《中国骨与关节损伤杂志》简介投稿须知
《中国骨与关节损伤杂志》简介投稿须知
一、本刊系中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管、国内外公开发行的国家级学术性期刊。主要读者为从事骨科专业的医师及有关科研人员。本刊欢迎下列内容的稿件：①骨与关节损伤理论和实践方面的新进展；②四肢、脊柱损伤(包括骨与关节损伤及其有关的血管、神经、软组织损伤和合并伤)各种诊断治疗方法及后期康复方面的临床经验；
③与本刊有关的应用解剖、病理生理、生物化学、生物力学等基础研究的新成果；④有关新器械、新材料、新技术；⑤骨与关节损伤有待解决的问题；⑥有指导意义的学术讲座、评论、综述等。凡与损伤无关的如骨病、骨肿瘤、先天畸形等及纯护理方面内容的文稿勿投本刊。
二、本刊投稿邮箱：zggygjss@https://www.360docs.net/doc/879775094.html,所投文稿要论点明确、资料完整可靠、文字简洁通顺；简化字和计量单位(符号)按国家统一规定，表格力求少而精(采用三线表)，附图请另用黑墨绘在绘图纸上或用电脑绘制，照片务求画面清晰，并附简要说明，影像学资料制作成JPG格式图片，并将其插入Word文档，以便审稿人审阅。病理照片应标明染色方法和放大倍数。实物标本照片应有表示目的物尺寸大小的标度。病例及统计数据要核对准确无误。数字统计处理的结果根据国家标准《统计名词及符号》规定：平均数用英文小写x；中位数仍用大写M；标准差用英文小写s，不用SD；标准误用英文小写sx，不用SE；卡方用希腊文小写χ2；相关系数用英文小写r；自由度用希腊文小写υ；标本数用英文小写n；概率用英文大写P。参数范围的数值的书写方式：5至10写作5～10；5万至10万应写作5万～10万，不能写作5～10万；63%至70%应写作63%～70%。表示面积、体积写法：如10 cm×12 cm，不能写作10×12 cm，也不能写成10×12 cm2。表示数字增加用倍数，减少用分数或百分率(%)。表示时间概念时，年、月、周用中文表达，天、小时、分、秒用d、h、min、s表达。
论著、实验研究、综述文稿一般不超过6 000字，临床研究类文稿不超过3000字。每篇文稿题目下方依次列作者姓名、单位、基金项目名称及编号，通讯作者姓名及E-mail 地址。一篇文章中与第一作者不同为一个单位、院所、科室的在姓名右上角用2、3、4……依次注明，作者署名之间用“，”隔开，并在作者排序及姓名下方详细注明各单位地址及全称（到科室）。论文有2个或2个以上作者时，需标明通讯作者姓名及E-mail地址。论著、实验研究、临床论著及临床研究文稿请附结构式摘要及关键词3~5个，论著、实验研究还需附相应的英文文题及英文摘要。文摘小标题层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔，最末数字后面不加标点。例如：“1.2”“3.1”“4.2.1”等。文稿
引用的参考文献应选择主要的和亲自阅读的并侧重近年发表的原著，尽量不引用参考书，在文内引用处按顺序用数字角码标注。文献按下列格式列于文稿之后：
专著(书)——著者.书名[M].版本(第1版可省略).出版地：出版者，出版年：起止页.
期刊——著者.题(篇)名[J].刊名，出版年，卷号(期号)：起止页.
三、来稿需有单位文稿介绍信（原件）。介绍信内容应包括文章题目、作者署名及顺序，并注明资料属实、无一稿两投、不涉及保密等，单位落款、公章应与第一作者单位一致。
四、论文所涉及的课题如取得国家或省、部级以上基金，应于作者单位下方标明，如“基金项目：国家自然科学基金(XXXX)”，括号内注明基金编号，并附基金批文复印件（可与介绍信一同寄来，或将扫描附件上传至投稿平台）。
五、来稿一律文责自负。刊出的所有文章不代表本刊编辑委员会和编辑部的观点，除非特别声明。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑，修改稿逾3个月不寄回者，视作自动撤稿。
六、根据著作权法并结合本刊具体情况，作者收到回执后3个月内未接到处理意见，说明稿件仍在审阅中，如作者欲投他刊，请及时与本刊联系。文稿如有修改意见、录用通知，本刊将以系统短信通知作者，作者应及时登录投稿平台查看具体信息。
七、作者收到文稿录用通知后需按通知数额支付版面费，文稿需使用彩色图片者还要另外支付彩图印制工本费。稿件刊登后，赠当期杂志2册，并赠送当年或下一年度杂志1套及纪念品1份。
八、来稿决定刊用后，专有使用权归本刊所有。除以纸载体形式出版外，本刊有权以光盘、网络期刊等其他方式出版决定录用的文稿。
审稿专家邀请函
尊敬的各位专家：
您们好！
本刊以反映国内外中医药学研究的最新进展、促进国内外中医药学的学术交流为己任，以中医药科研、临床、生产、管理工作者为主要对象，介绍中医药学领域有关的新进展、新技术和新方法。我刊在各位同道的大力支持下，学术影响力不断扩大，现已成为中国科技核心权威期刊。为进一步提高杂志的学术水平，发挥专家在办刊中的作用，我刊拟聘请符合以下条件的专家为我刊的审稿专家：①热爱中医药事业及期刊工作者,且具有高级职称；②国家级名老中医；③国家级科研课题及省部级科研课题负责人；④国家级及省部级重点学(专)科与实验室负责人；⑤国际合作项目的承担者。
审稿专家主要参与相关专业稿件的同行评议工作，并欢迎审稿专家为本刊撰写稿件和推荐优秀稿件。审稿专家的稿件经审议通过后将优先发表。审稿质量较高、数量较多、对杂志工作贡献较大、在本刊发表的论文影响较高的审稿专家，优先发展为我刊编委。
随着“流行病学调查”“循证医学”“中药药理学”“网络药理学”“数据挖掘”等相关内容稿件投稿量的增加，本刊现急需招募以上领域的审稿专家，期待您的加入。
如您符合以上条件并有意参与我们的工作，请填写《审稿专家登记表》并以电子邮件发送过来。
感谢您对本刊的大力支持！
注：专家登记表
审稿专家登记表
单位盖章：年月日
中国教育报2017年度教师喜爱的100本书
