现场管理培训(1)

现场管理培训(1)
现场管理培训(1)

现场管理培训

现场管理是当前企业关注的热点,对促进安全生产、消除管理失误,防止事故发生,加强安全文化建设,树立企业形象,推动安全工作发展起到重要作用。

一、现场管理对安全生产的现实意义:

1、现场是各种生产的集合,是各项管理功能的“聚焦点”,现场管理也是对现场各种生产要

素的管理和各项管理功能的验证。现场管理范围涉及到企业的方方面面,也是一个庞大的系统工程,一个企业管理好不好关键是看现场管理好不好,在一个现场管理混乱的企业里,很难生产出高质量的产品。在市场经济条件下,现场就是市场,现场就是企业的形象。只有强化现场管理,提高工艺水平,才能生产出优质产品,不断提高经济效益。

2、在实际意义方面,加强现场管理,能够减少事故发生。因为事故发生的最重要的间接因素

就是现场管理因素(环境),由于现场管理存在缺陷,才造成人的行为失控和现场的隐患,从而导致人伤、设备、火灾事故发生。加强现场管理,就会促进各项基础管理工作的提高,避免或减少因管理不当或失误造成的事故,提高生产现场的本质安全,达到实现安全生产的目的。

3、现场管理是安全文明生产的要求:是一次广泛的群众性活动,要求员工“从我做起”、“从

身边做起”,通过对生产作业现场“脏、乱、差”的治理,对不安全、不文明的规劝,对各项基础管理工作的加强,不仅增强职工的责任感、荣辱感,也必然极大地优化企业安全生产的大环境,如保持安全通道是否畅通,工件材料是否摆放整齐可靠;设备设施保养是否完好,库房人员管理是否符合防火标准,通过现场管理对员工进行安全文明生产的再教育。

所以现场管理的牵涉面广,推广难度大,是企业管理中的“难点”等问题,把抓现场管理作为现代企业的需要,寻求企业发展的最佳结合点,才能够得到领导的支持和重视,是促进企业安全管理工作向前发展的一次机遇。

二、现场管理的方法:

现场管理内容包括:安全管理、工艺管理、质量管理、物流管理、设备管理、动能管理、物资管理、计量管理、档案管理、环境管理,不是一个单位能搞好的,要充分体现“分级管理、分线负责”的体系才能完善现场管理工作,这里从安全文明生产角度主要介绍定置管理及“5S”

活动及日立公司3N、4M、5S管理法。

(一)什么是定置管理?

定置管理是研究和改善现场的科学方法,研究分析从生产现场中人、物、场所的结合状态和关系,做到“人定岗、物定位、危险工序定等级,危险品定存量,成品、半成品、材料定区域”,寻找改善和加强现场管理的对策和措施,最大限度地消除影响产品质量、安全和生产效率的不良因素。

(二)定置管理工作的目的:

定置管理工作的目的是:一是提高产品质量,二要提高生产效率。三是减少事故发生。(三)定置管理工作的原则;

定置管理工作的原则是:

1.要有利于提高产品质量;

2.要有利于促进生产、提高工作效率;

3.要有利于安全生产;

4.要有利于降低产品成本,提高经济效益;

5.要有利于充分使用生产场地,发挥生产能力;

6.要有利于定置物的规范化、标准化、科学化。

(四)定置管理的内容:

定置管理的内容包括定置管理的对象,定置管理的范围,定置物的分类。

(五)定置管理的对象:

定置管理的对象是确定定置物的位置,划分定置区域,并做出明显的标志。

(六)定置管理的范围

定置管理的范围包括生产现场、库房、办公室、工具柜(箱)、资料柜、文件柜等。(七)定置物包括哪些内容?

定置物包括:

生产现场有:在制品、半成品、成品、可修品、废品、工具柜、材料架、设备(机、电)、仪表、刀量具、模具、容器、运输工具(车)、原材料、元器件、废料箱、

工作台、更衣柜等。

库房有:材料架、材料柜、运输车、办公用具、消防设施等。

办公室有:办公桌、工作椅(凳)、文件柜、资料柜、电话、生活用品、茶几、会议桌等。(八)定置物如何分类?

