合，构建完善的网络安全教学体系。趋势科技网络安全实验室参照学校网络专业的建设要求，结合学校认同的趋势科技TCSP-TCSE认证课程体系的专业教学要求，严格把关，层层审核，使用我们公司的最新硬件设备及软件产品来搭建而成。认证课程方案授权范围内包含我们的专业实验设备（具体产品可根据实际需要调节）。若学校有一定的网络安全实验室建设需要，完整的趋势科技实验室设备随时恭候您的选购，并在专业领域权威性的技术带领下，提供学校一套完善而优秀的实验课程认证体系，附赠免费的全套技术支持。倘若学校有其他实验室教学要求没有采纳我们整体TCSP-TCSER认证课程体系，也可以单独采购部分硬件设备。二、搭建网络实验室的重要性 1、实际的动手操作能力随着就业竞争力的不断加大，各高校不断加强学生的专业知识训练。对于计算机专业的学生，他们更需要“强理论知识+动手实践”的训练方式，单一的理论知识已不足已他们在职场上占据竞争优势。现在有的培训机构由于没有整体的教学实验环境或实验设备不足，学生毕业后匆匆来到相关企业实习，发现“信息系统”早已演变为企业的命脉，这时他们正想投身回报社会，不巧被高级网管叫“停”，由于信息的安全性和敏感性，网络系统通常有层层密码保护，不仅企业内部的一般网管无法进入运行中的重要系统，外来实习人员更无法接触到运行中的关键设备和整个网络系统的核心技术。正常运行中的网络系统不可能让实习生当成训练场，结局自然就只能远远看着机房……为了扭转这种局势，高校必须配备同比企业的项目和工程的实验环境，使学生有充分动手的机会，占据就业竞争优势。 2、课程与网络安全实验室的紧密结合趋势科技设计的网络环境中体现了防病毒体系的完整性，分别从网关、网络层、服务器和客户端多层次部署了病毒安全防御产品，从病毒防御架构上给予学生一个完整的防御体系概念，在课程当中也将结合这些产品进行病毒实验。趋势科技从企业实际角度出发，根据学校的情况为学校推荐了一些软硬件产品建立网络安全实验室，实验室中可以进行基本的网络安全环境搭建、设置与部署，课程与网络安全实验室紧密结合。 3、提升学校的教学水平与专业影响引入趋势TCSE网络安全实验室，可以举办面向本校学生和外校学生为培训对象的短期培训班，既增

18王宝鑫网络安全实习报告

实习报告实习名称: 网络安全实习专业班级: 网络2013-1 姓名: 王宝鑫学号: 130330118 指导教师: 鲁晓帆、曹士明实习时间: 2016.10.31—2016.11.25 吉林建筑大学城建学院计算机科学与工程系

《网络安全实习》成绩评定表一、实习目的通过本次实习，使学生认识了解防火墙、入侵检测、防病毒等技术；认识电子邮件、网页木马

等安全隐患及其防范；掌握利用网络工具对局域网安全检测及扫描分析方法，利用抓包工具，对数据包进行分析的过程；了解网络攻击方法及其防范技术。二、实习意义为了培养学生的实际动手操作与实践能力，通过网络工具的使用及数据分析，理论联系实际，增强学生综合运用所学知识解决实际问题。三、实习内容 3.1 防火墙技术 3.1.1 包过滤技术简介基于协议特定的标准，路由器在其端口能够区分包和限制包的能力叫包过滤（Packet Filtering）。其技术原理在于加入IP过滤功能的路由器逐一审查包头信息，并根据匹配和规则决定包的前行或被舍弃，以达到拒绝发送可疑的包的目的。过滤路由器具备保护整个网络、高效快速并且透明等优点，同时也有定义复杂、消耗CPU资源、不能彻底防止地址欺骗、涵盖应用协议不全、无法执行特殊的安全策略并且不提供日志等局限性。 3.1.2 NAT技术 NAT（Network Address Translation，网络地址转换）是1994年提出的。当在专用网内部的一些主机本来已经分配到了本地IP地址（即仅在本专用网内使用的专用地址），但现在又想和因特网上的主机通信（并不需要加密）时，可使用NAT方法。 3.1.3 VPN 技术虚拟专用网络的功能是：在公用网络上建立专用网络，进行加密通讯。在企业网络中有广泛应用。VPN网关通过对数据包的加密和数据包目标地址的转换实现远程访问。VPN有多种分类方式，主要是按协议进行分类。VPN可通过服务器、硬件、软件等多种方式实现。 3.1.4 实验设备及工具 PIX501防火墙一台，CISCO 2950交换机两台，控制线一根，网络连接线若干，PC机若干 3.1.5 实验及分析外网R4： R4#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. R4(config)#int f0/0 R4(config-if)#ip add 192.168.1.2 255.255.255.0 R4(config-if)#no shut R4(config-if)#exit *Mar 1 00:02:56.059: %LINK-3-UPDOWN: Interface FastEthernet0/0, changed state to up

