山东大学威海分校继续继续教育学院双证班NE测试题一答案
2010级NE测试试题
班级：________________________ 姓名：___________________
学号：____________________
一、选择题（共60分客观题分为单选和多选，其中，1-30为单选题，31-45为多选题，单选题每个1分，多选题每个2分，多选题多选或漏选不得分）
1.TFTP采用的传输层知名端口号为______。
A.67
B.68
C.69
D.53
Answer:C
2. 帧中继协议工作在 OSI 参考模型的（）
A. 物理层和应用层
B. 物理层和数据链路层
C. 数据链路层和网络层
D. 数据链路层和表示层
答案：B
3.下列关于ARP的叙述哪一项是错误的？()
A、ARP全称为Address Resolution Protocol，地址解析协议。
B、ARP病毒向全网发送伪造的ARP欺骗广播，自身伪装成网关。
C、在局域网的任何一台主机中，都有一个ARP缓存表，该表中保存这网络中各个电脑的IP地址和MAC地址的对照关系。
D、ARP协议的基本功能就是通过目标设备的MAC地址，查询目标设备的IP 地址，以保证通信的顺利进行。
答案: D
4.下列哪个命令可以清空当前的ARP缓存表？()
A、arp -a
B、arp -s
C、arp -d
D、arp -g
答案: C
5.IPv6采用______表示法来表示地址。
A. 冒号十六进制
B. 点分十进制
C. 冒号十进制
D. 点分十六进制+
Answer:A
6. Quidway 系列路由器支持几种 LMI 协议（）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
答案：C
7. 某主机的IP地址为130.25.3.135，子网掩码为255.255.255.192，那么该主机所在的子网的网络地址为______。
A.130.25.0.0
B.130.25.3.0
C.130.25.3.128
D.130.25.3.255
Answer:C
8.IPv4地址包含网络部分、主机部分、子网掩码等。与之相对应，IPv6地址包
含了______。A. 网络部分、主机部分、网络长度
B. 前缀、接口标识符、前缀长度
C. 前缀、接口标识符、网络长度
D. 网络部分、主机部分、前缀长度
Answer:B
9.IP地址10.0.10.63和掩码255.255.255.224代表的是一个______。
A. 主机地址
B. 网络地址
C. 广播地址
D. 以上都不对Answer:C
001 00000
10.IP地址132.119.100.200的子网掩码是255.255.255.224，那么它所在的IP 子网地址是______。
A.132.119.100.0
B.132.119.100.192
C.132.119.100.193
D.132.119.100.128
Answer:B
11.IP地址132.119.100.200的子网掩码是255.255.255.240，那么它所在的IP 子网地址是______。
A.132.119.100.0
B.132.119.100.193
C.132.119.100.192
D.132.119.100.128
Answer:C
12.TCP属于OSI参考模型的______。
A. 网络层
B. 传输层
C. 会话层
D. 表示层
Answer:B
13.IPv6邻居发现协议中的路由器发现功能是指______。
A. 主机发现网络中的路由器的IPv6地址
B. 主机发现路由器及所在网络的前缀及其他配置参数
C. 路由器发现网络中主机的IPv6地址
D. 路由器发现网络中主机的前缀及其他配置参数
Answer:B
14. 在网络层上实现网络互连的设备是______。
A. 路由器
B. 交换机
C. 集线器
D. 中继器
Answer:A
15. 以下哪个选项描述的参数可以唯一确定一条TCP连接？
A. 源端口号，源IP地址
B. 目的端口号，目的IP地址
C. 源端口号，目的端口号
D. 源MAC地址，目的MAC地址
E. 以上都不对
Answer:E
16. 在如图所示的TCP连接的建立过程中，SYN中的X部分应该填入________。
A.a
B.b
C.a+1
D.b+1
Answer:C
17.TFTP采用的传输层知名端口号为______。
A.67
B.68
C.69
D.53
Answer:C
18.FTP默认使用的数据传输端口是______。
A.20
B.21
C.23
D.22
Answer:A
19.TFTP协议是基于______的协议。
A.UDP
B.TCP
C.IPX
D.SSH
Answer:A
20. XYZ公司的两个分支之间用同步专线互连，使用HDLC作为封装协议。下面关于HDLC安全性的说法正确的是______。
A.HDLC的安全性不如PPP那样丰富，HDLC只能使用PAP方式的验证。
B.HDLC的安全性不如PPP，它不支持PAP和CHAP验证，而仅能提供明文方式的验证。
C.HDLC的安全性不强，提供两种验证方式，但验证中的用户名密码都以明文的方式传送。
D.HDLC不支持验证。
Answer:D
21. B 类地址子网掩码为 255.255.255.248 ，则每个子网内可用主机地址数为（）
A. 10
B. 8
C. 6
D. 4
答案：C
22. 在开放系统互连参考模型（OSI）中，______以帧的形式传输数据流。
A. 网路层
B. 会话层
C. 传输层
D. 数据链路层
Answer:D
23. 下面关于OSI参考模型的说法正确的是______。（选择一项或多项）
A. 传输层的数据称为帧（Frame）
B. 网络层的数据称为段（Segment）
C. 数据链路层的数据称为数据包（Packet）
D. 物理层的数据称为比特（Bit）
Answer:D
24. 对于 C 类 IP 地址，子网掩码为 255.255.255.248 ，则能提供子网数为（）
A. 16
B. 32
C. 30
D. 128
答案：B
25. 一个 C 类地址： 192.168.5.0 ，进行子网规划，要求每个子网有 10 台主机，使用哪个子网掩码划分最合理（）
A. 使用子网掩码255.255.255.192 ；
B. 使用子网掩码255.255.255.224 ；
C. 使用子网掩码255.255.255.240 ；
D. 使用子网掩码255.255.255.252
答案：C
26. 在MSR路由器上，使用______命令查看设备当前运行版本。
A.display running
B.display software
C.display version
D.display current-version
Answer:C
27. IP 地址:192.168.12.72 ，子网掩码为:255.255.255.192，该地址所在网段的网络地址和广播地址为（）
A. 192.168.12.32 ，192.168.12.127 ；
B. 192.168.0.0 ，255.255.255.255 ；
