空间与图形练习题

空间与图形练习题
空间与图形练习题

空间与图形练习题

一、填空题。

1,下左图中,∠1=()°,∠2=()°。

2,观察上右图,在括号内填字母,使等式成立。

3,用圆规画图,当圆规两脚之间的距离为()厘米时可以画出直径为2厘米的圆,这个圆的面积是()平方厘米。

4,一张正方形纸的边长为,从这张纸上剪下一个边长为(>)的小正方形,用字母表示剩余部分的面积是()。a b a b 5,一个平行四边形的底是5分米,面积是120平方分米,高是()分米,与它等底等高的三角形面积是()平方分米。

6,如下图(单位:厘米),三角形的面积是()平方厘米,平行四边形与梯形的面积的最简整数比是()。

7,把下边的长方形以15厘米长的边为轴旋转一周,会得到一个

(),它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

8,求一个圆柱形铁桶的占地面积是求它的(),求做这个铁桶需要多少铁皮,是求它的()。

9,用两个相同的正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘米,一个正方体的表面积是()平方厘米。

10,下面形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的,它的表面积是()平方厘米;至少还需要()个这样的小正方体,才能搭拼成一个正方体。

11,如下图所示,用棱长分别是1米、2米的两个正方体组成一个物体,那么这个物体的表面积是()平方米。

12,用边长为1分米的小正方体,拼成一个较大的正方体,至少需要()个这样的小正方体,把这些小正方体排成一行,它的长度是()分米。

13,把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形,它的面积是()平方分米,如果把这根铁丝折成一个最大的正方体,它的体积是()立方分米。

14,一种圆柱形铁皮油桶的底面直径是40厘米,高是50厘米,这个油桶的容积是()毫升。

15,一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等,它们底面积的比是3:5,圆柱的高是8厘米,圆锥的高是()厘米。

二、判断题。

1,两条不相交的直线叫做平行线。()

2,经过平面上的一点可以画无数条直线,经过平面上的两点只能画一条直线。()3,因为三角形不易变形,所以房子的梁架做成三角形形状。()

4,三角形中最大的角不小于60度。()

5,将一张正方形纸连续对折三次,展开后其中一份是这张纸的。

()1

8

6,所有的三角形都是轴对称图形。()

7,左图是一个轴对称图形。()

8,圆的周长是它的直径的3.14倍。()

9,压路机滚筒在地上滚动一周所压的路面正好是压路机滚筒的表面积。()

10,圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小。()2

3三、选择题。

1,三角形中最小的一个角是50°,按角分类这是一个()三角形。

A、锐角

B、直角

C、钝角

D、不能确定

2,用一根木条给一个长方形加固,若只考虑加固效果的话,采用()最好。

3,下图能画()条对称轴。

A、2条

B、4条

C、8条

4,下面图形中,哪些图形的阴影部分占整个图形的。()1

3

5,下图中,甲和乙两部分面积的关系是()。

6,如果一个圆的面积100,那么它的周长是()。π

A、10

B、10

C、20

D、100πππ

7,如下图,两个完全一样的直角三角形重叠一部分,图中阴影部分面积是()平方厘米。

8,下图中长方形面积()平行四边形面积。

9,用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是()平方厘米。

A、6

B、10

C、15

D、21

10,两个完全相同的长方形(如下图),将图①和图②阴影部分

的面积相比,()。

图①图

A、图①大

B、图②大

C、图①与图②相等

11,一个圆的半径扩大3倍,这个圆的面积就扩大()倍。

A、3

B、6

C、9

12,正方形与圆的面积相等,那么正方形的周长()圆的周长。

A、等于

B、小于

C、大于

13,一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形。这个圆柱底面直径与高的比是()。

A、1:

B、1:2

C、1:4

D、2:ππππ

14,两张完全相同的长方形纸片,一张以它的长作底面周长,另一张以它的宽作底面周长,分别卷成圆柱形(接口处不重叠),再装上底面,所得两个圆柱体的()一定相等。

A、表面积

B、体积

C、侧面积

15,圆柱内的沙子占圆柱的,倒入()内正好倒满。1

3

四、画图与计算。

1,(1)在下图中,画出表示A点到直线距离的线段。

(2)过A点作已知直线的平行线。

(3)量一量,A点到已知直线的距离是()厘米。

2,以小明家为观测点,根据下面条件在平面上标出各地的位置。

(1)学校在小明家北偏东70°的方向上,距离小明家2千米处。

(2)书店在小明家西偏南60°的方向上,距离小明家3千米处。

3,学校有一块长方形的试验田,长90米,宽60米。请你用1:2000的比例尺画出这块试验田的平面图。(先算一算,这块试验田的长和宽各应画多长,再画出来)

4,下面是用1:4000的比例尺画出的一块水稻试验田的平面图。请你:

(1)量一量:它的上底是()厘米,下底是()厘米。(取整厘米数)

(2)算一算:它的实际面积是()公顷。

(3)画一画:以上图的高为直径画一个圆。

(4)算一算:你画的这个圆的面积是()平方厘米。

5,某市区主要街道分布情况如下图。

先动手测量你认为有用的数据(取整厘米数),再解决以下问题:(1)文明路长1800米,这幅图的比例尺是多少?

(2)光明路在幸福大街的南边正东方向,请你画在图上,并标出来。

6,

五、周长与面积计算。

1,求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)

2,张大爷用篱笆围一块梯形菜地,一面靠墙(如下图)。篱笆全长48米,如果每平方米收白菜9.5千克,这块地一共可以收白菜多少千克?

3,学校有一块长方形空地,长50米,宽20米,要在这块空地内留出的面积进行绿化。在绿化面积内用的面积种植花卉,在剩余的面积内规划一个最大的三角形种植草坪。请你设计一下,并画出草图。

(比例尺1:1000)1

21 2

4,公园里有一块面积是180平方米的三角形绿地(如下图),底长24米。绿地扩展,把底延长8米,高不变。

(1)请在下图上画出扩展后的三角形绿地。(只需画出示意图)(2)列式计算出扩展后三角形绿地的总面积。

5,某小区物业要在社区内活动室门前修一个圆形花坛,已知花

坛的周长是37.68米。

(1)这个圆形花坛的面积是()平方米。

(2)请用1:400的比例尺把这个圆形花坛的平面图画出来(标明圆心和半径),图中花坛的半径是()厘米。

六、表面积与体积的计算。

1,求空心机器零件的体积。(单位:厘米)

2,在一个长、宽、高分别是2分米、2分米、5分米的长方体盒子中,正好能放下一个圆柱形物体(如下图)。这个圆柱形物体的体积最大是多少立方分米?盒子中空余的空间是多少立方分米?

