自然景观和人文景观的区别范文

自然景观和人文景观的区别范文
自然景观和人文景观的区别范文

自然景观和人文景观的区别范文

自然景观是指自然界原有物态相互联系、相互作用形成的景观,它很少受到人类影响,诸如自然形成的河流、山川、树木等。

人文景观包括两大方面,一是指人们为了满足自身的精神需求,在自然景观基础上附加人类活动的形态痕迹。集合自然物质和人类文化共同形成的景观,如风景名胜景观、园林公园景观等;二是指依靠人类智慧和创造力,综合运用文化和技术等方面知识,形成具有文化审美内涵和全新形态面貌的景观,如城市景观、建筑景观、公共艺术景观等。

由人的意志、智慧和力量共同形成的景观属人文景观的范畴,其内容和形式反映出人类文明进步的足迹,体现出人类的创造力和驾驭自然及与自然和谐相处的能力。

而人文景观设计涉及范围广泛.大到对自然环境中各物质要素进行的人为规划设计、保护利用和再创造,对人类社会文化物质载体的创造等;小到对构成景观元素内容的创造性设计和建造。人文景观设计建立在自然科学和人文科学的基础上,具有多学科性和应用性的特点,其任务是保护和利用、引导和控制自然景观资源,协调人与自然的和谐关系,引导人的视觉感受和文化取向,创造高品质的物质和精神环境。

扩展资料

现实含义

1、指具有审美特征的自然和人工的地表景色,意同风光、景色、风景。

2、自然地理学中指一定区域内由地形、地貌、土壤、水体、植物和动物等所构成的综合体。

3、景观生态学的概念,指由相互作用的拼块或生态系统组成,以相似的形式重复出现的一个空间异质性区域,是具有分类含义的自然综合体。

园林学科中所说的景观一般指第一种含义。

景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所

属领域的界限,跨越人们熟悉的思维模式,并建立与它领域融合的共同的基础。

因此,在综合各个学科景观概念的基础上,要更好地将其应用于各种土木工程建设、城市规划设计及人居环境的改善等具体项目建设上。

参考资料人文景观百度百科自然景观百度百科

演讲稿主题祖国风光秀丽500字做文

亲爱的同学们:大家好!今天,我要演讲的题目是“祖国在我心中”中华人民共和国,是一个幅员辽阔、地大物博、山河壮丽的国家。

在祖国九百六十万平方公里的土地上,有平原、有高山、有海岛、有盆地、有丘陵、有沙漠、有草原,景色非常美丽。

下面,我就给大家介绍祖国东、南、西、北各个地方的风光。

祖国的东面有风景如画的江南水乡。

春天,春光明媚,鸟语花香,碧绿的柳枝在春风中摇曳多姿,粉红的杏花在春雨的滋润下笑得更加艳丽,辽阔的湖面上烟波浩渺、白帆点点,真美啊!祖国的南面有星罗棋布的美丽海岛。

夏天,骄阳似火,椰树摇曳,蔚蓝的大海一望无际。

金色的沙滩上游人如织,人们有的在海面上尽情冲浪,有的躺在沙滩上享受日光浴,有的在阴凉的椰树下品尝着美味的椰子汁。

祖国的西面是冰雪覆盖的青藏高原。

冬天,千里冰封,万里雪飘。

在这天寒地冻的高原上,一头头牦牛驮着货物、顶着风雪艰难地行走,它们可是耐寒的勇士,人们叫它“高原之舟”。

祖国的北面是辽阔无垠的塞北草原。

秋天,天高云淡,秋风瑟瑟,一群群剽悍强壮的骏马在草原上飞驰,那万马奔腾的场面真壮观呀!草原上还有一个个洁白的蒙古包,如同蓝天下的朵朵白云。

啊!祖国真美呀!我爱我们的祖国!

急需一篇景色演讲稿(400字左右)急~~~~~~

乡村美景来到乡下外婆家,一幅天然的美景便呈现在我眼前,感觉是那么的亲切,那么的惬意!一切那么宁静安详,少了城市的喧嚣,汽车废气的污染和嘈杂人流的窜动,一切都那么和谐,那么轻松自在。

走在乡间窄窄的田埂上,就像踏在柔软的绿毯上,两旁稻田绿油油的秧苗正贪婪地享受着阳光的沐浴,吸取着大地的养分,长得郁郁葱葱。

一闭眼,这些含苞待放的谷穗全都变成了金灿灿的稻谷。

一阵微风吹来,心境顿时有中从未有过的飘逸。

傍晚,夕阳尽情释放着最后一缕阳光,这是的稻田更美了。

虽然满眼都是绿,但这绿也着实让我为之感叹:这不仅仅是生命力的象征,也是一种万物和谐之美。

不知何时,“呱----”的一声,打破了这宁静的世界。

顿时,田间便热闹起来,“呱,呱----”之声不绝于耳。

它们时而独唱,时而合唱,时而奏一曲交响乐,蛙声此起彼伏,交相呼应,愈唱愈高亢,飘散在山村的每个角落。

躺在床上,静静的听着这些小小歌唱家的杰作,这是原生态的音乐会,由成千上万个音乐家登场表演,它们尽情地歌唱着自己喜欢的乐章。

这是我有生以来最难忘的夜晚,这是我听过的优美的催眠曲。

啊,美丽的乡村,我爱你!

祖国风光的演讲稿

亲爱的老师,同学们:大家好!今天我演讲的题目是《祖国的大好河山》。

同学们都知道,我们的祖国是一座历史悠久的文化古国,其风景名胜更是数不胜数、别具韵味。

那绵亘蜿蜒的万里长城、那辽阔无垠的青藏高原;那宏伟秀丽、恩泽后世的都江堰,那古朴幽静、独具特色的江南水乡,哪一处美景不令人陶醉?哪一处山河不让人留恋?每年暑假,和爸爸妈妈行走在山南水北,目睹华夏的名山秀水,我常常情不自禁地赞叹:“祖国江山,如此多娇!”;我常常不由自主的想要高呼:“炎黄子孙,多么幸福!”云南石林是一处万石成林的自然景观,以奇石而闻名。

壮观的气势,使我们不停地惊叹大自然的鬼斧神工。

石林的美,是一种惊险的美:巨石架在两山之间,仿佛在风中摇荡,使人望而生畏;石林的美,是一种磅礴的美:高大的峰丛如剑,如戟,直插青天;石林的美,是一种柔韧的美:连片的巨石、柱峰相接,形成了一座美丽的石林胜景!我不禁感叹道:壮观啊,祖国的石林!“山色空蒙雨亦奇”的西湖,充满诗情画意。

站在湖边,抬头望去,西湖像一块巨大的铜镜,在阳光的照射下闪闪发亮,令人陶醉。

平湖秋月、曲院风荷、断桥残雪,听着名字就觉秀美;双峰插云、黄龙吐翠、雷峰夕照,听着名字就令人神往;三潭印月、花港观鱼、苏堤春晓,更是风景如画。

我不禁赞叹道:美丽啊,祖国的西湖!青海湖位于青海省海拔3000多米的高原之上。

青海湖,不愧是我国最大的内陆湖泊。

湖大得难以形容,远远看去,水天一色、一望无际。

我见过黄河的波涛汹涌,见过大海的波澜壮阔,却从没见过像青海湖这样的水,不是大海,胜似大海!青色的湖水、蓝色的天空、碧绿的草原、金黄的油菜花,令人情不自禁的沉醉于这简单自然的五彩美景之中。

我不禁惊叹道:广阔啊,祖国的青海湖!祖国的美景啊,形成了一幅神奇美丽的灿烂画卷!我爱祖国的锦绣山河,更爱美丽富饶的伟大祖国!

