我要做好孩子主要内容

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我要做好孩子主要内容

1.《关于主人公简短和必要的介绍》中主人公金铃、女、11周岁、身高1.55米、体重50公斤、在新华街小学读书,最大的特点是自来熟、她途中要经过(杂货店)、(三个小吃摊)、(一个美发厅)、(一个修自行车摊)、(开张的礼品店)家离学校200米。金铃在小吃摊结识了朋友(小黄猫),金铃最要命的是(粗心),(数学)是她最不喜欢的功课。金铃是一个(天上不足地上有余、活得快快乐乐轻轻松松,叫人气也不是恨也不是的)孩子。金铃的妈妈学中文,提倡(欧美教育方法)。爸爸是学工科的(教授)。

2.《关于老师》:老师有新旧之分。旧老师姓(王),新老师姓(邢)。王老师留着长发,眼睛大而亮,嘴角总有笑意,对学生有阳光般的好心情,现去美国定居。她对金铃好,说金铃作文好,金铃很崇拜她,说王老师脾气好,还给王老师去信。邢老师50来岁,瘦小,总穿白色旅行鞋,走起路来脚下生风,说话急促,一分钟能吐一百个字,训起学生一讲就是一两个小时,学生怕她。金铃对她一开始有抵触情绪,后来也喜欢上她。后来邢老师说金铃资质很好,学习上的潜力很大,所以金铃喜欢她。

3.《关于父母》金铃爸爸叫金亦鸣,在一所大学教书,是副教授,

体型胖,像足球运动员,不像学者,做事认真太投入,总把事情弄得一团糟。金铃妈妈叫赵卉紫,在杂志社上班负责编几个文艺性的版面。家里的事全靠她。

4.《好学校、坏学校》金铃的妈妈总想女儿考最好的学校。而学校排名为外国语最好,以下依次为育才中学、第四十九中学、新华街中学。开家长会,校长煽动学生考外国语学校,分班邢老师通报最有希望进外国语学校的学生却没有金铃。金铃写了一篇作文《春》被贴在作文国地上。邢老师为学生开了一个强化训练班,每星期两个晚上,金铃也加入了。

5.《好孩子、坏孩子》金铃无意揭密补课的事,尚海的妈妈也找邢老师加入了强化训练班,一传十,人数增加十五六个。一天晚上,邢老师有事,李小娟、胡梅、张灵灵回看画书,刘娅如也想加入,胡梅不肯惹恼,因而发生了战争。张灵灵妈妈向老师反映情况,邢老师处理“扔垫子”的事件,听取于于胖子的谎话,金铃、尚海爱冤,还被列入坏孩子的行列。金铃为了证明自己清白,揭发于胖子这样做为了抄作业。也因此事,金铃对妈妈发誓要做好孩子。

6.《要命的数学》一次月考金铃数学只考374分,排名47名,不敢告诉妈妈,让杨小丽妈妈代鉴。有一次单元测试,金铃应用题全对,因把喜讯告诉妈妈,但结果因计算题错了一题,扣15分,排名33,不敢告诉妈妈,而尚海的一招“鉴名”,让金铃学以至用,结果被老师发现,批评了一顿并告发,家长,妈妈教育了一顿,并让爸爸给金铃补课。

7.《病急乱投送》金铃妈妈从一则报纸上知道了新问“学习障碍”,这一现象符合金铃,因此大听决定带孩子看病,金铃不愿意,到脑科医院后,医生说智力正常。后来妈妈听说孩子因胖而影响智力,决定减肥。

8.《为了女儿减肥,减瘦了爸爸和妈妈》金铃妈妈不但挑选“国氏”为金铃减肥,还断绝荤菜及零食,并让自己和丈夫陪同。结果,金铃体力跟不上,昏倒在体育课上,妈妈发誓不在为金林铃减肥,金铃由减掉的五斤有增长到十斤。

9.《天上掉下个小妹妹》。一天放学,金铃发现修车的大爷突然中风死亡,却留下一个父母离弃的孙女儿幸幸,金铃同情将幸幸带回家,却遭到妈妈的反对,妈妈以90分要挟留下幸幸,金铃以98分留下幸幸,并对幸幸无微不至的关爱。但一天幸幸妈妈却将她带走,金铃却依依不舍。

10.《当家理财好滋味》金铃为了更多的钱来买芭比娃娃送给幸幸,向妈妈请求当家理财,妈妈答应了让她理财,金铃从理财的过程中发现钱的来之易,用之快。从这件事用爸妈发现有一颗善良的心。

11.《小人得志和君子报仇》邢老师建议元旦搞庆祝会。每人都演一个节目,各组还要重点排练一个“大戏”,倪志伟出了个馊主意让念经和尚演反串猪八戒背媳妇。金铃答应并进行表演,谁知倪志伟将他们拌倒,金铃忍气吞声,在日记中告发倪志伟的品行差,邢老师了解调查将之撤职。金铃的节目上了电视。

12.《外婆家、奶奶家》外婆和奶奶同在一个城市,外婆总喜欢

给金铃作好吃的菜。外婆虽然是教师但对金铃的分数要求不高,外婆讨厌“高分低能”。外婆不会骑车但喜欢逛街,游玩、串门。金铃对外婆敬而畏之,羡慕其生活,希望自己变成不要读书。金铃是外婆的心肝宝贝。奶奶特别在乎金铃的分数,要是金铃考砸了,总做一大堆菜给她补脑。

13《意外事件》李林是多动症儿,开过弱智证明,在期末50米跑步考试中金铃因绊倒使后面的李林也随之跌倒,小臂骨折,李林家长以3000元医药费登门拜访。金铃家长与学校商量,校长认为金铃不必赔偿,让他们不必理睬,李林家长拦截金铃要挟。金铃父母怕耽误孩子考试,筹钱,金铃也卖掉心爱的东西一起凑足3000元还于李林家,以平息此事,金铃也因之考试没达90分。

14《猫和老鼠,你喜欢哪个》假期,外婆要带金铃去玩,金铃因考试不理想,妈妈不肯,要金铃在家补习。哪知一天晚上老鼠将金铃的资料咬碎了,金铃高兴可以不学习了,她也因之爱上了老鼠,妈妈却速领来猫、鼠夹、鼠药以便消除老鼠。爸爸也加入灭鼠之中,金铃问妈妈:“猫和老鼠你喜欢哪个?”金铃觉得老鼠很可怜,自己就像老鼠一样不被看中、称赞。楼上的文锋就是猫。妈妈因此而感动,不再灭鼠了。

15.《爸爸的大鱼》使金铃明白了物质过于丰富了也不是好事,对未来永远抱有期望才是最好的现实。本文讲了金铃爸爸出差,妈妈分了冰冻鱼,就在金铃帮助妈妈洗鱼的时候,有人给爸爸送来巨大的鱼,为了解剖、清洗,请来奶奶与他们同干,之后金铃又将鱼分给左