C. 192.168.12.43 ，255.255.255.128 ；
D. 192.168.12.64 ，192.168.12.127 。
答案：D
28. 在MSR路由器上，默认情况下，配置文件是以______后缀的。
A..bin
B..sys
C..txt
D..cfg
Answer:D
29. 在PPP会话建立的过程中，当物理层可用时，PPP链路进入______阶段。
A.Establish
https://www.360docs.net/doc/8723519.html,work
C.Authentication
D.Dead
E.Terminate
Answer:A
30. 在如图所示的TCP连接的拆除过程中，FIN中的Y部分应该填入______。
A.p
B.q
C.p+1
D.q+1
Answer:B
31. 下面对PPP PAP验证的描述，正确的是______。
A.PAP验证是一个二次握手协议
B.PAP的用户名是明文的，但是密码是机密的
C.PAP的用户名是密文的，密码是明文的
D.PAP的用户名和密码都是明文的
Answer:AD
32. 对于帧中继描述正确的是（）
A. 使用具有本地意义的DLCI 描述SVC
B. 使用具有全局意义的DLCI 描述SVC
C. 使用具有本地意义的DLCI 描述PVC
D. 使用具有全局意义的DLCI 描述PVC
答案：AC
33. 以下关于帧中继的说法中，正确的是（）
A. 基于虚电路
B. 带宽统计复用
C. 具有确认重传机制
D. 是一种快速分组交换机制
答案：ABD
34. 帧中继 LMI 一般占用哪几个 DLCI （）
A. 0
B. 16
C. 1007
D. 1023
答案：AD
35. 某企业网络管理员需要设置一个子网掩码将其负责的C类网络211.110.10.0划分为最少10个子网，请问可以采用多少位的子网掩码进行划分？
A.28
B.27
C.26
D.29
E.25
Answer:AD
36. 某企业网络管理员需要设置一个子网掩码将其负责的C类网络
211.110.10.0划分为子网，要求每个子网的主机数不少于20，请问可以采用多少位的子网掩码进行划分？
A.28
B.27
C.26
D.29
E.25
Answer:BCE 000 00000
37. 以下说法正确的是______。
A.FTP的数据连接在整个FTP会话过程中一直保持打开
B.FTP的控制连接在整个FTP会话过程中一直保持打开
C.FTP的数据连接在数据传输结束后关闭
D.FTP的控制连接在数据传输结束后关闭
Answer:BC
38.FTP数据连接的作用包括______。
A. 客户机向服务器发送文件
B. 服务器向客户机发送文件
C. 服务器向客户机发送文件列表
D. 服务器向客户机传送告警信息
Answer:ABC
39.下列关于路由器特点的描述，正确的是______。
A. 是网络层设备
B. 根据链路层信息进行路由转发
C. 提供丰富的接口类型
D. 可以支持多种路由协议
Answer:ACD
40.UDP协议和TCP协议头部的共同字段有______。
A.源IP地址
B.流量控制
C.校验和
D.序列号
E.目的端口
F.源端口
Answer:CEF
41.UDP协议和TCP协议头部的共同字段有______。
A.源端口
B.目的端口
C.流量控制
D.源IP地址
E.校验和
F.序列号
Answer:ABE
42. 关于IPv6地址2001:0410:0000:0001:0000:0000:0000:45FF的压缩表达方式，下列哪些是正确的？
A.2001:410:0:1:0:0:0:45FF
B.2001:41:0:1:0:0:0:45FF
C.2001:410:0:1::45FF
D.2001:410::1::45FF
Answer:AC
43. 下列有关光纤的说法中哪些是错误的？
A. 多模光纤可传输不同波长不同入射角度的光
B. 多模光纤的纤芯较细
C. 采用多模光纤时，信号的最大传输距离比单模光纤长
D. 多模光纤的成本比单模光纤低
Answer:BC
44. 下列哪些是正确的IPv6地址？
A.2001:410:0:1:45FF
B.2001:410:0:1:0:0:0:0:45FF
C.2001:410:0:1:0:0:0:45FF
D.2001:410:0:1::45FF
Answer:CD
45. 下列哪些是正确的IPv6地址？
A.2001:410:0:1::45FF
B.2001:410:0:1:0:0:0:0:45FF
C.2001:410:0:1:0:0:0:45FF
D.2001:410:0:1:45FF
E.2001:410::1:0:0:0:45FF
Answer:ACE
二、填空题（共20分1~4题每空2分，其它题每空1分）
1.XYZ公司管理员正在为办公网划分子网。要求将一个C类网段划分成若干大小相等的子网供各部门办公用户使用，但不限制子网的大小，可以有______种划分方法。（请填写阿拉伯数字）
Answer:6 0000 0000
2.XYZ公司管理员正在为办公网划分子网。要求将一个B类网段划分成若干大小相等的子网供各部门办公用户使用，但不限制子网的大小，可以有______种划分方法。（请填写阿拉伯数字）
Answer:14 0000 0000 0000 0000
3. 要求设置一个子网掩码将B类网络172.16.0.0划分成尽可能多的子网，每个子网要求容纳15台主机，则子网掩码应为_____。（点分十进制形式）Answer:255.255.255.224
4. 要求设置一个子网掩码将一个B类网络172.16.0.0划分成尽可能多的子网，每个子网要求容纳500台主机，则子网掩码应为_____。（点分十进制形式）Answer:25
5.255.254.0 0000 0000 0000 0000
5．IP用协议号_6______标识TCP，用协议号_17________标识UDP
6.TCP可靠传输机制是通过_____________传输确认、_____________超时重传实现的
7.交换机的作用:连接多个以太网物理段，隔离__冲突域_______、对以太网帧进行高速而透明的交换转发、__自行学习___________和维护MAC地址信息
8.设备以__文件______的方式对运行所需的数据进行存储
在MSR路由器上，如果想指定ping操作时发送的报文的源地址，应使用_-a_____参数。
9.MSR路由器上一次ping默认发5个包，如果想指定发送报文的数目，可使用__-c____参数。
10.WLAN（Wireless LAN）是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。
具有____________部署简单、__________移动方便、_____________使用便捷等优点。
三、简答题（共20分第1题5分，2题7分，3题8分）
1．路由器的s0口和e0口有什么区别？还有连接路由器的五种方法，其中CONSOLE口是什么意思？VTY是什么意思？请用通俗的语言讲一下.