祖国在我心中演讲稿400字别写网上有的

祖国在我心中每当黎明的第一缕阳光冲散黑暗点亮大地,每当我们走向国旗台看见五星红红旗冉冉升起,右手放在胸上时,此刻我的心中只有一样东西——那就是祖国!当我捧着语文书大声朗读时,看着大大小小的方块字,我又想起了汉字的变迁:一个寒冷的洞穴时,

一个原始人用一根粗糙的麻绳打着结,这就是结绳记事,后来又有了奇妙的甲骨文,金文和象形文字;到了近代演变成了龙飞凤舞的狂草,行云流水的行书,气势磅礴的正楷,每一种字体都承载着中华几千年的历史文化;到后来又演变成了我们现在所看到的汉字,从古到今每一个时代,都有老祖先的无限才智,从这些端庄的方块字时我也看到中国文学的魅力:诗仙李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”让我们感受到庐山瀑布的宏大气势;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”让我们领略迷人的江南美景,而“千里冰封,万里雪飘”又让我们和伟大的毛爷爷一起去领略了浪漫的北国风光……中国小小的

方块字里都蕴含着历史的奥秘!一本小小的语文书因为有了这些字的衬托而显得如此的厚重,中国是个有着悠久历史和深站在高山上,俯身眺望大地,祖国的大好河山展现在眼前,他们都是我们的好老师:桂林山水教给了我们俊秀的面容;珠穆朗玛峰教给了我们做人要有挺拨的脊梁;千年的雪山教给了我们纯洁和智慧;万里长城教给了我们大义澶然。

我们的祖国是一个巨人,奔腾的长江与黄河是他奔流不息的血液,茂密的森林是他的乌黑的头发,高耸的山峰是他不屈的脊梁,广阔的平原是他博大的胸襟……我们中国还有很多特殊节日,春节是最隆重的一个,在这个传统的节日里,全世界的华人和华侨都会为祖国和人民祝福;在中秋节里人们围着在一起吃月饼赏明月,体会全家团聚的幸福。

清明节,人们会用各种方式去祭拜先祖,怀念已逝的亲人……中国,是一个美丽而又传统的国家。

凝望苍茫大地,我又想起了中国饱受的千灾百难,鸦片战争期间伴随着中国大量的白银流入国外,那些摧残我们这个强壮民族肌体的鸦片也随之流入国内,从此灾难也接踵而至,清政府被迫签订一系列不平等的条约,大量土地被近迫割让给侵略者,八国列强入侵我国,放火焚烧了园明园,抢走了无数的国宝,到了近代,日本又在中国制造了一系列的惨案,南京大屠杀,近30万人的同胞生命瞬间消失,中国人民生活在水深火热之中,可是那些反抗入侵者的斗争从来就没有停止过,从虎门销烟、三元里抗英到中国民主革命和抗日战争,直到最后的解放战争取得胜利,中国,是一个不屈的民族。

然而,现在我们的祖国现在是一个多么繁荣,多么美丽的国家,城市里摩天大楼遍地都有,交通公路四通八达,购物、娱乐方便快捷,以前无法想象的私人轿车开始进入寻常百姓家,手机电话网络甚至几乎普及到农村每个家庭,08年更是让人无法忘记,百年奥运梦圆中国,神七飞天实现了国人太空漫步的梦想。

中国,是一个强大的国家。

不用再多说什么,一切的一切,都足够让我为自己是一个中国人而骄傲,那种留存在心中的自豪感常常会在一瞬间自然地喷涌而出,同时我也深知我们肩负着建设祖国的历史使命,那么就让我们从最基础的做起吧,学好知识,增强各方面的修养,为将来建设我们的祖国做好准备吧,因为,祖国在我心中。

祖国在我心中的400字演讲稿

六十年前,有一个历经风雨飘摇的国度在千万呼喊声中站立;三十年前,有一位老者带领着一个国家迈开了气壮山河的步伐;二十年前,散落的七子终于回到了母亲温暖的怀抱;一年前,奥林匹克的圣火又在首都鸟巢熊熊点燃;今天,又会有什么样的传奇被我们书写?国殇?念天苍苍,海茫茫,山之上,国有殇。

我这类仅对中国史有粗略了解的青少年认为,现代史是其中最浓墨重彩的一笔。

我知道那连藤萝都会被异化为“修正主义”的十年,我也知道那急于求成、在荆棘路上前后徘徊的日子,我还知道那国外反华势力干涉祖国统一的岁月。

的确,那时的中国还太年轻。

但历史的错误没有延续过久。

每到历史课时候,我就会有一种穿越感,仿佛真的置身于那些年代。

当看见中国一步一步走向具有特色的社会主义道路的时候,总会无比欣慰。

我一直都为自己是一个中国人而自豪。

从来都没有改变过。

蜕变?冀中国,绝对不会因为曾经而绊住前进的脚步!“一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……春雷啊唤醒了长城内外,春辉啊暖透了大江两岸……”十多年前,一首《春天的故事》在神州大地上唱响。

它讲述的就是三十年前邓小平先生在党的十一届三中全会上提出“改革开放”的伟大决策后中国日新月异的变化。

我们真应该感谢这位伟大的老人!在纪录片里看到的他,早已满头华发,步入花甲之年,穿着整洁朴素;但他的神情看上去永远都那么认真执着,他的脸上好像写着“中国的未来”。

从他深邃的眼眸里,我们似乎真真正正地看见了——中国的未来。

今天?悦我们的祖国让我们一次又一次看到了可喜的变化。

2003年,神舟五号发射成功,泱泱中国千年飞天梦圆。

2005年,神舟六号让中国跻身世界航天科技强国之列。

2008年,神舟七号又实现了高难度的太空漫步。

——我们终于可以自豪地说,“宇宙,固然浩瀚无垠;但中国人征服的勇气,比它更宽广”。

还有同样是2008年举行的北京奥运会。

相信这是我们都难以用文字来描述的骄傲。

今天的中国,真的可以在世界舞台上坚决地说“不”了。

明日?心中国的未来,一定会是充满希望的,因为中国有千千万万个和我一样心系祖国的孩子。

那么,中国的未来,就看我们的心意咯?问题补充:祖国在我心中六十年前,有一个历经风雨飘摇的国度在千万呼喊声中站立;三十年前,有一位老者带领着一个国家迈开了气壮山河的步伐;十年前,散落的七子终于回到了母亲温暖的怀抱;一年前,奥林匹克的圣火又在首都鸟巢熊熊点燃;今天,又会有什么样的传奇被我们书写?国殇?念约莫四、五十年前吧,天苍苍,海茫茫,山之上,国有殇。

我这样仅对中国史有粗略了解的青少年认为,现代史是其中最浓墨重彩的一笔。

我知道那连藤萝都会被异化为“修正主义”的十年,我也知道那急于求成、在荆棘路上前后徘徊的日子,我还知道那国外反华势力干涉祖国统一的岁月。

的确,那时的中国还太年轻。

但历史的错误没有延续过久。

每到历史课时候,我就会有一种穿越感,仿佛真的置身于那些年代。

当看见中国一步一步走向具有特色的社会主义道路的时候,总会无比欣慰。

我一直都为自己是一个中国人而自豪。

并且从来都没有改变过

祖国在我心中演讲稿四百字之詹天佑

亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

祖国在我心中。

祖国,这片宽阔、富饶的土地,祖国,这片生机勃勃、春意盎然的土地,祖国,这片生我、养我的土地,订常斥端俪得筹全船户无时无刻不在我的心中。

我们的祖国山清水秀,风光秀丽。

比如我们耳熟能详的五岳:华山、泰山、恒山、衡山、嵩山;再比如说五湖:洞庭湖、鄱阳湖、巢湖、洪泽湖、太湖。

五岳配五湖,真可谓是山清水秀、风光秀丽。

还有我们中国著名的万里长城,气势雄伟、蜿蜒盘旋,可谓世界一绝。

祖国有这么好的秀丽风光,也需要我们来珍惜、爱护。

现在,有许多人都在长城、古城墙等地方在砖块上刻字,甚至还有人拿长城上的砖块搭房子。

无论如何我们也不能这么做,而且我们看到有人这样做还要劝阻、制止他们。

我们的祖国不但风景优美,而且历史也很悠久。

五千年前,我们的祖先就已经有了非常先进的文明。

比如中国的四大发明,造纸术、印刷术、指南针、火药,个个都在世界文明发展进程中起到了非常重要的作用。

我们的祖先也给我们留下了许多宝贵的遗产,比如秦兵马俑、长城、故宫、龙门石窟、龙亭等,这何不是一笔巨大的财富?啊,我们何不为有这样一个伟大、壮丽、富饶的祖国感到骄傲、自豪!我的演讲到此结束,谢谢大家。

演讲稿祖国在我心中400字要格式

今天,我要演讲的题目是“祖国在我心中”。

现在,中国的科技发达了,我们人人都过上了幸福的小康生活。

但你们知道吗?50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家,它没有伟大的科学成就,科技也得不到发展。

然而,一些留学知识分子的回国,使中国的命运得到了根本的转折,正是他们,挺直了中国的脊梁。

邓稼先就是这些留学生之一,当时他听说中国的科技状况,放弃了博士学位,决心回国为祖国贡献自己的一份力量,因为他知道:自己是中国的儿女,是炎黄的子孙!他回到中国,参加了原子弹的研制工作。