中国教育报2017年度教师喜爱的100本书 找到那本神奇的书 冷玉斌 诗人辛波斯卡说教师这一行，“只要他们能够不断地发现新的挑战，他们的工作便是一趟永无终止的冒险”。 这很好地解释了教师为什么要读书——书，就该是这趟无止境冒险中的路标与向导，当疑问产生，当实践延展，那么，只有读书与思考，才能帮助教师面对所有“新的挑战”。寻找那本神奇的书，是所有教书人注定的脚步。 转眼2017年又近尾声，回头看，不敢说这一年长进几何，到底读书未停。岁首到年终，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，一本一本读过去，有惬意、有满足，也有困惑、有迷思。古人说，书犹药也，善读之可以医愚。“愚”其实难医，关键是书本提供助力，可明察，可审视，可校正，可笃行，令吾辈多加自省，多得自知，多有自明。 这些年来，读书这件事，早已不外在于生活。从根本上说，正因为一本一本神奇的书，我才成为如今这个“我”。如此，当下生活，无非继续踏着一本又一本神奇的书，往前而去。这一点在今年尤为鲜明。年中，自己的小书《教书·读书》出版，我在《后记》中写道：“平凡如我，一天一天教书，一天一天读书，或许是唯一行得通、靠得住的自己救自己……往后这日子，还是教书，还是读书。” 这是心里话。已经很久没有问自己为什么要读书——无须再问，因为有“读”，才教得有底气；因为要“教”，更加用心去读。这一年，从书中来，往教中去，攒了一堆喜爱的好书，做了一些自己的事情，仍然真真切切感受读书的意义，不在于读了多少，不在于读得有多快，不只是增长知识，不只是享受闲情逸致，而是遇到这些书，读过这些书，人生从此开始不同，从来都是这样，“他们能把我们心灵深处翻腾的模糊想法加以照亮并固定成形”（伍尔夫《普通读者》）。 10万+的时代，我们该如何认识他人，又该如何做好自己，书里并没有现成的答案，但它们确实在一次又一次提醒我，透过教书与读书，做一个独立的个体，“在自己身上，克服这个时代”。这很难，所以才有意义。一年将尽，觉得自己可以有一些别于他人的“奇特性”，愿意拥有一张诗人布罗茨基念兹在兹的“表情独特的脸庞”，没有比这更让我欣慰的发现，毕竟，这是人之为人的重要使命。 今天，“中国教育报2017年度教师喜爱的100本书”发布，愿你从中找到那本神奇的书。再想一想，还有这么多同道喜爱着书，还有这么多好书可以去读，心里无比欢喜。是啊，书永远不死，只要有书，世界终是可爱，未来必然可观。（作者系江苏省兴化市第二实验小学教师）
人民军医简介和投稿须知
《人民军医》杂志投稿须知 《人民军医》杂志创刊于1950年10月，是由总后勤部卫生部主管、人民军医出版社主办的综合性医药卫生月刊。朱德总司令题写刊名。至今已出刊近600期。长期以来，《人民军医》杂志被广大基层卫生人员誉为“没有围墙的学校”、“没有黑板的课堂”，是深受全军部队卫生人员欢迎的良师益友。《人民军医》杂志月刊，大16开本，64页，每月28日出版。刊号：ISSN 1000-9736，CN 11-2657/R。邮发代号：82-380。以初、中级医务人员为主要读者对象， 《人民军医》现为中国科技论文统计源期刊(中国科技论文核心期刊)（2008版科技论文统计源期刊目录期刊）；杂志曾连续四次荣获全军医学期刊质量评比中荣获一等奖，以及首届“中国人民解放军期刊奖”提名奖；现为中国科技论文统计源期刊（核心期刊），中国生物医学类和特种医学类核心期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，并被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国生物医学期刊文献数据库（CMCC）》、《中文科技期刊数据库（SWIC）》等全文收录。 1征稿范围 1.1 卫生管理首长重要讲话、社论、述评，各种指导性、政策性文章，军队卫生工作热点问题讨论等。 1.2 军事医学专家论坛、卫生勤务、常规武器伤防治、特种武器伤防治、军事训练伤防治、海军医学、空军医学、军事医学史、国外军事医学、文献综述。 1.3 预防医学专家论坛、特种环境医学、流行病学、卫生防疫（包括突发公共卫生事件应急处理）、医学心理学、文献综述。
1.4 临床医学专家论坛、外科、内科（包括急救医学）、传染科、妇产科、儿科、五官科、麻醉、药学、中医科、皮肤科、检验科、病理科、口腔科、特诊科、临床误诊误治、文献综述。 1.5 名医查房（或病案讨论）为非常设栏目。 1.6 短篇与个案个案报道、短篇报道、基层来稿摘登和病历报告等。 1.7 基层军医园地全科医师之窗、新理论新技术嘹望；国内外医学新进展、研究开发、新技术和小发明、专家答疑解惑、继续医学教育考题解答等。 1.8 编读往来为非常设栏目；编--读往来，包括如何撰写学术论文等。 1.9 信息交流人民军医出版社新书推荐、优秀军医风采（封面人物介绍）、卫生图片宣传报道 2 来稿要求 2.1 基本要求（1）属于论著的军事医学和临床研究论文必须有中文结构式摘要、关键词和中国图书分类号。结构式摘要包括目的、方法、结果、结论4部分。（2）其他论文不必写摘要，但必须有中文关键词和中国图书分类号。 2.2 论文体例（1）属于论著栏目下的军事医学和临床研究论文，按“对象和方法”（或“材料和方法”）、“结果”、“讨论”三大结构安排正文；（2）经验交流、病例报告等属于临床资料分析类论文，按“临床资料”、“讨论”，或“病例报告”、“讨论”等两大结构安排正文；（3）其他类论文，如病案讨论等也应遵循相应体例安排正文。 2.3 标准化、规范化要求 2.3.1 小标题层次与序号小标题不超过3层，序号顶格，后空1格，夹在段落内的接排序号为(1)……，(2)……，(3)……，具体格式请参考本刊近期发表的论文式样。
教师投稿1
《中国教师报》投稿邮箱： 《中国教师报》投稿邮箱：版块投稿地址版面介绍责任编辑 头版 zgjsbtougao@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 深度报道教育新闻事件和优秀教师 康丽 国内 zgjsbgn@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 提供最新教育信息，反映基层教育动态 冯永亮 新闻 zgjsbxw@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 追踪一周教育要闻，刊登教育时事评论 叶飞 海外 zgjsbhw@https://www.360docs.net/doc/879775094.html,
报道海外教育最新动态和发展趋势 李茂 教师教育 zgjsbjsjy@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 关注教师教育培训，为教师职业发展助力茅卫东 新课程·课堂 zgjsbkt@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 刊登优秀课堂设计，交流教法改革成果茅卫东 新课程·考试 zgjsbks@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 倡导科学制题，引领试题改革 翟晋玉 教师论坛 zgjsbjslt@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 一线教师交流经验、发表见解的园地 高影 深度访谈 zgjsbsdft@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 关注教育热点问题，采访当前焦点人物马朝宏 校长峰会 zgjsbxzfh@https://www.360docs.net/doc/879775094.html,
