部编本人教版届中考语文专题二成语含俗语理解与运用练习含解析
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专题二成语(含俗语)理解与运用
1．(2019·改编题)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．自然科学领域中，有许多令人不可思议的秘密现象，正等待着科学家们去破解。
B．现在很多人都患上了手机病，一旦远离了手机，往往就如坐针毡。
C．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。
D．远亲不如近邻，很多老人与邻里结对子互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
2．(2019·改编题)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨成为一个自强不息的民族的必然选择。
B．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，落落大方，给观众留下了深刻的印象。
C．在文明卫生城市创建中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使我们的．．．．．．．
城市既有颜值担当，更有内涵气质。
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D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰盛，特色都很光鲜。
3．(2019·改编题)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．中国文字彰显了民族精神，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
B．2018年的春晚，各家卫视使出浑身解数，笼络各方演艺大咖，来吸引观众眼球。
C．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。
D．行百里者半九十，距离实现中华民族巨大恢复的目标越近，我们越不能松驰，越要加倍努力！．．．．．．．
4．(2018·四川成都成华区模拟改编)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．在学校元旦联欢会上，同学们神气活现的表演，博得了老师和同学们的阵阵喝彩。
B．刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆，两人激动不已。
C．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨光中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见．．．．
的亚洲文明的剪影。
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D．他的发言，头绪纷纭，逻辑纷乱，听来听去，始终叫人不可理喻。
5．(2018·江苏泰州海陵区二模改编)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠，技艺精熟，业绩非凡，令人叹为观止。
B．吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。
C．为了建造世界最大口径的射电望远镜，首席科学家南仁东与团队海誓山盟，信心十足，攻克难题，最．．．．
终胜利建成“中国天眼”。
D.望着守卫边疆的战士，我不禁感叹“哪有什么岁月静好，不过
是有人替你负重前行”真是理至易明。
6．(2018·湖南邵阳模拟改编)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．语文老师讲课滑稽风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。
B．平时，大家抓紧时间学习，陈功却玩得怡悦；要大考了，他天天开夜车，结果生了病，连大考都不能参加。真让人叹为观止啊。
C．法国昆虫学家法布尔把科学和文学精巧地结合起来，用诗意的语言为我们展示了一个绚丽多姿、光怪
．．陆离的昆虫世界。
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D．这篇杂文虽然篇幅短小，但观点光鲜，力透纸背，鞭辟入里，是不可多得的好文章。
7．(2018·河南模拟改编)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．这个小城虽然地处丘陵，但高楼大厦鳞次栉比，街道开朗笔直，城镇居民的生活水平很高。
B．我觉得，现在班里不良现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。
C．乘客们虽是萍水相逢，但却能在危难之时互相帮助，这真情令人感动。
D．未来的洛阳将是一个经济高速发展，人民安居乐业，填塞现代魅力的动感城市。
8．(2018·广东深圳宝安区二模改编)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。
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C．他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。
D．在某些党员中还存在着比较深刻的个人主义和自私自利的思想意识。
9．(2018·江苏无锡惠山区二模改编)下列句子中，加点的成语使
用不恰当的一项是( )A．我们要确凿把握国际形势变化的规律，既认清中国和世界发展大势，又看到前进道路上面临的风险挑战，未雨绸缪、妥善应对，切实做好工作。
B．在书籍众多的海洋里，学会使用书目，常常能取得事倍功半的效果。
C．我头上树木的巨大、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷纭使我目不暇接，不知道应该观赏还是赞叹。
D．俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦也有．．．．．．．
责任。
10．(2018·湖北丹江口模拟改编)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．孩子应该干他们可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
B．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的可谓是寥若晨星。
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C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心
指导和严格训练，也难以超越自我，取得．．．．．．