邓稼先不怕困难,经常带领工作人员到前线工作。

他亲自到黄沙满天的戈壁取样本,还冒着被辐射到的危险监制原子弹。

终于,在他和大家的共同努力下,原子弹试验爆炸成功了!随后,邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。

邓小平爷爷提到邓稼先,说:“两弹是他的勋章,中国为他骄傲!”这些知识分子中,还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。

他们这么刻苦努力的工作,是为了什么呢?中国有那么美丽的河山,那么悠久的历史,那么灿烂的文化,他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

故宫、长城,哪个不是规模宏大、气势辉煌?泰山、黄山,哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?造纸、火药,哪个不是我们中国人的骄傲?当鲜红的五星红旗冉冉升起时,我们都会想起那些爱国的知识分子。

正是这句话,成为了他们的动力——我是中国人,我爱中国!同学们好:今天我向大家演讲的题目是“祖国在我心中”。

我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。

我国虽然历史悠久,但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。

抗日战争、虎门销烟、九.一八、七.七事变多历历在目。

但我国的历史也有光辉璀璨的一面。

是古人发明了汉字。

很久以前,古人并不会写字、记事,有人想出了绳结记事法,但是太麻烦了。

就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。

在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。

文天祥的《过零丁洋》是千古绝句;孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲;李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。

还有那些著名的文学家。

司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱,无韵之离骚’;孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝;孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。

我国还有美丽的大好河山。

长城是我国古代人们的一个骄傲,长城全长6330公里,在太空上,用肉眼看是一目了然。

珠穆朗玛峰高达8444.43千米;纳木错是世界上海拔最高的咸水湖,海拔高达4718米;雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷,深6009米......让我们把这悲惨的历史铭记在心中,去创造更美好的未来,让祖国更加富强!让我们行动起来吧!“祖国在我心中”演讲稿同学们:这次,我要演讲的主题是“祖国在我心中”。

中国有着五千多年悠久的文化、历史和壮丽的河山。

在那漫长的历史长河中当然不会是一片和谐的美好光景,那片不可磨灭的沉痛阴影也是其中组成的一部分。

罂粟花,一种美丽的植物。

畅谈西湖的自然景观与人文景观价值的完美结合

畅谈西湖的自然景观与人文景观价值的完美结合 经济学 苗做 提及西湖,一句句优美的诗句不断地闪现,“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“上有天堂、下有苏杭”“天下西湖三十六,就中最好是杭州”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”......美之如歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠!这是我们首先在心里的对西湖的美好印象,并且也是西湖吸引人的一种自然人文价值的表现。 杭州西湖,一个令人心驰神往的地方。它位于浙江省杭州市西部,杭州市市中心,旧称武林水也称西子湖。 具体说来,让我们在欣赏它美丽的风景的同时来畅谈一下它自然景观方面的价值。 第一,它具有很高的美学价值、科学价值和康体娱乐价值等价值。它三面环山,南北长约3.2千米,东西宽约2.8千米,面积约6.5平方千米。碧水蓝天,湖裹山中,山屏湖外,湖和山相得益彰等; 第二,在西湖区域内,景色类型丰富,密度较大,搭配协调,形成了一定规模的旅游资源。湖区以苏堤和白堤的优美风光见称,苏堤和白堤横贯于西湖,把西湖分隔为西里湖,小南湖,岳湖,外湖和里湖五部分。每当晨光初启,宿雾如烟,湖面腾起薄雾时,便出现"六桥烟柳"的优美风景,是钱塘十景之一。绕湖一周近15千米。西湖平均水深2.27米,水体容量约为1429万立方米。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔,按面积大小分别为外西湖、西里湖(又称“后西湖”或“后湖”)、北里湖(又称“里西湖”)、小南湖(又称“南湖”)及岳湖等五片水面,其中外西湖面积最大。孤山是西湖中最大的天然岛屿,苏堤、白堤越过湖面,由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。 第三,西湖很多景色旅游品位和等级较高,特色明显,吸引力较大,让人过目不忘的景色比比皆是,比如位于五云山南麓的云栖坞里,为林木茂盛的山坞景观,翠竹成荫,溪流叮咚,清凉无比。长一公里的云栖竹径,两旁翠竹成荫,小径蜿蜒深入,潺潺清溪依径而下,娇婉动听的鸟声自林中传出,整个环境幽静清凉,与闹市相比,格外使人感到恰适轻松,爽心悦目。 第四,旅游资源不仅质量高,而且集群状况好,有山有水有江(钱塘江),这个山比如玉皇山,它介于西湖与钱塘江之间,海拔二百三十九米,凌空突兀,衬以蓝天白云,更显得山姿雄峻巍峨。每当风起云涌之时,伫立山巅登云阁上,耳畔但闻习习之声,时有云雾扑面而来,飞渡而去。湖山空阔,江天浩潮,此景此境被命名为玉皇飞云,并以其壮阔、崇高而入选新西湖十景。

泰山人文自然景观鉴赏

泰山人文自然景观浅析 泰山是我国的“五岳”之首,有“天下第一山”之美誉,又称东岳,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部,自然景观雄伟高大,著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。同时泰山有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托,数千年来, 先后有十二位皇帝来泰山封禅。孔子留下了“登泰山而小天下”的赞叹,杜甫则留下了“会当凌绝顶,一览众山小”的千古绝唱。泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录。 泰山具有丰富的自然美,如果我们把风景自然美的形象特征概括为雄、奇、险、秀、幽、奥、旷的话,那么泰山除了从总体上和宏观 上具有雄伟的特征外,还在雄中蕴含着奇、险、秀、幽、奥、旷等美的形象。如斗母宫东溪内的“三潭叠瀑”,可谓“雄中藏秀”;“舍身崖”、“百丈崖”可谓“寓险于雄”;“仙人桥”,“扇于崖”造化钟神, 堪称奇观;登泰山南天门则可领略“天门一长啸,万里清风来”及“旷然小宇宙”的诗情画意;而岱阴后石坞却是探幽寻奥的“天仙洞府”。 并且泰山是中国古建筑的荟萃之地,其中不乏精华所在。在泰山看古代建筑,岱庙当然是必去的,从岱庙出北门后,徒步攀登,王母池、孔子登临处、十八盘、南天门、碧霞祠……均堪称杰作,泰山南麓的普照寺为著名佛教庙宇,泰山之北的齐长城更是世界之最。 泰山古建筑最突出的特点将是对地理环境的利用,它巧妙地因自然之势,又以人工之力加强和美化自然环境。其一,在封禅祭祀活动

的序列空间位置的选择上、充分利用泰山南坡由缓渐陡之势、造成登 “天梯”的意境。此路沿溪而上、人在谷中行、属“封闭型”自然景观、下段是紧紧收缩、直至岱顶才开放。前奏长、对比十分强烈、对于“祭天”活动来说、造成环境感应的心理状态、若步步登天、扣人心弦。登临南天门骤然开阔、恰似升仙。因此,这样的地理环境是封禅祭祀空间序列的杰作。其二、在建筑单体或群体位置的选择与建筑结构的创作上,有跨道而建的门户建筑,有登山转折处导向性建筑, 有临溪而设的赏景建筑,有半山悬挂的宗教建筑,也有耸立于山巅的祭祀建筑等。其三。从建筑的结构、材料、装饰及以庭院空间为基本单元的群体组合上,均能适应地形环境多变的要求,该建亭的建亭、该设阁的则设阁;需开敞通透外即造型轻巧,需收缩空间处便墩实厚重,充分体现因景而设、因境而生的建筑思想。 泰山古建筑主要保存的是明清时期的风格,它的价值不仅在于建 筑与绘画、雕刻、山石、林木融为一体,成为中国古老文化的例证。 而且还保存了一个巨大的封禅祭祀序列和一幅记载历史的立体画卷, 为我们留 下了顺应自然的建筑典范,以其特有的艺术形象去协调和加强自然美,去表现和深化自然环境。由于它们的存在,才使泰山的自 然景观与人文景观相映生辉,使峻极于天的泰山深入到10亿炎黄子孙的心坎之中,并名扬世界。 泰山各景点都有歌颂泰山和风景名胜的题刻,以诗为最多,其次是颂文题句。著名的诗刻有唐代大诗人杜甫的《望岳》,北宋文学家苏轼的《黄茅岗》,其弟苏辙的《题灵岩寺》,明代文学家于慎行的《登 岱六首》,诗人崔应麒的《题晒经石水帘》。这些名人佳作,与山川竞美争辉。 颂岱题词自山麓至岱顶,知名的有: “孔子登临处”,戴玺于明嘉靖四十四年(1565)行书“登高必自” 万仙楼之北,济南名士刘廷桂于光绪二十五年(1899)隶书“洞天福地” 及正书之谜“二”。经石峪,陈纪勋于咸丰七年(1857)正书“梵呗清 音”。快活三里之北,月牙亭故址周围有“云路先声”“从善如登”、 “若登天然”。酌泉亭内,段友兰于清光绪三十年(1904)真书“断崖瀑落晴天雨,一线路入青冥端”。云步桥,周庆熊于光绪二十二年(1896)题“涤虑”。百丈崖上,方攸绩于明万历五年(1577)真书“月色泉声。” 文煜于清

