全科医学基础类试题和解答

全科医学基础类试题和解答
全科医学基础类试题和解答

一、单选题

1.全科医学学科是:A

A 自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科

B 正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科

C各门临床医学学科的综合体

D 包含了“六位一体”服务所有内容的预防医学专业学科

E 以内科服务为主的综合临床学科

2.全科医疗的基本特征不包括:E

A 为社区居民提供连续性服务

B 提供以病人为中心的服务

C 提供以社区为基础的服务

D 提供以家庭为单位的服务

E 提供以家庭病床为主的基层医疗服务

3.全科医生是:D

A 全面掌握各科业务技术的临床医生

B 提供“六位一体”全部服务内容的基层医生

C专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生

D 经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健的医生

E以公共卫生服务为主的医生

4.全科医学的基本原则不包括:D

A 以门诊为主体的照顾

B 为个体提供从生到死的全过程照顾

C 为服务对象协调各种医疗资源

D 提供以急诊室和家庭病床为主的服务

E 提供使社区群众易于利用的服务

5.全科医疗作为一种基层医疗保健,它不是:C

A公众需要时最先接触的医疗服务

B 以门诊为主体的医疗照顾

C 仅关注社区中前来就医者

D 强调使用相对简便而有效的手段解决社区居民大部分健康问题

E 强调在改善健康状况的同时提高医疗的成本效益

6.全科医学“连续性服务”体现在:D

A 全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任

B 全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边

C对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理

D全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任E如果全科医生调动工作,就必须将自己的患者带走

7.对“以社区为基础的照顾”描述正确的是:C

A 对辖区内全体居民进行健康登记

B 在居民社区内设立全科医学诊室

C 以一定的人群健康需求为基础,提供个体和群体相结合的服务

D 对社区内所有居民的进行健康状况普查

E 组成医-护-公卫团队每日巡回于居民区

8.对“以家庭为单位照顾”描述最佳的是:D

A全科医生将家庭访视作为其日常工作中的最主要内容

B全科医生必须为社区内所有家庭建立家庭健康档案

C全科医生负责管理每个家庭所有成员疾病的诊疗及康复

D全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理

E全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况

9.以下何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别:C

A 对服务对象责任的持续性与间断性

B 处理疾病的轻重、常见与少见

C 对服务对象的责任心

D 是否使用高新昂贵的医疗技术

E 服务人口的多少与流动性

10.全科医生的工作方式,不包括:D

A.以人为中心提供照顾

B.以家庭为单位提供照顾

C.提供机会性预防服务

D.主要提供急诊和住院服务

E. 以团队的形式提供所需服务

11.全科医疗中病人管理的原则不包括:E

A 充分利用社区和家庭资源对病人进行合理的处置

B 向病人详细解释病情、治疗的内涵和预期的结果

C 治疗要考虑副作用和花费

D 考虑伦理学的相关问题

E 不使用现代医学以外的医疗方法

12.全科医生有关转诊的责任不包括:A

A 对于住院病人,每隔三天到医院看望病人一次

B 病人转诊后继续保持与专科医生的联系,了解病人的情况

C 对专科/顾问医生提供有关病人的详细资料

D 为病人选择转诊的专科或顾问医生

E 病人转诊后继续保持与病人的联系

13.理想的医疗保健体系意味着:C

A所有病人都可以自由选择医院和医生

B大医院的规模与科室设置能够满足全体民众的卫生需求

C由基层医疗提供首诊服务,基层医疗与大医院各司其职

D医院的门向任何就医者开放,所有的病人都能在水平高的大医院就诊E政府负责向公众提供高福利的医疗保健服务

14.培训全科医生临床诊疗思维模式的场所不包括:B

A全科医疗诊所

B专科医院

C综合性医院

D疾病预防控制中心

E 三级医院的综合科

15.“以病人为中心”的服务原则不包括:D

A 建立以全科医生为核心的工作团队,发挥团队合作的功效

B 重视疾病的同时,更重视病人的患病感受和价值观

C 满足病人提出的各种要求

D 尊重病人的权利

E 注重提供临床预防服务

16.全科/家庭医学被批准为美国第20个医学专业是在:A

A 1969年

B 1986年

C 1972年

D 1993年

E 1997年

17.中华医学会全科医学分会成立于:D

A 1969年

B 1986年

C 1972年

D 1993年

E 1997年

18.世界全科/家庭医生组织/学会(WONCA)成立于: C

A 1969年

B 1986年

C 1972年

D 1993年

E 1992年

19.全科医学概念引入中国是在:B

A 20世纪60年代后期

B 20世纪80年代后期

C 20世纪90年代后期

D 19世纪80年代后期

E 19世纪60年代后期

20.促使全科医学产生的背景不包括:E

A 人口的迅速增长与老龄化

B 人群疾病谱与死因谱的变化

C 医疗费用的高涨

D 健康观的变化

E环境污染的加剧

21.全科医生应诊的主要任务不包括:E

A. 确认并处理现患问题

B. 提供机会性预防

C. 改善病人的就医和遵医行为

D. 关注病人的慢性健康问题

E. 对家庭功能进行常规评价

22. 以人为中心的服务要求不包括:E

A. 以病人的健康和服务需求为导向

B. 以预防为导向提供服务

C. 建立长期稳定的医患关系

D. 以病人为中心组建照顾团队

E.每个病人每次应诊时间不得少于20分钟

23.以人为中心的健康照顾不意味着:A

A. 重视病人的主观医疗服务需求永远甚于客观需要

B. 在治疗期间与病人保持良好的医患关系

C. 为病人部分家庭成员提供健康咨询

D. 为患者提供方便周到的居家照顾

E. 教育病人掌握自己所患疾病的必要知识

24.以人为中心处理现患问题时,不需要:E

A. 清楚地解释病情

B. 鼓励病人承担治疗和康复的责任

C. 针对所患健康问题为病人开治疗处方

D. 与病人一起制定干预计划

E. 把病历交给病人保管

25. 以下哪个不是病人管理的基本内容?:A

A. 门诊统计数据上报

B. 转诊

C. 处方

D. 支持或解释

E. 预防

26.全科医生的诊疗模式是:D

A. 以疾病为中心

B. 以家庭为中心

C. 以社区为中心

D. 以病人为中心

E. 以社会为中心

27.全科医生的问诊应采取:B

A. 封闭式问诊

B. 开放式问诊

C. 一次性问诊

D. 间接式问诊

E. 诱导式问诊

28.在全科诊疗过程中,一般情况下,重要临床决策最终需要:D

A. 由全科医生决定

B. 由病人家属决定

C. 由病人自己决定

D. 由大家讨论决定

E. 由会诊来决定

29.常规了解病人的就医背景时不包括:E

A. 个人背景

B. 家庭背景

C. 社区背景

D. 社会背景

E. 司法背景

30.以下何种措施不利于改善遵医行为: C (与顾老师处有重复)

A.加强医患沟通

B.简化药物处方

C.缩短医生接诊时间

D.开展病人小组活动

E.加强病人的健康教育

31.下列哪项措施能促进病人的遵医行为?:B

A.从医护人员的角度制定治疗方案

B.让病人复述医嘱的主要内容

C.支持病人自己四处寻医问药

D.开大处方

E.开最贵的药

32.全科医生"以人为中心"的照顾并非是:E

A.应同时重视"疾病"和"病人"范畴

B.要区别"疾病"、"病患"和"患病"三个词汇的内涵

C.把病人看成是完整的人而不是疾病的载体

D.以病人为中心、需求为导向

E.坚持全人照顾的理念

33.关系健全的家庭应包含的关系以下哪个不是:D

A.血缘关系

B.感情关系

C.经济关系

D.朋友关系

E.社会化关系

34.由二对已婚子女及其父母、未婚子女所构成的家庭称为:B A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.传统家庭