网络安全课程实验指导书

网络安全课程实验安排及指导书 2009-10-21

实验安排1、推荐必做实验网络扫描计算机病毒及恶意代码防火墙实验入侵检测系统 2、推荐选作实验 VPN配置证书的申请和使用 windows安全配置实验

实验一：网络扫描实验【实验目的】了解扫描的基本原理，掌握基本方法，最终巩固主机安全【实验内容】 1、学习使用Nmap的使用方法 2、学习使用漏洞扫描工具【实验环境】 1、硬件PC机一台。 2、系统配置：操作系统windows XP以上。【实验步骤】 1、端口扫描 1）解压并安装ipscan15.zip，扫描本局域网内的主机 2）解压nmap-4.00-win32.zip，安装WinPcap 运行cmd.exe，熟悉nmap命令(详见“Nmap详解.mht”)。 3）试图做以下扫描：扫描局域网内存活主机，扫描某一台主机或某一个网段的开放端口扫描目标主机的操作系统试图使用Nmap的其他扫描方式，伪源地址、隐蔽扫描等 2、漏洞扫描解压X-Scan-v3.3-cn.rar，运行程序xscan_gui.exe，将所有模块选择扫描，扫描本机，或局域网内某一台主机的漏洞【实验报告】 1、说明程序设计原理。 2、提交运行测试结果。【实验背景知识】 1、扫描及漏洞扫描原理见第四章黑客攻击技术.ppt 2、NMAP使用方法扫描器是帮助你了解自己系统的绝佳助手。象Windows 2K/XP这样复杂的操作系统支持应用软件打开数百个端口与其他客户程序或服务器通信，端口扫描是检测服务器上运行了哪些服务和应用、向Internet或其他网络开放了哪些联系通道的一种办法，不仅速度快，而且效果也很不错。 Nmap被开发用于允许系统管理员察看一个大的网络系统有哪些主机以及其上运行何种服务。它支持多种协议的扫描如UDP，TCP connect(),TCP SYN (half open), ftp proxy (bounce attack),Reverse-ident, ICMP (ping sweep), FIN, ACK sweep,X mas Tree, SYN sweep, 和Null扫描。你可以从SCAN TYPES一节中察看相关细节。nmap 还提供一些实用功能如通过tcp/ip来甄别操作系统类型、秘密扫描、动态延迟和重发、平行扫描、通过并行的PING侦测下属的主机、欺骗扫描、端口过滤探测、直接的RPC扫描、分布扫描、灵活的目标选择以及端口的描述。一、安装Nmap Nmap要用到一个称为“Windows包捕获库”的驱动程序WinPcap——如果你经常从网上下载流媒体电影，可能已经熟悉这个驱动程序——某些流媒体电影的地址是加密的，侦测这些电影的真实地址就要用到WinPcap。WinPcap的作用是帮助调用程序(即这