探讨学校发展方略，提升校长管理素质翟晋玉 班级在线 zgjsbbjzx@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 交流班主任工作的方法和艺术 高影 新观察 zgjsbxgc@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 关注教育现状，评说是非，针砭时弊 马朝宏 杏坛春晓 zgjsbxtcx@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 发表教师的优秀文艺作品 冯永亮 新知 zgjsbxz@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 探索时事背后的科学知识，宣扬人文精神叶飞 阅读 zgjsbyd@https://www.360docs.net/doc/879775094.html, 推出精品教育图书，引导时尚阅读潮流解成君 健康人生 zgjsbjkrs@https://www.360docs.net/doc/879775094.html,
中国化学快报投稿须知
《Chinese Chemical Letters》(中国化学快报) 投稿须知 《Chinese Chemical Letters》(简称CCL)由中国化学会主办，发行，中国医学科学院，中国协和医科大学药物研究所承办，该刊为月刊，向国内外公开发行。用英文及时报道中国化学领域研究的最新进展及热点问题，内容覆盖化学全领域。本刊报道的是原始性研究成果，在《中国化学快报》发表通讯后，可扩充内容在其它刊物上发表。 1. 稿件内容及篇幅 报道内容必须具有确切数据，是原始性和创新性研究成果，已在其它刊物发表的内容不予接受。篇幅为2页-4页(A4纸张)，其它篇幅不予受理。 2. 投稿手续 2.1 来稿需附单位介绍信，并注明无一稿两投；或从网站下载注册表，加盖公章（一份即可）。 2.2 来稿一式两份，附中文摘要或简要说明，还须提供审稿必要的数据。 2.3 提供通讯联系人和第一作者的中文姓名，详细通讯地址，邮编, 电话号码及E-mail地址。 2.4 来稿需直接向编辑部邮汇注册费80元(地址：北京先农坛街1号, 中国化学快报编辑部，邮编 100050，请注明汇款单位、姓名、稿件号以便开发票。若不知道稿件号，请务必写明通讯作者中文名字)。 2.5 网上投稿时请在“文体”处输入“英文文体”。 2.6 纸稿投稿，在收到稿件收稿单后需将电子版发送至编辑部信箱；网上投稿，需按以上要求寄纸稿。 3. 稿件受理 3.1编辑部收到来稿后，即告知作者稿件编号及有关事宜。作者以后如需与编辑部联系，必须使用稿件 编号。 3.2经初步评审合格后，编辑部负责转达评审人意见。作者应及时修改，修改稿（1份）连同原稿一并 寄回。如有必要，作者需对评审意见作出回答。修改稿如逾期两个月不寄回，作自动撤稿处理。经初审决定退稿的，编辑部会及时通知作者，但恕不寄回稿件也并不转达评审人意见。 3.3修改稿合格后，编辑部将通知作者按指定地点交纳版面费(寄版面费时务必写明作者、稿件号及CCL 字样), 同时向编辑部邮寄重打稿（即最终修改稿）、重打稿电子版及原修改稿及版权授权表。 3.4如需要编辑部代为打印或画结构式，扫描图片等，须向编辑部说明，并酌情交纳一定费用。 4. 稿件的版面要求 所投的稿件要按以下要求用电脑排版，认为稿件合格后，将通知作者发送重打稿（即最终修改稿）电子版和纸稿至编辑部并交版面费。 4.1. 版面总体要求 4.1.1. 作者收到编辑部关于寄盘、交版面费的通知后, 将文章电子版发至编辑部信箱，同时注明稿号。 4.1.2. 要求用Microsoft Word 97、2000或Microsoft Word 5.0， 6.0， 7.0文字处理软件（最好用英文版） 排版，文稿用A4复印纸单面电脑打印。 4.1.3.页面设置方法: 在Word软件上方菜单栏的“文件(file)-页面设置(page setup)-页边距(margins)中设 置：上(top)=2.33inch，下(bottom)=1.36inch，左(left)=1.58inch，右(right)=1.71inch。不加页眉、页脚及页码等设置。 4.1.4. 字体全部设置为“Times New Roman”。设置方法：用鼠标选中菜单栏的“编辑-全选”，再在格 式栏(即宋体所在的位置)中的箭头下选“Times New Roman”即可。 特殊符号(如α, δ, °, 等)在软件菜单栏的“插入-符号-Symbol”中选择，不得在“宋体”中寻找，否则我部的英文版软件将不识别。 4.1. 5. 化学结构式用ChemWindow或ChemDraw软件(文件后缀为.CW2)绘制。 4.2. 版面具体要求 4.2.1. 题目用12号字加粗，除介词,连词外每词第一字母大写，题目居页面中间。并设置标题行间 距，方法：对于单行标题，将光标置于题目行尾，在菜单的格式(format)-段落(paragraph)-间距
校园欺凌及其解决办法(中国教育报)
校园欺凌及其解决办法 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 校园欺凌 校园欺凌，是指同学间欺负弱小的行为。校园欺凌多发生在中小学。由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生欺凌暴力案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会注意。例如：邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院；广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生，对她肆意殴打、凌辱，并将施虐过程录像，上传网络取乐。 任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同情心等等，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等，同时也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。 主要表现 校园欺凌会发生在教学区、生活区或者校外。主要表现是欺负、欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。 通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。 类型 典型欺凌者 ·霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。 ·比较自我中心，对受害同学缺少同情心。 ·得到部分朋辈的认同。 ·行为上比起其他同学突出。 被动欺凌者 ·看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。 ·看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。 易成为受害者类型 ·性格害羞、怕事 ·在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。 ·缺乏与朋辈相处的社交技巧，言语容易引起同学不满和反感。 ·有身体障碍者、有智力障碍者。