E.现代家庭

35.通常来讲,以下哪类家庭的关系最复杂:D

A. 核心家庭

B.单亲家庭

C.主干家庭

D.联合家庭

E.单身家庭

36.一般而言,哪类家庭对儿童成长最不利:B

A. 核心家庭

B.单亲家庭

C.主干家庭

D.联合家庭

E.群居家庭

37.图中虚线内3人组成的家庭属于哪类家庭:B

A.核心家庭

B.单亲家庭

C.主干家庭

D.联合家庭

E.混合家庭

38.图中虚线内4人组成的家庭属于哪类家庭:A

A.核心家庭

B.单亲家庭

C.主干家庭

D.联合家庭

E.混合家庭

39.家庭的内在结构不包括:B

A.家庭角色

B.家庭人数

C.权力结构

D.沟通类型

E.价值观

40.一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是:B

A.情感性沟通

B.机械性沟通

C.掩饰性沟通

D.代替性沟通

E.直接性沟通

41.某家庭历来都由男性掌握家政大权,这个家庭属于哪种权力结构:D

A.工具权威型

B.感情权威型

C.分享权威型

D.传统权威型

E. 转换权威型

42. 决定家庭成员的就医、遵医行为和生活方式形成等的是:D

A.家庭评估

B.家庭照顾

C.家庭功能

D.家庭健康观

E.家庭访视

43.哪项不是家庭的基本功能:E

A.抚养或赡养功能

B.满足情感需要

C.社会化

D.经济功能

E.预防疾病

44.一个5岁男孩,一向受到家里父母、祖父母的宠爱,他一不称心就大发脾气、打人、摔东西,家人也只好多哄哄他。如今,他在幼儿园里也常常大闹,致使老师、同学都不喜欢他。该家庭哪项功能最成问题?:A

A.社会化

B.满足情感需要

C.抚养或赡养

D.满足生殖和性需要

E.赋予成员地位

45.家庭对健康与疾病的影响不包括: C

A.疾病遗传方面

B.儿童发育方面

C.血液类型方面

D.疾病传播方面

E.生活方式方面

46.家庭应在下列哪个儿童发育影响的关键期,要尽量避免与孩子的长期分离:D

A.出生—3个月

B.3个月—4个月

C.1岁—3岁

D.3个月—4岁

E.3岁—4岁

47.有调查显示,父亲吸烟的家庭,其孩子吸烟的比例明显高于父亲不吸烟的家庭,这是家庭对健康的哪方面影响;E

A.遗传方面

B.疾病传播方面

C.成人发病与死亡方面

D.疾病预后方面

E.生活方式与行为方面

48.根据家庭的不同发展时期,将家庭生活周期分为:D

A.3个阶段

B.6个阶段

C.7个阶段

D.8个阶段

E.9个阶段

49.不属于家庭生活周期发展阶段的是:C

A.新婚期

B.学龄期

C.恋爱期

D.退休期

E.空巢期

50.以下哪项不是青少年期的特点: D

A.第二性征明显

B.身高、体重快速增加

C.开始追求独立、自我认同

D.因上学与父母分离而产生焦虑(这是学龄儿童的问题) E.好冒险,但心理与行为尚不成熟

51.家人对成员的关怀及精神支持,属于:E

A.经济支持

B.维护支持

C.医疗支持

D.结构支持

E.爱的支持

52.青少年性行为是哪类常见的家庭危机:D

A.意外事件引发的

B.家庭发展伴随的

C.家庭外在结构问题

D.家庭内在结构问题

E.与照顾有关的问题

53.家庭评估的主要目的是: A

A.了解家庭的结构和功能状况

B.进行家庭生活干预

C.了解家庭发展历史

D.了解病人的家庭矛盾

E.了解家庭的人际关系

54.家系图是:A

A.对家庭结构、遗传史及重要事件的描述

B.对家庭功能进行描述

C.描述家庭生活周期

D.描述家庭资源

E.对家庭人际关系情感的描述

55.家系图一般由几代组成: B

A.二代

B.三代

C,四代

D.五代

E.没规定

56.以下关于家系图的描写错误的是:C

A.一般由三代组成

B.长辈在上,子辈在下

C.同辈中,长者在右,幼者在左

D.夫妇双方的家庭都应包含在内

E.一般可在5-15分钟内完成

57.一对夫妇,孩子刚一岁半,妻子产后月经总是不规则并且淋沥不止,夫妻生活几乎没有。夫妻除关于照顾孩子的问题,其他一般不太交流。该家庭目前最主要的沟通障碍是:B

A.情感性沟通

B.机械性沟通

C.掩饰性沟通

D.代替性沟通

E.直接性沟通

58.家庭圈反映的是:E

A.家庭问题

B.家庭破裂

C.家庭危机

D.家庭压力

E.家庭结构与关系

59.有位25岁的女青年,个性非常男性化,恋爱屡遭挫折,心理咨询发现,父母在她1岁时就离婚,其由父亲带大,父亲一直没再娶。这是家庭对健康与疾病哪方面的影响:E

A.遗传方面

B.儿童发育方面

C.成人发病与死亡方面

D.疾病预后方面

E.生活方式与行为方面

60.对患慢性病或行为受限的病人提供定期持续性的家访是属于:C A.评估性家访

B.随机性家访

C.照顾性家访

D.急诊性家访

E.干预性家访

61.社区构成要素的主体是:A

A.一定数量的人群

B.一定的地域范围

C.社区生活服务设施

D.社区文化

E.管理机构与制度

62.关于影响社区居民健康的因素,错误的描述是:A

A.社区个体行为完全取决于社会或社区中的主流文化、信仰、风俗和价值观B.高收入的个体和群体不一定比低收入者更健康

C.社区组织提供服务的质量、数量和方式等直接或间接影响社区成员的健康D.人口稠密地区更易造成传染病的流行

E.行为生活方式是慢性病的主要危险因素

63.实施COPC的核心是:B

A.社区诊断

B.社区参与

C.制订COPC计划

D.权利增长

E.以上都不是

64.家属对糖尿病患者改变饮食的理解和支持属于影响病人行为的:B

A.前置因素

B.促成因素

C.强化因素

D.认知因素

E.后置因素

65.高血压患者家属认为限盐对控制血压非常重要,属于影响病人行为的:B A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.消极因素

E.后置因素

66.关于社区诊断,叙述不正确的是:B

A.社区诊断又称社区需求评估

B.社区诊断与流行病学诊断没有区别

C.了解居民的卫生需求属于社会学诊断内容

D.社区诊断的目的在于明确需优先解决的卫生问题

E.社区诊断要了解现有的社区发展政策

67.社区诊断的重点是:C

A.明确社区内最难解决的健康问题

B.了解社区可利用的资源

C.确定社区内需优先解决的卫生问题。

D.了解社区解决卫生问题的能力

E.为政府及卫生行政部门等制订社区卫生相关政策提供重要依据。68.社区诊断的资料来源不包括:E

A.健康档案记录

B.社区出生登记资料

C.询问病史

D.横断面调查资料

E.环境监测记录

69.基层医疗的特征不包括:B

A.负责性

B.间断性

C.综合性

D.可及性

E.协调性

70.北方某社区老年人需求评估结果显示常见的健康问题按患病率高低排序为:超重和肥胖、高血压、骨骼与关节疾病、糖尿病、慢性支气管炎。按照重要性、可干预性和效益性的原则,确定需优先解决的健康问题是:A

