矿用新装备新材料安全准入分析验证实验室建设项目主要建设
附件1
矿用新装备新材料安全准入分析验证实验室建设项目主要建设内容和投资表
单位：万元
安全体验馆建设方案教学总结
安全体验馆建设方案 一、总则 1.1 为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，根据业主要求，本施工局准备在合同标段内拟建一座安全体验馆。 1.2 结合项目施工情况本工程安全体验馆暂拟定：劳保用品展示、钢丝绳使用方法展示、平衡木体验、操作平台倾斜体验、高空坠落体验、安全带体验、安全帽撞击体验、灭火器演示体验、综合用电体验、现场急救体验，通道对比体验，11个体验项目。 1.3 体验馆以实景模拟、图片展示、案例警示、亲身体验等直观方式，将施工现场常见的风险源、危险行为与事故类型具体化、实物化；让参与人员通过视觉、听觉、触觉来体验施工现场危险的发生过程和后果，感受事故发生瞬间的惊险，从而提高安全意识，增强自我保护意识，避免事故的发生。 二、场地建设 结合我局承担工程分布特点，安全体验馆拟布置在银坑生活营地▽176平台，体验馆整体占地350m2，场地平整，地面根据需要硬化，四周设置断面不小于25cm×30cm排水沟与自然沟渠连接，保证排水通畅。 安全体验馆体验馆在露天建设，考虑建设成回形，四周设置透视蓝色标准围栏，有防雨需求的设施安装美观大方的防雨棚。安全体验馆布置见附图。 三、体验区布置及内容 3.1 劳保用品展示 3.1.1 展示区占地面积为2m×1m。 3.1.2 材料：上面玻璃展示柜、下面为铝合金支架，摆放各劳保用品。 3.1.3 尺寸：1.2m×0.55m×0.9m 3.1.4 功能：正确熟知各合格劳保用品以及正确佩戴。
劳保用品展示图 劳保用品展示说明牌 3.2 安全帽撞击体验区 3.2.1 展示区占地面积为3.25m×1.5m 3.2.2 材料：模板方木拼装。 3.2.3 尺寸：2.6m×1.08m×2.9m 3.2.4 功能：熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使职工认识到正确佩戴安全帽是一种责任也是一种形象，是展示建筑工人风 采的窗口，无论在何种作业环境下均必须正确佩戴安全帽。 安全帽撞击体验区图安全帽撞击体验说明牌3.3 安全带使用体验区 3.3.1 占地面积6m×1m 3.3.2 材料：角钢组合焊接。 3.3.3 尺寸：5.4m×0.5m× 4.5m
实验室安全事故典型案例.doc
附件2： 实验室安全事故典型案例 一、火灾事故 1．2001年5月20日，江苏省石油化工学院化工楼一实验室发生火灾，烧毁了该实验室全部设备。 2．2001年11月20日，广东工业大学5号楼三楼化工研究所的一个化工实验室发生爆炸事故，造成二人重伤，三人轻伤，其中一人生命垂危。 3．2002年9月24日，南京航空航天大学一栋理化实验室，由于一实验室在实验过程中操作不当引起火灾，造成整栋大楼烧毁，所幸的是没有造成人员伤亡。 4．2003年1月19日，中山大学地球与环境科学学院实验室发生化学原料爆炸，该实验室堆放着很多研究用的化学原料，爆炸可能是因电线短路引起的。
5．2003年5月31日，浙江中医学院实验楼发生火灾，随后发生轻微爆炸，实验室内堆放着乙醇、丙酮、食用醇等化学危险物品，周围其他实验室也有不少化学危险品，食用醇就有250kg左右，要是大火引爆这些化学危险品，后果相当严重。 6．2003年6月12日，北京化工大学一实验室突然发生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教师受伤。 7．2004年8月24日，中国科技大学的一间实验室突发大火，两间实验室中全是实验用的器材及化学试剂和液氯气罐等易爆品，大火烧掉了两间实验室及其中物品。 8．2004年10月16日，长沙理工大学的实验室发生火灾，该实验室里的化学物品全部被烧毁，所幸隔壁其他实验室没有受到影响。
二、化学实验类事故 1．封管事故 某高校化学实验室的李某在进行时，往玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g ，原料4g，加热温度160℃。当事人在观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到伤害。 事故原因： 玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。 经验教训： 化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有压力的实验必须在特种实验室里进行。
建筑工地安全体验馆建设项目方案
建筑工地安全体验馆建设 项目方案 联系人：张先生 电话： 拱形门 1、材料：门柱采用四根10cm*10cm工字钢焊接而成，外包一层模板；门眉采用5cm*5cm方钢与门柱焊接；门顶采用3cm*3cm方钢加工成半圆弧后用阳光板覆盖。 2、尺寸：门柱高210cm，宽30cm 门宽190cm门楣半圆弧长310cm，高90cm 门进深240cm 3、功能：感受到进入体验区后的安全氛围，衬托体验区人文理念。 平衡木 1、材料：15cm*15cm方钢焊接 2、尺寸：四段长分别为：100cm、150cm、150cm、100cm 高为40cm 转角度数为150°—80°不等 3、功能：平衡木的体验自身平衡能力，促进小脑的健康发育和肢体的应变能力，检测作业人员是否满足作业条件 安全带体验 1、材料：采用方钢组合焊接，模板包裹，2台一千瓦卷扬机为牵引 2、尺寸：柱体长56cm，宽50cm，高540cm，两柱体之间净空550cm，轨道梁长550cm，宽50cm，高5cm，轨道高度为460cm，轨道宽20cm 3、功能：体验安全带的正确使用及无安全措施情况下坠落后人体对地面撞击的片刻感受