网络安全技术模拟试题

网络安全技术模拟试题（二）一、选择填空（下列每题的选项中，有一项是最符合题意的，请将正确答案的字母填在括号中。每小题1分，共20分） 1. 网络安全的基本属性是（）。 A. 机密性 B. 可用性 C. 完整性 D. 上面3项都是 2. 网络安全最终是一个折中的方案，即安全强度和安全操作代价的折中，除增加安全设施投资外，还应考虑（）。 A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 上面3项都是 3. 伪造攻击是非授权者在系统中插入伪造的信息，这是一种针对（）的攻击。 A. 真实性 B. 完整性 C.可用性 D.可控性 4. 机密性服务提供信息的保密，机密性服务包括（）。 A. 文件机密性 B. 信息传输机密性 C. 通信流的机密性 D. 以上3项都是 5. 完整性服务提供信息的（）。 A. 机密性 B. 可用性 C.正确性 D. 可审性 6. Kerberos的设计目标不包括（）。 A. 认证 B. 授权 C. 记账 D. 加密 7. ISO 7498-2从体系结构的观点描述了5种可选的安全服务，以下不属于这5种安全服务的是( )。 A. 身份鉴别 B. 数据报过滤 C. 授权控制 D. 数据完整性 8. ISO 7498-2描述了8种特定的安全机制，这8种特定的安全机制是为5类特定的安全服务设置的，以下不属于这8种安全机制的是( )。 A. 安全标记机制 B. 加密机制 C. 数字签名机制 D. 访问控制机制 9. 用于实现身份鉴别的安全机制是( )。 A. 加密机制和数字签名机制 B. 加密机制和访问控制机制 C. 数字签名机制和路由控制机制 D. 访问控制机制和路由控制机制 10. GRE协议（）。 A. 既封装，又加密 B. 只封装，不加密 C. 不封装，只加密 D. 不封装，不加密

网络安全攻防实验室实施方案

网络安全攻防实验室建设方案 XXXX信息科学与工程学院 2020/2/28

目录第一章网络安全人才需求 (3) 1.1网络安全现状 (3) 1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度 (3) 1.3网络安全技术人才需求猛增 (4) 第二章网络安全技术教学存在的问题 (4) 2.1网络安全实验室的建设误区 (4) 2.2缺乏网络安全的师资力量 (4) 2.3缺乏实用性强的安全教材 (5) 第三章安全攻防实验室特点 (5) 3.1安全攻防实验室简介 (5) 第四章安全攻防实验室方案 (6) 4.1安全攻防实验室设备选型 (6) 4.1.1 传统安全设备 (6) 4.1.2 安全沙盒——使实验室具有攻防教学功能的独特产品 (6) 4.2安全攻防实验室拓扑图 (8) 4.3安全攻防实验室课程体系 (9) 4.3.1 初级DCNSA网络安全管理员课程 (9) 4.3.2 中级DCNSE网络安全工程师课程 (10) 4.4高级安全攻防实验室实验项目 (12) 4.4.1基本实验 (12) 4.4.1扩展实验 (14) 第七章网络实验室布局设计 (25) 7.1 实验室布局平面图 (25) 7.2 实验室布局效果图 (25) 7.3 机柜摆放位置的选择 (26)

第一章网络安全人才需求 1.1网络安全现状信息技术飞速发展，各行各业对信息系统的依赖程度越来越高，建立持续、稳定、安全的网络是保障用户业务发展的前提。近年来，安全问题却日益严重：病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼、DDOS 等安全威胁层出不穷，而且技术越来越复杂，病毒、木马及黑客技术等融合造成了网络安全的巨大危机。用户都已经认识到了安全的重要性。纷纷采用防火墙、加密、身份认证、访问控制，备份等保护手段来保护信息系统的安全。但是网络安全的技术支持以及安全管理人才极度缺乏。 1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度 2007年7月24日，公安部、国家保密局、国家密码管理局、国务院信息工作办公室正式上线颁布了信息安全等级保护规定，信息安全等级保护管理办法及实施指南，颁布了《信息安全等级保护管理办法》、《信息系统安全等级保护定级指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求》等办法。办法明确规定，信息系统的安全保护等级分为五级，不同等级的信息系统应具备的基本安全保护能力如下：第一级安全保护能力：应能够防护系统免受来自个人的、拥有很少资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的关键资源损害，在系统遭到损害后，能够恢复部分功能。第二级安全保护能力：应能够防护系统免受来自外部小型组织的、拥有少量资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的重要资源损害，能够发现重要的安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后，能够在一段时间内恢复部分功能。第三级安全保护能力：应能够在统一安全策略下防护系统免受来自外部有组织的团体、拥有较为丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、较为严重的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的主要资源损害，能够发现安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后，能够较快恢复绝大部分功能。第四级安全保护能力：应能够在统一安全策略下防护系统免受来自国家级别的、敌对组织的、拥有丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、严重的自然灾难、以及其他相当危害程度

