喜悦父母领导力的12堂自我修炼 笔记

喜悦父母领导力的12堂自我修炼笔记

以下是"喜悦父母领导力的12堂自我修炼"的笔记:

1. 培养内在的喜悦:父母要学会欣赏和感激自己的孩子,同时也要学会欣赏和感激自己的努力和成就。

2. 掌握情绪管理:父母要学会控制自己的情绪,避免在孩子面前表现出愤怒、沮丧或焦虑的情绪。

3. 保持积极的态度:父母要以积极的态度面对生活的挑战和困难,并给予孩子正确的引导和支持。

4. 培养自信心和自尊心:父母要鼓励孩子相信自己的能力,培养他们的自信心和自尊心。

5. 培养决策能力:父母要帮助孩子学会独立思考和做出正确的决策,同时也要尊重他们的选择。

6. 增强沟通能力:父母应该与孩子保持良好的沟通,听取他们的意见和想法,建立一个相互倾听和理解的关系。

7. 培养解决问题的能力:父母要鼓励孩子主动解决问题,培养他们的解决问题的能力和创造力。

8. 培养合作和团队意识:父母要教育孩子学会与他人合作和共同努力,建立良好的团队意识。

9. 培养责任感:父母要让孩子明白自己的责任和义务,培养他们的责任感和承诺。

10. 培养自律和自控能力:父母要帮助孩子养成良好的生活习

惯和自律的行为,让他们学会自我管理和自我控制。

11. 培养同理心和慈悲心:父母要教育孩子关心他人,学会同

情和体谅他人的感受,培养他们的同理心和慈悲心。

12. 培养目标和梦想:父母要帮助孩子树立远大的目标和梦想,鼓励他们努力实现自己的梦想,并为此提供支持和指导。

笔记-高效经理人的七项修炼听课笔记

《高效能人士的七项修炼》听课笔记(穆晓军) 听郭城老师《高效能人士的七项修炼》课程,真的非常过瘾,收获之大,似乎当场就能感受到自己成长中拔节的声音,感谢cc,感谢诺基亚。 课程信息量很大,按照艾宾浩斯记忆原理,必须及时回顾归纳,才能保障更好的学习效果,这是学习能力的重要组成内容。 课程很浓缩,进程很快,我是很开心于“浓缩的菁华”,但有些课件文字和话语记录不全,似乎遗憾,所以,回顾是信息再加工,是精深加工,至少可以保障已经接受到的信息,获得巩固。 笔记提供给大家,共同参详,相信对今天的百多位同学有帮助,有遗落和偏颇,也帮我纠正提示,君子以朋友讲习,学之觉悟是交流激荡的启发结果。学习的诀窍,就是以“听过课程自己也能讲”的心理预期,去全身心的投入知识信息。 1.老郭开场先说学员听课后会出现的几种反应,即课程的效果是怎样。这是独特的破冰,既 彰显讲师的自信,又调整学员的心理预期,并随附性作出学习提示,值得借鉴。 2.听课的三个要求。其一为自己而听,即无论来到课堂的缘由如何,学习都是自我的人力资 本增值,外在原因无需介意,关注的是自我的成长。其二,多听少记,老郭课程信息量确实大,一般学员不一定能跟上信息节奏,这个提示确实有道理,我听过的课中似乎只有卞华舵是类似的快节奏,这对学员的要求非常高,可以说是对听课能力的考验。其三,批判的学习效果最好,这个不多说了,哲学的四大方法之一,人类智慧的第一来源,苏格拉底黑格尔培根罗素笛卡尔都是类似观点,讲师提供信息并辅导学员的思考,学员必须独立思考,将课程内容转化为自己的体会,自己的人格。人类的基本特征,别人讲的再好,只有转化为自己的体会,才真正的博大精深,效用持续。 3.增加减少,剔除创造,是创新的四大方法,此一阴一阳之道,商业辩证法而已。 4.宝马车主更流氓,其实“车本无罪”,其表象的理论根源,在于消费心理学中,宝马车的 风格倾向是张扬,由张扬辅之以不同情境,则百态毕现。 5.化妆品产品信息的搜索引擎,即经济学之新细分市场,每一次新的细分,都造成新的市场, 而创新之际,该细分领域内肯定缺乏竞争,缺乏竞争,就有垄断利润。此非空间垄断,而是时间垄断,管理就是时空配置而已。 6.福祸相依,任何商业理论都有假设前提和约束条件,否则产生转化,即一样的事物可以极 左或者极右的出现,任何事物都包含对自身的否定。蓝海即新细分,可垄断,缺乏竞争是市场低级的表现,也是超额利润的来源。长尾的前提是边际成本可以忽略不计,否则就是胡扯。世界是平的,全球化紧密,利弊相生的,危机也会递延和传染。Web2.0时代造就了热闹的、繁荣的,但也是肤浅的商业情境,互动之中,人类来不及思考,就跑去凑热闹,实现商业价值,于是,“蹲过大牢干过传销”的是当下最火爆的“国学大师”,呵呵。7.你有文化么,是一个好问题。文化之本意,是人类的痕迹,文而化之,包含认知、思维、 价值判断,所以说其核心是信仰,也是贴切。中国人从来不缺乏智慧,我们只是缺乏确定的信仰,和合理的耐心。或者说,一般意义上可以说,功利主义和机会主义是我们的信仰。 8.赚钱的企业,健康的企业,快乐的企业,此企业三境界,似乎马斯洛“企业人”的社会需 要层次的概述,生存,安全,心理需要,不断递进。如亚当斯密所言,每个人都是一个企业的话,则,赚钱,健康,快乐,何尝不是我们的人生计划和追求呢,大道相通。 9.中国人缺乏共同信仰,是深刻的文化命题,暂不展开。但中国人之搞笑,在于为了生育拜 菩萨,为了赚钱拜财神,不管你是哪个教的,只要对我有用,我就拜你,或者说,我才拜你。这是中国人赋予宗教的幽默。

