五谷精灵手工拼图制作活动策划书

五谷精灵手工拼图制作活动策划书
五谷精灵手工拼图制作活动策划书

五谷精灵手工拼图制作活

动策划书

Revised final draft November 26, 2020

“五谷精灵”手工拼图制作活动策划书

一、活动背景:

随着时代的发展,科技的变化.机械逐渐代替了手工.人类最早的生活是用自己的双手创造出来的,芥种各样的制作,值得渊源流传。然而,在当下,人们忙忙碌碌,车水马龙,还有多少人为手工制作感兴趣呢

二、活动意义:

此次活动我们采用的是牙签和食物素材(冬种豆类、而粉),在有创意的手工下,既环保又能吸引人。在小学的时候,老师经常教我们手工制作?但是在大学里,老师让学生自己学习,通过见证,没有多少学生还保留着手工制作这种爱好,那么现在就ih我们回到童年,回到最初我们学习手工的时候,那将是多么令人雄忘的时刻啊!

三、活动目的:

通过此次手工制作活动,培养更多同学对手工的兴趣,提高手工制作的质量和普及,做为其他学院的榜样,提升我们学院的声誉和影响力。

1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物,尝试用豆类进行装饰画.

2、运用豆类在即时贴上进行拼图.表现岀简单的物体形象,感知豆类画的特殊装饰风格。

3、大胆想象创造,能根据自己的想法操作,不和别人一样。

四、活动对象

全院师生

五、活动时间

xx年4月16日

六、活动地点

食堂二楼门口

七、活动可行性:

(-)材料便宜;

(二)容易买得到:

(三)制作简便、不繁琐;

(四)同学感兴趣,愿意参加:

八、活动方式:

(-)牙签画展:先把牙签折成一小段.把画好的图案粘上凯胶.任粘上牙签即可。

(二)豆类画展:把画好的图案粘上乳胶,根据图画,在粘上各种豆类即可。

(三)而粉画展:同上

(四)蝴蝶面展:把一个个蝴蝶面用绳子串起来?做许名串,在用一根木棒把串起来的蝴蝶面挂起来,形成一串美丽的窗帘.

我们会准备一些画好的的画供同学直接粘上材料,同时,同学们也可以现场画画,现场粘贴材料。

九、活动流程:

(一)3月30号张贴海报,宣传活动,申请桌椅和木板;

(二)3月31号购买材料

方案需求

(三)4月16号中午举行活动并拍照作为档案

牙签画展

豆类画展而粉画展

蝴媒面展

手工制作活动方案

手工制作活动方案 了丰富学生在校的课余生活,陶冶学生情操,根据学校德育计划,以庆六一为主题,经学校领导研究决定,特展开以下系列活动。现将 相关事宜通知如下: 一、活动内容: 1.全校师生书法大赛 2.庆六一主题黑板报、手抄报评比 3.学生绘画作品比赛 4.科技节活动 5.学生征文比赛(4—6) 6.舞蹈、器乐、声乐比赛 7.广播操、回操路队比赛 8.各班庆六一活动 9.师生摄影比赛(校园生活) 10.一年级学生入少先队仪式 二、具体活动时间及安排: 1、少先队入队仪式5月14日(周四)。 负责人: 2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。 负责人: 3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。

负责人: 4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日 负责人: 5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。 负责人:大队部 6、学生绘画比赛5月25、26、27日。 负责人: 7、征文(快乐童年)评比5月26日。 负责人: 8、科技节活动 负责人: 9、师生摄影比赛评比5月20日 负责人: 10、庆六一文艺演出5月29日举行。 负责人:班主任 活动组长工作: 1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。 2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。 三、活动要求: 1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作,比赛类活动,任何班级及个人不得弃权。

2.参赛学生全部有奖,一、二年级:一等奖4名、二等奖8名、 三等奖12名三-六年级:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,并 按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分,每年级评 出一名优秀组织奖。 3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。 4.希望各位老师密切配合,积极参与,使各项活动得以顺利有序 的展开。 5.充分发挥集体的力量,鼓励多提宝贵意见。 6.六一节后大队部实行优秀作品展览。 7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。 【篇二】手工制作活动方案 设计思路: 中班孩子年龄较小,动手水平差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现 纸杯能够做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——" 太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。所以,展开了这次别开生面的美工活动。 活动目标: 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色水平。 2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作水平。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美水平。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,"太阳花"作品一幅, 背景图画一幅。

手工制作活动策划书

手工制作活动策划书 一、活动目的: (1)通过以环保为目的,“变废为宝”为主题的手工制作比赛活动,让学生认识到废弃物经过精心设计能变成生活中的一件实用的物品或精美的艺术品,使学生树立关心环境,保护大自然的意识。 (2)在开展环境保护“变废为宝”的活动中,让他们在接触事物过程中关心身边事物,学会思考如何与环境保持和谐统一发展,丰富他们的感受,增强他们动手动脑能力,从而全面提高他们的素质。(3)通过活动感染学生以及社会,提高公民的环保意识。 二、活动主题:变废为宝 三、活动时间 四、活动口号:行动,创造梦想;环保,源于文明 五、活动地点 六、参赛对象:电气院新生 七、参赛作品要求: 1、设计新颖、美观,有一定特色; 2、作品内容健康向上,构思巧妙,富有创造性; 3、作品必须具备手工制作的工艺特点,必须是选手亲自创造; 4、设计体现原创精神;

