《伶官传序》基础知识练习答案
《伶官传序》基础知识练习答案
〖文学常识〗
1、欧阳修,字永叔,号醉翁，晚年又号六一居士。北宋时期文坛领袖，“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公文集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话作品。代表作有《醉翁亭记》、《秋声赋》等。
2、《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的短序,《伶官传》记叙了五代时期后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人乱政误国的史实。是为了告诫北宋王朝的执政者,以庄宗宠幸伶人,身死国灭的历史事实为教训，居安思危,防微杜渐，并阐明了国家盛衰成败由于人事的深刻道理。
〖文言基础整理〗
一、古今异义
1、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事
．．哉［古义：人为之事；今义:录用管理人员的工作］
2、则遣从事
．．以一少牢告庙 [古义：官名,泛指官员；今义：做某种工作]
3、盛以锦囊,负而前驱
．．［古义:往前走;今义:前导,先驱者］
4、不知所归，至于
．．誓天断发［古义:以至于;今义:表另提一事]
二、词类活用
1、原．庄宗之所以得天下 [推究，名作动］
2、契丹与吾约．为兄弟[订立盟约，名作动]
3、函．梁君臣之首［用木匣子装，名作动］
4、抑本．其成败之迹［探求、考察,名作动]
5、盛以锦囊,负而前．驱[在前面，名作状]
６、一夫夜．呼,乱者四应 [在夜里，名作状]
７、仓皇东．出［向东，名作状]
8、而告以成功
．． [成功的消息，动词作名词]
9、忧劳可以兴．国,逸豫可以亡．身[使…兴盛;使…灭亡，使动用法］
1０、祸患常积于忽微
．．多困于所溺［细小的事情;智勇:有勇有谋的人物，形容．．,而智勇
词作名词]
三、一词多义
1、负
(１)盛以锦囊,负而前驱（《伶官传序》）［背]
(2）臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇》) [辜负]
（3）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（《廉颇》) [背弃]
（4）均之二策，宁许以负秦曲(《廉颇》）［使……承担] (5）秦贪,负其强,以空言求璧(《廉颇》) [倚仗]
（6）胜负之数，或未易量(《六国论》)［失败] （7）苍山负雪，明烛天南(《登泰山记》）［覆盖]
２、告
（1)以三矢赐庄宗而告之曰（《伶官传序》) [告知]
（2)则遣一从事以一少牢告庙（《伶官传序》) [祭告]
(3）还矢先王，而告以成功（《伶官传序》） [禀告］
３、顾
(1）君臣相顾,不知所归（《伶官传序》) [面面相觑］
(2）赢得仓皇北顾（《京口北固亭怀古》) [回头]
(３)三顾臣于草庐之中（《出师表》) [拜访]
(4)三岁贯女,莫我肯顾(《硕鼠》） [顾念、顾惜]
(5）激昂大义,蹈死不顾（《五人墓》） [顾及]
（6)顾念蓄劣物终无所用(《促织》）［但是]
(7）大行不顾细谨，大礼不辞小让(《鸿门宴》) ［考虑]
(8）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉［难道］
4、归
(1）而皆背晋以归梁（《伶官传序》） [归附,归依］
(2）君臣相顾,不知所归（《伶官传序》) ［归往，奔向]
(3）微斯人,吾谁与归(《岳阳楼》） [归向、归属]
(4）云归而岩穴暝（《醉翁亭》）[归聚,汇聚]
（５）城不入,臣请完璧归赵（《廉颇》) [归还]
（6）卒廷见相如，毕礼而归之(《廉颇》) [使……回去]
(7)后五年,吾妻来归(《项》）[旧称女子出嫁]
（8）夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣（《指南录》) [返回,回来］５、患
(1）夫祸患常积于忽微（《伶官传序》）[祸患，灾祸]
（２)欲勿予，即患秦兵之来(《廉颇蔺相如列传》) [忧虑,担心]
(3）今张君不以谪为患（《黄州快哉亭记》）[忧愁]
（4）此数者用兵之患也《赤壁之战》 [讳忌］
6、困
(1）及其衰也,数十伶人困之(《伶官传序》）[围困]
(２）夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 [被困，困住]
（３）牛困人饥日已高(《卖炭翁》) ［困倦、疲乏]
(4)子孙习其家风,今多穷困（《训俭示康》) [贫困，贫乏]
(５）秦无亡矢遗镞之费，天下诸侯已困矣（《过秦论》） [困窘、困难] 7、驱
（１)负而前驱,及凯旋而纳之（《伶官传序》） [驱驰]
(2）由是感激遂许先帝驱驰(《后出师表》） [奔走效力]
(3）驱中国士众远涉江湖之间（《赤壁》) [驱赶]
（4)受母钱帛多,不堪母驱使（《孔雀》) [驱使］
（５）我自不驱卿，逼迫有阿母(《孔雀》） [驱逐]
（6)骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》）［追赶]
8、盛
（1）盛衰之理，虽曰天命，其非人事哉（《伶官传序》） [强盛、兴盛]
(2)请其矢,盛以锦囊（《伶官传序》）［装］
(3）其意气之盛,可谓壮哉(《伶官传序》) [盛大,雄壮]
（４)位卑则足羞,官盛则近谀(《师说》） [职位高]