A.超重、肥胖与高血压

B.超重、肥胖与糖尿病

C.高血压与糖尿病

D.高血压与骨骼、关节疾病

E.高血压与慢性支气管炎

71.下列哪种方法不是确定社区优先问题的常用方法:A

A.心理评估技术

B.选题小组访谈法

C.流行病学方法

D.卫生统计学方法

E.人口统计学方法

72.下列哪项不属于社区干预计划的短期目标:B

A.健康知识的知晓率提高20%

B.糖尿病患者糖化血红蛋白的控制率提高30%

C.参与COPC活动的人数提高10%

D.高血压并发症的发生率降低5%

E.纳入糖尿病病例管理的人数提高15%

73.下列哪项不是确定社区需优先解决卫生问题的原则:C

A.普遍性

B.严重性

C.治疗费用高,预防控制成本低

D.具有有效而简便的预防控制方法

E.综合性

74.实施COPC的目的主要在于:C

A.社区诊断

B.社区动员

C.社区干预

D.社区参与

E.明确社区及人群的特征

75.COPC提供群体服务的常用技术不包括:C A.社区需求评估技术

B.健康促进技术

C.临床诊断

D.人口统计技术

E.管理技术

76.社区诊断的主要内容有E

A.社会学与流行病学诊断

B.行为与环境诊断

C.教育与组织诊断

D.管理与政策诊断

E.以上都是

77.社区资源是指E

A.组织机构资源

B.人力资源

C.物质资源

D.社区动员的潜力

E.以上都是

78.以下哪项不是二级预防的措施B

A.子宫颈涂片检查

B.给儿童接种卡介苗

C.在内科门诊检测所有就诊者的血压

D.乳腺癌自查

E.对有乳腺癌家族史的患者每年做乳腺X-线检查

79.哪项不属于一级预防工作:E

A 高危人群保护

B 接种卡介苗

C 戒烟的健康教育

D 鼓励社区居民平衡膳食

E 病例发现

80.缺血性卒中患者服用小剂量阿司匹林,此方法属于:C

A 化学预防

B 临床早期预防

C 临床期预防

D 免疫预防

E 机会性筛检

81.对临床预防描述不正确的是:B

A 以临床医务工作者为主体

B 其对象是患者群体

C 其主要对象是健康者和无症状者

D 强调社区、家庭、病人共同参与

E 旨在早期发现和治疗疾病

82.临床预防方法不包括:D

A.健康教育

B.筛检

C.免疫预防

D.化学预防

E.临床治疗

83.关于筛检描述错误的是:C

A.早期发现病人

B.及时发现高危人群

C.对象是患病人群

D.可为研究疾病自然史提供依据

E.为流行病学监测提供参考资料

84.关于周期性健康检查描述不正确的是:C

A.利于早期发现疾病

B.针对性强

C.检查计划表中的内容不因人的性别和年龄而异

D.有利于合理利用卫生资源

E.检查项目和时间间隔都预先经过科学评价85.社区筛检项目选择条件的不包括:D

A. 所查疾病或健康问题必须是社区中的重大卫生问题

B. 对检查出来的问题有有效的治疗方法

C. 所检查的疾病有较长的潜伏期

D. 高危个体是周期性健康检查的唯一对象

E. 设立检查项目时考虑成本效益

86.化学预防的目的在于:C

A 筛检特定危险因素

B 对现患疾病进行积极的治疗

C 增强体质,抵抗疾病

D 通过长期的药物治疗预防疾病进展

E 早期发现疾病

87、有关筛检和周期性健康检查的描述,错误的是:A

A、主要针对社区的慢性病人群

B、筛检是从无症状者中查出某病的患者

C、周期性健康检查是终身健康检查计划

D、周期性健康检查是多项筛检表的整合

E、周期性健康检查更具备系统性和针对性

(完整版)2018年教师资格考试高中生物学科专业知识模拟试题(二)及答案

2018年教师资格考试初中生物学科专业知识模拟试题(二)及答案解析 1.某市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )。 A. 输导组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 分生组织 2.有时我们会看到这样的现象:路旁杨树茎的某一部分受到创伤后不能增粗,这是因为破坏了( )。 A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 3.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”),这样可以增加果实产量,其原理是( )。 A. 促进果树生根 B. 防止了害虫的侵害 C. 限制了有机物向根部运输 D. 限制了水和无机盐向茎叶运输 4.移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了( )。 A. 方便操作 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 降低蒸腾作用 5.人患急性炎症时,数量会急剧增加的是( )。

A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白 6.如图所示的血管,只能表示静脉的是( )。 7.健康的人血液流经肾脏时不会发生的显著变化是( )。 A. 废物由多变少 B. 氧气由多变少 C. 蛋白质由多变少 D. 营养物质由多变少 答案及解析 1.【答案】A 【解析】考点:植物的几种主要组织及功能。 分析: 植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织,有支撑、保护功能,分布在茎等处是机械组织。 解答: 植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织。所以,绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的输导组织。 故选:A 2.【答案】B 【解析】考点:木质茎的生长和年轮的形成。 分析:

全科医学内科学历年真题及复习重点

11级内科二 名解:甲状腺毒性、溶血性贫血、IgA肾病、骨质疏松。 大题:急肾衰高钾处理,淋巴瘤分类及全身表现。 病例分析:血糖控制良好的胰岛素依赖病人晨起高血糖原因和鉴别方法(与10级一样的) 10级内科学二 单选1*50 A型和B型,名解5*4,大题10*3 名词解释:Cushing病,肾性贫血,特发性血小板减少性紫癜,痛风; 大题:急性肾衰竭的定义和诊断,胰岛素治疗的适应症,急性白血病组织器官浸润表现 09内科二 名解3'×4:痛风,溶血性贫血,淋巴瘤,急性肾衰竭。 简答10'×3:何为肾病综合征并叙述其并发症。糖尿病胰岛素治疗的适应证。白血病病例判断是否完全缓解并叙述CR标准。 选择1'×58:大多为人卫版内容。 08级内科二 选择大部分都是人卫版练习里面的。(选择竟然还考了上学期学的中毒,全忘了呢) 名解:1、尿路感染再次感染2、CR 3、裂孔现象4、somgyi 问答:1、霍奇金淋巴瘤分期2、甲亢危象治疗原则3、慢性肾衰高钾治疗

98本科《内科学》试卷(B卷) 一、名词解释 1尿道综合征 2完全缓解(白血病) 3黎明现象 4甲亢性心脏病 5“洋葱皮样”病变 二、选择题 1. 下列哪项临床症状最符合急性单核细胞白血病的诊断? A.齿龈肿胀 B.眼球突出 C.颈项强直 D.睾丸肿大 E.头痛呕吐 2. 导致肾盂肾炎最常见的感染途径是 A.上行性 B.血源性 C.淋巴播散 D.邻近组织感染直接蔓延 3. 柯兴病的病因是 A.肾上腺皮质腺瘤 B.垂体前叶腺瘤 C.不依赖ACTH的肾上腺病结节性增生 D.长腺期应用大剂量糖皮质激素 E.异位ACTH综合征 4. 某男,赖60岁体检时发现尿糖+,空腹血糖6.2mmol/L(112mg/dl),为确立诊断最恰当的处理是 A.复应查尿糖 B.口服葡萄糖耐量试验 C.测岁定血浆胰岛素水平 D.测定血浆C-肽水平 E.测定尿中酮体水平 5. 患者男性30岁,临床诊断肾病综合征,肾活检病理提示早期膜性肾病,经肾上腺皮质激素治疗,症状有所好转,但此后实然出现明显左侧腰疼,尿常规RBC20- 30/HP,尿蛋白量明显增加,血肌酐上升,B超检查左侧肾脏较前增大以下诊断哪一个是首先考虑的? A. 泌尿系感染 B. 急性肾功能衰竭 C. 输尿管结石肾绞痛 D. 肾静脉血栓形成 E. 激素治疗用量不足 6. 女,26岁,工人,分娩中大出血约1000ml,血压下降至6.67kPa(50/0mmHg),三小时后输血.输液,血压回升至12.67/8.00kPa(96/60mmHg),尿量200ml/24小时,尿比重1.016,尿蛋白(+),尿钠44mEq/ L,尿肌酐/血肌酐<10,尿渗透压350mosm/L,血BUN23.4mmol/L,Hb9.09%,血小板10万/mm3,诊断最可能为 A.肾前性氮质血症 B.急性肾小管坏死 C.失血性休克 D.DIC E.急性间质性肾炎 7. 女性35岁,5年来间有低热腰痛,无尿频尿痛.近一年来夜尿增多,每晚达3-4次,Bp 21/12kPa(160/90mmHg),尿蛋白+.WBC 4-8个/HP,RBC 0-1/HP,BUN 7mmol/L尿培养二次阴性,诊断最可能为 A.慢性肾炎普通型 B.慢性肾盂肾炎 C.肾结核 D.慢性肾炎高血压型