定置物按人与物在生产过程中结合程度分为:

A类:人与物外部紧密结合状态。如正在生产加工、装置、调试、交验的产品,以及在用的工量具、模具、设备、仪表等。

B类:待用或待加工类,如原材料、元器件、待装配的另、部、整件,模具等。此类物品可随时转化为A类。

C类:人与物处于待联系的状态。如交验完待转运入库的产品,暂时不用的模具、材料等。 D类:人与物已失去联系的物品,如报废的产品、废料、垃圾等。都处于待清理的状态。

按A、B、C分类摆放,经常整理A类,及时转运B类,清除C、D类。

(九)定置管理的程序是:

1.对生产现场和生产任务进行分析、平衡;

2.根据定置管理的原则进行定置设计、确定定置物的摆放位置,各类区域的划分因地至宜; 3.绘制定置管理平面图;

4.对生产现场进行清理、整顿、清洗、定置、验收工作。

5.验收分为自验、厂验、上级机关验三级。

(十)定置管理工作能提高产品质量:

定置管理工作的内容包括在制品、半成品、周转容器和运输工具等,要求产品摆放整齐,产品不落地、工件在运输中不磕碰、不划伤,设置必要的容器,对产品质量起到了保证作用。所以定置管理工作必然要提高产品质量,减少产品的报废和返工,减少了废品损失。

(十一)定置管理工作能提高工作效率:

定置管理工作搞好了,首先给人一种整齐、美观、大方、安全、舒适的感觉,有了这样的工作环境,可以减少人的疲劳感,精神振奋,动作敏捷,再加上原材料、元器件、工具摆放位置,取放顺手,节省时间,这就提高了工作效率。

推行“5S”活动:

“5S”活动起源于日本,80年代传入我国,它是一种先进、科学的现场管理方法,很有借

鉴和推广价值。

所谓“5S”活动是指对生产现场各生产要素(主要是物的要素)所处状态坚持不断地进行整理、整顿、清洁、清扫和提高素养的活动。上述这五个词日语罗马拼音的第一个字母都是“S”,故简称“5S”。“5S”是现场管理的基础,其中最关键的是人的素养。通过”5S“活动,可以使企业生产环境清洁,纪律严明,设备完好,物流有序,信息准确,生产均衡,达到优质、低耗、高效之目的。

整理是“5S”活动的起点。其主要做法是对生产现场现实摆放和停滞的物品进行分类,区分要与不要。与现场无关的物品,要坚持清除掉,经常使用的物品归类放在作业区,偶尔使用或不常使用的物品放在车间集中处或存入仓库。其目的在于改善和增大作业面积,提高职工工作情绪。整理的关键是要下狠心,对现场不需要的物品坚决消除掉。车间、班组、岗位的前后,通道左右、厂房上下,柜箱内外都要彻底搜寻和清理,消灭死角达到现场无不用之物。

整顿是“5S”活动的基本点。它是对整理后有用物品的整顿,也就是我们所说的“定置管理”。

其主要做法是对现场有用的物品进行科学设计,合理定置,每个物品都能固定摆放在相应的位置,并做到过目知数,用完物品及时归回原处。其目的在于减少寻物时间,提高工作效率。整顿的关键是将现场有用物品定置、定量。有物必有区,有区必挂牌,按区存放,按图定置,图物相符。

清扫是“5S”活动的立足点。主要做法是每个人把自己管辖的现场清扫干净,并对设备及工位器具进行维护保养,查处异常,消除跑、冒、滴、漏。其关键点是自己的范围自己打扫,不能靠增加清洁工来完成。目的在于保护清洁、明快、舒畅的工作环境。

清洁是“5S”活动的落脚点。它是对整理、整顿、清扫的坚持与深入,同时包括对现场工业卫生的根治。其要点是:坚持和保持。做到环境清洁,职工仪表整洁,文明操作,礼貌待人,现场的人、物、环境达到最佳结合。

素养是“5S”活动的核心。没有良好的素养,再好的现场管理也难以保持。所以,提高人的素养关系到“5S”活动的成效。因此,在“5S”的全过程要贯彻自我管理的原则。要让职工都知道,创造良好的工作环境,不能单靠添置设备来改善,也不能指望别人来代办,而是靠自己动手为自己创建一个整齐、清洁、方便、安全的工作环境。在尊重自己创造

成果的同时,养成勤快能干,认真负责的好作风;在维护自己劳动成果的同时,养成循规蹈矩,遵章守纪的好习惯,这样就容易保持和坚持下去。

安全性评价标准:

(一)通道占用率标准要求:

1.厂区主干道宽度:双向行驶的≥5m,单向行驶的≥3m(应有单向行驶的标志)。

进入厂区应有限速牌、指示牌和警示牌。直向行驶限速10~20km/h,转弯5km/h,进入车间3km/h。

2.车间安全通道:通行汽车的宽度≥3m,通行电瓶车、铲车宽度≥1.8m,通行手推车、三轮车宽度≥1.5m,通行车身宽度≤0.8m的小手推车宽度≥1.2m,一般人行道宽度≥1m。3.通道的一般要求:

①通道路面应平整、无台阶、无坑沟。

②利用主干道一边堆放产品或停置车辆的应有划线标志,通行部分宽度必须保持≥5m。

不得在转弯处或通道两侧堆放物品或停置车辆。

③道路土建施工应有警示牌或护栏,夜间要有红灯警示。

④安全通道应划出醒目标志,交叉处、转弯处应划园弧形或半园弧形。如果进入车间的

大门一边是办公室(有很多进出的门),一边是车间,在靠车间这边划一条线即可。不得把办公室进出门封死。大门口两边不用再划线了。

⑤不能划线的车间以车间的中心轴为准,两边各0.75m判定。

(二)车间设备布局标准要求

1.大、中、小型设备划分的规定

①车床按加工直径大小划分:大型φ≥1000mm、中型φ<1000~600mm、小型φ<600mm.。

②钻床按钻孔直径大小划分:大型φ≥70mm、中型φ<70~35mm、小型<35mm。

③其他设备按占地面积划分:大型≥12m2、中型<12-6m2、小型<6m2。

2.大、中、小型设备间距、墙柱间距和操作空间的规定:

①设备间距(以活动机件达到最大的范围计算)大型(各运输线)≥2m;中型≥1m;小

型≥0.7m;大小设备同时存在的设备间距、操作空间,均按大型设备计算,同时设备间距和操作空间一并计算。

②设备与墙、柱间距(以活动机件最大范围计算):大型≥0.9m,中型≥0.8m,小型≥0.7m,

与墙柱之间是操作位应按最大距离计算:大型≥1.1m,中型≥0.8m、小型≥0.7m。在

不影响操作的前提下允许放工具箱。

③操作空间(设备间距除外):大型≥1.1m、中型0.7m、小型0.6m。

④高于2m的运输线应有牢固的防护罩(网);低于2m高的运输线的起落段两侧应加设护栏,

高1.050m。

(三)车间物料堆放标准要求:

一般以生产班组、工作间或者一条生产线作为考核点,必须做到下列四条,其中一条不合格者就判定该点不合格。

1.摆放整齐,平稳可靠:

做到定置定位分类、分区摆放(如摆放在指定的划线或低护栏内)。小件产品应有集装箱,加工物品与墙或与机床轴平行摆放。钢材库的钢材靠通道这头应放整齐。平稳可靠是指堆垛不得有倾斜,不得有晃动。滑动物件要有支架或稳固措施。园筒产品、工件滚动面不得面向安全通道。

2.工、模、具、夹存放应符合安全技术要求

应有固定的架子或工具箱柜摆放,各种量具等不得放在车床活动面、导轨上,钢丝绳要上架。夹的重心向下摆放,做到安全稳妥、防止坠落和倒塌伤人。

3.物料摆放不得妨碍操作

对产品坯料加工件要做到限量存放,白班为1.5倍的量,夜班为2.5倍的量,中间库一周的量,经常活动地带应有0.6m的空间。

4.工件、物料摆放不得超高

在垛底与垛高之比为1:2的前提下,垛高不超过2m。例如垛底为1m,垛高不超过2m。

大砂箱堆垛不超过3.5m。泡沫塑料一类建议参照大砂箱高度。堆垛间距要合理,便于吊装或消防通道。

(四)生产区域地面状态标准要求:

1.人行道、车行道和宽度符合规定要求(与安全通道宽度标准一样)。

2.在生产区域内所设置的坑、壕、池应加盖或有护栏。

坑:指深0.5m、凡脚能踩入坑内的均称坑,无规定面积的要求。

壕:深≥0.2m,宽≥0.1m。

池:指深0.8m或地上边沿高0.8m,存放液体的。

凡在厂房内搭建平顶房,并利用平顶作堆场的,或者利用厂房屋顶作工场的,应有足够的承重强度或防护栏杆。

3.及时清除工业垃圾、废油、废水及废物。

工业垃圾面积,废油、废水和废物品种不得超过1m2(指当天生产中所产生的)。

4.地面平坦、无绊脚物。

地面平坦指高低差不超过5cm。绊脚物指埋于地下面凸出地面2cm以上的管、线、螺钉等非浮放物品。

上海日立公司3N、4M、5S管理方法:

3N管理原则(工艺管理):

不(NO)接受不合格产品。

(1)熟悉上一道产品技术。

(2)能检查上一道工序的质量。

(3)对上一道工序工件的确认。

(4)反馈不合格信息。

不(NO)制作不合格品。

(1)岗位技能岗位等级相符。

(2)按工艺指导书作业。

(3)确认材料工装夹具。

(4)精心维护调整设备。

不(NO)转交不合格品。

(1)正确使用量具量仪。

(2)做好本岗岗位检查。

(3)认真做好质量记录。

(4)上、下互查确保质量。

树立市场质量意识,从原材料进厂开始把关,不接收、不使用、不制造、不移交不合格品,确保产品质量和信誉。

4M管理方法:

人(MEN)--最大发挥人的潜能和竞争意识,实行岗位培训,自学成才,实行岗位和业绩考核,技能与工资挂钩,重点培养吃苦耐劳精神和严谨的工作作风,引入上岗机制,员工从最低(4)到最高(12)岗,通过考试合格上岗,不合格下岗,岗位工资每级相差20%,管理人员从优秀员工中晋升。为人才上进创造了足够的空间,激发了干部和员工的积极努力精神,重在参与,鼓励开展合理化建议,小改小革。提倡企业文化和精神文明相结合。

机器(MACHINE)--提高设备的最大利用率,执行设备日保月保制度。实行设备动态管理,积极开展TPM活动,即全员、全过程参加的提高设备综合效率活动。

材料(MATERIAL)--做到最合理的投入产出,实行工序制造成本管理,制定可行的降耗、增效目标,控制物资材料的浪费、减少损耗。

方法(METHOD)--生产过程采用最佳的工作方式,认真执行操作规程,完善工艺流程卡,经常开展规范化作业检查,班组长对每班情况进行评价和考核。

5S管理方法:

1、清除(SEIRE)----区分哪些是必须用的,哪些是不用的东西进行清理。

2、整理(SEITON)----将工具和器具的位置固定下来,方便寻找和使用。

3、清理(SEISO)----移走作业现场用不着的东西,建立一尘不染的工作环境。

4、规范化(SEIKETSU)--维持一个良好的工作环境。

5、训练与纪律----不断提高文化素养,养成一个良好的作业习惯,持之以恒。

三、公司生产现场管理要求:

1.每部机床或工位旁只能存放当日在制品,其它物品按A、B、C、D分类,划定区域摆放。

及时运转B类物品,清除D类物资。

2.图纸、工艺文件、工具、量具、刀具、派工单、随同卡等不得随处乱丢乱放。

3.生产现场保持文明整洁,不得随地吐痰、擤鼻涕、污染墙壁和门窗等,物品摆放整齐规范、通道畅通,及时清除垃圾、油污、积水,每个班次下班(或交接班)时,必须将生

产(工作)岗位环境打扫干净。

4.设备设施、仪器仪表、工具、台、柜、架箱等经常保持整齐清洁,不得有积存的铁屑、灰尘及其它杂物。设备管理要做到无油垢,无锈蚀,杜绝“跑、冒、滴、漏“,安全防护装置齐全可靠。

5.生产工作场所不得随意牵挂绳索、张贴标语、图表,在墙上贴挂要整齐有序,过时的及时清除,破旧的及时修复或更换。

6.生产工作场所地面平坦,无绊脚物,为生产工作设置的坑、壕、池要有可靠的防护栏或盖板。

7.按规定操作,站或坐姿要端正,不得坐在除凳(椅)子之外的物品上或地上;操作设备要做到“三好“、”四会“。

8.根据工艺要求,规定戴手套操作的必须戴手套,规定执行换鞋制度的工作场所必须换上工作鞋。

9.严格执行安全文明生产规章制度,正确穿戴工作服和工作帽,上班不准穿高跟鞋、拖鞋、裙子、短裤,不准赤膊赤脚,不准戴戒子、耳环、项链等首饰。正确使用劳动防护用品,操作旋转绞碾设备不准戴手套。

10.严守岗位,生产(工作)中不准串岗、围堆闲谈、嘻戏打闹、吃食物、看与工作无关的书报和干私活。

11.实行办公室文明、规范化办公,即各处室、各单位职能人员集中办公。办公室的布置要规范、整齐,有利于提高工作质量和工作效率。

12.坚持对新上岗和变岗人员的管理教育,严禁违章作业和冒险蛮干;坚持对特种作业人员的安全技术培训,无证不准上岗。

13.生产作业场所的废旧物资不准随意乱丢乱放,须分类交到回收点,由物资回收公司每天及时回收处理。

14.废油漆、油料、香蕉水、纸箱、泡沫等由物资回收公司回收处理;显像管托架由物资部库回收;生产维修用的线材、钢管、电缆等分别由维修处和机动处及时回收;新建厂房剩余的建材由修建处回收;维修用的建材和外购设备仪器的外包装物资由工程维修公司回收;外包工程遗留的物资由负责对外承包的单位督促清收处理。机动处、修建处、

工程维修公司回收部份经认定应报废的物资由物资回收公司处理。

15.各厂区公共区域的环境卫生和高大建筑外墙及玻璃的清洗由工程维修公司负责。建筑和维修施工的管理单位要加强施工现场的管理,严格监督文明施工,不得随意占用通道和公用场所,不得损坏绿化带,及时清除剩余物资和施工垃圾,谁施工谁负责清场。16.各单位的厕所要纳入本单位内部管理,责任落实到班组或个人,做到文明、卫生;公共厕所由工程维修公司负责管理。