拿破仑杨庭(nplyangting)领导力训练笔记

拿破仑杨庭(nplyangting)领导力训练笔记 一、明明白白做领导 1、什么是领导? 2、是什么使领导具有影响部属的能力? 3、卓越领导力的关键成功模型 4、卓越领导人的八大有效性元素 ⑴诚实 ⑵承诺 ⑶冒险 ⑷负责任 ⑸…… 5、卓越领导人的心态修炼 (怒、忍、躁、静、空) 二、学会观察、善于思考——主题与隐喻的含义 □卓越管理者的管理悟性的培养,建立系统思考的工作习惯 三、卓越管理者的职业化心态修炼 四、企业经营要素组序(案例分析与研讨活动) 五、领导者思维突破技巧 1、达成积极成果的典范 2、受害者/负责任的心态(心理归因分析法) 3、争取成果的心态 4、埋怨与成效模式 5、高效能管理者的领导思维技巧训练 六、领导与管理 1、领导者与管理者的区别 2、领导成功关键因素模型 3、职业经理人新形象 4、高效能管理者的七大习惯 七、感悟管理篇

1、管理与悟性 2、化繁为简的原则 3、以魂而治 4、循序渐进 …… 八、有效沟通与心灵沟通 1、有效回应的指引 2、对回应的共同反应 3、有效沟通的方法与技巧 4、用心锻造高效能团队的方法与技巧 5、打造高效能团队的十大步骤 九、领导者用人艺术和激励下属的技巧 1、追随者的追随动机 2、有效激活组织的关键激动因素 3、找对关键按钮,有效激励团队 4、领导的激励方法与艺术 5、“我有一个梦想……”(公开演讲术的实景演练) 十、目标管理与个人规划 1、卓越管理者的职业生涯规划的有效方法 2、卓越管理者的自我管理的方法 3、提升团队管理绩效的目标管理方法 4、我的目标与承诺 拿破仑杨庭(nplyangting)是说服成名创始人、说服致富终极教练、说服研究专家,多次参加过美国、新加坡、台湾等地的说服、影响、催眠、领导力、心理潜能、优势谈判、行销周末、教练技术、绝对成交等训练,融汇了影响说服权威罗伯特?西奥迪尼、世界潜能激发大师安东尼罗宾、博恩库西、成功学鼻祖拿破仑希尔、第一谈判专家罗杰道森、有史以来最伟大的催眠大师马修史维、行销之神杰亚伯拉罕、第一人际关系大师哈维麦克、销售冠军乔吉拉德、原一平、销售训练大师汤姆霍普金斯等国际大师的顶尖智慧和说服策略,研究开发了一套以说

2023年《领导力》读书笔记_1

2023年《领导力》读书笔记 2023年《领导力》读书笔记1 这是一本听过,并听了3遍以上的书,结合自己的工作,我发现给了我很多的灵感和工作中的解决问题的办法,今天就分享一下我从这本书中得到的收获。 其中有几点对我影响比较大,并且部分已经在工作中开始实施: 管理是通过被人完成工作,领导是营造氛围带领团队前进:自己以前也就是一名小教务,后来成为教务组长之后,算是有了个小团队吧,但是突然感觉更累了,什么事情都需要操心,工作分工不明确,总插手教导组员的工作,总觉得组员做的太差,考虑的太少,导致和组员关系紧张,自己又累又焦虑! 意思到问题后,我开始主动的和组员沟通,更加细化明确工作,比如以前新班排课,我就让组员添课表确定老师,现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作,所以想培养他的能力,明确时间节点和目标,定期回顾,全权交给她处理,这样组员觉得受到尊重,从工作中解决问题,得到成长,而自己也能有更多时间规划或处理其他问题;同时定期开会给组员进行一些培训,锻炼她们,让他们可以得到更多的成长,可以承担更多地工作。 还有在目标管理方面,以前布置工作大家总是没能很好的完成,最后开会我都不想提到这件事,以免让士气受挫,知道了SMART原则后,开始制定清晰明确有时间节点的工作,并邀请组员一起参与确定目标,这样目标就变成了大家自己要做的事情,而不是我要催着的事情,工作的效率也有所提高。 所以非常感谢樊登老师,读书改变世界,以前听了会心中油然生出一股敬意,还会想象自己破万卷书的样子;后来再听到这句话就会笑笑,仿佛离自己跟遥远;最近真的有了点变化,通过听书,读书,慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。