全科医学概论练习题

一、单选题 1.社区诊断中收集资料的方法不包括 A.访谈法 B.观察法 C.问卷调查法 D.案例研究法 2、全科医学"可及性服务"的含义是 A.其方便、经济、有效等特点使服务对象易于接受 B.其服务价格应比目前的基层医疗更为便宜 C.其服务时间应为每天24小时 D.其药品和辅助检查项目应比目前的基层医疗更完全 3、社区医学研究的对象主要是: A、个人的健康问题 B、个人的疾病 C、家庭问题 D、人群的健康问题 4、下列说法错误的是: A.中华医学会全科医学分会成立于1993年B.生物医学模式是多因多果,立体网络式的系统论思维方式 C.全科医疗正式引人中国是在80年代末D.全科医疗与初级卫生保健既有联系又有区别 5. 社区卫生服务机构属于 A.一切经费由政府补偿的机构 B.非盈利性医疗机构 C.盈利性医疗机构 D.一切经费由社区解决的机构 6. 临床期预防属于 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.特异性预防 7.就全科医学的服务范围而言,它 A.涵盖个人、家庭与社区 B.涉及生理,心理和社会文化各方面 C.提供医疗预防,康复锻炼 D.可利用一切对服务对象有利的方式和工具 8.全科医疗服务是 A.一种强调个体化服务的医学专业 B.对个人和家庭提供连续性、综合性卫生保健的医学专业 C.提供医疗预防保健服务的医学专业 D.强调群体健康照顾的医学专业

9.全科医生开放式问诊的引导是 A.以疾病为逻辑推理 B.没有明确的对象和目的 C.选择式的问答 D.以病人的感受为出发点 10.下列不属于家庭内资源的是 A.财政支持 B.医疗护理 C.文化资源 D.维护支持 11.医疗活动的核心内容是 A.诊断 B.治疗 C.预防 D.医患沟通交流 12、以下四种说法正确的是 A.全科医疗有机会做第二、三级预防B.专科医疗心身疾患很多C.全科医疗大多数就医活动由病人寻求D.全科医疗为了明确诊断,需做更多昂贵的有创性检查 13.卫生宣传与健康教育的关系 A.是一回事 B.二者无关 C.卫生宣传是健康教育的重要措施 D.卫生宣传附属于健康教育 14. 社区卫生服务的基本内容包括 A.妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人的预防 B.预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导服务 C.常见病、多发病、慢性病的社区治疗 D.预防、医疗、保健、康复、科研、教学 15.社区诊断资料来源不包括 A.社区文献资料 B.健康档案记录 C.询问病史 D.居民死亡记录 16、下列哪项不是病人就诊的主要期望 A.解决生理病痛B.心理支持和情感交流C.提供社会因素方面的帮助D.解决家庭经济困难 17.全科医生从事的基层医疗服务 A.以一级预防为主 B.以社区居民及家庭为工作对象 C.初级卫生保健工作为重点 D.开展公共卫生工作

2015年天津市津南区教师招聘考试真题:学科专业知识《小学语文》考题及解析

2015年天津市津南区教师招聘考试真题:学科专业知识《小学语文》考题及解析 2015年天津市津南区教师招聘考试学科专业知识《小学语文》考题及解析 一、选择题 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )。 A.女工(gōng) 安土重(zh?ng)迁商埠(fù) 花团锦簇(cù) B.莅(lì)临大放厥(juè)词挟(xié)制焉(yān)头耸脑 C.懦(nu?)弱年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁(qìn)人心脾 D.遽(jù)然精神抖擞(sǒu) 坍(tā)陷一柱擎(qíng)天 1.【答案】C。解析:A.商埠(bù),B.大放厥(jué)词,D.坍(tān)陷。 【考点】本题考查的是字音。 【难度】本题考查难度为简单。 2.下列各句中,没有错别字的一项是( )。 A.辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。 B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。 C.在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。 D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。 2.【答案】C。解析:A.唇枪舌箭(剑),B.陷井(阱),D.登陆(录)。 【考点】本题考查“识记现代汉字的字形”的能力,主要考查音同形异字。 【难度】本题考查的难度为简单。 3.下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是( )。 (甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社名俗文化的开展做出认真地指导。(丁)敬请届时光临。 A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁) 3.【答案】C。解析:“作出认真地指导”不得体,不宜对邀请的对象提这样的要求。 【考点】本题考查言语表达技巧。 【难度】本题考查的难度为简单。 4.午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是( )。 A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不? B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。 C.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗? D.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。 4.【答案】D。解析:A.言外之意是中学生可以喝酒,只是今天情况特殊,不符合中学生身份,且语言不礼貌;B.“足下”“家父”过于书面,比较文雅,不合适使用有父母的朋友参与的饭桌上;C.语言生硬,没有礼貌。 【考点】本题考查语言运用是否得体。注意对象、场合;注意谦敬词的使用,注意“足下”等蕴含古文化意义的词语的运用。

