中学联席会议制度

__ 中学联席会议制度

为了认真贯彻学校密切联系群众的指导方针增强学校决策的民主化和科学化促进教职工队伍稳定推进学校教育健康发展根据上级有关要求特制定本制度。

1、实行联席会议制度是加强学校相互联系和沟通的重要渠道也是 __ 教师参政议政调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。联席会议原则上每半年举行一次。如遇特殊情况和重要问题经提前协商可随时召开。

2、联席会议坚持维护行政权威与尊重群众意见相统一的原则协商解决涉及 __ 发展过程中遇到的重大问题。

3、联席会议的议题由 __ 校长根据实际情况和需要共同研究确定。出席联席会议的人员根据每次会议研究的具体内容一般由与议题有关的行政部门负责同志、项目组负责同志参加。联席会议的会务安排由校长办公室筹办。

4、联席会议由行政部门负责同志向大会通报 __ 的重要工作部署和与 __ 工作相关的行政措施由大会通报围绕教育大局开展工作的情况和教职工队伍情况听取大会对制定有关涉及 __ 教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议研究解决有关 __ 组织建设、活动设施、经费财产、工作部署等问题并就教职工普遍关心的问题进行协商提出解决措施。

5、联席会议研究确定的事项形成会议纪要核心学校、成员会签。对会议纪要确定的事项各项目组应认真贯彻落实并分别督促检查。会议纪要落实情况要在下次联席会议上予以通报。

6、联席会议视其情况可邀请 __ 相关教师代表、社区代表、家长代表旁听。

7、__ 要定期召开会议认真听取工作汇报听取 __ 教职工的意见建议及呼声研究解决工作中的重大问题努力建立长效机制从源头上维护 __ 发展的长远大计。

二级学院学生工作规范.doc

二级学院学生工作规范为了进一步推进二级学院学生工作，规范管理，夯实基础，充分体现二级学院主体地位，特制定如工作规范：队伍建设： 1、学生工作队伍健全，学历、年龄比例适当。 2、严格按照250：1配备辅导员。在一、二年级配备学生班主任，三、四、五年级配备指导老师制并安要求进行考核。 3、重视学工队伍整体素质的提高，奖惩严明。 4、积极参加上级部门组织的各项学习培训活动。工作态度： 1、每学期学生工作有计划、总结，并及时上报。 2、每学期至少有两次党政联席会议专门研究本院学生工作。 3、办公条件能满足学生工作要求，信息化、网络化水平高。 4、及时传达和贯彻各级会议及文件精神。 5、工作主动，能按时完成学校交给的各项任务。 6、及时掌握学生中的隐患，有突发事件及时上报，学生信息员队伍健全。 7、教育学生认真遵守校院二级的相关的规定；加强网络文明教育，提高学生网络规范化意识。思想教育及党务工作： 1、认真开展具有本院特色的学生思想教育活动，且成效明显。并积极参加学校组织的学生思想教育活动。

2、每学期对本院学生进行一次心理状况调查或排查，对有心理障碍的学生建有健康档案，并有专人负责制定跟踪教育计划。 3、认真组织学生参加校内外开展的各类报告会、座谈会等。 4、按照学校组织部要求，在学生中正常开展学生各项党务工作。心理健康教育： 1、每学期至少开展调查一次心理健康专题教育活动。 2、健全本院的心理健康教育机构，配备心理健康教育老师，班级配有心理委员。家庭经济困难学生支助： 1、结合本学院专业特点，做好困难学生参加勤工助学工作。主动联系社会相关部门为学生寻找与专业对口的专、兼职工作，鼓励学生靠自身能力缓解经济压力。 2、协助学校经济支助中心，做好学生的贷款、特困补助及困生评定等各项工作，上报材料及时、规范，无弄虚作假现象，上报之前进行公示，做到公正、公平、公开。日常管理： 1、认真贯彻执行学校各项规章制度，并认真落实。 2、各项通知、文件传达及上级交办事情回复及时，贯彻无误，无遗漏。 3、认真做好评奖评优工作，上交材料及时、规范，无虚假或不符合要求现象，上报前必须公示。 4、及时上报学生违反校纪校规情况处理意见，并做好相应的思想教育工作，促进学生自律，预防事故发生，坚持经常检查《班级日志》记录。

党政联席会议制度

山西青年职业学院艺术系党政联席会议制度第一章总则第一条为了贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》精神，认真实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，保证系议事民主化、科学化、规范化，特制定本规则。第二条系的主要任务是贯彻落实院党委和院行政的各项规定、决议。系党支部和行政之间主要是划分职责范围，既有分工又要合作，互相支持与配合，共同做好系的工作。第三条系建立党政联席会议制度。党支部书记、系主任为党政联席会议成员。系党政联度会议讨论决定系改革、发展与人才培养工作中的重大事项。第四条按照有关规定，系党政席会议实行民主集中制原则。第二章议事范围第五条系党政联席会议议事范围为：（1）结合本系实际，研究贯彻党和国家的方针、政策和院党委、行政的决议、决定的实施；（2）研究制定系长远规划和年度工作计划，在充分听取教职员工意见并经院党政批准后，组织分步实施；（3）研究解决系专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、实习基地建设等教学方面的问题；（4）研究解决系学科梯队建设、学术研究等方面的问题；（5）研究系科技开发、创收以及经费开支的问题；（6）研究本系干部的选拔、培养、使用以及人事管理中的重要问题；（7）研究本系人员出国、晋级职称、奖惩等方面的问题；（8）研究招生、就业、学生教育与管理等方面的有关重要问题；（9）研究思想政治工作、德育工作和社会主义精神文明建设的有关重要问题；（10）研究重大突发事件的处理。第三章议题确定第六条系党政联席会议的议题由系主任与系党支部书记研究确定。系党政联席会议的其他成员需要提交会议讨论的问题可事先向系主任或系党支部书记提出，由系主任与系党支部书记协商后确定。第七条会议要作好准备工作，除临时召集外，系党政联席会议的议题和有关材料必须提前1-2天送系党政联席会议成员，以便作好议事准备。