优异成绩。
D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警．．．．
钟。
11．(2018·辽宁沈阳和平区模拟改编)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．劳动建构起人生意义最坚强有力的支撑，无论时代环境如何变迁，劳动光荣始终是颠扑不破的基础性．．．．价值。
B．中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出．．．．
新。
C．关键时刻，王一梅这几个发球和拼命的防守帮助辽宁队以23－21反超，起到了妙手回春的作用。
D．近日，《记住乡愁》第三季荣获第25届电视文艺“星光奖”电视纪录片大奖。这档总共计划制作八到十季的节目，可谓当下纪录片中难得的鸿篇巨制。
12．(2018·山东济南模拟改编)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．柳敬亭拜说书名家为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为评话界一代宗师。
(完整)七年级语文成语运用专项训练
七年级语文成语运用专项训练 班级________ 姓名________ 知识归纳： 成语误用一般有以下几种情况：望文生义，搭配不当，对象不当，褒贬误用，轻重不分，自相矛盾，重复用语，谦辞、敬辞错用，不合情境、不明范围等。 一、望文生义 例1：“六一”前夕，全国各地少年儿童纷纷粉墨登场，表演了精彩的文艺节目，庆祝自己的节日。 分析：粉墨登场：现多用以比喻坏人登上了政治舞台。如果根据字面意思理解就错了。 这类常用错的再如： 1、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。 2、目无全牛：喻技艺到了极其纯熟的地步，得心应手的境界。 3、差强人意：勉强使人满意。 4、明日黄花：喻过时的事物。 5、登堂入室：喻造诣高深，学说或技能由浅入深，循序渐进。 6、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就完成。 7、振聋发聩：喻用语言文字唤醒糊涂的人。 8、不名一文：形容穷到极点，连一文钱也没有。 9、如雷贯耳：形容人的名声非常大。 10、万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 11、大方之家：泛指见识广，有学问的内行人。 12、三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。 二、搭配不当 例1：改革开放以后，人民的生活水平与日俱增。 例2：西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间，但是，这项事业任重道远。分析：与日俱增：形容增长得很快。“生活水平”只能“提高”，而不可“增长”。任重道远：比喻担负的责任重大，而且要经历长期的艰苦奋斗。由此可知，“任重道远”的主语应该是人，而不能说“这项事业任重道远”。 这类常用错的再如： 1、大事渲染：指毫无顾忌地做很大的宣传。 2、有口皆碑：指突出的好人好事一致赞扬。 3、如坐春风：比喻受到良师的教育。 4、目不暇接：形容东西很多很好一时看不过来。 5、别出心裁：另外构想与众不同的新主意、新花样。 6、喜从天降：意外的喜事突然出现。 三、对象用错 例1：他和杨明从小就是形影不离的好朋友，进入初中，两人更是如胶似漆。 例2：大学生们豆蔻年华，踌躇满志，好一派天之骄子的风范。 分析：如胶似漆：形容极其亲密，彼此难舍难分(多指男女之间，尤其是夫妻之间感情深厚)。
200个常用成语及解释
200个常用成语及解释 1.开卷有益： 卷：书本。益：好处，收获。打开书本，就会有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有收获。 2．开门揖盗 揖：拱手行礼，表示欢迎。开了门请强盗进来。 3．开源节流 源：水源，比喻增加收入。比喻在财政经济上增加收入，节省开支。 4．开宗明义 宗：主旨。指说话写文章一开始就讲清主要的意思。 5．侃侃而谈 侃侃：说话从容不迫的样子。形容说话理直气壮，从容不迫。6．可乘之机 乘：利用。可以利用的机会。 7．克敌制胜 克：战胜、打败敌人，取得胜利。 8．克勤克俭 克：能够。既能勤劳，又能节俭。 9．刻骨铭心 铭：在石头或金属器物上刻字。比喻牢记在心上，永远不忘。10．恪守不渝
渝：改变。严格遵守，决不改变。 11．孔武有力 孔：很，甚。武：勇猛。非常勇猛有力。 12．口蜜腹剑 腹：肚子。嘴上说得好听，心里却满是害人的注意。13．口诛笔伐 诛：责罚。伐：声讨。用语言文字宣布罪状，进行声讨。14．苦思冥想 冥：深沉地。深沉地思索。 15．苦心孤诣 诣：达到。费尽心思地钻研，达到了别人所达不到的境界。16．脍炙人口 脍：切得很细的肉。炙：烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。 17．宽猛相济 济：补足。宽大和严厉两种手段相结合，互相调节。18．暴风骤雨 骤：急促。来势急剧而猛烈地风雨。 19．岿然不动 岿：高峻独立。像高山一样挺拔、稳固，形容高大牢固，不可动摇。 20．溃不成军
溃：溃败。军队被打得落花流水，不成队伍。形容惨败。21．马革裹尸 革：皮。用马皮把尸体包裹起来。形容战死沙场。22．买椟还珠 椟：木匣。比喻没有眼光，取舍不当。 23．卖官鬻爵 鬻：卖。旧指有权势的人出卖官职，用以聚敛财物。24．漫不经心 漫：随便。随随便便，不放在心上。 25毛骨悚然 悚：害怕。毛发竖起，背脊骨发冷。形容十分恐惧。26．毛遂自荐 荐：推荐。比喻自己推荐自己。 27．美轮美奂 轮：高大。奂：众多的样子。形容房屋多而高大华丽。28．门可罗雀 罗：用网捕捉。门口可以张网捕捉鸟雀。形容门庭冷落。29．梦寐以求 寐：睡着。睡梦中都在寻求。形容愿望十分强烈迫切。30．弥天大谎 弥：满。天大的谎话。形容极大的谎话。 31．勉为其难
新人教版六年级语文下册成语专项专题训练
新人教版六年级语文下册成语专项专题训练 1. 将下列词语补充完整。 ______流不______ 明______秋______ 神清______ 唱______打迷途______ 有教______ 2. 补写成语。 来______往______ ______楼______厦 ______古迹 3. 将下列词语补充完整。 ______街______巷 ______儿女 ______子孙 神州______ 巍巍______ ______和睦 ______图强只争______ 4. 圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。 除恶勿尽______ 柬往知来______ 悔人不倦______ 迫不急待______ 5. 下面说法正确的一项是（） A .“舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。 B .小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。 C .“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。 D .《儒林外史》是四大名著之一。 6. 补写四字词语，并选词填空。 ①彬彬______ ②娓娓______ ③______尽______汁④______躬尽瘁 ⑤______堂堂⑥巧舌______ ⑦任______任______ ⑧含辛______ 他长得______，待人接物______，说话______，工作______，大家都很喜欢他。（只填序号） 7. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句 气______山河全神______ 居______临______ 坚强______ 斩______截______ ______七______八 昂______挺______ ______天______地 ______：______ ______：______ 8. 神话人物“说”成语。 ______开天 ______射日
