小学六年级古诗文操练复习整理

小学六年级古诗文练习复习整理

第一部分：选择题。

1、“欲穷千里目，更上一层楼。”中的“楼”指的是（）

A、阅江楼

B、鹳雀楼

C、黄鹤楼

D、腾王阁

2、小学古诗文诵读中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌，这样的诗人我们称为边塞诗人，下列哪些诗人称得上边塞诗人？（）

A、王之涣

B、王昌龄

C、王翰

D、苏轼

3、下列诗句中包含道理的有（）

A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B、夕阳无限好，只是近黄昏。

C、纸上上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

D、欲穷千里目，更上一层楼。

4、下列诗人中写过许多爱国诗歌的有（）

A、李白

B、杜甫

C、文天祥

D、陆游

E、白居易

F、王安石

5、下列诗歌中表现送别的古诗有（）

A、《赠汪伦》

B、《别董大》

C、《赋得古草原送别》

D、《送元二使安西》

6、下列诗歌中哪一首没有表达出思念家乡、思念亲人（）Ａ、《静夜思》Ｂ、《九月九日忆山东兄弟》Ｃ、《回乡偶书》Ｄ、王之涣《凉州词》

7、下列诗句哪一句不是贾岛写的（）

Ａ、十年磨一剑，霜刃未曾试。Ｂ、两句三年得，一吟双泪流。Ｃ、鸟宿池边树，僧敲月下门。Ｄ、明月松间照，清泉石上流。

8、下列诗句表现的是什么季节？（）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

A、春夏秋冬

B、春夏春秋

C、冬夏春秋

D、冬夏冬秋

9、下列诗句中写到月亮的有（）

A、《忆扬州》

B、苏轼《水调歌头》

C、《枫桥夜泊》

D、《望洞庭》

10、下列停顿正确的一项是（）

Ａ、山外青山∕楼外楼，西湖歌舞∕几时休。

Ｂ、绿遍∕山原白满∕川，子规∕声里雨如∕烟。

Ｃ、粉身∕碎骨∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。

Ｄ、吹灯∕窗更∕明，月照∕一天∕雪。

11、下列诗句没有运用修辞手法的一句是（）

Ａ、海内存知己，天涯若比邻。Ｂ、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

Ｃ、此曲只应天上有，人间能有几回闻？Ｄ、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

12、下列诗句，哪一句和南京无关（）

Ａ、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。Ｂ、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

Ｃ、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。Ｄ、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

Ｅ、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。Ｆ、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

第二部分：连连看。

1、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。

晴川历历汉阳树夹竹桃花蘸水开

三山半露青天外谁家新燕啄春泥

几处早莺争暖树二水中分白鹭洲

双飞燕子几时回芳草萋萋鹦鹉洲

２、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《乡村四月》高适

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《绝句》龚自珍

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。《别董大》翁卷

３、夜不能寐渴望直把杭州作汴州

望眼欲穿思念轻舟已过万重山

怒发冲冠欢欣但悲不见九州同

手舞足蹈愤怒明月何时照我还

依依不舍惆怅唯见长江天际流

1、，为有源头活水来。辛弃疾

2、，听取蛙声一片。苏轼

3、两岸青山相对出，。朱熹

4、，只缘身在此山中。李白

1、莫愁前路五自己，。杜甫

2、此曲只应天上有，。高適

3、，道是无晴却有晴。徐凝

4、天下三分明月夜，。刘禹锡

5、，无人知是荔枝来。罗隐

6、采得百花成蜜后，。杜牧

7、问君能有几多愁？。王安石

8、，春风送暖入屠苏。李煜

9、生当作人杰，。苏轼

10、竹外桃花三两枝，。李清照

第三部分：判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

１、“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn。( )

２、《回乡偶书》和《咏柳》都是唐朝诗人贺知章写的。（）

３、《长歌行》这首诗要我们珍惜时间，勤奋学习。（）

４、《七步诗》中诗人曹植用了打比方的方法指出曹丕对兄弟的迫害。（）

５、“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是“孤独，寂寞”的意思。（）６、《送元二使安西》，《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》都是王维写的。（）

７、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。（）８、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这里的桃符指的是对联。