全科医师岗位培训试题(1-全科医学基础)答案

全科医学基础参考答案 三、填空题 1. 1984年McWhinney和他的同事提出一种“改革的临床方法”,这个方法被称为以病人为中心的临床 应诊 P41 2. 生物-心理-社会医学模式,要求医生在诊疗病人时要整合生物医学,行为科学,社会科学方面的研究成 果,用三维或多维的思维方式去观察和解决人类健康问题。P27 3. 医生在以病人为中心诊疗模式下,应诊的主要任务是:确诊并处理现患问题,管理慢性活动性问题,提 供机会性预防,改善病人的就医和遵医行为(P30) 4. 全科医生在收集病史的过程中关注病人的需求和患病感受和病患和家庭间的相互影响两个同等重 要的事项。 5.社区构成要素有:一定数量的人群,一定的地域,一定的生活服务设施,特定的文化背景和生活方式, 一定的生活制度和管理机构 P98 6.COPC是一种将个人为单位·治疗为目的的基层医疗和以社区为单位·重视预防保健的社区医疗两者 P119 相结合的方法或模式。 7.COPC的基本要素包括:一个基层医疗单位,一个特定的人群,一个确定解决社区主要健康问题的实施 过程 P119 8.社区诊断的对象是人群和环境 P108 。 9.马斯洛的需求层次分别为:生理需要、安全需要,社交需要,自尊需要和自我实现需要P35 10. 人际构通的要素为:信息源、渠道?、接受者信息解码?P239 11. 人际沟通的三个行为是:信息传递;思想交流;情况交流。 12.医患关系的三种基本模式是:主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。 13.倾听中的提问技巧包括:提问时机、提问的内容提问的方法,提问的速度。网上找的 14.按诊断目的与性质分为:社会人口学诊断、流行病学诊断、行为和环境诊断·教育和组织诊断,管理 和政策诊断等。另病因诊断,病理形态诊断,病理生理诊断。网上找的 15.从不同角度入手进行诊断与鉴别诊断的思维方法有:(1)从症状入手的诊断思维方法;(2)从疾病入 手的诊断思维方法;(3)从系统入手的诊断思维方法。网上找的 16.临床处理的基本思维程序一般分为三个阶段,即:治疗方案的扩展阶段,要考虑到尽可能全的各种备选 方案;不合适方案的排除阶段;最佳处理方案的认定阶段。网上找的 17.在选择临床诊断试验方法时,应考虑其灵敏度和特异度,为肯定某种病的存在应选择灵敏度高的检查 方法;为排除某种病的存在应选择特异度。预防P48 高的检查方法。 18.我国全科医疗健康档案的内容包括:个人健康档案、家庭健康档案和社区健康档案三部分内容。P198 19.个人健康档案问题描述中的SOAP中S代表主观资料、O 代表客观资料、A代表评估、P代表处理计划。 P204 20. 医生的态度和病人的愿望促成了医患关系;治病者与患病者双方都是医患关系的主体,这是医患关系 的本质。 21.掌握临床思维,需要医生具备、、、。(医 生的生活知识、社会经验、人文知识2,医生的基础医学知识3,医生收集病史和查体技术 4,医生的哲学修养) 22.按照卫生部文件精神要求,当前全科医学教育以毕业后全科医学教育为核心,以全科医师岗位培训为重 点。 23.按照人事部等五部委文件精神确保在2010年前基本实现所有社区卫生专业技术人员达到相应的岗位执 业要求。 四、名词解释

全科医学概论

一、全科医学概述 重点:1.全科医生的角色和知识结构 2.全科医学和有关学科的关系 全科医学的定义和基本概念 全科医生的角色和定义 了解:1.全科医学的发展背景 全科医疗和专科医疗的区别和联系 二、全科医学的基本原则和人文精神 重点:全科医学的基本原则和特点 了解:全科医学的人文精神 三、以人为中心的健康照顾 重点:以人为中心的病人照顾方法 了解:健康信念 医患交流 疾病和病人的两个不同关注中心,一个是以医生为中心,一个是以疾病为中心的生物模式 四、以家庭为中心的健康照顾 重点:家庭生活周期的照顾 家庭评估的常用方法 临终关怀的定义和方法 家庭的定义、结构和功能 熟悉:,家庭对健康的影响 家庭访视和家庭治疗相关的内容 五、以社区为范围的健康照顾 重点:社区的定义 以社区为导向的基层医疗 社区诊断的概念和实施步骤 社区的定义要素 熟悉:影响社区人群健康的因素 社区诊断的目的内容 社区调查的步骤方法 社区居民自我保健的组织和管理 六、以预防为先导的健康照顾 重点:三级预防的原则和策略 了解:社区居民自我保健的组织和优势 七、健康管理和风险评估 重点:健康评价和健康管理的步骤和形式

健康教育的定义 熟悉:健康评价和健康管理的内容 健康危险因素概念和特点 健康评价和健康管理的应用和发展趋势 八、全科医学的科学研究 重点:全科医学的科学研究的基本概念、基本步骤和程序熟悉:全科医学科学研究的伦理原则 了解:循证医学中全科医学的实践 九、全科医生的临床诊疗思维 重点:全科诊疗思维的概念 临床思维的要素 全科医学临床思维特征 熟悉:全科医疗中的常见健康问题、临床特点、诊断策略临床思维常见的临床思维方法 十、全科医学中的医患沟通和法律问题 重点:医患关系模式 医患关系的影响、决定因素 熟悉:医生和病人的沟通技巧 了解:医患关系的基础 建立良好医患关系的重要性 十一、高血压的全科医学处理 重点:高血压的基层管理、诊断要点 熟悉:高血压的临床表现、诊断、治疗 十二、冠心病的全科医学处理 重点:冠心病的基层管理、诊断要点(诊断依据) 熟悉:冠心病的临床表现、诊断、治疗 十三、脑卒中的全科医学处理 重点:脑卒中急性期的社区处理 预防、社区康复 熟悉:脑卒中各个类型的临床表现 十四、糖尿病的 重点:诊断标准、治疗、基层管理 向上级医院转诊的指标 熟悉:糖尿病的临床表现 危险因素

2019华医网《全科医学概论》题库

2018年华医网、好医生、东营市继续医学教育 选修科目《全科医学概论》答案 1.COPC的基本要素为(A) A.基层医疗、社区人群、解决问题的过程 B.基层医疗、社区人群、健康管理调查 C.三级综合医疗、社区人群、解决问题的过程 D.基层医疗、解决问题的过程 E.基层医疗、社区人群、健康问题的评估与处理 2.首先用定量和定性方法来评估心理因素对健康的影响的是(A) A.霍尔莫斯和RaheRH B.Rakel C.卢梭 D.迈蒙尼提斯 E.科赫 3.以患者为中心的接诊五步骤,第一个是(A) A.倾听 B.理解 C.容许 D.建议 E.协商 4.家庭照顾的服务等级中2级是(A) A.提供医疗信息和咨询 B.对家庭的考虑较少 C.同情和支持 D.家庭治疗 E.评估和干预 5.以人为中心的健康照顾意味着(A) A.既重视病人的主观医疗服务需求,又关注客观需求 B.与病人建立间断的医患关系 C.为病人部分家庭成员提供健康咨询 D.主要为患提供方便周到的居家照顾 E.教育每一个病人,使他们掌握自己所患疾病的特征 6.以患者为中心的接诊模式又叫做(A) A.LEARN模式 B.CHEAP模式

C.MAGIC模式 D.SKILL模式 E.BRAND模式 7.全科医生的工作以(A)为导向 A.预防 B.疾病 C.患者需求 D.治疗 E.健康评估 8.家庭评估的主要目的是(A) A.了解家庭的结构和功能状况 B.进行家庭生活干预 C.了解病人的家庭矛盾 D.了解家庭发展历史 E.找出家庭问题的根源 9.中国抗癌协会乳腺癌诊治指南与规范2011版对一般人群妇女乳腺癌的筛检建议,不包括(A) A.20-39岁,推荐对非高危人群进行筛查 B.40-49岁,免年1次X线检查 C.50-69岁,每1-2年进行一次乳腺癌筛查 D.70岁以上,每2年一次筛查 E.高危人群,筛查年龄可提前至40岁 10.社区常见健康问题的说法,错误的是(A) A.多数问题处在疾病的进展期或晚期阶段 B.疾病健康问题具有很大的变异性 C.健康问题具有多维性 D.健康问题具有广泛性 E.健康问题多于疾病、常见病多于罕见病 11.冠心病患者调脂治疗的首要目标是降低(A)的水平 A.LDL-C B.TG C.HDL-C D.VLDL-C E.ApoA 12.筛检试验的观察对象是(A) A.健康人群 B.患病者

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题(多套)

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题 语文试卷一(小学) 第一部分课标与语文素养(26分) 1、根据《全日制义务教育语文课程标准()》填空。(每空1分,共4分) ①语文课程的基本特点是()。 ②课程目标根据()、( ) 、()三个维度设计。 2、根据诗文原句填空。(每空1分,共5分) ①横眉冷对千夫指,()。 ②子在川上曰:“逝者如斯夫,()。” ③问渠哪得清如许,为有源头活水来。 ④业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 ⑤出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 3、根据要求写出诗文原句。(每小题2分,共8分) ①由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《》中的两句话是: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ②古往今来,成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练,当你在学习、生活中遇到挫折,感到疲惫时,不妨用孟子《》中的名句 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……来激励自己。 ③请你从积累的诗文中,写出一句与“生死”有关的完整语句: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同.