(５)太后盛气而揖之（《触詟说赵太后》) ［怒气］
(6)今又盛寒,马无藁草（《赤壁》) [非常］
(7)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开(《采草药》) [茂盛]
(8)胜地不常，盛筵难再（《滕王阁序》) [丰盛]
9、微
（1）夫祸患常积于忽微(《伶官传序》) ［细小的事情］
（2)微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》） [没有］
（３）微风鼓浪,水石相搏（《石钟山记》) [轻微]
（4）至微至陋,过蒙拔擢（《陈情表》) [地位低微，卑贱］
（5）从数骑出，微行入古寺（《左忠毅公逸事》）[隐蔽身份］
（6)微指左公处,则席地倚墙而坐(《左忠毅公逸事》） [暗暗地］
（7)问征夫以前路，恨晨光之熹微（《归去来兮辞》) [微弱]
(8）其文约,其辞微,其志洁（《屈原列传》） [含蓄、深奥]
（9）见其发矢十中八九,但微颔之（《卖油翁》 [稍微，略微]
1０、知
(1)原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣[知道]
(2)吾生也有涯,而知也无涯(《庄子》) [知识]
（３）人非生而知之者,孰能无惑(《师说》）［懂得，了解]
(4)其真无马耶，其真不知马也(《马说》) [识别]
（5)以中有足乐者,不知口体之奉不若人(《送东阳马生序》) [感觉,觉得］(6）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(《劝学》) [通“智”,智慧］
(7)有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政（《勾践灭吴》) [主持]
四、文言虚词
1、而
（1）以三矢赐庄宗，而告之曰［连词,表递进,并且]
（２)而皆背晋以归梁[连词,表转折,但是］
(3)凯旋而纳之 [连词,表承接,接着]
（4）数十伶人困之，身死国灭［连词，表原因，因而]
２、其
(1）其后用兵［代词,那]
(2)尔其无忘乃父之志［副词,表祈使，一定]
(3)其意气之盛，可谓壮哉 [代词，他]
3、以
(1）盛以锦囊［介词,用]
（2)以三矢赐庄宗 [介词，把]
（３)而皆背晋以归梁 [连词,表承接,而]
（4)原庄宗之所以得天下 [助词,……的原因］
4、与
（1)与尔三矢 [动词,给］
（2）与其所以失之者[介词,跟]
(３)岂得之难而失之易欤 [通“欤”,助词,吗]
5、于
（１)而皆自于人欤 [介词,由于]
(2）祸患常积于忽微［介词，在]
(3）智勇多困于所溺 [介词，被］
6、之
（1）及凯旋而纳之 [代词，代箭］
(２）世言晋王之将终也 [助词，取消句子独立性]
(４）岂得之难而失之易欤［代词，代天下]
（5）举天下豪杰莫能与之争 [代词,代庄宗］
六、指出下列句子的句式。
1、梁，吾仇也 [判断句]
２、此三者，吾遗恨也 [判断句］
3、而智勇多困于所溺 [被动句]
４、身死国灭,为天下笑［被动句]
5、及仇雠已灭，天下已定［被动句]
6、君臣相顾,不知所归 [宾语前置］
7、方其系燕父子以组 [状语后置]
8、夫祸患常常积于忽微 [状语后置]
9、庄宗受而藏之于庙 [状语后置]
10、以三矢赐(于)宗，而告之曰［省略句]
11、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙 [省略句]
１2、还矢(于)先王,而告(之)以成功 [状语后置］［省略句] １3、请其矢，盛（之)以锦囊[状语后置] [省略句]
14、虽曰天命,岂．非人事哉．［固定句式,表反问，难道……吗]
15、岂．独伶人也哉． [固定句式,表反问，难道……吗]
16、泣下沾襟，何其
．．衰也［固定句式,表感叹，多么]
〖走近文本〗
呜呼！盛．（兴盛）衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原．(探究、推究）庄宗之所以得天下，与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰:“梁，吾仇；燕王，吾所立．(拥立)，契丹
与吾约．(订立盟约）为兄弟,而皆背．（背叛）晋以归．（归顺)梁。此三者，吾遗恨（遗憾）也。与尔三矢，尔其无．（毋,不要)忘乃父之志．(心愿）!”庄宗受而藏之于庙，其后用兵,则遣从事以一少牢告．（祭告）庙，请．（请出，取出）其矢,盛以锦囊，负．(背着）面前驱．（冲锋），及凯旋而纳．(收藏）之。
方．(当)其系．(捆绑)燕父子以组．（绳子)，函梁君臣之首,入于太庙，还矢先王,而告以成
功，其意气之盛,可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼,乱者四应，仓皇
．．（匆忙）东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾．（觑）,不知所归,至于誓天断发,泣．（眼泪）下沾襟，
何其
．．(多么）衰也!岂得之难而失之易欤?抑．（还是）本．（考察）其成败之迹，而皆自于人欤?《书》曰:“满招损，谦得益。”忧劳可以兴．(使……兴盛）国，逸豫可以亡．(使……败亡)身,自然之理也。
故方其盛也，举．(全部的）天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困．（困扰）于所溺，岂独．(仅仅）伶人也哉?