邻右舍和姑姑,也因此金铃厌倦了鱼。

16.《真的获奖了》讲了开学报到时,金铃将大鱼的事告诉杨小丽,杨小丽不相信,认为当老板才能有大鱼,金铃很气愤。在一次《我的爸爸》作文中吹嘘了一番,妈妈看出了矛头,批评一番,并没要求重写。老师见后,了解情况开了一次班会。金铃知道错了,将作文内容改为真实作业获得第二等奖。

17.《获奖专业户》一次金铃和妈妈去长江百货公司买书包,百货碰巧建店庆祝40周年举办小学生作文大赛,金铃获得二等奖得了一台电子琴,还上了电视,邢老师看后,推荐她和刘娅如去招聘。电台主持人,但主持人只要男孩最终落选。

18.《狼狈的模拟考试》3月底六年级毕业生举行了一次模拟升学考试。在考试途中,金铃的试卷被刮飞出了窗外使班级秩序大乱,校长批评一顿,金铃狼狈不堪。

19.《老师病了》邢老师得了“见字发晕”的怪病,卧床休息,班上的学生见机在堂课上起哄,金铃却以认真的态度表现着。她又记重感情,中午放学,讨价还价买了一只鲜花送给邢老师,邢老师询问班上情况,并让她布置同学作文课写作文。金铃认真批改作文,交给邢老师,并将自己的作文也读给老师听,老师说金铃是好孩子。

20.《求教无门》4月底,学校毕业班进行一次“模拟考试”,育才学校居中,校长召集开会狠抓,班主任上班随即召开家长会,金铃妈妈发现没进入前10名。邢老师出主意请家教最好是外国语学校的老师,金铃妈妈想尽办法都没成功,一次偶然机会遇上老同学馨兰。

馨兰帮她找到自家搂下的数学老师。但因补课学生太多,金铃妈妈放弃了。

21.《我可以养蚕了》一天早上金铃在上学的途中遇到买了蚕的张灵灵,很羡慕。此时,张灵灵却吹牛说能让蚕在舌头上爬,随知将蚕吞进肚子,呕吐,觉得蚕可恶扔掉了蚕,金铃觉得蚕可怜将之带到学校,可她上课间老想着蚕,引来尚海的好奇,招到老师粉笔的袭击。放学后,金铃将之带回家,被妈妈发现,逼着她扔掉蚕,以免耽误学习。金铃不舍。妈妈动心,留下了蚕。

22.《种瓜得豆,而且是颗金豆》自从有了蚕宝宝,金铃满脑的心思都放在它的身上。妈妈为此发牢骚。而却巧星期六桑叶没了,金铃为了找到桑叶,既打电话给同学,又亲自去寻找,终于在邢老师的老师孙奶奶家发现了桑树,就偷偷的摘了10片,又被发现了。金铃向孙奶奶说明偷桑叶的原因,孙奶奶很喜欢她的开朗、诚实,主动要求给金铃补数学。

23.《请允许我有一个秘密》金铃的妈妈在一次打扫中,发现塞在墙壁空隙里的纸团正是金铃79分排名倒数第4的试卷。很是生气打电话给丈夫,并要惩罚金铃,而却巧金铃这次数学考了97,之后连续都在90以上,妈妈相信了她和李小娟在邢老师家补课是有好处的。一次妈妈在途中遇到了李小娟,询问补课情况,知道女儿说谎了,金铃为了保守秘密,问妈妈说请允许我有一个秘密。

24.《妈妈当了侦探》听着蚕蛹营养价值高,金铃盛了一袋给孙奶奶带去,途中遇到妈妈,金玲采用金蝉脱壳计,甩掉妈妈。但第二

天,妈妈继续侦察,知道了事情的真相,并搞之丈夫,他们决定上门感谢。孙奶奶因秘密泄露,而终止补课,但金玲不想让孙奶奶失望,成绩平稳上升进入前10名。

25、《最后一个儿童节》在六一儿童节这天,金玲和同学、老师都换上了自己喜欢的衣服,举行畅谈理想志愿的主题队会。会后,他们拍照,但因没带胶卷,在等的的时候,杨小丽却来了“例假”,老师果断处理,照相后,金玲是懂非懂的安慰杨小丽。

26、《跑吧,孩子冲刺吧》考试前一天,张老师说出历届考试的秘密,回家后,奶奶、外婆送来了象征意的补品,而此时的金玲很紧张。考试这天送考的队伍如龙,金玲也在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、孙奶奶的陪同祝福下走进了考场。

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好词好句 关于戏曲的谚语

关于戏曲的谚语 宁穿破不穿错。 不练三冬两夏,哪能学会唱、念、做、打?一台无二戏,救场如救火。 台上三分钟,台下三年功。 勤学通百艺,苦练出真功。 艺术是件宝,不学得不了。 嘴上没有功,吐字听不清。 台上一张口,便知有没有。 七分念白三分唱,白是骨头唱是肉。 四、五人能当千军万马,

十几步能走海角天涯。 私下练,台上见。 以熟为巧,以巧为妙。 知戏文戏理,才能唱出好戏。好花得绿叶配,好角得众人扶。台下静,声小也能听得清。 台下动,声音再大也没用。 拳不离手,曲不离口。 一台戏得合手,不合手戏准丢。有劲使在功上,有功用在戏上。腔好唱,味儿难磨。

字不清,唱不明。 字不正听不清,腔不回不中听。 要想艺深,就得用心。 慢板要紧,快板要稳,散板要准。 演员上了台,一步值千金。 一我一站,一动一转,一走一看,一扭一翻,一抬一闪,一坐一窜,照顾四面八方,要叫人人看见。 眼大无神,庙里泥人。 笑不露齿,行不动裙。 神不到,戏不妙。 三分扮相,七分眼神。

唱戏不动情,看戏不同情。 欲前先后,欲进先退,欲左先右,欲上先下。慢要松,紧要绷,不紧不慢才算功。 手到眼到,眼到手到。 站有站相,坐有坐样。 凈行要撑,旦行要松,生行要弓,武行取当中。兰花手,荷叶掌,握拳如凤头。 真中有假,假中有真,真假难分。 忙而不乱,慢而不断。 百艺不如一精。 要想戏路通,全靠幼时功。

闲着练,忙着用。 艺要会,得挨累。 台上一现,台下十年。 唱戏碰了钉,才知艺不精 力不磨得锈,腿不练得皱, 有状元徒弟,没状元师傅。 慢功出巧匠。 念书要讲,种地要耪,学艺要想。 一天不练就回,两天不练就生,三天不练就没。后台象绵羊,前台如猛虎。 戏无情不动人,戏无理不服人,戏无绝不惊人。