灭火器简介 1、材料：广告喷绘布、模版拼装组合 2、尺寸：背景牌长235cm，宽150cm，旁边小牌长100cm，宽80cm 3、功能：发生火灾时如何正确使用消防器材及应急处置的有效措施。 安全帽体验 1、材料：模板方木拼装 2、尺寸：长400cm 高300cm 进深80cm 3、功能：熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，体验佩戴安全帽对物体打击所减轻的效果 塔吊体验 综合用电体验 假人着装展示 安全防护用品展台 演讲台 漏洞坠落体验 钢丝绳使用体验 搬运重物体验 可以定制，可以到现场制作。欢迎来电咨询！
高校化学实验室风险因素分析
高校化学实验室安全风险评估方法 专业：安全防范技术与工程姓名：袁梦琪学号：2013211126 摘要实验室安全管理是高校教学与科研工作的重要保证，而高校化学实验室所承载的探索性科研活动具有高危性和意外事故不可预见性，给实验室安全带来了隐患。对化学实验室进行综合的安全风险评估是有效预防实验室事故，科学、合理地制定控制对策措施的基础，同时对化学实验室实行科学系统的安全布防与管理也将对高校的教育事业以及人才培养起到至关重要的作用。本文围绕实验室的安全风险问题，先后介绍了化学实验室安全问题的重要性、实验室中存在的风险因素识别与分析过程，最后通过风险评估矩阵粗略确定出各种资产的综合风险程度。 关键词化学实验室风险因素风险评估 一、引言 高校实验室是进行教学、科研等实验、实践活动的重要场所，安全工作是实验室管理的基础工作之一。由于专业众多，高校实验室门类繁多且人员流动性大，使实验室安全管理工作难度较大。而在各类实验室中，化学实验室与其他基础实验室有所不同，它是一个相对高危的场所。因此需要全面综合地对实验室进行风险因素的识别、分析与评价，建立科学、可行、有效的安全防范体系，不断强化和提升化学实验室的安全管理，才有可能最大限度地降低实验安全风险，为教学、科研、人才培养和社会服务提供安全可靠的环境。 在实验室中，实验人员以及实验仪器设备等都属于被保护对象。被保护对象所面临的风险取决于其由于不良事件(如违规操作、破坏、爆炸、气体泄漏等)的发生遭受损失的可能性及损失/影响程度，它与被保护对象的价值(有形的或无形的)、针对被保护对象的威胁以及被保护对象存在的弱点三个风险因素的重合程度有关[1]。被保护对象的潜在威胁可能利用它的弱点引发不良事件，从而暴露风险，使得被保护对象遭受损失或影响。风险不同于威胁，威胁是风险的前提，没有威胁就无所谓风险。威胁是客观存在的，难以由被保护对象所有者所改变，而风险却可以在很大程度上随着人们的意志而改变，即按照人们的意志采取适当的防范措施，就可以改变威胁利用弱点引发不良事件的可能性，或一旦发生不良事件，由于防范措施的作用从而改变损失/影响的程度[2]。因此对高校化学实验室进行风险评估并建立相应的安全防范体系具有至关重要的作用。 二、化学实验室安全风险评估方法 综合安全影响因素是评价高校化学实验室系统安全性的指标，它的分析必须以科学的、系统的、全面的理论作指导，确保真实反映高校化学实验室安全水平，
建立安全体验馆的目的与意义是(优秀工程范文)
安全体验馆的含义以及建立它目的与意义 建筑工地作业存在的危险源较多,不管是高空还是地面都会碰到许多的危险源,有一部分人认为是不可避免的,但其实是可以避免的 .建筑工地安全体验馆是建筑工人通过亲身参与、体验,寓教于乐,让每个员工都有实际操作的动手能力,真正达到“安全预防为主”为目的的场馆.安全体验馆内一般配置体验馆安全门、安全讲评台、安全带使用体验、洞口坠落体验、消防器材演示体验、安全帽撞击体验、综合用电体验、消防器材演示体验、平衡木体验、钢丝绳使用体验、重物搬运体验,安全防护用品展示等设施区域.这些基本涵盖了建筑施工现场容易发生安全事故的危险源. 一、建筑工地安全体验馆安全门整体简洁美观,充分体现了绿色文明施工;门柱上的票语营造了轻检和谐而不失庄严的安全氛围;门顶处采用阳光板覆盖,而阳光板的材质轻、抗冲击力大、高透光性、夏天保凉冬天保温等优点展示了项目施工过程中以”以人为本“的安全生产理念. 二、安全讲评台对各班组工人进行安全教育及安全技术交底和特殊部位的注意事项. 1、启发参与方式：通过作业内容交派后,让班组长结合当班所需作业的任务,在班前安全早会上结合工作安排,提醒职工注意岗位安全防范事项,让职工明确在自己的当班岗位上,该做什么工作,该怎么做. 2、危险源辨识确认：缩合现场生产、设备及人的身体、精神状态,对当班作业中可能出现的不安全因素进行危险提醒,达到上岗前再次告诫该注意哪些方面、存在哪些不安全因素、如体预防事故的发生等等,使职工在思想上对作业任务和作业环境的不安全因素有充分的认识,做到“防患于未然”.