5、参赛的手工艺品具有观赏性、纪念性、文化性、艺术性、实 用性,便于普及,具有市场潜力。 6、活动材料以废品或廉价物品构成 7、参赛作品请随附一张标签,说明作品名称,意义的简短阐 释, 并注明姓名,性别,联系方式。 备注: 1、此活动以班级为单位,下发通知于各班收集作品。 2、于限定期间内各班将手工制作品交于各班宣传委,然后统一交付心雨社。 八、活动流程安排: 1.活动宣传:由宣传部起草制作活动展牌,在全院进行宣传,并通过各班宣传委员在班内宣传,邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。 2.作品征集:某时间段为作品征集阶段,广大学生可通过各班宣传委上交作品,并注明班级,姓名,联系方式。 3.作品评选:某时间段内进行作品的评选,让同学们进行投票,得票最多的选手将获得最佳风尚奖,由心雨社组织进行。 备注:评选小组可以由各系的团总支书记组成 4. 评分标准:

“绘画大赛”活动策划书

“绘画大赛”活动策划书 “绘画大赛”活动策划书 一、活动背景: 美术首选是审美的过程,同时也要锻炼我们有一颗宽容的心,去站在不同的视角观看时间绘画艺术同时也是沟通心灵,传递信息,感受别样世界的快乐,在艺术作品中感受艺术家抒发感情,自由生活的历程也可以激发出我们对于生活的热爱。 二、活动目的: 发挥特长,展现自我,提高人文素质,同时也可以展示同学们的风采,丰富课余生活。 三、活动时间: 1、绘画类作品必须在12月10日以前交至财会学团委院办公室(西区食堂五楼)作品承交方式:参赛者先将作品交至各班班长,再由各班班长统一时间交至财会学院团委办公室负责人处。

2、书法类作品于12月8日中午12:00在1号教学楼201教室现场展示(书法类作品要求自带笔即可)。 四、活动主题: 弘扬传统书画精神,展示我院学子艺术风采 五、活动地点: 待定 六、活动对象: 财会学院全体学生(有意参加者先在各班班长处报名,报名截止时间12月3日,各班班长必须将参赛名单于12月4日以前交至财会学院团委办公室活动负责人处。 七、活动单位: 财会学院团委办公室

八、邀请嘉宾: 财会学院党委书记:刘若福书记 财会学院团委书记:陈曦书记 财会学院各辅导员 财会学院团委学生会主席以及各部门正副部长 九、活动准备: 1、活动可通过微博,海报等形式进行宣传。海报可委托宣传部进行制作。 2、安排办公室干事晚自习期间在自己所属班级进行宣传,结束后在宿舍再进行一次宣传工作。 3、组织报名工作,登记选手的相关信息。 4、主持人的安排,海报、横幅的制定。

5、申请教室、饮用水、办公用品以及一系列活动教室的装饰品。 6、制作嘉宾牌和邀请函,邀请女生部派礼仪小姐协助。 7、干事带好相机笔记本,拍照写简讯,活动结束后将照片记录存档。 8、召开选手会议,安排活动时间、分组,对活动流程和比赛规则进行说明以及强调活动中的安全问题。 9、在活动前一天将做好的邀请函送到嘉宾手中,并确定出席嘉宾人数。 10、现场秩序的维护以及活动后干事工作的安排。

手工制作活动方案

手工制作活动方案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

榆中县河湾小学手工制作展示活动 (2017-2018学年度第一学期) 一、活动目的 为了丰富学生课余生活,培养小学生动手、动脑及创新能力,我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合,有效的发展,培养了学生心灵手巧,善于发现,勇于创新的意识观念。 二、指导思想 培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的想象。开拓创新,积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 三、领导小组 总负责人:金蓉 各班负责人:各班班主任 四、活动时间:15周 五、活动安排 1.各班班主任老师统筹安排本班的手工制作。使每个学生参与其中。 2.每班一个主题,学生所需材料自行准备。 3.认真对待,力使作品质量较高。 4.在制作过程中请尽量收集学生完成手工制作的照片。(可以是和家长、同学、老师共同完成的照片) 六、教学方法

1.鼓励式教学 学生在制作过程中(包括在平时生活中),遇到问题后第一反应即“我不会”,针对学生的胆怯心理,我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而提高儿童的自信心。 2.启发式教学 我们手工制作的教学可采用,“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物,引导学生观察,启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。 七、教学特点 1、学习及生活习惯的培养。 2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号,而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 八.作品展示时间 本周五下午第一节课进行全年级手工作品展示活动。