3,学校要捐赠一批教学物资给希望小学,其中有24盒粉笔,每盒都是棱长1分米的正方体包装。

(1)请你设计一个长方体包装箱来装这些粉笔。

你设计的包装箱内尺寸是:长(),宽(),高()。

(2)计算你设计的包装箱至少需要多少纸?(接头处忽略不计)

4,一种液体饮料采用长方体塑封纸盒密封包装。从外面量盒子

长6厘米,宽4厘米,高10厘米。盒面注明“净含量:240毫升”。请分析该项说明是否存在虚假。

5,2006年炎热夏天到来之前,有一位好心人准备捐资建一座标准化的游泳池,这个游泳池的长是60米,宽是长的。2

3

(1)这个游泳池的占地面积是多少平方米?

(2)挖成这个游泳池共挖土多少立方米?

(3)在池的侧面和池底抹一层水泥,抹水泥的面积是多少平方米?

6,要制作一个无盖圆柱形水桶,有以下几种型号的铁皮可以供搭配选择。(单位:分米)

(1)你选择的材料是()号。

(2)你选择的材料制成水桶的容积是多少升?

7,一种儿童玩具——陀螺(如下图),上面是圆柱体,下面是圆锥体。经过测试,只有当圆柱直径3厘米,高4厘米,圆锥的高是圆柱高的时,才能旋转时稳又快,试问这个陀螺的体积是多大?(保留

整立方厘米)3

4

七、能力发展题。

1,一个等腰梯形的下底是上底的2倍,把它分成4个面积相等,形状相同的梯形,请动手试一试。

2,下图是一个正方形,边长6厘米,E、F分别是CD、BC的中点,求阴影部分的面积。

3,下图是两个完全一样的等边三角形,在三角形内有一点A。

(1)由点A向三角形的三条边作出三条垂线,并且量出三条垂线的总长是多少。

(2)在三角形内再任选一点B,向三角形的三条边作出三条垂线,并且量出三条垂线的总长。看看你能发现什么,把你的发现写下来。

4,巧求胶水的体积。

一个胶水瓶(如下图),它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),容积为32.4立方厘米。当瓶子正放时,瓶内胶水液面高为8厘米,瓶子倒放时,空余部分高为2厘米。请你算一算,瓶内胶水的体积是多少立方厘米?

小学空间与图形总结及习题

一、长方体和正方体 正方体 a ——边长 6 面,12棱,8顶点立方体 a ——长 b ——宽 h ——高 立方体展开图 长方体展开图 二、圆柱和圆锥

h ——高 r ——底面积的半径 S ——底面积 圆锥体 h ——高 r ——底面积的半径 S ——底面积 ①②个扇形。③④圆柱体展开图 圆锥体展开图 例题解析 例1、体积相等的一个圆柱和一个圆锥,圆锥高是圆柱高的三分之二,求圆锥和圆柱的底面积的比是多少? 解:圆柱体积=底面积×高=S 1h 1 ; 圆锥的体积=31×底面积×高=3 1 S 2h 2

由题意得,S 1h 1=31S 2h 2 ; h 2= 3 2 h 1 9 2323131122 1=?=?=h h S S 答:圆锥与圆柱的底面积之比为9:2。 例2、一段长宽高的比是5:4:3的长方体木材,棱长总和是96厘米,把它加工成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是多少? 解:棱长总和=4×(长+宽+高)=96,得长+宽+高=24 长=24× 10125=cm ;宽=24×8124=cm ;高=24×612 3=cm (1) 以宽为直径,长方体的高为圆锥的高 圆锥体积=31Sh=3 1 ×3.14×4×4×6=100.48 cm 3 (2)以高为直径,长方体的长为圆锥的高 圆锥体积=31Sh=3 1 ×3.14×3×3×10=94.2 cm 3 (3)以高为直径,长方体的宽为圆锥的高 圆锥体积=31Sh=3 1 ×3.14×3×3×8=75.36 cm 3 答:圆锥的体积为100.48 cm 3 分析圆锥在长方体中的的位置。 例3、把一个半径为10厘米的圆锥形钢材浸没在一只底面半径是30厘米的圆柱形水桶里,当钢材从水桶中拿出,桶里的水面下降了1厘米。这个圆锥形钢材的高是多少? 分析:由题意可知,圆柱水面变化1cm 的体积,等于此圆锥的体积。 解:设这个圆锥形钢材的高为x 3.14×10×10×x=3.14×30×30×1 解得x=9cm 答:圆锥形钢材的高为9cm 。

新人教版六年级下册数学空间与图形专项复习练习试题

二、空间与图形专项复习 第一课时(图形的认识与测量例1) 基础知识达标 1.填空 (1)线段有()个端点,射线有()个端点,直线有个()端点。 (2)两条直线相交组成4个角,如果其中一个角是90度,那么其他三个角是()角,这两条直线叫做互相()。 (3)6:00,时针与分针组成的角是()角。(4)经过两点可以画出()条直线;两条直线相交有()个交点。 (5)如果等腰三角形的一个底角是53°,则它的顶角是(); 直角三角形的一个钝角是48°,另一个锐角是()。 2.判断 (1)一条射线长1000米。() (2)大于90°的角叫钝角。() (3)角的两条边越长,角就越大。() (4)钟表的分针旋转一周,时针旋转30°。()(5)三角形最小的一个角是46°,这个三角形一定是锐角三角形。() (6)三角形中最大的角不小于60度。()3、选择 (1)在同一平面内,画已知直线的垂线,可以画()。 A. 1条 B. 4条 C. 2条 D. 无数条(2)用100倍的放大镜看40°的角,这个角的度数是()度。 A. 4 B. 40 C. 400 D. 4000 评价: (3)下面图形是用木条钉成的支架,最不容易变形的是()。 (4)圆内最长的线段是()。 A.直径 B.半径 C.其它 (5)下面()三条线段能围成一个三角形。 A. 3cm 2cm 6cm B. 3cm 3cm 3cm C. 3cm 3cm 4cm D. 4cm 5cm 9cm 4、按要求作图 (1)在下图中,画出表示A点到直线距离的线段,A点到已知直线的距离是()。 (2)过A点作已知直线的平行线。 ★智多星: 一只猫追赶一只老鼠,老鼠沿A→B→C方向跑,猫沿A→D→C方向跑,结果在E点将老鼠抓住了。老鼠与猫的速度比是17:20,C点与E点相距3米,四边形ABCD为平行四边形。猫和老鼠所用的时间相等。 (1)猫比老鼠多跑了几米才追到老鼠? (2)猫和老鼠所跑的四边形的周长是多少米? D C B A 1

