三年级科学认识天气导学案

认识天气

学习目标：

1、认识天气表示符号。

2、学会用自己的话描述天气状况。

3、知道我国古代的气象谚语，感受天气对人生活的影响。

学习重难点：

1、认识天气符号。

2、描述天气状况。

导学过程：

一、课前回顾

1、我们在二年级学习了哪些天气现象？

2、为了更加科学的描述或预报天气，气象学家设计了什么？

二、情景与问题

想一想：天气预报从哪些方面预报天气？怎样描述天气？

三、探究与发现

1、想一想，应该从哪些方面描述天气？

我们通常从气温、风向、______、______、________等方面描述天气。

2、认识天气表示符号

3、学做天气播报员（收集和记录今天天气情况）

时间：风力：

气温：云量：

风向：降水量：

四、应用与拓展

搜集气象谚语，思考，利用谚语描述或者预测天气变化有哪些不足和优点？