写一处自然景观作文400字

写一处自然景观作文400字 大自然的景观是纯真的美,自然渗透感情,寓情于景。下面是橙子为大家收集整理的作文,希望对您有所帮助。 自然景观的作文 十一假期里,爸爸妈妈带我到郑州的黄河游览区游玩。 雄浑壮美的大河风光源远流长的黄河文化,以及地上“悬河”的起点,黄土高原的终点,黄河中下游的分界线等一系列独特的地理特征,形成了博大、雄伟、壮丽、优美的自然景观。 我们到了河边,一望无际的黄河横卧在眼前,河面很平静。 河面上有许多活动,比如:坐气垫船、坐快艇等,场面十分热闹。我观察了一下,快艇都是在一条线路上面走。我疑惑不解,就问爸爸,爸爸听了,对我说:“黄河有深有浅,开快艇的人都探出了这条线路的深浅,安全了,才能走这条路。”我听了,点了点头说:“原来开快艇也是门学问呀!” 我们一直沿着河边走着。 走着走着,我远远的就看见了几艘“大船”。离近一看,原来是船上餐厅,就是把船停在岸边一直开,把船当餐厅,就叫做船上餐厅。 黄河是世界第五长河,一条5464公里的大河,在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰,它恰似一个巨大的“几”字,是我们民族那独一无二的图腾。 如果你问我为什么喜爱黄河,我就告诉你:我爱他的全部! 我爱黄河,更爱我们的母亲河!

自然景观的作文 清明节时,我去了在农村的奶奶家。 当空气微湿润的时候,当东方微微红起来的时候,我就起床了。当我站在奶奶家的地里时,不禁细细地感受起农村的晨景来。 我是一个喜欢采花的小女孩,我和邻居的小妹妹思思常常把采来的花飘洒在水中,组成一个小花圃,漂亮极了! 现在,我又不由自得欣赏起这美丽的小花起来。我低头一看,一朵朵小巧玲珑的蓝色小花,正在含苞欲放,马来花正在阳光下微笑,山茶花正在欢乐地玩耍……还有好多我连名字都叫不上来的小花,撒在草丛里像星星,像眼睛,漂亮极了!当然,还少不了一个主角—油菜花,园子里,田野里,瞧去一大片满是的,偶尔一阵微风吹来,金黄的的有菜花立刻涌起高低起伏的金浪花,远远望去,实在令人美不胜收!正当我低头看得入神时,耳旁突然传来一个声音:“姐姐!”我抬头一看,原来是思思,正当我还想看时,思思又对我说:“我带你去看桃花吧!”于是,我们俩踏上山岗,穿过乡间小路,欣赏着路边许许多多的花儿,赏受着大自然给予的赏赐,观赏着路上的奇花异草。 在小路上,思思突然对我说:“姐姐,你看—”我仰头一看,三棵桃树出现在我的眼前,像是一棵棵缀满了珍珍银玉的树。我们欣赏了好一会儿,才依依不舍地离开了。 噢,农村,谢谢你给我带来了城市中没有的风光,谢谢你! 自然景观的作文 今天,我和妈妈去乡下看了看。

自然景观还是人文景观

自然景观还是人文景观 自然景观还是人文景观,都是在特定的区域中自然形成或人类创造出来的 局部空间组合,与周围的地理环境有密切的联系,这些场景就是景观的区城背 景在栽植过程中,我们应注惫不同植物在不同的栽培时期所需的自然环境条件,并由人工控制调节满足植物所需的自然环境条件,维持自然环境因子与植物生 长发育习性的互相平衡。任何事物都是一个矛盾的统一体。栽培的各项条件也 是相互制约,相辅相成的。每一个环境因子都是整个环境的一个方面。因此, 在花卉栽培的过程中,要从环境的各个方面去分析,考虑解决问题的方法。就 花卉栽培来说,技术就是区别对待。 景观的类型包括自然景观和人文景观。自然景观包括地质、地貌、水城、气象气候、动植物等类型。地貌景观又包括山地、高原、平原、盆地和丘彼。就 山地而言,根据其高度分为极高山、高山、中山和低山等;根据其构造分为摺皱山、断层山和火山等;很据其岩性可分为花岗岩山、砂砾岩山、石灰岩山、变质岩山等;根据其地貌特征可分为石蛋地貌、峰林地貌、崩塌地貌等类型;根据其 利用方式可分为观赏型山地、探险山地和度假型山地等。不同层次、不同类型 的自然要素可以形成多种的组合与排列,可形成复杂多样的自然景观,这些自 然景观再与不同的人文景观组合,则可形成更为复杂多样的景观。 什么是绝招?绝招就是判断的准确、措施的恰到好处。虽然这些要求很难做到,但是,只要有决心,只要经过长期的实践,就能以做到。花卉的概念。有 广义和狭义之分。狭义的花卉,从字面理解:花为高等植物的繁殖器官,卉是草的总称,仅指草本的观花和观叶植物。《辞海》中解释花卉为,“可供观赏的 花草”。凡花、叶、果有观赏价值的,统称花卉。随着时代的进步,科技的发展,花卉的概念随之延伸扩大。广义的花卉还包括木本植物,与观赏植物定义 近于等同,“具有一定观赏价值的草本和木本植物,用于美化装饰环境,丰富 人们的生活”。 花卉的含义,泛指一切有观赏价值的植物,既能栽植于园林之中供人们观赏,也可供室内装饰点缀。通过世界各国之间不断交流、引种、驯化和杂交选育,使当代花卉色彩丰富,千姿百态,种类极其繁多。播下一粒种子,随之发 芽长大,欣欣向荣,生机勃勃,开出繁花,善植物者心物交感,情怀乐生的喜悦。养花与养生紧密相关,相辅相成,其理相通,俗语说“惜花常起早,爱月 夜眠迟”。养花需要综合多个学科知识和多种操作技能,理论与实践相结合, 手脑并用,精心操作,不断提高综合家质技能才能取得花卉理想的栽培效果。 各类花卉,能使景区中的游客感受到环境的美丽舒适,带给人们愉悦的心情。 花卉种类策多。色彩鲜艳丰富,极富装饰性,可以根据花期布置环境,尤 其是一、二年生草本花卉和球根花卉等的大量应用,对园林景观设计起到画龙 点睛的作用。当夏季代表花卉荷花亭亭玉立在池中,给烈口下的游人送来丝丝 凉爽;当人们被寒风中梅花傲霜斗雪的梢神所感动时,花草所焕发的生命与美丽,使观者领略到生机勃勃的大自然之美。比如,同样是山岳型景观,在不同的地质、地貌、气候、土城、动植物环境中,就会形成不同的山岳景观特点。人文 景观的形成同样离不开地城环境,人类在生产、生活活动的发展过程中创造了