拼图活动执行方案计划

我爱我家——拼越精彩家庭拼图争霸赛 移动项目组 2010年03月 第一部分活动概述

一、活动目的 1、推广“移动之家”形象,传递品牌内涵,提升客户对“移动之家”的认知; 2、以丰富多彩的主题活动,提高客户参与率,发展“种子家庭”,利用客户间的人际传播效应发展业务; 3、借助体验活动,不断添加家庭客户真实资料,建立完善客户资料数据库,便于后续精准化营销; 4、借助体验活动,与社区物业、居委会及其他管理部门建立多样化的合作关系; 5、以活动为契机,培养和锻炼基层社区经理队伍。 二、活动主题 移动之家社区趣味运动会活动 三、活动时间 4月中旬——7月底 四、活动地点 信阳市区各主要社区室内运动场馆,要求:比赛区域面积不少于100㎡,展示及体验区不少于70㎡,整体使用面积200㎡以上。

时间社区名称地点使用情况负责人五、赛事流程 第二部分前期准备 一、概述 活动前期准备以物料准备、场地准备及人员准备为主,由河南移动、信阳移动、宏成广告三方共同协作完成。 二、工作安排 1、人员安排:成立项目小组,明确分工 职能划分需要人数负责人工作职责

2、前期工作时间安排表

3、选手参赛报名方式 参赛家庭可以通过以下渠道报名:1、短信报名;2、营业厅填写报名表;3、活动现场填写报名表;4、河南移动网站下载报名表。 报名家庭成员要求:家庭成员报名人数不限,现场参赛选手为3人。 4、报名表

收到短信通知者,可在3日内咨询活动热线查询,未及时查询者将视为自动弃权) 4、参赛家庭在收到比赛时间、地点通知后因个人原因不能到场参赛者,主办方视为自动弃权。 确认:_____________(签字) 第三部分流程手册 一、概述 活动执行阶段以场地布置、现场比赛和安全事项等为主,由河南移动、信阳移动和宏成广告共同协作完成。三方合理的进行人员分工,将工作分配到人,按时保质完成工作。 二、现场区域划分图 三、现场布置时间流程 时间工作项目负责人工作细则 6:20-6:40 起床,洗漱 6:40-7:10 早饭 7:10 集合出发集合后要清点当天所需物料数量,及时补充消耗品数量

中班亲子手工制作活动方案

中班亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是有中班亲子手工制作活动方案,欢迎参阅。 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全

园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊) 大班组制作:机器人 最佳观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。 最佳制作奖:外观美观、做工精致。 最佳意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。 最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。 最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。 中班亲子手工制作活动方案范文2活动主题:变废为宝、创意无限 活动原则:以环保、美观、创意、耐用为原则,充分利用各种生活废旧材料,设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象:中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)

书画大赛策划方案

书画大赛策划书 一活动目的及意义:为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动,进一步凝聚学生,激发学生的积极性和创造性,强化学生主人翁的责任感与历史使命感,提升学风建设,增强诚实守信精神,我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动,目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中,在与队员的交流、合作中,以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神,同时丰富同学们的知识,加深其对诚信的理解。 二活动要素: 1.活动主题:诗情画意绘摹校园 2.活动对象:xxxx学院大一全体学生 3.活动口号:诚信建设我们画 4.活动时间:xx年3月20日至4月10日 5.主办单位:xxx学院 6.承办单位:xxx学院宣传部 7.协办单位:xxx学院团学会各部门 三.活动内容及要求: 1).作品要求及说明: a,海报,手绘,尺寸大小为二开;书法,绘画尺寸不限(二开大小为860x580mm

)。 b.海报与手绘设计主题:我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点,图案简洁、含义明确、色彩明快,并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。 c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称; d.海报可以多种版式反映学校生活中的小片断,真实深刻,突出主题;书法、绘画作品主题以诚信为主; e.参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。 f.参赛作品可以以个人和团体形式创作,每班至少要交三幅作品。 2)评选细则 a.创意好,整体效果佳; b.美工好,色彩搭配合理,生动逼真; c.作品主题突出,有较强的启发性,引起共鸣; d.有创新性,构思新颖。 (3)作品整理以及保存 a作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放,以便归还。 b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