17.机动车辆在厂区行驶要严格控制速度。汽车在主干道行驶时速不得超过15KM,进入厂大门、库房时速不得超过5KM;叉车在主干道行驶时速不得超过10KM,进入车间、库房不得超过3KM。上班前10分钟、下班后10分钟内禁止机动车辆出入厂大门。

18.一切运载车辆应注意安全行驶,不允许乱停乱放,严禁违章搭载和野蛮行车,如有损坏建筑物和设备、设施等,使用单位应及时报告有关单位进行修复,并按规定进行处理。19.加强对危险物品的管理,暂存库最大堆放量不得超过3日量,生产现场最大堆放量不得超过1.5日量,严格执行《化学危险物品安全管理条例》,危险作业和临时用电要办理审批手续,动火作业必须办理动火证。

生产现场是一个动态的作业环境,其实际的情况每时每刻都发生着变化,随着作业内容的变化,可能会出现新问题。从这个意义出发,事故的预测、预防工作必须贯彻到作业现场。所以说,加强现场管理,理顺人、机、料、作业环境之间的关系,建立起一个文明、整洁、有序、舒畅的生产作业现场,不仅对于提高安全程度起着巨大的作用,而且对于提高生产效率有着深远的影响,真正使安全和生产做到高度的统一。现场管理方面的经验是:控制两头,利用空间,打开通道,消灭死角,组织定置,理顺物流。物品摆放坚决做到“五限”,即限类、限高、限位、限量、限距。从而有效地保证了生产。

车间现场管理培训资料

车间现场管理(物料、工器具、容器、设备管理) 一、物料管理 1. 内容 1.1. 领料 1.1.1. 车间物料员根据批生产指令、批包装指令填写《领料单》, 一式三份,由车间主任核查签字后,交库管员按单备料。 1.1. 2. 由车间物料员依据领料单,对库房所备物料进行逐一核对、 检查,要求物料包装清洁、完好,品名、规格、批号、数量 相符,有检验合格报告书。 1.1.3. 领取印刷性包装材料,在其更换厂家或更换批号时,除进行 以上复核外,还要与相同版本的包材标准样张核对、检查, 要求物料编码正确,印刷字迹、图案清晰,无明显色差,尺 寸大小相符。 1.1.4. 车间物料员按《转运操作规程》将物料转运至车间。 1.1.5. 由车间物料员按《物料进出一般生产区操作规程》和《物料 进出洁净区操作规程》,将物料转入中间站,并及时填写 《中间站物料出入台帐》,放置《物料状态卡》。有洁净度 要求的原料、辅料需分零的,由车间使用人员,在车间洁净 区内的称量室进行物料称量,多余的物料由车间物料员核对 后退回库管员。 1.2. 中间站/暂存间管理 1.2.1. 中间站管理员参照《库房物料管理程序》进行中间站/暂存间 管理,及时上、下帐,做到帐、卡、物相符。 1.2.2. 中间产品管理 1.2.2.1. 根据生产工艺要求,由中间站管理员或车间指定人员负责 填写请验单请验。 1.2.2.2. 依据检验结果,并经质量部QA确认:合格者,发至下工 序;不合格者,执行《不合格品管理程序》。 1.2.3. 零头物料管理 零头物料的处理执行《零头物料处理操作规程》。 1.2.4. 不合格品管理 不合格品按照《不合格品管理程序》及时进行处理并进行登记。 1.3. 中间站/暂存间发料 1.3.1. 经检验合格和质量部QA确认放行的物料方可出站。 1.3. 2. 不合格、待验物料不得发放。 1.3.3. 由带班长根据批生产指令,到相应中间站/暂存间领取物料。