自然景观的综合评价与保护、开发和利用

自然景观的综合评价与保护、开发和利用 1概述 从人类的功利目的出发,将一切能为人类利用并能造成福利的自然物质与自然能量都称为自然资源。联合国环境规划署将自然资源定义为:在一定的时间地点条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。景观是一种能为当前人类和未来人类造福的客观存在物,因而可称之为景观资源。 景观作为一种自然资源,其质量主要包括美学价值,还包括其可利用性或经济性,即资源的经济价值。景观的美学价值,主要阐明的是构成景观美的主要方面或主要因素,景观的特点、特色,形成景观美的主要原因以及如何科学而有效地保护景观资源等等。评价景观的美学价值,目的在于保护和开发利用景观。 景观的资源价值主要是指景观作为旅游资源的现实意义和潜在价值,实际上它还包括作为一般审美对象所包括的社会经济价值。旅游资源主要分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类别,即本文说讲的自然景观与人文景观。 自然景观的资源价值主要体现在其美学价值、科学价值和生态功能价值方面,即真、善和美的本质所体现的价值。此外,从可能的经济价值出发,应包括区位条件如知名度、可达性等,还包括其容纳量,即规模大小,对干扰的敏感度程度,与周围其他景观资源的匹配性等。景观的资源价值评价,不仅是其合理利用所必需,尤其是开展旅游的基础,也是景观保护所需要的。 景观资源的影响和保护是一个涉及面很广,且深受社会关注的问题,景观资源的识别就是所有保护工作的第一步。景观资源识别的任务是要识别具有保护意义的景观,主要指那些尚未被发现或虽已被发现但尚未列入保护名录者,或者虽列入保护名录,但级别过低或划界不合理而不能有效保护的景观资源,具体指具有审美价值、文化价值、科学价值、潜在经济价值的景观。 景观资源类型,从作为审美客体和开发建设活动影响与保护对象来看,可大致分为自然景观、人文景观和由自然景观与人文景观相结合组成的城市景观3个类别。其中,自然景观类型基本上采用自然地理区划分法,主要根据地形地貌、地质、植被、水体等特点划分,包括了地理地貌类景观、地质类景观、生态类景观、气象类景观、气候类景观。 2自然景观的评价 自然景观资源的特性决定了其赋存品位和吸引力,采用统一指标评价自然景观资源不能真实反映这种特性,因此,评价的客观性很难保证。例如“湖”和“瀑布”,其美学价值不同,其特征值反映了它们不同的赋存品位,统一的评价指标体系难以反映出其特色。 自然景观资源复杂多样,在属性上差异大,特征值不同,数据不一,数据之间的可比性强弱不均,使得统一的指标体系很难表达资源的特性,建成针对每个景观资源基本类型建立特征值评价体系。 1、对森林景观资源:(百分数为其所占权重W) 评价角度:⑴自然度8%⑵多样度7%⑶典型度8%⑷稀有度4%⑸脆弱度6%⑹胁迫度6%⑺观赏度4%⑻科教度3%⑼舒适度4% 2、对地貌景观资源: 评价角度:⑴脆弱度7%⑵观赏度5% 3、对水文景观资源: 评价角度:⑴脆弱度14%⑵观赏度8% 4、对水文景观资源:

人教版小学语文四年级上册习作 写一处自然景观

写一处自然景观(第一课时)【教学目标】 1.知识目标:能把一处印象深的自然景观按顺序写具体,突出景物的奇特之处。 2.能力目标:提高学生的观察、想象及表达能力。 3.情感目标:想象画面,感受大自然的奇妙,激发学生对大自然的热爱之情。 【教学重难点】 1.把景物写具体。 2.按一定顺序,抓住景物的特点来写。 【课前准备】 1.教学课件。 2.学生搜集自己熟悉、喜欢的自然景观图片。 【教学过程】 习作指导课 一、激发学生习作兴趣,揭示习作主题。 1.课件展示奇特的自然风光图片,在欣赏的同时,让学生体会并说出美丽动人、印象深刻是缘于景色的奇特。课件出示 2.学生说说自己熟悉喜爱的自然景观。 (设计意图:实际生活是习作训练的源泉。本设计要求学生自己搜集熟悉、喜欢的最美丽的景色。这就为学生的习作训练做好了生活积累,解决“写什么”的问题。) 3.出示习作任务:写一处自然景观。 二、明确习作要求,拓展表达思路: 1、自由朗读《习作一》,尝试审题。 在口语交际的基础上围绕自己游览过的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按照怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自

然的奇妙。 2、指导审题,明确内容和要求: 从内容、体裁、具体要求几方面进行审题 内容:写一处自然景观,可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。 范围:一处 体裁:写景 具体要求: (1)按一定顺序写。①方位顺序:从远到近,或从近到远;从上到下,或者从下到上;从左到右,或者从右到左;从中间到四周,或者从四周到中间等。 ②时间顺序:四季变化顺序;一天的时间变化顺序等。 (2)把内容写具体,写出景物特点。 (3)语句写通顺,字数不少于250字 教师板书:有序表达、抓住特点、表述生动 三、指导如何把内容写具体 1、抓住景物的特点写 ①教师引导学生从景物中选取出最重点的部分,如:星海公园的海,可以抓住哪些方面把大海写具体?引导学生抓住海辽阔,一望无际;海的颜色,蔚蓝,犹如一大块蓝色的宝石;海水清澈,能看到海底的沙石和游来游去的小鱼。只有抓住了景物突出的特点来写才能把景物写具体。 ②举一反三:学生根据此方法说一说其他种类景物:山、树、建筑物等。 2、运用定的修辞方法 要恰当运用一些修辞方法。(为了把景物写具体,写生动,在描写景物时,我们可以适当运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。) 3、运用一定的好词佳句。 4、例文引路,学习方法。 例文1 美丽的星海公园 今年暑假,姐姐带我到星海公园去玩,一进公园大门,展现在我眼前的是无边无际的大海,蓝色的海水,涌起阵阵浪花,浪花拍打着岸边的礁石,向远望去,天和海连在一起没有边际。 坐在海边看大海是很平静的。在阳光之下金灿灿的水面,显得温柔可爱。我躺在沙滩上,就像躺在摇篮里,又像躺在妈妈的怀里。 我和姐姐在海里学游泳,正玩的高兴时,一个大浪打过来,我没有防备,喝了一大口海水,又咸又苦,可我却很高兴,在海里学游泳真有趣。 在沙滩上我用石头和沙子做了一个大沙人,堆成了一个“人”的模样,再

自然景观与丰富的人文景观

豫北地区山区的贫瘩与平原的肥沃形成了鲜明的对比,因此也形成了独特的文化特征。在历史上几经变迁,豫北的园林建筑逐渐浓缩了自然与人工的结合,社会文化与地理特征的结合,民俗文化与经济的结合,经过长时间的推移逐步形成了独特的地方文化。 由于河南地处中原地带,交通便利,文化的交流越来越多,园林建筑也必定受到其他地区的影响,既有南国的清丽淡雅,又有北国的雍容华贵。淳朴宽厚、崇尚自然、厚善崇文、敬业图强成为豫北的文化符号;豫北地区多名城,安阳、淇县、辉县在古代多属于燕赵晋地区,出现了大量的历史名人和英雄人物,这就造就了豫北人的性格英勇无畏、朴实无华,因此在建筑园林中多以四方规整的建筑体现,厚实的墙体,封闭的装修,带来温暖舒适的美感 豫北靠近太行山区,太行山区多农民,他们待人宽厚,以诚待人,崇拜自然,一方面展示了中国农民的淳朴与自然和谐共存的特征,一方面显示了自然在很长一段时间内操纵了他们的生活,因此人民需要发挥聪明才智结合实践才能创造出来,无论是在建筑还是在园林方面,这种文化特征都渗入骨髓,很多都表现了对自然、对土地的崇拜,对风调雨顺的向往。 长期以来旅游业在豫北地区得不到重视,但是近年来随着人们思想观念的变化豫北地区通过制定了旅游业的发展规划,不断增加对旅游业的投入,加大了景区景点的基础设施建设,城市功能口臻完善,旅游服务水平口益提高,旅游综合服务功能不断增强,旅游市场得到了进一步优化。 主要生态园简介本文将以豫北地区为主要调研地区,进行分析互动。目前豫北地区的主要生态园有如下十一个:(1.跑马地生态园2.隆兴情生态园3.四季同达生态园4.青青生态园5.花果山生态园6.大自然生态园7.龙泉生态园8.永记生态园9.五月生态青青生态园:位于新乡市凤泉区耿庄村,是集高效农业、生态旅游、体闲度假为一体的综合性园区。 占地6万多平方米、主体工程7层,建筑面积27000 平方米。整个园区围绕生态旅游这一主题,设置有生态农业区、自采果园区等功能各异的分区。交通十分便利,是广大游客体闲、娱乐、采鲜、郊游的绝佳去处。该项目是集餐饮、住宿、体闲娱乐、承办各种会议为一体的多功能服务场所。 自开园以来每天都有不少游客来到青青生态园自采果园里,亲手选摘鲜美的桃子和跑马岭体闲生态园:位于河南省历史文化名城卫辉市,狮豹头乡境内,总面积12000亩,是国家AA级风景区,具有优越的自然景观与丰富的人文景观,园区总体分为三部分:一为山顶跑马岭大草原;二为山体的生态园,三面环山,一面临水,整个地形如一把巨大的太师椅 园内植物茂盛,有多种野生动物,保持着良好的自然生态;三是山脚下的白龙湖,碧波荡漾,最大水面达6平方公里,与雄山峻岭相映成趣,生活有野鸭、鹤等水禽,白龙湖东北角水下有白龙潭,一昼夜向外涌水三万立方米,给白龙湖增加了很多灵气。