《我要做个好孩子》课外阅读试题答案

四年级语文课外阅读试题 一.填空:(30分) 1.《我要做好孩子》的作者是(黄蓓佳)。 2.《我要做好孩子》的主人公是(金铃)。 3.金铃领回家的小妹妹叫(幸幸)。 4.金铃一开始写的作文《我的爸爸》中,她的爸爸是一位(大款)。 5.金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了(二等奖),奖品是“卡西欧”电子琴。 6、金铃学区里最好的中学是(外国语学校)。 7、金铃的书包一向被妈妈称作(“垃圾袋”)。里面要多乱就有多乱。 8、金铃六岁的时候总是丢东西,(橡皮)平均两天丢一块。 9、金铃家里(妈妈)操持家务,管理孩子。 10、金铃送幸幸(芭比娃娃)。 11.金铃的家离学校不足_200米_,金铃放学从学校走到家一般要走_半小时_。 12.金铃减肥减掉了_5公斤___,以后又长出了_10公斤___。13.金铃上的是__小学六年级__。 14、金铃就是这么一个孩子:(比上不足比下有余),(活得快快乐乐轻轻松松)(叫人气也不是,恨也不是)。 15.语文老师生病了,金铃给大家上了一节作文课,她出的作文题目

是(我真想……)。 16.金铃的语文老师的病是_见字就晕_. 17.帮金铃补习数学的老师是(特级教师孙老师). 18.金铃养的蚕宝宝是_捡来的_。 19.金铃的作文写得(妙语连珠)。 20.金铃的爸爸用(金钱)帮助了乡办厂。 21.金铃(作文《我的爸爸》)获奖。 22、金铃的学习成绩是这样的:语文还可以,作文比较难说,大致说起来,语文成绩在(85)分左右徘徊,高也高不过(90)分,低也低不过(80)分,数学就不那么妙了,英语成绩一般(90来)分。二.选择:(填序号)(30分) 1、金铃最喜欢的老师是( 2 )。 (1)、邢老师(2)、王老师(3)、张老师。 2、《我要做好孩子》的作者是( 1 )。 (1)、黄蓓佳(2)、金铃。(3)、卉紫 3、金铃攒钱给(2)买了芭比娃娃。 (1)张灵灵(2)幸幸(3)李林 4、在(2)的帮助下,金铃的数学成绩提高了。 (1)张老师(2)孙老师(3)邢老师 5、文章中提到金铃作文获奖共(3)次。 (1)1 (2)2 (3)3 6、金玲作文获奖得到的奖品是(2 )。

我要做好孩子阅读测试题

1、《我要做个好孩子》的作者是(黄蓓佳). 2、金铃当家理财的主要目的是(b ) A、锻炼她的办事能力 B、攒钱给幸幸买芭比娃娃. 3、(我要做个好孩子)中的主人公金铃是一个成绩(中等),但机敏、善良、(有爱心)的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争”. 4、《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师,一是王老师,二是邢老师.请你概括出两个老师各自的性格特点. 王:温柔,漂亮,喜欢金玲 邢:严肃,喜欢金玲 5、班主任邢老师认为金玲是个好孩子吗?为什么? 是好孩子,邢老师知道,好孩子的光圈不只有100分构成 《我要做好孩子》中金铃最不喜欢的功课是( c). A、英语 D、体育 1、金亦鸣对金铃的教育主张是(b )A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展 2、金铃的钢笔字(b )A、很好 B、很糟糕 C、一般 3、金铃的作文写得( b)A、前言不搭后语 B、妙语连珠 4、金铃的爸爸是(c )A、工程师 B、医生 C、教授 5、金铃的妈妈是(a )A、杂志社编辑 B、作家 C、记者、 6、金铃学区里最好的中学是(a )A、外国语学校 B、育才中学 C、新华街中学 7、金铃最喜欢画(c )A、鸟 B、花 C、美人 8、邢老师为了孩子办起了( a)A、强化班 B、舞蹈班 C、绘画班 9、金铃在强化班上曾专心地(b )A、看书 B、画美女人像 C、捉迷藏 10、于胖儿不敢说胡梅和刘娅如在强化班打搞的原因是(b ) A、怕打 B、怕人家不给作业抄 C、怕骂 11、金铃收养了一段时间的小女孩是(a )A、辛辛 B、玲玲 C、红红 12、《我要做好孩子》中的金铃(b )岁了A、11虚岁 B、11周岁 C、15周岁 13、金铃的妈妈是(b )A、金一鸣 B、赵卉紫 C、张云霞 14、金铃最好的朋友是(b )A、胡梅 B、杨小丽 C、尚海 15、( c)帮金铃提高了数学成绩A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶 16、金铃的身材(b )A、苗条 B、胖乎乎 17、金铃的爸爸是( a)A、金亦鸣 B、李尔东 18、金铃的性格特点是( b)A、孤癖 B、自来熟 C、热情 19、金铃说:“请允许我有一个秘密”,这个秘密是(b ) A、考试成绩 B、私人信件 C、一起去做好事 20、金铃家里(c )操持家务,管理孩子.A、爸爸 B、妈妈 C、奶奶 21、有心栽花花不发,下句是(b ) A、柳暗花明又一村 B、烂泥巴扶上墙 C、无心插柳构成荫 22、邢老师把强化班设在( b)家 A、金铃 B、张灵灵 C、胡海 23、邢老师为几个尖子生开强化班,目的是(c ) A、收取补课费 B、为了尖子生更好地发展 24、六年级三门主科大小测验( c)A、少 B、不太多 C、密集得像地毯式轰炸 25、(c )极会模仿同学家长签字 A、尚海 B、于胖儿 C、钱小钢 26、金铃数学考不好,数学试卷是(c )签字的

好词好句

孩子作文写得差,很多时候是因为缺乏词汇量积累,写出来的文章干巴巴的,缺少文采,作文分数自然就不会高了。老师爸妈要帮助孩子写好作文,首先要让孩子在平时做好词语储备。本文总结了作文中描写人物、天气、景色等各类词语,帮助孩子把作文写得具体、生动,提升文采。 描写四季的成语 春天: 阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓风和日丽、春花烂漫、 鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨 夏天:赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池 秋天:秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬 冬天:天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地 描写时辰的成语 早晨:东方欲晓、旭日东升、万物初醒、空气清醒、雄鸡报晓、晨雾弥漫、晨光绚丽 中午:烈日当头、丽日临空、艳阳高照、万里无云、碧空如洗 傍晚:日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山 夜晚:夜深人静、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫长夜 描写天气的成语 雪:大雪纷飞、大雪封山、鹅毛大雪、漫天飞雪、瑞雪纷飞、风雪交加 雷电:电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加 雨:阴雨连绵、牛毛细雨、秋雨连绵、随风飘洒、倾盆大雨、狂风暴雨大雨淋漓、暴雨如注、大雨滂沱、瓢泼大雨大雨倾盆、血雨腥风、风雨交加、风调雨顺、 枪林弹雨、风雨同舟、风雨无阻、和风细雨、狂风暴雨、满城风雨、春风化雨、 风雨飘摇、斜风细雨未雨绸缪 风:秋风送爽、金风送爽、北风呼啸、微风习习、寒风刺骨、风和日丽 云:彩云满天、天高云淡、乌云翻滚、彤云密布九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烘云托月、过眼云烟、 烟消云散囊 日:旭日东升、日上三竿、一轮红日、日高三尺、艳阳高照、烈日当头、骄阳似火、日影西斜 天空:碧空万里、浩浩长空、晴空万里、万里无云、碧空如洗 描写花草和山水的成语 花:花红柳绿、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齐放、百花盛开、百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、 百花争艳、锦上添花、火树银花、昨日黄花、春花秋月、过时黄花、花团锦簇、 花枝招展 草:绿草如茵、一碧千里、杂草丛生、生机勃勃、绿油油 树:苍翠挺拔、郁郁葱葱、枯木逢春、秀丽多姿、青翠欲滴、林海雪原、耸入云天