新版人教版六年级数学下册《空间与图形》复习题

六年级下册数学试题 (复习完空间与图形用) 一、填空 1.一条10厘米长的线段,这条线段长( )分米,是1米的( )( ) 。 2.在括号里填上合适的单位名称。 ⑴一袋牛奶245( ) ⑵教室的空间大约是150( ) ⑶小玉的腰围约60( ) ⑷卫生间地面的面积约12( ) 3.经过两点可以画出( )条直线;两条直线相交有( )个交点。 4.如果等腰三角形的一个底角是53°,则它的顶角是( );直角三角形的一个钝角是 48°,另一个锐角是( )。 5. 350平方分米=( )平方米 5.4升=( )毫升 2.15立方分米=( )立方分米( )立方厘米 6.一个三角形中,最小的角是46°,按角分类,这个三角形是( )三角形。 7.在一块边长10cm 的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆,这个圆的面积是( )cm 2,剩下的边角料是( )cm 2。 8.一个长方形的周长是42cm ,它的长与宽的比是4∶3,它的面积是( )cm 2。 9.用72cm 长的铁丝焊成一个正方体框架(接口处不计),这个正方体框架的棱长是( )cm ,体积是( )cm 3,表面积是( )cm 2。 10.一个圆锥的体积是9.42立方分米,底面直径是6分米,它的高是( )分米,和它等底等高的圆柱的体积是( )立方分米。 二、判断 1.三角形最小的一个角是30°,这个三角形一定是锐角三角形。 ( ) 2.一条射线长20.5米。 ( ) 3.画一个周长18.84cm 的圆,圆规两脚间的距离是3cm 。 ( ) 4.两个梯形可以拼成一个平行四边形。 ( ) 5.三角形的面积是平行四边形面积的一半。 ( )

A B C 三、选择 1.下列图案中,对称轴条数最多的是()。 A 、B、C、D、 2.下面的图形,()是正方体的展开图。 A、B、C、D、 3.下面各组线段中,能围成三角形的是()。 A、1cm 1cm 2cm B、1cm 2.5cm 3cm C、0.8dm 1dm 2dm 4.一个立体图形从正面看是,从左面看是 要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体。 A、5 B、6 C、8 D、12 5.如果下面各图形的周长相等,那么面积最大的是()。 A、正方形 B、长方形 C、圆 四、操作题。 1.画一个直径是3厘米的圆,再在圆内画一个最大的正方形。 2.下图中的两条边是一个平行四边形的两条边,请把这个平行四边形画出来。 五、应用题。 1.公园草地上有一个自动旋转洒水器,它的射程是12米,能洒到的草地面积是多少平方米? 2.一块0.2公顷的长方形试验田,它的长是80米,求它的宽。

初中数学几何空间与图形知识点

初中数学《几何空间与图形》知识点 初中数学《几何空间与图形》知识点 A、图形的认识 1、点,线,面 点,线,面:图形是由点,线,面构成的。面与面相交得线,线与线相交得点。点动成线,线动成面,面动成体。 展开与折叠:在棱柱中,任何相邻的两个面的交线叫做棱,侧棱是相邻两个侧面的交线,棱柱的所有侧棱长相等,棱柱的上下底面的形状相同,侧面的形状都是长方体。N棱柱就是底面图形有N条边的棱柱。截一个几何体:用一个平面去截一个图形,截出的面叫做截面。 视图:主视图,左视图,俯视图。 多边形:他们是由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭图形。 弧、扇形:由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫扇形。圆可以分割成若干个扇形。 2、角 线:线段有两个端点。将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线只有一个端点。将线段的两端无限延长就形成了直线。直线没有端点。经过两点有且只有一条直线。 比较长短:两点之间的所有连线中,线段最短。两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离。 角的度量与表示:角由两条具有公共端点的射线组成,两条射线的公共端点是这个角的顶点。一度的1/60是一分,一分的1/60是一秒。角的比较:角也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的。一条射线绕着他的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角。始边继续旋转,当他又和始边重合时,所成的角叫做周角。从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。 平行:同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。如果两条直线都与第3条直线平行,那么这两条直线互相平行。

【小学数学】人教版五年级下册数学空间与图形知识点汇总

人教版五年级下册数学空间与图形知识点汇总 一、轴对称与旋转 1、图形的变换包括平移、旋转和对称。 2、轴对称图形:一个图形沿某一条直线对折;直线两侧的图形能够完全重合;这个图形就是轴对称图形。这条直线叫做它的对称轴。 3、轴对称图形都有对称轴。有一条对称轴的图形有等腰三角形;等腰梯形、线段、角。有两条对称轴的图形有长方形、菱形。有三条对称轴的图形有正三角形。正方形有4条对称轴。 4、轴对称图形的特征: (1)、对应点到对称轴的距离相等; (2)、对应点连线与对称轴互相垂直。 5、轴对称图形的画法: (1)、找出已知图形的关键点。 (2)、在对称轴的另一侧画出关键点的对应点。 (3)、按顺序连接各对应点。 6、旋转:图形或物体绕着一个点或一条轴运动的现象叫做旋转。图形旋转后只改变位置;不改变形状和大小。 一、长方体和正方体的认识 在3个、4个、5个面是正方形!

练习: (1)判断并改正: 1、长方体的六个面一定是长方形; ( ) 2、正方体的六个面面积一定相等; ( ) 3、一个长方体(非正方体) 最多有四个面面积相等; ( ) 4、相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。 ( ) 7、长方体的三条棱分别叫做长、宽、高。 ( ) 8、有两个面是正方形的长方体一定是正方体。( ) 9、有三个面是正方形的长方体一定是正方体。( ) 11、有两个相对的面是正方形的长方体;另外四个面的面积是相等的。( ) 12、长方体和正方体最多可以看到3个面。( ) 14、正方体不仅相对的面的面积相等;而且所有相邻的面的面积也都相等。( ) 15、长方体(不包括正方体)除了相对的面相等;也可能有两个相邻的面相等。 ( ) 16、一个长方体中最少有4条棱长度相等;最多有8条棱长度相等。( ) (2)填空: 1、一个长方体最多有( )个面是正方形;最多有( )条棱长度相等。 2、一个长方体的底面是一个正方形;则它的4个侧面是 ( )形。 3、 正方体不仅相对的面相等;而且所有相邻的面( );它的六 个面都是相等的( )形。 4、 把长方体放在桌面上;最多可以看到( )个面。最少可以看 到( )个面。 【知识点2】 棱长和公式:长方体棱长和=(长+宽+高)×4 长+宽+高=棱长和÷4 长方体棱长和= 下面周长×2+高×4 长方体棱长和=右面周长×2+长×4 长方体棱长和=前面周长×2+宽×4 正方体棱长和=棱长×12 棱长=棱长和÷12 棱长和的变形: 例如:有一个礼盒需要用彩带捆扎;捆扎效果如图;打结部分需要10厘米彩带;一共需要多长的彩带? 分析:本题虽然并未直接提出求棱长和;但由 于彩带的捆扎是和棱相互平行的; 因此;在解决问题时首先确定每部分彩带 与那条棱平行;从而间接去求棱长和。 前面和后面的彩带长度=高的长度;左面和右 面的彩带长度=高的长度; 上面和下面的彩带长度=长的长度。 需要彩带的长度=高×4+长×2+宽×2+打结部分长度 20×4+30×2+10=150cm