《中国学校卫生》杂志投稿须知
《中国学校卫生》杂志 投稿须知 信息来源：中国学校卫生杂志编辑部发布时间：2016年4月17日 《中国学校卫生》杂志是卫生部主管，中华预防医学会主办的系列学术期刊之一，以反映我国学校卫生、儿少卫生和有关学术研究为主要内容的学术期刊。本刊的宗旨是：贯彻党和国家对学校卫生工作的方针政策，坚持学术性为主的原则，努力为儿少卫生学科和学校卫生专业的科研人员、教学人员、工作人员及管理人员服务。 主要栏目 本刊刊载学校卫生与儿少卫生有关专业的论著、国内外科研动态、健康促进学校计划实施状况等稿件。本刊所设栏目有：学生营养、健康教育、生长发育与健康状况、视力保护、口腔卫生、疾病控制、心理健康、卫生监督与管理、高校保健、校医园地、讲座、综述、译文等。欢迎广大儿少卫生工作者、医学院校教师、校医和保健人员踊跃投稿。 稿件沟通 来稿一经接受刊登，有关稿件沟通事宜，编辑部均与第一作者或通讯作者通过电子邮件方式进行联系，作者接收本刊《来稿录用通知书》后，由第一作者或通讯作者通过回复电子邮件方式，进行同意稿件在本刊发表的授权意愿。未经《中国学校卫生》杂志编辑部同意，该论文的任何部分不得转载他处。刊发票据、赠阅杂志、光盘和获奖荣誉证书及奖金亦寄给第一作者或通讯作者。本刊录用的所有稿件，均以纸载体、光盘和网络版形式同时出版，作者所付刊发相关费用中已包含上述各项。 来稿要求 1来稿应具有创造性、实用性、先进性、科学性和逻辑性，要求资料真实、论点明确、结构严谨、层次清楚、文字精炼、数据准确，重点说明一个或几个问题，有理论或实际意义，必要时应做统计学处理。论著、综述类一般不超过5000字，经验交流不超过3000字，简报、病例报告不超过2000字。邮寄稿件请作者以A4纸张打印并核对清楚，尤其标点符号，标点符号占一格，英文应隔行打印。为提高审稿效率，条件允许的作者请优先选择电子邮件的方式投稿。不准一稿多投，文责自负，自留底稿，一律不退。 2 文题：应简洁明了，恰当地反映论文的主题内容。一般不超过20个字，不设副题。 3 作者：文题下列出作者的姓名、作者单位、所在城市及邮政编码。如系两个以上单位的合作论文，则只列出第一作者单位，其余单位的作者可加角码脚注。作者署名以5～6名为限。 4 摘要：本刊采用结构式摘要，摘要必须包括目的、方法、结果和结论四大部分，采用第三人称撰写，一般限于300字以内。文稿中欢迎附有相应内容的英文摘要，英文摘要应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市名及邮政编码。作者应列出前3位，3位以上加“et al”，不属同一单位时，只列第一作者的单位。 5 关键词：请尽量选用《医学主题词表》(MeSH)、美国国立医学图书馆编辑的
【必备】版权协议书三篇
【必备】版权协议书三篇 版权协议书三篇 在社会一步步向前发展的今天，我们都跟协议书有着直接或间接的联系，签订协议书能够最大程度的保障自己的合法权利。我们该怎么拟定协议书呢？以下是小编整理的版权协议书3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 版权协议书篇1 各位作者，您好： 遵照《中华人民共和国著作权法》，上述论文全体著作权人(全体著作权人含全体作者及享有著作权的作者单位)投稿《太阳能学报》，签署此约定书，同意上述论文将刊登在《太阳能学报》上，并将全体著作权人就上述论文（各种语言版本）所享有的复制权、发行权、信息网络传播权、翻译权、汇编权在全世界范围内转让给《太阳能学报》编辑部。全体著作权人授权《太阳能学报》的出版单位根据实际需要独家代理申请上述作品的各种语言版本（包含各种介质）的版权登记事项。 论文的版权所有人（以下简称论文作者）自愿将该论文的版权转让给《太阳能学报》编辑部（以下简称编辑部），并就有关问题明确如下： 1．论文作者保证该论文为原创作品并且不涉及泄密问题。若发生侵权或泄密问题，一切责任由论文作者承担。
2．论文作者保证该论文没有一稿多投。若编辑部发现论文作者将该论文一稿多投，编辑部有权追补论文作者由此给编辑部造成的损失。 4．论文作者保证该论文的署名权无争议。若发生署名权争议问题，一切责任由论文作者承担。 5．论文作者自愿将其拥有的对该论文的汇编权（论文的部分或全部）、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权和发行权转让给编辑部。 6．本合同中第5条的转让权利，论文作者不得再许可他人以任何形式使用，但论文作者本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。 7. 编辑部经其编委会终审通过后即向论文作者开据论文录用证明。若论文作者收到的是退稿通知，则在论文作者收到该通知时本确认书自动终止。论文作者若在4个月内没有收到编辑部对该论文的处理意见，经向编辑部声明后可以另行处理该论文,本确认书即自动终止。 8. 该论文在编辑部编辑出版的《太阳能学报》（不论以何种形式）首次发表后，赠送样刊若干给作者。 9．本确认书自签字之日起生效。 10．其他未及事宜，若发生争议，双方将协商解决；若协商不成，则按照《中华人民共和国著作权法》和有关的法律法规处理。 11. 承诺本确认书所决定转让的事项已经征得全部作者的同意，并共同签署（也可指定作者之一作为代表签署）本约定书，本约定书对全体著作权人均有约束力。
会计研究杂志投稿须知,编辑部最新刊期投稿格式