手工制作大赛活动策划书

手工制作大赛活动策划书 一、活动名称:科信学院手工制作大赛 二、活动主办:科信学院学生会生活部 三、活动目的:丰富广大同学的课余生活,增加科信学院学生的生活情趣,提高学生动手实践能力 四、活动主题:通过学生制作的各种形式的手工艺品,展现同学们多种多样的手工才艺,为学生提供一个良好的活动平台。 五活动流程安排: 1.活动宣传:由宣传部起草制作活动展牌,在科信院进行宣传,并通过各班生活委在班内宣传,邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。 2.作品征集:11月1日---11月20日为作品征集阶段,广大学生可通过各班生活委上交作品,也可自己交到四楼学生会办公室(在学生会值班阶段),注明班级、姓名、联系方式。 3.作品评选:11月21日---11月22日进行作品的评选,由科信学院生活部成员负责组织,各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的评选 4,作品展出:12月22日---12月23日进行优秀作品的展出,在科信学院大厅展出获奖作品并拍照留念,并及时通知获奖选手领取证书及奖品 六、参赛要求: 1、作品主题鲜明,内容健康向上,美观实用、构思巧妙、富有创造性。 2、作品必须是自己动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛 3、没人限参赛作品一份 4、作品形式多样,手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。 5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名 七、作品评选细则及奖项设置 评分标准:总分10分; 创意性3分 美观性2分 精巧性2分 实用性2分。 环保性1分 奖项设置 本次大赛设一等奖1名,颁发证书和奖品 二等奖3名,颁发证书和奖品 三等奖5名,颁发证书和奖品 优秀奖10名,颁发证书和奖品 注:参赛作品由主办方保留; 八、经费预算 奖品购买:400

手工制作社团活动方案

砚山县三小社团活动之—— 巧巧手剪纸社团活动方案手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发学生创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好地发挥学生的特长,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,丰富学生的课余生活,特制订本学期巧巧手社团活动方案。 一、活动目的 让学生初步了解手工制作及其意义;通过手工制作小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解手工操作的基本技巧和方法,锻炼学生的动手能力,陶冶情操,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。其次通过以点带面,促进我校的特色发展,提高学生的动手能力和创造能力,同时让学生在制作过程中体会学习、生活的乐趣。 二、活动主题:手工制作 三、组委会: 组长:郑良燕 成员:田国会张开良 四、社团成员:三年级学生 五、活动安排

活动时间:2016年10月14日------2016年12月23日(每周星期五)下午课外活动 活动地点:三(1)班教室 六、活动内容 1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 2、以环保为前提,教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 3、学折小兔子以及各种简单折纸的方法。 4、欣赏名家手工作品,开阔学生眼界;展示优秀手工作品,提高欣赏水平。 5、给学生自己创作作品的时间和空间。 6、及时总结活动内容。 七、学习材料 手工纸、胶棒、水彩笔、各色卡纸、手工纸、双面胶、小剪刀、裁纸刀等。 八、活动步骤: 1、组织健全的手工制作兴趣小组。 活动固定,通常每周五下午进行。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,任课教师确保参加学员的按时到位,努力激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。 2、定期举办学生手工作品展览。 举办手工制作作品展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们

“牢记祖国每一片土地”地理拼图大赛活动策划(最新)

“牢记祖国每一片土地”地理拼图大赛活动策划 国家版图是国家主权和领土完整的象征。开展国家版图意识宣传教育具有十分重要的现实意义。为切实做好国家版图意识宣传教育进学校活动,提高我镇中中学生的国家版图意识和维护国家版图尊严的自觉性,增强学生的爱国主义情感,决定在我校开展“牢记祖国每一片土地”地理拼图大赛国家版图意识宣传教育活动。 活动目的: 促进我校学生掌握正确的中国地图知识,培养爱国主义情操。作为地理教师要把国家版图知识和爱国主义教育融入到我地理社团活动中去,组织丰富多彩的国家版图意识教育活动,让广大学生认真学好国家版图知识,争做维护国家版图的小卫士。 活动要求: 1、将国家版图意识教育不仅作为我地理学科的重要知识内容来学习,更要作为中学生思想道德教育的重要内容。 2、通过国家行政区划图拼图比赛,让同学们在紧张、激烈的气氛下,以趣味盎然的形式学习我国版图知识。 活动流程: 1、学科教学长见识 开学初,在学校工作会议上强调,要求所有教师在学校开设的课程中,必须适时给学生时渗透有关国的地理知识。让学生能够全面更多地了解祖国的版图及地理环境。教师们利用中国地图,让孩子们了解中国的领土每一寸都神圣不容侵犯;利用世界地图和地球仪,告知学生中国周边的国家及国际关系局势。 2、拼图比赛乐趣多 地图对于中国公民并不陌生,但是能够把它完整地拼出来,却也不是一件容易的事。我地理兴趣社团决定在12月9日举行“牢记祖国每一寸土地”拼图比赛。在初一年级各班学生中,进行选拔,每个版派出一个小组代表本班参加比赛。 学生利用课余时间对中国版图进行记忆,比赛开始前,选手和观众共同观看我国行政区划知识的视频,并由老师向大家提一些关于我国行政区划的问题,大家随机抢答。 第一轮比赛开始,由裁判将选手手上的拼图打乱。然后根据拼图上各省份的省会提示拼出一张中国完整的版图,用时最短者获胜。第二轮比赛开始,选手们