初中语文考试必备资料220个成语俗语及解释(上),数百万初中生已从中受益!
初中语文考试必备资料220个成语俗语及解释(上)，数百万 初中生已从中受益！ 往下看，你就知道，这绝对是干货！干的不能再干了！ 1、安然无恙：恙：疾病，灾祸。很平安，没有灾祸、疾病之类忧愁事。形容平安无事，没有受到损害。 2、拔苗助长：把苗拔起，帮助它长高。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 3、跋山涉水：跋山：翻山越岭。涉水：徒步过水。形容走远路的艰苦。 4、百看不厌：厌：厌倦。看很多遍也不会感到厌倦。形容诗文或物景非常好，不论看多少遍也不感到厌倦。 5、班门弄斧：班：鲁班，古代巧匠。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 6、搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意从中挑拨是非。 7、变本加厉：本：原来。厉：猛烈。指比原来更加发展。现多形容比原来的情况更严重。多含贬义。 8、变幻莫测：变化很多，令人无法捉摸。 9、别具匠心：匠心：巧妙的心思。具有与众不同的巧妙构思。10、不耻下问：不耻：不认为耻辱。不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。11、不可救药：药：用药治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。12、不可思议：形容事物无法想象或难以理解。13、不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。14、不屈不挠：屈：
屈服;挠：弯曲。指在困难或恶势力前不屈服、不低头。15、不速之客：速：邀请。指没有邀请而自来的客人。16、不屑置辩：屑：认为值得;置辩：辩论，申辩。认为不值得辩论。 17、不言而喻：言：解释，说明。喻：明白，知道。不用说话就能明白。形容道理很明显。不用说就能明白。18、不约而同：约：相约。没有商量，彼此的看法或行动却一致。19、不折不扣：一点不打折扣。表示完全、十足的意思。20、层峦叠嶂：重叠的山峰。峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰。21、畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。22、车水马龙：车络绎不绝，有如流水;马首尾相接，好像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 23、称心如意：称：符合。形容心满意足，事情的发展完全符合心意。24、承前启后：承：承接;启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。25、惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，发扬善良的精神。26、触景生情：触：看到。因看到眼前的景物而产生某种感情。27、触类旁通：触类：接触某一方面的事物;旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。28、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。29、春华秋实：华：同“花。”春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。多喻因学识渊博，而明于修身律己，
常用四字成语300个及解释
常用四字成语300个及解释 1：好高鹜远——骛：通“务”，追求。指不切实际的追求过高、过远的目标 2：有恃无恐——因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义 3：淋漓尽致——形容文章或讲话等表达的详尽细致、充分彻底。淋漓：畅快的样子。尽致：到达极点 4： "愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗" 5：涣然冰释——涣然：流散的样子。冰释：冰块消融。比喻疑虑、误会等一下子完全消除 6：庸人自扰——庸人：平凡的人;自扰：自己搅乱自己。指本来 无事而去自找麻烦 7：引吭高歌——放开喉咙高声歌唱 8： "老奸巨猾——深历世故,十分奸诈狡猾的人" 9：略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面，斑：斑纹 10：味同嚼蜡——像吃蜡一样，没有一点味儿。形容心境、语言 或文章等枯燥无味 11： "绵里藏针——喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬" 12：一语破的——一语：一句话。的：箭靶。比喻一句话就说到 问题的实质 13：买椟还珠——椟：木匣子。还：退还。比喻没有眼光，不识货，取舍失当 14：匠心独运——匠心，巧妙的心思。形容创造性地使用精巧的 心思。多指文学艺术的创作构思
15：安之若素——素：平常。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折 时能泰然处之，跟平常一样 16： "刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦" 17：弱不禁风——弱得受不住风吹。形容人体质虚弱 18：门可罗雀——罗：张网捕捉。形容门前冷落，宾客往来稀少 19：动辄得咎——辄：就。咎：罪过。一有举动就会获罪或受到 责备 20：莫衷一是——莫：不能。衷：折衷，判断。是：对。不能断 定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结 论 21： "为虎作伥——为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人 效劳" 22：痴心妄想——根本办不到的空想。比喻不切实际的希望 23：不三不四——不想这个不像那个。形容不伦不类，不像样子。形容品行不端，不正派 24：事半功倍——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容 费力小，收效大 25： "委曲求全——勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让" 26： "蔚然成风——形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气" 27：汗牛充栋——意为书多得堆满屋子，用牛运时，牛马累得出汗。形容藏书或著——作极多。充：装满。栋：栋宇、房屋 28：文过饰非——文、饰：掩饰。过、非：过错。指以各种理由 或借口掩饰过失、错误
