幼儿园大班家长会方案(通用4篇)

幼儿园大班家长会方案（通用4

篇）

家长会(parents meeting)，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。白话文为大家精心整理了幼儿园大班家长会方案（通用4篇），希望可以启发、帮助到大家。

幼儿园大班家长会方案篇一

、班级幼儿介绍

1、活动的自主性、主动性提高

大班儿童正处于儿童早期发展的最高阶段和学前准备阶段。他们在生理和心理方面都有自己的特点。随着年龄的增长，心理方面的发展，大班的孩子不再满足于跟随和服从，而是有了自己的想法和主见。他们在活动中的自主性和主动性得到了显著的提高，这就需要我们的老师和家长适当的放手，很多地方都要让孩子自己动手，无论是学习还是生活。有时候我们只是给他们创造合适的条件，真正做到的人应该是孩子。例如，像韩和王这样的孩子每天都主动帮助老师收拾碗筷和桌椅。

2、活动更有目的、有计划

大班幼儿相对于中小班幼儿在行动过程中思维的特点，在行动之前可能对自己要做的事情有一个大概的概念，行为的盲目性更小，目的性和计划性更强。但是，这种目的性和计划性并不是自然发生的，它依赖于成年人的引导。虽然这个计划看起来很幼稚，但它表明孩子们知道用它来指导自己的行动。王柏元、范和孩子们都有了很大的进步。

3、自我控制能力的提高

大班儿童的神经系统比中班儿童成熟得多，大班儿童的自控能力明显提高。表现在他们对动作的准确性和自身行为的控制上，有一定的自我约束能力。李夏怡和这些孩子在这方面已经取得了很大的进步。

4、同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习

大班幼儿的注意的广度提高了，交往的能力也增强了，他们不仅注意自己的互动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，一起讨论问题等。胡津凤，刘翔，朱子荐，胡文韬，张皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎钰莹这几位小朋友在这方面提高较大。

5、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容

大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。肖伟业，黄国豪，黄雨晨，刘星雨，胡天乐，王炎桢这几位小朋友就非常的好问。

6、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽

随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象的思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。龙墨涵，黄籽瑶，李钰涵，袁蓓妮这几位小朋友进步较大。

3、家长学校——信任

信任游戏：通过这次游戏大家发现随着我们距离的加大，我们内心的不安全感越来越强烈，特别需要支撑感。这就好比大家把孩子交给我们老师，距离产生了，内心的不安全感出产生，关注点也会偏激起来。在这里我请各位家长放心，我们都是专业的老师，都是为人父母，您把孩子交给我，我会用心对待每一个孩子。

4、家长学校——挫折教育与赏识教育

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。

家长学校——幼儿园小学化的弊端

孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。

1、严重损害了幼儿心理发展，是一种拔苗助长的教育

2、幼儿快乐玩耍的年龄背负了沉重的不是这个年龄段应该承受的学习任务，很容易诱发厌学

3、应该是小学学习的内容，在幼儿园和小学都学习，是重复性教育

4、小肌肉群没发育，幼儿过早动笔造成幼儿近视、驼背

5、由于幼儿学习基础不一样，扰乱了小学的教学计划

6、幼儿园老师对小学的内容研究不够，方法不统一，入学后很难改正

6、家园共育

幼儿园大班家长会方案篇二

一、活动时间：

二、活动地址：大一班教室

三、活动目标：

1.为幼儿园和家长搭建一个沟通、讨论、学习、交流的平台。

2.让家长知道如何培养孩子良好的学习习惯。

3.在推心置腹的交流中，家长不仅可以系统地了解孩子的近况，还可以拉近家长与老师的距离。

4.它促进了家庭合作，为孩子的学习和健康奠定了坚实的基础。

四、具体活动方案：

一、欢迎家长致辞

各位家长：

大家好！

首先，我代表高一的两位老师，对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对孩子的关心。有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地说声谢谢。同时，希望您能继续关心和支持我们的工作！

二、本次家长会的主要内容

本次召开大家来开家长会的内容有如下几点：

1、分析本学期的情况

2、老师自我介绍

3、幼儿常规

4、本学期的工作重点

5、幼儿园幼儿一日时间安排

<一>班级基本情况介绍

我们大一班有两位老师，我叫王伟是大一班的班主任。我担任语言、音乐、美术、

体育科目。另一位老师叫王红艳担任数学、英语、科学、社会科目。本班有47名幼儿

男生30人，女生17人，其中新生2人。45个孩子都是从中产阶级提拔起来的。经过近一项研究

年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园内的生活是快乐而充实的。

儿童的自然天性得到了充分的展示，通过我们的教育活动，初步培养了儿童的行为习惯、健全的体质和意志品质。孩子们初步懂得了互相谦让，互相帮助，形成了良好的班级氛围。我已经上了这门课的大部分时间。这学期，我们班新来了几个小朋友和中学生。入园时间略有差异，所以整体发展水平也有差异。希望从这学期开始，孩子们能在集体生活中健康成长，在学习和习惯养成上有很大的进步。父母可能和我有同感，我想这是我们都期待的。