为使广大作者的来稿更规范、更符合杂志编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本刊投稿须知，凡不符合投稿须知要求的文稿，本刊概不受理。 投稿规范要求如下： 文稿应依次包括以下内容：题名，作者姓名、工作单位，摘要，关键词，正文，参考文献，作者简介。 （一）题名：应简明、确切，不超过２０字，必要时可加副标题。 （二）摘要：是文章论点的客观陈述，不超过３００字；关键词一般列出３－８个。 （三）基金项目：属于省部级以上立项课题的成果，请注明立项者、项目名称及编号。 （四）作者简介：包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学位、主要研究方向、作者所在地 邮编。 （五）准确区别和使用注释和参考文献。注释：是对论文正文中某一特定内容的解释或补充说明，参考文献：是 正文中引用的文献。未公开发表的资料及不符合著录格式的文献，不列入参考文献，可在文中夹注或编入 注释。注释用圈码标注，参考文献用方括号标注。文章任何一级标题不得使用圈码标注。同一参考文献在 正文中出现多处，使用同一序号，起止页标注在文中参考文献的标号后。 字体规范如下： （一）文章标题（２号字） （二）作者名（作者单位，省份 市县 邮政编码）（５号宋体） （三）［摘 要］（小５号宋体） （四）［关键词］（小５号宋体） （五）［中图分类号］［文献标识码］（小５号宋体） （六） 正文 （５号宋体） １ 一级标题５号黑体 正文５号宋体 １．１ 二级标题５号楷体 正文５号宋体 １．１．１ 三级标题５号仿宋 正文５号宋体 （七）［参考文献］（小５号宋体） ３、文集及文集析出文献 ［序号］ 作者． 文献题名 ［Ａ］． 文集责任者． 文集名： 卷或册 ［Ｃ］． 翻译者． 出版地：出版者，出版年．引用文字所在页． １、期刊文章 ［序号］ 作者． 文献题名 ［Ｊ］． 刊名（外文期刊可缩写），出版年份，（卷号）（期号）：文章起止页． ２、专著 ［ 序号 ］ 作者或责任者． 文献题名：卷或册 ［Ｍ］． 翻译者． 出版地：出版者，出版年． 引用文字所在页码范围（必需）． ４、学位论文、报告 ［序号］ 作者． 题名 ［Ｄ 或 Ｒ］． 保存地点：保存单位，年份． ５、报纸文章 ［序号］ 作者． 文献题名 ［Ｎ］． 报纸名，出版年月日（版次）． （八）［作者简介］（小５号字） 包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学位、主要研究方向、所在地邮编。 网上投稿时请在发送邮件“主题”一栏写明作者姓名及稿件标题，以便编辑处理稿件。 本刊用稿，经学术不端检测系统检测、编辑初审、专家盲审、编委会审查、主编终审后确定。凡９０天内未通知采用的，请自行处理。 为了广大作者的来稿更规范、更符合杂志编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本刊 《会计研究》杂志投稿须知 会计研究：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｘｏｋａｎ．ｃｏｍ／ｉ／ｋｊ／１６０．ｈｔｍｌ随着信息技术特别是网络技术在教育中的不断深入运用，有着丰富信息资源、平等开放学习环境和快捷方便交流平台的网络教学平台，为更完善地实施研究性教学提供了可能。在网络教学平台中，原来教师角色中“知识来源”的部分由网络替代，图书资料、实验设施、师资等现实条件的不足可以在网络的虚拟环境里得以弥补，学生在教学过程中的主体性地位得到充分发挥，学生的信息获取、驾驭能力得到良好培养。
《中国公共卫生》杂志作者投稿格式要求
《中国公共卫生》杂志作者投稿格式要求 一、文题 1.文题用2号黑体字居中通栏排版。 2.如是基金项目文章，文题末右上角加“﹡”号。 二、作者姓名 1.作者姓名用5号楷体居中排列在文题下方。 2.作者中单姓单名者姓与名之间不留空格，各姓名之间用“，”隔开。作者单位不同时，在作者姓名后的右上角以阿拉伯数字进行标注。 3. 作者姓名与中文文题的行间距空5号字1行 三、摘要与关键词 1.中英文摘要和关键词通栏排，两边各缩进2字格。英文摘要排在中文摘要下方，中英文关键词分别排在中英文摘要下方。 2.“摘要（Abstract）”和“关键词（Key Words）”字样后加冒号（：）左顶格排（小5号黑体），转行文字顶格排。四要素名称“目的（Objective）”“方法（Methods）”“结果（Results）”“结论（Conclusion）”文字均为小5号黑体，后空1字格排；其余文字为小5号宋体。多个关键词之间隔以“；”。 3.中文摘要与作者姓名行间距空5号字1行。 四、中图分类号、文献标志码、文章编号 中图分类号、文献标志码、文章编号排在中文关键词下方、英文文题上方，无须标注英文分类号。“中图分类号”、“文献标志码”、“文章编号”后加冒号“：”，用小5号黑体排，其余文字均为小5号宋体。 五、英文文题、作者姓名及单位 1.英文文题用4号黑正体左顶格排，文题首字母大写，其余字母均小写。 2.英文摘要中作者姓名在英文文题下另起一行左顶格排，用小5号白正体居中排。作者姓名后在圆括号内用小5号白斜体接排作者单位。英文摘要内容与作者名间无行空。 3.英文文题与中图分类号、文献标志码、文章编号的行间距空5号字1行 六、基金项目 1. 文章首页地脚半栏排“基金项目：”用6号字黑体顶左排，其余文字为6号宋体。用横细线与正文分开。“基金项目：”左上角加“﹡”号。 2.在圆括号内注明其项目编号。多项基金应依次列出，其间以“；”隔开，连排，
教育类期刊汇总及投稿地址
教育类总类核心期刊表（种） 教育研究；教育评论；教育理论与实践；教育研究与实验；外国教育研究；比较教育研究；教育与经济；外国教育资料；中国教育学刊；上海教育科研；人民教育；教育科学；山东教育科研； 现代教育论丛；教育探索；华东师范大学学报（教科版）。 学前教育类核心期刊表（种） 学前教育研究；学前教育；早期教育；幼儿教育。 初等中等教育类核心期刊表（种） 课程、教材、教法；普教研究；学科教育；上海教育；北京教育；天津教育；中小学教育；班主任；数学通报；数学通讯；高中数理化；中学语文教学；语文教学通讯；中小学外语通讯；中小学英语教学与研究；物理教学；化学教学；历史教学；思想政治课教学；中学地理教学参考；生 物学教学；外国中小学教育。 高等教育类核心期刊表（种） 中国高等教育；高等教育研究（武汉）；教育发展研究；中国高教研究；辽宁高等教育研究；学位与研究生教育；高等工程教育研究；清华大学教育研究；高等师范教育研究；江苏高教；高校理论战线；高教探索；黑龙江高教研究；吉林教育科学.高教研究。 各类教育核心期刊表（种） 中国成人教育；父母必读；中国电化教育；现代远距离教育；教育与职业；上海成人教育；职业技术教育；中国电大教育；电化教育研究；农村成人教育；中国特殊教育。 年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊 教育学（种） > 高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究 清华大学教育研究 江苏高教 华东师范大学学报（教科版） 教育理论与实践 中国高等教育 学位与研究生教育 课程·教材·教法 中国大学教学