我要做好孩子阅读题及答案最全面

" 《我要做好孩子》阅读竞赛试题 1.《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳,主人公金铃是一个胖胖的、11周岁女孩,在新华街小学读六年级,她最大的特点是跟谁都能“自来熟”。 2.金玲的爸爸叫金亦鸣,是大学的副教授,他的家务能力很差,他对金铃的教育主张是任其自然发展。金铃的妈妈叫赵卉紫,她是杂志社编辑。 3.金铃的钢笔字很糟糕,作文写得妙语连珠。金铃最喜欢画美人,她最迷恋和崇拜的一套画书是《美少女战士》。 4.邢老师为了孩子办起了强化班,目的是为了尖子生更好地发展。金玲不小心把要上邢老师强化班补课的事说给尚海听的,后来强化班转移到了张灵灵家里。 5.于胖儿不敢说胡梅(班长)和刘娅如(学习委员)在强化班扔垫子的原因是怕人家不给作业抄,他诬陷说是尚海和金玲扔垫子的。 6.金玲的同学钱小钢字写得很好,极会模仿同学家长签字,他模仿一回家长签字要5块钱。 7.金铃最好的朋友是杨小丽,金玲的同桌是尚海,是个袖珍型的“男子汉”,他在班上以胆小著称,他曾经因为把6月28日说成是宣判日而被老师和家长批得狗血喷头。 ¥ 8.金铃家里妈妈操持家务,管理孩子。 9.金铃有一次数学没有不好,数学试卷是杨小丽的妈妈签字的。 10.狐狸再狡猾也斗不过好猎手。 11.金铃有一次数学得了82分,应用题全对。 12.教金铃六年级数学的是张老师,他喜欢扔粉笔头,所以学生都很怕他。 13.金铃妈妈担心金铃的智力有问题,曾经到脑科医院(以前是精神病医院)儿童心理咨询部就诊,李林的弱智证明就是在这家医院开的。

14.妈妈认为肥胖会影响金铃的智力,于是她给金玲买了100块钱一盒的“国氏”减肥药,这种药一盒才吃5天。在她减肥期间,爸爸妈妈瘦了10斤,金玲只瘦了5斤,而且还在上体育课的时候昏倒了,后来不减肥了,金玲又长了10斤。 15.元旦庆祝会上,在小品《猪八戒背媳妇》中,金铃扮演猪八戒,尚海扮演小媳妇。杨小丽表演的是学猫叫。 、 16.倪志伟是副班长,杨小丽背地里给他取了个绰号叫“白脸曹操”。他因为金玲的日记《我应该向英雄李平乐学习》受到处理而被撤了副班长一职,后来因为参加区里的“小学生奥林匹克数学竞赛”获了二等奖重新趾高气扬起来。 17、奶奶疼金玲的唯一方式就是给她吃好东西。外婆是退休教师,金玲对她是敬而远之。舅舅曾经替外公外婆买了一辆双人骑的自行车。 18、金玲的“仰卧起坐”勉强能过关,“投掷”算得上优秀,最差的是“立定跳远”和“50米短跑”,她跑步“杀手锏”是闭着眼睛跑。体育测试“50米短跑”时,金玲、尚海、李林和李小娟一组,结果金铃和李林都摔倒了,李林小臂骨折了,李林家对金铃家敲诈勒索了3000块。 19.为了凑钱给李林家,金玲把外婆花200元从深圳买的10岁生日礼物---一块很漂亮的卡通手表以20元的价格卖给了张灵灵。 20.寒假,金铃在家苦做各类作业。妈妈用外婆给金玲的200元压岁钱买了一大堆复习资料,后来这些复习资料被老鼠咬坏了。为了抓住老鼠,妈妈买了老鼠夹子和老鼠药,还借来了同事家的白猫。 21.金铃的爸爸用科研技术帮助了乡办厂,乡下小伙子送给金铃家大鱼,奶奶用斧子和妈妈合力把大鱼解剖了,春节以及春节过后的整个春天,金玲的家里总是弥漫着烧鱼的香味。 22.杨小丽和尚海都不相信金玲家有那么大的一条鱼,金玲在一开始的《我的爸爸》这篇作文中把爸爸写成了一位“款爷”,后来改写的《我的爸爸》获得了区二等奖,市三等奖,还当上了学校的护旗手。

《我要做好孩子》阅读题及答案最新最全面

《我要做好孩子》阅读竞赛试题 1.《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳,主人公金铃是一个胖胖的、11周岁女孩,在新华街小学读六年级,她最大的特点是跟谁都能“自来熟”。 2.金玲的爸爸叫金亦鸣,是大学的副教授,他的家务能力很差,他对金铃的教育主张是任其自然发展。金铃的妈妈叫赵卉紫,她是杂志社编辑。 3.金铃的钢笔字很糟糕,作文写得妙语连珠。金铃最喜欢画美人,她最迷恋和崇拜的一套画书是《美少女战士》。 4.邢老师为了孩子办起了强化班,目的是为了尖子生更好地发展。金玲不小心把要上邢老师强化班补课的事说给尚海听的,后来强化班转移到了张灵灵家里。 5.于胖儿不敢说胡梅(班长)和刘娅如(学习委员)在强化班扔垫子的原因是怕人家不给作业抄,他诬陷说是尚海和金玲扔垫子的。 6.金玲的同学钱小钢字写得很好,极会模仿同学家长签字,他模仿一回家长签字要5块钱。 7.金铃最好的朋友是杨小丽,金玲的同桌是尚海,是个袖珍型的“男子汉”,他在班上以胆小著称,他曾经因为把6月28日说成是宣判日而被老师和家长批得狗血喷头。 8.金铃家里妈妈操持家务,管理孩子。 9.金铃有一次数学没有不好,数学试卷是杨小丽的妈妈签字的。 10.狐狸再狡猾也斗不过好猎手。 11.金铃有一次数学得了82分,应用题全对。 12.教金铃六年级数学的是张老师,他喜欢扔粉笔头,所以学生都很怕他。 13.金铃妈妈担心金铃的智力有问题,曾经到脑科医院(以前是精神病医院)儿童心理咨询部就诊,李林的弱智证明就是在这家医院开的。 14.妈妈认为肥胖会影响金铃的智力,于是她给金玲买了100块钱一盒的“国氏”减肥药,这种药一盒才吃5天。在她减肥期间,爸爸妈妈瘦了

