爱的教育(2)

爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一 百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪 一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我 之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小 故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的 “每月故事”。每章每节，都把

“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、 民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所 写的仅仅一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上 课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙， 把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡 慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！首先， 在绝大部分人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的 教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师 的爱、对同学的爱， 才会充满了爱。

在《爱的教育》中，

他们的爱里有宽容，

爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个

人的人生阅历不同，但是 你会从《爱的教育》中，体会到以前经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为 可能不同。

在〈〈爱的教育〉〉中，我找到了爱，在爱中找到了教育。

安利柯一一本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭, 因为父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。

卡隆 -------- 安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争,

常常保护弱小的同学。

代洛西 -------- 品学兼优，担任级长。他待人和气、活泼、可爱。

这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活

我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。 有

谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之

泼来可西 ——— 铁匠的儿子身体瘦弱，学习十分用功。原来常遭受酗酒的父亲的打骂， 但仅仅忍气吞声，不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。 可莱谛 ——— 柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记 功课。他性格活泼，很懂礼貌。

克洛西 ——— 卖菜人的儿子，略有残疾，父亲曾坐过监牢。

斯带地 ——— 长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家 设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。

勿兰谛 ——— 调皮鬼，喜欢嘲弄人，欺负弱小，捣乱，偷窃，有很多恶习。他不爱学 习，屡教不改后被学校斥退，还被送进感化院。

华梯尼 —— 出身富裕家庭，骄奢横溢，目中无人。好嫉妒。

诺瑟斯 —— 富家子弟，十分傲慢，从不团结同学，还常常嘲讽人 精彩语句摘抄：

1、大家要互相照顾、互相关心才行啊！

2、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！

3、玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。

4、那个人还没说完，忽然又很多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。

5、大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪，

6、从他那浑厚的嗓音中，谁都能够听出包含的真诚的感情。

7、他的话是那么亲切，态度是那么的和善，小孩子们从他那儿出来的时候，眼睛总是红 红的，为自己做错事而难过。

8、当不幸的人向我们乞讨的时候，我们不应该假装没看见他们。

9、从昨天傍晚开始，雪花像花瓣似的纷纷扬扬地从天上飘落下来，到今天早晨，接到、 校园早已变成粉妆玉砌的银色世界。

10、 女生们更像一群欢快的鸟儿似的，从教室里叽叽喳喳地涌出来，在洁白的雪地上雀 跃着，

11、 人。 12、

13、 这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级 10 月份开学 的第一天到第二年 10 月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共

100篇文章，包括发生 在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的很多劝诫性的、具有启发意 义的文章，以及老师在课堂上宣读的 9 则感人肺腑的每月故事。

《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱 ,父子之爱 ,同学之爱 ,对祖国的爱 都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本 上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的 " 每月故事 "。 作品带有明显

的引导性，它引导孩子们自己去注重 . 欣赏.品位 .思考 .引导他们用爱心与读者对话。 这是一部献给九岁到十三岁小学生的书 ,是由意大利作家亚米契斯撰写的 ,内容新颖 , 情 节感人至深 . 凡是读过这部书的人 , 都将无法抗拒它的魅力 , 是无可争议的 "爱" 的典范 .它 所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。 此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪 意大利引人入胜的习俗风尚 , 描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事 . 父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼 , 师生、朋友、同学之间的爱和友谊 ,对祖国神圣 的爱无不溢流与纸上 ,动人心魂,其中的"每月故事 "在意大利和很多国家早已你要尊重你的老师，因为老师是为自己付出一生的人，是开启你们智慧之门的

今天聚会真是很快乐，我的脑海和心中都留下了火星一样闪闪发亮的东西。 波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。

家喻户晓, 成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。此书以孩子的口吻, 孩子的笔触, 孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界, 也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长, 为人子女者一生必读的教育经典

2 我们的老师配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个脸上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。2 、灾难（一个不幸事件）一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。

3 、格拉勃利亚的孩子有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里。老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。所以，在级长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物给那位新生并和谐相处。

4 、宽宏大量的品德（）一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西。克洛西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪。但最后克洛西承认了错误，老师批评教育了那些欺负克洛西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。5、在阁楼上母亲带安利柯去看望报纸上登载的穷妇人。在她住的阁楼里，安利柯发

现原来她是残臂穷困的克洛西的母亲。阁楼里的物品简陋，克洛西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。母亲由此教育安利柯要像克洛西一样刻苦用功。★6、帕多瓦的爱国

少年（每月故事）一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的协助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。十一月：7 、清扫烟囱的孩子一个清扫烟囱的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕师傅打他而哭泣。几个三年级女生知道后，号召大家募捐，结果很多人都掏出钱赠给孩子，没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花。孩子高兴地擦干了眼泪。8 、万灵节万灵节――一个祭祀所有死者的日子。

在这个天，安利柯的母亲写了一封信给他，告诉他应该向所有的死者寄托哀思，特别是那些所有为少年儿童死去的人。9 、卖炭者与绅士绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时，气急败坏的辱骂了倍梯的父亲，绅士知道后，逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉，又要求老师将他们安排坐在一起，绅士与烧炭工亲切握手，诺比斯和倍梯友好拥抱，老师说“这是本学年最精彩的一课”。10 、我的同学可莱谛我在散步时遇到可莱谛。他正忙着搬运木柴，还一边复习功课。随后，我跟着他到他家做客。可莱谛到家后还是忙个不停，做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈。当货车来了，