常见的四字俗语带解释
常见的四字俗语带解释 以下是为你整理的常见的四字俗语带解释，欢迎大家阅读。 常见的四字俗语带解释热门篇古灵精怪：古古怪怪的鬼五马六：乱七八糟的，见不得人的滚红滚绿：捣乱、胡闹、胡扯、瞎说黑古勒特：黑不溜秋的黑口黑面：满脸不高兴的样子係威係势：装腔作势，好象煞有介事的样子气呵气喘：上气不接下气摆明车马：开门见山，说明意图好声好气：心平气和地好衰唔衰：凑巧遇上霉运好食懒飞：相当于“好吃懒做知樫识俭：晓得精打细算奀挑鬼命：形容人瘦的不成样子整古做怪：做小动作，做鬼脸整色整水：装模作样、做表面工夫常见的四字俗语带解释经典篇干手净脚：干脆又省事猪朋狗友：不三不四的朋友翘埋双脚：跷起二郎腿揽身揽势：指搂搂抱抱的临急开坑：近似于“临阵磨枪指平时不努力，到关键时候才用劲儿死死地气：无可奈何地心大心细：心里拿不定主意，不知道如何是好身水身汗：满身都是汗，形容很累神神化化：神态有点不正常手滕脚震：手脚发抖，惊慌失措水过鸭背：比喻对学过的知识没有留下一点印象贴错门神：形容两人互不理睬天时暑热：大热天，天气炎热常见的四字俗语带解释常见篇话口未完：话还没有说完就……横风横雨：刮大风，下暴雨乌灯黑火：黑漆漆地一片乌哩单刀：淅沥糊涂的乌哩马岔：指字迹潦草、凌乱思思缩缩：指拘束，不大方，蹑手蹑脚的笑口噬噬：笑吟吟的样子临时临急：事先没有做好准备，临时匆忙去干某事零星落索：相当于普通话的“七零八落老猫烧须：比喻一个人对某技术、事物很熟悉但
一时失手损手烂脚：指有什么损失、损伤等也文也武：逞强，逞能耐一手一脚：自己一个，独自完成一项工作、事情阴声细气：小声地说话腌尖声闷：爱挑剔，什么都看不顺眼常见的四字俗语带解释相关文章：1.中国常见俗语大全带解释 2.俗语大全带解释 3.四字俗语及解释4.四字俗语四字俗语大全5.带有语的四字词语和解释6.含有中的四字词语和解释
常用成语大全及解释全解
洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。 方枘圆凿形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。 焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 奉为圭臬把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）
狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 刮目相看：用新的眼光来看待。 挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。 管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。 光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 汗牛充栋：形容书籍极多。 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 涣然冰释：嫌隙、误会消除。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 集腋成裘：比喻积少成多。 计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可
【精选】部编版小学语文《成语》专项练习题
【精选】部编版小学语文《成语》专项练习题一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（）后（）七（）八（） 三（）两（）推（）出（） 同（）共（）无足（）（） 水（）石（）舍（）为（） 危在（）（）半（）半（） （）倒（）歪（）顾（）盼 有（）不（）（）（）顿挫 能（）能（）坐观（）（） 二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （）死（）伤（）机（）算 （）谋（）计高（）远（） （）峰（）石（）古（）青 鬼（）神（）（）风（）雨 千（）万（）左（）右（） 东（）西（）（）花（）草 无（）无（）（）功（）绩 （）途（）路（）（）失措 （）身（）骨自（）自（） 日（）月（）（）（）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语：
（4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷） 5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）
9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸张手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌（）初出茅庐（） 入木三分（）三顾茅庐（） 望梅止渴（）图穷匕见（） 纸上谈兵（）背水一战（） 煮豆燃萁（）破釜沉舟（） 望梅止渴（）图穷匕见（） 指鹿为马（）围魏救赵（） 草船借箭（）完璧归赵（） 卧薪尝胆（）负荆请罪（） 毛遂自荐（）闻鸡起舞（） 五、根据意思写含有“手”的成语。 形容极为兴奋：（） 形容情谊深如兄弟：（） 形容医术高明：（） 形容做事机警、敏捷：（） 形容重归于好：（） 形容心思灵敏、手艺精巧：（） 形容十分喜爱：（） 形容技艺娴熟或做事顺手：（） 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话：（）言（）语 2说了很多的话：（）言（）语 3自己对自己说的话：（）言（）语
最新人教版初中语文中考复习专题：成语运用题