三、建筑工地安全体验区安全带使用体验将安全带的使用环境及正确的使用方法融合于体验活动中,让职工切实体验到无安全措施时高处坠落后人体对地面撞击的片刻感受,从而增强职工对于高处作业坠落事故的发生,实现安全文明施工. 四、洞口坠落体验洞口坠落体验及功能简介功能：通过切身坠落体验,使职工充分了解开口部的危险性,增强自我保护意识,做到不违章作业不冒险作业.将高处坠落事故应急演练融入其中,有针对性的检验此类安全事故的应急管理和应急响应程序,及时有效的实施应急救援工作,减少高处坠落. 五、建筑工地安全体验区安全帽撞击体验 1、熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性,使职工认识到正确佩戴安全帽是一种责任也是一种形象,是展示建筑工人风采和窗口,无谁也在何种作业环境下均必须正确佩戴安全帽. 2、体验佩戴安全帽对物体打击所减轻的效果.使职工切实感受到安全帽对于作业人员受到除坠落物、硬质物体的冲击及挤压时,减少冲击力,消除或减轻其对人体头部的伤害的重要作用.增强职工的自身安全防护意识,做到安全文明施工. 六、综合用电体验通过综合用电体验,学习各开关、天关箱、各种灯具及各种电线的规格说明使用,进一步普及施工现场中安全用电知识,提高电工素质和职业道德,一切按施工现场临时用电规范办事,拒绝使用劣质产品;将触电急救措施融合于体验教育活动中,增强施工现场触电事故的应急处置能力,减少触电伤亡事故. 施工企业在工地建设安全体验馆已经非常普遍.这是因为与传统说教式的安全体验培训相比,安全体验馆在安全培训方面效果更好.工地在进行安全体验馆建设的时候,可以选择的安全体验项目非常多.单是实体安全体验馆能够提供的体验项目就有40多种.再加上VR安全体验馆能提供的安全体验项目总和可以达到200多种.
安全体验馆建设办法
精心整理 安全体验馆建设方案 一、总则 1.1为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，根据业主要求，本施工局准备在合同标段内拟建一座安全体验馆。 1.2结合项目施工情况本工程安全体验馆暂拟定：劳保用品展示、钢丝绳使用方法展示、平衡 350m2 3.1 3.1.4功能：正确熟知各合格劳保用品以及正确佩戴。 劳保用品展示图劳保用品展示说明牌
3.2安 全帽撞 击体验 区 3.2 .1展示 区占地 面积为 3.25m ×1.5m 3.2.2材料：模板方木拼装。 3.2.3尺寸：2.6m×1.08m×2.9m 3.2.4功能：熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使职工认识到正确佩戴安全帽是一种责任也是一种形象，是展示建筑工人风采的窗口，无论在何种作业环境下均必须正确佩戴安全帽。 安全帽撞击体验区图安全帽撞击体验说明牌 3.3安全带使用体验区 3.3.1占地面积6m×1m 3.3.2材料：角钢组合焊接。 3.3.3尺寸：5.4m×0.5m× 4.5m 3.3.4功能：体验安全带的正确使用，将安全带的使用环境及正确的使用方法融合于体验活动
中，增强职工对于高处作业时必须正确佩戴安全带的自身保护意识，充分认识到高处作业无安全措施的危险性，杜绝项目施工中高处坠落事故的发生，实现安全文明施工。 安全带使用体验区图安全带使用体验说明牌 3.4灭火器演示体验区 3.4.1占地面积：4m×1m 3.4.1材料：广告喷绘布、模版拼装组合，干粉灭火器、消防器材等组装形成。 3.4.2尺寸：3.86m×0.7m×2.8m 3.4.3功能：使职工充分了解发生火灾时如何正确使用消防器材，增强职工消防意识，杜绝火灾隐患提高对火灾扑救工作的组织和处理能力，提高自救能力及消防安全管理水平。 灭火器使用体验区图灭火器使用说明牌 3.5钢丝绳使用方法展示区 3.5.1占地面积3m×1m 3.5.2功能：让职工清楚地了解钢丝绳使用的正确方法，知道钢丝绳使用中的不安全因素。
实验室安全考试答案
研究生实验室安全考试理工科非化类 一、单项选择题（共50题，每题1分，共50分） 1.实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时，以下哪种行为是正确的？（） 内部编号：20117313 A. 沿地面匍匐前进，当逃到门口时，不要站立开门 B. 打开实验室门后不用随手关门 C. 轻易跳楼 D. 从楼上向楼下外逃时可以乘电梯 您的回答： A 正确答案： A 解题分析： 2.可以通过哪些渠道，学习本校实验室安全知识？（） 内部编号：20117327 A. 南京工业大学实验室安全手册学习 B. 以上皆可 C. 实验室负责人或指导教师培训 D. 南京工业大学实验室安全教育与管理网网站学习 您的回答： B 正确答案： B 解题分析： 3.如果睡觉时被烟火呛醒，正确的做法是（）。 内部编号：20117133 A. 继续睡觉 B. 往床底下钻 C. 抢救心爱的东西 D. 寻找逃生通道 您的回答： D 正确答案： D 解题分析：
4.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（）。 内部编号：20117140 A. 正常 B. 偏低 C. 偏高 D. 漏气 您的回答： A 正确答案： A 解题分析： 5.实验室气瓶定期检验制度，以下( )不须遵守？ 内部编号：20117719 A. 所有实验室气瓶不必执行国家定期检验制度。 B. 盛装腐蚀性气体的气瓶每二年检验一次。 C. 盛装一般气体的气瓶每三年检验一次。 D. 盛装惰性气体的气瓶每五年检验一次。 您的回答： A 正确答案： A 解题分析： 6.在火灾初发阶段，应采取哪种方法撤离（）？ 内部编号：20117148 A. 跳楼逃生 B. 跑到楼顶呼救 C. 乘坐电梯 D. 用湿毛巾捂住口鼻低姿从安全通道撤离 您的回答： D 正确答案： D 解题分析： 7.电线插座损坏时，既不美观也不方便工作，并造成( )。 内部编号：20117273 A. 以上都是 B. 触电伤害
实验室安全事故案例
1．封管事故 某高校化学实验室的李某在进行时，往玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g ，原料4g，加热温度160℃。当事人在观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到伤害。 事故原因： 玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。 经验教训： 化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有压力的实验必须在特种实验室里进行。