答：（1）、serial 口：路由器连接路由器就要用路由器上的Serial端口连接，不过现在的路由器都没有这些口了，都用光口代替了。
（2）、ethernet口：以太网口，现在可以说是百兆口，交换机间连在一起用的。（3）、CONSOLE口：如果想对交换机进行配置的话，就用一根配置线插在上面，打开超级终端进行配置，可以说是配置口。
（4）、VTY：VTY是虚拟终端口，使用Telnet时进入的就是对方的VTY口。路由器上有5个VTY口，分别0、1、2、3、4。简单点讲就是远程连接设备用的。
2. 某分公司得到总部分配地址段192.168.1.0/24，现要求用该地址段进行子网划分，子网个数不限，但每个子网网段至少包含10台主机。根据以上条件，计算出划分方法，并写出第一个段的地址范围，包括子网网络号以及子网广播地址。
4 0000 0000
解析：
2的N次方大于等于Y+2大于等于2的N-1次方（注：是2的N-1次方！不是2的N次方-1）
Y为10 可知N为4 （注：Y为主机的IP地址数，N为主机号的位数）
子网掩码的位数为32-N=32-4=28
子网号的位数M为32-N-（C类地址的默认子网掩码的位数24）=32-4-24=4
（该子网就有2的M次方种划分法，即：2的4次方等于16）
由子网号的位数M为4 可知：子网掩码为255.255.255.240
（子网号的位1111 主机号的位是0000）
（共划分了16个子网，但是其子网掩码长度均为28 即：255.255.255.240）
0000 0000 第一个
…………
1111 0000 最后一个
所以第一个的
网络地址：192.168.1.0 （0000 0000）转化为十进制为0
广播地址：192.168.1.15 （0000 1111）转化为十进制为15
地址范围也就有了
题目要求是最少10台主机，所以还可以将主机号位数扩大一下：
主机号位数越大，所容纳的主机越多
所以主机号位数可以是5、6、7，对应的网络号位数就成了3、2、1
当主机号位数为5时：00000000可划分2的3次方个子网，第一段为000子网：
192.168.0.0网络地址
192.168.0.1 第一个可用地址
192.168.0.31 广播地址
当主机号位数为6时，00 000000可划分为2的2次方个子网，第一段为00子网：
192.168.0.0网络地址
192.168.0.1第一个可用的地址
192.168.0.63广播地址
当主机号位数为7时，0 0000000可划分2的1次方个子网，第一段为0子网：
192.168.0.0 网络地址
192.168.0.1第一个可用的地址
192.168.0.127广播地址
3. 请将网段：192.168.1.0/24 划分为4个子网网段，然后写出所划分的4个网段的网络号，以及每个网段的地址范围，包括子网网络号以及子网广播地址。
解析：
2的M次方大于等于X大于等于2的M-1次方
（注：是2的M次方2的M-1次方！不是2的M次方-1）
X为4 可知M为2 （注：X为划分的子网个数，M为子网号的位数）
子网掩码的位数为24+2=26 即：255.255.255.192 后八位二进制（1100 0000）
0000 0000 网络地址：192.168.1.0 （0000 0000）转化为十进制
广播地址：192.168.1.63 （0011 1111）转化为十进制
0100 0000 网络地址：192.168.1.64 （0100 0000）转化为十进制
广播地址：192.168.1.127 （0111 1111）转化为十进制
1000 0000 网络地址：192.168.1.128 （1000 0000）转化为十进制
广播地址：192.168.1.191 （1011 1111）转化为十进制
1100 0000 网络地址：192.168.1.192 （1100 0000）转化为十进制
广播地址：192.168.1.255 （1111 1111）转化为十进制
温馨提示：看完这几个典型的小题目，差不多就能对IP划分这一块的弄明白了。
其实这一部分书上讲的比较典型明白了，关键还是大家看的效果怎样了。有没有用心去看。书上从P252到P256关于子网划分相关计算的部分希望大家认真看。大致可分为4类。书上都有，我也就不多说了。我觉得把下面的看懂就可以了！
划分子网：1.根据主机地址数
2的N次方大于等于Y+2大于等于2的N-1次方
子网掩码位数：32-N
子网号位数：M=32-N-（对应类地址的子网掩码位数）
子网的划分个数：2的M次方
2.根据子网数
2的M次方大于等于X大于等于2的M-1次方
子网掩码位数：（对应类地址的子网掩码位数）+M
子网的划分个数：2的M次方
计算子网内的地址数：
掩码位数等于Z（十进制的掩码换算为二进制得出）
主机号位数： N=32-Z
主机地址数：2的N次方-2
子网掩码计算子网数：
算出子网号位数：M
子网的划分个数：2的M次方
计算网络地址和广播地址：分清默认子网掩码、子网号、主机号转十进制
网络地址：（对应子网号+主机号（全置0））广播地址：（对应子网号+主机号（全置1））
教师资格证考试试题及答案
教师资格证考试试题及答案 一、单选题 1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( ) A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 1.【答案】A。 2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( ) A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件 2.【答案】D。 3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( ) A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 3.【答案】C。 4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( ) A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 C.批评小明总出错，批评小强不发扬 D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手 4.【答案】D。 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( ) A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训 C.每七年一周期的全员培训 D.每五年一周期的全员培训 5.【答案】D。 6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( ) A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则 6.【答案】B。 7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( ) A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 7.【答案】B。 8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( ) A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题8.【答案】A。 9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( ) A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 9.【答案】A。 10.教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当( ) A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动 10.【答案】D。 11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法( ) A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权 11.【答案】B。 12.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是( ) A.学校教工代表大会 B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门12.【答案】C。 13.从根本上说，教师的教育威信来自于( ) A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的
上海第二工业大学继续教育学院学历部