绘画比赛活动策划方案

“XXXXXXX”少儿绘画比赛 活动目的:通过本次活动增强XXXX的知名度、提XXXXX认知度、聚集XXXXX 人气,同时也给予小朋友一个展示自己的平台。通过为期半个月的作品展示及宣传,吸引消费者前来XXXX参观的同时,让消费者对XXXX品牌有一个深刻认识。 活动时间:报名:4月8日-4月12日 比赛日期:4月13日-4月14日 展示评选:4月15日-4月30日 颁奖:5月6日 活动内容: 制作海报、DM单,联系周边幼儿园和小学学生报名参加,凡参赛者即可获得XXXXX。 根据不同年龄段分比赛时间,制定比赛主题,参赛作品需在规定时间内现场完成。 参赛者于4月13日-4月14日到XXXX现场作画,4月15日将参赛作品放置于XXXXXX活动展示区展出并由各商户及消费者投票,5月6日由XXXX为前三名获奖者颁发奖状并赠送礼品,结束后将优秀作品收回过塑放于一栋内部长期展示。 活动细则: 1、报名学生年龄为:4-12岁,比赛年龄阶段划分为4-6岁,7-9岁,10-12岁。 2、比赛时间为:4-6岁1小时,7-9岁1.5小时,10-12岁2小时 3、比赛主题为:(待负责人确定) 4、比赛场地为:XXXXX 5、比赛规则为:参赛者需提前到场准备,绘画工具由参赛者自带,绘画种类仅限于彩笔画与油画棒画(专业名待确定)。 6、我司于4月13日-4月14日在中心广场设置报名点,放置宣传物料,接受后期现场报名学生,只要现场作画,既有礼品相送。 7、评分标准:(1)参赛者现场作画,交由3位老师分别评分,分数取平均

值作为一个基数,评分主要参考条件为:画中构图完整性、想象力、色彩搭配、绘画基本功等;后期展示于一栋入口墙面上,可由参赛者自行组织亲友团到商场进行投票,每人每天限投1票,也可由顾客进行投票,参与投票的顾客可获得礼品一份,投于5月5日下午2:00截止,根据老师的分数和参赛者最后获得的票数,评选获奖人员。 奖项设置: 每个奖项分为幼童:4-6岁,中童:7-9岁,大童:10-12岁 第一名(3人)大型毛绒公仔1个 第二名(6人)每人可获得书包一个 第三名(9人)每人可获得精美画具一套 最具人气奖(3人)可获得书包一个,画具一套 参与奖:XXXXXX 物料准备: DM单3000份 海报6张 投票箱1个 毛绒公仔 画具 书包9 奖状21个 人员分工:

手工制作活动方案

手工制作综合实践活动方案 一、活动背景 为了丰富孩子们的生活,发散学生的思维,开发学生智力,我们班级每两周开展一次综合实践活动课,我们的手工课分为以下几个阶段: 第一阶段:叶画 为了让学生进一步理解人与自然不可分割的内在联系,参与环境保护活动;知道如何保护和改善自然环境,并身体力行。在金秋十月,国庆节来临之际,我们特地开展了叶画制作活动。 第二阶段:折纸 折纸是孩子们非常喜爱而又易学的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力,而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制,容易开展,且人人可学,乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后,在广泛听取学生心声的基础上,开展了这项活动。 第三阶段:剪纸 剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久,风格独特,深受国内外人士所喜爱。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一,剪纸艺术教育更是一门精美的艺术,在剪纸活动中可以提高学生观察力、动手能力、协作能力和交往能力,剪纸艺术对学生的教育在于激发学生审美情感,培养学习兴趣,提高创新意识,增强思想教育。在学生了解了折纸对称的特点等基础上,进一步运用对称折纸的基础上教学生简单对称剪纸,带领学生去领略这种传统民间艺术的魅力。 第四阶段:泥塑 如今过度包办代替的家庭教养方式决定现在的孩子们动手操作能力差,从而影响孩子的想象力、创造力、智力发展等多方面能力的发展。因此,动手操作能力的培养成为最关键的问题,在大力提倡素质教育的今天,美术教育的作用就不容忽视。通过小学生的动手操作,不仅能促进小学生想象力、创造力的发展,更能体现小学生的主体和自主意识,提高小学生的审美情趣。因此,我们确立了泥塑这一主题特色作为本阶段的活动。

幼儿手工活动方案大全

幼儿手工活动方案大全 小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿手工活动方案1 【设计意图】 由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,他们又都 鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴,培养幼儿的手工技能。 【活动目标】 1、学习撕纸块,用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。 2、萌发幼儿关爱环境的情感。 3、训练幼儿手指的灵活性,提高手眼协调活动的能力。 【活动准备】

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸,乳胶、小筐、抹布等。 2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。 【活动重难点】 重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。 【活动过程】 1、请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。 “小朋友,你知道小鸟怎么了?(找不到家了) “小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想) “今天老师请小朋友,用撕成的纸块来为小鸟造一个的家,好不好?(好) 2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。 (1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。 (2)将撕成的纸块,在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。 3、教师出示已画好的树干图,请幼儿为小鸟做一个美丽的家。 4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶,教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)