成语运用题 一、有多重含义的成语 1.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他 的嘱托。(2004天津卷) 2．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（1992全国） 3．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995全国） 以上均为正确项。“耿耿于怀”许多地方指“记仇”，也形容“有心事”，后者显然适合此处； \\\"灯红酒绿\\\"指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词；\\\"想入非非\\\"指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。这类成语犹如变色龙，极易让人上当。另外，义无返顾、孤注一掷、殚精竭虑、无所不至、按图索骥、瞻前顾后、呼风唤雨、高山流水、力透纸背、洋洋洒洒、风平浪静等都身兼两种色彩或含义。 二、易望文生义的成语 4. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。(2004天津) 5．……播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997全国） 6．……消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（1999全国） 以上成语均属错用。“每况愈下”指情况越来越坏，此处误认为是“越来越低”了；“万人空巷”指街上人群集结，绝非静悄悄；“炙手可热”指权势大，并非指“热销”。用错原因均属望文生义。另，一文不名、文不加点（04年北京）、火中取栗（04年广西）惨淡经营、大方之家、登堂入室、久假不归、明日黄花、飞短流长、罪不容诛、诛心之论、不赞一词、如坐春风、尾大不掉、对簿公堂、蜻蜓点水、安土重迁、奇文共赏、三人成虎等也多就此角度设题。 三、有褒贬色彩的成语 7．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。（04青海） 8．齐白石画展在美术馆开幕了……竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。（1997全国）9．为了救活……新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（1998全国） 以上成语均属贬义词，不合语境。“捕风捉影”比喻说话办事没有丝毫根据。用于一位被誉为“农民诗人”的老人观察、发现劳动之乐、生活之趣和人性之美当然是褒贬不分了；“趋之若骛”指像鸭子一样一齐跑过去，也指追求不正当的东西；“处心积虑”指千方百计地算计、谋害别人。 成语有感情色彩，运用成语应使其与全句感情色彩保持一致。纵观历年全国高考成语考查题，极易就此设题，如“弹冠相庆”（2004广东）“苦心孤诣”（1993年）“半斤八两”“无所不为”（1995年）“颐指气使”（2001年）“雨后春笋”（2002年）。此外，好整以暇、始作俑者、夸夸其谈、侃侃而谈、叹为观止、变本加厉等均应明其色彩。 四、有特指对象的成语 10.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。（04年湖南） 11．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者……在历史上汗牛充栋。（2000年考）
小学-6年级成语及解释大全[]
一年级(下) 1.欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。 2.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。 3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。 4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 示例：～，我带着孩子们在田园里做活。 6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 7.春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 8.春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。 示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。 9.精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。 10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。 11.百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。12．勇往直前：勇敢地一直向前进。 14.痛痒相关：形容彼此关系密切。 15.情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。 16.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。 示例：神僧～，寡人酬谢不尽。 17.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。 18.由浅入深：从浅到深。 19.日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 20.温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。示例：～是学习上的重要方法。 21.漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。 示例：春天来了，～都披上了绿装。 22.绿叶成阴：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。 23.天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。示例：让我们的友谊天长地久吧。 24.树大根深：比喻势力强大，根基牢固。 25.人无远虑，必有近忧：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。 26.有备无患：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。 示例：只有认真复习，考试时才能有备无患、胸有成竹，考出好成绩。 27.防患未然：患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。 28.临危不惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。 示例：一位民警同志,在汽车上为了和坏人作斗争,临危不惧。 29.多谋善断：很有智谋，又善于判断。 示例：朱元璋虽然多谋善断,却未免心狠手辣,杀自己的功臣,比杀敌人还来劲儿。 30.从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。 示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。 31.方寸不乱：方寸：指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。 二年级（上） 1.金凤送爽：不是成语 示例：在金凤送爽的九月，同学们纷纷回到了学校。 2.雁过留声：比喻留名声于身后。 示例：雁过留声，人过留名，给子孙后代留个好印象吧。 3.秋色宜人：不是成语 示例：这样迷人的景色,我们可以用一个成语来概括,就是"秋色宜人“。 4.天朗气清：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 5. 日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。 6. 光阴似箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 7. 寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。 8.星移物换：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比