上海第二工业大学 成人高等教育本科毕业生学士学位授予办法 （2015年修订） 根据《中华人民共和国学位条例》、《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》、《同意上海第二工业大学成人高等教育学士学位授予单位》（国务院学位委员会（89）学位字006 号）等有关规定，结合学校实际，特制订我校成人高等教育本科毕业生学士学位授予办法。 一、授予学士学位的条件 1.坚持党的基本路线，遵纪守法，品行端正。 2.本科学生完继教学计划的全部学业，成绩及格，经审核准予毕业。 3.在校期间无作弊行为，未受过“记过”或“记过”以上处分。 4.申请学士学位的学生英语课程成绩应达到规定要求。 达到下列条件之一的毕业生，其英语课程成绩被认为达到授予学士学位的规定要求： （1）评定学士学位日期前（每年三月）四年内在全国大学英语四级考试（CET4）中，达到教育考试院公布的可授予学士学位的英语水平最低分数线或CET6 考试资格线。 （2）评定学士学位日期前（每年三月）四年内获得全国大学英语等级（3级）考试（PETS-3）笔试成绩合格证书。 5.本科学生不及格记录在六门次或六门次以下；专升本学生不及格记录在四门次或四门次以下。 考试不及格记录的计算方法：
（1）不及格记录的课程范围为：申报学士学位的基础课（除《英语》课程）、专业基础课、专业课和毕业设计（论文）。 （2）参加一次考试不及格（含毕业答辩不及格）即作一个门次的不及格记录。 （3）在校期间获得国家级、市级科技奖的学生，经校学位评定委员会审核批准， 可适当放宽不及格门次的记录。 （4）毕业设计（论文）评为优秀的学生，经校学位评定委员会审核批准，可放 宽一个不及格门次的记录。 6、学生毕业后，因英语课程成绩未达到获得学位要求的，在最长学习年限内， 其英语课程成绩最终达到授予学士学位的规定要求的，可以申请补授学士学位，超 过最长学习年限后，学士学位不予补授，学士学位证书不予补发。 二、评定学士学位的程序 1.继续教育学院将学位申请者有关材料按规定核实后，经学院学位评定工作组 审核，提出拟授予学士学位的学生名单，报学校学位评定委员会审定。 2.继续教育学院将学校学位评定委员会批准授予学士学位的学生名单按要求送上海市学位办备案。 3.由学校学位评定委员会主任签发成人高等教育本科毕业生学士学位证书。 三、附则 1.本学位授予办法（2015年修订稿）由上海第二工业大学学位评定委员会秘书处负责解释。 2.本学位授予办法（2015年修订稿）由学校学位评定委员会批准之日起执行。 此前校学位评定委员会制定的成高本科学士学位实施条例同时作废。 上海第二工业大学学位评定委员会 二零一五年六月
教师资格证试题
一、单项选择题 1、以下哪项是公民享有的最基本、最重要的权利( ) A.人身权 B.受教育权 C.财产权 D.著作权 2、下列不属于教师专业知识范畴的是( ) A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.思想道德知识 3、下列植物中，( )属于茄科的植物。 A.萝卜 B.棉花 C.烟草
4、根据我国法律的相关规定，下列各项有关义务教育的说法中错误的是( ) A.县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校 B.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平 C.对违反学校管理制度的学生，学校可采取批评教育、记过、开除等处理方法 D.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中 5、下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是( ) A.了解学生 B.组织社会实践 C.做好家教工作 D.做好学生的综合素质工作 6、教师职业是促进个体( )的职业。 A.系统化 B.专门化 C.社会化
7、依法治国的法律前提是( ) A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 8、下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策( ) A.教育体制政策 B.教育经费政策 C.课程与教学政策 D.教师教育政策 9、下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是( ) A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态 B.理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见 C.遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D.为人师表，以人格力量感化学生 10、( )不得重新申请认定教师资格。 A.撤销教师资格者 B.丧失教师资格者 C.使用假教师资格证书者 D.受行政处罚者 编辑推荐：
毕业证书格式
一﹑高校学生指具有所在学校﹝含承担研究生培养任务的科研机构﹞学籍的博士研究生﹑硕士研究生﹑本科生﹑专科﹝高职﹞生。 二﹑按国家招生规定经省级招生办公室办理录取手续，持学校录取通知书入学，经录取学校复查合格的学生取得学籍。 三﹑自2007年始，国家实行普通高等学校本专科新生学籍电子注册制度，对取得学籍的学生实行学籍电子注册。注册规则是：教育部将全国录取新生数据分发至学校所在地省级教育行政部门，高校向所在地省级教育行政部门核对本校新生名单后予以注册，省级教育行政部门将注册新生数据报教育部审核备案。 四﹑普通高等学校和省级教育行政部门分别在各指定网站公布已注册新生学籍信息，学生可进入网站查询本人学籍注册情况。省﹑校两级网站中无学生信息者既无学籍，不能获得国家承认的学历证书。 五﹑国家实行学业证书制度。高校学生修完教学计划规定课程考核合格准予毕业者，获得毕业证书。毕业证书内容由国家规定，种类如下： 博士研究生毕业证书﹝内容﹞硕士研究生毕业证书﹝内容﹞ 普通高等学校本、专科毕业证书﹝内容﹞独立学院毕业证书﹝内容﹞
普通高等学校“专升本”毕业证书﹝内容﹞五年一贯制专科﹝高职﹞毕业证书（内容） 成人高等教育本、专科毕业证书（内容）成人高等教育专科起点本科毕业证书（内容）
网络教育本﹑专科毕业证书（内容）第二学士学位生毕业证书（内容）
六﹑国家实行学历证书电子注册制度。高校颁发的毕业证书报所在地省级教育行政部门依据入学时学籍电子注册数据审核注册后，报教育部审核备案并提供网上查询﹝中国高等教育学生信息网，网址：https://www.360docs.net/doc/8723519.html, ﹞.经电子注册的毕业证书国家予以承认和保护，未经电子注册的国家不予承认。 教育部高校学生司 二○○七年九月
2019上半年教师资格证真题与答案
2019年上半年中小学教师资格考试 教育知识与能力试题 一、单项选择题(本大题共21 小题，每小题 2 分，共42 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指 A.教师中心、教材中心和课堂中心 B.儿童中心、经验中心和 活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、 服务中心和教学中心 2.苏联教育家赞可夫倡导的是 A.发现学习理 B. 教学过程最优化理论 C.教学与发展理论 D. 范例教学理论 3.18 世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的，这种教 育目的价值取向属于 A.个人本位论 B. 社会本位论 C.国家本位论 D. 生活本位论 4.教育具有自身发展的规律，在有些方面不一定会随着社会的改变而 改变。这反映了教育的哪一些特征? A.阶级性 B.生产性 C.目的性 D. 相对独立性 5.人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些代表新质 要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这 表明人的发展具有 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D. 个别差异性 6.在现代学制发展过程中，西欧19 世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨” A.衔接并且对应 B.衔接但不对应 C.不衔接也不对应 D. 不衔接但对应 7.有人认为，教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反映了教 育的哪种功能? A.政治功能 B. 经济功能 C.文化功能 D. 生态功能 8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于 A.学科课程 B. 活动课程 C.经验课程 D. 社会课程 9.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶 段 A.以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C.以实践活动课程为主 D. 设置分科与综合相结合的课程 10. “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是 A.理论联系实际 B.长善救失 C.教育影响的一致性 D. 因材施教 11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属 于