四年级下册《空间与图形》专题练习题

四年级下册《空间与图形》专项练习题 班别姓名学号成绩 一、智多星,我会填。(18分) 1、由( )围成的图形叫作三角形,三角形有( )条边,( )个角,具有( )的特性。 2、一个三角形最多有( )个直角,最少要有( )个锐角。 3、从三角形的( )到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )。 4、任意一个三角形的内角和都是( )度。 5、在一个三角形的三个角中,一个是50度,一个是80度,这个三角形既是()三角形,又是()三角形。 6、如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90°,那么这个三角形就是( )三角形。 7、以灯塔为观测点。 (1)A岛在灯塔的北偏东()的方向上, 距离是()米。 (2)B岛在灯塔的()偏()() 的方向上,距离是()米。 (3)C岛在灯塔的()偏()() 的方向上,距离是()米。 (4)D岛在灯塔的()偏()() 的方向上,距离是()米。 二、我是公正小法官。(10分) 1、等边三角形也叫正三角形。……………………………………………() 2、等腰三角形可以是直角三角形。………………………………………() 3、有一个内角是600的等腰三角形一定是等边三角形。 ( ) 4、在同一个三角形中,如果边的长度相等,那么边所对的角的度数相等。( ) 5、两个完全一样的三角形可以拼成一个平形四边形。 ( )

三、火眼金睛选答案。(10分) 1.用一条线段把一个大三角形分成两小三角形,每一个小三角形的内角和是 ( )。 A .90° B .180° C .360° 2.四边形的内角和是( )度。 A .180 B .360 C .90 3.下列各组小棒中(单位:厘米),不能围成三角形的是( ) A.2.3, 3.2, 5.6 B .2, 2.5, 4 C .8, 5, 7 4.任意一个三角形都有( )条高。 A .一条 B .二条 C .三条 5.下列图形具有稳定性的是( )。 A.三角形 B .平行四边形 C .梯形 四、看一看,我会算。(21分) 1、直接写出得数。 14×6= 80÷16= 62-5×6= 45×3= 540÷9= (15+8+22)÷3= 90÷16= 180×4= 750÷(20-15)= 48-48÷8= 2、求下面各图中角的度数。 五、画出下面各三角形指定底边上的高,并量出它的长度。 135° 73° 1 65° 100° 2

小学六年级空间与图形专项练习

小学六年级空间与图形专 项练习 It was last revised on January 2, 2021

专项突破(二) ——空间与图形 一、填空题。(29分) 1.线段有()个端点,射线有()个端点,直线有()个端点。 2.在同一平面内不相交的两条直线叫()。 3.三角形按角可分为()三角形、()三角形、()三角形,按边可分为()三角形、()三角形、()三角形。 4.把一个长30厘米,宽20厘米的长方形,改为面积不变,而长是40厘米的长方形,那么改后的长方形的宽是()厘米。 5.每瓶酒精50毫升,装20瓶,需要酒精()升;如果有立方米酒精,一共可以装()瓶。 6如果一个正方形的周长与圆的直径相等,那么这个圆的面积是正方形面积的 ()倍。 7.一个圆柱表面积是50平方厘米,底面积是20平方厘米,把两个这样的圆柱拼成一个大圆柱,这个大圆柱的表面积是()平方厘米。 8.一个圆锥的底面直径是2分米,高是3分米,它的底面积是()平方分米,体积是()立方分米与这个圆锥等底等高的圆柱的体积是()立方分米,侧面积是()平方分米。 9一块环形铁片,内圆半径是4厘米,外圆半径是10厘米,这块铁片的面积是()平方分米。 10. 7厘左图中长方体的长是()厘米,宽是()厘米,高是()厘米。它的棱长之和是()厘米,上下两个面积都是()平方厘米,左右两面的面积都是()平方厘米,前

二、判断题。(对的打“√”错的打“x”)(10分) 1.小红画了一条长5厘米的射线。() 2.把一个角的两边分别延长到原来的2倍,这个角的度数也中样扩大2倍。 () 3.圆柱的面积是圆锥的面积的3倍。() 4.长方形和正方形都是平行四边形。() 5.圆锥的高和它的底面直径垂直。() 6.任意三条线段都可以组成一个三角形。() 7.圆心角是180°扇形正好是一个半圆。() 8.一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积和体积相等。() 9把一个圆柱木头削成一个圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是2 :1。 () 10.所有梯形都不是轴对称图形。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)(20分) 1.可以拼成一个平行四边形的是两个()三角形。 A.直角 B.面积相等 C.完全一样 D.形状一样 2.下列图形中有四条对称轴的图形的是() A.长方形 B.正方形 C.等腰梯形 D.圆 3.在三角形中,∠1、∠2和∠3是三角形的三个内角,如果∠1-∠2=∠3,那么 这个三角形一定是()。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 a

小学六年级空间与图形专项练习

小学六年级空间与图形 专项练习 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

专项突破(二) ——空间与图形 一、填空题。(29分) 1.线段有()个端点,射线有()个端点,直线有()个端点。 2.在同一平面内不相交的两条直线叫()。 3.三角形按角可分为()三角形、()三角形、()三角形,按边可分为()三角形、()三角形、()三角形。 4.把一个长30厘米,宽20厘米的长方形,改为面积不变,而长是40厘米的长方形,那么改后的长方形的宽是()厘米。 5.每瓶酒精50毫升,装20瓶,需要酒精()升;如果有立方米酒精,一共可以装()瓶。 6如果一个正方形的周长与圆的直径相等,那么这个圆的面积是正方形面积的 ()倍。 7.一个圆柱表面积是50平方厘米,底面积是20平方厘米,把两个这样的圆柱拼成一个大圆柱,这个大圆柱的表面积是()平方厘米。 8.一个圆锥的底面直径是2分米,高是3分米,它的底面积是()平方分米,体积是()立方分米与这个圆锥等底等高的圆柱的体积是()立方分米,侧面积是()平方分米。 9一块环形铁片,内圆半径是4厘米,外圆半径是10厘米,这块铁片的面积是()平方分米。 10. 左图中长方体的长是()厘米,宽是()厘米,高是