中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究 教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济 外国中小学教育 高等理科教育 教育评论 全球教育展望 外语电化教学 教育发展研究 高等师范教育研究 教育信息化 高等工程教育研究 > > > > 部分期刊\杂志\报刊通讯方式 、《中国高教研究》，北京西单大木仓胡同号，。 、《中国高等教育》，北京海淀区文慧园北路号，。 、《中国教育学刊》，北京西单大木仓胡同号，。 、《学科教育》，北师大英东楼八层教育科学研究所《学科教育》编辑部，。、《现代大学教育》，湖南长沙岳麓山中南大学，。 、《现代教育技术》， 、《高教文摘》，南京理工大学高教所，。 、《素质教育大参考》，上海永福路号，。 、《教学与研究》，或 、《教学研究》， 、《高等教育研究》， 、《文教探索》，广州东风东路号，。 、《教育评论》，福州市梦山巷号，。 、《教育科学研究》， 、《教育理论与实践》，山西省太原市解放路东头道巷号，。 、《中国教育报》，北京海淀区文慧园北路号 、《现代教育报》，北京海淀区北三环西路号电话：－ 、《人民教育》，北京海淀区文慧园北路号电话：－ 、《心理与健康》北京德外安康胡同号 、《心理科学》《大众心理学》上海市中山北路号 、《教育与职业》北京永安外安乐林路号
一个月中国教育报实习总结
一个月中国教育报实习总结 三峡之行结束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中国教育报开始为期一个月的实习。 为此，我错过了 8月1日xx省境内的日全食，西安360一遇的日全食。为此，我也没有能和家人、朋友过多地相聚。 但是因为提早来了三天，我有了两个发表文章的机会。祸福相依，孰能辨之。 历数在教育报实习的一个月，除周末外早上七点半起床，赶九点半到报社，下午四点半之后就可以离开。有两天请假，一周休假，一天采访，算来在报社的日子不过13天而已，真正实习的时间，就是15天。这十五天里，我发表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了两个版，有一个版由于粗心数错了行，连累了高老师和排版工作者周六回报社改版；采访两次，一次在紫竹院公园采访4位xx市民，一次在学校用英语采访一位外国奥运志愿者；撰写一份策划，关于高校学生媒体的情况。目前这篇大稿还在酝酿中。 一个月里，我认识了徐老师、高老师、两位张老师、石老师，从他们身上我学到了很多东西。还结识了几位实习生，他们现在都是我的朋友。 一个月里，我接触到正规的报社工作，看到了规范化的运作流程。关于报纸的收获，虽然不多，但也相当受用。
1，定位 教育报的定位是面向全国的教育工作者，所以内容都是针对知识精英提供他们的所需。如此一来，中国教育报成为了教育行业的领跑者。专业化，是教育报做强做精的制胜法宝。也许中国教育报的发行量不如中国青年报大，知名度也没有中国青年报高，但是它的广告收入和记者待遇，确是远远好于前者。正是因为定位准，才容易出奇制胜。相反，如果和其他报纸一样都做大综合，竞争太过激烈，想要做到不可替代，实在不那么容易。 横向定位于教育行业，纵向还要定位于主流媒体。既然是主流媒体，那么重大事件、主流声音就绝不能缺少，否则就是将自己边缘化。所以汶川地震、奥运会这些所有媒体都在报道的事件，教育报也出了若干个专版，而且做得很精彩。 经纬坐标精确定位之后，接下来便是细分工作。文化周刊一周四五六日出版，每个版面分别定位为“人文焦点”——关注教育周围时代文化现象，“人文博艺”——培养知美爱美文化情怀；“人文文史”——为教育提供人文常识；“人文笔记”——记录教育时代的心灵和生活。 我第一次对定位和口号的感觉如此清晰。人文焦点记录文化新闻和学术事件，人文博艺是阳春白雪的琴棋书画，人人文史介绍历史故事和文化常识，人文笔记则刊登教师们的感悟和点滴。这些文章的起点都非常高，因为精品的层次都
中国卫生事业管理投稿要求
《中国卫生事业管理》杂志稿约 《中国卫生事业管理》是面向全国公开发行的国家级综合性卫生事业管理期刊，国家中文核心期刊。本刊内容广博 精深、通俗易懂，融学术性、指导性、可读性和实用性于一体。既有对热点问题的理论探讨，又有可供学习、借鉴的经 验介绍。本刊欢迎卫生行政干部、医学教育工作者、医药卫生工作者以及热爱这一事业的人员所撰写的论文、综述、报导、讲座、案例典范、新书评介、试题及解答、信息交流等稿件。 本刊主要栏目：探索与改革、卫生行政管理、卫生法制、社区卫生服务管理、医院管理、医疗市场、药事管理、公共卫生管理、社会医学、医学教育与科研、农村卫生管理、行风建设、外国卫生事业管理、经验交流、其它。 来稿要求： 1. 文稿应具有科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精练，层次清楚，数据准确，书写工整、规范，必要时应进行统计学处理。论著、综述、讲座等文稿一般不超过5 000字。每篇文章请附150字以内中英文摘要。 2. 文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。稿件各层次一律用阿拉伯数字，不同层次的数字之间用下圆点"."相隔，最末数字不加标点符号，如"1"，"1.1"，"1.1.1"等。文内中间的层次排列可用(1)，①等。 3. 图、表务求少而精，表格请用三线表，设计时请参考本刊采用格式。 4. 论文如属国家自然科学基金项目或省、部级以上重点攻关课题，请在文稿首页脚注中注明"本课题为×××基金资助项目（项目编号：）"，如获专利，请注明专利号。 5. 参考文献必须以作者亲自阅读过的近年发表的主要文献，如《中国卫生事业管理》、《医学与社会》等。为限并由作者对照原文核实,在文章中进行标注。请按国际GB7714-87采用顺序编码制著录，依照其在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出(未发表的资料或内部刊物一般不作为参考文献)，并按引用的先后顺序排列于文末，书写格式如下：
分析化学SCI论文投稿指南