人本教练模式笔记

人本教练模式笔记(一) 1、是什么制造了问题现象之间的高度相似性? 是什么导致了同样的问题多次出现? 理由可以找到很多,真正的答案是有一个:人 2、企业教练是一门通过完善心智模式来发挥潜能、提升效率的管理技术。 3、教练通过一系列有方向、有策略的过程,洞察被教练者的心智模式,挖掘潜能,发现可 能性,帮助被教练者有小弟达成目标。 4、人三端两面:因何、如何、用何。心态信念、知识技术。 5、生命计划:在生命的空间坐标中,找到意义和目标,为人生订立一个清晰的方向。 6、生命计划包括:愿景、价值、目标和成果。 7、愿景:是从未知走向已知的心路历程,也就是把目前的事实、希望、梦想和机会融合在 一起,所创造出来的未来。 8、愿景是一幅心灵地图,最终指引着人们的脚步。 9、价值就是所挑选的意义。是欲望的表现。 10、领导力是一种能力,包括:技巧,像领导者的表达能力、组织能力和策划能力等。 信念和心态,这是领导者内在的素质,是领导力的核心和内涵。 11、领导是一种关系,双方究竟形成什么样的关系,根源在于领导者的信念和心态。 12、信念和心态决定了领导力的发展方向,影响到领导者的领导是否成功。 13、信念决定态度,态度决定命运,行之所达必定是心之所向。 14、所有与目标不一致的信念和想法,都是干扰。 15、负责任有三点理由:1负责任是一种心态,是对待事物或者生命的心态;2负责任 是关于自己的,而不是把目标放在别人身上,不是为别人寻找责任,自己才是负责任的

主体;3个人的一切行动都是自己自由选择的结果,应该对自己的存在、行为负有完全的责任,任何外在因素都不是推诿责任的对象。 16、索取是一种事事为我的封闭心态。 17、人活着肯定有自己的目标和想法,获取目标、实现梦想的方式有两种,1依靠自私 的方法得到,不择手段,唯我为先;2凭借无私的付出得到,成全他人,利人利己。 18、恐惧感:没有安全感、产生遗弃感。 19、共赢是一种心态,一种取向。 20、心中有气度的领导者,才会有共赢心态; 以尊重为出发点的领导者,才可能实现共赢; 对外在环境和他人的体谅,则是共赢的表现形式。 21、感召是引发群体活动的重要力量 22、九点领导力包含了九个方面的内容,人生起点是激情。有了激情,然后做出承诺, 采取负责任的态度,欣赏身边的一切,心甘情愿的付出,信任他人,开创共赢的局面。 这些过程会增添更大的激情,从而感召到更多的人参与,创造更大的可能性。 23、因此,九点领导力是人生成功的重要素质。其主要内容包括激情、承诺、负责任、 欣赏、付出、信任、共赢、感召、可能性九个方面。 24、激情:激情产生的原因是出于真我价值,它的出发点是自我的自由选择,它外在的 表现形式是活出真我。激情是一种生活态度,真我的自由的人生态度,它是精彩人生的原动力。 25、承诺:承诺的实质是自律,因为别人相信你的承诺是基于你的诚信。为此,最有能 力实现承诺的,是我们自己。任何承诺看起来是对别人承诺,本质上还是在为自己,承诺于自己的自律。承诺是人与社会与他人交往之本,是自己的立身处世的品牌。

中层领导力读书笔记读书摘录读书感想读书笔记

《中层领导力-自我修行篇》 中层领导力-自我修行篇 第六章领导力的附加条件:态度 生活就是10%的际遇加90%的态度 优秀的领导者要懂得用正确的态度营造合适的氛围,以此激励员工做出正确有利的回应。 我们的态度决定着我们眼之所见和如何处理我们的情绪。这两因素在很大程度上决定着我们成功与否。 态度恶劣的人不可能持续成功 如果终日生活在无法相信自己的阴影下,也就无法有效行事。 如果你认为自己被打败了,那么你就已经失败了。 如果你认为自己没有勇气,那么你就已经胆怯了。 如果你想要赢却认为自己是妄自菲薄,那么你就已经没有赢的机会了。 生命中的战斗不会永远偏向强者,总有一天,相信自己成功的人就会是最终的胜利者。 我们要对自己的态度负责 我们无法决定环境的消极,但我们却能保持心底的开阔。 很多时候,我们总在妄想驾驭那些我们无法把握的事,却忽略了我们可以控制的--我们的态度! 无论遭遇什么,心态最重要 上帝已安排好我们的人生旅程,而我们要自己选择如何走完它。 领导者的态度影响追随者的态度 与领导者的行动比起来,追随者更能快速地受领导者态度的影响。 应聘管理层职位所考核的重点:进取心、对于企业决策的态度、对于同事的态度、管理技能、对于占用额外时间和精力的态度。 如何改变你的态度 六个步骤 1:确定问题出现前的预感 这是意识到问题的最初阶段,也是最容易表明问题的阶段 2. 明确问题出现后的态度 这个阶段就要揭开表象。是什么引发了错误情绪?将产生负面情绪的行为记录下来。

3.明确解决问题的思路 我们关注的事物决定着我们的行为 4.明确解决问题的正确思路 将正确的思路和你所期望的想法记录下来。因为你的情绪取决于你的想法,只有改变你的想法,才能控制你的情绪。 5.公开承诺对正确思路的锲而不舍 6.制定正确思路的实施计划 ●对你所期望的正确思路的书面阐述 ●衡量其进展的方法 ●评估每日的进展 ●一个你要负责的人 ●每日的自我提升 ●和拥有正确思路的人保持联系 上述是改善自身态度的一般计划。以下步骤将增加你成功的概率: ●下定决心 ●重新振作:我能,我会,我是。重新振作你的心态意味着:也许我无法改变眼中所看到的世界,但我能改变内心看待这个世界的方式