二、判断题。(对的打“√”错的打“x”)(10分) 1.小红画了一条长5厘米的射线。() 2.把一个角的两边分别延长到原来的2倍,这个角的度数也中样扩大2倍。 () 3.圆柱的面积是圆锥的面积的3倍。() 4.长方形和正方形都是平行四边形。() 5.圆锥的高和它的底面直径垂直。() 6.任意三条线段都可以组成一个三角形。() 7.圆心角是180°扇形正好是一个半圆。() 8.一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积和体积相等。() 9把一个圆柱木头削成一个圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是2 :1。 () 10.所有梯形都不是轴对称图形。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)(20分) 1.可以拼成一个平行四边形的是两个()三角形。 A.直角 B.面积相等 C.完全一样 D.形状一样 2.下列图形中有四条对称轴的图形的是() A.长方形 B.正方形 C.等腰梯形 D.圆 3.在三角形中,∠1、∠2和∠3是三角形的三个内角,如果∠1-∠2=∠3,那么 这个三角形一定是()。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 a

小学数学总复习_空间与图形试题精选

金沙小学六年级暑期作业 《空间与图形》 一、填空题。 1. 从直线外一点到这条直线可以画无数条线 段,其中最短的是和这条直线()的线段。 2. 一个三角形中,最小的角是46°,按角分 类,这个三角形是()三角形。 3. 用百分数表示以下阴影部分是整个图形面 积的百分之几。 4. 把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个 高1分米的圆柱体,原来的圆柱体表面积减少()平方分米。 5. “”和“”的周长之比是 (),面积之比是()。 6. 左图是由棱长1厘米的小正方体 木块搭成的,这个几何体的表面积是()平方厘米。至少还需要()块这样的小正方体才能搭成一个大正方 体。 7. 下面的小方格边长为1厘米,估一估图① 中“福娃”的面积,算一算图②中阴影部 分的面积。8.在一块边长是20厘米的正方形木板上锯下 一个最大的圆,这个圆的面积是()平方厘米,剩下的边料是()平方厘米。 9. 将一个大正方体切成大小相同的8个小正 方体,每个小正方体的表面积是18平方厘米,原正方体的表面积是()平方厘米。 10. 5个棱长为30厘米的正方体木箱堆放在 墙角(如下图),露在外面的表面积是 ()平方厘米。 14. 如下左图,已知大正方形的边长是a厘 米,小正方形的边长是b厘米。用字母表 示阴影部分的面积是()平方厘米。 二、选择题。 1. 在同一平面内,画已知直线的垂线,可以 画()。 A. 1条 B. 4条 C. 2条 D. 无数条 2. 用100倍的放大镜看40°的角,这个角的 度数是()度。 A. 4 B. 40 C. 400 D. 4000 3. 下面图形是用木条钉成的支架,最不容易 变形的是()。 D C B A

初中几何空间与图形知识点

初中几何空间与图形知识点 A、图形的认识 1、点,线,面 点,线,面:①图形是由点,线,面构成的。②面与面相交得线,线与线相交得点。③点动成线,线动成面,面动成体。展开与折叠:①在棱柱中,任何相邻的两个面的交线叫做棱,侧棱是相邻两个侧面的交线,棱柱的所有侧棱长相等,棱柱的上下底面的形状相同,侧面的形状都是长方体。②N棱柱就是底面图形有N条边的棱柱。 截一个几何体:用一个平面去截一个图形,截出的面叫做截面。 视图:主视图,左视图,俯视图。 多边形:他们是由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭图形。 弧、扇形:①由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫扇形。②圆可以分割成若干个扇形。 2、角 线:①线段有两个端点。②将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线只有一个端点。③将线段的两端无限延长就形成了直线。直线没有端点。④经过两点有且只有一条直线。比较长短:①两点之间的所有连线中,线段最短。②两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离。

角的度量与表示:①角由两条具有公共端点的射线组成,两条射线的公共端点是这个角的顶点。②一度的1/60是一分,一分的1/60是一秒。 角的比较:①角也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的。②一条射线绕着他的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角。始边继续旋转,当他又和始边重合时,所成的角叫做周角。③从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。 平行:①同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。③如果两条直线都与第3条直线平行,那么这两条直线互相平行。垂直:①如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。②互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。③平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 垂直平分线:垂直和平分一条线段的直线叫垂直平分线。 垂直平分线垂直平分的一定是线段,不能是射线或直线,这根据射线和直线可以无限延长有关,再看后面的,垂直平分线是一条直线,所以在画垂直平分线的时候,确定了2点后(关于画法,后面会讲)一定要把线段穿出2点。 垂直平分线定理: 性质定理:在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相

空间与图形专项训练

六年级空间与图形专项训练题 线与角的训练 一、判断题。(对的打“√”,错的打“×”) 1、过一点只能画一条直线。 ( ) 2、一条直线长10厘米。 ( ) 3、线段是直线的一部分。 ( ) 4、不相交的两条直线叫做平行线。 ( ) 5、平角就是一条直线。 ( ) 6、钝角一定大于900。 ( ) 7、直线比射线长。 ( ) 8、一个周角等于4个直角。 ( ) 9、两条平行线间的距离都相等。 ( ) 10、钟表上分针旋转一周,时针旋转的角就是300。 ( ) 11、一个角的两条边越长,这个角就越大。 ( ) 12、一个锐角加上一个钝角不一定大于900。 ( ) 13、两条直线相交,这两条直线叫做互相垂直。 ( ) 14、大于90度的角一定是钝角。 ( ) 15、通过两点能画无数条直线。 ( ) 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1、射线有( )端点,直线( )端点,线段有( )端点。 ①1个 ②2个 ③一个也没有 2、过直线外一点画已知直线的垂线,可以画( ) ①1条 ②两条 ③3条 ④无数条 3、角的两条边是( ) ①直线 ②线段 ③射线 4、两条平行线间的( )长都相等。 ①直线 ②射线 ③线段 ④垂线 5、( )点钟的时候,钟面上的两条针是互相垂直的。 ①7 ②8 ③9 ④6 6、线段是( )的一部分。 ①直线 ②曲线 ③垂线 7、通过一点A ,能画出( )条直线,通过A 、B 两点能画( )。 ①1 ②2 ③无数条 8、两个相邻的面积单位之间的进率是( ) ①10 ②100 ③1000 三、填空。 1、可以画一条长5厘米的( )。 2、在3点钟时,时针与分针组成较小的角是( )角。6点正时,时针和分针组成( )角。 3、下图有( )个角。 4、角的大小与( )无 关,角的大小是由( )来决定的。 5、下图中有( )条线段,( )条射线。 6、两条直线相交,组成( )个角,如果其中一个角是900,那么,其它3个角各是( )角,这两条直线叫做( )。 7、周角的21是( )角 直角的5 1是( )角 周角的41是( )角 平角的4 3是( )角 8、求下面各角的度数。 已知:左图中的∠2=300 求:∠1= ∠3= ∠4= 四、作图题。 1、以OA 为角的边,画一个平角。 2、画直线l 的垂线。 L O A 3、过点 A 画已知直线的垂线和平行线。 ·A 六年级空间与图形专项训练题 平面图形的周长和面积计算 一、判断题。(对的打“√”,错的打“×”) 1、所有的直径相等。…………………………………………( ) 2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。………………………( ) 3、最大的一个内角是850的三角形一定是锐角三角形。……( ) 4、正方形的边扩大10倍,正方形的周长就扩大40倍。………( ) 5、半径是2厘米的圆周长与面积相等。………………………( ) 6、三角形的面积是平行四边形面积的一半。………………( ) 7、一个平行四边形可以分成两个完全一样的梯形。…………( ) 8、小圆的直径是大圆直径的2 1,大圆面积是小圆面的4倍。……( ) 9、任何一个圆的周长都是它直径的π倍。……………………( ) 10、一个正方形与一个圆的周长相等,圆的面积比正方形的面积大。………………………………………………………………( ) 二、选择题。(选择正确答案的序号填在括号里。) 1、一个圆的半径扩大5倍,圆的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 ①5倍 ②10倍 ③25倍 2、下列图形中,对称轴有无数条的是( ) ①正方形 ②平行四边形 ③梯形 ④圆 3、画一个周长为12.56厘米的圆,圆规两脚之间距离应取( )。 ①1厘米 ②2厘米 ③3厘米 4、从0开始,经过30分钟,钟面上时针与分针的夹角是( )。 ①1800 ②900 ③1650 ④1500 5、两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。 ①等底等高 ②形状一样 ③完全一样 ④大小相等 三、应用题。 1、一个边长为6分米5厘米的正方形与一个长方形的周长相等,长方形的长是8分米,长方形的面积是多少平方米? 2、一辆自行车轮胎外直径约是71厘米,如果每分钟转100周,通过一座1080米长的大桥约需几分钟?(得数保留整数) 3、一块三角形的小麦地,高30米,底长45米,每公顷产小麦7000千克,这块地总共可以收获小麦多少千克?