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名言名句优美句子摘抄,名人名句摘抄大全 1、如果没有勇气远离海岸线,长时间在海上孤寂地漂流,那么你绝不可发现新大陆。——纪德 2、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文 3、不断的奋斗就是走上成功之路。——孙中山 4、人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿 5、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 6、只有忠实于事实,才能忠实于真理。——周恩来 7、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德 8、在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。——鲁迅 9、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀。——邓小平 10、有生活的时候就有幸福。——列夫·托尔斯泰 11、如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可

12、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。——亦舒 13、滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默 14、没有哪一个人真正了解自己的父亲,但是,我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德 15、修凿可以使道路平直,但只有崎岖的未经修凿的道路,才是天才的道路。——布莱克 16、君子有终生之忧,无一朝之患也。——孟子 17、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒 18、谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。——恩格斯 19、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。——司汤达 20、即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比,也具有现实性这一优势。——叔本华 21、志不可一日坠,心不可一日放。——王豫 22、在生活中是没有旁观者的。我爱生活,并且为它战斗。——伏契克

我要做好孩子阅读课教案

《我要做好孩子》阅读课教案 教学目标: 1.通过个性化阅读和合作性阅读的融合,使学生加深对作品的了解。 2.通过交流阅读感受、收获,引导学生进一步去理解文章的主旨——什么样的孩子才是 好孩子,获得情感熏陶。 教学重点: 通过对话交流,理解作品主要情节,感受人物形象,知道什么样的孩子才是好孩子。 教学难点: ~ 从具体的故事情节中去感知人物品质,披文入情入境。 课前准备: 师生、家长共同阅读《我要做好孩子》,获得阅读初步体验。 教学过程: 一、走进作者黄蓓佳,激发阅读的兴趣。 1.同学们,从小到大,一本又一本的好书,陪伴我们走过了金色的童年,给了我们最温暖的回忆,这些书让我们的童年五彩缤纷,充满幻想。我们每一个同学都会说出一大堆自己喜欢的儿童作家的名字来,你能说出哪几位儿童作家的名字? 2.学生交流。 3.今天,我们就要和其中的一位来一次心灵的亲密接触。她就是——板书:黄蓓佳。 @ 她的长篇小说《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》同学们都已经读过了,人们常说“文字是和心灵相通的”,通过阅读黄蓓佳的作品,你认为她是怎样的一个人?

4 .大家想不想见见她,(出示书中扉页的照片)这就是大家喜欢的大作家,请一位学生读作者简介

5.小结:黄蓓佳是一位才华横溢的作家。她为大人们创作的书,每一本都风靡一时;给 孩子们写的书,每一本都精彩纷呈。她也有一个幸福的家,有一个胖乎乎的女儿,她根据女儿的故事,写成了我们今天将要共同阅读的长篇小说——生齐(板书:我要做好孩子)。 二、走进故事情节,整体感知脉络。 1.据我了解,同学们都很喜欢这本书,有的甚至读过好几遍了,谁能用一句话说说读完这本书后的感受?(学生交流) 2.小结:《我要做好孩子》是一部适合孩子、家长和老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,故事情节生动、真切,让人读来兴致勃勃。我想了解一下,同学们书读得怎么样? 出示:①《病急乱投医》 ②《天上掉下来的小妹妹》 ③《小人得志,君子报仇》 ④《猫和鼠,你喜欢哪一个》,让学生分别说说这些题目的含义。 三、走进金铃,触摸主人公心灵。 1.这本书里,我们都认识了哪些伙伴?(金铃、尚海、于胖儿、邢老师、刘娅如、倪志伟……) 2.这些人物中,我们最熟悉、最喜欢的就算是主人公金铃了,(板书:金铃)这节课,我们重点来聊聊她,说说她给我们留下了什么印象,必须用具体的情节来证明你的观点。想说什么就说什么。 3.学生交流,教师做好相应的板书。 4.刚才,大家纷纷说出了自己的阅读感受,在作家心目中,金铃是不是一个好孩子? 学生一起读书中P272 页中的一段话

关于帮助别人的好词好句_帮助他人的格言警句

关于帮助别人的好词好句_帮助他人的格 言警句 在别人需要帮助时,帮助别人哪怕牺牲的只是一点点,也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。为大家整理了关于帮助别人的好词好句,希望大家喜欢。 乐于助人乐善好施扶老携幼助人为乐舍己救人, 扶贫济困解囊相助慷慨解囊扶老携幼雪中送炭 默默奉献拔刀相助守望相助随缘乐助得道多助 将伯之助 帮助别人的好句1、聪明人是快乐的,自以为聪明的才烦恼。帮助别人减轻三分烦恼,自己就会享受七分快乐。 2、在别人为难的时候帮助别人是美事;但是之后又不自夸,那他的道德就很厚了! 3、生命中最美的保偿是帮助别人成功的同时也帮助了自已。 4、当你透过自己的能力帮助别人解决问题,别人也会想尽办法解决你的问题。 5、真正的助人者,是通过帮助别人,来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报,人格的完善就是最高的境界。 6、只有帮助别人获得他想要的,你才能获得你想要的。 7、真诚地帮助别人达到目标,自已的事业永远处于旺季。

8、能帮助别人的,尽量帮忙。不能帮的,别勉强自己。 9、帮助别人得到他想要的,自己就会梦想成真。陈安之 10、帮助别人就要迅速见之行动,不要口惠而实不至。 11、她总爱帮助别人,人人都说她是大慈大悲的活菩萨。 12、他的天职好像就是帮助别人。 13、这些小小的善行让你有机会去帮助别人,让你意识到待人友善、助人为乐的感觉有多好。 14、邻居彼此应该守望相助,既帮助别人,同时也帮助自己。 15、他在部队里纪律好,训练刻苦,还时常帮助别人,这个优秀奖给他是当之无愧的。 16、她不但是我们学习的榜样而且还乐于帮助别人,是我们名副其实的好班长。 17、学生在交流过程中,成绩较好的学生通过帮助别人使自己掌握的知识更加得到巩固,同时,在交流过程中又有新的发现,对知识的理解更加透彻,在帮助别人过程中也收到一份助人为乐的喜悦。 18、我的妈妈非常和善,总是乐于帮助别人,我们的邻居大多是年纪比较大的老人,妈妈总是尽力帮助他们,这也让我学会了助人为乐。 19、他常常在星期天帮助别人,甚至过年休假也不例外。 20、每个人都应以助人为乐为主,要好好帮助别人。 21、在付出和帮助别人方面,男人是天生的,但由于各种各样的原因,或许是害羞,或许是觉得不值得,他们裹足不前。