2、一位同事忘记关加热套，温度过高，超了温度计量程，“嘭”温度计裂开了。 3、一位同事给冰箱换插排后，忘记打开电源开关，第二天发现：冰箱里的样品全坏了，昂贵的药品，基本上全报废了。 4、夏天由于太热，进入分析室后，看桌上放有矿泉水（刚取回的二甲苯），拿起就喝，结果导致中毒！！ 5、.配洗液，应该用重铬酸钾和硫酸，可当事人用错了，加了高锰酸钾，硫酸喷溅出来，造成面部严重烧伤。 6、蛋白质消化时,浓硫酸加得太快，与样品剧烈反应，从瓶口冲出来，手被灼伤；消化快到终点时，没人看守，后来酸液被蒸干，发生爆炸，劈劈啪啪像放鞭炮一样； 7、化验员在开启0.2mol/l硫酸溶液时，由于磨口塞与瓶口粘连，用力旋转，不慎将瓶颈拧断，左手食指一根筋断裂，不能自由弯曲，手术后治愈。 8、配溶液，通风橱里有两个大试剂瓶，当时没注意看，随便抓了个瓶子，直接把浓硫酸往里面倒，里面装的是氨水，结果溶液直接喷出来，幸好把玻璃拉下 9、一瓶新的硫酸开盖，当时戴了一次性手套，内盖很紧，旁边又没镊子，觉得内盖上没多少硫酸，所以就拿手抠。启开的瞬间，硫酸溅出了几个点，脸上和眼睛顿时生疼，跑到水池边用水冲，疼了好一会，第二天脸上留了几个小疤。
安全体验馆建设方案详细
安全体验馆建设方案 、总则 1.1 为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，根据业主要求，本施工局准备在合同标段内拟建一座安全体验馆。 1.2 结合项目施工情况本工程安全体验馆暂拟定：劳保用品展示、钢丝绳使用方法展示、平衡木体验、操作平台倾斜体验、高空坠落体验、安全带体验、安全帽撞击体验、灭火器演示体验、综合用电体验、现场急救体验，通道对比体验，11个体验项目。 1.3 体验馆以实景模拟、图片展示、案例警示、亲身体验等直观方式，将施工现场常见的风险源、危险行为与事故类型具体化、实物化；让参与人员通过视觉、听觉、触觉来体验施工现场危险的发生过程和后果，感受事故发生瞬间的惊险，从而提高安全意识，增强自我保护意识，避免事故的发生。 二、场地建设 结合我局承担工程分布特点，安全体验馆拟布置在银坑生活营地^ 176平台，体验馆整体占地350m2，场地平整，地面根据需要硬化，四周设置断面不小于25cm x 30cm排水沟与自然沟渠连接，保证排水通畅。 安全体验馆体验馆在露天建设，考虑建设成回形，四周设置透视蓝色标准围栏，有防雨需求的设施安装美观大方的防雨棚。安全体验馆布置见附图。 三、体验区布置及内容 3.1 劳保用品展示 3.1.1 展示区占地面积为2m x 1m。 3.1.2 材料：上面玻璃展示柜、下面为铝合金支架，摆放各劳保用品。 3.1.3 尺寸：1.2m x 0.55m x 0.9m 3.1.4 功能：正确熟知各合格劳保用品以及正确佩戴。
劳保用品展示说明牌 3.2安全帽撞击体验区 3.2.1 展示区占地面积为 3.25m x 1.5m 322材料：模板方木拼装。 3.2.3 尺寸：2.6m X 1.08m X 2.9m 3.2.4功能：熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要 性，使职工认识到正确佩戴安全帽是一种责任也是一种形象， 是展示建筑工人风 3.3安全带使用体验区 3.3.1 占地面积6m x 1m 3.3.2材料：角钢组合焊接。 3.3.3 尺寸：5.4m x 0.5m X 4.5m 安全帽撞击体验区图 安全帽撞击体验说明牌 劳保用品展示图 采的窗口，无论在何种作业环境下均必须正确佩戴安全帽
实验室安全培训材料
实验安全培训 为了提高实验室人员的安全意识，增加防护知识，从防火、防爆、日常急救、用电安全、钢瓶使用及三废处理六个方面进行培训。在其中会进行一些案例分析。针对性的溶剂使用、溶剂储存、安全防护措施会以组的形式进行培训。一火灾 火灾是化学实验室，特别是有机实验室里最容易发生的事故。多数着火事故是由于加热或处理低沸点有机溶剂时操作不当引起的。常见的有机溶剂如乙醚、苯和丙酮等的闪点都比较低，其蒸气只需接触红热物体的表面便会着火。其中，二硫化碳尤其危险，即使与暖气散热器或热灯泡接触，其蒸气也会着火，应该特别小心。 １火灾的预防 有效的防范才是防止火灾最有效的方法。为了预防火灾，应切实遵守以下各点：①严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂；②废溶剂做好标识，严禁随意乱倒，应分类收集再集中处理；③不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物；④严禁私自拉扯电线；⑤严禁携带烟火。 2 消防灭火 万一不慎失火，切莫慌惊失措，应冷静，沉着处理。只要掌握必要的消防知识，一般可以迅速灭火。化学实验室一般不用水灭火！这是因为水能和一些药品发生剧烈反应，用水灭火时会引起更大的火灾甚至爆炸，并且大多数有机溶剂不溶于水且比水轻，用水灭火时有机溶剂会浮在水上面，反而扩大火场。下面介绍化学实验室必备的几种灭火器材。 ①沙箱将干燥沙子贮于容器中备用，灭火时，将沙子撒在着火处。干沙对扑火金属起火特别安全有效。平时经常保持沙箱干燥，切勿将火柴梗、玻璃管、纸屑等杂物随手丢入其中。 ②二氧化碳灭火器是化学实验室最常使用、也是最安全的一种灭火器。其钢瓶内贮有CO2气体。使用时，一手提灭火器，一手握在喷CO2的喇叭筒的把手上，打开开关，即有CO2喷出。应注意，喇叭筒上的温度会随着喷出的CO2气压的
(完整版)化学实验室安全
化学实验室安全 在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。 1.1 安全用电常 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况。 为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则。 (1)防止触电 1)不用潮湿的手接触电器。 2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。 3)所有电器的金属外壳都应保护接地。 4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。 5)修理或安装电器时，应先切断电源。 6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。 7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。 (2)防止引起火灾 1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。 2)电线的安全通电量应大于用电功率。 3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。 4)如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 (3)防止短路 1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。 2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。