1、下列各句中加点字的用法与其他三句不同的一项（C）
A、原．庄宗之所以得天下
B、函．梁君臣之首
C、一夫夜．呼，乱者四应Ｄ、抑本．其成败之迹
【解析】A、探究,名作动。B、用木盒装,名作动。Ｃ、在夜里,名作状。D、探求，名作动。
２、下列句子中加点词的用法和意思相同的一项是( D)
Ａ、契丹与．吾约为兄弟／与．尔三矢B、与其．所以失之者／尔其．无忘乃父之志Ｃ、以．三矢赐庄宗/而皆背晋以．归梁Ｄ、举全吴之地受制于人/而智勇多困于．所溺【解析】A、介词,跟;动词,给。Ｂ、代词,他；副词，还是。Ｃ、介词，把;连词,并且。D、介词,表被动。
３、把下列句子译成现代汉语。
（１)盛衰之理，虽曰天命,岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者,可以知之矣。
译文:兴盛和衰败的原因,虽然说是上天决定的，难道不也是人为造成的吗！推究庄宗得天下的原因，和他失天下的原因,可以知道这个道理了。
(2）请其矢，盛以锦囊，负而前驱,及凯旋而纳之。
译文:庄宗请出那三枝箭,用锦囊装了,背着(剑)一马为先,等到得胜回来时,再把箭放回原处。背着它走在队伍前面,等到凯旋再把箭送回太庙。
（3)岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?《书》曰：“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
译文：难道是得天下困难而失掉天下容易呢?还是推究那导致成功和失败的原因都是由于人为造成的呢？忧虑和勤劳可以使国家兴盛,安逸和享乐可以使自己丧命,这是很自然的道理。
(4)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
译文：祸患灾难常常是从极细微的事情上发展起来的,一个人的聪明勇敢往往会被自己所溺爱的事物困扰。
4、这篇文章的中心论点是一个国家的盛衰成败是由于人事（盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!）；作者是从唐庄宗得天下和唐庄宗失天下两个方面来论证中心论点的。作者认为唐庄宗“盛”是由于忧劳可以兴国,而衰是由于逸豫可以亡身。（用课文中的话回答）
5、写史论一般都要使用例证法,以论带史,以史证论。第二、第三两段运用了哪些史实来论证庄宗得天下与失天下的原因？
答:运用了以下几则史实：（1)晋王临终遗训:“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”。(2)庄宗受三矢,秉承遗命，志在复仇。(3）灭燕。(4）灭梁。(5)后唐亡，“身死国灭，为天下笑。”
6、史论作品常采用借古讽今的写法,第四段在文中起什么作用?