网络安全课程实验指导书

.. 网络安全课程实验安排及指导书 2009-10-21

实验安排1、推荐必做实验网络扫描计算机病毒及恶意代码防火墙实验入侵检测系统 2、推荐选作实验 VPN配置证书的申请和使用 windows安全配置实验

网络安全实训指导书

常州轻工职业技术学院实践指导书实践项目网络安全技术实训指导教师胡江班级学年学期实践指导书

实训一嗅探器的窃听与防范一、实训目的和要求通过练习使用Netmon嗅探器捕获网络中用户登录信息；理解嗅探器工作的原理及其实施过程；掌握防范网络窃听的措施。二、实训环境 (1)局域网 (2)Netmon (3)Web服务器三、原理 1、什么是嗅探器，网络嗅探工作原理 sniffer 嗅探器可被理解为一种安装在计算机上的窃听设备。它可以用来窃听计算机在网络上所产生的众多的信息。在使用集线器的以太网中，数据的传输是基于“共享”原理的，所有的同一网段范围内的计算机共同接收同样的数据包。这意味着计算机之间的通信都是透明的。网卡工作在正常模式时将屏蔽掉和自己无关的网络信息。事实上是忽略掉了与自身MAC地址不符合的信息。嗅探程序则是利用以太网的特点，将设备网卡设置为“混杂模式”，从而能够接受到整个以太网内的网络数据信息了。在使用交换机的以太网中，Sniffer是利用arp欺骗的所谓中间介入攻击的技术，诱骗网络上的工作站先把数据包传到Sniffer所在的网卡，再传给目标工作站。 2、什么是VPN？ VPN(Virtual Private Network，虚拟专用网)是近年来随着Internet的广泛应用而迅速发展起来的一种新技术，实现在公用网络上构建私人专用网络。“虚拟”主要是指这种网络是一种逻辑上的网络。 3、什么是IPSec协议，它又哪些协议组成 IPSec是一个第三层VPN协议标准，它支持信息通过IP公网的安全传输。IPSec可有效保护IP数据报的安全，所采取的具体保护形式包括：访问控制、数据源验证、无连接数据的完整性验证、数据内容的机密性保护、抗重放保护等。 IPSec主要由AH(认证头)协议、ESP(封装安全载荷)协议及负责密钥管理的IKE(因特网密钥交换)协议组成，各协议之间的关系如图所示。四、实验内容和步骤 1、编写用户登陆的ASP程序，配置Web站点 1）编写index.htm New Page 1

网络安全技术测试题

网络安全技术测试题学号______________ 姓名____________ 联系方式___________________ 1.什么是网络安全？其特征有哪些？(10’)网络安全简单地说在网络环境里的安全指的是一种能够识别和消除不安全因素的能力。安全的一般性定义也必须解决保护财产的需要，包括信息和物理设备（例如计算机本身）。安全的想法也涉及到适宜性和从属性概念。负责安全的任何一个人都必须决定谁在具体的设备上进行合适的操作，以及什么时候。当涉及到公司安全的时候什么是适宜的，在公司与公司之间是不同的，但是任何一个具有网络的公司都必需具有一个解决适宜性、从属性和物理安全问题的安全政策。网络安全应具有以下四个方面的特征：保密性：信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。完整性：数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击；可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。 2. TCP协议存在哪些典型的安全漏洞？如何应对这些漏洞？(10’)造成操作系统漏洞的一个重要原因，就是协议本身的缺陷给系统带来的攻击点。网络协议是计算机之间为了互联共同遵守的规则。目前的互联网络所采用的主流协议TCP/IP，由于在其设计初期人们过分强调其开发性和便利性，没有仔细考虑其安全性，因此很多的网络协议都存在严重的安全漏洞，给Internet留下了许多安全隐患。另外，有些网络协议缺陷造成的安全漏洞还会被黑客直接用来攻击受害者系统。本文就TCP/IP协议自身所存在的安全问题和协议守护进程进行了详细讨论，指出针对这些安全隐患的攻击。 TCP协议的安全问题 TCP使用三次握手机制来建立一条连接，握手的第一个报文为SYN包；第二个报文为SYN/ACK 包，表明它应答第一个SYN包同时继续握手的过程；第三个报文仅仅是一个应答，表示为ACK包。若A放为连接方，B为响应方，其间可能的威胁有： 1. 攻击者监听B方发出的SYN/ACK报文。 2. 攻击者向B方发送RST包，接着发送SYN包，假冒A方发起新的连接。 3. B方响应新连接，并发送连接响应报文SYN/ACK。