《我要做好孩子》阅读题及 答案

《我要做好孩子》阅读题 1.《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳,主人公金铃是一个胖胖的、11周岁女孩,在新华街小学读六年级,她最大的特点是跟谁都能“自来熟”。 2.金玲的爸爸叫金亦鸣,是大学的副教授,他的家务能力很差,他对金铃的教育主张是任其自然发展。金铃的妈妈叫赵卉紫,她是杂志社编辑。 3.金铃的钢笔字很糟糕,作文写得妙语连珠。金铃最喜欢画美人,她最迷恋和崇拜的一套画书是《美少女战士》。 4. 邢老师为了孩子办起了强化班,目的是为了尖子生更好地发展。金玲不小心把要上邢老师强化班补课的事说给尚海听的,后来强化班转移到了张灵灵家里。 5. 于胖儿不敢说胡梅(班长)和刘娅如(学习委员)在强化班扔垫子的原因是怕人家不给作业抄,他诬陷说是尚海和金玲扔垫子的。 6.金玲的同学钱小钢字写得很好,极会模仿同学家长签字,他模仿一回家长签字要5 块钱。 7.金铃最好的朋友是杨小丽,金玲的同桌是尚海,是个袖珍型的“男子汉”,他在班上以胆小著称,他曾经因为把6月28 日说成是宣判日而被老师和家长批得狗血喷头。 8. 金铃家里妈妈操持家务,管理孩子。 9.金铃有一次数学没有考好,数学试卷是杨小丽的妈妈签字的。 10. 狐狸再狡猾也斗不过好猎手。 11.金铃有一次数学得了82 分,应用题全对。(金铃数学考试和学习委员对得数,应用题全对,全家去吃了金铃最喜欢的(肯德基)庆祝。) 12.教金铃六年级数学的是张老师,他喜欢扔粉笔头,所以学生都很怕他。 13.金铃妈妈担心金铃的智力有问题,曾经到脑科医院(以前是精神病

医院)儿童心理咨询部就诊,李林的弱智证明就是在这家医院开的。 14.妈妈认为肥胖会影响金铃的智力,于是她给金玲买了100块钱一盒的“ 国氏” 减肥药,这种药一盒才吃5 天。在她减肥期间,爸爸妈妈瘦了10 斤,金玲只瘦了5 斤,而且还在上体育课的时候昏倒了,后来不减肥了,金玲又长了10 斤。 15. 元旦庆祝会上,在小品《猪八戒背媳妇》中,金铃扮演猪八戒,尚海扮演小媳妇。杨小丽表演的是学猫叫。 16. 倪志伟是副班长,杨小丽背地里给他取了个绰号叫“白脸曹操”。他因为金玲的日记《我应该向英雄李平乐学习》受到处理而被撤了副班长一职,后来因为参加区里的“小学生奥林匹克数学竞赛”获了二等奖重新趾高气扬起来。 17、奶奶疼金玲的唯一方式就是给她吃好东西。外婆是退休教师,金玲对她是敬而远之。舅舅曾经替外公外婆买了一辆双人骑的自行车。 18、金玲的 “仰卧起坐”勉强能过关,“投掷”算得上优秀,最差的是 “立定跳远”和“50 米短跑”,她跑步“杀手锏”是闭着眼睛跑。体育测试“50米短跑”时,金玲、尚海、李林和李小娟一组,结果金铃和李林都摔倒了,李林小臂骨折了,李林家对金铃家敲诈勒索了3000 块。 19.为了凑钱给李林家,金玲把外婆花200 元从深圳买的10岁生日礼物--- 一块很漂亮的卡通手表以20 元的价格卖给了张灵灵。 20.寒假,金铃在家苦做各类作业。妈妈用外婆给金玲的200元压岁钱买了一大堆复习资料,后来这些复习资料被老鼠咬坏了。为了抓住老鼠,妈妈买了老鼠夹子和老鼠药,还借来了同事家的白猫。 21.金铃的爸爸用科研技术帮助了乡办厂,两个乡下小伙子送给金铃家大鱼,妈妈让奶奶拿来了斧子杀了大鱼,春节以及春节过后的整个春天,金玲的家里总是弥漫着烧鱼的香味。 22. 杨小丽和尚海都不相信金玲家有那么大的一条鱼,金玲在一开始的《我的爸爸》这篇作文中把爸爸写成了一位“款爷”,后来改写的《我

我要做好孩子 阅读测试卷

三年级《我要做好孩子》课外阅读测试 班级:姓名:学号: 一、选择题 1.《我要做好孩子》的作者是_。 A. 黄蓓佳 B.曹文轩 C.秦文君 D. 沈石溪 2.金铃妈妈希望她上哪所中学? A.育才中学 B.第四十九中学 C.外国语学校 D.新华街中学 3.金铃哪门功课学得最不理想? A.语文 B.美术 C.数学 D.英语 4.金铃当家理财是为了:() A、锻炼自己的办事能力。 B、提高自己节约的观念。 C、攒钱给自己买学习用品。 D、攒钱给幸幸买芭比娃娃。 5.金铃一开始写的作文《我的爸爸》中,她的爸爸是一位()。 A、教授 B、大款 C、工程师 D工人 6.语文老师生病了,金铃当小老师,给大家上了一节作文课,她出的作文题目是()。 A.告别母校之前 B.我真想…… C.红领巾伴我长大 D为我的理想插上翅膀. 7.金铃的语文老师生病了,()去看她。 A.金铃 B.金铃和尚海 C.全班同学 D.金铃和杨小丽

8.金铃的语文老师的病是()。 A.过度疲劳 B.见字就晕 C.高血压 D.近视眼 9.金铃养的蚕宝宝是()。 A.买来的. B.捡来的 C.偷来的 D.别人送的 10.帮金铃补习数学的老师是()。 A.外国语学校的名师 B.特级教师孙老师 C.金铃的爸爸 D.数学张老师 二、判断题 1.在语文老师生病的时候,她说金铃已经是一个好孩子了。 ( ) 2.张灵灵把刚买的两条蚕放在舌尖上,不小心吞了。() 3.金铃的数学有了很大的进步,是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。 ()4.儿童节那天,金铃穿上了漂亮的裙子,因为那时她小学里度过的最后一个儿童节。() 5.金铃考初中那天,她很有信心,虽然孙奶奶因为腿脚不便没有来看她。() 6、金铃当家当了正好一个月。() 7、元旦庆祝会上,小品《猪八戒背媳妇》中,金铃扮演猪八戒,尚海扮演小媳妇。()8、金铃觉得自己是讨人喜欢的猫,班上的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟是可怜的老鼠。() 9、金铃家的大鱼是乡办企业送给金铃妈妈的。() 10、金铃后来改写的《我的爸爸》获得了区二等奖,市三等奖,还当上了学校的护旗手。()