中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 中国传媒大学简介 中国传媒大学(外文名： Communication University of China )简称：广院、中传，CUC ；是中央部属高校，也是一所形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头，文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科的高等学校。 中国传媒大学院系设置 学校院系设置有；戏剧影视学院、音乐与录音艺术学院、动画与数字艺术学院、播音主持艺术学院、文学院、信息工程学院、传播研究院、文化发展研究院、新媒体研究院、电视与新闻学院、外国语学院、广告学院、经济与管理学院、政治与法律学院、体育部、培训学院、计算机与网络中心、广播电视与新媒体实验教学中心、校电视台、理学院、计算机学院、对外汉语教育学院、MBA学院、思想政治理论课教研部、远程与继续教育学院、国际学院、艺术研究院。 中国传媒大学的特色专业
学校设置有特色专业；电子科学与技术专业、数字媒体技术专业、自动化专业、广播电视工程专业、电子信息工程专业、通信工程专业............。 中国传媒大学的学校前沿介绍 学校前沿是 1954年成立的中央广播事业局技术人员训练班，1959年4月是经国务院批准，学校改名为北京广播学院，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。 中国传媒大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码；10033 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。 电子注册号示例如下：2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：14308 1 2006 06 00XXXX 中国传媒大学历任校（院）长
山东大学威海分校实验室管理办法
大学生科技创新实验室管理办法（暂行） 为进一步提高我校学生综合素质，培养学生的科技实践能力、创新和团队合作的精神，激励学生崇尚科学、追求真知、锐意进取、开拓创新，根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神和教育部高等教育司《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》精神，空间科学与物理学院结合自身实际情况开展了“挑战杯”、大学生科技立项等活动，为了将这一系列活动进一步落到实处，充分利用实验室资源，促进大学生科研能力以及综合素质的提高，实验室将为获得科技立项以及“挑战杯”重点作品等项目提供开放性实验室。为使开放性实验室的使用更加规范化、制度化，并结合设备和实验室管理处有关规定，特制定本管理办法。 一、开放性实验室的服务对象： 1、获得学校科技立项并需要利用实验室的项目； 2、学校“挑战杯”扶持项目； 3、特批的其他需利用实验室的科研项目。 二、管理制度 1、符合要求的申请对象须登陆〈开放实验室预约管理系统〉进行
预约，需等实验室管理员同意批准后，填写《创新实验登记表》，方可在指定的实验室进行相关操作。 2、实验室为每个团队指派若干名指导教师，学生也可以自行先与指导教师联系后再把名单告知本实验室，但指导教师中应至少有1名为本实验室的任课教师或实验技术人员。 3、实验室为每个团队提供一定的实验空间，并在实验期间固定由该团队使用，直至实验完成。 4、实验室为每个立项的团队提供必要的实验设备，但以不影响正常的实验课教学为前提。团队成员可在实验期间自由使用这些设备，每次都需填写《仪器使用纪录本》，并负有保管、维护、修理这些设备的责任。 5、在不影响实验室正常教学秩序的前提下，学生实验项目的实施时间调配由各实验室管理员进行安排。实验过程中若出现异常情况应尽快与管理员联系解决，不得自行处理。 6、本实验室由学生自行管理，学生可自行制定若干管理规定，并负责实施。若本功能室中同时有多于1个的团队在开展工作，则要求团队间协调好管理的工作。 7、学生在上班的任何时间内均可进入本功能室工作，离开前须关好门窗、水电、总电源开关等，并注意保持实验室的卫生整洁。
山东大学学历继续教育学生学籍管理规定-山东大学继续教育学院
山东大学学历继续教育学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，维护我校继续教育的教育教学秩序，规范学籍管理，不断提高教育和教学质量，保障学生合法权益，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）等法律法规和《山东大学章程》，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在山东大学接受学历继续教育的在籍学生。 第三条学生管理坚持以学生的成长发展为中心，尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 第二章学生的权利与义务 第四条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加校外学习中心（函授站）组织的社会实践、志愿服务、文娱体育及科技文化创新等活动； （三）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （四）以适当方式参与学校管理和学生活动，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权； （五）对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼； （六）法律、法规及学校章程规定的其他权利。 第五条学生在校期间依法履行下列义务： （一）遵守宪法、法律和法规； （二）遵守学校章程和规章制度； （三）恪守学术道德，完成规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用； （五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （六）法律、法规及学校章程规定的其他义务。 第三章学制与学分 第六条我校基本修业年限：高中起点专科（简称高起专）和专科起点本科（简称专升本）为2.5年。最长学习年限：高起专为4年，专升本为5年。
教师资格证考试试题精华
教育学名词解释： 1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。 2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。 3教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。 4、教育学的任务——是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据。 5、义务教育——是国家通过法律形式予以规定的每个人都必须接受的一定程度的教育。 6、教育——是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。 7、学校教育——是由专职人员和专门机构承担的，有目的、有组织、有系统的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会实践活动。简单的说，学校教育就是专门的育人活动。 8、遗传素质——是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。 9、教育目的——是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总目标、总要求，是所培养的人应达到的最终标准。 10、全面发展教育——就是“为促使人的身心得到全面发展而实施的教育。” 11、“个人全面发展”——指人们有目的地联合起来，控制、利用合发展由资本主义生产提供的物质基础，并消除其历史造成的自发性和盲目性，克服和消除那些以私有制为核心展开的人的发展中的矛盾，从而达到个人智力和体力的统一，物质劳动、精神劳动和享受的统一，生存和发展的统一，使个人的天资和潜能、兴趣和才能得到前所未有的充分发展，使个人的身心、精神、才能、个性全面而和谐的发展。 12、素质——指的是人所具有的稳定的内在的基本品质资质、特点特征等。 13、素质教育——是按照中国社会主义现代化建设的要求和教育对象身心发展的特点，来发掘教育对象的身心发展潜能，弘扬其主体精神，促进其身心全面、和谐发展的教育。 14、应试教育——是一种以升学为唯一目的，围绕应考科目去开展学校活动的，片面的选拔淘汰教育。 15、教师——是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业接班人和建设者，提高民族素质的使命的人。 15、师生关系――是学校中最基本的人际关系，是指教师与学生在教育教学法过程中为完成共同的教育任务而结成的一种特殊的社会关系。 16、师德——教师的职业道德。是教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则。从本质上讲，它是一定社会或阶级道德的一种具体、特殊的表现形式。