空间与图形练习题

空间与图形试题 来源:《小学数学》新课程理念复习与评价专号(2007年第3期) 一、填空题。 1,下左图中,∠1=()°,∠2=()°。 2,观察上右图,在括号内填字母,使等式成立。 3,用圆规画图,当圆规两脚之间的距离为()厘米时可以画出直径为2厘米的圆,这个圆的面积是()平方厘米。 4,一张正方形纸的边长为a,从这张纸上剪下一个边长为b(a>b)的小正方形,用字母表示剩余部分的面积是()。 5,一个平行四边形的底是5分米,面积是120平方分米,高是()分米,与它等底等高的三角形面积是()平方分米。 6,如下图(单位:厘米),三角形的面积是()平方厘米,平行四边形与梯形的面积的最简整数比是()。

7,把下边的长方形以15厘米长的边为轴旋转一周,会得到一个(),它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。 8,求一个圆柱形铁桶的占地面积是求它的(),求做这个铁桶需要多少铁皮,是求它的()。 9,用两个相同的正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘米,一个正方体的表面积是()平方厘米。 10,下面形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的,它的表面积是()平方厘米;至少还需要()个这样的小正方体,才能搭拼成一个正方体。 11,如下图所示,用棱长分别是1米、2米的两个正方体组成一个物体,那么这个物体的表面积是()平方米。

12,用边长为1分米的小正方体,拼成一个较大的正方体,至少需要()个这样的小正方体,把这些小正方体排成一行,它的长度是()分米。 13,把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形,它的面积是()平方分米,如果把这根铁丝折成一个最大的正方体,它的体积是()立方分米。 14,一种圆柱形铁皮油桶的底面直径是40厘米,高是50厘米,这个油桶的容积是()毫升。 15,一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等,它们底面积的比是3:5,圆柱的高是8厘米,圆锥的高是()厘米。 二、判断题。 1,两条不相交的直线叫做平行线。() 2,经过平面上的一点可以画无数条直线,经过平面上的两点只能画一条直线。() 3,因为三角形不易变形,所以房子的梁架做成三角形形状。()4,三角形中最大的角不小于60度。() 。 5,将一张正方形纸连续对折三次,展开后其中一份是这张纸的1 8

空间与图形知识点整理与习题

来源:网络 2009-07-27 10:02:14 [标签:图形总复习六年级苏教版数学]奥数精华资讯免费订阅 教学内容:义务教育课程标准实验教科书97-98页“整理与反思”和“练习与实践”7 -10题。 教学目标: 1、通过复习,使学生加深对长方形.正方形.平行四边形.梯形.三角形和圆等平面图形基本特征的认识。 2、能用所学的知识解决一些简单的实际问题。 教学重点、难点:用所学的知识解决一些简单的实际问题。 教学设计: 一、整理与复习 1.提出要求:请大家回忆,我们学过哪些围成的平面图形?先画出相关的图形,再在小组里交流一下。 2.进一步要求;如果把这些平面图形分成两类,可以怎样分? 引导学生认识到:由线段围成的平面图形分为一类,由曲线或由曲线和线段共同围成平面图形分为一类。 3.追问:由线段围成的平面图形都可称为什么图形?如果把多边形进一步分类,可以怎样分? 4.让学生在画出的三角形.平行四边形和梯形上作高,在画出的圆中用字母标出圆心.半径和直径。 二、复习三角形的知识 1、三角形的概念。 “我们已经学过三角形,请同学们自己画出几种不同的三角形。”教师巡视。

“大家已经会画三角形了,说一说三角形是什么样的图形。”(三角形是由三条线段围成的图形。) “三角形具有什么特性?日常生活中哪些地方用到这一特性?” “在三角形中一个顶点的对边是哪一条边?看一看自己画的三角形,指一下每个顶点的对边。” “想一想三角形的高指的是什么,怎样画一个三角形的高。”教师巡视,检查学生的画法是否正确。 2、三角形的分类。 “同学们刚才画了几种不同的三角形,它们有什么不同?是按照什么标准分类的?”(两种标准:按角分类,按边分类。) “按照三角形中角的不同可以把三角形分成几类?它们分别叫做什么三角形?” (可以把三角形分成三类:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。) “每类三角形的三个角各是什么角?” “我们学过什么特殊的三角形?”(等边三角形和等腰三角形。) 3.出示三角形的集合图 提问:你是怎样理解上面这个图形的? 什么样的三角形是等腰三角形?什么样的三角形是等边三角形? 判断下面说法是否正确: (1)等边三角形一定是等腰三角形。() (2)等腰三角形一定是等边三角形?两边之和大于第三边。 你能用学过的其他知识来解释上面的结论吗? 4.完成“练习与实践”第8.9题 第8题让学生先独立选一选,再要求说说选择时是怎样想的。