《领导力》读书笔记

《领导力》读书笔记 第一部分:领导者的角色定位-明确的主人意识 领导者身上有一样特质,把他们和管理者区分开,这就是强烈的主人意识。把自己定位成所有者,就意味着你从接手的第一天起,就要抱定对这份事业终身负责的态度。一旦抱定终身负责的决心,领导者就需要站在十年、甚至几十年的时间尺度上,重新思考价值,定义目标。 首先是目标。既然对一份事业终身负责,就意味着你追求的不再是短期利益,而是长期的持续成功。长远的目标意识,也直接决定领导者的行为方式。 其次是共识,管理者注重控制行为,而领导者注重凝聚共识。怎么凝聚共识?首先是建立不同的观测维度,弄清楚团队成员特性,按照各自的特点,用劝说、鼓励、激将法等等不同的手段,让成员产生对成功的渴望。 最后是是面向未知。作为管理者,需要按照正确的规章制度来管理团队,而一旦作为所有者,就必须自己制定规则,因为照搬别人的模板,充其量只是模仿,无法真正走向伟大。换句话说,管理者面向已知,按照已有的规定来管理公司,而领导者面向未知,他们要自己制定规则,寻找路径,并且带领团队前往未知的新领域。 第二部分:领导者的核心原则-始终如一 始终如一分成两条:第一,在新技术、新帮手面前,保持清醒,做自己;第二,在对手面前,在竞争当中,保持冷静,做自己。在推力和阻力、在帮手和对手之间,保持自我定义的能力,成为你自己。 第三部分:领导力的商业应用 优秀的领导者,始终都具备清晰的自我定义的能力。他们根据自己的原则来定义产品,定义目标,然后以自我需求为中心,获取外界的资源和知识,而不是盲从行业趋势。所以他们的公司,往往都是自我的综合体现,是内在人格的最大外化,例如乔布斯“改变世界”的苹果,拉里佩奇“开源分享”的谷歌,拉里埃里森“野心勃勃”的 甲骨文一样。 我们一直都以为,越是竞争激烈的领域,就越是要咬住对手,但其实恰恰相反,盯住对手反而会使我们迷失在竞争当中,忘记自己的目标。没有一个企业是通过盯住对手,根据对手的行动作出反应而走向伟大的。成功的关键,就在于全神贯注于自己所控制的事物上,而不是研究对手。 总的来说弗格森的领导力心法对现代商业的有两点启发:一是不盲从、不迷信,以自己的需求为中心去连接资源、拓展事业;二是自己定义目标,不要一味竞争,把自己锁死在对手的版图里。

可复制的领导力读书笔记(3篇)

可复制的领导力读书笔记(3篇) 篇一:可复制的领导力读书笔记 最后分享一点精华要点是:正面二级反馈,绝对能引爆你的团队。 反馈有三个层级: 零级反馈——看见了也不说 一级反馈——只做评价,不给理由 二级反馈——既给评价,也给理由。 最好的反馈标准就是二级正面反馈。既给评价,也给理由。就是他做的好,要及时告诉他,他做得好,并且告诉他为什么好,好在哪里。 如果大家之前没有这个习惯,我认为这点是本书价值最大的技能。正面反馈,是塑造员工(孩子)行为方式最好的方式。 关于反馈,里面同时提到了要会倾听。沟通与倾听,我后面专门给大家分享另一本书《非暴力沟通》,BIC工具:1)关注事实,不讲观点,2)提示短期后果,3)分析长期后果,并且和员工自己的利益挂钩。 这本书是价值很高的一本书,找出3个可执行落地的,你就得到了。 篇二:可复制的领导力读书笔记 领导力现在已经成为每一个人生存发展的必备能力。今天推荐阅读的这本书《可复制的领导力》,有几个要点如果能get到,并落地执行,不管对带团队还是家庭里带孩子都能带来巨大的帮助。 嗯,我确实认为管理团队和带孩子是共通的。举个栗子,主动参与这点。我们希望把我们要孩子做的事,变成他自己要做的事。比如这周末我

们想让她去做A事,但是,如果强行要求孩子会反弹。我们经常会为他提出ABC,让他自己去选择,并暗示或引导他主动选择A,让他认为他是自己做出的选择,而不是爸爸妈妈强行让他做出了这个选择。 就是要把你要员工做的事,变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。言归正传,开始解读这本《可复制的领导力》。 篇三:可复制的领导力读书笔记 那么如何来提高这个领导力呢,解决方案就是通过两个方法游戏话组织和沟通视窗。 1)游戏改变世界.游戏化组织,让工作能变得更有趣。操作建议: __要有共同的目标。就是明确团队的愿景。 __制定清晰的游戏规则。如何做能晋升,如何做能得到成长。 ——及时反馈。让员工的参与感产生价值感(关于反馈后面重点做说明) ——自愿参与。就是要把你要员工做的事,变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。就是我开头举的那个例子。 2)沟通视窗。领导力的核心驱动力,是尊敬和信任,信任可以通过沟通视窗来提升。 沟通视窗有四个象限: 公开象限:是自己知道,别人也知道。这个名人是最大的,名人的公开象限最大。 隐私象限:是自己知道别人不知道,包括忘记说的秘密(知识的诅咒),心照不宣的秘密,dds(又深又暗的秘密)。

曾国藩领导力12讲读书心得(超全)