（）

9、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达出作者要收复河山的决心。

１０、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”说的是快马加鞭只是为给杨贵妃运送荔枝。（）

第四部分：填空题。

一、古代诗人笔下对花的描写真是特别多，请你写出含有下面“花”的诗句。

1、待到重阳日，还来就（）。

２、人闲（）落，夜静春山空。

３、沾衣欲湿（）雨，吹面不寒杨柳风。

４、忽如一夜春风来，千树万树（）开。

桃花，。

菜花，。

梅花，。

二、名句填空

１、人生自古谁无死，。

２、，五千仞岳上摩天。

３、，欲饮琵琶马上催。

4、莫愁前路无知己，。

5、劝君更尽一杯酒，。

6、接天莲叶无穷碧，。

7、欲把西湖比西子，。

8、，任尔东西南北风。

9、人面不知何处去，。

10、会当凌绝顶，。

四、按照要求写诗句。

1、泛舟西湖，恰逢蒙蒙细雨，不禁让人想到这样两句诗，

。

2、又逢中秋，我国在美国的许多留学生涌起了思念家乡、思念亲人的的情感，进行了一次别开生面的聚会。主持人引用了王维的两句诗

“，。”

接下来大家分别引用了李白的诗“举头望明月，。”苏轼的词“但愿人长久，。”王安石的诗“春风有绿江南岸，。”杜甫的诗句“露从今夜白，。”

(完整)六年级下册必背古诗文

六年级下册诗文： 1.如梦令（宋）李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。解字： 1.如梦令：词牌名。 2.争渡：奋力划船渡过。 3.鸥鹭：泛指水鸟。说文：依旧记得经常出游溪亭，一玩就到傍晚，但是喝醉而忘记回去的路。乘舟返回时，迷路进入藕花池的深处。怎样才能划出去，拼命地划着船找路，却惊起了一滩的鸥鹭。诗人李清照遭受了重大变故后，回忆起少时游玩的情形，写下了这首流传千古的小令。这首词以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短却给人以足够的美的享受。诗文： 2.如梦令（宋）李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。解字： 1.雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛。

2.卷帘人：有学者认为此指侍女。 3.绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零。说文：昨夜雨虽然下得稀疏，风却刮得急猛，沉沉的酣睡仍不能把残存的酒力全部消尽。问那正在卷帘的侍女：庭园里海棠花现在怎么样了？她说海棠花依然和昨天一样。你可知道，你可知道，这时应该是绿叶繁茂，红花凋零了。这首词借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人惜花伤春之情，充分体现出对大自然、对春天的热爱，也流露了内心的苦闷。诗文： 3.虞美人（南唐）李煜春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。解字： 1.虞美人：原为唐教坊曲，后用为词牌名。此调初咏项羽宠姬虞美人死后地下开出一朵鲜花，因以为名。又名“一江春水”“玉壶水”“巫山十二峰”等。 2.了（li?o）：了结，完结。 3.朱颜改：指所怀念的人已衰老。朱颜：红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。说文：一年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少？昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛！精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。这是五代十国时期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的词，堪称“绝命词”。此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。

小学六年级古诗词运用练习题

小学六年级古诗词运用练习题小学六年级古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开） 6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它及（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。 11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。 19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。 20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之） 21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

一到六年级语文古诗词及名言警句

姓名：班级：古诗词积累一册（一上）画唐·王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。静夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。二册（一下）春晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。村居清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。三册（二上）赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。回乡偶书唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

四册（二下）草唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。五册（三上）夜书所见宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。六册（三下）咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

六年级经典古诗文

六年级经典古诗文要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。六年级经典古诗文情景阅读填空肖颖编经典古诗文情景阅读填空题(一) ◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起： “────────────-， ----------------------------------------”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的： ────────────────────，来赞美。 ◎2.小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学──， ──────────────────────-。 ◎3.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯

说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样： “────────────────────。”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。 ◎4.小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧!可小胖说： “--------------------------------------------------------------------------------------”。小王，你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。 ◎5.爸爸对小胖说，你想吃什么?我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗： “──────────────────────── ────”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。 ◎6.我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇!真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人()的： “──────────────────────── ────────。 ◎8.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为