小升初语文总复习：成语专项训练答案
一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 （刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人 （视）死（如）归自相（矛盾）拾金（不昧） 千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔 花（红）柳（绿）神采（奕奕）（鹤）发（童）颜 翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染 （秉）烛夜游一（碧）千里眉（飞）色（舞） 1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧） 2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染 3、说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔 4、描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展） 6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计 好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩） 自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝） 穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色 褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算 高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重） 贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远 （夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶） （耀）武（扬）威装（腔）作（势） 三、填写近义成语。 心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘） 仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月） 心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目） 随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形） 不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色） 心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐） 恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外） 真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙） 四、填写反义成语。 一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万
口译常用成语、俗语
中高级口译备战之笔译TOP50成语、俗语 1. 铁石心肠cruel and unrelenting 2. 置死地于后生a vigorous and manly exertion 3. 千秋功业 a great undertaking of lasting importance 4. 安居乐业live in peace and work happily 5. 骨肉分离family separation 6. 各得其所be properly provided for 7. 众议纷纭disagree on 8. 岁月不居，来日苦短time does not stay is brief is the day. 9. 夜长梦多 a long delay may mean trouble. 10. 时不我与time and tide wait for no man. 11. 依时顺势keep up with the tide 12. 日渐没落being pushed out of business 13. 鹬蚌相争play a off against b 14. 浩然之气noble spirit 15. 凤毛麟角 a rarity of the rarities 16. 望而生畏stand in awe before 17. 敬而远之keep respectfully aloof from 18. 众矢之的in the dock 19. 毫无瓜葛be divorced from 20. 尔虞我诈sheer cunning and falsehood 21. 备受推崇be rewarded and respected 22. 善有善报，恶有恶报the good inevitably is successful and the bad inevitably punished 23. 其乐融融sweetness and light 24. 义无反顾feel obliged to 25. 物美价廉attractive in price and quality 26. 源源不断keep flowing in a steady stream 27. 滚滚不息pour into 28. 福祉well-being 29. 精华quintessence 30. 阴霾specter 31. 势不两立pit sth against sth 32. 打折扣wear thin / water down 33. 大展宏图score big points 34. 重整旗鼓shock sth back to life 35. 不谋而合coincide with 36. 染指dip one’s finger in 37. 博大精深both extensive and profound 38. 源远流长long-standing and well-established