全国领先展“融合之美”南京公布第二批融合教育示范校名单-军民融合展

全国领先展“融合之美”南京公布第二批融合教育示范校名单:军民融合展原标题：全国领先展“融合之美” 南京公布第二批融合教育示范校名单交汇点讯 1月19日，20XX“融合之美”感恩迎新会在南京市聋人学校拉开帷幕。南京市教育局张利明副局长公布了第二批融合教育示范学校名单(详见附)，共19所幼儿园和中小学。迎新会通过访谈融合教育教师、社会爱心人士的方式，分享了融合教育中的感人故事。《虫儿飞》、《生命的颜色》、《少年强》、《来自星星的孩子》……来自普通学校和特殊学校的学生也在迎新会上各展才艺，用音诗画、舞蹈、演讲、诵唱、情景歌舞剧等形式展示了融合教育的成果，演绎了充满爱心和阳光的融合之美。据了解，南京市融合教育工作始于上世纪八十年代。20XX 年，南京市被教育部确定为国家特殊教育改革实验区。实验开展以来，由南京分管市长牵头，市编办、发改、教育、民政、财政、人社、卫计、残联八部门共同成立了特殊教育联席会议制度，配套政策相继出台。

目前，南京市及各区均成立了特教指导中心，27所市级融合教育示范学校、105所市级随班就读实验学校构建了有基本保障的资源支持系统和具有特殊教育情怀的师资队伍，2000多名特殊儿童跟普通孩子一样进入校园，享受随班就读福利。20XX年底，南京市随班就读实验项目荣获“第五届全国教育改革创新优秀成果奖”。教育部领导多次来宁考察指导融合教育，希望南京经验在全国推广。据悉，为进一步落实《南京市第二期特殊教育提升计划 (20XX-2021)》，加大融合教育理念宣传，南京市教育局在新教师招聘、学科带头人及优秀青年教师考试中安排一定比例的特殊教育内容。“我们在普通中小学、幼儿园全面建立融合教育专题培训制度。从2021年起，在普通教师职称晋升、校级领导职务晋升以及申报市学科教学带头人、优秀青年教师，原则上应接受过特殊教育专题培训。探索特教学校与普通学校教师合理流动机制，鼓励特教学校教师与普通学校教师之间开展结对跟岗培训、教育科研和教学研究活动。” 南京市教育局初教处处长戴兴海介绍道：“对于经主管部门认定的普通学校专职特殊教育教师，其在相应岗位上实际专职从事特殊教育期间，按规定享受特殊教育津贴。对特殊教育学校按当地事业单位绩效工资基准线的20%增核绩效工资总量。对于从事特殊教育工作满5年、15校专职特殊教育教师，其在相应岗位上实际专职从事特殊教育期间，按规定享受特殊教育

护理联席会议制度

护理联席会议制度一、联席会议的组建 1、组建护理联席会议是为了协调好各护理部门、单元之间的工作，提供交流平台，使信息畅通，对医院重大护理质量问题共同协商、共同决策。 2、会议组建护理联席会议由分管护理质量的院领导专门负责，由护理部牵头组织召开。负责人：穆泽华成员：护理部、临床科室及门诊、护士长。 3、联席会议的主要职责（1）在医院领导班子的统一领导下，贯彻执行《护士条例》及相关法律、法规、规章；指导全院护理工作。（2）研究讨论护理工作计划和有关护理工作的决策；针对护理工作中的各个环节，结合实际工作，审议护理质量管理的规章制度。（3）组织对各科室贯彻执行护理工作岗位职责和规章制度落实情况的督查，如中医护理、中医适宜技术推广、优质护理等，对存在问题定期分析、反馈，研究持续改进措施。（4）加强各部门之间的沟通和协调，保持信息通报渠道畅通，定期通报护理工作开展状况。 4、联席会议的工作规则（1）原则上联席会议每半年召开一次全体会议，由负责人负责

召集，联席会议成员参加，必要时可邀请有关部门（医院感染管理科、医务科、后勤保障科）负责人参加。（2）联席会议召开的时间、地点和议题由护理部拟定并请示负责人后通知各成员。（3）护理部负责日常联络工作，并抓好落实联席会议作出的工作部署和决定。（4）各联席会议成员必须按时参加联席会议，如因故不能参加应提前向负责人请假，并指定本科室副护士长（或主管护师以上人员）代替参加会议。 5、会议内容（1）通报：各成员提出问题的落实情况，各成员提出质量安全问题的持续改进情况及重大患者安全问题等内容。（2）议题：需要医院或其他各委员会、其他部门协助或支持的项目工作，在会前由护理部拟定，在会议上宣布，征求医院或其他委员会、其他科室的意见，布置、协调相关工作。（3）总结：护理工作情况、质量持续改进情况。