昆明学院毕业证样本学校编号历任校长
昆明学院毕业证样本学校编号历任校长 昆明学院简历 昆明学院是国家教育部2004年5月批准建立的全日制普通高等学校，校园占地1800多亩，规划建筑面积60多万平米，环境优美，功能齐全，设备现代。校外还建有500多亩实习实训基地。学校固定资产总值近20亿元。现有43个本科专业，21个特色专科专业，覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个学科门类。现有19个院（系）：经济学院、社会管理学院、教师教育学院、体育学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、信息技术学院、自动控制与机械工程学院、城乡建设与工程管理学院、农学院、医学院、旅游学院和数学系、物理科学与技术系、化学科学与技术系、生命科学与技术系和继续教育学院；1个公共教学部：思想政治理论课教学科研部。面向全国20多个省（直辖市、自治区）招生，现有全日制本专科学生18000多人。到目前为止，共引进博士80多人，正高9人。现有在职教职工1670人，其中，专任教师1100多人；博士和在读博士140多人；教授及其它正高职称人员85人，副高429人。有省级教学团队5个，省级名师工作室7个，省级教学名师11人，以及一批国家级、省市级有突出贡献专家和学术技术带头人。学校共有在职教职工1740多人，其中专任教师1000多人；博士和在读博士111人，硕士和在读硕士400多人；教授及其它正高职称人员71人，副高337人。专任教师中，副教授及以上职称的比例达到40.9%，博士和硕士的比例达到46.2%。有省级教学团队3个，省级名师工作室3个，省级教学名师8人，二级教授1人，以及一批国家级、省市级有突出贡献专家和学术技术带头人。共引进博士70人，正高9人。 昆明学院历任校长： 现任校长：陈世波 昆明学院毕业证编号:11393 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学
江西教师资格证历年真题及答案大全
江西省教师资格认定考试机考真题 [中学教育学(一)] 单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。 A．教育理论知识 B．崇高的职业道德 C．文化学科知识 D．过硬的教学基本功 2．教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。 A．单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B．儿童中心论 C．空洞说教、单纯知识传授 D．片面单一知识的学习 3．关于教学方法与教学方式，说法错误的是（）。 A．教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法 B．教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动 C．教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务 D．教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务 4．我同最早采用班级授课制是在（）。 A．1856年 B．1860年 C．1862年 D．1866年 5．学校对学生教育管理的具体执行者是（）。 A．任课教师 B．班主任 C．教导处 D．校长 6．“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）。 A．社会性 B．历史性 C．民族性 D．继承性 7．孔子的教育思想集中地反映在（）中。 A．《学记》 B．《大学》 C．《论语》 D．《中庸》 8．人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。 A．校园文化 B．学生文化 C．教师文化 D．活动文化
9．任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。 A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性 10．现代教育发展的根本动因是（）。 A．政治需要 B．科技进步 C．生产力发展水平 D．产业革命 11．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。 A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性 12．“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。 A．教育万能论 B．环境决定论 C．多因素作用论 D．遗传决定论 13．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。 A．情感性 B．深刻性 C．稳定性 D．过渡性 14．主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。 A．赫尔巴特 B．杜威 C．凯洛夫 D．夸美纽斯 15．在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。 A．杨贤江 B．蔡元培 C．李大钊 D．王道俊 一、单项选择题 1．B【解析】主要体现了教师的奉献精神。2．A【解析】理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。3．C 【解析】略。4．C【解析】略。5．B【解析】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师。6．D【解析】“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。7．C【解析】《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。8．A【解析】校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。9．A【解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。10．B【解析】在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教
山东大学威海分校简介
山东大学威海分校简介 山东大学威海分校简介 山东大学威海分校简介 山东大学(威海)创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大 学在威海设立的一个校区。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，山东大学决定将山 东大学威海分校更名为山东大学(威海)，为构建一校三地(济南、青岛、威海)办学的山东大学系统奠定了基础。 学校坚持以教学为中心，以科研为支撑，按照“加强基础、发展内涵、提高质量、建设特色”的工作思路，坚持全方位开放式发展 战略、教育创新战略和人才强校战略，实现学校学术竞争力、社会 影响力和国际化水平的三大提升，切实抓好学科建设、科学研究、 人才队伍建设三项重点，着力打造“空间科学”、“海洋科学”和“韩国教育与研究”三大特色，全面提高学校的教育教学质量，提 升整体办学水平和综合实力，致力于培养中国最优秀的本科生。 学校秉承并弘扬山东大学的优良传统和校风，不断深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。学校大力加强质量工程建设，已有 国家级和省级精品课程12门，朝鲜语专业为国家级特色专业，另有 省级品牌专业及特色专业8个，省级优秀教学团队3个，国家级规 划教材5部，省级优秀教材5部，省级实验教学示范中心2个，省 级双语教学示范课程3门，拥有光学天文与日地空间环境、应用海 洋生物学2个省级重点实验室和法律方法省级重点研究基地;学校鼓 励学生积极开展科技创新活动，每年划拨大量专项经费用于资助国 家大学生科技创新项目、数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能汽车 竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等学术科技竞赛及科研 立项，近三年获得国家奖40余项，省级一等奖、二等奖180多项。
河南教师资格证真题
-河南教师资格证真题
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