中考语文成语运用专题训练
中考语文成语运用专题训练（选择题部分） 1.下列加点词语使用正确的一项是（） A.虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看 ．．．．。 B.进入九年级阶段，我们必须正确地看待自己，特别是成绩不理想的同学，不 能过分的妄自菲薄 ．．．．，要有克服困难的信心和勇气。 C.这一来，他的架子大了，不三顾茅庐 ．．．．，他是不肯出山的。 D.班主任语重心长地说：“你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊！” 2.下列加点词语使用不正确的一项是（） A．林蓉从容不迫 ．．．．地朗诵了第一段。 B．他对杜小康带了哭腔的请求，置之度外 ．．．．，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C．他的课桌上杂乱无章 ．．．．地堆放着各学科的课本。 D．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 3.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 爱滋病是一种严重危害人类健康的疾病，可是目前医学界对它爱莫能助 ．．．．。 B. 有人读书不求甚解 ．．．．，一味走马观花式地浏览，其收获当然是可想而知的。 C. 一女孩诚恳地说：“叔叔，您是一位附庸风雅 ．．．．的人，您就买一幅我的字画吧。” D. 小张见义勇为的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨 ．．．．，感动了无数市民。 4.下列加点词语使用正确的一项是（） A、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工 ．．．．。 B、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞 ．．．．，全场观众无不为之动容。 C、记忆中荡漾在耳边的，是曲曲脍炙人口 ．．．．的童谣。 D、待整治风声一过，这些制假售假的窝点又如雨后春笋 ．．．．般出现了。 5.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 参加礼仪小姐选拔的有很多是处于豆蔻年华 ．．．．的大学生，这些年轻人充满朝气。 B. 医生除了有医术，更要有医德，方能妙手回春 ．．．．。 C. 我花了大半天的时间才做好这几道菜，谁知道吃起来却让人觉得味同嚼蜡 ．．．．。 D. 张老师在退休之后，又义务办班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐 ．．．．。6.下列加点词语使用正确的一项是（） A．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微 ．．．．。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C．她对此事漠不关心，因此她在电话里总是虚与委蛇 ．．．．。 D．由于大幅降价，原本滞销的数字彩电一下子成为炙手可热 ．．．．的商品。 7.下列加点词语使用正确的一项是（） A．这位参赛的小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ．．．．，获得了专家的一致好评。
成语大全及解释100个
成语大全及解释100 个 1，炫服靓妆：炫服：华丽的服装; 靓妆：美丽的装饰。形容服饰打扮十分艳丽。也指 打扮得十分艳丽的人。 2，乐尽悲来：犹言乐极生悲。欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。 3，柳绿花红：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 4，春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 5，天若有情天亦老：天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。 6，捶胸跌足：表示极为悲伤或悲愤。 7，珠泪偷弹：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。 8，泣歧悲染：泣歧：见歧路哭，因可以向南也可以向北; 悲染：见染丝而悲伤，因可以染成黄色或黑色。形容悲叹人们易受外界世俗影响而迷失方向。 9，人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。 10，乐极悲来：欢乐到了极点，将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。 11，形夸骨佳：夸：柔软，美好。形容女子外貌美丽，体形优美。 12，兰姿蕙质：姿：容貌，姿态; 蕙：香草 ; 蕙质：比喻美质。比喻女子聪慧美丽。 13，捶胸跺脚：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。 14，一悲一喜：既悲伤又高兴。 15，呕心抽肠：形容极度悲伤。 16，明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 17，漏洩春光：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。 18，半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。 19，春宵苦短：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。 20，左家娇女：指美丽可爱的少女。 21，女貌郎才：女子美丽，男子有才华。比喻姻缘十分美满。 22，柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机。 23，暮云春树：傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。 24，杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。 25，时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的 普遍深入。用来称颂师长的教诲。 26，风木叹：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。 27，目断魂消：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。 28，抢地呼天：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。 29，花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机。 30，涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。 31，春去冬来：春天过去，冬天来临。形容时光流逝。 32，鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 33，靡颜腻理：靡：美丽; 颜：面容 ; 腻：细腻 ; 理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。 34，香喉玉口：形容美丽女子的演唱。