学校联席会议制度

学校联席会议制度一、为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针，增强行政部门决策的民主化和科学化，促进教职工队伍稳定，推进教育健康发展，根据学校校务公开的要求及市区有关要求，特制定本制度。二、实行联席会议制度是加强支部、行政与工会相互联系和沟通的重要渠道，也是工会参政议政、从源头上维护教职工合法权益，调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。联席会议，原则上每半年举行一次。如遇特殊情况和重要问题，经提前协商可随时召开。三、联席会议坚持维护行政权威与尊重群众意见相统一的原则，协商解决涉及教职工合法权益和工会工作的重大问题。四、联席会议的议题由学校行政主要领导和工会主席根据实际情况和需要共同研究确定。出席联席会议的人员，根据每次会议研究的具体内容，一般由与议题有关的行政部门负责同志、工会负责同志参加。联席会议的会务安排，由校长办公室筹办。联席会议由书记主持。五、联席会议由行政部门负责同志向工会通报学校的重要工作部署和与工会工作相关的行政措施，由工会通报围绕全区大局开展工作的情况和教职工队伍情况，听取工会对制定有关涉及教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议，研究解决有关工会组织建设、活动设施、经费财产、工作部署等问题，并就教职工普遍关心的问题进行协商，提出解决措施。六、联席会议研究确定的事项形成会议纪要，由书记校长书记签发，工会主席会签。对会议纪要确定的事项，行政及工会应认真贯彻落实，并分别督促检查。会议纪要落实情况要在下次联席会议上予以通报。七、联席会议视其情况可邀请教师代表、社区代表、家长代表旁听。八、工会要定期召开会议，听取工会小组的工作汇报，认真听取教职工的意见建议及呼声，研究解决工会工作中的重大问题，努力建立长效机制，从源头上维护教职工的合法权益，充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。

学生会工作制度

重庆三峡医药高等专科学校学生会工作制度第一章总则第一条制定本制度的目的在于进一步加强学生会内部的规范管理，约束学生会成员行为，明确责任，高效合理地安排学习和工作，进而提高干部素质。第二条学生会干部应树立高度的责任心，努力工作，保证质量，按时完成上级交给的各项任务。第三条全体干部应自觉遵守此制度，并约束自己的行为。第二章岗位责任制第四条主席、副主席必须参加所布置的各项活动，并对活动进行监督、指导，同时做好协调。第五条学生会各部采取部长责任制。第六条学生会各部长应兢兢业业，努力工作；遵守有关规定，全力支持学生会的各项工作。在学期初递交本部工作计划，学期末递交本部工作总结。第七条学生会各部应积极，高效，保质，保量，按时完成上级交给的任务。不推诿，不拖拉，不敷衍塞责，不推卸责任。

第八条学生会各部应积极服从主席团的调配，协调配合其他部门的工作。第九条凡学生会举办或参与的大型活动，都由主席团会同有关部门联系制定有关策划、执行等计划，学生会各部需无条件执行；如有不同意见，可在形成决议前向主席团提出，一经形成决议，不得私自变动，如有违犯，将受到批评。第三章学生会各部门工作职责第十条学生会主席工作职责：一、主持学生会日常工作和学生会委员会议，决定有关重大事项，负责学生会全局工作的决策。二、带领学生会全体干部，面向全校学生组织开展各种有益于同学身心健康的活动，促进同学全面发展。三、听取各部工作汇报，统筹，调查，指导各部门工作。四、负责召集学生会主席联席会议，向各系学生会部署工作，听取各系工作汇报，指导和帮助各系开展工作和活动。五、加强学生会与外界的联系，特别是与各高校的联谊工作，促进彼此间的沟通与交流。六、做好学生会干部思想教育工作，总结工作经验、教训、促进干部工作能力的提高，增加学生会的凝聚力与战斗力。七、对各部门组织活动的经费报告进行审议。

学校联席会议制度

加马铁力克乡巴格拉中心小学联席会议制度（2008）教务处

关于健全和完善学生辅导员工作制度的通知

关于健全和完善学生辅导员工作制度的通知各系：为进一步增强工作的针对性和实效性，不断提升学生工作水平，学生辅导员在实际工作中必须坚持以下制度。一、与学生谈心谈话制度 1．与学生谈心谈话是辅导员开展工作的基本形式，通过谈心谈话，可以交况，对学生进行学业指导，加强学风建设。 2．辅导员每学期随堂听课不少于5次，原则上所带学生的必修课程每学期应听课1次。每次听课要做好记录，定期进行归纳总结。 3．听课时主要掌握学生到课情况、听课情况、师生互动情况、教师授课情况等。对学生在课堂上存在的各种问题要及时给予指导，对教师授课中存在的有关问题要及时与任课教师沟通，并向有关部门反馈。

三、进学生宿舍制度 1．进宿舍是辅导员开展工作的重要手段，通过进宿舍可以了解学生思想、学习、生活等情况，认真落实辅导员进住学生宿舍值班职责。加强安全、卫生管理，指导宿舍文化建设。 2．辅导员每周进学生宿舍不少于1次，原则上所带学生宿舍每月要走访一遍。对走访中发现的问题，要及时给予指导，帮助学生解决实际困难。 2．要适时地与班主任、任课教师沟通联系，交流学生的有关情况，解决相关问题。每月至少召开1次联席会议，辅导员要系统地向班主任、任课教师介绍所带学生的思想情况及存在的问题，虚心听取班主任、任课教师对学生教育、管理的意见，共同研究确定指导学生发展的方案和具体措施。六、学习研究制度 1．辅导员要系统学习相关知识，通过学习具备与工作相关的专业知识背景。

2．要结合实际工作积极开展科学研究，每学期至少撰写1篇工作研究论文。 3．要注重工作积累，建立工作日志，自觉撰写工作日记或周记，注意总结工作经验，研究工作规律，推进工作创新。加强制度建设是提高辅导员工作水平，规范工作程序，推进职业化、专家化建设的重要措施，每个辅导员都要自觉遵守工作制度，按要求做好相关工作。各系学生主任要起表率作用，模范遵守工作制度，并担负起领导责任，加强检查督

