学法指导主题班会

主题班会记录表

学法指导主题班会教案

一、教学目的：

通过本次班会让学生了解高中学习与初中学习的区别，了解高中学习的特点，学会各科目学习的方法，从而找到适合自己的学习方式，提高学习成绩，为整个高中学习打下基础。

二、活动过程

1、开场

我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在我们面前摆下一道道难关。有的同学在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。

2、分析高中学习的特点

（1）知识量增大

学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识

量比初中的大。

（2）理论性增强

这是最主要的特点。高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。

（3）系统性增强

高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。

（4）综合性增强

学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

（5）能力要求提高

在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

3、找几个成绩好的学生上台介绍自己的学习方法

4、请科任老师谈谈各门学科的特点和学习方法

5、班主任总结：

爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。要提高成绩，要从多个方面入手：

1、提高学习心理的素质

（1）学习的动机。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。

（3）具体做法：

预习（看情况）——听课（课前：精力旺盛，头脑清醒；课上：四勤；课后：可快速回忆——作业的方法——复习的方法：整理笔记；查漏补缺；错题本；循环复习

1做一个知法守法的好少年主题班会教案

做一个知法守法的好少年主题班会教案班会目的 1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。 2 、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。 3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。活动形式以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等增强学生遵纪守法观念。班会准备 1 、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 3、制作相关的课件。班会过程一、导入： 1 、教师提问：“你知道12月有什么节日吗？”然后图片提示的方法引导学生说出“全国法制宣传日。 2、播放全国法制宣传日的宣传视频。二、知识环节： 1、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。然后强调一下我们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。 2、让学生了解2015年“ 12. 4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周”的目的、意义以及相关知识。 3、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪？” 通过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。（

出示课件，学生读一读，加深印象） 4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案例: 案例一：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了200多个耳光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室里，不敢相救。案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。（讨论：他们的做法对吗？为什么？如果你看到了这样的事，你会怎么做？） 5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。接着引导学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。三、小组竞赛：小组间进行答题竞赛，每组派一个代表负责答题，教师先选择最快举手的同学，答对一题可加一分。判断对错。（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（X）

初中遵纪守法主题班会教案

初中遵纪守法主题班会教案遵纪守法主题班会教案【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【活动时间】20XX年11月10日班会课【活动地点】七一班【活动过程】【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。排队乘车时，看到别人插队，我也插队。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

做懂法守法的好少年主题班会

做懂法守法的好少年主题班会班会主题：知法、懂法、守法，用法活动目标： 1、知识目标：通过本次班会课希望能增强学生的国家意识、权利义务意识、守法、用法意识，进行预防未成年人犯罪教育。 2、能力目标：使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。 3、情感目标：通过法制宣传教育促使全班学生有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的正确思想，能辨明“真善美丑”的各种情感倾向。准备工作：预先让全班同学预习法律知识，尤其是《中华人民共和国未成年人保护法》。活动程序：一、主持人（学生）开场白同学们，你是否觉得法律离我们青少年学生很遥远呢，你是否认为就我们目前而言法律对我们毫无意义呢，但是现在的事实是：越来越多的青少年学生走上了违法犯罪的道路，究其原因，这都是我们不懂法的结果，所以学习法律对我们青少年是特别重要的，今天在我们七年级一班举办一场法律知识竞赛，希望同学们踊跃参加。竞赛题分为抢答题和问答题，每题十分。分组记分，分数多的组获胜。（一）抢答题，主持人说“开始”之后再举手抢答。 1、根据刑法的规定，已满（B ）不满（）周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 A 12周岁，14周岁 B 14周岁，16周岁 C 10周岁，12周岁 2、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他（A ）取得联系 A 监护人 B 保护人 C 负责人 3、营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（C ）标志，不得允许未成年人进入。 A未成年人禁止进入B禁止进入C明显的未成年人禁止进入