攻防实验室建设

网络攻防实验室需求分析信息安全领域中，网络安全问题尤为突出。目前，危害信息安全的主要威胁来自基于网络的攻击。随着网络安全问题的层出不穷，网络安全人才短缺的问题亟待解决。在我国，高校是培养网络安全人才的培养的核心力量，网络安全课程是信息安全相关专业的核心课程和主干课程。网络攻击与防护是网络安全的核心内容，也是国内外各个高校信息安全相关专业的重点教学内容。网络攻击与防护是应用性、实践性、工程性、综合性最强的一部分核心内容，对实验环境提出了更高的要求。为全面提高学生的信息安全意识和网络攻防实践能力，学校建立专业的网络攻防实验室是十分必要的。西普科技建议学校建设一个专业的、开放的网络攻防实验室，来需满足专业课程综合实践教学、学生安全防护能力和安全意识提升、跟踪最新网络安全技术和提升学校及专业影响力等具体需要。实验室可承担网络安全相关的课程实验、技能实训实习、综合实训、教师项目开发以及校内外竞赛等任务。综上，网络攻防实验室需提供以下支持： 1. 攻防基础知识技能学习所需的实验环境、工具及指导 2. 真实的攻防实战环境供学生进行综合训练 3. 渗透测试及网络防护实训的真实环境与指导 4. 提供网络攻防领域科研所需的环境与工具 5. 提供开放接口及系统扩展接口 6. 支持持续性实验室运营，如培训基地建设、横向课题及安全竞赛组织等总体规划为满足校方对网络攻防实验室建设的软硬件设备采购、实验室运营管理、实验课程体系建设、师资培养、学生实习实训及竞赛组织等多方面的需求，西普科技提供一套完整的网络攻防实验室建设方案，整体框架如下图所示。实验室包括进阶式的三大实验平台，支持从基础到实训再到实战的实验模式，提供从系统攻击到全面防护的环境支持及实验指导；同时满足学校实验室增值的需求。西普科技从总体上对实验室进行了中长期的建设规划，根据学校实验室建设的各期经费预算，不断完善，从而实现实验室的可持续性发展。