生当做人杰,死亦为鬼雄.④请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言: 三人行,必有我师焉!玉不琢,不成器;人不学,不知义。 4、常识填空。(每空1分,共4分) ①请把十二地支补充完整:子丑寅卯辰巳午未申酉(、)。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指(颜真卿、柳公权)的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《》近年风靡全球。 5、成语填空。(每空1分,共5分) ()马行空()猿意马()马齐暗()马厉兵()崖勒马 第二部分阅读理解 阅读下面文字,回答问题。(15分) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义, 亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所也有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不用也?由是则生而又不用也,由是则可以辟患而又不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳)。 6、本文的作者是(孟子)。(1分) 7、将此段中空缺的语句填写在横线上。(2分)

全科医学基础答案题准确率以上

声明:本答案149题最多有1-2处答案有误20?43题200%正确请注意 2?(A)是科医学非常重要的原则,也是全科医学区别于其他二级临床医学专科的重要特征 A ?连续性照顾 B.人格化的照顾 C.综合性照顾 D ?协调性照顾 2 ?病人的基本资料不包括(A) A ?问题目录 B.人口学资料 C.临床基本资料 D.健康行为资料 3?在20世纪以前及初期,(A)是各国医疗界的主体 A.通科医疗 B.社区卫生服务 C.专科医学 D ?家庭医学 4?美国家,庭医疗专科委员会规左:对于已获得家,庭医学专科医生资格的家庭医生,要求每(A) 年必须参加美国家庭医师学会的专业资格再认左考试 A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 5?中国于(C )成为WONCA的正式成员国

B.1993 年 C.1994 年 D.1995 年 6.( A)是全科医生在应诊时的主要任务 A.确认并处理现患问题 B.了解病人的病患体验 C.倾听病人的诉说 D ?辅助检查 7?医生对慢性病管理过程中要注意(D ): A ?慢性病是否得到了规范管理和有效控制 B.处理暂时性问题时应充分考虑与慢性病的双向影响 C.临终关怀与姑息治疗应纳入慢性病和老年病的管理工作中 D.以上都是 8?(c)多为随机性的,目的是临时处理附近的紧急情况 A ?评估性家访 B.照顾性家访 C.急诊性家访 D.以上都是 9.F列不属于社区参与要素的是(A) A.参与主体 B.参与客体 C.参与方式 D.参与时间 10.( A)是人际关系建立和发展的重要前提 A ?信任

C.平等D?自由 11.( A)是社区卫生服务的重要形式,主要是针对那些需要长期医疗照顾又适合在社区治疗和康复的病人 A.医院病床 B.家庭病床 C.门诊 D.随访 22?(A)是社会的细胞,是社会最基本的单位 A ?家庭 B.个人 C.群体 D.社区 13 ?离散趋势法是从(A)角度挑选社区卫生服务绩效评价指标 A.敏感性 B.代表性 C.独立性 D.以上都是 14?在医患交流活动中,医生语言沟通技巧不包括(A) A ?医生在与病人交流时而带微笑 B.用病人能僮的语言交流 C.善于使用美好语言、保护性语言 D ?合理运用问题类型 15.( A)是人与人之间发生各种联系的最主要形式,是人际间信息交流的过程 A ?沟通与交流 B ?物质

全科医学期末考试重点

一、概论 1、医学模式:指解释和处理医学问题的整体思维方式。①生物医学模式把人作为生物体进行解剖分析,力图寻求每一种疾病特定的生理、病理变化,研究相应的生物学治疗方法。该模式以疾病为中心来解释病人的健康问题,视疾病为独立于社会行为的实体。将疾病从病人的社会文化环境中抽离出来,形成了该模式的重要缺陷(1、忽视了病人的需求:医师致力于搜索各种资料作为疾病证据,作为评价病人健康状况的标准。而对于病人心理和社会方面的问题不予评价,致使诊疗过程机械化和失人性化。 2、医患关系疏远,病人依从性降低:病人被动接受医师的检查和处理,医师的关注重点在于疾病的病理生理变化,对疾病的热衷和对病人的冷漠,致使医患关系疏远,必然导致病人依从性的降低。 3、医师思维的局限和封闭:强调症状、体征和实验室检查的客观意义,而忽略了与病人密切相关的人格、个人经历、经济情况、家庭和社会支持等因素,导致促进健康的措施收效甚微。)②生物-心理-社会医学模式:该模式是指从生物、心理和社会等方面来观察、分析、思考和处理疾病与健康问题的科学观和方法论。该医学模式强调,作为医学研究对象的人,不仅是由各种组织器官构成的有机体,而且是具有各种复杂心理活动的社会成员。在生物医学模式中,病人是待修理的机器,疾病是机器上损坏的零件,医师是负责修理各种零部件的工程师。生物-心理-社会医学模式是以人的整体健康为最终目标,疾病是病人的一部分而并非全部,病人的需求和期望与生理疾病同等重要。 2、初级卫生保健的基本内容:①健康促进:健康教育、环境保护、合理营养、饮水卫生、体育锻炼、促进心理卫生、建立良好的生活方式②预防保健:采取有效措施预防各种疾病的发生、发展和流行③合理治疗:及早发现疾病、及早提供有效治疗、防止疾病恶化、争取早日痊愈④社区康复:对丧失功能和有功能缺陷的人士,提供医学的、教育的、职业的和社会的帮助,尽量恢复其功能,使他们重新获得生活和社会活动能力。 3、健康:健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好状态。 5、全科医学(General Practice/Family Medicine):是一个面向家庭与社区,整合生物医学、行为科学及社会学科为一体的一门综合性医学学科。 6、社区卫生服务概念:社区卫生服务是政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下,以基层卫生机构为主体,全科医师为骨干,合理使用社区资源和适宜技术,以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点,以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目标,集预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。 7、康复医学:又称第三医学。指利用一切医疗的、训练的、心理的各种方法来促进病人躯体功能、心理状态的恢复,使他们能重新回归生活、回归社会。 二、临床全科理念 1、全科医生(General Practitioner)是全科医疗的主要执行者,是受过正规全科医学训练的科班医生。 2、全科医疗是由全科医生所从事的医疗实践活动. 它是在现代医学模式指导下,以个人为中心、家庭为单位、社区为范围的连续性、综合性、协调性、个体化和人性化的医疗保健服务。特点:(一)四性两化:①连续性服务:包括从生到死的生命周期、健康-疾病-康复的疾病周期(三级预防)和任何时间地点的持续责任。②协调性服务:全科医生是为病人组织各类资源的中心和枢纽,健康代理人。 ③综合性服务:服务对象:所有的人,服务内容:防治保康教一体化,服务层面:生物