5、出示“小鸟”,请小朋友将“小鸟”送回家。 6、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护环境,关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。 7、活动结束,幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。 【活动延伸】 在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶 幼儿手工活动方案2 设计意图: 小班幼儿年龄小,动手能力差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,因此我设计了撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养幼儿良好的操作习惯。 活动目标: 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。 2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。 3、发展幼儿的操作能力。 活动准备:

七巧板比赛方案

七巧板比赛方案 一.活动目的 为迎接学校学科节,本着为了让孩子有机会展示自己数学素养,提供孩子们一个展现自我的舞台,提高孩子的数学能力的宗旨,我校一二年级将举行七巧板拼图比赛活动。 二.比赛时间: 2015年1月9日下午14:00 三.比赛地点: 多媒体教室 四.参赛对象: 一二年级年级各班10名学生。 五.游戏规则: 本次比赛采取班级初选和决赛两种赛制 1.各班级老师在班级进行初选,将表现突出的10名同学进入决赛 2.决赛时有10轮比赛,每轮每班出一人,一年级根据屏幕上的图形快速拼出,对前五名进行加分,分别是5分、4分、3分、2分、1分,并计入班级总数,二年级根据题目要求拼出相应图片,选出前四名进行加分,分别是4分、3分、2分、1分。 六、比赛流程: 1.一年级先将各班10名同学带到多媒体教室按照顺序坐好 2. 3.所有1号选手准备就绪,主持人宣布比赛开始,屏幕上会出现相应的图案,评委记下相应的顺序,判断正确后进行加分 4. 5..如是下去,总共进行10轮,班级总分统计,一年级退场 6. 7.二年级先将各班10名同学带到多媒体教室按照顺序坐好 8.所有1号选手准备就绪,主持人宣布比赛开始,屏幕上会出现相应的题目要求,评委记下相应的顺序,判断正确后进行加分.如是下去,总共进行10轮,班级总分统计,二年级退场 比赛结束评委老师统计决出最终获得团体奖: 一年级:一个一等奖;两个二等奖,两个三等奖 二年级:一个一等奖;一个二等奖,两个三等奖

七、人员安排: 1、裁判:陈丽、刘丽、刘晓梅、芮馨怡 邓红翠、朱文芮、丁荣荣、王燕芹、2. 拍照:刘丽 3.主持:邓红翠 4 奖状:陈丽(总务处领取) 5. PPT设计:陈丽 6.新闻稿:刘晓梅

书画比赛活动策划方案

书画比赛活动策划方案 篇一:书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,特举行书法美术比赛,现将具体要求安排如下: 活动主办:德育处、团委活动承办:书法美术学生社团。 一、比赛要求 1、参赛对象:高一、高二学生。 2、参赛组别:硬笔书法、软笔书法、绘画作品(水粉、国画) 3、参赛要求:硬笔书法提供书写内容(学生可根据提供材料自选书写内容)。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法,都必须现场书写。绘画参赛者可现场画,也可接受成品进行评比,但必须是本人作品,否则不予评比。 2、比赛时间:月日 3、比赛地点:学校报告厅 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进

行准备和练习, 2、参加书法绘画比赛,上交作品由评委打分,确定奖项。 四、奖项设置: 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定) 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备,学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸(宣纸准备充足)、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。 德育处、团委 书法美术社团 年月日 篇二:小学生书法绘画比赛活动方案 东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示东八里小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活

绘画比赛活动方案

2015年洛阳市第一届芙莱莎少儿美术大赛一、活动目的 艺术在孩子们眼中像缤纷的彩虹,孩子们用它编织出七彩的梦想。酷爱艺术的孩子们,象充满生命力的向日葵,用手中稚嫩而天真的画笔,描绘出童年色彩斑澜的希望。本次大赛本着阳光健康,积极向上的原则,为热爱书画艺术的孩子们提供一个权威公正的展示自我的舞台,使孩子们在书画艺术的道路上更上一个新台阶。 二、活动主题: 由孩子们通过绘画描绘出“我心中的小窝” 三、活动时间: 2015年1月1日即元旦当天9:30--12:30(3小时) 四、活动地点 九都路与王城大道交叉口居然之家二楼进口馆芙莱莎儿童家具形象店 五、活动安排 1、报名时间:元旦当天9:30--10:30(比赛前一个小时为报名时间) 2、报名地点:居然之家芙莱莎儿童家具形象店服务台 3、宣传:通过在画室、幼儿园和幼教等地方做宣传,让有意向的孩子们踊跃参加。 4、活动前期准备: 绘画工具:(颜料、铅笔、彩笔、蜡笔、画纸)30套。 奖品及证书:储物盒2个、书包3个、飞镖5套、获奖证书10本 5、活动内容: 1)比赛开始前,各位家长需要先在服务台找相关负责人员给有兴趣参加的小朋友们报名。 2)报完名后,小朋友们可以先找活动管理人员领取各自需要的绘画工具一套。 3)主持人宣布比赛开始(10:30--11:30),孩子们需要在规定的时间内完成绘画内容。