网络安全实验指导

目录网络安全与防火墙实验篇实验一：查阅Linux 缺省的存取控制权限实验二：创建Apache 服务器下的访问控制列表实验三：使用PGP 创建密钥对实验四：在NT 下导出PGP 公钥及对签名实验五：NT 下PGP 使密钥对加密、解密信息实验六：用PGP 加密和解密文件实验七：使用MD5sum 创建HASH 校验和实验八：PGP 使用实现VPN 的实施实验九：在Linux 下用gnupg 工具实现加密实验十：使用sniffer 捕获加密包和非加密包实验十一：在IIS 中实现SSL 实验十二：使用NAT 进行蛮力攻击实验十三：发送伪造的E-mail 实验十四：Tribe Flood Network(TFN)攻击实验十五：使用单用户模式登录Linux 实验十六：利用Linux 启动盘更改Windows NT 密码实验十七：在Windows NT 下关闭端口实验十八：使用plisten 监听端口实验十九：在NT 下使用NC(Netcat)开放后门端口实验二十：在IIS 中配置安全的Web 站点实验二十一：在IIS 中配置安全的FTP 服务实验二十二：配置简单的网络检测实验二十三：用Winroute 创建包过滤规则实验二十四：使用WinRoute 过滤HTTP 访问实验二十五：用WinRoute 配置FTP 过滤操作系统实验篇实验一：Red Button 工具探测NT 管理员帐号及共享实验二：帐号锁定策略与暴力攻击实验三：强制使用强壮的密码实验四：UNIX 环境下密码时效的及PATH 的重要性实验五：键盘记录程序的潜在危险实验六：使用WebTrends Security Analyzer 进行安全评估实验七：识别UNIX 下―r‖系列程序的不安全因素实验八：在NT 下卸载和删除一些不必要的服务实验九：更改NT 注册表来增强系统的安全性实验十：保护FTP、TELNET 服务以及TCPWra 九：在Linux 下用gnupg 工具实现加密安全审计，攻击和威胁分析实验篇实验一：使用tracert 命令检测路由和拓扑结构信息实验二：使用WS_ping propack 进行网络检测和扫描实验三：从SNMP 中获取信息实验四：在Linux 下使用Nmap 检测端口实验五：使用ISS internet SCanner 进行网络检测和分析实验六：分析SYN Flood 攻击原理实验七：分析Smurf 攻击原理实验八：使用L0phtCrack 破解Windows NT 密码实验九：使用John the Ripper 破解Linux 密码实验十：使用NetBus 进行主机控制实验十一：分析NetBus 会话端口实验十二：使用NetBus 进行远程控制实验十三：使用session wall 进行实时安全控制实验十四：用session wall 监视主机活动实验十五：在session wall 中创建，设置，编辑审计规则实验十六：审计windows nt 引导与登录实验十七：激活，分析windows nt 文件夹审计实验十八：使用Linux 审计工具

2014工程爆破实验指导书

爆破实验指导书左金库编石家庄铁道大学土木学院安全与爆破实验室 2010年10月

实验一电雷管的认识和电爆网路实验 1. 实验目的：电雷管是指通电后引起爆炸的雷管，分为瞬发电雷管和延期电雷管两种。瞬发电雷管是指通电后立即爆炸的电雷管，延期电雷管是指装有延期元件或延期药的电雷管。多发电雷管可以根据工程的需要连接成串联、串并联、并串联等多种连接方式。通过本次实验，应达到如下目的： 1.1 了解电雷管的外形特征及内部构造。 1.2了解电雷管全电阻的测量方法，电爆网路导通测试方法。 1.3了解常用电爆网络的联接方式，培养学生的动手操作能力。 1.4学会计算所连爆破网路中，流过每发电雷管的电流，从而根据《爆破安全规程》规定，判断所连网路是否能准爆。 2. 仪器和材料：瞬发电雷管、延期电雷管、电雷管引火头、电雷管专用电表、220V直流电源、剥线钳、爆破主线、绝缘胶布。 3. 操作步骤： 3.1 观察瞬发电雷管、延期电雷管的外形特征。 3.2 观察电雷管引火头的外形特征及引燃过程。 3.3用爆破专用电表测量爆破主线的电阻R1。 3.4取两把共40发电雷管，将电雷管置于指定的容器内，用爆破专用电表测量电雷管的全电阻，记录每发雷管的电阻值r1，r2......r40。选取20发电阻相等或相近的电雷管进行网路连接实验，设每发电雷管的电阻值为r1，r2 (20) 3.5首先，将20发测好的电雷管按图2-1连接成简单的串联网路，计算网路的电阻和流过每发电雷管的电流。计算过程如下： R= R1+(r1+ r2+……r20) （2-1） I=U/R （2-2） i=I （2-3）式中R——网路电阻，Ω； R1——爆破主线电阻，Ω； r——电雷管全电阻，Ω；

XXX学校信息安全实验室建设方案

XXX学校信息安全实验室设计方案北京网御星云信息技术有限公司 2014-03-30

目录一、概述................................................................................................ - 3 - 二、设计目的........................................................................................... - 4 - 三、总体架构........................................................................................... - 4 - 3.1、所需软硬件................................................................................ - 5 - 3.2、培训 ......................................................................................... - 6 - 3.3、实验教材................................................................................... - 6 - 3.4、产品报价................................................................................... - 6 - 四、实验和演练........................................................................................ - 6 - 4.1、网御安全综合网关技术实验.......................................................... - 6 - 4.2、网御入侵检测技术实验 ................................................................ - 7 - 4.3、网御漏洞扫描系统实验 ................................................................ - 7 -