曾国藩领导力十二讲读书心得 曾国藩是宗圣曾子七十世孙,中国近代政治家、战略家、理学家、文学家、书法家,湘军的创立者和统帅。本书从曾国藩所总结出来的大量关于领导力的要诀中,选取了其中的十二个字:“重”“耐”“浑”“明”“辣”“慎”“勤”“实”“暇”“裕”“恕”“强”,并结合曾国藩的事例来阐述其对于中国情境下的领导行为的启发意义。 第一讲重 “重”就是厚重、稳重、庄重、端重、负重,也包括自重。 我们出生以后,老天爷给了我们两年左右的时间,让我们学会如何说话,但是我们可能要用一生的时间,去学会控制自己说话的冲动。这是一个领导者必备的基本素养之一。 你平时可以很自由,很随性,很张扬,可以跟下属打成一片,但是在关键时刻,你依然需要体现出一言九鼎的分量,因为这是对领导者最基本的要求。可以说,如何在张扬自我的个性和稳重历练的内涵之间找到平衡点,是今天的领导者在领导力上所必须接受的挑战。 第二讲耐 “耐”就是耐烦、耐心,耐得住烦躁、控制好情绪、调整好心态,也就是我们今天所说的情绪管理。在曾国藩看来,一个领导者最忌讳的就是控制不了自己的情绪,轻易地发牢骚。尤其向下属、客户和合作方传递消极的情绪,更是领导者的大忌。

对于领导者来说,情绪化的反应是一种不成熟的表现。一个组织为什么需要领导者?就是需要领导者解决问题,这就是领导者的价值之所在。如果组织的一切都非常顺利,还需要领导者做什么呢?因此领导者天然地就应该在一种不顺利的状态下开展工作,这是领导者面临的常态。领导者必须坦然接受这种现实,学会成熟处理各种问题,而不是一遇到不顺利就发牢骚。领导者在逆境中所必须学会的就是迎接挑战。 一个人的能力,是需要时间去磨的;一个人的价值,是需要时间去证明的。每个人都有职业的潜伏期、成长期,都有积蓄经验和力量的人生阶段。在这样的阶段,当自己一时还无法得到别人认可的时候,一定要反求诸己,不怨不尤。 无论是官场还是职场,有分歧、有矛盾、有冲突,是很正常的。正确的做法是,如果不是原则性的、大是大非的问题,就要尽量寻求共同之处,尽量缩小分歧之处。最忌讳的是控制不了情绪,轻易地陷入对抗,如果这样的话,最后的结局无非是两败俱伤。 一个人的成长过程,就是“耐”的功夫不断提升的过程。“耐”这个字,是值得用一生去修炼的最基本的功夫。 第三讲浑 “浑”是浑含、内敛、包容、大度。是难得糊涂,不是咄咄逼人,而是锋芒毕露。 精明是领导者的第一层境界,浑厚才是大智慧,是领导者的第二层境界。“浑”是一种包容的境界。正如

新五星领导力修炼读书笔记

新五星领导力修炼读书笔记 一、领导力是影响力,更是领导魅力的展现。一个领导者能够让下属心甘情愿地去追随,这是由领导者身上所渗透出来的极强的个人魅力对他人所产生的影响力。 由此,我想到在我们的周围,人格优秀的领导者,他的领导能力能够充分地发挥作用。相反,只尊崇权力而不修炼个人魅力的领导者,他即使能做成一些事,也会难以持久,更别提能做成大事了。 二、作为一个领导者,要想能很好地驾驭下属,就要把话说到点子上,把事做到下属的心坎里。对于员工来说,他在工作上取得了成果虽然很小,在你看来也许微不足道,但是对于他来说却是尽了很大的努力。因此,领导者都应给予积极的肯定和鼓励。这样,能使员工备受鼓舞,以更大的热情投入到工作之中! 关于这一点,我有深刻的体会。记得有一次,我参加了一个县级教学大奖赛,虽然准备得很充分,但经过激烈角逐后,还是被“淘汰”,最后获得了优秀奖。说实话,我的心里很不是滋味。事后,领导找到我,对我所做的工作给予了充分肯定,还鼓励我再接再励,说得我的心暖暖的,心想一定要好好工作,不负众望! 三、能够给予下属希望就是领导者所必须做的功课。如果你不能给他

人带来希望和愿景,你就不是一个好的带队者,你的队伍迟早要垮,或者,你被人所取代。那么,如果有了梦想,怎样才能有常青的“基业”呢?一个成功的领导者,必须有明确的价值观以及做人做事的理念,并能督促大家都依照团队的理念去努力工作。现实证明,很对公司就是因为雇佣了这些工作能力出色,但是品格很差、或个人信念与集体信念背道而驰的人,才走向崩溃的。因此,无论是集体,还是个人,坚定的信念、正确的价值观,在任何时候都是不可或缺的。 四、领导者不是强调个人实现,而是“与别人一起或是通过别人”去实现。将别人甩在一边,只顾完成自身任务的人不是领导者,不懂得与别人一起工作,或是不懂得运用他人智慧的人也不是领导者。 领导者就是指挥、协调一些人来共同实现某一目标的过程,其最重要的工作就是“带领指导”和“捏合”他的团队。所以,在团队中,领导者应扮演一个“团队合作协调者”的角色,而不能只顾着突出自己或某个人的才干,而忽视了团队的合作。因此,对于领导者用人来说,如何有效地使用“人才”,是用人之道的核心。只要合理搭配,相互兼容,那么这些“人才”会成为你最大的资本。 五、作为一个领导者,他的魅力不是取决于他的身高能有几尺,而是取决于他的胸怀是否宽广。一个“小肚鸡肠”、斤斤计较的人是不能够成大事的。心中能装得下天下,那么天下就是他最适合的舞台。有些领导者