(4)电器仪表的安全使用 1)在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V)。须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。 2)仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。 3)实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。 4)在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。 1.2.使用化学药品的安全防护 (1)防毒 1)实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。 2)操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)应在通风橱内进行。 3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用。 4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触。 5)氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性钡盐(BaCl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。 6)禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要冼净双手。 (2)防爆 可燃气体与空气混合，当两者比例达到爆炸极限时，受到热源(如电火花)的诱发，就会引起爆炸。一些气体的爆炸极限见下表 (1)与空气相混合的某些气体的爆炸极限(20度，1个大气压下)表 气体爆炸高限爆炸低限气体爆炸高限爆炸低限 （体积%）（体积%）（体积%）（体积%）氢 74.2 4.0 醋酸—— 4.1 乙烯 28.6 2.8 乙酸乙酯 11.4 2.2 乙炔 80 2.5 一氧化碳 74.2 12.5 苯 6.8 1.4 水煤气 72 7.0 乙醇 19.0 3.3 煤气 32.0 5.3 乙醚 36.5 1.9 氨27.0 15.5
2021年建筑安全教育日方案
建筑安全教育日方案 建筑安全教育日方案 建筑安全教育日方案应该如何拟写呢?你是不是也在烦恼呢?今天我们就一起来了解一下吧! 为进一步加强我市建筑施工从业人员安全教育培训工作，提高从业人员安全意识和安全技能，我局决定将每月22日设立为全市建筑施工“安全教育日”。现将有关事项通知如下： 一、全市建筑施工“安全教育日” 自本月开始，确定每月22日为全市建筑施工“安全教育日”。 二、“安全教育日”活动内容 全市各在建工地应在每月22日停工半天或一天(特殊情况不能停工的除外)，由施工总承包企业牵头组织，集中开展安全培训教育和安全隐患排查整治工作。活动内容包括： (一)开展“安全体验馆”活动。设有“安全体验馆”的企业应组织本单位项目从业人员到“安全体验馆”进行体验式安全教育。未
设有“安全体验馆”的单位，应主动联系附近设有“安全体验馆”的项目进行体验。 (二)开办“安全大讲堂”。组织从业人员对典型事故案例进行讲解，剖析作业中可能出现的不安全习惯、状态、违章行为，以案说法，增强从业人员安全意识，提升“应知应会”能力。 (三)开办“农民工夜校”。在施工现场设置固定场所，利用下班时间，采取灵活多样、通俗易懂的培训方式，为从业人员讲授各类施工规范、先进施工工艺、安全知识等。 (四)开展安全隐患排查整治。组织排查工地现场管理、现场实体等存在的安全隐患，立即采取措施加以整治。 三、工作要求 (一)各建设、施工、监理单位，尤其是项目总承包单位，应高度重视建筑施工“安全教育日”活动，要将每月22日的建筑施工“安全教育日”活动作为提升员工安全生产意识和能力，全面提升安全生产水平的重要手段，对不重视、不认真组织开展相关活动的单位和负责人，我局将予以通报批评，并将其在建工地纳入重点监管范围。对开展活动好的工地、企业和人员，将予以表彰。
实验室安全事故典型案例
实验室安全事故典型案例 在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性。虽然知道许多化学药品易燃易爆，一些化学药品对身体有害，但是每天都要接触这些东西，安全意识也就逐渐淡漠了。有因人员操作不慎、使用不当和粗心大意酿发的人为责任事故；有因仪器设备或各种管线年久老化损坏酿发的设备设施事故；有因自然现象酿发的自然灾害事故；爆炸性事故的发生，多为人员违反操作规程引燃易燃物品，或仪器设备或各种管线年久老化损坏酿发的设备设施事故，易燃爆物品泄漏，遇火花引发爆炸。 1．封管事故 李某在进行实验时，往玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g ，原料4g，加热温度160℃。当事人在观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到伤害。 事故原因：玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。 经验教训：化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统 2．误操作事故 李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃加到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同事请教解决方法，爆炸就发生了，玻璃碎片将二人的手臂割伤。 