读《我要做个好孩子》有感400字最新范文

读《我要做个好孩子》有感400字最新范文 《我要做个好孩子》讲述小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心 中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地 走进升学考试的考场。那么我要做个好孩子读后感怎么去写呢,以下是小编整理的我要做 个好孩子读后感400字范文5篇,希望可以分享大家进行阅读和参考。 寒假的一天,妈妈给我拿来一本书《我要做个好孩子》,我一下被这本书吸引住了, 很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子,什么样的孩子才算是个好孩子,因为做个好孩 子也是我心中的梦想呢。 书的主人公是金铃,她想做个好孩子,于是她便努力去做。已经是六年级学生的金铃,学习成绩一般,有时还有点任性,但她聪明活泼,她喜欢阅读课外书,兴趣广泛,有思想;她很善良,关爱邻居家无人照顾的小孩子,怜惜小动物;她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。 书中令我感动的是金铃的善良,《当家理财好滋味》就展示了她的善心,她非常怜爱 幸幸。看见幸幸没人管的时候,她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外 婆家时,金铃还一直想着幸幸,用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她 的爱心令我感动。我也要像金铃学习,要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。 读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章,也让我明白了:好孩子不一定是学习 成绩优秀,但要热爱学习,要正直和善良,懂得关爱他人,助人为乐,要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点,做个品学兼优的好学生,永远做个好孩子。 读一本好书可以让人受益匪浅。这学期,我读了《我要做好孩子》这本书,认识了书 中的主人公——金玲。 小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做 一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁, 和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。 这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。在这章中,教金铃语文的邢老师得 了“见字发晕”的病,没法给学生上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老 师生气,她在汇报给老师的班级情况中添由加醋,说得邢老师笑眯眯的。从中,我们可以看出金陵多么爱老师。

好词好句名人名言

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我要做好孩子阅读课教案

《我要做好孩子》阅读课教案 教学目标: 1.通过个性化阅读和合作性阅读的融合,使学生加深对作品的了解。 2.通过交流阅读感受、收获,引导学生进一步去理解文章的主旨——什么样的孩子才是好孩子,获得情感熏陶。 教学重点: 通过对话交流,理解作品主要情节,感受人物形象,知道什么样的孩子才是好孩子。 教学难点: 从具体的故事情节中去感知人物品质,披文入情入境。 课前准备: 师生、家长共同阅读《我要做好孩子》,获得阅读初步体验。 教学过程: 一、走进作者黄蓓佳,激发阅读的兴趣。 1.同学们,从小到大,一本又一本的好书,陪伴我们走过了金色的童年,给了我们最温暖的回忆,这些书让我们的童年五彩缤纷,充满幻想。我们每一个同学都会说出一大堆自己喜欢的儿童作家的名字来,你能说出哪几位儿童作家的名字? 2.学生交流。 3.今天,我们就要和其中的一位来一次心灵的亲密接触。她就是——板书:黄蓓佳。她的长篇小说《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》同学们都已经读过了,人们常说“文字是和心灵相通的”,通过阅读黄蓓佳的作品,你认为她是怎样的一个人? 4.大家想不想见见她,(出示书中扉页的照片)这就是大家喜欢的大作家,请一位学生读作者简介。 5.小结:黄蓓佳是一位才华横溢的作家。她为大人们创作的书,每一本都风靡一时;给孩子们写的书,每一本都精彩纷呈。她也有一个幸福的家,有一个胖乎乎的女儿,她根据女儿的故事,写成了我们今天将要共同阅读的长篇小说——生齐(板书:我要做好孩子)。 二、走进故事情节,整体感知脉络。 1.据我了解,同学们都很喜欢这本书,有的甚至读过好几遍了,谁能用一句话说说读完这本书后的感受?(学生交流) 2.小结:《我要做好孩子》是一部适合孩子、家长和老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,故事情节生动、真切,让人读来兴致勃勃。我想了解一下,同学们书读得怎么样? 出示:①《病急乱投医》

《我要做好孩子》阅读考级试题

《我要做好孩子》阅读考级试题 高晶 一、填空。 1、《我要做好孩子》的主人公是(金铃)。她最大的特点是(跟谁都能够自来熟)。 2、金铃的学习成绩是这样的:语文(还可以),作文(比较难说),大致说起来,语文成绩在(85)分左右徘徊,高也高不过(90),低也低不过(80)。数学就(不那么妙了),英语成绩一般(90来)分。 3、金铃就是这么一个孩子:(比上不足比下有余),(活得快快乐乐轻轻松松)(叫人气也不是,恨也不是)。 4、金铃的书包一向被妈妈称作(“垃圾袋”)。里面要多乱就有多乱。 5、金铃六岁的时候总是丢东西,(橡皮)平均两天丢一块。 二、判断。 1、金铃最后的班主任是王老师。(错) 2、金铃减肥最后成功了。(错) 3、金铃最后一个儿童节,爸爸和妈妈都送了礼物。(对) 4、金铃的妈妈没有带金铃到脑科医院做测试。(错) 5、金铃的爸爸是大学老师。(对) 6、金铃当家时妈妈给了她全家生活费300元钱。(错) 7、金铃的数学成绩最后提高了。(对) 8、金铃的作文一直没有获奖。(错) 9、金铃的妈妈是个家庭主妇。(错)

10、邢老师是个严厉的男老师。(错) 三、选择。(填序号) 1、金铃最喜欢的老师是( 2 )。 (1)、邢老师(2)、王老师(3)、张老师。 2、《我要做好孩子》的作者是( 1 )。 (1)、黄蓓佳(2)、金铃。(3)、卉紫 3、金铃攒钱给(2)买了芭比娃娃。 (1)张灵灵(2)幸幸(3)李林 4、在(2)的帮助下,金铃的数学成绩提高了。 (1)张老师(2)孙老师(3)邢老师 5、文章中提到金铃作文获奖共(3)次。 (1)1 (2)2 (3)3 6、金玲作文获奖得到的奖品是(2 )。 (1)电脑(2)电子琴(3)游戏机 7、金铃说服妈妈,在家中饲养了(3)。 (1)老鼠(2)猫(3)蚕 8、邢老师生病时,金玲代老师上了一节作文课,作文的题目是( 3 )。(1)春天的脚步声(2)告别母校之前(3)我真想…… 9、金铃在最后一个儿童节那天送给幸幸一套书,书名是(1)。(1)格林童话(2)一万个为什么(3)天方夜潭 10、金铃毕业考试时,(3 )骑摩托车去看她。 (1)妈妈(2)姥姥(3)孙奶奶

读书好词好句大全

读书好词好句大全 导读:本文是关于读书好词好句大全,如果觉得很不错,欢迎 点评和分享! 好词 1、知书达理悬梁刺骨孜孜不倦 2、手不释卷四书五经书香门第 3、刺股悬梁拥书百城知书达礼 4、韦编三绝书声琅琅郢书燕说 5、映雪读书囊萤映雪凿壁偷光 6、徒读父书著书立说一介书生 7、映月读书悬石程书仰屋著书 8、有脚书橱学而不厌折节读书 好句 1、世界读书日,读出一个睿智聪明的你,读出一个智慧果敢的你,读出一个宽容大度的你,读出一个幸福快乐的你,读出一个成就 非凡的你,愿你多多读书。 2、读书可供消遣,可供装饰,也可供增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时;为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长 才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 3、读天下书知天下事,读万卷书行万里路,世界读书日到了,静心去翻阅一本好书,逐句逐行细分析,一理能通百理通,未来一定