品质管理培训教材一

品质管理培训教材 1、质量意识 质量意识是一个企业从领导决策层到每一个员工对质量和质量工作的认识和理; 质量意识解,这对质量行为起着极其重要的影响和制约作用。质量意识体现在每一位员工的岗位工作中,也集中体现在企业最高决策层的岗位工作中,是一种自觉地去保证企业所生产的交付顾客需求的产品—硬件、软件和流程性材料质量、工作质量和服务质量的意志力。企业以质量求生存,求发展,质量意识则是企业生存和发展的思想基础。质量意识是通过企业质量管理、质量教育和质量责任等来建立和施加影响的,并且通过质量激励机制使之自我调节而一步步地、缓慢地形成起来的。 2、品质意识 品质意识就是指人们在生产经营活动中,对品质(包括产品品质、工作品质)以及与之相关的各种活动的客观及主观的看法和态度,也就是通常所说的对提高产品品质的认识程度和重视程度,以及对提高产品品质的决心和愿望。而人的行动受大脑意识支配,有什么样的意识,就会产生什么样的行动,一个有错误品质意识的人,很难想象他能做出好的产品。只有当他的思想意识上升到一定的高度,再加上相应的工作技能,他才会做出好的产品。一位哲学家曾经说过:“高度”很重要,它反映出一个人的修养和内涵,一个做过大事或见过大事的人,想平庸都难。可想而知,品质意识对产品品质的重要作用。品质作为企业的命脉,产品的品质不好,就会失去市场,没有市场,企业就失去生命。所以,作为企业的职员工,必须具有这种提高产品品质的决心和愿望,也就是要求企业的全体职员工树立良好的品质意识。 二、怎样树立品质意识 第一,树立品质是企业命脉意识 要全员认识到:产品的品质不好,产品就没有市场,产品没有市场,企业就失去了利润来源,时间长了,企业就会倒闭,随之而来的就是员工失业。当然对于我们公司来说,目前产品市场良好,也希望以后更好,但我们要“居安思危”,要把我们的产品品质做得更好。 第二,树立品质的客户意识 一切以客户为中心,把自己看成客户,把自己看成是下一道工序的操作者,把自己看成是产品的消费者。这样,在工作当中就会自觉地把工作做好,大家都把工作做好了,产品的品质才会有保证,如果在工作中偷工减料,危害的将是自己的切身利益。 第三,树立品质的预防意识 “产品的品质是生产出来的、设计出来,不是靠检验出来的,第一时间就要把事情做好。”这不是一句口号,这很好地体现了产品质量的预防性,如果我们的品质控制不从源头控制,我们将很难控制产品的质量。即使生产中投入大量的检验人力去把关,生产时由于没从源头去控制而产生的大量次品甚至废品,产品的成本将大大提高,给企业的生产成本造成沉重负担及损失。况且有些产品的质量问题可能无法从后工序发现弥补,这更要求我们在第一时间把事情做好,预防品质问题的发生。

现场管理培训心得体会2篇

现场管理培训心得体会2篇 现场管理培训心得体会1 上周公司对相关人员进行了现场管理培训。通过培训我也从中有一些体会。 作为现场主管我们必须要了解到我们所要面临的挑战,1. 变革。在这个巨变的时代,有的现场主管却,缺乏进取心,不学习,局限思考,自以为是,要成为一个成功的现场管理者,我们要摒弃这些陋习,在工作中不断改变进取。2.角色。一个出色的现场主管,应该是:“经营者的替身”,代表高层和管理部门对某一个部门、某一个项目实话有效的管理。其他经营者的“供应商”,下属的领导和教练,“客户”的朋友和顾问。3.个人心态。现场主管遇到的心态问题: 心态浮躁:只注重眼前利益,注重看得见的利益,注重某一次的利益,甚至只注重自己的益,对于长远发展、整体利益等表现出不耐烦、不关心、不投入。心态不正:总是认为自己付出多,得到少。归罪于外:出了问题,总是归罪于外部、别人、大环境、公司、上司和其他部门。雇佣思想,成本意识淡薄。4.工作压力:工作压力来源于:首先要“对付”上司,其次要“对付”下属,最后面对同级主管。5.职业道德。职业道德是金,职业行为是路,诚信是面对错误能坦白自己应该负的责任,不要推卸给别人.只有了解到了这些我们才能在工作中不断接受这些挑战,从而成为

一名出色的现场管理者。 想要成为一名优秀的现场管理者,我们必须要学会懂得管理时间,时间就是金钱!我们每人每天不可能都收到美元,但我们每人每天都有秒进帐,合理的利用他们,就可以创造财富。人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。无论我们做什么事情,即使不用脑子,也要花费时间。因此,管理时间的水平高低,会决定事业和生活的成败。 实践于工作中,我找到了以往浪费时间的根源。做事目标不明确、 缺乏优先顺序、过于注重细节、简单事情复杂化、不会拒绝别人的请求等等。通过时间管理的学习,我认识到管理好时间的几个关键: 1、设立明确的目标。把自己的4-10个目标写出来,找出一个核心目标,并依次排列重要性,然后依照目标设定一些详细的计划,依照计划进行。 2、目标分解。列一张总清单,把今年所要做的重要事情都列出来,并进行目标切割。(1)、将年度目标切割成季度目标,列出清单,每一季度要做哪一些事情;(2)、将季度目标切割成月目标,并在每月初重新再列一遍,碰到有突发事件而更改目标的情形便及时调整过来;(3)、每一个星期天,把下周要完成的每件事列出来;(4)、每天晚上把第二天要做的事情列出来。 3、20:80定律。用80%的时间来做20%最重要的事情。一