分析化学SCI论文投稿指南，教你选最合适的杂志！ 1. 分析化学类 Anal. Chem. IF 5.646 ACS米果化学会的分析化学杂志，分析化学的No.1，对于做药分的同志，如果你的文章的创新非常大，比如说提出了一种新的分析方法或分析手段，比之以前的分析方法有了明显的进步，具有很重大的意义；或者说你的应用体系非常的具有新意，可以考虑投AC。 The Analyst IF 3.198 RSC英国皇家化学会的分析家杂志，文章质量非常不错，对文章的新意要求也是比较高的，要求在方法学或者体系有明显的创新，然后才有被接受的可能。不过比之AC还是有不小的差距。 Anal Chim Acta IF 2.894 Talanta IF 2.81 Elsevier的两个分析化学杂志，对新意要求不是那么严格，一般来说，只要有一定的新意，能说出比以前的方法的进步之处，实验数据充实，文章条理清晰，都能被接受。这个一定的新意，就是说在某些方面别人没有做过就行了，看你一张嘴怎么说啦^^而且这两个杂志每年的文章比较多，对中国人也比较宽松啦，起码我们实验室每年都有大量的文章发表这两个杂志上，而且经常是新人练手就投这两个杂志。如果不能投AC大家可以优先考虑投这两个杂志。影响因子也还不错。 Anal Biochem IF 2.948 Anal Bioanal Chem IF 2.591 看杂志名字就能看出来，要求体系和生物相关，当然，药代药理研究的都可以投稿的。要求有一定的新意，较容易接受。其中Anal Biochem今年来IF一直上升，看好！ J PHARMACEUT BIOMED IF 2.032 米果医药学会的药物和生物医学分析杂志，影响因子虽然不高，但是文章质量不错。创新要求不高，但是要求实验作的够漂亮^^ Anal Sci IF 1.589 日本分析化学杂志，较容易接受。 Anal Lett IF 0.986 分析快报，只要文章通顺数据合理，较容易接受。 2. 色谱分析类 Electrophoresis IF 4.101 电泳杂志，有关电泳的毛细管电泳的微芯片的分析都
读《中国教育报》有感
读《中国教育报》有感 在网上，一直听网友们称赞：《中国教师报》是一份宣扬教师情感与智慧的报纸，是老师们自己的报纸，于是，从一开始起，便对《中国教师报》有了一份特殊的亲切感。 作为“全国老师自己的报纸”的《中国教师报》，大部分版面刊登的都是像我们一样工作在基层的教师作品，反映的都是我们这些广大教师真实的生活、真实的工作、真实的教学，贴近我们的实际。因此，无论版式还是内容，都令人耳目一新。闲暇的时光，总是惬意的，我跟往常一样喜欢随手翻看报纸，今天随手翻开《中国教师报》时，“课改中国行”这几个大标题映入我的眼帘，深深吸引着我。特别报道分为四篇：调查篇、专家篇、志愿者篇和花絮篇。而这几篇里面打动我的是志愿者篇，标题《课改路上，我们一起行走》，从这些志愿者的话语中我感受到他们对课改的热情与希望，这与我校一直以来倡导课程改革的观念不谋而合，瞬间触动了我这根麻木的神经，引发我的思考： 一、正确认识新课程理念 学校一直倡导新课程理念，要求老师坚持学习《新课程标准》，坚持每周的听评课活动。现在细想起来，似乎自己只是盲目地跟着别人走，这条路走得很吃力、很迷茫。刚开始的教学中，我比较注重基础知识的传授，而忽视学生能力的培养，只重视单元里面四篇课文的讲解，甚至将略读课文上成精读课文，而忽视园地里面的口语交际和
综合性学习。 “全面提高学生的语素养”“正确把握语文教育的特点”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“努力建设开发而有活力的语文课程”这四条让人耳目一新的课程理念，听评课活动中，听到专家的评析，我开始改变自己的教学风格。让学生质疑课题，带着疑问读课文，小组合作学习等等。但我有时候发现自己真的只是在走这样的一个形式，没有真正去关注过孩子在讨论什么，没有好的方法去引导他们如何讨论。这样的课堂看似非常的热闹，而实际上还不如以前脚踏实地的学习一点知识。 所以，新课改的第一步，就是要让自己真正认识课程理念，正确解读课程理念，将新课程理念真正意识化。不能盲目地去抛弃旧的教学模式而全面照搬新的教学模式，而应认真思考，取长补短，这样才能让自己的每个教学步骤都是在训练学生的一种能力。 二、注重课堂提问的有效性 课堂提问是小学语文教学中进行启发式教学的一种主要形式，是有效教学的核心。教师课堂上所提的问题的质量，会直接影响到课堂学习气氛，进而影响学习活动的效果。 在上次执教的《一千根弦》一课中，我问孩子“一千根弦代表的含义？”让学生到文中去找出相关句子，进而学习的重点就在体会句子上，而句子的落脚点是在“含义”二字。这样我的课堂就有着一条很清晰的思路。深切地感受到课堂提问的艺术，而我，还有很长很长的一段路要去学习、去探究。
《审计与经济研究》投稿须知(官方认证)
《审计与经济研究》投稿须知（官方认证） 《审计与经济研究》是由南京审计学院主办的经济类学术理论期刊，创办于1985年，自1991年在国内外公开发行。《审计与经济研究》原为季刊，1996年起改成双月刊。本刊现为大16开本，112页,单月10日出版，定价8元。邮发代号：28-255。 本刊主要刊登有关审计、会计、财务管理、宏观经济、企业管理等方面的理论性文章，为广大审计、经济理论和实务工作者提供丰富及时的学术研究动态和信息。该刊设有专家论坛、审计理论研究新视角、审计工作探索、国外审计、财会研讨、经济学苑、管理经纬等栏目。 本刊为北大图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会等单位确定的全国中文经济类核心期刊，江苏省一级期刊，江苏省期刊方阵期刊，全国优秀社科学报。《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，以及中国人文社会科学引文数据库和中国学术期刊综合评价数据库的来源期刊。 据中国科学文献计量评价研究中心、清华大学、学术期刊光盘版杂志社的《中国学术期刊综合引证报告》，我院主办的学术期刊《审计与经济研究》的影响因子近几年增长较快：2003年为0.285，2004年为0.507，2005年为0.859。2005年的影响因子在全国财会
审计类期刊中列第3名，在全国经济类期刊（包括财经院校学报）中列第31名，在江苏省全部社会科学期刊中列第2名。 中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心《信息检索报告》显示，2003年本刊被转载文章19篇，2004年和2005年均为28篇。2005年的转载量在全国财经院校学报中列第12位，在全国社科类期刊中列第280位，在被人大复印资料转载经济类的期刊中列第24位，在被人大复印资料转载财会类的期刊中列第9位。 南京大学中国社会科学研究评价中心最新公告，在新一轮CSSCI来源期刊遴选中，本刊被遴选为会计学方面唯一一种CSSCI 扩展版来源期刊（会计学方面另有CSSCI二种来源期刊：《会计研究》、《审计研究》）。 《审计与经济研究》（以下简称本刊）是全国中文会计学类和经济学类核心期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、全国优秀社科学报、江苏省优秀期刊和一级期刊、《中国学术期刊网》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊。 核心期刊： 中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000)
BMJ Open 投稿指南 (稿约)