领导力自我评价范文

领导力自我评价范文 今后,我要发扬优点,克服不足,从学习和实践好“三个代表”重要思想入手,立足整改,努力使自己在思想上、政治上、作风上、纪律上有明显的改进和提高,强化理论学习,提高自身素质,改进工作作风和工作方法,提高工作能力,尽心尽职履行好工作职责,振奋精神,开拓创新,为实现我镇经济社会事业更快更好的发展作出应有的贡献!下面就是小编给大家带来的领导力自我评价范文,欢迎大家阅读参考! 自我评价1 作为一名党员干部,我不仅要做好一名干部应该做的事情,还要承担起一个党员应该承担的责任,在这段时间中,我各个方面都得到了很大提高,下面我就自己的情况进行一下说明。 一、学习、创新,接受新时期思想政治工作的挑战。 近年来,我不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”、“七一”讲话、科学发展观等一系列思想理论,在思想上、政治上、行动上与党的要求保持一致。积极参加局党委组织的“三讲教育”,通过“三讲”和“三讲教育回头看”,我进一步改造了自己的世界观、人生观、价值观,提高了自身的政治素质。学习是创新的前提,这几年我在学习的基础上,探索、创新、研究、总结。努力使自己做到既是思想政治工作的“专才”,又是具有科学管理知识的“通才”。 二、创新、实践“为任一职、振兴一方”是我多年来恪守的职业道德。 作为一个共产党员、我必须看得深、想得远。 三、注意工作方法,关心群众、促进团结。 党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员,我始终坚持把群众的利益放在第一位。与群众相处时,我能了解民情、民意,正确对待群众意见,互相信任,关系融洽;关心员工生活方面,这几年我们改造了食堂、浴室等公共场所。目前,大厦部门之间相互协作、员工

领导力修炼术:别拿自己不当领导

领导力修炼术:别拿自己不当领导 【引子】 邱先生是一家国企的新任董事长,海归MBA,思维敏锐,勤奋敬业,深得上级领导赏识,却一直自感缺乏人格魅力。初次接触,我就感觉邱先生很少与人目光接触,话很少,风度与其董事长的角色极不相称。作为他的领导力教练,我先跟他探讨人格魅力是什么,达成了“人格魅力并非领导者必备素质”的共识,然后把辅导的重点放在如何建立自信和威信上。主要感悟成文如下,希望帮助更多有同样困惑的新任领导者。 群众指望领导者智慧、自信、诚信、有领导欲、努力、业务能力强(Kirkpatrick & Locke, 1991)。好多身居高位的人,自感难孚众望而心生忐忑。很多一直想当领导的人,一旦成了领导,内心深处却不认同自己的领导者角色,不知自己何才何德何以服众。这种心态好比心理上还是孩子,却一不留神为人父母。 只有从内心深处拿自己当领导,才可能真正在心理上进入领导者角色,油然而生领导者心态,才会去做领导者该做的事情,成为众人心目中的领导者。这个心态转型,有人用了100天,有人用了一年,有人用了一辈子。 可怕的防卫过度 心理防卫不可怕,可怕的是防卫过度。 角色认同之前难免内心冲突:时而自信,“舍我其谁”?时而自卑,处处防卫。内心忐忑的领导者无意识地使用精神分析学派所谓的自我防卫机制(ego defense mechanisms):一是曲解(distortion),扭曲现实以求心理安慰。二是投射(projection),自己看不起自己,就觉得别人看不起自己。在这种心态下,领导者容易虚张声势,讲排场,任人唯亲,拉帮结派,与团队保持过大距离。三是躯体化(somatization),将危机感转化为焦虑或者疾病。四是消极抵抗(passive aggression),用拖延掩饰敌意或不安。五是反向形成(reaction formation),自卑感反其道而行之,变成刚愎自用。

可复制的领导力重点总结读书笔记

可复制的领导力重点总结读书笔记 读书笔记 第一章 80%的管理者能达到80分 过去企业管理员工,靠的是严格约束;现在企业管理员工,靠的是相互吸引.一个有野心的管理者,需要将每名员工变成团队的战略合作者. 人人都能学会领导力 在大多数东方人看来,领导力要么是一种与生俱来的天赋,要么需要通过 长时间的管理实践打磨而得.对于领导的流失不仅无人能顶,更可能会带 走客户和核心技术,甚至是骨干团队.导致企业一蹶不振.但是一些大型跨国公司人员流失,随时都会有合格的管理者站出来,填补空缺职位,让企业在短时间内恢复正常运营. 西方质量管理领域着名的“六西格玛”,主要流程是四步: 第一步,发现问题. 第二步,分析问题. 第三步,解决问题. 第四步,反馈. 西方管理相对于中国式的“悟道”,有三方面的不同:

1. 具体性和标准性 西方人讨论的事物或者给出答案十分具体且标准化,所以具有讨论是非的基础;中国式悟道讨论的是抽象,宏观,大而化之的问题,很难具体和标准化. 2. 思维方式 西方人善用分析思维逻辑思维,好处是后人可以在前任的基础上去发现问题,或者质疑前人的观点,从而推进一个体系的整体进步... 显示全文 读书笔记 第一章 80%的管理者能达到80分 过去企业管理员工,靠的是严格约束;现在企业管理员工,靠的是相互吸引.一个有野心的管理者,需要将每名员工变成团队的战略合作者. 人人都能学会领导力 在大多数东方人看来,领导力要么是一种与生俱来的天赋,要么需要通过 长时间的管理实践打磨而得.对于领导的流失不仅无人能顶,更可能会带 走客户和核心技术,甚至是骨干团队.导致企业一蹶不振.但是一些大型跨国公司人员流失,随时都会有合格的管理者站出来,填补空缺职位,让企业在短时间内恢复正常运营.