事故原因：由于当事人在加药品时粗心大意，没有仔细核对所用化学试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本次事故的主要原因。 经验教训：这是一起典型的误操作事故。实验操作过程中的每一个步骤都必须仔细，不能有半点马虎；实验台要保持整洁，不用的试剂瓶要摆放到试剂架上，避免试剂打翻或误用造成的事故。 3、实验室微生物感染 在东北农业大学实验室感染事件中，28名师生被发现感染布鲁氏菌——一种乙类传染病（与甲型H1N1流感、艾滋病、炭疽病等20余种传染病并列）。曾令全社会恐慌的2003年的非典疫情，也曾一度传出病毒源自实验室泄露的说法。虽然并未得到证实，但在新加坡、台湾和北京，后来发生的三起实验室感染非典事故，都是实验员未能严格执行生物安全管理与病原微生物标准操作。 4.某化验室新进一台3200型原子吸收分光光度计，在分析人员调试过程中发生爆炸，产生的冲击波将窗户内层玻璃全部震碎，仪器上的盖崩起2m多高后崩离3m多远。当场炸倒3人，其中2人轻伤，一块长约0．5cm碎玻璃片射人另1人眼内。
化验室安全责任制
5. 分析主管安全生产责任制 (1)化验室主管是第一安全责任人，对化验室的安全生产全面负责。 (2)贯彻执行安全生产法规和企业安全生产规章制度，把安全生产工作列入议事日程，做到安全“五同时”；制定安全考评奖罚标准，落实考评奖罚。 (3)健全完善各级安全生产责任制；设立安全管理机构。 (4)遵守执行安全生产管理标准、生产工艺规程、安全技术规程、设备检修规程，组织开展安全生产，积极完成工作任务。 (5)组织职工（包括实习、代培人员）进行安全教育和班组安全教育及考核，对职工进行经常性的安全思想、安全知识和安全技术教育。 (6)加强消防设施、安全设施、劳动防护用品、器材和应急设施等管理，确保正常完好；教育职工加强维护，正确使用。 (7)组织综合大检查，落实隐患整改，保证正常运行。 (8)加强危险化学品的管理。 (9)负责重大隐患“五落实”工作。即“落实整改负责人、整改时间、整改资金、整改期限、应急措施”。 (10)抓好大修、检修、临时抢修时的检测分析工作。 (11)组织事故调查和处理，及时上报事故，做到“四不放过”。 (12)定期召开安全例会，研究解决安全生产中存在的问题。
(13)组织开展应急救援演练活动，提高应急水平。 (14)组织开展本安全生产标准化达标工作，积极开展安全班组建设工作，充分发挥班组人员的作用。 6. 分析技术员安全生产责任制 (1)认真学习并贯彻执行各项安全生产规章制度和安全技术规程。遵纪守法并及时制止违章行为。 (2)在负责人的领导下，负责化验室技术管理工作。认真学习和掌握各装置分析规程及分析仪器的使用和维护。 (3)掌握化验室各种试剂、药品的物化性质，及时配制所需分析试剂。 (4)掌握分公司各装置分析控制指标。 (5)负责解决和攻关检验过程中出现的技术难题，确保检验工作的顺利开展。 (6)严格遵守交接班制度。 (7)负责分析数据台账的归纳、整理、归档。 (8)随时检查分析人员的工作质量，发现问题及时解决。 (9)负责检验报告单的复核和发出。 (10)负责岗位培训，确保人人持证，独立上岗。 (11)积极参加各种安全活动和安全培训。 (12)严格执行巡回检查制度，及时发现安全隐患，组织消除安全隐患。
实验室事故案例
作为从事化学这个危险工作的一员，我们要怎么样才能更好的保护自己，不被自己使用的药品、仪器伤害到？收集一些实验事故案例。好知道在做实验的时候要注意什么。 案例1 1.所从事行业：理化检验 2事故描述：有一次，我的同事在分析时，竟然加错了试剂(酸，本来应该加稀释的硫酸，但却加了高氯酸)，猛然"碰"的一声，爆炸了。好在及时发现，没有出现受伤。 3. 事故教训（处理方法）：学到了做试验要认真，专心。不要心不在焉的。那样会出现危险! 案例2 1.所从事行业：化学实验室 2.事故描述描述：实验室的电线老化、接触打火起火 3.事故教训（处理方法）：一群人看到火花，烟开始不知道怎么办，后来有人拿了灭火器，搞定了还好事故不大。以后加强应急事故处理培训 案例3 1.所从事行业：我是从事生产工作的。 2.事故描述：是在我上大学的时候别人发生的。当时配洗液，应该用重铬酸钾和硫酸，结果当事人用错了，加了高锰酸钾，硫酸喷溅出来。造成面部严重烧伤。 3. 事故教训（处理方法）：每次添加药品时一定要核对一次名称，不要顺手干活。当时自己不在那个实验室，后来有没有什么规定不清楚。 案例4 1.所从事行业：微量化学分析 2.事故描述：样品处理间的排风橱，因长期使用高氯酸，在维修时电钻产生电火花，引起燃烧。 3. 事故教训（处理方法）：实验室制定预防措施了吗? 定期使用碱水清洗排风，定期检查排风，发现异常及时上报。 案例5 1.所从事行业：化工厂质检部门 2.事故描述：我们自己的事情。操作人员对废液相关性质不了解，把双氧水以及一些碱性溶液有机溶液等混合在一个废液桶里，废液桶是玻璃瓶并拧紧了盖子，然后在某个午后玻璃瓶发生爆炸。。。幸好当时没有人在附近。 3.事故教训（处理方法）：以后制定了废液的分类原则，用塑料桶（带安全阀）替代玻璃瓶装废液。整理了相关物质的MSDS，并对人员进行相关培训。
安全体验馆建设实施方案
. 安全体验馆建设方案 一、总则 1.1 为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，根据业主要求，本施工局准备在合同标段内拟建一座安全体验馆。 1.2 结合项目施工情况本工程安全体验馆暂拟定：劳保用品展示、钢丝绳使用方 法展示、平衡木体验、操作平台倾斜体验、高空坠落体验、安全带体验、安全帽撞击体验、灭火器演示体验、综合用电体验、现场急救体验，通道对比体验， 11个体验项目。 1.3 体验馆以实景模拟、图片展示、案例警示、亲身体验等直观方式，将施工现 场常见的风险源、危险行为与事故类型具体化、实物化；让参与人员通过视觉、听觉、触觉来体验施工现场危险的发生过程和后果，感受事故发生瞬间的惊险，从而提高安全意识，增强自我保护意识，避免事故的发生。 二、场地建设 结合我局承担工程分布特点，安全体验馆拟布置在银坑生活营地▽176平台，体验馆整体占地350m，场地平整，地面根据需要硬化，四周设置断面不小于225cm ×30cm排水沟与自然沟渠连接，保证排水通畅。 安全体验馆体验馆在露天建设，考虑建设成回形，四周设置透视蓝色标准围栏，有防雨需求的设施安装美观大方的防雨棚。安全体验馆布置见附图。 三、体验区布置及内容 3.1 劳保用品展示 3.1.1 展示区占地面积为2m×1m。 3.1.2 材料：上面玻璃展示柜、下面为铝合金支架，摆放各劳保用品。 3.1.3 尺寸：1.2m×0.55m×0.9m . .