学校党政联席会议纪要

学校党政联席会议纪要主持人：中职部党总支副书记辛xx 参加人：中职部主任董霖钟中职部班主任、辅导员、干事：缺席人员：记录人：会议内容：一、辛xx副书记组织学习了《宁夏警官职业学院系（部）党政联席会议制度》《中共宁夏警官职业学院委员会系（部）党组织会议的制度》《关于征集党建论文的通知》。二、王xx、杜xx大队长汇报了上周大队主要工作、存在问题、解决对策和本周工作安排。三、张xx总队长通报了上周学生管理总队考核检查情况，并对本周学管工作进行了布置。四、辛xx副书记对上周学生管理工作给予了肯定，强调要团结一心，相互配合，共同担当，静下心来立足本职岗位，按要求认真执行落实工作任务，营造良好和谐的工作氛围；辛副书记对本周工作进行了安排部署。五、刘x老师结合本职工作，汇报本学期工作思路，其他与会人员逐一进行点评，并提出建议和意见。六、董x主任回顾了上周工作，对大家在工作中能够找准问题

所在，有针对性的主动开展工作，以及整体表现出的凝聚力、主动性以及担当意识给予了高度肯定；要求认真对照上学期工作，正视自己的问题，切实思考研究谋划本学工作思路。董主任传达了刘睿书记和陈x院长在学院党政联席会上的主要讲话精神。对近期工作进行了安排，并强调了三个方面需要注意的问题。会议安排：一、抓常规工作不放松。二、抓训练，促养成。要将队列训练要求潜移默化地转化为内驱动，促使学生自觉主动的将队列纪律要求转化为日常生活习惯。三、抓内务，求规范。组织内务样板间的观摩学习，规范宿舍内细小物品的摆放。四、本周内完成合唱节的选曲、人员选拔并开始排练工作。五、高度重视校园安全稳定工作。时刻提高警惕，排查安全隐患，做到及时发现，及时整改，防患于未然，确保校园安全稳定。六、持续推进“三进”工作。秋冬交替时节，要深入宿舍、教室、食堂，多关心学生的生活，切实解决学生的实际困难。七、班主任、辅导员要高度重视早读工作。要有组织、有安排、有落实。八、中职部教研室和团学组织要认真组织开展早读的延伸活动，让学生动起来、活起来。九、警容风纪要常抓不懈，并进行回头看的活动。十、高度重视党建工作。各支部根据学院下发的文件要求，认

残疾儿童送教上门工作方案

残疾儿童送教上门工作方案 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

玛曲县城关九年制学校2018—2019学年度第一学期残疾儿童少年“送教上门” 工作方案一、指导思想：为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，落实国家、省、市《关于十五期间进一步推进特殊教育改革与发展的意见》和市上工作交流会议精神,推进我县特殊教育的发展, 我校将本着“为了每一个残障孩子,为了残障孩子一切”的原则,在全面实施素质教育中，让每个残疾孩子享受教育的权利。专门成立残疾儿童班级是残疾儿童平等受教育的权利。二、工作目标和工作要求：（一）提高认识,加强领导,营造残疾儿童受教育的良好的社会环境。 1.保障残疾儿童少年接受教育的权利是落实“三个代表”重要思想的具体体现，对于促进社会文明，加快小康建设步伐具有十分重要的意义。学校将按照《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》等法律法规要求，实施特殊教育。通过深入学习《公民道德建设实施纲要》,开展“全国助残日”、“志愿者助残”、“手拉手”等活动,弘扬人道主义,宣传现代文

明社会的残疾人观,倡导理解、尊重、关心、帮助残疾儿童少年的新风尚。 2.学校将特殊教育工作纳入普及九年义务教育规划,成立残疾儿童工作领导小组。组长: 朱胜利（校长）副组长: 王国华敏晓良组员: 唐致平常学智各班班主任为加强特殊教育工作，同时建立由校长室牵头，教导处、政教处、班主任、任课教师等参加的学校特殊教育联席会议制度，定期研究并检查工作落实情况，协调解决工作中的困难和问题。（二）强化管理,深化改革,保证特教班工作的实效性。 1.规范鉴定程序,建立残疾生学生档案学籍学校将严格执行原国家教委《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》和全国残疾人抽样调查四类《残疾标准》,加强对三类 (视力、听力、智力) 残疾儿童少年的筛查和鉴定,鉴定结论不予公开. 仅由有关管理人员、科研人员和任课教师掌握,不在学生中扩散。对三类残疾儿童少年为其健全教育档案. 2.依法治校,确保残疾儿童少年就近入学学校将增强依法治校意识,不拒收区域内适龄残疾儿童少年就读;招收残疾儿童少年随班就读的入学年龄与普通儿童相同; 并安排适当的时间与残疾学生与普通学生一起学习、活动，补偿生理和心理缺陷。

学前教育三年行动计划(定稿)

xx学前教育三年行动计划（2011年---2013年）为全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，加快推动我县学前教育改革与发展，满足广大适龄儿童对优质启蒙教育的需求，结合县域实际，特制订本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，认真落实全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，把大力发展学前教育作为重中之重，作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，以“促普及，抓规范，重特色，上水平”为总体思路，科学规划，强力推进，建立“政府主导、社会参与、财政支持、多元投入”的发展机制，加快普及学前3年教育，促进全县学前教育优质、健康、快速发展。二、发展现状全县现有人口31万，辖9镇1乡（2011年计划撤并2个乡镇），共有学前教育机构27所，其中城区有县办示范幼儿园1所，青化、汤峪、齐镇3个乡镇各建有公办中心幼儿园1所，附设学前班的公办小学2所，21所民办幼儿园已覆盖全县所有乡镇。全县目前共有3-6周岁幼儿8287名，各类幼儿园在园幼儿7616名，学前一年入园率为98.7%，学前三年入园率为91.9%；全县现有保教人员349名，具备幼师资格的教师163人，专业合格率46.8%。据测算，全县每年新增幼儿约2100名，现有0-3周岁幼儿7260名。近年来，我县学前教育事业得到长足发展，基础建设力度逐年加大，内部管理不断加强,保教水平显著提升。但投入不足、优质资源短缺、办园水平参差不齐、师资队伍整体素质不够高、城乡发展不平衡等问题仍然制约着我县学前教育的持续发展，亟需采取措施加以解决。