河南省2004 年教师职业素质和技能考试试卷（A） （使用范围．高级中学教师资格） 一、单项选择题（本题共20 小题，每小题 1 分，共20 分） 1．教育活动的出发点和归宿是（C ）A．教育内容 B．教育质量C．教育目的 D．教育方针 2．“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（B ）A．亚里士多德B．苏格拉底C．柏拉图 D．昆体良 3．主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（D ）A．传统教育论B．现代教育论C．失职教育论D．形式教育论4．教育心理学的研究对象是（C ）A．学生和教师的基本心理规律 B．学习过程和教学过程的基本心理规律 C．学校情境中学与教的基本心理规律 D．学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律 5．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（ D ）A．人格B．学习方式C．学习策略D．认知方式 6．在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（B ）A．意义学习 B．接受学习C．发现学习D．有意义的接受学习7．一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（ C ）A．认识阶段B．认同阶段C．依从阶段D．同化阶段 8．反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（C ）A．为人师表B．献身教育 C．育人D．公而忘私 9．“为人师表，行为世范”的主要内容是（D ）A．教书育人B．献身教育C．廉洁从教D．为人师表 10．教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（B ）A．教育行政立法活动 B．教育行政执法活动C．教育行政督导活动D．教育政策制定活动11．因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（C ）A．行政法律责任B．民事法律责任C．刑事法律责任 D．违宪法律责任12．在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（D ）A．研究学生的技能B．教学反馈的技能C．钻研教材的技能D．操纵教学 技术手段的技能 13．微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（A ）A．训练单元小B．反馈及时准确C．训练程序合理D．利于综合创新14．“教育者应先受教育”说明转化后进生的（C ）A．扬长原则B．对事不对人原则C．潜移默化原则D．可接受性原则15．优秀班主任首要应立足于增强（B ）A．教学意识B．育人意识C．成就意识D．创新意识 16．注入式教学最本质的特征是（D ）A．教师从头讲到尾B．以讲授法为主 C．强调教师的主导作 D．把学生看作 是知识的容器 17．中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（A ）A．探究的方法B．活动的方法C．直观的方法D．讲授的方法
继续教育学院毕业证颁发和管理细则
继续教育学院毕业证颁发和管理细则 毕业证书是学生学历的重要凭证。为了认真做好毕业证书的颁发和管理工作，根据省教育厅有关发证验印的有关规定和我校的实际情况，特制定本细则。 一、学生在毕业前，各院、系必须对毕业生的思想政治表现、学业成绩等做出全面鉴定和审核，认真做好毕业生资格审查，严格把好毕业关。 二、学生在校按照批准录取的学制、专业、层次，修业期满，学完教学计划规定的全部课程，考试成绩及格，经审查符合毕业条件者，发给相应办学形式、层次的毕业证书。 三、学生毕业前经补考后仍有一门以上（含一门）课程（包括实验课、实习课、毕业设计和毕业论文等）不及格者，发给结业证书。 四、结业生可在一年内申请补考，经继续教育学院同意后可安排一次补考，补考及格者，换发毕业证书，毕业证时间从换发证时间算起。补考不及格者，以及逾期未申请补考者，不再安排补考，按结业处理。 五、学生未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被勒令退学和开除学籍者除外），学习时间满一年以上且所学课程成绩及格者，发给肄业证书。 六、继续教育学院在审理毕业生资格之前，将毕业生按系别、按专业打印出毕业生名单，下发各院系核对，核对无误后，经院系主管人员在毕业生资料审查表上签字后报继续教育学院。 七、各院、系应在办理毕业证书前一个月内做好准备工作，结束教学任务，填写毕业生鉴定表、登记表、学籍卡等，检查学生成绩，安排毕业补考，按规定健全学生学籍档案，给毕业证书上贴毕业生照片（二寸黑白正面照）等一系列工作，并按时将毕业生的学籍档案和毕业证书交回继续教育学院审核。 八、继续教育学院将按照教学计划的要求，检查每位毕业生的学籍档案，重点是课程及其成绩是否合格。填写《毕业证书验印登记表》，连同“新生录取审批表”和填好的毕业证书经院长审核同意后报学校盖印，并经省教育厅验印后，方可颁发毕业证书。 九、各院、系将已办理离校手续的毕业生的毕业证书统一从继续教育学院领回，连同审核密封后的毕业生档案一起向毕业生颁发。 十、毕业生在领取毕业证前必须办理离校手续，离校手续不清者，不准领取毕业证书。 十一、继续教育学院将毕业生的“学籍卡”、“毕业生名册”、“毕业生验印登记表”等存档并长期保存。
山东大学威海分校药学专业
山东大学威海分校药学专业 双学士学位及辅修专业2012年招生简章 一、招生专业介绍 本专业海洋生物制药方向是以医药学、化学和生命科学的知识为主要理论依据，结合现代制药技术，着眼于海洋生物资源和生物活性物质的开发和利用及药物研发、生产及管理，涉及海洋生物制药技术、生物芯片技术、中药研制、药用高分子材料等广阔领域，培养具备海洋生物学、生物技术和药学等方面知识和技能，能在医药、农业、水产、环境、轻工、化工、食品、能源、生物化工等相关领域和企事业部门从事科研、开发、教学、管理等工作的高级人才。 二、培养目标 本专业着眼于药物研发、生产及管理，培养具备海洋生物学、生物技术和药学等方面知识和技能，能在医药、农业、水产、环境、轻工、化工、食品、能源、生物化工等相关领域和企事业部门进行专业性（科研、开发、教学、管理等）工作的高级人才。 四、学费与学分管理规定 修读本项目的学费，按学校有关双学位学费标准执行。 学生因故中断修读本项目的学费事宜按学校有关文件办理。 学生按要求修满66学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《山东大学学士学位授予工作细则》规定者，授予双学位；修满36学分，颁发《辅修专业证书》；未修满36学分者，其已修课程成绩记入主修专业通识教育任选课程。 五、教学组织
海洋学院是药学专业双学士学位培养项目的主办学院，在学校有关职能部门的指导监督和相关学院协助下，负责招生、培养、管理等事宜。 双学位学习期间，药学专业双学士学位课程将在不影响学生主修专业课程学习的前提下安排教学，主要利用晚上和周末授课。 单独设班开课，报名人数少于30人不开班。 六、学籍与成绩管理 根据《山东大学威海分校双学士学位及主辅修专业教育管理办法（试行）》的有关规定： 1.本项目申请录取手续在第二学年结束后办理。学生一经双学位主办学院批准录取，须在规定的时间内办理有关手续，否则视为自动放弃资格。 2.本项目学生的本科主修专业成绩档案由学生主修专业所在学院负责；药学专业双学士学位成绩档案由海洋学院负责。 3.学籍与成绩等其他管理规定按《山东大学威海分校双学士学位及主辅修专业教育管理办法（试行）》执行。 七、招生对象及招生计划 药学双学士学位招生对象：山东大学威海分校2011级非理学全日制本科生； 药学辅修专业招生对象：山东大学威海分校2011级全日制本科生。 八、报名及录取 1.报名：凡符合上述条件的学生，持学生证和山东大学威海分校《本科生修读双学位（辅修专业）申请表》，于5月8日至5月18日到海洋学院办公室（学院楼125房间）报名。 2.录取：海洋学院根据报名学生主修专业学习成绩与综合表现择优录取，
毕业证书(大专以上)编码