BMJ Open《BMJ开放获取期刊》 作者指南 ·编辑政策 ·投稿须知 ·文章类型 -研究文章 -研究方案 -队列研究 -试点研究 -快速回应和在线评论 ·同行评审 编辑政策 BMJ Open是一本同行评审、开放获取的综合医学大刊，旨在通过不间断出版的方式，快速发表各医学学科和治疗领域的最新研究进展。除正规论文（含小型和专科研究）外，也接受研究方案和试点研究。点击此处查看本刊的范围。 投稿请使用在线投稿系统。所有稿件均需接受同行评审，如果被接收，发表时还将同时刊出审稿人意见。 所有稿件不得一稿多投，包括不得投往BMJ旗下其他期刊。 开放获取 作者保留文章版权。文章在“创作共用”组织（Creative Commons）的许可协议下（符合RCUK和Wellcome Trust的要求）出版。点击此处查看许可协议的完整内容。 稿件处理费 BMJ Open基于服务实际成本向作者收取稿件处理费。收费标准为：1350英镑（在某些地域需交纳额外增值税）。研究方案的处理费为：1000英镑（在某些地域需交纳额外增值税）。本刊不收取任何投稿费、版面费或彩图费。 您的机构可能已经同意支付上述费用，如果没有，也许您符合享受减免政策的条件，请点击此处查看详情。 为答谢审稿人的支持，本刊审稿人如能按时反馈审稿意见，则其作为通讯作者的文章在本刊发表时（自审稿意见返回12月内）可享受7.5折的处理费优惠。
本刊致力于使文章自接收3周内刊登（目前平均用时少于2周），但在交清处理费前，文章不会被刊登。处理费一经交纳，BMJ集团恕不提供退款服务。 稿件处理费减免政策 我们理解一些作者缺乏研究资金，对于无足额资金支持的文章，本刊可以根据作者请求采取费用减免。在文章被接受前，本刊不会向作者发出支付信息，因此作者的支付能力不会影响编辑决策。BMJ Open几乎完全依靠稿件处理费维持运营。我们希望作者在请求减免前，向一切可能的资金来源寻求资助，尽可能全额交纳。 减免请求将依照以下标准评估： ·研究是否大部分或全部在Hinari Core Offer中的国家进行 ·任何作者是否就该研究获得外界资金支持 ·作者是否有能力用个人资金支持研究 由烟草工业提供全部或部分资金的研究 BMJ Open不会刊登由烟草工业提供全部或部分资金的研究，点击此处查看原因。 投稿须知 如需了解BMJ集团旗下期刊的投稿指南和其他政策，请点击以下链接。 备稿指南 编辑政策 患者知情同意书 许可表格 同行评审 投稿与编辑加工流程 请注意，BMJ Open的投稿要求与以上链接中的内容有不同之处（如不收取彩图费），现概述如下。 文章类型 研究文章（Research articles） 研究文章必须围绕一个清晰、合理的研究问题。 研究文章应当包含以下部分： ·文章标题应当包含研究问题和设计，但不反映研究结果。 ·结构化摘要（不超过300个英文单词）应当包含以下要素（请注意：随机对照试验还需满足CONSORT 要求）： o目的（objectives）：说明研究的主要目标以及假设/研究课题 o设计（design）：如前瞻性、随机性、盲法、病例对照
信息技术会考真题
2011年学业水平考试真题 1、下列有关文件与文件夹说法正确的是不同文件夹下的两个文件允许重名。 2、学校举办班级网页评比，同学们的作品不适合存放在（内存）中上交。 3、2010年1月15日中国互联网网络信息中心发布报告，若用EXCEL图表来体现各年龄网民的比例，应选择的图表类型是（饼图）。 4、下面所引出的条目中数据库主要特点的是①②④①存储大量数据②高效检索③管理操作繁琐④通过互联网实现数据共享 5、上网时需要使用许多密码，下列关于密码的设置方法中最不安全的是（用自己的生日、电话号码作为密码） 6、利用网际快车下载文件，如果没有下载完成就关闭计算机，下次开机下载的时候，可以接着上次下载的断点处继续下载（正确） 7、在信息获取过程中，信息评价并不重要可有要无（错误） 8、图像的特点主要是信息丰富，形象直观，可以跨越语言的障碍（正确） 9、普通网页中只能加入图片和音频文件，不能加入视频文件（错误） 10、信息只有被利用才能体现出价值（正确） 11、图像分辩率是指（用像素表示的数字化图像的实际大小） 12、多媒体集成软件主要对（全部）多媒体信息进行集成。①文本动画②图形图像③视频音频 13、在多媒体计算机中，下列哪项不是声卡的主要功能（存储声音信号） 14、多媒体技术发展的趋势之一就是与人工智能技术的结合，下面属于典型的多媒体技术与人工智能相结合的实例是（用语音识别软件输入文字） 15、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件（模拟到数字转换器A/D转换器）。 16、下列说法错误的是（PHOTOSHOP是音频播放软件） 17、在WINDOWS系统中“D：TEST\MY.TXT”描述的是一个文件的存储位置,其中TEST指的是(文件夹) 18、在外地读书的小刚想和父母通过QQ进行视频聊天，系统提示没有检测到视频设备，他需要安装的是（摄像头） 19、王刚同学在完成一篇关于本地历史演变的研究性学习报告时，需要插入一幅图片，步骤是（插入图片来自文件插入 20、周宇在BBS上看到一个帖子说后天晚上23时36分她所在的城市将发生6。0级地震，正确的做法是（马上向当地地震部门核实） 21、某博客平台采用数据库来管理及发表的信息，当用户发布了一篇新的博文，网站向数据库进行的操作是（添加记录） 22、A V终结者病毒影响大量的杀毒软件和防火墙的正常监控。这主要体现了计算机病毒的（破坏性） 23、某银行的贷款系统，操作员只需输入客户的资料，该系统就会把提示操作员是否能够提供货款，主要运用了（专家系统） 24、EXCEL求平均数的函数（AVERAGE） 25、小王的爷爷最近在学电脑，希望启动IE后直接打开浏览新闻的网页，小王帮助他完成了，（将新华网的网址设置为IE的主页） 26、假如你的手机收到了这样一条信息你好，这里是中国移动，由于我们工作的失误，你的话费本月多收了108元，如——————你应（鉴别信息的来源） 27、学校教导处建立学籍档案，需要每位学生提供一张照片，使用下列哪种工具获取最方便快捷（数码相机） 28、用计算机程序解决问题时，调试程序和检测结果的目的是（前者用于检查语法是否正确，后者检查能否按要求完成任务） 29、下列关于网页信息保存说法中不正确的是（在超链接上右击，不可以下载其链接的页面内容） 30、网上登载的文章被多人浏览，短信可转发多人，说明信息有（共享性）的特征。 31、计算机内，信息的存储和处理用（二进制） 32、灭火机器人利用了（传感技术） 33、gov指（政府机构） 34、表格信息加工说法不正确的是（饼图适合表示数据的大小和多少） 35、网站的首页默认的文件名（index.htm） 36、数据库管理软件（ Access） 37、存储文本信息文件类型是（ txt.doc）