<二>幼儿园情况

1、欣赏孩子在园的活动照片。

2.幼儿园每学期都要开展活动，需要家长的配合和支持。每次活动的剪影都贴在大门左侧的窗口。

右侧橱窗是孩子们的每月之星和周计划。这是我们以培养幼儿良好习惯为突破口，注重孩子的品格教育，从孩子的学习习惯、生活习惯、礼仪习惯、卫生习惯等方面入手。一月一个主题，一月评选出十名幼儿，并张榜公示。这些之星包括：九月礼仪之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成长星、三月文明守纪星、四月卫生宝宝、五月环保之星、六月艺术之星、七月爱心之星、八月自立之星。各"星"的产生需经一个月的考察。首先我们在园进行教育，同时把评选条件发给家长，家长根据孩子实际表现填好，老师再结合园内表现选出此项活动表现好的十名优秀幼儿。本月评选的是"孝敬之星"，评选条件贴在门口处。希望家长平时多留意以便配合。

3、我们还特别注重孩子的动手能力，每月展示一次美工作品，改为每星期展示孩子的绘画作品。主要是发挥孩子的想像力增添画，还有一些画如:简笔画、剪纸、毛线图、树叶拼图等，有时需要家长在家一同与孩子完成。

4、在大班的最后一年里家长要督促幼儿天天坚持来园，上午三节课下午三节课，每节课是30分钟。具体安排如下:

上午7:30--8：20 区域活动时间

8：20-8:30 下课活动，准备第一节课，

8:30-9:00 第一节课（有的孩子总爱迟到，那么第一节课的诵读时间就没有了，一些古诗、弟子规、阅读之类的就跟不上，希望家长准时送孩子入园。）

9:00-9:20 是入厕和喝水时间。

9:20-9:50 第二节课。

9:50-10:20 是课间操（入厕、喝水）

10：20-10：50 第三节课

10：50--11：10 是孩子入厕和喝水时间，回来准备离园。

下午1:30-2:10 是接待幼儿和午写时间来得特别早，值得表扬，来了以后老师适当让孩子写点东西，（语文就写写拼音，练练字。数学写些计算题和数字等）

2：10-2:20 下课活动

2:20-2:50 第一节课，

2:50-3:10 下课活动（入厕、喝水）

3：10-3：40 第二节课

3：40-4：10 户外活动（入厕、喝水）

幼儿园大班家长会方案篇三

大班幼儿的家长会可以加入“幼小衔接”的内容，使家长明确幼小衔接不仅是知识衔接，更是良好学习习惯和学习态度的衔接，所以把大班幼儿需要培养的学习习惯进行重点解释，使家长能够配合幼儿园，在家庭中一如既往地坚持培养，为幼儿入学做好知识、能力和心理情感上的准备。

会议目标

1、介绍本学期工作内容，对本学期的工作重点做到心中有数。

2、家园共育一起培养幼儿的学习习惯和行为习惯。

3、幼小衔接的心理准备和物质准备工作。

会议过程

1、各班家长签到、就坐。

2、班主任发言，向家长介绍班级的实际情况以及开学初需要家长注意和配合的方面。幼儿的学习方面：增加阅读、识字、写字、算术等活动的量，在教学形式上也会与小学接轨；幼儿的生活方面；幼儿的行为习惯方面；安全教育；家长配合工作方面。

3、幼儿园怎么做好幼小衔接？需要家庭、幼儿园、小学、社区多方合作完成。制定详细的幼小衔接计划和方案，在制定每个学期的活动中有所渗透；从园所和家庭都要培养孩子良好生活习惯和学习习惯；家长注重培养孩子的独立性，提高孩子的自理能力和交往能力。

4、研讨本学期幼儿园的规定及相关制度。

幼儿园大班家长会方案篇四

幼儿的家长会因为是熟悉的幼儿和家长，在家长会开始前，老师先和家长较交流幼儿的成长和进步，这样比容易在心理和情感上达成共识。老师可以先带着回顾以前的幼儿园生活和活动，再和家长交流本学期的教育教学目标和内容，对本学期的教学任务要做到心中有数。

此外，教师还可以在家中与家长沟通男女同校教育的重要性，让家长更愿意接受和配合工作。

会议目标

1.让家长了解新学期的安排，主要的教育工作，计划和家里配合的工作。

2、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

3.父母之间互相沟通，交流一些育儿经验。

会议过程

1、班级情况介绍

儿童情况分析:以照片的形式，将幼儿园的儿童节活动呈现给家长，让家长直观了解孩子在园的表现。

2、本学期工作计划

介绍学期目标；本学期开展的主题活动：每月主题活动安排；向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过

的有用材料；介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。

3、需家长配合工作

4、教师与家长进行个别互动交流。