他又忙着搬木柴。我很羡慕可莱谛的幸福一一既学习，又劳动，为父母担忧。11 、纳

利的保护人 驼背的纳利，身体小而弱，经常被人捉弄。但为了不使母亲伤心，常独自 哭泣。有一次，弗朗蒂欺负他，卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪，从此再也没有人欺负纳 利，卡罗纳成了他的保护人。纳利的母亲很感激卡罗纳，并将项链送给卡罗纳。 12 班级第一名 德罗西总是得第一。他开朗活泼，待什么人都和气总是毫不在乎地把所有 的东西送给别人，像个大方的绅士。同学们都喜欢他。我嫉妒他，但后来与他形影不离。 当我看到他抄写每月故事感动得哭了的时候，我由衷的敬佩他。 ★ 13、伦巴第的小哨 兵（每月故事） 1859 年，伦巴第解放战争期间，一小队意大利骑兵，在树林中一家农 舍门口，看见一个十二岁左右的少年。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。 少年不用报酬，很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情，敌人发现了他便开了枪，少年 不顾危险，继续侦察敌情，一颗子弹击中了他，少年微笑着死去。人们敬佩他并以军礼 安葬了他。 14 、穷人 安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠的 走过后，写了一封信告诉他应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给 自己快乐和健康，告戒安利柯要关爱穷人。 在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛， 罗纳鼓励卡罗菲认错，但他因为害怕而不敢， 他。卡罗纳阻止了

他们。卡罗菲吓得哭着向老人道歉，有人要他跪着认错，老人原谅了 他。 ★ 16、少年笔耕

（叙利奥替父抄签条）（每月故事） 叙利奥家生

活清苦，父 亲只好利用业余时间替人抄写签条。叙利奥想为父亲分担，等父亲休息后起来替父亲抄 写。因为睡眠不足，叙利奥白天经常打盹，父亲因而误解他，但叙利奥为了家庭咬牙坚 持着。最后，父亲知道真相，请求叙利奥原谅，也更爱叙利奥了。 17 、意志 斯达 尔迪十分勤奋，即使大家说他木头木脑，但他锲而不舍耕耘，从一开始连算术一窍不通 作文错误百出到算术会解作文会写，甚至还得了奖。老师表扬他但他并没有沾沾自喜而 是依旧全神贯注，刻苦努力。他的父亲所以十分高兴。 一月： ★ 18、撒丁岛的少 年鼓手（每月故事） 库斯脱扎战役打响。我军遇到敌军的疯狂反扑，只好躲进那所房 屋里。大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队。这位少年鼓手义无返顾 地接受了这个任务，不料，他被敌人的子弹射中。但是他一点也不畏惧，向目标一瘸一 拐地快速前进。最后，他终于到达了目标，完成了任务，使这个战役得到了胜利。而他， 却付出了失去左腿的代价。 二月： 19 、隆重的颁奖仪式 上午，督学来颁奖。德 罗西仍是头等奖。一番讲话后督学将二等奖授予班上最勤奋的学生波列科西，波列科西 非常感动。督学将他获奖的情况告诉了他的父亲，平时虐待孩子的父亲深受触动，忍不 住紧紧抱住儿子。 ★ 20、爸爸的看护人（每月故事） 一个少年受母亲嘱咐到医院 照顾离家一年后刚回国就生病住院的爸爸。少年看到病重无法说话的父亲非常伤心，即 使医院里发生的凄惨景象让他心惊，但他仍然精心照顾着父亲。后来，他见到了自己的 父亲，原来他认错了人。爸爸要少年和他一起回家，但少年坚持留下来照顾错人的“父 亲”，直到他死去。 三月： ★ 21 、血溅罗马涅（每月故事） 在一个下雨的晚 上，费鲁乔刚从外面鬼混回来，而他的外婆因为瘫痪不得不在摇椅等他回来。当费鲁乔 被外婆用真情感动，想向外婆认错时，突然，他家闯进了两个歹徒，当其中一个歹徒被 费鲁乔的外婆认出后，歹徒就要用刀残忍伤害她，费鲁乔就用身体挡住刀，不幸遇难， 但他最终得到外婆的谅解。 四月： ★ 22 、公民英勇行为（义士的行为）（每月故

事） 老师带大家到市政府大楼参加一个少年皮诺特的颁奖仪式。市长向大家讲述了少 年的故事，原来少年以顽强的意志和毫不动摇的决心勇救落水儿童。市长高度赞扬了少 年，并亲自将公民荣誉奖章挂在少年胸前。获救男孩向少年致谢，人们也拍手向少年致 敬。 五月：不同版本的爱的教育 （10 张） ★ 23 、马尔科万里寻母记 （每月故事） 为 了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人。因为音信全无，少年马尔科便坚 持独自到美洲去找母亲。经二十七天艰苦航行，到了阿根廷首都，他满以为能够十二月： 15 、雪球 放学时一群孩子 小孩们立刻逃散了。在围观的人群中，卡 人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打

很快见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址。几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又被告知母亲在图库曼，历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲。六月：★ 24 、客船失事（灾难）（每月故事）几年前，意大利少年马里奥随客船从英国出发，一个意大利水手领着一个小女孩朱列塔前来与他做伴。他们聊得很投机。客船不幸遇上暴风雨，开始下沉。最后一个救生船只剩下一个位置，船长要与船同生死，女人们晕倒无法跳上救生船。片刻思索之后，少年将少女扔进海里，少女得救了，少年却随着船永远沉了下去爱,像空气,每天在我们身边, 因其无影无形而常常会被我们忽略, 不过我们的生活不能缺少它, 其实他的意义已经融入生命. 就如父母的爱, 安利科有本与父母共同读写的日记, 而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略, 正如这博大的爱中

深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不但仅对个人来说, 更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 爱是一次没有尽头的旅行, 一路上边走边看, 就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱. 这就是《爱的教育》吸引人之处和告诉我们的道理.