生产现场管理内容

5S现场管理培训 5S现场管理意义 现场管理是一个企业的企业形象、管理水平、产品质量控制和精神面貌的综合反映,是衡量企业综合素质及管理水平高低的重要标志。搞好生产现场管理,有利于企业增强竞争力, 消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况,提高产品质量和员工素质,保证安全生产,对提高企业经济效益,增强企业实力具有十分重要的意义。 一、现场管理的标准和要求 1、什么是现场管理: 现场管理就是指用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素,包括人(工人和管理人员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)等进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测,使其处于良好的结合状态,达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。 2、生产现场管理的标准 1)定员合理,技能匹配;2)材料工具,放置有序;3)场地规划,标注清析;4)工作流程,有条不紊;5)规章制度,落实严格;6)现场环境,卫生清洁;7)设备完好,运转正常;8)安全有序,物流顺畅;9)定量保质,调控均衡;10)登记统计,应记无漏。 3、现场管理六要素(5M1E分析法) :人、机、料、法、环、测。 1) 人(Man):操作者对质量的认识、技术、身体状况等; 2) 机器(Machine):设备、测量仪器的精度和维护保养状况等; 3) 材料(Material):材料能否达到要求的性能等; 4) 方法(Method):生产工艺、设备选择、操作规程等;

5) 环境(Environment):工作现场的技术要求和清洁条件等; 6) 测量(Measurement):测量时采取的方法是否标准、正确; 由于这六个因素的英文名称的第一个字母是M和E,简称为5M1E。 二、现场管理的基本方法 (一)、5S现场管理 1、什么是5S现场管理: “5S”活动起源于日本, 主要内容为:整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke)这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”,所以简称为“5S” 。 2、“5S”的基本内容: 1)整理:区分要用和不要用的东西,不要用的东西清理掉; 2)整顿:要用的东西依规定定位,定量地摆放整齐,明确地标示; 3)清扫:清除场内的脏污,并防止污染的发生; 4)清洁:将前3S实施的做法制度化、规范化、贯彻执行并维持成果; 5)素养:人人依规定行事,养成好习惯。 3、5S管理的方法要求: (1)、整理:所在的工作场所(范围)全面检查;制定“需要”和“不需要”的判别基准;清除不需要物品;调查需要物品的使用频度,决定日常用量;制定废弃物处理方法;每日自我检查。 (2)整顿:要落实前一步骤整理工作;布置流程,确定置放场所;规定放置方法;划线定位;标识场所物品(目视管理的重点)。

公司生产现场管理教育培训.doc

XIHOLE技术咨询服务中心教育培训 现场管理知识二 夏和林 现场管理是当前企业关注的热点,对促进安全生产、消除管理失误,防止事故发生,加强安全文化建设,树立企业形象,推动安全 工作发展起到重要作用。 一、现场管理对安全生产的现实意义: 1、现场是各种生产的集合,是各项管理功能的“聚焦点”,现场管理也是对现场各种生产要素的管理和各项管理功能的验证。现场管理范围涉及到企业的方方面面,也是一个庞大的系统工程,一个企业管理好不好关键是看现场管理好不好,在一个现场管理混乱的企业里,很难生产出高质量的产品。在市场经济条件下,现场就是市场,现场就是企业的形象。只有强化现场管理,提高工艺水平,才能生产 出优质产品,不断提高经济效益。 2、在实际意义方面,加强现场管理,能够减少事故发生。因为事故发生的最重要的间接因素就是现场管理因素(环境),由于现场管理存在缺陷,才造成人的行为失控和现场的隐患,从而导致人伤、设备、火灾事故发生。加强现场管理,就会促进各项基础管理工作的提高,避免或减少因管理不当或失误造成的事故,提高生产现场的本质安全,达到实现安全生产的目的。

3、现场管理是安全文明生产的要求:是一次广泛的群众性活动,要求员工“从我做起”、“从身边做起”,通过对生产作业现场“脏、乱、差”的治理,对不安全、不文明的规劝,对各项基础管理工作的加强,不仅增强职工的责任感、荣辱感,也必然极大地优化企业安全生产的大环境,如保持安全通道是否畅通,工件材料是否摆放整齐可靠;设备设施保养是否完好,库房人员管理是否符合防火标准,通过现场管理对员工进行安全文明生产的再教育。 所以现场管理的牵涉面广,推广难度大,是企业管理中的“难点”等问题,把抓现场管理作为现代企业的需要,寻求企业发展的最佳结合点,才能够得到领导的支持和重视,是促进企业安全管理工作 向前发展的一次机遇。 二、现场管理的方法: 现场管理内容包括:安全管理、工艺管理、质量管理、物流管理、设备管理、动能管理、物资管理、计量管理、档案管理、环境管理,不是一个单位能搞好的,要充分体现“分级管理、分线负责”的体系才能完善现场管理工作,这里从安全文明生产角度主要介绍定置管理及“5S”活动及日立公司3N、4M、5S管理法。 (一)什么是定置管理? 定置管理是研究和改善现场的科学方法,研究分析从生产现场中人、物、场所的结合状态和关系,做到“人定岗、物定位、危险工序定等级,危险品定存量,成品、半成品、材料定区域”,寻找改善和加强现场管理的对策和措施,最大限度地消除影响产品质量、安全和