描写自然景观的成语

【花】 万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳遍地开花锦上添花火树银花明日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展奇花异草【山】 崇山峻岭山明水秀峰峦雄伟漫山遍野江山如画湖光山色大好河山锦绣河山【水】 一泻千里波澜壮阔波涛汹涌水平如镜高山流水水乳交融 【颜色】 五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红五光十色绿水青山光彩夺目 【春暖花开】春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 【花枝招飐】飐:风吹物使之颤动;招飐:迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。 【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。 【依山临水】靠着山,临着水。形容景色优美的地方。 【单椒秀泽】单椒:孤立的山峰;秀泽:秀丽的水泽。形容山明水秀,风景优美。 【洞天福地】原为道家语,指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。 【福地洞天】原为道家语,指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。 【繁华胜地】繁华:热闹,繁盛;胜地:有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。 【风月无边】极言风景之佳胜。 【风月无涯】极言风景之佳胜。同“风月无边”。 【千岩竞秀】岩:山崖;竞:竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。 【山辉川媚】辉:光辉;媚:美好。形容风景非常优美。 【水木明瑟】瑟:洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。 【山明水秀】山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。 【水明山秀】形容风景优美。同“水秀山明”。 【山清水秀】形容风景优美。 【水秀山明】山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。 【无边风月】无边:无限;岁月:风和月亮,泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。 【秀水明山】山光明媚,水色秀丽。形容风景优美。 【一川风月】川:山间平地。一片风景优美的天地。 【旖旎风光】旖旎:柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。 【百卉含英】卉:草的总称;英:花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回,花草争妍的景色。 【橙黄桔绿】橙子黄熟,桔子还绿。指秋天宜人的景色。 【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 【春深似海】春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 【草长莺飞】莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。 【大块文章】大块:大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇 文章。 【东瞻西望】瞻:观望。向东、向西观望。形容对景色的欣赏。 【风光旖旎】形容景色柔和美好。

浅析风景名胜区自然景观与人文景观的关系

浅析风景名胜区自然景观与人文景观的关系 刘新华 谭国俊 肖敏云 1.杭州钟秀园林环境艺术有限公司浙江310058 2.浙江大学园艺系浙江310058 3.江阴市中意园林景 观工程有限公司江苏214432 摘要:本文旨在通过对我国几大风景名胜区的探讨分析,阐释风景名胜区中自然景观与人文景观相互作用关系,以及在时空环境与审美情趣方面的关系。 关键词:风景名胜区;自然景观;人文景观;关系 Abstract:This paper through several major scenic area of our country,analyzes the,explains the scenic natural landscape and humanistic landscape in the mutual relationship between,and in time and space and environment and aesthetic aspects of the relationship. Key Words:scenic spot;natural landscape;humanistic landscape;relationship 中图分类号:S759.92文献标识码:A文章编号: 在风景名胜区中,自然景观与人文景观始终都不是孤立存在的。自然景观是风景名胜区存在与发展的基础,人文景观是风景名胜区增长与发展的核心。每个风景名胜区的发展都离不开其独特的自然景观,更离不开其不断丰富的人文景观。 1概念 1.1风景名胜区 风景名胜区是指具有观赏、文化或者科学价值,自然景观、人文景观比较集中,环境优美,可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。设立风景名胜区的目的主要在严格保护风景名胜资源的基础上,合理地开发利用,供社会公众游览、休息或进行科学文化活动,满足人民群众日益增长的精神文化需求。风景名胜区分为国家级与省级两个级别。迄今为止,全国共有国家级风景名胜区七批次共208处。 1.2自然景观 自然景观是指在自然力相互作用下形成的景观,诸如自然形成的河流、山川等,一切自然景观都是大自然长期发展变化的产物,是大自然的鬼斧神工雕造而成,具有天然赋存的特点,即天赋性,因而它是旅游的第一环境。如黄山的七十二峰,便是经历了漫长的造山运动和地壳抬升,以及冰川和自然风化作用,才形成其特有的峰林结构;贵州织金洞的溶洞,属喀斯特地貌,是石灰岩在水流溶蚀作用下形成的洞穴,由于水流的侵蚀和溶蚀在洞内形成了千姿百态的形状,有石钟乳、石笋、石瀑、石花、鹅管等样子,令人称奇,还由于洞内凉爽的温度,新鲜的空气,静谧的气氛使溶洞成为炎炎夏日游人青睐的地方。 1.3人文景观 人文景观包括两大方面,一是指人们为了满足自身的精神需求,在自然景观基础上附加

我最喜欢的自然景观和人文景观

我最喜欢的自然景观和人 文景观 Prepared on 24 November 2020

我最喜欢的自然景观和人文景观 丽江古城 丽江古城,又名“大研古镇”,世界文化遗产,国家AAAAA级旅游景区,全国文明风景旅游区示范点。位于中国西南部云南省的丽江市,坐落在丽江坝中部,玉龙雪山下,北倚象山、金虹山、西枕狮子山;与同为第二批国家历史文化名城的四川阆中、山西平遥、安徽歙县并称为“保存最为完好的四大古城”。它是中国历史文化名城中唯一两个没有城墙的古城之一。是第二批被批准的中国历史文化名城之一,是中国国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古县城之一(另一座为山西平遥古城)。 丽江古城坐落于玉龙雪山下。丽江大研古城已有近千年历史,是国家级历史文化名城和我国首批进入世界文化遗产名录的世界文化遗产古城。它是以充分体现人与自然和谐统一,多元融合的文化为特点,以平民化、世俗化的百姓古雅民居为主体的“建筑群”类型的世界文化遗产。是一座至今还存活着的文化古城。 建筑概貌 束河建筑群 束河依山傍水,民居房舍错落有致。街头有一潭泉水,称为“九鼎龙潭”,又称“龙泉”。青龙河从束河村中央穿过,建于明代的青龙桥横跨其上。青龙桥高4米、宽4.5米、长23米,是丽江境内最大的石拱桥。桥束侧建有长32米、宽27米的四方广场,形制与丽江古城四方街相似,同样可以引水洗街。

青龙河从束河村中央穿过,建于明代的青龙桥横跨其上。青龙桥高4米、宽米、长23米,门票:50元 白沙建筑群 白沙民居建筑群位于大研古城北8公里处,曾是宋元时期丽江政治经济文化的中心。白沙民居建筑群分布在一条南北走向的主轴上,中心有一个梯形广场,四条巷道从广场通向四方。民居铺面沿街设立,一股清泉由北面引入广场,然后融入民居群落,极具特色。白沙民居建筑群形成和发展为后来丽江大研古城的布局奠定了基础。 纳西族建筑 纳西民居大多为土木结构,比较常见的形式有以下几种:三坊一照壁、四合五天井、前后院、一进两院等几种形式。其中,坊一照壁是丽江纳西民居中最基本、最常见的民居形式。在结构上,一般正房一坊较高,方向朝南,面对照壁。主要供老人居住;东西厢略低,由下辈居住;天井供生活之用,多用砖石铺成,常以花草美化。如有临街的房屋,居民将它作为铺面。农村的三坊一照壁民居在功能上与城镇略有不同。一般来说三坊皆两层,朝东的正房一坊及朝南的厢房一坊楼下住人,楼上作仓库,朝北的一坊楼下当畜厩,楼上贮藏草料。天井除供生活之用外,还兼供生产(如晒谷子或加工粮食)之用,故农村的天井稍大,地坪光滑,不用砖石铺成。此外,纳西民居中最显着的一个特点是,不论城乡,家家房前都有宽大的厦子(即外廊)。 厦子是丽江纳西族民居最重要的组成之一,这与丽江的宜人气候分不开。因而纳西族人民把一部分房间的功能如吃饭、会客等搬到了厦子里。在建筑设计、建筑风格及艺术等方面,大研古城的纳西民居最具特色。古城地处丽江

四年级上册习作:写一处自然景观(7篇)

