农业配方施肥

一、配方施肥的意义和原理

配方施肥的意义：大家很清楚，那就是科学施肥既能增加产量，提高作物增产潜力，又能节省化肥，一句话增加经济效益。反之，盲目施肥不但产量得不到提高，造成肥料浪费，甚至还会引起土壤中某种养分过高，盐分增加、造成肥害。因为作物吸收是有规律的，第一是报酬递减率，就是说从一定土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加，但随着投入的单位劳动和资本量的增加报酬的增加却在逐渐减少。第二是同等重要率，

即不论是大量元素还是微量元素都是同样重要的，缺一不可。第三是不可代替率，即作物需要的各种营养元素都有它一定的功能，彼此间不可代替。第四是最小养分律，就是说要保证作物取得高产，必须满足它所需要的一切营养元素，其中一种元素达不到需要的数量，生产就会受到影响，产量就受这一最小营养元素所制约。第五是养分归还学说，说的是作物产量40-80%的养分来自土壤，但不能把土壤看成是一个取之不尽的“养分库”，还必须依靠施肥的形式，把被作物吸收去的养分归还于土壤，才能

使土壤保持原有养分。由以上这五个规律可以看出，我们施肥必须依靠科学计算，有针对性的补充作物所需营养元素，那就是测土配方施肥。那么什么叫配方施肥呢？

二、配方施肥的定义和内容

配方施肥是综合运用现代农业科技成果，根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应，在有机肥为基础的条件下，产前提出氮磷钾和微肥的适宜用量和比例，以及相应的施肥技术。

由此我们可以看出，配方施肥包括“配方”和“施肥”两个方面，就是先

配方后施肥，施肥是对配方的实施。

做肥料配方时先要了解你种的是什么作物，收多少产量，需要吸收多少养分，土壤能提供多少，然后才能确定施用什么品种的肥料，每一种肥料最适宜的用量，这就是产前提供的肥料配方。

作物吸收养分有多种，包括大量元素氮、磷、钾，也包括中微量元素钙、镁、硫、硼、铁、钼、铜、锌、锰等等，近几年科研部门又提出了硅是继氮磷钾三大要素之后的第四大要素。有的作物对硅吸收很敏感这是确实的，比如水稻。对硅肥的作用，我们也做过试验，在白

菜上施用后，对提高白菜抗病性效果还是很大的。

就像我们给病人治病一样，现对症然后开药方，然后抓药，再然后就是煎药吃药。那么施肥也是一样，方子开出来了，肥料准备齐了下面就该考虑怎么施用了，这就是施肥。

施肥技术是施肥种类、施肥量、施肥时期及施肥方法的总称。施肥技术的每一项内容都与施肥效果有着密切关系。

施肥要考虑的问题包括：

1、根据土壤条件规定最恰当的基肥

和追肥的比例，以及追肥的次数和每次追肥的比例。

2、根据作物需肥规律确定施用时期、部位，如小麦的需肥最大时期是拔节期，而它的需磷临界期是三叶期；需肥临界期不是需肥最多的时期，而是这个时期肥料对产量的影响最大，所以小麦播上前必须施足磷肥，一般作底肥施用。试验表明，玉米的需肥临界期是影响玉米产量的最大时期，那就是苗期，施肥在数量上和时间上关键期也是苗期，因此玉米施肥应重施底肥。就是现在推广的玉米“前重型施肥”。施用部位

就是根据作物根系对肥料的吸收情况确定施肥的深度是表施还是深施。

3、为了更好的发挥肥料的作用，确定肥料的施用方法如：是集中施还是撒施、还是根外追施等等。

这里应该强调的是，无论是什么施肥方法还必须强调以有机肥为主。

三、确定配方的步骤和方法

配方施肥的特点是产前定肥，它有几种方法。比较简单易算的是目标产量差减法。也称养分平衡法，其原理是根据实现作物目标产量所需养分量与土壤供应养分量之差作为施肥的依据。

其计算公式是：

施肥量=[目标产量×单位产量养分吸收量（公斤/亩）]（公斤/亩）/[肥料中养分含量（%）×肥料当季利用率]

式中各个参数如果能够科学的加以确定，由上式求得的施肥量就比较切合实际，因而在生产中就有一定的实用价值，反之如果各项参数的不科学，那求得的施用量就不合理，甚至有时无法实施。

式子中各项参数的来源：

（1）确定目标产量。目标产量是计划达到的产量，是肥料定量的最原始的依据。制定配方首先要把能达多少产量

（既目标产量）定下来，这是配方施肥不同于其它施肥技术的区别之一。目标产量应根据空白产量（即无肥区产量）作为肥力指标，但在推广配方施肥时，常常不能预先获得空白产量，为此，可以当地前三年作物的平均产量为基础增加10-15%作为目标产量。