4)比赛时间到,由活动管理人员收齐孩子们的绘画作品,交由评委们评定。 5)由评委们根据作品评定规则评出优胜作品。附:作品评定规则详情见活动要求第四项。 6)由主持人给获胜的孩子们发放奖品及获奖证书。 附:除一二三等奖外,比赛另设有参与奖若干份,即参与的孩子们均有参与礼品一份。 7)由主持人对比赛圆满完成做出总结。 7、活动后期准备: 参赛人员散场后,由活动相关人员对参赛现场做好整洁工作。 六、活动要求 1、参赛对象 3--8岁儿童均可参加 2、参赛主题 本次活动的参赛主题为“我心中的小窝”。由孩子们通过绘画的形式描绘出自己心中理想的舒适的快乐的小窝。绘画风格不限,内容阳光积极向上即可。 3、参赛人数五十名 4、作品评定规则 总分100分。其中绘画构思30分、色调布局30分、画面整洁40分。评委们可根据孩子们的想象力酌情加分。 七、奖项设置 一等奖 2名一等奖证书及价值500元的商品 二等奖3名二等奖证书及300元的商品 三等奖5名三等奖证书及200元的商品 活动另设参与奖,参与的每位孩子均赠体恤一件。 注:活动承办单位: 主办方芙莱莎儿童家具 协办方两岸早教、乐画艺术

手工制作活动策划方案

手工制作活动策划方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情,举行手工活动时就需要有活动策划方案。下面就是给大家带来的手工制作活动策划方案,欢迎大家阅读参考! 手工制作活动策划方案1 一、指导思想: 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年9月16号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下: 二、活动时间: 三、活动地点:幼儿园操场 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:“月饼宝盒,变变变”

六、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。 七、活动准备: 20XX年9月15日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。 八、作品要求: 1.制作材料:废旧的月饼盒子 2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。 3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。

红色种子拼图比赛策划

红色种子拼图比赛策划 千百年来,一个个瞬间、一个个符号逐渐凝固成永恒的红色经典,红色的太阳、红色的城墙、红色的鲜血、红色的旗帜、红色的 五角星、红色的圣火,这一切谱写成中国红色的历史华章。我们怀 念那片红色,我们更怀念红色给我们带来的民族自信.西南大学生 命科学学院生物学会计划在这充满激情的红色10月开展一次红色 种子拼图活动。 一,活动背景(1)1978年改革开放拉开序幕,30年来中国昂首阔步的前进。红色正是改革开放30周年的主题。(2)在十一过后开展这样一红色种子拼图活动再恰当不过,它让我们回忆改革 开放给祖国带来的翻天覆地变化,引领大家爱国情思的再次高涨。 二,活动的目的,意义:纪念改革开放30周年,弘扬和传承 改革开放的红色精神。 三,活动简介:院生物学会计划于10月举行一次红色种子拼 图比赛活动,借此纪念改革开放30周年及增加同学们对种子和种 子拼图的了解。并评选优秀作品,条件成熟还可考虑义卖。 四,活动资源:以全院参加的形式,种子等由生物学会提供,活动也由生物学会组织和负责。 五,活动步骤: (一)前期准备 针对院内作一定宣传,设计海报,宣传板等,宣传中注意活

动的意义(纪念改革开放30周年)及制作种子拼图的方法,以鼓 励同学们了解活动并积极参与。 2,准备充分的种子,具体事宜落实在生物学会内相关人士。 3,准备获奖纪念奖品,奖项设置待定。 4,提前联系好评委老师,确定具体比赛时间,并提前张贴通知,最好就在宣传海报等上一并写出。 (二)活动实施 1,在比赛开始前几天就应完成宣传。 2,恰当分配任务具体(最低限度作品数)到各班,各班再以 单位分配任务。 3,参赛办法,各参赛选手在完成作品后标注自己的信息如 (所在班级,姓名,年级等),应在比赛开始前,由每班班长收齐作品,交给所在年级负责人,然后一并交与生物学会。 4.比赛结果在上交作品截止日期后一星期内,做出书面获奖 名单。 5.可考虑做一次优秀作品展。 (三)注意事项 1,活动可在大一到大四年级中开展,但主要为大一、大二、 大三。且限会员.。 2,种子要买足 3.下发种子到各班,如不够,由各班班长尽快联系生物学会,此事在下发种子时应通知到班长,以留下足够时间给参赛人员发