正确熟知各合格劳保用功能：3.1.4 品以及正确佩戴。 劳保用品展示说明牌劳保用品展示图3.2 安全帽撞击体验区1.5m 3.25m×3.2.1 展示区占地面积为材料：模板方木拼装。3.2.2 2.9m ×尺寸：3.2.3 2.6m1.08m×. . 3.2.4 功能：熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性， 使职工认识到正确佩戴安全帽是一种责任也是一种形象，是展示建筑工人风 采的窗口，无论在何种作业环境下均必须正确佩戴安全帽。安全帽撞击体验区图安全帽撞击体验说明牌 3.3 安全带使用体验区 3.3.1 占地面积6m×1m 3.3.2 材料：角钢组合焊接。 3.3.3 尺寸：5.4m×0.5m× 4.5m 3.3.4 功能：体验安全带的正确使用，将安全带的使用环境及正确的使用方法 融合于体验活动中，增强职工对于高处作业时必须正确佩戴安全带的自身保护意识，充分认识到高处作业无安全措施的危险性，杜绝项目施工中高处坠落事 故的发生，实现安全文明施工。
安全体验馆
安全体验馆 安全帽撞击体验 安全带体验 洞口坠落体验 综合用电体验 消防体验 墙体坍塌体验 安全鞋撞击体验 爬梯体验 安全急救培训体验 操作平台倾倒体验 防护栏杆推倒体验 平衡木体验 吊运作业体验 人字梯体验 重物搬运体验 安全帽安全帽撞击体验简介及功能： 一、简介： 1、安全帽撞击体验设置为四人用含带遥控装置，尺寸一般为3200*900*2800mm，可根据现场实际尺寸调节。 2、体验时正确佩戴安全帽后直立在指定位置，上端有一实心圆球，在注意力分散的时候由他人开启遥控或手动按钮，圆球自由落下撞击安全帽，感受在高空落物时安全帽起到的安全保护作用，加深对正确使用安全帽的重要性。 二、功能： 1、熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使职工认识到正确佩戴安全帽是一种责任也是一种形象，是展示建筑工人风采的窗口，无论在何种作业环境下均必须正确佩戴安全帽。
2、体验佩戴安全帽对物体打击所减轻的效果。使职工切实感受到安全帽对于作业人员受到坠落物、硬质物体的冲击及挤压时，减少冲击力，消除或减轻其对人体头部的伤害的重要作用。增强职工的自身安全防护意识，做到安全文明施工。 1、
安全带体验简介及功能：
一、简介 1、安全带体验设置为三人用采用方管焊接式结构，配备遥控装置。尺寸一般为 5700*6000mm，可根据现场实际尺寸调节。 2、体验时正确佩戴安全带后直立在指定位置，通过遥控或手动装置使平台上升，体验者拉升一定高度后迅速下降，使体验人员感受安全带的重要性，解决高空作业对安全带重要性认识不足的问题。 二、功能： 1、熟知安全带的正确佩戴方法以及佩戴安全带的重要性和必要性，使职工认识到在何种作业环境下必须正确佩戴安全带 2、将安全带的使用环境及正确的使用方法融合于体验活动中，让职工切实体验到无安全措施时高处坠落后人体对地面撞击的片刻感受，从而增强职工对于高处作业时必须正确佩戴安全带的自身保护意识，充分认识到高处作业无安全措施的危险性，杜绝项目施工中高处坠落事故的发生，实现安全文明施工。
实验室化学分析安全操作规程
实验室化学分析安全操作规程 （ISO9001-2015/ISO45001-2018） 一、危险源 1、产品检验危险源：吊装时吊臂下检验、零部件摆放不稳、鞋子打滑、配合不当、钢丝绳断股、车速超速、车辆制动系统失灵、臂下违章站人行走、未经培训人员操作、雨雾天跑车试验等. 2、分析人员岗位危险源：未培训人员取用和分析、化学试剂无标识导致误用、加热过度、化学试剂不合格、硫酸（硝酸、盐酸、高氯酸氢氟酸、氢氧化钠、氢氧化钾等强酸、强碱、氰化钾、三氧化二砷、亚砷酸酐、重铬酸钾等化学药品）保管不善、未穿戴防护用品、误服、实验室通风不良、违章使用化学试剂等 二、可能发生的事故 1、物体打击、车辆伤害、起重伤害、中暑等 2、灼伤、中毒、职业病等 三、化学分析安全操作规程 （一）一般检验员安全操作规程 1、进入生产区域检验时，要遵守现场的一切安全防护要求。 2、工作前检查所有工具、仪表是否正常，检验台和局部照明灯电压不得超过36伏。 3、检验工不得用手触摸毛刺口，而应先去除毛刺，再检验。 4、在使用电钻和手提砂轮机时，应遵守电钻、砂轮机安全操作规程。