小学生《学法、知法、守法》主题班会教案

《学法、知法、守法》主题班会教案班级：二（4）班教师：XXX 教学目标： 1、通过本次主题班会，让学生在思想上对的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个遵纪守法的人，培养学生正确的法律观念。 2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到知法、守法，培养学生良好的法制观念。活动过程：一、谈话引入：同学们，你们好！今天我和大家探讨如何进一步提高法制观念，做一名遵纪守法的好学生，希望对同学们在学法、知法、守法、护法上有所帮助。二、小学生应懂得哪些法律常识？（一）、我先和大家谈谈什么是违法与犯罪。同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。首先，违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的，或者是应当去做而不去做的行为。犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为正身避邪，防微杜渐大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃下列不良行为。 1、打架斗殴，辱骂他人: 2，强行向他人索要财物 3，偷窃、故意损坏财物（二）、学习《宪法》（三），遇到什么情况拨打110电话？ “110”系报警电话号码，遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等特殊情况，可迅速拨打110电话，寻求警方的紧急救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。拨打110电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案

做懂法、知法、守法的好公民主题班会

做一个懂法、知法、守法的好公民主题班会一、活动目的： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格好公民。二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备： 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程： 1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。国有国法，家有家规。法律是一个国家有序运行的准则和保障，是一个法治国家最明显的特征。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“懂法、知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的好公民。 2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。（2）“我懂法”学生必须知道的法律小知识一、学生安全自护小常识 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的

(完整word版)学法知法懂法主题班会

《学法知法懂法》主题班会班会主持人：丁宇轩班会地点：三7教室活动准备：1. 做好相关素材搜集、整理材料及为每位同学打印一份学法歌曲的歌词。 2. 做好班会课课件。 3. 做好班会课活动安排，写好相关活动台词。活动目的： 1. 通过活动让同学们深刻感受到学法知法懂法的重要性。 2. 通过儿歌让同学们知道该如何学法知法懂法。活动过程：一、主持人自我介绍。各位同学，今天的班会课我将和大家一起从一、看图片、辨是非。二、看视频、评事理。三、学儿歌、明法规。四、用好法、文明人。四个方面学法、知法、懂法二、看图片，判是非看图片时，一定要安静，不要吵闹哦！辨是非时，一定要先举手再发言！

同学们！生命在前！千万不能心存侥幸！同学们！以下行为千万不要做！ ①闯红灯，钻越或翻越绿化带、隔离护栏，横穿马路； ②低头族、戴耳机听音乐； ③在道路上追逐猛跑、坐卧、打闹； ④在人车混流的路段，随意与机动车抢行。遵守交通法规！做安全出行文明人！三、看视频、评事理。在这段视频小故事中，同学们都学到了什么？下面请大家都来说一说。

四、学儿歌、明法规。 ●锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神，快讲！ ●少先队员要知道，学习知识很重要，自我保护不可少，重要！ ●健康成长第一条，知法用法最重要，运用法律保自己，高招！ ●绿灯行，红灯停，横过马路左右看，自学遵守交通法，别忘！ ●放学回家快快走，遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜，机智！ ●进入电子游戏厅，老板非法雇童工，文物古迹乱涂抹，违法！ ●五星红旗高高挂，升旗敬礼唱国歌，大家遵守国旗法，爱国！ ●我是家中小主人，管好钥匙锁好门，生人要想进门来，没门！ ●遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋，呼救报警打电话，制服他！ ●咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119，匪警110，急救请拨--120！ ●健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，真理！！ ●合：大家同来学法律，幸福生活属于你，属于你！同学们，我们一起拿出儿歌歌词，一起来学习学法用法儿歌。五、用好法、文明人法律就像我们学校的规定，班级的纪律性一样，告诉我们什么可以做，什么不可以做。比如班级纪律要求同学们上课要认真听讲，不能小声说话，不做小动作，上课时要做直，认真完成作业。法律也是一样，他也是告诉我们在现实生活中什么事情可以做，什么事情不可以做。法律是要求我们每个人都必须遵守的，违反了是要承担相应的法律责任的。同学们！我们从现在开始，从小做起，养成自己遵守纪律，爱护公共财物，团结同学的良好行为习惯，我相信我们班的同学一定会越来越棒，都能成为非常优秀的学生。将来成长为文明中国人！六、班主任小结：

主题班会教案：《遵纪守法》主题班会教案

杜绝不良行为远离违法犯罪 -----遵纪守法主题班会一、前言：法律知识知多少违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。二、导入提问：你知道的法律有哪些？《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《兵役法》经济合同法》《环境保护法》义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》三、引入新课：触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。主要有：打架斗殴、敲诈勒索打架斗殴处罚措施：根据《治安管理处罚法》第四十三条规定：“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的; (三)多次殴打、伤害他人的。如果造成轻伤以上，就构成故意伤害罪，要判刑的。按照下面的条款判处: 第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。敲诈勒索：敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。刑法条文第二百七十四条敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈

遵纪守法主题班会教案

《做一个守法的合格公民》主题班会教育目的: 通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。活动过程: 主持人甲:国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。主持人乙:没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。主持人合:今天我们欢聚一堂，看一看同安全教育主题班会学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我们的主题是“法律在我们身边”。主持人甲今天的班会课，我们要检查每个同学对法律知识的掌握情况。主持人乙:法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人甲:2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

(旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。) 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。主持人乙:大家说我们班的法律小专家是谁?()等会儿，有些问题我们还得向她请教。小博士:同学们好!同学们，我也问你们一个最简单的问题，我们为什么要学法? 小队A:我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。 B:掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。 C:如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。小博士:大家回答的很好，但你们知道吗?我们学法律，这也是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。

《遵规守纪,学法守法》主题班会教案

《遵规守纪，学法守法》主题班会设计教案【活动目的】 1.通过学习活动，增强法律观念，知道遵规守法。 2.联系实际的学习、生活，思考自己如何作一个遵规守纪，知法、守法的合格中学生。【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】【活动地点】14级学前2班教室【活动过程】主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"

和"矩"指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》，“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。主持人乙：《中学生日常行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》要求，进而内化为自己的行动。主持人甲：我宣布，14级学前2班《遵规守纪，学法守法》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌）主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵规守纪，学法守法》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记高场职中的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵高场职中的校训，（…….）主持人乙：刚才我们整齐的高场职中的校训，校训让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、

【班会教案】知法、懂法、守法主题班会

把法带回家主题班会尤溪五中七年级7班一、活动目的：通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。二、活动地点：七年7班教室三、活动准备： 1、学生排演节目 2、法律知识竞赛题 3、法律之星、安全之星奖章四、活动过程（一）宣布班会开始主持人（1）：亲爱的同学们，当你每天早晨走进宽敞明亮的教室时，你有没有想过，是什么使你安全地来到学校？主持人（1）：当你在课堂上汲取丰富的知识时，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件？主持人（1）：当你在爸爸、妈妈的带领下，购买喜欢的东西时，又是什么使你买到了货真价实的商品？（全体答：法律）主持人（2）：对，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！主持人（2）：试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和财产受到严重的威胁，没有丝毫安全感，那将是一片多么可怕的情景啊！主持人（2）：所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。主持人（合）：懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。下面我宣布“加强法制宣传人人知法懂法”主题班会现在开始。（二）法律知识竞答主持人（2）：人生会面临许多选择：当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出怎样决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。主持人（1）：尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，往往会误入歧途，走上犯罪的深渊。主持人（2）：因此，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，我们要多掌握一些法律知识。

中学主题班会学法知法懂法守法教案

学法知法懂法守法课题学法知法懂法守法课型新授案序教学用具幻灯片教学方法讨论法教学目标1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。重点难点1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯。教学过程【主持人】同学们！在这首《护法遵纪》歌中拉开了我们《知法、守法》主题班会的序幕。在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？（1）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳） (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.( ╳) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √) （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（╳）【主持人】上面的有些行为看上去很合情合理，但实际上是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面几个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。【反面案例启示】（小品《绝望的父亲》）【主持人】同学们看了小品后，得到了哪些启示呢？ 1、未成年人违法犯罪也要负法律责任的。 2、在法律面前人人平等，只要你违法了，法律就会制裁你，如果你受到了侵害，法律就会保护你。所以，我们要多学习法律，用法律知识来保护自己，来约束自己的行为。 3、千万不能走上违法犯罪的道路，否则后悔也来不及了。 4、不能和不三不四的人交往。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。” 5、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。遇事不能太冲动。 6、父母对孩子的管教是必要的，不能因为父母的管教严格而生气，耍小脾气。【主持人】同学们从案例中得到的启示还真不少，看来，我们只有多学法，多知法，才能让我们主动遵守法律。【主持人】以上真实的案例给了我们血的教训，我们要引以为戒！那么，在我们的身边，在我们的校园里，有没有一些我们不该做的事呢？请欣赏小品《不该发生的事》…… 【主持人】这几位同学表演的小品非常贴近我们的生活，通过这个小品，你又得到了哪些启示呢？（学生自由