人教版2018-2019年六年级下册语文古诗词背诵

六年级语文下册古诗词背诵教学设计一、教学目标： 1.借助汉语拼音、词典准确无误地认读十首古诗中难读的字，正确、流利地朗读古诗词。 2.运用查阅工具书，借助文中注释，边读边想象画面等学习方法，在与同伴的交流中理解古诗词大意，并能用自己的话加以描述。 3.乐于讲述自己的理解，在交流中感受诗句意境，体会诗人的心情，有感情地诵读并背诵。 4．搜集资料，尝试抓住要点展示并交流自己搜集的作者生平资料，拓展文本资源，在角色体验、对比与情境创设朗读中揣摩、领悟诗人的思想感情，养成正确搜集与处理信息及课外积累的好习惯。二、教学重难点： 1、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。 2、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。三、教学方法：自主探究，合作交流，多读成诵。四、课前准备：布置学生预习，了解诗歌创作的背景、诗人简介等。五、课时安排：五课时六、教学过程：第一课时（一）、复习旧知指名背诵《长歌行》。（二）、学习《七步诗》 1、师：今天我们将要赏析的这首诗的创作经过早已成为家喻户晓的故事。谁知道这首诗的作者和诗名吗？（板书题目及作者） 2、指名生解诗人及创作经过。 3、（出示多媒体课件──全屏显示全诗）学生自由朗读古诗，一边读一边展开想象。 4、放声朗读这首诗。（自读、互读。） 5、读一读《七步诗》，想一想这首诗给你留下了怎样的印象？

6、查字典或结合上下文理解诗句的意思，并在学习小组间展开交流。 7、通过学习这首诗，你能体会出作者怎样的思想感情？（《七步诗》全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥魏文帝；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。） 8、带着这种感情再次朗读古诗。（三）、学习古诗《鸟鸣涧》过渡语：一轮江边的明月，让白居易流连忘返，唐代诗人王维对山中明月情有独钟并写下了《鸟鸣涧》这首诗。（板书：鸟鸣涧，请大家齐读课题） 1、师：“鸟鸣涧”是一个地名，为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢？ 2﹑自由发言,引导学生与文本对话,理解诗句意思。 3﹑展开想象,再现诗人诗中所描绘的景象,并和同桌交流:说说你看到的和想到的情景。 4﹑在这样的情境中,诗人深深陶醉了。在读这首诗的时候,你认为应该怎样读呢?(舒缓,悠闲,沉醉)谁来读读?(引导学生反复诵读古诗) （四）、总结拓展。同样是歌颂明月，却可以用“美”和“静”来表达。其实古往今来，一轮明月曾让无数文人墨客不惜笔墨，回忆一下，我们以前学过哪些与月亮有关的古诗？（五）板书设计七步诗【三国·魏】曹植豆和豆秸相煎何急鸟鸣涧【唐】王维山中月夜美静（六）课堂练习

小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”） 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”） 3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”） 4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”） 6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。 7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。 8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。 9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。 10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。 14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。二、古诗词知识竞赛题。（只填序号） 1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自《汉乐府?长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤 2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操 4. “但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。

六年级语文古诗文训练(含参考答案)

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。” 2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！ 3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” （2）秋“叶”：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” （3）秋“月”：“春花秋月何时了，往事知多少。” （4）秋“露”：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。” 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。 7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

六年级古诗词背诵内容

六年级古诗词背诵内容观沧海两汉：曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。次北固山下作者：王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。天净沙·秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

唐. 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。江南逢李龟年唐代：杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。夜上受降城闻笛唐代：李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。秋词唐代：刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

唐代：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。十一月四日风雨大作宋代：陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。潼关近代：谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。诫子书两汉：诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

小学六年级语文古诗词专项练习及答案

小学六年级语文古诗词专项练习及答案 1、“少壮不努力，老大徒_____”出自《汉乐府〃长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是_____。 A 、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是_____。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是_____。 A 、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城 5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁

的_____。 A 、《游园不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己，天涯若比邻。”是_____的诗句。 A 、王勃 B、李白 C、王维 7、“人生自古谁无死，留取丹心照_____。”是文天祥的诗句。 A 、汉青 B、汗青 C、汗清 8、“但使龙城飞将在，不教胡马度_____。”是王昌龄的诗句。 A、阴山 B、边关 C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是_____。 A 、因为 B、坐下

C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是_____。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是_____的诗句。 A 、王维 B、王之涣 C 、王勃 12、《天净沙●秋思》的作者是元代_____的。 A、张养浩 B、马致远 C、元好问 13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自_____。 A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》 C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是_____。 A 、春色 B、梨花

六年级语文古诗词六年级语文必背古诗词

六年级语文古诗词六年级语文必背古诗词六年级语文古诗词有哪些?同学们你们还记得吗?WTT在此整理了六年级语文古诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 六年级语文上册古诗词《诗经·采薇》昔我往矣，杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。【翻译】豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和玁狁打仗。没有时间安居休息，都是为了和玁狁打仗。《春夜喜雨》作者：杜甫(唐代诗人) 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。【翻译】多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。野外的小路上空乌云一片漆黑，只有江面小船还亮着一盏