小学语文教师学科专业知识考试模拟试题

小学语文教师学科专业知识考试模拟试题 《语文课程标准部分》20分 一、填空:(10分) 1、语文是最重要的(交际工具),是人类文化的重要组成部分。(工具性和人文性的统一),是语文课程的基本特点。 2、阅读教学是(教师、学生、文本)之间对话的过程。其中(学生)应当是对话的中心。 3、在写作教学中,应注重培养学生(观察)、思考、(表现)、评价的能力。 4、口语交际教学活动主要应在具体的(交际情景)中进行。 5、综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、(协调)和实施的能力。 5、实施评价,应注意教师的评价、(学生的自我评价)与(学生间相互评价)相结合。 二、简答题(4分) 简要说说语文课程的几个基本理念。 1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。 三、简述题(6分)看下面这段实录并回答问题。 四、(一位老师在执教《春的颂歌》时,请一位学生评价另一位学生的读书情况。)师:你说说他刚才读得怎样?生:读得不错,声音洪亮,字音都读得很准,但是,没有读出对春天的赞美之情。师:你的评价很到位,那你能不能读一读呢?生(很肯定地说)我不行!师(略迟疑)那好,你推荐一位同学读读。请结合新课程理念,评析这位教师的做法。你遇到这种情况,将如何处理?答:位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情,学生的第一次回答是十分精彩的,作为教师应给以高度一点的表扬,这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心;对学生很肯定自己不行的回答,老师没有及时鼓励他试一试,而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养,而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力,老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。 五、教材教法部分(20分) 从下面提供的两个文章片断中任选一段,设计一份教学方案,并简要阐述设计理念。这么大,这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的,绿的发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细看那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。节选自人教大纲版第九册教材《可爱的草塘》,海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听到各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。 专业知识与能力部分(50分) ㈠基础积累。14分 1、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(2分) 2、论(lún lùn)语呱呱(guā gū)坠地大模(múmó)大样句读(dúdòu) 2、下面的词语中如有错别字,请做上记号并改正在“()”里。(2分)耄耋之年世外桃园林荫道永保青春(源、葆) 3、照样子写词语。2分“花潮”曾是一篇课文的题目,这个词很美,花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少,请你写两个。花潮:人潮心潮 4、把下面的诗句填充完整。(5分) ⑴、烽火连三月,家书抵万金。⑵、随风潜入夜,润物细无声。⑶、谁言寸草心,报得三春晖。⑷、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 5、向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。(3分)《草房子》曹文轩皮皮鲁系列郑渊洁马小跳系列杨红缨《明天要秋游》方素珍㈡古诗词阅读。5分 阅读下面的曲,并回答后面的问题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1、诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?(3分)答:"断肠人在天涯"这句是直接抒情,抒发了在特定的时间环境之下的思乡之情。 2、“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写?(2分) 答:小桥流水——一种温馨的感觉,这是一幅非常温馨非常美丽的一幅画面,这个画面是不是属于我的?不是!这是眼见之景,眼见别人家的美景,眼见别人家的温馨。你看,人家屋顶炊烟袅袅,在做饭,在团圆,而我呢,

全科医学基础习题完整版

全科医学基础习题集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

全科医学基础试题 一、单选题 §1.全科医学学科是:A A自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科 B正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科 C各门临床医学学科的综合体 D2为社区居民提供连续性服务 B提供以社区为基础的服务 D提供以家庭病床为主的基层医疗服务 .全科医生是:D A全面掌握各科业务技术的临床医生 B提供“六位一体”全部服务内容的基层医生 C专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 D经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健的医生E以公共卫生服务为主的医生 .全科医学的基本原则不包括:D A为个体提供从生到死的全过程照顾 C提供以急诊室和家庭病床为主的服务 E5公众需要时最先接触的医疗服务 B仅关注社区中前来就医者 D强调在改善健康状况的同时提高医疗的成本效益 .全科医学“连续性服务”体现在:D A全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边

C全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任E7对辖区内全体居民进行健康登记 B以一定的人群健康需求为基础,提供个体和群体相结合的服务 D组成医-护-公卫团队每日巡回于居民区 .对“以家庭为单位照顾”描述最佳的是:D A全科医生必须为社区内所有家庭建立家庭健康档案 C全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理 E9对服务对象责任的持续性与间断性 B对服务对象的责任心 D服务人口的多少与流动性 .全科医生的工作方式,不包括:D A.以人为中心提供照顾 B.以家庭为单位提供照顾 C.提供机会性预防服务 D.主要提供急诊和住院服务 E.1112对于住院病人,每隔三天到医院看望病人一次 B对专科/顾问医生提供有关病人的详细资料 D病人转诊后继续保持与病人的联系 .理想的医疗保健体系意味着:C A大医院的规模与科室设置能够满足全体民众的卫生需求 C医院的门向任何就医者开放,所有的病人都能在水平高的大医院就诊E.培训全科医生临床诊疗思维模式的场所不包括:B A全科医疗诊所 B专科医院

全科医学概论重点——历年考试经典资料解读

全科医学概论 健康定义:健康是一种在身体上精神上的完善状态,以及良好的适应力而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。 第一章医学应以促进人类的健康为目标 人的社会属性决定了它的生存状态: 人的健康与长寿,与遗传的关系占15%,社会因素占10%,医疗条件占8%,自然环境占7%,而60%取决于各人自己的生活方式和行为嗜好。 初级卫生保健的基本内容: 四个方面:1健康促进2预防保健3合理治疗4社区康复 九个要点:1针对主要健康问题的预防和控制的健康教育2改善食品供应与合理营养3供应卫生的饮水和有基本环境卫生措施4妇幼保健与计划生育5针对主要传染病的预防接种6预防和控制地方病7对常见病与外伤给予合理的治疗8提供基本药物9预防和控制非传染性疾病和促进精神卫生 社区医疗卫生服务的任务,即六位一体 1.预防:预防医学是医学的一个分支学科,它应用现代科学方法研究自然和社会环境因素对健康的影响极其作用规律。进而采取措施以避免疾病的发生、促进身心健康。 2.治疗:全科医生的治疗包括综合性和持续性照顾,还应体现协调性和可及性。 3.康复:康复医学是利用各种方法促进病人的恢复,由于需要长时间进行,故也是全科医师的职责。 4.保健:促进亚健康人向健康转化,避免疾病发生。 5.健康教育:面向全体人群的以促进健康为目标教育。 6.计划生育:全科医师应积极承担计划生育工作。 第二章全科医学的定义与基本概念 全科医学即家庭医学,诞生于20世纪60年代美国,20世纪80年代传入中国大陆,1993年11月中华医学会全科医学分会成立,标志着我国大陆全科医学学科的诞生。 全科医学概念:全科医学是一个面向社区和家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。 全科医学主旨:强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体。 全科医学特点:范围广、内容丰富,与其他各专科有相互交叉,也有自己独特的知识技能还态度/价值观。是以家庭为单位的初级卫生保健。 全科医疗概念:是将全科/家庭医学理论应用于病人、家庭和社区照顾的一种基层医疗保健的专业服务,是社区卫生服务中的主要医疗形式。 全科医疗特点:强调持续性、综合性、个体化的照顾;强调早期发现并处理疾患;强调预防疾病和维持健康;强调在社区场所对病人提供服务,并在必要时协调利用社区内外的其他资源。其最大特点:强调对当事人的“长期负责式照顾”。 全科医生概念:是执行全科医疗的卫生服务提供者。通俗定义:全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基础性医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。 学术组织:世界家庭医生学会 全科医学的基本原则与特点: 1基础医疗保健:包括疾病的首次医学诊断与治疗;心理诊断与治疗;个性化的支持;交流有关信息;对慢性病人提供连续性照顾;预防疾病和功能丧失。 2人性化照顾:将病人看做有个性有情感的人,而不仅是疾病的载体,其照顾目标不仅是要寻找有病器官,更要维护服务对象的整体健康。 3综合性照顾:是全科医学的“全方位”的体现。 4持续性照顾:是从生到死的全过程服务:1人生的各个阶段2健康-疾病-康复的各个阶段3任何时间地点,的持续性责任。 5协调性照顾:为动员各级各类资源服务与病人及其家庭的枢纽。 6可及性照顾:是可及的、方便的基层医疗照顾。 7个体-群体一体化的照顾:重视家庭、社区与个人之间的关系:1以家庭为单位的照顾:个人与其家庭成员之间存在着相互作用,家庭的结构与功能会直接或间接影响其健康。家庭生活周期的不同阶段存在不同的重要事件和压力。2以社区为基础的照顾:全科医学服务内容与形式都应适合当地人群的需求,并充分利用社区资源,将个体和群体健康