知法守法主题班会教案5篇

知法守法主题班会教案5篇社会要和谐，法律支妙招。人人都学法，法规心中晓，处处都守法，犯罪何处找，遇事会用法，问题解决了，自觉宣传法，大家开口笑。法制宣传日，愿大家携手法律，生活美好。下面是小编为大家带来的知法守法主题班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！知法守法主题班会1 一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容 1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备 1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。 2、选好及训练班会主持。 3、制作ppt课件。六、教学过程 1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。 3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。 4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。 5、班主任寄语。 6、合唱班歌。知法守法主题班会2 教育目标： 1.对全体学生进行法制教育 2.预防青少年犯罪， 3.让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场) 1.案例一： 1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?” 2.学生谈感想、讲身边的事情 3.请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 4.国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强_、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年

学法知法守法主题班会

学法知法守法主题班会设计【教学目的】培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念，增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。【活动对象】四一班全体学生【教学时间】一课时【教学过程】一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。二、你对法律知多少 1、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。

只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。 2、我们国家的法制宣传日是几月几日】答：每年的12月4日 3、你知道吗我们每天来学校学习是受法律保护的哦，为什么答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。三、不良行为走向犯罪预防违法犯罪，从改变不良行为做起！ 1.严重不良行为严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等； / （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

诚信守法主题班会教案

诚信守法主题班会教案昌吉市第十三小学三（2）班活动目标： 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。活动要点： 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。

接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：（一）、讲故事：《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。（二）、联系实际，指导行动。（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你

“知法、守法、懂法情景剧”主题班会教案

“知法、守法、懂法情景剧”主题班会教案活动目的：通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。班级：高二（4）班班会过程：一. 宣布开始。主持人甲乙：高二（4）班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，主持人甲：同学们，你能说岀你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗？《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做岀了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。主持人甲：大家想知道更多的法律知识吗？（全班同学回应）那有请我们的法律小博士考考你。二、法律知识问答积累 1我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（1954）年。 2.（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力。 3.中华人民共和国的一切权力属于（人民）。 4.中华人民共和国（公民）在法律面前一律平等。 5.中华人民共和国公民的（人格）尊严不受侵犯。 6.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮【主助未成年人运用（法律）手段，维护自己的合法权益。题班会：做懂法、守法的好少年】主题班会：做懂法、守法的好少年。 7.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（抚养）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 8.（任何组织和个人）不得披露未成年人的个人隐私。

知法守法主题班会教案

学法知法守法主题班会教案九年级二班教学目标：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必二、主要内容（一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听***、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。（二）、具体案例分析案例一：宿舍偷窃付＊，男，2000级学生。该生于2002年4月28日晚在学生宿舍偷窃同学的手机一部。鉴于该生事发后对自己的错误行为进行了较深刻的检讨，根据《深圳大学学生违纪处分条例（修订稿）》第八条的有关规定，决定给予付＊留校察看处分。案例二、打击报复 15岁的初三学生庄海是班长，工作负责、学习优良。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤。案例三、杀人邀赏今年13岁的少年费小林是江苏省东海县曲阳乡曹庄村村民。自小就被父母娇纵的他，为了上网、吃喝玩乐，从6岁开始就经常偷拿家里的钱。2004年8月中旬的一天，某电视台播放了一桩绑架勒索案，绑架者绑架并杀害一个有钱人家的孩子，敲诈勒索赎金19万美金。这则案例给费小林带来了“灵感”，为了弄钱，费小林将同村的小龙骗到村西杨树林，

法制安全教育主题班会教案

《法制安全教育》主题班会教案职王村小学宋利琴活动目的通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。活动要点 1．学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。 2．做遵纪守法的好少年。活动准备 1．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。 2．学生思想状况分析： ①法律意识淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解。 ②个别学生不能自觉遵纪守法。活动过程一、导入课题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习，请听故事。二、讲述故事，激情明理： 1．创设情境、讲述故事。 2．提出问题，引导明理： (1)别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？ (2)小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？小强为什么能受到别人的称赞？ (3)带着问题，阅读课文。 3．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站

在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。 ②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？ ③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。四、对比讨论，辨析明理： ① " 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。 " 小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。 ② " 少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。 " 小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。 ③你准备怎样做一个知法守法的好少年。小结：从小学法、知法、守法，