三、发展目标（一）、总体目标构建政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育社会公共服务体系，形成以县示范幼儿园为引领，以乡镇中心幼儿园为骨干，以民办幼儿园为补充的学前教育发展格局，实现教育发展的结构性新突破。用3年时间，共计投入6700万元，在县城城区建成3所公办幼儿园，每个乡镇建成2-3所公办幼儿园，保留1—2所办学条件好、质量高的民办幼儿园，实现学前一年免费教育，全面普及学前三年教育。（二）、具体任务 --2011年，投入2900万元，在县城城区新建1所高规格、标准化公办幼儿园，在各改建1所乡镇公办中心幼儿园；充实提高公办中心幼儿园内设配备，县示范幼儿园创建成省级示范幼儿园；初步建立县、镇两级公办幼儿园网络体系。实现学前一年教育全普及，力争学前三年入园率达到93%以上。 --2012年，投入1400万元，建成1所城镇小区配套幼儿园，在各改建1所乡镇公办中心幼儿园，全面建成县、镇两级公办幼儿园骨干体系。更新充实公办幼儿园内设，提高办园层次，创建一类园3所；实施师资队伍建设工程，力争幼师队伍专业化水平达到60%以上，促进学前保教质量不断提高；实施民办幼儿园标准化建设工程，规范管理，提高办学水平。力争学前三年入园率达到95%以上，解决“入园难”问题取得明显成效。 --2013年，投入2400万元，在各新建1所乡镇公办中心幼儿园，建成1所城镇小区配套幼儿园，在各改建1所乡镇公办中心幼儿园；进一步改善公办幼儿园办园条件，优化保教管理，创建一类园5所，壮大公办幼儿园骨干体系；实施学前教育内涵发展工程，打造一批特色幼儿园；力争使幼师队伍专业合格率

创建平安校园工作联席会议制度

XXX小学联席会议制度 “百年大计、教育为本”，中小学生的成长和教育问题，是目前政府、学校家长以及全社会广泛关注的问题。为确实杜绝校园安全隐患，实现治安管理，校园稳定，师生满意，社会满意的目标，决定建立致和小学平安校园联席会议制度。一、联席会议组成成员学校分管领导为联席会议召集人。德育办、教务处、医务室等部门负责人及体育、音乐教研组长为联席会议成员。联席会议制度由德育办负责，办公室设在行政会议室。二、联席会议主要职责创建平安校园工作联席会议要根据有关政策精神，按照“加强领导、协调力量、落实政策、研究发展、督促落实”的要求，在校办的统一领导下开展工作。 1、统筹协调平安校园创建工作，制定发展规划，推进平安校园创建，保障学生人身安全。 2、研究解决平安校园创建工作中的重大问题，制定促进全校平安校园创建事业发展的政策和措施。 3、协调各方面力量，组织动员全社会关心、支持、参与平安校园创建工作。 4、研究解决平安校园创建工作中的其他重大问题。三、联席会议主要议题联席会议原则上每半年召开一次例会，根据需要可临时召集。 1、传达贯彻市委、市政府，市教育局、致和镇街办的有关政策、文件精神和领导的指示精神。 2、听取成员单位关于平安校园的工作情况汇报。 3、研究协调解决平安校园工作中的有关问题，提出在

政策措施和意见建议。 4、督促、检查、指导平安校园创建工作。联席会议的主要内容形成会议纪要，经与会单位同意后印发有关各科室贯彻实施。各成员单位要互相配合，互相支持，形成合力，充分发挥联席会议的作用，努力推进我校平安校园创建。 XXX小学 2020年8月28日

学生会机构设置及岗位职责

学生会岗位设置及工作职责为充分发挥学生“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”的作用，达到校级学生会、院级学生会、班委会成员三层联动配合，更高效的完成学校各项学生工作的目的，特此规范校（院）学生会岗位职责。学生会（校、院统一）设主席团（主席一名，副主席2名）、秘书处（本学期设秘书长2名，副秘书长2名）和学习部(正副部长各一名，下同）、宣传部、纪检部、文娱部、体育部、生活部、公关部等工作机构；校学生会的人数总编制一般不超过全校学生数的2%，院级学生会编制不超过本学院学生数的5%。详细职责内容如下： 1.学生会主席团工作职责学生会主席：（1）负责主持学生会的全面工作，对学生会负责，并接受其监督。（2）校学生会主席负责召集校学生会委员会议、院学生会主席联席会议；院学生会主席负责召集院学生会委员会议、班长联席会议（以下其他部门工作流程相同）。传达学校有关会议精神，布置相关学生工作。负责制订学生会工作计划和进行工作总结。督促、检查、帮助各部做好工作。（3）负责学生会自身的思想建设和组织建设；负责组织主要学生干部的业务学习。（4）要对直属学生会和党总支、团委负责并汇报工作。