小学五年级下册空间与图形习题

图形的变换 1.下面是一些交通标志,每一组中的两个图案是通过什么变换得到的? 2.下列平面图形中轴对称图形的有( ) A :1个 B :2个 C :3个 D :4个 3.下列图形中对称轴最多的是( ) A :角 B :等边三角形 C :线段 D :正方形 4.把9个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起(如图)。如果从正面 和后面看,所看到的图形面积之和是( )平方厘米。 5.一个长方形下底面周长是28cm ,高是4cm 。这个长方体的棱长总 和是多少? 6.一个长方体的食品盒,长、宽、高分别是40厘米、20 厘米和15 厘米。售货员用红色的塑料绳,如下图那样捆扎,(接头处用了30 捆扎这个食品盒一共用塑料绳多少厘米? 7.有几种规格的长方形、正方形铁皮。从中选择6张铁皮,焊接成一个长方体或正方体油箱,你有几种选择方法? 8 ④ ① ② ③ 6dm 4dm

9.一个长方体木块表面积60平方厘米,正好把它锯成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是多少平方厘米? 10.将一个长12厘米,宽9厘米,高5厘米的长方体,切成两个长方体,两个长方体的表面积之和比原长方体有可能增加多少平方厘米? 11.将一个长5厘米,宽3厘米,高4厘米的长方体表面涂满红色,然后分割成棱长1厘米的小正方体,其中三面、两面、一面涂上红色的小正方体各多少个?没有涂上红色的小正方体有多少个? 12.表面涂成黄色的长方体被分割成若干个体积为1cm 3的小正方体,其中六个面都没有涂色的小正方体有3个,求原长方体的体积是多少? 13.一个棱长为2cm 的正方体,在它的一个角上挖掉一个棱长为1cm 的小正方体,它的表面积与原来相比 ( )。 14.用8块棱长1厘米的立方体小木块拼成长方体(含立方体),其中表面积最小的是哪种?最小表面积是多少? 15.一根方钢长2m ,横截面是边长3cm 的正方形。已知1cm3的刚重7.8克,这段方钢重多少千克? 16.一个长方体货仓,长50米,宽30米,高5米,这个货仓最多可以容纳棱长3米的正方体集装箱多少个? 17.将一个长方体的长减少5cm ,变为一个正方体,正方体表面积比原长方体表面积减少60cm 2。原长方体的体积是多少?

小学空间与图形专项练习解析及答案

《空间与图形》练习① 1、一个花坛,直径5米,在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路,小路的面积是多少平方米? 5÷2=2.5(米) 3.14×[(2.5+1)2-2.52] =3.14×[(2.5+1+2.5)×(2.5+1-2.5)] =3.14×(6×1) =18.84(平方米) 2、一个圆柱体,两底面之间的距离是10厘米,底面周长是31.4厘米,把这个圆柱体的侧面展开得到一个长方形,长方形的周长是多少? (31.4+10)×2=41.4×2=82.8(厘米) 3、在一只长25厘米,宽20厘米的玻璃缸中,有一块棱长10厘米的正方体铁块,这时水深15厘米,如果把这块铁块从缸中取出来,缸中的水深是多少厘米? 10×10×10÷(25×20)=1000÷500=2(cm) 4、一个装满小麦的粮囤,上面是一个圆锥形,下面是圆柱形。量得圆柱的底面周长是6.28米,高是2米,圆锥的高是0.6米。如果每立方米小麦重750千克,这囤小麦大约有多少千克? 6.28÷3.14÷2=1(m) 1)×750=3.14×1650=5171(kg) 3.14×12×(2+0.6× 3 《空间与图形》练习② 5、一种钟表的分针长5厘米,3小时分针扫过的面积是多少? 3.14×52×3=235.5(平方厘米) 6、把两个底面直径都是4厘米,长都是4分米圆柱形钢材焊接成一 个长的圆柱形钢材,焊接成的圆柱形钢材的表面积比原来两个小圆

柱形钢材的表面积之和减少了多少? 3.14×(4÷2)2×2=25.12(平方厘米) 7、一个长方体,如果高增加2厘米就成了正方体,而且表面积要增加56平方厘米,原来这个长方体的体积是多少立方厘米? 56÷4÷2=7(厘米) 7-2=5(厘米) 7×7×5=245(立方厘米)8、有一个长方体木块正好可以切成两个完全相同的正方体方块,已知长方体木块的棱长总和是80厘米,求切成的每个正方体木块的棱长总和。 80÷4×3=60(厘米) 《空间与图形》练习③ 9、在长10厘米,宽8厘米的长方形纸上剪一个最大的半圆,这个半圆的面积是多少?周长是多少? 8÷2=4(cm)面积:3.14×42÷2=25.12(cm2) 周长:3.14×4+8=12.56+8=20.56(cm) 10、把一个底面半径为2厘米,高为100厘米的圆柱,切成4个小圆柱,表面积增加了多少平方厘米? 3.14×22×6=75.36(cm2) 11、一根横截面为正方形的长方体木料,表面积为114平方厘米,锯去一个最大正方体后,表面积为54平方厘米,锯下的正方体木料表面积是多少? (114-54)÷4×6=90(cm2) 12、工地上有一堆圆锥形三合土,底面周长37.68m,高5m,把这些三

通用版数学六年级下册总复习专题:空间与图形含答案【推荐】

空间与图形 一、填空。 1、直线上两点间的一段叫( ),线段有( )个端点,把线段的一端无限延长就得到一条( )。 2、1平角=( )直角 1周角=( )平角=( )直角 3、观察一个长方体,一次最多能看到 ( )面。 4、等腰三角形有( )条对称轴;长方形有( )条对称轴;正方形有( )条对称轴;圆有( )条对称轴,扇形有( )条对称轴。 5、在平面上画圆,圆心决定圆的( ),半径决定圆的( )。 6、画圆时,圆规两脚张开的距离是所画圆的( )。 7、下列图形,能画几条对称轴? 8、从正面、右面和上面看到的都是 的物体,它一定是由( )个小正方体摆成的。 9 、观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填。 (1)从正面看到的图形是 的有 。 (2)从侧面看到的图形是的有 。 10、工人叔叔把电线杆上的线架和自行车架子做成三角形,这是应用了三角形具有( )的特征, 而推拉防盗门则是由许多小平行四边形组成的,这是应用平行四边形( )的特性。 11、等边三角形的每个内角都是( )度,等腰直角三角形的两个底角都是( )度。 12、把一根圆柱形木料截成3段,表面积增加了45.12cm 2 ,这根木料的底面积是( )cm 2 。 13、一个圆锥体的底面半径是6cm ,高是1dm ,体积是( )cm 3 。