人教版初中语文成语专题训练(含答案)
初中语文成语专题训练 提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结 合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ A ） A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发 ．．．．。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势 ．．．．把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却 别出心裁 ．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ．．．．地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ C ） A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩 ．．．．。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生 ．．．．的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂 ．．．．，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套 ．．．．。 3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（ C ） A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍 ．．．．，竞相报道，佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地 ．．．．的一天。 C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开 ．．．．。 D、有的学生无视学校金科玉律 ．．．．，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ A ） A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘 ．．．返．。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ．．．．，显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫 ．．．．地抹桌子，好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄 ．．．．自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（ D ） A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降 ．．．．，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑 ．．．．写出来的。
常用成语大全及解释
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常用成语大全及解释洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。 高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
瓜田李下经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。 见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。 见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 矫枉过正纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。 噤若寒蝉：形容不敢作声。 久假不归长期借去，不归还
人教版五年级语文下册成语专项专题训练
人教版五年级语文下册成语专项专题训练 1. 填空。 严阵以______高大______秀栩栩如______ 始料不______ 不______其数美______美奂 ______黄一体废______忘食 2. 把词语补充完整 引人______ 掩______盗铃滥竽充______ 响彻______ ______群______队 ______正经 3. 照样子，写词语。 ①亮晶晶（ABB式）：______、______、______ ②急急忙忙（AABB式）：______、______、______ ③欢蹦乱跳（含近义词）：______、______、______ ④自言自语（ABAC式）：______、______、______ ⑤五光十色（含数字词语）：______、______、______ 4. 将下列词语补充完整，并按要求写词语。 亭亭______立______血来潮一______正经______竽充数 不______自主杳无______信其______融融地动山______ 仿画线词语再写两个ABCC式词语______ ______ 5. 阅读下列短文，按要求回答问题。 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读。邑人②大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪③，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。 注释：①不逮，指烛光照不到。②邑人：指同县的人。③怪：感到奇怪。④大学：很大的学问。 成语“凿壁偷光”出自这个故事，从字面上看，这个成语的意思是______，现在用这个成语形容______。我还知道一个形容刻苦学习的成语______。（至少写两个） 6. 补充词语。 触景______ ______无力心______情______ ______思议 ______慌______措虚怀______ ______吊胆______成竹 7. 将意思相近的成语用直线连起来。 精卫填海______ 漂洋过海推心置腹