2001年以后的毕业证书（大专以上）编码规则毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为17位。 （一）普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其它教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其它教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10位为年份；第11至12位为培养层次代码；第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号。 （二）高等教育自学考试及高等教育学历文凭考试毕业证书注册号，由各省（自治区、直辖市）高等教育自学考试委员会按以下顺序编排：第1位为办学类型代码；第2位为培养层次代码；第3、4位为省（自治区、直辖市）国标代码；第5、6位为地（市）国标代码；第7、8位为县（区）国标代码；第9、10位为年度代码；第11位为上、下半年考试考次代码；第12至16位为准考证序号代码；第17位为校验代码。 （三）办学类型代码：普通高等教育1；成人高等教育5；高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。 （四）培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；第二学士学位04；本科05；专科（含高职）06。 （五）毕业证编号是学校按照教育部制定的编码规则编制的，共有18位，排列有一定规律：前5位是学校的编号，第6位是教育类型，第7到第10位是毕业年份，第11、12 位是教育层次，最后6位是流水号。每年在学生毕业前2到3个月，学校会把毕业学生的名单送交相关部门，每个毕业生会得到毕业证书和相应的证书编号比如。。北京大学的学校编号是10001 （六）1998年的规定：学位证书的样式博士、硕士、学士三级学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制，由学位授予单位颁发，从1998年起使用新的学位证书。学位证书的格式如下：...... 3、学士学位证书：封面为墨绿色，上部印有中华人民共和国国徽，下部印有“学士学位证书”字样；内页按学位授予对象分为“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”和“来华留学本科毕业生”三种，右侧金框内以淡黄色底纹衬托有关文字，右上角有粘贴学位获得者照片的方框。...... 为便于全国计算机联网检索查询和实现防伪检查，学位证书采取全国统一编号。证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，如：博士为2，硕士为3，学士为4；第七、八位数为授予学位的年度，如1998年为98、2000年为00；后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。二、最新的规定：根据国务院学位委员会2005年8月25日下发的《国务院学位委员会关于调整学位证书编号方式的通知》精神，现学位证书编号方式调整如下（以湖北省为例）：一、普通博士、硕士、学士学位证书（以下简称三级学位证书）编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份，如：2006年为2006；后六位为学位授予单位授予学位人员的顺序号码。 （七）例1：1048632006000001 二、普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 （八）例2：1048642006S00001 三、成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数。 （九）例3：C1048642006000001。自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。 （十）例4：C1048642006Z00001 四、专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。除第十一位根据不同专业学位用一个汉语拼音字母加以区别外，其余与普通三级学位证书编号方式相同。具体字母为：法律硕士（F）、教育硕士（Y）、工程硕士（C）、建筑学硕士和学士（J）、农业推广硕士（A）、兽医博士和硕士（B）、临床医学博士和硕士（L）、口腔医学博士和硕士（D）、公共卫生硕士（G）、公共管理硕士（E）、
教师资格证考试历年真题
一单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分 1：教育活动的出发点和归宿是（） A:教育内容B:教育质量C：教育目的D：教育方针 2：“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（） A：亚里士多德B：苏格拉底C：柏拉图D：昆体良 3：主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（） A：传统教育论B：现代教育论C：失职教育论D：形式教育论 4：教育心理学的研究对象是（） A：学生和教师的基本心理规律 B：学习过程和教学过程的基本心理规律 C：学校情境中学与教的基本心理规律 D：学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律 5：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的方格称为（） A：人格B：学习方式C：学习策略D：认知方式 6：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（） A：意义学习B：接受学C：发现学习D：有意义的接受学习 7：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）P162心理学 A：认识阶段B：认同阶段C：依从阶段D：同化阶段 8：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（） A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私 9：“为人师表，行为世范”的主要内容是（） A：教书育人B：献身教育C：廉洁从教D：为人师表 10：教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（） A：教育行政立法活动B：教育行政执法活动 C：教育行政督导活动D：教育政策制定活动 11：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的；主要责任人应追究（） A：行政法律责任B：民事法律责任 C：刑事法律责任D：违宪法律责任 12：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（） A：研究学生的技能B：教学反馈的技能 C：钻研教材的技能D：操纵教学技术手段的技能 13：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（） A：训练单元小B：反馈及时准确 C：训练程序合理D：利于综合创新 14：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（） A：扬长原则B：对事不对人原则 C：潜移默化原则D：可接受性原则 15：优秀班主任首要应立足于增强（） A：教学意识B：育人意识C：成就意识D：创新意识 16：注入式教学最本质的特征是（）
史上最全的关于山东大学威海分校的资料
山东大学威海分校创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985 工程”重点建设的高水平大学——山东大学在威海设立的一个校区。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，面向全国一本线上招生。 山东大学威海分校有着非常明确的办学定位和发展方向，特别是在新的山东大学成立之后，山东大学明确了威海分校4个基地的办学定位。 第一个就是山东大学本科教育的基地，山东大学1/3的本科生在威海；第二就是山东大学对外学术交流与研究的基地，大家知道威海自然环境非常有优势，每年夏天，很多的高水平的学术会议安会排到威海召开；再一个呢就是山东大学服务地方特别是为威海经济社会发展服务的基地；还有一个就是山东大学对西北亚尤其是韩国教育、研究与交流基地，据统计，威海分校是与韩国高校我交流最频繁的高校之一。（引用自分校招生办主任王福安在做客新浪高考咨询时说的话） 1、分校是不是211工程院校的问题 （1）（引用自总校招生办主任朱德建在做客新浪高考咨询时说的话）山东大学是首批建设的211高校之一，也是目前正在建设的985工程院校中的一所。威海分校是山东大学的一个重要组成部分，从整个教育部下达的招生计划到整个管理，它都是在山东大学的办学格局指导下来办学。从整个学生在管理、教学各个方面，只是在两地办学，整个学生毕业证也没有什么区别，盖章都是山东大学，签章也都是我们的校长签的，没有什么区别。 (2) （引用自分校招生办主任王福安在做客新浪高考咨询时说的话）实际上，山东大学威海分校不是一个独立的学校，只是山东大学的一部分，可以说是一个校区或一个校园。刚才也说过，招生计划下来之后分开招生，分别培养，威海分校招的学生在威海培养，但学生毕业时颁发的毕业证都是山东大学的毕业证，落款及校长签章都是一个。 （3）（引用自百度知道）是211工程院校，部属重点，因为它有211工程的直拨款项，并且分校也有985工程的拨款，不过是通过总校申请获得的，从这一点，也可以说它是985工程院校，但是很多人并不了解分校，就像一楼说它是三本一样，所以在找工作时，用人单位如果不相信，学校可以开具