答：(1）引出历史教训,作者强调使人逸豫亡身的不仅局限于溺爱伶人,如果小看“忽微”，沉溺声色犬马,忘记忧劳兴国的至理,同样会导致身死国灭的下场。（２）借古讽今，告诫北宋统治阶级要以史为鉴，力戒骄奢、防微杜渐、励精图治，以免重蹈“得之难而失之易”的覆辙。
〖拓展练习〗
一、阅读下面的文言文,然后回答问题。
(欧阳)公讳颍,字孝叔。成平三年,举进士中第，初任峡州军事判官,有能名，即州拜秘书省著作佐郎、知建宁县。未半岁，峡路转运使薛颜巡部至万州，逐其守之不治者,以谓
继不治非尤善治者不能,因奏自建宁县往代之。以治闻。由万州相次九颅州而治之。一再至日鄂州。二辞不行：初彭州,以母夫人老,不果行;最后嘉州，以老告，不行。实治七州,州大者繁广，小者俗恶而奸，皆世指为难治者。其尤甚日歙州,民习律令,性喜讼，家家自为簿书,凡闻人之阴私毫发、坐起语言,日时皆记之，有讼则取以证。其视入狴①牢就桎梏，犹冠带偃箦②,恬如也。盗有杀其民董氏于市,三年捕不获，府君至,则得之以抵法。又富家有盗夜入启其藏者，有司百计捕之甚急，且又大购之,皆不获,有司苦之。公日勿捕与购，独召富家二子，械付狱，鞫③之。州之吏民皆日“是素良子也”，大怪之,更疑互谏。公坚不回，鞫愈急，二子服。然吏民犹疑其不胜而自诬,及取其所盗某物于莱所,皆是，然后欢日：“公,神明也。”其治尤难者若是,其易可知也。
公刚果有气，外严内明,不可犯,以是施于政,亦以是持其身。初，皇考侍郎为许田令，时丁晋公尚少,客其县。皇考识之，曰贵人也,使与之游，待之极厚。及公佐峡州,晋公荐之，遂拜著作。其后，晋公居大位，用事,天下之士往往因而登荣显，而公屏不与之接。故其仕也,自著作佐郎、秘书丞、太常博士、尚书屯田、都官、职方三员外郎、郎中，皆以岁月考课,次第升，知万、峡、鄂、歙、彭、岳、阆、饶、嘉州，皆所当得。及晋公败，士多不免,惟公不及。
明道二年,以老乞分司,有田荆南,递归焉。以景祜元年正月二十六日终于家,年七十有三。
(选自《欧阳修全集》,中华书局2001年版。有删节）【注】①狴(bì）：监狱。②簧(zé)：竹席。③鞫(jū）：审讯。
1、写出下列加点词在句中的含义。
（1)皆世指．为难治者(指称) （2）公坚不回．(改变)
(3）亦以是持．其身（约束）（4）而公屏．不与之接（退避）
2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( Ｃ）
A、①因．奏自建宁县往代之②不如因．而厚遇之，使归赵
Ｂ、①初彭州，以．母夫人老,不果行②夜则以．兵围其寓舍
Ｃ、①又富家有盗夜入启其．藏者②夫六国与秦皆诸侯，其．势弱于秦
D、①使与．之游，待之极厚②有志与．力，而又不随以怠
【解析】A、连词，“于是”，介词，“趁机”。B介词,“因为”,介词,用。Ｃ、代词,“那”，“意义和用法相同”。D、介词，“与”；连词,“和”。
3、把下列句子译成现代汉语。
(1)且又大购之，皆不获,有司苦之。
译文:并且又大力悬赏(缉捕）盗贼，都不能捕获，主管官吏对这件事情感到苦恼。
(2）然吏民犹疑其不胜而自诬。
译文:然而官吏百姓还是怀疑他们（是因为)经受不住（审讯之苦）而自己承认强加给他们的罪名。
（3）其治尤难者若是,其易可知也。
译文:他治理最难治理的地方(都能）像这样，那些容易的（就）可以知道了。
（4)其后，晋公居大位,用事,天下之士往往因而登荣显,而公屏不与之接。
译文:自这以后,丁晋公担任非常显赫的地位,掌握着国家的大权，天下的士人往往因为攀上丁晋公而得到荣显的地位，但欧阳颖公却退避不与丁晋公过多接触。
4、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（B)
Ａ、薛颜之所以推荐欧阳颍自建宁县往万州代职，是因为他认为万州难治理，需任用非常善于治理的人的缘故。
B、歙州民风不正，人们好打官司,不畏牢狱。入狱之时,尚穿戴整齐,且自带凉席，以便在牢中过得安然舒适。
C、欧阳颍认为富家失盗是富家二子所为,将其抓获,严加审问,二子供认不讳，后又起获了赃物,百姓叹服。
D、欧阳颍初任峡州军事判官，有才干,经丁晋公推荐拜著作佐郎,其后多次任知州之职,景祜元年在家去世。
【解析】不能说民风不正。Ｂ项考查点实际上是对“其视入狴牢就桎梏,犹冠带偃箦,恬如也”的理解,这里是言其入狱犹如穿戴整齐躺在竹席上一样恬然自安，而非“入狱之时,尚穿戴整齐，且自带凉席”的行为，关键要注意一个“视”字,是将之“看作”的意思。