四年级上册习作:写一处自然景观(7篇) 四年级上册习作:写一处自然景观(7篇) 【习作要求】 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。 【学生习作】 1.校园一景——小花园 童可欣 移步进入我们的校园,迎面扑鼻而来的是一股股淡淡的清香味,立马让人神清气爽。沿着又长又直的通道往里走,在通道左旁,一个美丽的小花园映入眼帘,小花园不大,形状像一片绿叶,可美了。 花园里最引人注目的就是中央的那座雕塑了,高高的黑色大理石底座托起白色的雕塑,一个穿白色短裤的小男孩和一个穿裙子的小女孩,坐在弯弯的月亮上昂首东望。男孩左手拿着一架飞机模型,右手托着一个足球,女孩左手指向远方,右手拿着一本书,一把巨大的钥匙支撑起了弯弯的月亮,在月亮上还闪耀着五颗冉冉升起的新星。这座雕塑有一个充满朝气的名字——“希望之星”,它象征着:好好学习,热爱劳动,让我们长大了成为对祖国有用的人才。 雕塑的后面,有一株紫薇花。紫薇花可美了,花瓣的边缘像皱纹纸,中间有一个小小的淡黄色的花蕊,风一吹,紫薇花就翩翩起舞,好像在对我说:“快快用你的笔,把我描画描画吧!”又好像花园里的蝴蝶,还像一颗颗小樱桃,远看还真以为是樱桃呢。雨后,被雨打落下来的紫薇花瓣落在地上,就像铺上了一层紫色的地毯一样。 雕塑的前面还有两株含笑,圆圆的,可爱极了。含笑像绿色的绒球,又像用放大镜放大的足球,它好像是被绿叶包起来似的,让人忍不住想去摸一摸呀! 雕塑的后面还有一位魔术师——木芙蓉,因为它可以开出好多颜色的花呢!可惜它现在还在”冬眠”,要是醒了,开了花,那可是美极了,有红彤彤的、纯白的、还有粉红的。木芙蓉的花瓣就像手掌一样,它的树干外形就像一把大伞。 花园里还有像哨兵一样的梧桐树、像钢针一样的铁树、让花园散发出醉人花香的夜来香、还有给花园围上花边的金叶女贞......

自然景观与人文景观赏析

自然景观和人文景观的自然方面的总称。自然景观是只受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌未发生明显变化的景观,如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林以及某些自然保护区等。人为景观是指受到人类直接影响和长期作用使自然面貌发生明显变化的景观,如乡村、工矿、城镇等地区。人文景观又称为文化景观,它虽然是人类作用和影响的产物,但发展规律却服从于自然规律,必须按自然规律去建设和管理,才能达到预期的目的。 自然景观 基本释义 自然景观,根据国际君友会在其公益刊物中的释义是指可见景物中,未曾受人类影响的部分。“自然”的定义实际上不易划定,因此容易的处理方法是把“人为的”当作相对的名词。自从人类生活在地球表面以来,未受人类影响的景观,在适合人类生存的地域附近已经很少存在。因此,严格说来“自然景观”很难寻获,更不易鉴定。以城市周边的森林公园而言,一般人都可能称它自然景观,但是实际上却是人类造林的成果。因此有“半自然景观”或“近自然景观”等名词的出现。这是指一切不具明显人类利用如建筑物、花园、农耕地等的景观。因此在野外观赏地形、森林等,都属于一般人称的自然景观。观赏的自然地形或生物,是否在历史上曾受过人类的影响,并不予考虑。 “景观”的涵意也十分广泛,人类周遭的环境因子,如空气、水、生物、地,都是景观、包括一切可见及可觉察的事物。景观不仅是空间性的,也是时间性的。有时候是静态的,也常有动态的。常使用的名词,例如地形景观、地质景观、森林景观、天文景观、气候景观、生物景观等。还有许多不属于自然景观的人文景观,如公路花园、梯田、古迹、庙宇等等。

美的元素 形态美 客观存在物的总体形态和空间形式的综合美。包括雄伟美、奇特美、险峻美、秀丽美、幽静美、敞旷美等美感类型。 色彩美 随着季节变换,昼夜更替,阴晴雨雪,自然风物相应生辉,呈现出丰富奇幻的色彩,构成最大众化的审美形式。“光线是一切色彩的摇篮”。 听觉美 自然景观中的鸟语、风声、钟声、水声,在特定的环境中,对景观起到一种对比、反衬、烘托的强化作用,它们能给人以赏心悦目的听觉美感享受。 嗅觉美 嗅觉美是一种以生理快感为主要特征的审美享受。包括新鲜空气、海洋气息、木香、草香、花香、果香。 动态美 包括水流、云雾、时间、季节、光照、植被等自然因素的动态作用(如山景:春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。摘自宋朝郭熙)和风物传说的动态作用。 象征美 在美学范围内,人们常常凭借一些具体可感的形象或符号,以比喻的方式来传达或体现某些概括性的思想观念、情感意趣、志向抱负或抽象哲理,使之对象化,这样便会产生一种审美属性,称之为象征性或象征美。

写一处自然景观作文

写一处自然景观作文 篇一:围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作 一、围绕自己游览或者了解到得一处自然景观写一篇习作,可以是 著名的旅游景点,也可以是身边的景物。 二、在平时的生活中,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有 什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事?把你最想告诉别人的内容写下来。 三、选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下, 它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。 四、写一写自己喜欢的动物。要具体的写出动物的特点,表达自己 的真情实感。 五、我国历史悠久,古迹众多。但是由于种种原因,有的文化古迹 遭到了破坏。下面是一篇关于长城被破坏的报道……围绕保护长城的问题展开讨论,提出保护长城的建议。 六、我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,请 写一写自己或者别人成长的故事,要写得清楚具体。 七、想象作文。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展, 畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅……可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事,想象丰富,内容具体,语句通顺,题目自拟。 八、以“胜似亲人“为主题写一篇作文。 篇二:四年级上册习作:写一处自然景观(7篇) 四年级上册习作:写一处自然景观(7篇) 四年级上册习作:写一处自然景观(7篇)

围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。 1.校园一景——小花园 童可欣 移步进入我们的校园,迎面扑鼻而来的是一股股淡淡的清香味,立马让人神清气爽。沿着又长又直的通道往里走,在通道左旁,一个美丽的小花园映入眼帘,小花园不大,形状像一片绿叶,可美了。 花园里最引人注目的就是中央的那座雕塑了,高高的黑色大理石底座托起白色的雕塑,一个穿白色短裤的小男孩和一个穿裙子的小女孩,坐在弯弯的月亮上昂首东望。男孩左手拿着一架飞机模型,右手托着一个足球,女孩左手指向远方,右手拿着一本书,一把巨大的钥匙支撑起了弯弯的月亮,在月亮上还闪耀着五颗冉冉升起的新星。这座雕塑有一个充满朝气的名字——“希望之星”,它象征着:好好学习,热爱劳动,让我们长大了成为对祖国有用的人才。 雕塑的后面,有一株紫薇花。紫薇花可美了,花瓣的边缘像皱纹纸,中间有一个小小的淡黄色的花蕊,风一吹,紫薇花就翩翩起舞,好像在对我说:“快快用你的笔,把我描画描画吧!”又好像花园里的蝴蝶,还像一颗颗小樱桃,远看还真以为是樱桃呢。雨后,被雨打落下来的紫薇花瓣落在地上,就像铺上了一层紫色的地毯一样。 雕塑的前面还有两株含笑,圆圆的,可爱极了。含笑像绿色的绒球,又像用放大镜放大的足球,它好像是被绿叶包起来似的,让人忍不住想去摸一摸呀! 雕塑的后面还有一位魔术师——木芙蓉,因为它可以开出好多颜色的花呢!可惜它现在还在”冬眠”,要是醒了,开了花,那可是美极了,有红彤彤的、纯白的、还有粉红的。木芙蓉的花瓣就像手掌一样,它的树干外形就像一把大伞。 花园里还有像哨兵一样的梧桐树、像钢针一样的铁树、让花园散发出醉人花香的夜来香、还有给花园围上花边的金叶女贞...... 怎么样,小花园很美丽吧,反正我可喜欢小花园了,这多彩美丽的小花园伴随着我一