能成功。 4、读书增加精神,恰如运动强壮身体;读书增加能量,恰是身心炼成金刚。书籍是精神食粮,一日不吃饿得慌;世界读书日,愿你每天“饱餐”,博览群书,开开心心,潇洒快乐! 5、读书可以让人们安静,抛却烦恼;读书可以让心灵纯洁,与世无争;读书可以让人们发奋,追逐梦想。世界读书日,愿你丢掉烦恼,挣脱世俗,向梦想飞! 6、生活是一本书,你要一页一页认真读,一点一滴仔细品;人生是一部书,你要一页一页慢慢读,一步一步稳稳走。世界读书日,愿你把生活的书读透,把人生的书读懂,读出生活的快乐,读出人生的幸福! 7、读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗? 8、勤学如春起之苗,不见其增,只有所长。辍学如磨刀之石,不见其增,日有所亏。 9、世界读书日,发送短信来提醒,请把阅读当成习惯,让思考伴随人生,让书本如影随形。要知道“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,世界读书日,愿你快快乐乐读好书! 10、读书是一种驰骋,在风云变幻改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋与一片朔风疆场,找到了一具粗犷而强悍的生命原形,上面刻着“人生真

关于勤奋成就天才的名人名言_好词好句

关于勤奋成就天才的名人名言_好词好句 流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 “天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗”(爱迪生)“古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”(钱三强) 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升(现代桥梁工程专家) “科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。”(华罗庚) “攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。”(陈景润) “天才就是这样,终身劳动,便成天才。”(门捷列夫) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。——老舍(现代作家、艺术家) 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦 古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰

苦登攀的结果。——钱三强(当代物理学家) 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——老聃引自《老子道德经》 即使天才,在生下来的时候第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。——鲁迅引自《未有天才之前》 谨慎的勤奋带来好运——英国 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》 科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人——约瑟夫鲁 天才不是别的,而是辛劳和勤奋——比丰 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋——约翰塞尔登 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言——富兰克林 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫 攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润(当代数学家) 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;

我要做好孩子 的阅读题目(含答案)

《我要做好孩子》课外阅读题 金铃又越过一条横街,发现了一扇带栅栏的铁门。她双手抓住栅栏,扒在铁门上往里看。这是一幢很古旧的带花园的楼房,楼不大,尖尖的顶,圆圆的木格窗户,屋顶还伸出一根细细的烟囱,就像童话书上画出来的房子。最好看的是花园,初夏时节,小小的花园里花草蓬勃。紫红色的玫瑰花,火焰一样跳动的串串红,淡粉色娇滴滴的凤仙花,探头探脑的菖蒲,躲在草丛中窃窃娇笑的蝴蝶兰。再顺着墙角看过去,天哪,那一棵大哥哥一样倚在墙角不动的,不正是一棵桑树吗?瞧它的叶子肥肥的、圆圆的,叶片间已经结出了绿色的桑果,活像小伙子脸上长出来的鼓鼓的青春痘。 1.那一棵大哥哥一样倚在墙角不动的,不正是一棵桑树吗?(改为陈述句)(2分) __那一棵大哥哥一样倚在墙角不动的,正是一棵桑树。__。 2.画波浪线的句子是一个_比喻句_,把__桑果_比作成___青春痘__,从中我感受到了桑树__桑树还很嫩,果实还很青涩。(4分) 2.这段文字描写了金铃在_偷摘桑叶(卖桑叶的爷爷几天都没出现)__(干什么),她这么做是因为__家里的蚕宝宝没有桑叶吃,快饿死了_。(4分) 3.正是在这个花园里,金铃认识了_孙奶奶(小学数学特级教师孙奶奶、孙淑云),奶奶答应教她数学,前提是_别告诉老师,别告诉家人,不管是爸爸还是妈妈__,金铃做到了,我觉得金铃是一个__诚实守信____的孩子。(4分) 4.你觉得金铃是不是一个好孩子?为什么?任选一个章节内容,谈谈你的看法(3分) A.天上掉下来的小妹妹 B.猫和鼠,你喜欢哪个 C.老师病了 D.最后一个儿童节 E.真的获奖了 我选择的章节是_____A____________________。 我觉得金铃_善良_一个好孩子。(是/不是) 因为:__因为她很爱护幸幸,为了让妈妈收养幸幸,她用数学90分以上来承诺妈妈;为了幸幸,她甚至自力更生,她知道幸幸一直想要个洋娃娃,于是想要通过自己的努力买个洋娃娃给幸幸…… B.见解独到是因为金玲很有自己的想法…… 不是她顶撞妈妈

关于爱的教育好词好句摘抄

关于爱的教育好词好句摘抄 导读:好的词语和句子我们就要摘抄记录下来,以便以后 我们的写作。下面小编带来的是关于爱的教育好词好句摘抄,希望对你有帮助。 爱的教育好词:蜿蜒郁郁葱葱参天大树心旷神怡日夜依赖迫不及待充满活力炯炯有神潮潮湿湿不可一世低眉顺目身 材魁梧表情严肃自知理亏大事不妙低头不语断断续续语重心 长相亲相爱精神焕发坚不可摧失而复得心甘情愿自由自在玩 耍嬉戏不知疲倦千言万语心肝宝贝百依百顺轻手轻脚惊慌失 措若不经风东游西逛无缘无故无济于事席卷而来一言不发蜿 蜒糟糕打量故意骄傲安慰真诚回应颤抖善良钦佩巴望 悲哀讽刺侮辱热情欢喜防备敌意虚弱厌恶兴致鼓足轮番 同情紧缩浮现攥紧财富憧憬嘲讽肮脏倾泻高昂傲慢荣幸 教训严厉诚心拥抱犹豫友善扛着整理愉快幸福敏捷怒放 分忧代表震撼报复埋头平息炫耀轻蔑回敬粗鲁小气承担 偏僻晴朗侦察掩盖避祸神圣寂静追赶昏暗格外意外努力 慈爱督促毕竟活跃甜蜜逃避愧疚委屈责任充足害羞坚强 劝说疲倦优良逼近欣慰伤感无奈清幽硝烟忧伤褪色爱的教育好句:1、现在的世界中,无论何人,没有一个不 学的。你想!职工们劳动了一日,夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期,星期日不是还要到学校里去吗?

兵士们日里做了一天的勤务,回到营里不是还要读书吗?就是瞎子和哑子,也在那里学习种种的事情,监狱里的囚人,不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗? 2、像笔耕少年那样的行为,在我们一级里,只有斯带地做得到。今天学校里有两件事:一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他,还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。卡洛斐欢喜得非常,这是当然的,因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。还有一件是斯带地受二等奖。那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等,大家都很奇怪! 3、枯黄的秋叶随风摇曳,深秋飘然而立校外。月光下,父亲的 影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。 4、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃 声响起那刻,您用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。 5、说着,恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着,头发好像比 以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。 6、月光清幽。淅淅沥沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母 亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似

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