《领导力21法则》读书笔记

《领导力21法则》读书笔记 01三顾茅庐 少年时代看《三国演义》,可能很多人都觉得刘备是运气好,因为遇到了关羽、张飞 那样厉害又忠诚的人,然后又请出了诸葛亮来帮他,再加上其他很多人的帮助,才使他能 够站住三国鼎立的一角。等到长大了,开始工作,慢慢发现刘备不是运气好,是领导力好。 比如说三顾茅庐恳请诸葛亮这段佳话,用现在的话说道,就是一个董事长必须打听个 高手去当ceo。诸葛亮那么精明一个人,真的因为刘备三顾茅庐就被感动了?如果你就是个难受的管理人,别人去打听你跳槽,你可以因为别人找了你好几次,真的过意不去就跳槽 了吗?确实不能啊,你必须来衡量对方是不是能够提供更多你最想的东西。 刘备肯定是研究过诸葛亮的,而在两个人沟通的时候,以诸葛亮的聪明,他肯定也琢 磨了刘备是不是能够提供给他想要的东西。刘备知道诸葛亮要什么,诸葛亮要的不是高官 厚禄,而是一个才华可以施展的平台,而诸葛亮通过交谈也知道了刘备是个要天下,并且 肯放权的人。两个人才会一拍即合。 现在的企业领导者如果再念《三国演义》一定会想要,自己必须如何就可以搞刘皇叔 那样的领导,能够找出难受的直属,还能够使直属真诚归顺。全球第一领导力大师约翰·c·马克斯维尔在《领导力21法则》这本书里就说道至,跟随这些法则,人们就可以 跟随你。这本书列出了21个领导团队须要的法则,因为一个人不可能将全然努力做到这 21条,但是通过团队就可以尽可能多的达至这些法则。并且,领导力不是一种与生俱来的天赋,它就是一种可以自学掌控,并能够逐步提高的思维模式。这本书第一次出版发行就 是年,这次就是再次修改了年再次出版发行,就是抵挡居住了时间考验的经典书籍。《高 效能人士的七个习惯》作者史蒂芬·柯维为此书搞的序。 约翰马克斯维尔是领导力专家,著有50余本畅销著作,曾经向西点军校、哈佛大学、斯坦福大学以及很多强公司开设有关领导力的各种课程。 02根据书里的法则叙述,三顾茅庐就彰显了亲和力法则 所谓亲和力法则,是领导者深知,得人之前必先得其心。所以在畅谈天下局势,表达 自己的宏愿,做出种种许诺,诸葛亮仍然拒绝了刘备的时候,刘备怎么做的? 玄德泣曰:“先生不出来,例如苍生何!”言毕,泪沾袍袖,衣襟尽湿。 你不出山,苍生怎么办?你看看你多重要啊,每个人都喜欢自己被重视。然后刘备竟 然哭了,而且衣襟尽湿!没想到哭这个招数,刘皇叔也用的这么顺手,偏偏诸葛亮就吃这套,看他哭的伤心,觉得这个人很真诚,再加上自己不出山,苍生都要受苦了,我太重要了,于是才答应了下来。 虽然人人都晓得,得人先得心,那样怎么做?作者在书中说你

关于领导力教育的笔记

======================================= Effective leadership in higher education: a literature review Alan Bryman* University of Leicester, UK 【这篇文章似乎讲的不是学生领导力,而是高等教育的领导与管理,似乎由大学系主任、副校长来读比较合适】 ======================================== The literature derives from publications from three countries: the UK, the USA and Australia. It was decided to search for articles in refereed journals for the period 1985–2005. Searches were made of online databases using the following key terms: leader* or manage* or administrat* plus higher education* or university* or academic plus effective*. The online databases examined were: Educational Resources Information Center; Educational Research Abstracts; British Education Index; and Social Sciences Citation Index. Analysing the findings was not as straightforward as one might imagine. First, what is and is not regarded as leadership varies between researchers. Second, there are sometimes differences in what is meant by certain terms relating to leadership. Findings from the literature review Clear sense of direction/strategic vision Preparing department arrangements to facilitate the direction set Being considerate Treating academic staff fairly and with integrity Being trustworthy and having personal integrity Allowing the opportunity to participate in key decisions/encouraging open communication Communicating well about the direction the department is going Acting as a role model and having credibility Creating a positive and collegial work atmosphere in the department Providing feedback on performance Providing resources for and adjusting workloads to stimulate scholarship and research Making academic appointments that enhance department’s reputation Towards a competency model of effective departmental leadership? First, these aspects of leader behaviour are quite general.