14、把一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体,要削去1.8 cm 3,未削前圆柱的体积是( )cm 3 。 15、一个圆柱体的侧面展开后,正好得到一个边长25.12 cm 的正方形,圆柱体的高是( )cm , 底面半径是( )cm 。 16、等底等高的圆柱和圆锥,体积的和是72 dm 3 ,圆柱的体积是( ),圆锥的体积是 ( )。 17、三角形三个角度数的比是2:4:3,最大的角是( )。 18、一个三角形底是3dm ,高是4dm ,它的面积是( )。 19、一个平行四边形的底长18cm ,高是底的1 2 ,它的面积是( )。 20、一个直径4cm 的半圆形,它的周长是( ),它的面积是( )。 21、课本的宽为Xcm ,长比宽多2cm ,课本的面积是( )cm 2 。 22、6个边长为2cm 的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长可能是( ),也可能是( ),拼成的长方形的面积是( )cm 2 。 23、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 24、有大小两个圆,它们的半径的差是2cm ,两个圆的周长差是( )。 25、任何一个圆都可以剪拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆周长的( )%,宽是圆的( )。 26、一个等腰三角形的周长是160cm ,它的腰的长度和底的长度比是3∶2,这个三角形的一条腰长( )cm ,底长( )cm 。 27、一个梯形的下底是18cm 。如果下底缩短8cm ,就成为一个平行四边形,面积减少28cm 2 ,原梯形的高是( )cm ,它的面积是( )cm 2 。 28、右图,A 和B 分别是长方形长和宽的中点,空白部分面积与阴影部分面积的 比是( )。 29、有一个长方体,切两下正好可以切成大小相同的4个正方体,每个正方体的 表面积是24cm 2 ,原长方体的表面积是( )cm 2 。 30、一条10厘米长的线段,这条线段长( )分米,是1米的( )( ) 。 31、一个圆环的外直径是16cm ,内直径是10cm ,圆环的面积是( )。

小学基础知识空间与图形

空间与图形 (一)图形的认识、测量 平面图形【认识周长、面积】 1、用直尺把两点连接起来,就得到一条线段,把线段的一端无限延长,就可以得到一条射线,把线段的两端无限延长,就可以得到一条直线。线段、射线都是直线上的一部分,线段有两个端点,长度是有限的;射线只有一个端点,直线没有端点。射线和直线都是无限延长的。 2、从一点引出两条射线,就组成了一个叫角,角的大小与两边叉开的大小有关,与边的长短无关,角的大小的计量单位是“°”。 3、角的分类:小于90°的角是锐角;等于90°的角是直角;大于90°小于180°的角是钝角;等于180°的角是平角;等于360°的角是周角。 4、相交成直角的两条直线相互垂直;在同一平面不相交的两条直线相互平行。 5、三角形是由三条线段围成的图形,围成三角形的每条线段叫做三角形的边,每两条边线段的交点叫做三角形的顶点。 6、三角形按角分,可以分为:锐角三角形,直角三角形。钝角三角形。按边分,可以分为:等边三角形、等腰三角形和任意三角形。 7、三角形的内角和等于180°。 8、在一个三角形中,任意两边之和大于第三边。 9、在一个三角形中,最多只有一个直角或最多只有一个钝角。 10、四边形是由四条边围成的图形,常见的特殊四边形有:平行四边形、长方形、正方形、梯形。 11、圆是一种曲线图形,圆上的任意一点到圆心的距离都是相等的,这个距离就是圆的半径的长,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。 12、有一些图形,把它沿着一条直线对折,直线两侧的图形能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。这条直线就叫做对称轴。 13、围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。 14、物体的表面或者围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。 15、平面图形的面积计算公式推导 【1】平行四边形面积公式的推导过程:

苏教版六年级数学总复习 空间与图形专项练习题

空间与图形(一) 一. 填一填 1. 把一个棱长6dm正方体木料,削成一最大的圆柱,这个圆柱的表面积是(),体积是()。 2. 一个三角形周长是48㎝,三条长度的比是5:4:3 ,其中最短的边是()㎝ 3.一个圆锥体,地面周长是12.56厘米,高2.4厘米,它的体积是()立方厘米。 4. 一根长2米的圆柱木料,横着截去2分米,和原来比剩下的圆柱木料的表面积减少12.56平方分米,原来圆柱体木料的表面积是()平方分米,体积是()立方分米。 5. 把一个圆分成若干等份,剪拼成一个近似的长方形,长方形的宽是10厘米,长方形的长是()厘米。 6. 在一个长10厘米、宽8厘米的长方形中画一个最大的半圆,它的周长是()厘米,面积是()平方厘米。 7. 一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,它的底面半径与高的比是()。 8. 大小两个圆的半径的比是5:2 ,那么大圆周长比小圆周长比多()% ,小圆面积与大圆面积的比是()。 9. 把一个圆形纸片剪成两个相等的半圆,它们的周长增加了20厘米,这个圆的面积是()平方厘米。 10.用圆规画圆,当圆规两脚间距离为3㎝时,这个圆的周长是()㎝,面积是()平方厘米。 11. 一个半圆,它的半径是r ,它的周长是() 12.一个长方体表面积是420平方厘米,这个长方体正好可以截成3个小正方体,则每个小正方体的表面积是()平方厘米。 13.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,他们的体积相差28立方厘米,圆柱的体积是()立方厘米,圆锥的体积是()立方厘米。 14.正方形的边长扩大5倍,它的周长就扩大()倍,面积扩大()倍。 15.千山公园内有一个人工半圆形小湖,半径是20米,沿湖边走一圈大约是()米,这个小湖占地( )平方米。 二.判断 1. 圆柱与圆锥的高都有无数条。() 2. 把一个60度的角按1:10的比例画在纸上,纸上的角度仍然是60度。() 3.圆柱的体积等于圆锥体积的3倍。() 4.圆的直径是一条直线。() 5.如果两个长方体的棱长之和相等,那么这两个长方体的表面积不一定相等。() 6.长方形的长和宽都增加6米,面积就增加36平方米。() 三.选一选。 1.三根同样长的铁丝,围成的图形中,面积最大的是() A.长方形B.正方形C.圆 2.长方体最多有()个面是正方形。 A 2 B 4 C 6 3.下面选项中三条线段,不可以围成一个三角形的是()(单位:厘米)A.5、6、7B.5、5、10C.3、6、4 4.要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规两脚间的距离应是()厘米A.6B.3C.2D.1 5.一个边长2分米的正方形,如果在四个角各剪去一个边长为2厘米的小正方形,那么它

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