（5）校学生会主席负责检查校学生会、二级学院学生会的工作执行情况；院学生会主席负责检查院学生会、班委会的工作情况，并监督做好相关工作。（6）分管本级秘书长、纪检部，做好指导、监督相关工作。学生会副主席：（1）在主席的领导下，协助主席作好学生会日常工作。（2）明确责任分工，抓好分管部门的工作，指导和监督分管部门工作的开展和实施情况。学生会副主席各分管3个部门，一位分管生活部、宣传部、公关部；一位分管体育部、文娱部、学习部。（3）当遇到突发事情而主席不在场时，副主席要履行主席的一切职责，及时解决或缓解问题，并尽快联系主席或上级部门反映情况。 2.学生会秘书处工作职责（1）负责协调学生会各部之间的工作关系。（2）负责起草、制定学生会有关文件；负责有关文件、备品的保管；负责办公用品的使用管理，及学生会档案建设工作。（3）负责对学生会各部工作及对学生会成员的考核登记工作及向有关部门介绍学生会成员的工作情况及表现。（4）负责组织、安排学生会的各种会议、学习和重要活动，并做好会议记录。协助学生会主席团搞好阶段性工作布局。（5）在组织的领导下，负责学生会全体委员的学期工作总结和评优评奖工作。

铜仁学院二级学院党政联席会议制度

铜仁学院二级学院党政联席会议制度第一章总则第一条为进一步加强我校二级学院党政领导班子建设，健全完善二级学院党政集体领导和分工负责相结合的领导体制与工作机制，根据《中华人民共和国高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《高校党建工作重点任务》《省委省人民政府关于进一步加强和改进全省高校党的建设工作的意见》，结合我校实际，制定本制度。第二条凡属二级学院工作中的重大事项，除有特殊规定以外，都应召开党政联席会议，集体研究，共同决策，分工负责。涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，应由二级学院党委会议先行研究通过后，再提交党政联席会议决定。教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题，一般先由二级学院党委会议进行政治把关，再提交党政联席会议研究决定。第三条二级学院党政联席会议实行民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，集体讨论决策，个人或少数人无权决定二级学院工作中的重要事项。第二章议事范围第四条党政联席会议研究的重要事项包括：

（一）学习传达贯彻上级和学校党委行政的指示、决议、决定，研究制定实施意见；（二）研究决定二级学院改革、发展中的重大问题，研究制定改革方案和重大工作措施，讨论通过二级学院管理工作的重要规章制度；（三）审定二级学院发展规划，年度、学期工作计划和总结；（四）研究决定二级学院人才培养、科学研究、社会服务、学科与专业建设、师资队伍建设、国际化办学等方面的重要事项；（五）研究决定思想政治工作与意识形态工作、师德师风建设、安全稳定等方面的重要事项；研究决定党的建设、党风廉政建设、群团工作中涉及行政事务的重要事项（如机构、人员、经费等）。（六）研究决定教职工岗位评聘、工作考核、绩效分配、师生奖惩等方面的重要事项；（七）审定二级学院年度经费预算，收支管理办法和分配方案；（八）研究决定二级学院向学校党委、行政请示、报告的重要事项；（九）其他应提交党政联席会议讨论决定的重要问题。第三章会议组织第五条二级学院党政联席会议的召开时间,根据议题内容

关于治理教育乱收费规范教育收费工作情况的汇报(完整版)

关于治理教育乱收费规范教育收费工作情况的汇报关于治理教育乱收费规范教育收费工作情况的汇报关于治理教育乱收费规范教育收费工作情况的汇报首先，对国家七部门检查组各位领导检查指导我市治理教育乱收费规范教育收费工作表示诚挚的欢迎！按照专项督查的通知精神，我们认真进行了自检自查，现就***市有关工作情况简要作以汇报。一、我市基础教育的基本情况我市行政区划现为8区10县。截至201X年末，我市共有基础教育中小学2175所，其中：小学校1592所，初中学校430所，高中学校133所，特殊教育学校19所，工读学校1所。在校学生90 3，616人。共有教职工86973人。此外，有幼儿园867所，在园幼儿13 2，345人，教职工9902人。二、落实政府责任情况 1.***市201X年教育拨款69 3，038万元，较上一年的64 2，562万元，增长了 7.86%。201X年起，我市取消了农村义务教育阶段学校杂费；201X年起，取消了城市公办学校义务教育阶段杂费。从201X年起，将农村义务教育阶段学校生均公用经费基准定额提高到小学400元、初中600元，并对不足100人的农村小学教学点按100人补助公用经费。

201X年，我市新建4所中小学校，改造城区8所薄弱学校，投入资金约 1亿元，经费来源为教育费附加和校舍加固资金。201X年，我市足额下拨农村义务教育公用经费2694 1万元；下拨中职助学金263 6.3万元，受助人数约 3.5万人；下拨城市义务教育免除学杂费补助资金4670万元。所有各项经费均足额下发使用，未发生地方政府及有关部门截留、挪用、挤占教育经费行为。 3.对城区1000名义务教育阶段特殊教育在校生发放助学金，对盲生购置教具补助；为 1.3万名城区义务教育阶段家庭经济困难进城务工就业子女发放助学金；对 5万名农村义务教育阶段寄宿生发放生活补助。 4．地方政府及有关部门未发生越权设立教育收费项目、越权制定教育收费标准等行为。三、规范办学行为及收费情况 1.经市政府同意，***市物价局、财政局、教育局、地税局联合制发了《***市幼儿园收费管理暂行规定》，禁止公办幼儿园未经有关部门批准开办实验班、特色班、兴趣班等另行收取费用，不得收取与幼儿园入园挂钩的捐资助园费、助费、支教费等。对家庭经济困难的幼儿应酌情减免有关费用。各级公办幼儿园按国家相关规定开展的幼儿英语口语训练等必要的服务性代收费，要本着资源、公开、公示的原则，按实际发生、多退少补。