得到大师课-北大领导力30讲(刘澜)——终生学习读书笔记

北大领导力30讲 1.领导力其实就是领袖力 领导力是解决问题的责任,把领导力等同于职位,是对领导力最大的误解。领导力是领导职位的责任,领导职位是领导力的资源。学院派研究领导力有一个误区:他们往往研究的是领导,而不是领袖。领导是担任领导职位的人,领袖是真正发挥领导力的人。 2.用口诀修炼领导力 领导力既是承担解决问题的责任,也要承担失败的责任。一把手和高管容易得CEO病,领导力是改变本性的修炼,我们可以用领导力口诀来帮助修炼。 3.领导力的推力和拉力 权力就是让别人听你的,你能够让别人听你的,这就是权力。我们一共有六种权力,有三种是跟职位联系一起的,他们是合法权力、强制权力和报酬权力,有三种我们把他们称之为个人权力、他们是参照权、专家权力和信息权力。前三种权力是推力,后三种是拉力。领导力的高手主要用拉力,尽量让推力变得多余。 4.魅力不是前提,而是结果 魅力不是发挥领导力的前提,魅力往往是发挥领导力的结果,而且是两方面的结果,既有领导者的实质改变,也有追随者的心理作用。魅力也可能是发挥领导力的负担。 5.领导力第一口诀“我来” 说“我来”不是本性,我们的本性是追随,我们要克服这样的本性,所以需要说“我来”。社会心理学上有一个发现,叫旁观者效应,也叫责任扩散效应。怎么说“我来”?一种说法是“让我来”,面对难题你挺身而出。但是要注意,是让我来发挥领导力,而不是让我来当领导。还可以说“跟我来”,有两种情况:一种是指示方向,一种是以身作则。

6.区分领导与管理 本尼斯说,管理是正确地做事,领导是做正确的事。科特说,管理是维持运转,领导是实现变革。海菲兹说管理是解决技术性问题,领导是解决适应性问题。我稍微修改了一下:管理是解决技术性问题,领导是解决挑战性问题。在一个组织中,各个层级的经理人一般都同时承担两种责任:既要解决技术性问题,也要解决挑战性难题,既要管理,也要领导。 7.领导力的“希特勒问题” 领导力的定义是八个字:动员群众解决问题。动员群众是为了解决难题,解决难题要求动员群众。希特勒只是动员群众,不是解决难题,那不是领导力。 8.领导力的第二口诀“我不知道” 说“我不知道”有四种情况1.面对技术性问题,我不一定知道;2.面对难题,我过去的答案不一定管用;3.面对难题,我要动员群众发现答案;4.面对难题,我即使知道,也说不知道,为了动员群众更主动地去实施答案。 9.领导力中的两种关系 领导力是关系:分为交易性和变革型两种关系。我们可以从建立交易性关系出发建立变革型关系。变革型领导力才是真正的领导力。 10培养唱反调的人 我介绍了一种给下属分类的新方式,用两个维度:1.是否独立思考;2.是否积极参与。最好的下属是又积极参与又独立思考。所以,领导者要鼓励下属用积极的方式唱反调,这是一个重要的领导力理念。 11.领导力第三季口诀“你觉得呢”? 领导力最重要的能力是提问,而领导者要问的最重要的问题是“你觉得呢”。这个问题是沙因所说的谦虚的提问,符合他所说的第三种谦虚。 下一次当下属来请示工作的时候,你知道该怎么说了。你说,我不知道,

《第五项修炼》读书笔记

《第五项修炼》读书笔记 《第五项修炼》读书笔记1 推荐彼得圣吉《第五项修炼》。 第一项修炼:自我超越: 自我超越是学习不断分辨并加深个人的真正愿望,专注,耐心,并客观的观察现实的过程。对实现内心深处愿望的渴求,不断追求超越自我,是一个持续不断的历程。保持开放的心态,允许自己的信念有被检讨的空间。 自我超越是建立学习型企业的基础。随时随地牢记,是为了提升自己的心性而工作。 第二项修炼:改善心智模式 心智模式,当我们观察世界,分析问题时,隐藏在我们内心深处,不易觉察的假设与成见。根据以往经验,当前状况,自以为是的假设。 第三项修炼:建立共同愿景 什么是愿景?愿景就是愿望的前景,愿望的影像。愿景的属性是惠及众人的。个人的愿景与企业的愿景是完全一致的。

杰尔韦尔奇的言论:企业家要做的两件事:1)制定企业的战略与规划(企业的使命,愿景,价值观);2)贯彻,执行,植入到每个员工。 怎么才算是建立了共同的愿景? 愿景有清晰的感召力;有团队的精神领袖;有以终为始的绩效体系; 检验这个愿景就是看,1)现有团队的成员,自我价值有无提高?2)是否有人愿意放弃高收入,高品质生活,社会层次更高的人,因为这个愿景,放弃本职工作加入你的团队? 第四项修炼:团队学习: 学习的首要任务不是接收新的资讯,而是改善旧有的心智模式。 团队学习中,最重要的是深度汇谈(融合,汇合,接纳,开放,包容) 学习更应该侧重于那些你不接纳的,晦涩难懂的。 第五项修炼:系统思考 领导者更是系统架构师;负责顶层思考设计,有全球化,开放的格局眼光,并保持持续学习成长。

团队成员是否能力相当,能力互补; 对比标杆,发心,发愿,达成目标; 战略一旦确定,领导者就是关键元素;领导者最重要的是打造团队的能力。如何能建立起自己打造团队的能力?每个人都有自己独特的方法和风格。 领导力的定义: 1)能定方向; 2)有承担; 领导力的核心: 1)管理自己; 2)管理他人。 分享一些领导者对于领导力的见解: 所谓领导力,就是一个有目标的人,组织了一群没有目标的人,实现自己目标的能力; 所有的领导力是思考能力; 我们扪心自问,我们是企业的领袖还是企业的老板?老板用权利和利益,领袖用使命和梦想引领;

领导力修炼提升个人心得体会

领导力修炼提升个人心得体会 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

相关文档
最新文档