泰山自然景观结合人文景观的审美特征浅析

泰山自然景观结合人文景观的审美特征浅析 【摘要】通过对泰山景区进行了亲身的参观以及大量的阅读与泰山相关的文献资料,结合自身的感受以及文献资料的记载,我对泰山的人文景观和自然景观进行了详细的研究分析。经过研究分析,我认为泰山的伟大在于其雄伟的自然景观与其历史悠久的人文景观的完美结合,泰山以“朝天”为中心的整体构思,表达了中国美学思想中“和”这个美学范畴,了解自然景观与人文景观之间的这种和谐,对我们进一步解读泰山这部“历史巨著”意义深远。同时对于我以后研究其它的旅游景点,领略其中的美更是一种有益的启发。 【关键词】泰山;自然景观,人文景观,审美特征;完美结合;和谐【正文】泰山是我国的“五岳”之首,有“天下第一山”之美誉,又称东岳,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部,自然景观雄伟高大,著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。同时泰山有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托,数千年来,先后有十二位皇帝来泰山封禅。孔子留下了“登泰山而小天下”的赞叹,杜甫则留下了“会当凌绝顶,一览众山小”的千古绝唱。泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录。 “泰山天下雄”,泰山自然景观的最重要的审美特征就是雄壮。泰山的美首先表现在其雄壮的自然景观上。而构成自然景观的最基本、最关键的要素就是其形态美。形态是自然景观空间呈现形式的外

在表现,主要有景观的线条、大小、高低、造型等要素构成。形态是自然景观基本的美学元素,也是自然景观形式美的最基本、最单纯、最直接、最外显的审美语言符号。自然景观的形态美是景观的审美主体在第一时间的第一审美知觉。一山天下雄,正是对泰山雄伟的外在形态的最直接的概括。泰山海拔1545米,为我国东部最高山脉,坐北朝南,山体通体打开,一眼望遍全山,如同一尊巨佛横卧在华北平原上。一座主峰玉皇顶直插云霄,其余山脉以此为中心呈放射状四面散开,实在是壮观之至,雄壮之美尽显于此。雄壮美是巨大力量的展示,具有惊心动魄的气势,能够引发自然景观的审美主体由衷的赞叹与敬仰。雄壮的泰山,古往今来让无数的参观者产生发自内心的仰慕与敬畏。伟大的诗人东游至此,发出了“会当凌绝顶,一览众山小。”的由衷感慨。 然而“泰山天下雄”,一方面在于其“盘横竖百里”之大,拔起于华北大平原,凌驾于齐鲁丘陵之上的高峻,更在于人文精神意义上的崇高与至尊。旅游景观的人文主义精神主要通过其悠久的人文景观所包含的厚重的文化底蕴来展现,而这种展现就是旅游景观的人文景观美。 人文景观美泛指劳动创造的一切美好事物,它区别于自然景观美,又以自然景观美为素材、背景、陪衬、对象,往往是自然美和人工美的有机结合。人文景观美蕴含着人类文明的一切成就,是社会美和艺术美的有机结合,是真、善、美得有机统一。从审美学角度分析,

描写自然景观的句子

描写自然景观的句子 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 描写自然景观的句子 1、抬眼望去,雨后,青山如黛,花木如洗,万物清新,青翠欲滴,绿意径直流淌在心里,空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味,扑面而来,清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。脚下,雨水冲刷过的痕迹跃然眼前,泥土地上,湿湿的,软软的。 2、不远处,一股细水从沙漠中间缓缓流过,形成一道弯弯的小河,乍一看,仿佛是月牙泉一般。那一刻,大家欢呼雀跃,喜不自禁,纷纷脱掉鞋子,赤脚踩在柔软的沙地上,一个个脚窝歪歪斜斜地印在沙滩上,一种惬意的舒爽之感涌遍全身。 3、放眼窗外,细如牛毛,小如针尖的雨丝随风摆动,扭动着丝线般的腰,婆娑着舞姿,从深邃的天穹里一路盘旋,最后与大地吻合,倾注着她的温柔,把泥土浸泡松软,散发着泥土淡淡的香。 4、阴云密布,细雨如丝。暮春时节,满目苍翠尽收眼底,雾中的绿,浓浓的,仿佛能掐出水来。黄河岸边,凉风阵阵袭来,衣袂飘飘,却丝毫拂不去一行数十驴友的游兴和热情,沿着通往坝头的青青小道,把一串欢笑声甩向后面。 5、石斛花香飘满竹楼,仙人掌围成的篱笆开满鲜花,凤尾竹飒飒摇响,芒果伸手可触,压弯枝条的柚子,敲打着竹楼的房檐。走进

竹楼,温柔似水的傣家姑娘会姗姗地走来,送上一杯糯米香茶,轻轻将茶放下,然后嫣然一笑。彩色的筒裙,芳馨的气息,淡淡的茶香,嫣然一笑,犹如一支曼舞的孔雀。走进宁静祥和的竹楼,就有了那种前生今世之感。这感觉,仿佛是穿越古老的时空,等待了千年,在心灵间飘动。 6、外面是一片枯黄得发着亮的野草,野草给露珠浸泡湿了,我踩在染黄的露水上,一束斜阳照在旁边,在我身体以外的地面上。 7、那样的黄昏的美丽在一片光线中亮起来,远远地看,宛如是一张巨大的画幅展开,波光在其上荡漾,一群鲜活的明亮色彩发着光, 8、小龙峡,位于陕县店子乡,这里山高林密,植被茂盛。山涧悬崖峭壁、溪水清澈见底。此山花岗岩大理石结构居多,在溪水的映衬下,怪石嶙峋,波光粼粼,相映成趣。该乡地处陕县东南部,属秦岭山系,崤山东麓,山峦重叠,沟壑纵横。 9、黄河在这儿拐了个弯儿,一坝拦腰截断大河。作为生于斯,长于斯的峡市人,每每为这个拥有“万里黄河第一坝”的城市而自豪,自豪于它的雄壮,自豪于名家为它谱写的壮丽诗篇,“望三门,三门开,黄河之水天上来”,“黄水劈门千声雷,狂风万里走东海”,读之,每每生发出豪情万丈来。然而,有时也觉得困惑,自己对这个闻名遐迩的大坝知之多少哉?惭愧,惭愧! 10、河堤上的柳树,穿上一身绿装,被绵绵的细雨洗涤滋润,更显甜软的嫩绿便自葱茏了。在被洗去的尘垢下,我能看到的是在明媚的阳光下所深藏着的恬静,暖风旖旎轻拂,舞动着嫩绿的腰姿。现

写一处自然景观作文400字_作文

写一处自然景观作文400字 1、描写一处自然景观 世界处处有风景:桂林的三水,泰山的雄壮,飞流的瀑布等等。 但无论哪一处风景都比不上那一天我看见的“最美丽的风景”。因为我从那一处风景中看见了白衣天使无私奉献的特点。 那是在那一天,我去探望正在住院的大姨,我把手中的水果递给大姨,但大姨的眼神一直飘向别处。我顺着大姨的目光望去,看见了一位白衣天使正在为病人打点滴,整理床单还为病人每过半个小时就量一次体温。豆大的汗珠如同掉了线的珠子一般一滴一滴的顺着那位护士的脸颊滑落下来,但她自始自终都保持着微笑,从未露出厌烦的神情,吐出抱怨的话语。正在我看得入神时,一位病人竟开始呕吐,那位白衣天使眼疾手快的拿出一个垃圾袋,接住了病人的呕吐物,又递给他一杯水。这位白衣天使从未休息过,从一个床位走到另一个床位,细心的服饰每一位病人。看着这种场面,我不禁想到了一句话“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去。” 白衣天使是正是如此,她们尽心尽力的帮助人们却从未要过任何回报,她们细心地照护病人,体贴病人的情景深深的印在了我的心中,成为了我心中一道最美的风景。 2、写一处自然景观作文400字 我走走停停的观赏这里美丽的景色,当我看到这里一处的漂

亮的景色时,我不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人,它用那能发电的眼睛,使我留在这里。我一下子惊呆了,因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉,美的另人痴迷,美的另人赞叹不已! 瞧那桃花,正开得轰轰烈烈,美丽极了!美丽极了。它们在朝我微笑,远远望去,就像是天上的金红太阳,闪闪发光。雨后的桃花真香呀,使人一闻到它的芳香就心醉。好一句:“盈盈荷花风前落,片片桃花雨后娇呀!”这些桃花,你不让我,我不让你,有一簇簇的,有单独一个的,真是千姿百态,无奇不有呀! 我走近桃花,迎面扑来了阵阵清香。我闻着花香,细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵,有独特的美;看一树,有开放的美。花朵烂漫似天霞,花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看,它们一簇一簇的群放,一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃,争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采! 风景这边独好! 3、小学四年级作文写一处自然景观 乡村是一幅美丽的画,它的模样深深的印在我心,让我百看不厌,如痴如醉。 迷人乡村,映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷,香纯而又美丽的花儿,有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光,阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样,阳光沐浴着花儿,像是给花披上了一层的金纱,绚丽多

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