学校安全工作联席会议制度

学校安全工作联席会议制度为进一步加强学校安全工作，建立起齐抓共管、各负其责、密切配合、群防群治的学校安全工作体系，切实维护好正常的教育教学秩序，积极营造良好的教育发展氛围，确保校园安全稳定，我校决定建立学校安全工作联席会议制度。如下：一、联席会议的职责 1、统筹学校安全工作，定期召开例会或根据实际需要召开临时会议，研究、部署学校安全工作，明确学校安全工作的具体任务和工作重点。 2、及时传达贯彻落实国家、省、市有关学校安全工作的法规、政策及领导指示精神，制定学校安全工作应急预案，建立和完善学校安全工作机制；定期分析学校安全工作情况。 3、定期对学校安全工作进行专题研究，协调有关部门每年组织开展2－4次学校安全工作综合检查。 4、协调解决学校安全事故及突发事件，将事故损失和影响降到最低。三、联席会议的组成人员主任：杜佳来王绍友成员：蒋百平高永富丁明堂禚孝林刘洪军四、联席会议地点及时间学校安全工作联席会议办公室，设在我校会议室。会议每月召开一次。五、联席会议各成员单位的职责联席会议成员单位应当积极履行职责，发挥本部门在学校安全工作中的作用。 1、工作站按照国家、省、市、县学校安全工作要求，建立健全安全管理工作机制；指导我校建立健全安全工作制度、落实安全工作措施；督促学校加强对师生的交通安全和其它各类安全教育；督促学校加强对师生接送车管理，依法抓好学校内部安全管理；清退不合格的教职工；做好学校安全信息工作。 2、派出所：加强对学校周边出租房屋、流动人口和暂住人口的管理，及时排查治安隐患；加强对学校周边地区的治安巡逻，尤其是易发案的重点时段、重点路段的治安巡逻，严密防范和及时打击扰乱学校正常教学秩序、侵犯师生人身财产安全的各种犯罪案件，定期向教育部门通报学校周边治安情况。依法查处或取缔校园周边非法经营的网吧、图书报刊店、音像和电子出版物经营点、歌舞厅、游艺室等场所。加强交通安全宣传并对师生接送车车辆、线路管理，规范师生用车秩序，及时了解接送工作中存在的问题，为师生提供安全服务。

学生会各部门职能简介

攀枝花学院学生会各部门职能分工主席团 (一)主席 1、全面主持校学生会日常工作，决定有关重大事项，并主持召开校学生会主席团会议、校院主席联席会议、学生会各部长会议、学生会全体成员会议； 2、听取各部门工作汇报，统筹、调查、指导各部门工作，并为各部门组织活动提供指导和帮助； 3、指导帮助检查督促学生会各职能部门，协调各方面的关系。全权监督相应部门所承办的大型活动。（二）副主席 1、协助主席开展各项活动，根据学生会的决定安排和落实各项工作活动的开展。 2、做好分管工作和内勤工作。、协助主席做好学生会的关工作，支持主席的意见和决定，直接对主席负责。 3、分管相应职能部门，参加和指导主管部门的各项工作和活动。 4、主席不在时，可受主席委托执行主席的相关职权。办公室办公室作为中华全国学生联合会攀枝花学院委员会的特殊部门，承载着内部建设和外部交流的双重重任，它扮演着纽带，桥梁的作用。

从校学生会的整体利益出发，积极组织、筹备各种会议，协调并参与各项活动、促进各部门之间的了解、沟通，以便加强合作，提高工作效率。人力资源部人力资源部作为学生会对内的职能部门，旨在建设良好的学生会文化，营造高效率工作氛围，担当着学生会的规划者、监督者和培训组织者的角色。它坚持“团队、沟通、宽容、创新”的工作理念，致力于将学生会发展成为高效率、高凝聚力的团队，同时为每一位渴求上进的成员提供锻炼的平台，并且将以富有创造力的工作为学生会吸纳、储备、培训更多优秀人才。监察部监察部作为攀枝花学院学生会一个以纪检工作为中心的部门，工作主要方向是对外和对内的监察，即对整个攀枝花学院学生工作的开展情况进行监察、考核。开展“三风”建设，保证评优的公正性，对晚自习进行考勤，维持校园周边环境的和谐。生活部生活部本着服务同学的宗旨，倡导文明健康的生活方式，为学生拓宽生活服务渠道，营造良好校园文化生活氛围，代表广大同的学利益。它是学生处、公寓中心及学生会领导下的学生参与、管理与监督