5、使用平板时应检验平板是否垫稳，以防千斤顶倾斜时压伤手脚。被检验的工件应支撑牢固。 6、一般不得在机床开动和未停稳前使用量具进行测量工作。若为动态检验，则应遵守相应的操作规程。特别是在转动部位附近工作时，应保持安全距离，扎好衣服、袖口或设置屏护网罩。 7、检验时，要注意周围零部件堆放是否整齐可靠，以防倒塌伤人。 （二）化学试验一般操作规程 1、配置稀硫酸时，必须在耐热容器中进行，并缓慢将浓硫酸沿玻璃棒注入水中，配置王水时，应将硝酸卷满注入盐酸中，同时用玻璃棒随时搅拌。严禁反次序操作。 2、所有试剂瓶都应有标签。有毒药品应在标签上标明。 3、溶解氢氧化钠、氢氧化钾等放热物质时，须在耐热容器中进行。 4、试剂严禁入口。入需要用鼻鉴别试剂时，须将试剂瓶远离，用手轻轻扇动，稍闻其味。严禁用鼻子接触瓶口。 5、折断玻璃棒管时，须用钢矬在欲断处矬一小槽，再垫布折断。使用时要把玻璃断口烧成圆滑的形状。如要将玻璃管（棒）插入橡皮管中或橡皮塞中，手中应垫布，防止折断伤手。 6、严禁再实验室内饮食。 7、易发生爆炸的操作，不得对着人进行，并应事先采取可靠措施，而避免可能发生的伤害，如要戴好防护眼镜或设置防护挡板等。 8、一切散发有毒有害气体的操作，须于通风柜中进行。通风装置保持良好的抽风效果。
实验室安全事故案例
实验室安全事故案例 2014-1-13 1、剧毒品管理漏洞：复旦大学投毒案 2013年4月，复旦大学林森浩在饮水机中注入N—二甲基亚硝铵，导致同学黄洋死亡，引起社会巨大反响。作案者是从哪里得到使黄洋致死的剧毒品呢？实验室可能有着一定的管理责任。实验室应该加强对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险品的管理，须明确责任人，对危险品的管理要严格实行“五双”制度，出入库必须有精确计量和记载，剩余危险品必须立即安放危险品仓库或保险储存柜，严格领用登记制度。 2、高校实验室火灾事故常见不断 2013年4月30 日9时左右，南京理工大学一处废弃实验室发生爆炸造成1死3伤。经调查，是因外来施工人员私自撬开实验室大门，用明火切割金属构件引起的。发生爆炸的地方是10多年前存放化学药品的实验室。2008年3月13日大火烧毁东南大学10个实验室，火灾原因是导线短路引发。 3、连串低级错误导致女博士中毒死亡 2009年7月3日，杭州某大学化学系，一位教师在实验过程中误将本应接入307室的一氧化碳气体接至211室输气管路，导致一位女博士中毒死亡。一连串低级错误导致了事故的必然发生：⑴室外气体库虽有专人管，但钥匙大家可借； ⑵气体库中气瓶的摆放和标识不规范；⑶原先实验室搬迁后，原有的气体管子没有及时拆除或封口；⑷气体钢瓶连接管路后没有及时检漏；⑸开启一氧化碳总阀后没有立即做实验。 4、冰箱启动电火花引爆微泄露化学试剂 2004年4月11日，浙江某大学化工系大楼实验室，机械温控冰箱储存化学试剂引发爆炸事故，原因是化学试剂微泄露，机械温控冰箱启动产生电火花引爆。 5、香港科技大学一学生被挥发毒气窒息死亡 1995年4月5日，香港科技大学化学系，一研究生被实验室一种毒气窒息致死，原因是一位教授打翻一瓶试剂，没有及时清理，过后忘记离开了实验室，于是慢慢挥发产生毒气。目前所有化学类实验室都安装紧急抽风和材料撤离报警装置，一般不允许单独一人做实验。 6、未按要求穿戴个体防护装备导致重大事故 2011年9月2日，华东理工大学两名研究生在做化学实验时，不慎遭遇爆炸受伤，原因是在做氧化反应实验时，添加双氧水、乙醇等速度太快，未按规定要求拉下通风橱门，未穿戴个体防护装备。 2011年4月12日，耶鲁大学一名女生晚上在实验室内操作机器时死亡，原因是未按要求将长发束起并戴安全帽，致使头发被木材加工机器绞住而窒息。 7、实验室没有安全培训记录被起诉 2008年12月29日，加州大学洛杉矶分校的一位女研究助理在实验时全身被大面积烧伤，虽经抢救18天仍不幸身亡。原因是她在把一个瓶子里的一种遇空气立即着火的化学制剂抽入注射器时，活塞滑出了针筒，引燃衣服，并且未能在第一时间使用应急淋浴装置，而她当时没穿防护服。由于没有安全培训记录，学校被法院判罚3万美金，教授面临最高4年监禁。