拼图活动方案

二〇一四学年第一学期大班段“爱拼才会赢” --拼图比赛方案 范月琴 一、指导思想: 拼图是智力游戏的一种,拼图活动,不仅能锻炼了孩子动脑、动手的能力,也使孩子们身心得到健康发展。为满足幼儿对拼图的兴趣,发展了幼儿的智力,提高了幼儿的动手能力,为了给孩子搭建一个自我展示的舞台,让孩子有机会在集体面前表现自己。结合本园大班段实际情况,经研究决定在2014年11月28日举办大班段“爱拼才会赢”拼图比赛。 二、活动目标: 1.学习分析与解决问题,发展孩子思维的灵活性与敏捷性。 2.通过拼图比赛,提高孩子学习的主动性和积极性,形成乐于动手、勤动脑筋的好习惯,并增强幼儿的竞争意识。 三、活动时间安排: 时间:2014年11月28日(周五)上午9:00 四、比赛步骤:本次活动分为两个阶段: 第一阶段:各班级内部进行比赛,各班级选拔10名幼儿参加第二阶段的比赛(班级内部比赛时间各班班主任自定)。 第二阶段:以班级为参赛单位参加决赛。 五、活动准备 1.**块同样大小的拼图 2.成绩记录表,秒表,奖状 3.人员安排: (1)计时(裁判):杨帆组所有老师 (2)各班负责人:各班教师 (3)成绩记录人:杨帆 (4)奖状负责人:张晓多

(5)成绩汇总人:杨帆 (6)拍照片负责人:张丙娜 (7)主持人:范月琴 六、活动地点:园内大操场 七、参赛人员:每班10名幼儿 八、比赛规则: 1.听到裁判员口令后方可开始动手拼图,用时者最少为优胜。 2.设为个人一、二、三等奖及鼓励奖,一等奖3名;二等奖6名;三等奖9名;鼓励奖12名。 3.设立年段团体一、二、三等奖。 4.邀请杨帆组老师作为评委参与比赛活动。 5.评委标准规则:公平、公正、公开。 九、活动流程: 1.主持人宣布活动开始。 2.介绍裁判员、参赛员及比赛规则。 3.介绍注意事项。 4.进行比赛。 4.比赛结果汇总: 按照参加比赛者用时的长短分评出个人一、二、三、鼓励奖和团体一、二、三等奖。 5.颁发奖状。 2014.11.17

大学生书画大赛的策划书

大学生书画大赛的策划书 一、活动主题: 用艺术张扬个性大学生书画大赛 二、活动目的: 新学期开学,为丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高当代大学生的艺术修养、审美情趣,为书画爱好者提供展现自我价值的平台,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。 三、活动时间: 比赛分为初赛(时间待定)和决赛(时间待定)两部分。 四、比赛项目: 书法(毛笔),绘画(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。 五、活动负责人: 宣传部各成员。 六、活动流程: 1、前期策划。宣传及准备工作 (1)策划书拟定和审批 时间: 待定 (2)活动前期宣传: 1、展板:时间(待定),由宣传部做一张展板展出,展板放置于工学院大厅,内容以书画大赛活动预告为主。

2、书面通知:大赛通知由我部通知系各班级,再通知各班宣传委员,某时间在宣传部办公室召开会议,并把通知内容转告给各班级宣传委员。 (3)活动准备:我们将申请书画大赛作品展出场地;联系大赛评委,组建评委团;部署我部各成员做好给方面细节工作。 2、作品征集: (1)时间:待定 (2)要求:参赛作品长不超过1、2米,宽不超过1米(务必注明参赛者姓名。班级。联系方式) (3)方式:由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院学生会办公室,然后经评委团进行评选。 (4)为保证参赛作品的数量,本次活动将采取适当的强制性,规定每班级最少上交作品数量大一不少于6份,大二不少于3份。其余不作要求。 3、作品整理及保存 (1)为了便于作品的审评及保管,各系将征集的作品上交前按下列分类存放:书法组(毛笔),绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。 (2)作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放,以便归还。 4、作品评审 (1)时间:待定 (2)方式:将作品按不同类别分组,邀请专业评委对各组作品进行评审。

学校美术比赛活动方案

学校美术比赛活动方案 方案一: 一、活动主题和内容: 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合庆祝中国共产党建党90周年,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。 二、活动组织:美术组 三、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 四、比赛项目 绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等; 五、参赛作品格式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择), 规划方案 《美术比赛活动方案》 如不符合上述要求,初评时即不予入选。

六、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必须是学生的原创作品 4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》 七、评奖办法 分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。 方案二: 一、活动宗旨 通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织: 北海小学教育集团美术教研组 三、主题和内容

以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合11月、12月区、市科技节中科幻画和书圣故里杯现场书画赛,通过美术、书法作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,畅想未来社会生活方式,反映我校学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 参加对象:北海小学教育集团三到六年级学生。 注:本次活动整合市、区级科技节科幻画、“书圣故里”杯现场书画比赛。推选评出一、二等奖学生有资格参加11月、12月的市、区科幻画比赛和“书圣故里”杯现场书画比赛(择优参赛上一级比赛)。届时不再另行推选科幻画比赛和“书圣故里”杯现场书画比赛参赛人员,学校从中满额推荐。望班主任认真落实、推选。 五、比赛项目 绘画类作品:中国画、水彩画、水粉画、版画、儿童画等; 书法类作品(不含硬笔):各体书法均可 六、参赛作品格式 美术类:中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。 书法类:四尺3开或规格大小自定 七、参赛作品报送要求

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