学校党政工联席会议制度

学校党政工联席会议制度一、会议内容 (一)研究制订学校发展规划、年度和学期工作计划。 (二)确定需要向教代会提交讨论的有关学校办学指导思想、发展规划、重大改革方案、财务工作报告及有关学校发展的重大问题。 (三)确定需要向教代会提交审议的事关教职工切身利益的重大问题。 (四)确定教代会参与民主管理、民主监督、民主决策等方面的主要内容。 (五)解决教代会建设的重要问题。 (六)解决其它重要问题。如重点解决阶段性的突出问题；落实政策性的问题；与党政部门合作，开展民主评议领导干部工作，检查校务公开情况，参与人事安排等。二、参会人员根据会议议题，党支部书记、副书记、正副校长、各处室正副主任、工会主席、工会委员及其他相关人员。三、召开时间联席会议原则上至少每年召开两次，分别在每年年初和教代会年度会议前一个月内召开。如有特殊需要可增加次数。四、基本程序 (一)确定议题。由学校校长、党总支书记和工会主席协商确定，并就议题提出初步意见。 (二)集体研究。根据议题内容，确定中心发言人。 (三)组织讨论。与会成员畅所欲言，积极发表意见。 (四)进行表决。可采取口头、举手或无记名投票的方式。表决赞成票或否决票超过应到会人数半数的，决议有效。决议一经形成，党政成员必须认真执行。五、具体要求 (一)党政工联席会议由学校工会筹备。 (二)党政工联席会议由党支部书记主持。 (三)由行政提出需要在教代会年度会议上讨论审议的内容及本年度内由教代会参与民主管理、民主决策的主要内容。 (四)由工会、教代会提出以教代会为主要载体、对重大问题实行校务公开及教代会建设中的重要问题。 (五)会议执行民主集中制的议事原则。 (六)会议必须有完整的记录。会议作出的决定与其他党政会议具有同等效力。

学生健康促进行动计划

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学生健康促进行动计划普陀区学生健康促进行动计划（２０１１２０１５年）根据《普陀区中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》、《普陀区教育事业发展十二五规划》，为进一步促进普陀区学生身心健康发展，特制定本行动计划。一、指导思想以健康第一思想为指导，以体教结合、医教结合为突破口，以提高学生身体、心理、社会适应能力为重点，以实施三大健康项目为抓手，提升每一位学生的身心健康水平。二、行动目标１、建立健全适合学生健康快乐成长的健康促进工作体系。２、加强体教结合、医教结合，提高学校健康保障水平。３、培养学生的健康意识、健康心理与公共卫生意识，提高学生自我保健能力，养成有益于健康的学习生活方式和行为习惯。三、主要任务（一）健康课程进课堂１、一人多技，体育项目人人有一强建设富有普陀地域文化内涵的足球、龙舟等特色课程，做强区域体育特色品牌。推进体育和健康教育示范课程建设，形成区域体育课程框架体系。为学生提供自主选择的技能类、体能类套餐式项目。推进阳光体育运动深入开展，将每天１小时的阳光体育活动时间列入课表，确保每位学生每天体育锻炼１小时。 1 / 10

创设快乐活动日制度，掌握多项运动技能，逐步形成人人有项目、班班有团队、校校有特色的校园群体活动格局，并做到体育项目人人有一强。２、编制健康手册，开发心理课程制定实施《普陀区学校心理健康教育三年行动计划》。完善区青少年心理辅导中心和学校心理健康辅导室。开发理性情绪辅导课程，开展学生心理健康状况跟踪调查，加强学生心理危机干预，畅通心理危机转介渠道，有效预防学生心理障碍和精神疾病的发生。深化温馨教室建设，打造温馨教室班级优秀教师团队，到２０１５年，建设３０个温馨教室示范点。完成《普陀区学生健康知识普及读本》、《学生健康食谱指南》、《学生预防近视指导手册》等具有普及性和针对性的区域健康教育教材，以积极有效的宣传、干预手段，逐年控制我区中小学生肥胖和近视等疾病的发生率。３、关注个性差异，完善特殊教育根据每一个特殊儿童的不同特征，制定个性化教育方案，建设个性化的康复训练课程，做到定人、定课时。到２０１２年，为特殊教育学校一至三年级的学生开设个性化康复训练课程，为１０％的普通学校随班就读学生设计个性化的课程。到２０１５年，为特殊教育学校四至九年级的学生开设个性化

江苏省幼儿教育条例

江苏省学前教育条例（2012年1月12日江苏省第十一届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过）第一章总则第一条为了促进和保障学前教育健康发展，规范学前教育，维护学龄前儿童、保育教育人员和学前教育机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条本省行政区域内学前教育的实施与管理，适用本条例。本条例所称学前教育，是指对三周岁以上不满六周岁学龄前儿童实施的保育和教育。不满三周岁学龄前儿童实施保育教育的具体办法，由省人民政府制定。第三条学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育，应当坚持公益性和普惠性，实行政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制。县级以上地方人民政府应当保障学龄前儿童能够平等接受基本的、有质量的学前教育。有条件的地区可以实行免费学前教育。第四条学前教育应当贯彻国家教育方针，实行儿童优先、儿童平等发展的原则，保障儿童利益最大化，遵循学龄前儿童身

心发展规律，促进学龄前儿童健康、快乐成长。第五条县级以上地方人民政府应当将学前教育纳入国民经济和社会发展规划，加强对本行政区域内学前教育的领导和管理，将学前教育纳入政府年度工作目标考核内容。第六条县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，大力发展农村学前教育，缩小城乡之间、区域之间、学前教育机构之间保育教育条件和水平的差距，提升学前教育整体办学水平，促进学前教育优质、均衡发展。第七条省人民政府负责全省学前教育的宏观指导、统筹规划和政策制定工作。设区的市人民政府负责本行政区域内学前教育的协调管理和监督指导工作。县级人民政府负责本行政区域内学前教育的规划和布局调整，建立学前教育经费保障机制。乡镇人民政府、街道办事处应当采取多种形式保障学龄前儿童接受学前教育。第八条县级以上地方人民政府教育行政部门主管本行政区域内的学前教育工作。县级以上地方人民政府有关部门和组织按照各自职责，做好学前教育相关工作。县级以上地方人民政府教育行政部门学前教育管理机构应当配备专职人员，具体负责学前教育工作。乡镇人民政府、街道办事处应当明确经验丰富的公办幼儿园教师等人员负责所在乡镇、街道的学前教育辅导。县级以上地方人民政府教育督导机构应当对本行政区域内学2