孤灯。清晨观赏细雨湿润的处处春花，朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。《西江月·夜行黄沙道中》作者：辛弃疾(宋代诗人) 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【翻译】天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝。清凉的晚风中传来远处的蝉叫声，一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来似乎在告诉(行人):“今年又是一个丰收年”，这时耳边传来一阵阵青蛙的欢叫声。闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯，茅店忽然出现在眼前。《天净沙·秋思》作者：白朴(元代诗人) 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。【翻译】枯萎的藤蔓，垂老的古树，夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，反而愈发显得安谧而温馨。荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踟蹰而行。夕阳渐渐落山了，但是在外是游子，何处是归宿?家乡在何方?念及此，天涯漂泊的游子怎不愁肠寸断。六年级语文下册古诗词《卜算子-咏梅》作者：毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。《示儿》作者：陆游(宋代诗人) 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【翻译】我本来就知道，当我死后，一切就都没有了，只是唯一使我痛心，遗憾的，就是我没能亲眼看到自己的祖国的统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲。

六年级古诗词必背

赵湾镇中心学校优秀诗文背诵推荐篇目宋词吟诵推荐篇目（20首）虞美人（南唐·李煜）春花秋月何时了。往事知多少？小楼昨夜又东风。故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在。只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。相见欢（南唐·李煜）无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。酒泉子（北宋·潘阆）长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄涛儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。江南春（北宋·寇准）波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断。蘋满汀洲人未归。渔家傲（北宋·范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 1

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。浣溪沙（北宋·晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。木兰花（北宋·宋祁）东城渐觉风光好，豰皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生常恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。水调歌头（北宋·苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。念奴娇·赤壁怀古（北宋·苏轼）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。江城子·密州出猎（北宋·苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

小学六年级语文古诗文训练新及答案

小学六年级语文古诗文训练 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”，你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“” 2、“”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“”是多么富有诗情画意啊！ 3、“”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“” （2）秋“叶”“” （3）秋“月”“” （4）秋“露”“” 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“”；陆游临终前还告诫儿子：“”。王昌龄发出了“ ”的满脸豪情。 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“”。酒能使人心旷神怡，李白说：“”，酒能增进友谊，王维说：“”。 7、“”写出了泰山的高大雄伟，“ ”写出了庐山的多姿多彩，“ ”写出了敬亭山的百看不厌。 8、儿童是那样天真可爱。“”写出了儿童捕蝉前的专注，“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，

“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。 9、春天，太阳正从江边升起，真是“，”。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古诗： “。”江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“”啊！柳树在迎风飘动，我仿佛看到了“”的美丽情景。乡村四月里那一派“”的农忙景象深深地感动了我。一阵《春江花月夜》的旋律远远传来，多美妙的音乐啊！，人间能得几回闻。这时，我来到一座花园旁，那伸出墙头的花枝，使我不禁想起宋代叶绍翁的名句 “。”走累了，想找个地方喝杯酒，可那个侧坐在草丛里钓鱼的小孩却“”摇手不答。正好有个牧童过来了，我亲切地问小朋友“？”他没有说话，只是做了个动作：“。”我快步向前走去。 10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“ ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 11、“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“”告诉我们只有站得高，才能看得远。“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间； “”告诉我们今日事，今日毕。12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》的名句。 13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（李绅）。 14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“”。

部编版一至六年级古诗文及日积月累

一年级上册古诗 1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。一年级下册古诗： 1.寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 2.《三字经》人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为玉不琢，不成器。人不学，不知义。 3.《池上》（唐代）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4.《小池》（宋代）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 5.《画鸡》（明代）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。二年级上册古诗 1、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 2、《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、《夜宿山寺》唐·李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 4、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。二年级下册古诗 1、《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 3、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4、《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。三年级上古诗词文 1.《山行》 [唐]杜牧

六年级下册古诗词背诵

六年级下册《古诗词背诵》专题练习卷一、先背诵《七步诗》，再完成下面的练习题： 1、写出下面字词在诗中的意思：持：漉：釜： 2、诗中哪句诗表达了作者的思想感情： 3、这首诗表面是在写和是在同一条根上生长起来的，实际上是在说和本是同一父母所生为什么要手足相残。这种方法叫做。你还知道哪些运用这种手法的古诗，写把题目写下来：二、先背诵《鸟鸣涧》，再完成下面的练习题： 1、按原诗填空：人闲，夜静。月出，时鸣。 2、写出下面字词在诗中的意思：涧：闲：时： 3、这首诗为我们描绘一幅夜晚山中空寂幽静的景色，请你根据古诗大意，用自己的语言描绘诗中的画面吧！三、先背诵《芙蓉楼送辛渐》，再完成下面的练习题： 1、按原诗填空：夜入吴，平明送客。如相问，一片冰心。 2、这首诗是一首诗。诗人通过写在的情景，