（2）单位产量的养分吸收量：

它是指作物每生产一单位（公斤或百公斤）经济产量，从土壤中所吸收的养分量它等于作物地上部吸收养分总量，一般我们都是以现成的研究资料作为计算依据，下面介绍几种作物每百公

斤经济产量所需的养分数量。

作物收获物从土壤中吸收氮磷钾的数量

N P2O5K2O 冬小麦子粒 3 1.25 2.5 玉米子粒 2.57 0.86 2.14 谷子子粒 2.5 1.25 1.75 高粱子粒 2.6 1.3 3.0 甘薯块根0.35 0.18 0.55 大豆豆粒7.2 1.8 4.0 棉花籽棉 5.0 1.8 4.0

（3）土壤供应养分量=土壤养分测定值×0.15×矫正系数

专业化验测得每亩地20厘米耕层土壤的重量矫正系数=（空白田产量*单位产量的该元素吸收量）/[养分测定值（毫克/公斤）×0.15]

（4）肥料的养分含量

许多化肥中肥料有效成分都是固定的，如氮肥中尿素含氮46%、碳酸氢氨（臭化肥、汽肥）含氮17%，一般不需要化验，过磷酸钙含磷一般在12-18%之间，钾肥中硫酸钾含钾50%左右，氯化钾含钾60%，

磷酸二铵含氮18%，含五氧化二磷46%。

（5）肥料利用率：指作物当季从所施肥料中吸收的养分占施入肥料养分总量的百分数，也就是说肥料施入土壤后，只能一部分有效成分可以被作物吸收，其他的被固定在土壤中。通过试验和测定，天津地区化肥利用率为氮肥31.2%、磷肥18.9%、钾肥45.6%。

有了这些参数，公式当中的每项就都齐全了，这样我们就可以计算了。

四、施肥技术

各种作物肥料吸收规律不相同，施肥的方法也不同，施肥时冬小麦一般以

磷肥、钾肥以及40%的氮肥作底肥，30%氮肥返青期施用，剩下30%氮肥拔节期施用。生育期不同夏玉米的施肥方法也不相同，生育期在90天以下的品种，氮、磷、钾可一次性全部底施；生育期95天以上的品种，磷钾肥以及70%的氮肥作底肥，30%的氮肥苗期追施。春玉米生育期较长，磷钾肥全部底施；70%氮肥作底，30%的氮肥在8-9叶时追施，最好同时施用1公斤硫酸锌。

五、几种肥料的混合规则

两种以上肥料适当混合施用，有助于提高肥效，但也不是每种肥料跟其他

肥料都能混用，比如碳酸氢氨不能跟其他肥料混用，尿素跟过磷酸钙、堆肥、厩肥混合后必须马上施用不宜久存。过磷酸钙不能和草木灰混合等等。

六、营养元素缺乏症检索

第一、先看症状出现的部位是老组织还是新组织，老组织以是否出现斑点鉴别。如果老组织未出现斑点，它的新叶淡绿，老叶黄化，枯焦、早衰这是缺氮症状；如果是茎叶都暗绿或呈紫红色，生育期延长，这是缺磷症状。

第二、老组织出现斑点，间接失绿这时如果叶尖及边缘先枯焦，并出现斑

点，症状随着生育期而加重、早衰这就是要考虑是否缺钾了；如果又有斑点，同时叶小簇生，叶脉斑点在主脉两侧出现，生育期推迟这是缺锌症状。叶脉间接明显失绿，出现清晰网状脉纹，并有多种色泽斑点或斑块，这是缺镁症状。

第三、在新组织上出现症状的：首先是顶芽枯死的，顶芽枯死同时叶尖弯钩状，并相互粘连，不易伸长这是缺钙症状；顶芽枯死茎叶柄变粗、脆、易裂开，花器官发育不正常，生育期延长，这是缺硼症状，一般瓜果蔬菜易出现。

第四、顶芽不枯死，但是从新叶上

出现症状，如果新叶黄化，失绿均匀，生育期延迟，这是缺硫；如果脉间失绿，出现细小棕色斑点，组织易坏死，这是缺锰；幼叶萎蔫，出现白色叶斑，果穗发育不正常这是缺铜；脉间失绿发展之正片叶淡黄或发白这是缺铁；叶片生长畸形，斑点散布在整个叶片，这可能就是缺钼了。

以上提供的缺素症状仅供参考，生产中植物生长环境很复杂还要从各个方面研究。一般微量元素缺乏容易出现在瓜果蔬菜作物上。