最新中医全科医学概论试题

中医全科医学概论A A型题:在备选答案中只有一个最佳答案。 1、中医本体论的主要内容是:[ ] A.天人合一 B.阴阳学说 C.元气论 D.脏腑学说 2、全科医学作为一个新型临床学科在我国正式建立起来的时间是。[ ] A、20世纪60年代 B、1989年11月 C、1993年11月 D、1996年12月 3、中医诊治疾病的基本原则是:[ ] A.整体观念B.辨证论治C.恒动辨证 D.脏腑辨证 4、全科医生做为医疗保健与保险体系的角色是。[ ] A、咨询者 B、教育者 C、家庭成员 D、守门人 5、中医全科医生常常遇到的健康问题是:[ ] A.生物—心理—社会问题交织B.家庭—单位问题复杂 C.亲情—爱情—友情问题交织 D.现实—理想问题复杂 6、不是全科医疗的的具体特征是。[ ] A、高新技术 B、常见问题 C、持续性 D、综合方法 7、“未病”的概念中不包括:[ ] A.机体处于尚未发生疾病的状态 B.疾病在动态变化中,可能出现的趋向和未来可能表现出的状态。 C.变而未果表现出愈或坏、生或死的紧急关头阶段 D.机体已无生命指征阶段 8、哪一个家庭类型属于扩展家庭。[ ] A、单亲家庭 B、群居家庭 C、核心家庭 D、联合家庭 9、全科医生在整个服务过程中应贯彻以何为主的服务原则:[ ] A.预防保健 B.问题咨询 C.健康教育 D.诊断治疗 10、家庭生活周期分几个阶段。[ ] A、4个 B、6个 C、7个 D、8个 11、医疗的顺从性及病人的满意度,绝大部分取决于: [ ] A.医生的服务 B.医患关系 C.患者的感受 D.医院的硬件环境 12、目前排在死因首位的疾病是。[ ] A、脑血管疾病 B、恶性肿瘤 C、心血管疾病 D、呼吸系疾病

全科医学基础答案43题准确率95以上

声明:本答案1-19题最多有1-2处答案有误20-43题100%正确请注意 1.(A )是科医学非常重要的原则,也是全科医学区别于其他二级临床医学专科的重要特征 A.连续性照顾 B.人格化的照顾 C.综合性照顾 D.协调性照顾 2.病人的基本资料不包括(A) A.问题目录 B.人口学资料 C.临床基本资料 D.健康行为资料 3.在20世纪以前及初期,(A )是各国医疗界的主体 A.通科医疗 B.社区卫生服务 C.专科医学 D.家庭医学 4.美国家庭医疗专科委员会规定:对于已获得家庭医学专科医生资格的家庭医生,要求每(A )年必须参加美国家庭医师学会的专业资格再认定考试 5.中国于(C )成为WONCA的正式成员国

年 年 年 年 6.( A)是全科医生在应诊时的主要任务 A.确认并处理现患问题 B.了解病人的病患体验 C.倾听病人的诉说 D.辅助检查 7.医生对慢性病管理过程中要注意(D ): A.慢性病是否得到了规范管理和有效控制 B.处理暂时性问题时应充分考虑与慢性病的双向影响 C.临终关怀与姑息治疗应纳入慢性病和老年病的管理工作中 D.以上都是 8.( c)多为随机性的,目的是临时处理附近的紧急情况 A.评估性家访 B.照顾性家访 C.急诊性家访 D.以上都是 9.下列不属于社区参与要素的是(A) A.参与主体 B.参与客体 C.参与方式 D.参与时间 10.( A)是人际关系建立和发展的重要前提

A.信任 B.了解 C.平等 D.自由 11.( A)是社区卫生服务的重要形式,主要是针对那些需要长期医疗照顾又适合在社区治疗和康复的病人 A.医院病床 B.家庭病床 C.门诊 D.随访 12.( A)是社会的细胞,是社会最基本的单位 A.家庭 B.个人 C.群体 D.社区 13.离散趋势法是从(A)角度挑选社区卫生服务绩效评价指标 A.敏感性 B.代表性 C.独立性 D.以上都是 14.在医患交流活动中,医生语言沟通技巧不包括(A ) A.医生在与病人交流时面带微笑 B.用病人能懂的语言交流 C.善于使用美好语言、保护性语言 D.合理运用问题类型

全科医学考试重点整理(精)

目标促进人类健康,人人享有卫生保健.初级卫生保健健康促进,预防保健,合理治疗,社区康复.要点针对主要健康问题的预防和控制的健康教育;改善食品供应与合理营养;供应卫生饮水和有基本环境卫生措施;妇幼保健与计划生育;针对主要传染病的预防接种;预防和控制地方病;对常见病与外伤给予合理治疗;提供基本药物;预防和控制非传染性疾病和促进精神卫生.健康促进个人及社会增加对健康影响因素的控制能力和改善其整体健康的全过程,以达到身体精神和社会适应的完善状态,确保个人或群体能确定和实现自己的愿望,满足自己需求,改变和处理周围环境.任务预防,治疗,康复,保健,健康教育,计划生育.全科医学一个面向家庭与社区,整和临床医学,预防医学,康复医学,生物医学,行为科学及社会科学一体的综合性医学学科.主旨以人为中心,家庭为单位,以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体.学科特点范围宽广内容丰富,与其他各专科相互交叉,亦有独特知识技能和态度/价值观.基本原则与特点基础医疗保健,人性化照顾,综合性服务,持续性服务,协调性服务,可及性服务,个体-群体一体化的照顾,以生物-心理-社会模式为诊治理论基础,以预防为导向的照顾,团队合作的工作方式.产生基础人口迅速增长与老龄化,疾病谱与死因谱的变化,医学模式的转变,医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配,医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视.全科医疗特点强调持续性,综合性,个体化的照顾;早期发现并处理疾患;预防疾病和维持健康;在社区场所对病人提供服务,并在必要时协调利用社区内外的其他资源.最大特点强调对当事人的”长期负责式照顾”,由医生发起的以人,健康为中心,以需要为基础,需求为导向的主动服务.全科医生对个人,家庭和社区提供优质,方便,经济有效,一体化的基础性医疗保健服务,进行生命,健康与疾病的全过程,全方位负责式管理的医生.角色对病人与家庭:医生,健康监护人,咨询者,教育者,卫生服务协调者;对医疗保健与保险体系:守门人,团队管理与教育者;对社会:社区/家庭成员,社区健康组织与监测者.素质强烈的人文精神,娴熟的业务技能,出色的管理能力,执著的科学精神.训练医疗服务适应个人与社区,人人拥有家庭医生,家庭医生必须训练合格.人文精神内涵尊重人的价值,尊重人的人格,实现人性的解放与人生价值的体现,充分调动人的内在潜能与积极性.本质以人为中心,以人自身的全面发展为终极目标.医学模式在医学科学发展过程中和医疗服务实践中人们在某一时期形成的医学观,是人类在与疾病抗争和认识生命自身的过程中得出的

相关文档
最新文档