5、文中说“及晋公败，士多不免,惟公不及”，请根据文章，说明“惟公不及”的原因。
答:①欧阳颍品行端正，持身谨严。②丁晋公居高位时,欧阳颖有意同他保持了距离。
③欧阳颖升迁主要依靠自己的能力和政绩,而不是丁晋公的提携。
６、(欧阳)公是怎样为官与为人的?请简要概括。
答:果敢明断,治才著然;品行端正,持身谨严。
二、阅读欧阳修的《纵囚论》,然后回答问题。
信义行于君子,而刑戮施于小人。刑入于死者，乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也。宁
以义死，不苟幸生,而视死如归，此又君子之尤难者也。
方唐太宗之六年,录．(审查）大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就．(接受)死。是以君子之难能，期．（要求）小人之尤者以必能也。其囚及期,而卒．(最终)自归无后者,是君子之所难，而小人之所易也。此岂近于人情哉？
或曰:“罪大恶极，诚．（确实）小人矣。及施恩德以临之,可使变而为君子，盖恩德入人之深而移人之速,有如是者矣。”曰：“太宗之为此,所以求此名也。然安知夫纵之去也,不意其必来以冀．（希望）免,所以纵之乎?又安知夫被纵而去也,不意其自归而必获免,所以复来乎?夫意．（料想)其必来而纵之,是上贼．（揣摩）下之情也；意其必免而复来，是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉？不然，太宗施德于天下,于兹六年矣。不能使小人不为极恶大罪，而一日之恩，能使视死如归而存信义，此又不通之论也。”
然则何为而可?曰:“纵而来归，杀之无赦;而又纵之而又来,则可知为恩德之致尔。然此必无之事也。若夫纵而来归而赦之，可偶一为之尔；若屡为之，则杀人者皆不死,是可为天下之常法乎？不可为常者，其圣人之法乎?是以尧、舜、三王之治，必本．（根据）于人情;不立异以为高，不逆情以干．(追求、谋求）誉。”
【注】三王:指夏禹、商汤、周文周武。
１、解释文中加点词的意思。
2、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ B )
Ａ、意其．必免而复来一之谓甚，其．可再乎
B、而．刑戮施于小人敏于事而．慎于言
C、约其自归以．就死不以．物喜，不以己悲
D、然．此必无之事也儿渺然．不知所往
【解析】A、代词,他们,指囚犯;副词，难道。B、表并列。C、连词，表目的,“来”；介词，表原因，因为。D、表转折,“然而”；助词，……的样子。
３、指出下列句子中加点的代词所指代的内容，请用自己的话回答。
(1)此岂近于人情哉。这真是君子难得做到的事小人却容易做到。(是君子之所难，而小人之所易也。）
(2）有如是者矣。那些犯人到期果然都自动回牢来,没有一个超过期限的。(其囚及期，而卒自归无后者。）
4、把下列句子译成现代汉语。
(1)宁以义死，不苟幸生,而视死如归，此又君子之尤难者也。
译文：宁愿为坚持道义而死，不苟且侥幸活着。把死看得很平常,这种人又是君子中最难得的。
（2）吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉？
译文：在这件事上,我只看到皇帝和犯人互相欺骗来成全各自的好名声，哪里有什么皇帝布施给犯人恩德和那犯人懂得信义的事情呢？
(3)若屡为之,则杀人者皆不死，是可为天下之常法乎?不可为常者，其圣人之法乎?
译文：如果经常这样做,那么杀人犯都可以不死了，这可以成为国家的常法吗?不能成为常法的,能称得上是圣人的法典吗？
５、下列对此文的理解和分析，不正确的一项是( C）
A、作者认为那些罪大恶极的犯人能按期归来,是因为他们估计到这样做了,定能得到皇帝的赦免,并不是皇帝恩德深入人心的结果。
B、在欧阳修看来,唐太宗“纵囚”是“逆情以干誉”,是统治者为博取好名声而实行的假仁假义,不可为天下之常法。
Ｃ、作者认为“宁以义死，不苟幸生,而视死如归”的举动,只有君子才做得到，小人是不可能做到的，这反映出作者思想的局限性。
D、全文以情理、恩德为两经,以太宗、死囚为两纬,丝丝衔接,环环紧扣，明承暗接,前伏后应,使整篇议论交织一体,文势流贯畅达。
【解析】Ｃ［君子与小人在难易之间，而没有说小人不可能做到。]
6、对于“纵囚”一事，作者批驳了怎样的看法?欧阳修反对纵囚的原因是什么?
答:死囚受到朝廷恩德的感化，懂得了信义。作者指出纵囚不近情理,非治国之法;不见恩德，非圣人之法。鲜明地表达了欧阳修顺应人情、严肃法治的政治观点。