表达了朋友之间的离情别绪；把比作，表达了自己的高尚节操。 3、你还知道哪些送别诗？请选择一首你熟悉的，默写在下面：，。，。四、先背诵《江畔独步寻花》，再完成下面的练习题： 1、按原诗填空：黄四娘家，千朵万朵。时时舞，自在。 2、写出下面字词在诗中的意思：蹊：留连：恰恰： 2、上课时，同学们针对是诗人杜甫还是花丛中的戏蝶“流连”展开了讨论，请联系古诗说说你的看法。注意表达有理有据。 5、对于诗中“千朵万朵压枝低”的景象，你能用自己的语言把它描绘成一幅精彩的画面吗？五、先背诵《石灰吟》，再完成下面的练习题： 1、按原诗填空：出深山，若等闲。全不怕，在人间。 2、这是一首诗，作者以石灰自喻，表达了自己立志做一

个的人的决心。诗中的三个字更是表达了作者无论面临什么危险都从容不迫、视若等闲的精神。六、先背诵《竹石》，再完成下面的练习题： 1、按原文填空：咬定青山不放松，。，任尔东西南北风。 2、这也是一首诗，作者借竹子顽强而又执著的品质，表达了诗人、、的精神。特别是诗中的“”字表现了竹子坚定顽强的精神，“”字表现了竹子不畏艰验的品质。七、先背诵《闻官军收河南河北》，再完成下面的练习题： 1、按原诗填空：收蓟北，满衣裳。却看妻子愁何在，。白日放歌，青春作伴。即从，便下。 2、写出下面字词在诗中的意思：漫：青春：即：却看： 3、诗中“”这一句最能表现作者听到胜利喜讯后激动的心情，从而也表现出作者强烈的之情。八、先背诵《己亥杂诗》，再完成下面的练习题： 1、按原诗填空：九州生气，究可哀。我劝天公，降人才。 2、写出下面字词在诗中的意思：生气：恃：喑：抖擞：

小学六年级语文古诗练习题(答案)

小学六年级语文古诗练习题（答案）一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（更上一层楼。） 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲。） 3.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。） 4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。） 6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。 7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。 8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。 9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。 10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏）。我赶紧把爷爷的话打住，（霜叶红于二月花）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴地笑了。 11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（落红不是无情物，化作春泥更护花）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

小学一到六年级必背古诗词40首资料

小学一到六年级必背古诗词40首

小学一、二年级必背古诗词40首 1、一去二三里一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 2、咏鹅（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 3、画（作者不详）远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。 4、画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 5、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 6、悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 7、春晓

（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 8、村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 9、所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 10、小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 11、赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 12 、山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 13、回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 14、赠汪伦（唐）（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 15、草（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 16、宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 17、敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 18、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 19、绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

【部编版】六年级语文下册古诗词

六年级下册古诗三首寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？迢迢牵牛星长歌行汉乐府迢迢牵牛星，皎皎河汉女。青青园中葵，朝露待日晞。纤纤擢素手，札扎弄机杼。阳春布德泽，万物生光辉。终日不成章，泣涕零如雨。常恐秋节至，焜黄华叶衰。河汉清且浅，相去复几许。百川东到海，何时复西归？盈盈一水间，脉脉不得语。少壮不努力，老大徒伤悲。古诗三首马诗【唐】李贺石灰吟【明】于谦大漠沙如雪，燕山月似钩。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。何当金络脑，快走踏清秋。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。古诗词十首 1、采薇（节选） 2、春夜喜雨【唐】杜甫昔我往矣，杨柳依依。好雨知时节，当春乃发生。今我来思，雨雪霏霏。随风潜入夜，润物细无声。行道迟迟，载渴载饥。野径云俱黑，江船火独明。我心伤悲，莫知我哀！晓看红湿处，花重锦官城。 3、闻官军收河南河北 4、早春呈水部张十八员外【唐】杜甫【唐】韩愈剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 5、江上渔者【宋】范仲淹 6、泊船瓜洲【宋】王安石江上往来人，但爱鲈鱼美。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。君看一叶舟，出没风波里。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

7、游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 8、卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 9、浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 10、清平乐【宋】黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。