生产现场管理培训

成功的现场管理者生产现场管理培训 一、引言 什么是现场? 所谓现场是以生产、品质、仓储、设备等直接部门的工作为中心,进而扩展到间接事务部门工作 的一个范围。 什么是管理? 管理就是利用拥有的资源建立过程控制,完成增加价值的转换或产生价值的过程。 管理主要体现过程的控制,好的现场管理就是对过程的有效控制,也就是建立一种体制(机制)尽可能用很少的资源获得较大价值。 “以情感人、以理服人、以法治人”的管理模式。 现场管理究竟管什么? 1、人员管理(激励,考评,时间,素质等); 2、基础设施(机器,设备,工作环境,水电气等); 3、物料(原材料,铺助品,消耗品,办公用品等); 4、工作方法(各种与管理方面有关的制度制定,落实,完善等); 5、环境(工作环境,工作条件,其他环境); 6、品质(提高品质,减少不良,改进产品等); 7、物流(怎样避免或减少7种浪费); 8、内外沟通(各种信息的有效迅速传递)——很重要; 9、改进(如何保证上述事项有机的持续改进); 二、内容 1、现场管理者工作切入点是什么? 客户的要求(品种更多、交货更快、质量更好、价格更低) 五个基本问题(我的顾客是谁?顾客对我的期望是什么?我如何满足这些期望?怎样知道顾客满足与否?顾客不满足时如何改进?) 管理五大职能(计划、组织、指挥、控制、协调) 任务——员工平衡(任务——组织目标、品质、生产力、盈利;员工——员工需求、良好的员工关系) 一流现场的员工(充满活力、6S习惯化、我先打招呼、不怕困难、改善浪费、高目标、付储行动、遵守规则) 现场管理者禁忌的行为(以性别、文化、年龄、地域等为由差别对待下属;不遵守与员工的诺言;表里不一;不遵守公司基本方针及规则;在员工面前失去理性;与下属有私交)

现场管理培训

现场管理培训 现场管理是当前企业关注的热点,对促进安全生产、消除管理失误,防止事故发生,加强安全文化建设,树立企业形象,推动安全工作发展起到重要作用。 一、现场管理对安全生产的现实意义: 1、现场是各种生产的集合,是各项管理功能的“聚焦点”,现场管理也是对现场各种生产 要 素的管理和各项管理功能的验证。现场管理范围涉及到企业的方方面面,也是一个庞大的 系统工程,一个企业管理好不好关键是看现场管理好不好,在一个现场管理混乱的企业里, 很难生产出高质量的产品。在市场经济条件下,现场就是市场,现场就是企业的形象。只 有强化现场管理,提高工艺水平,才能生产出优质产品,不断提高经济效益。 2、在实际意义方面,加强现场管理,能够减少事故发生。因为事故发生的最重要的间接 因素 就是现场管理因素(环境),由于现场管理存在缺陷,才造成人的行为失控和现场的隐患, 从而导致人伤、设备、火灾事故发生。加强现场管理,就会促进各项基础管理工作的提高, 避免或减少因管理不当或失误造成的事故,提高生产现场的本质安全,达到实现安全生产 的目的。 3、现场管理是安全文明生产的要求:是一次广泛的群众性活动,要求员工“从我做起”、 “从 身边做起”,通过对生产作业现场“脏、乱、差”的治理,对不安全、不文明的规劝,对 各项基础管理工作的加强,不仅增强职工的责任感、荣辱感,也必然极大地优化企业安全 生产的大环境,如保持安全通道是否畅通,工件材料是否摆放整齐可靠;设备设施保

养是 否完好,库房人员管理是否符合防火标准,通过现场管理对员工进行安全文明生产的再教 育。 所以现场管理的牵涉面广,推广难度大,是企业管理中的“难点”等问题,把抓现场管理 作为现代企业的需要,寻求企业发展的最佳结合点,才能够得到领导的支持和重视,是促进企业安全管理工作向前发展的一次机遇。 二、现场管理的方法: 现场管理内容包括:安全管理、工艺管理、质量管理、物流管理、设备管理、动能管理、物资管理、计量管理、档案管理、环境管理,不是一个单位能搞好的,要充分体现 “分级管理、分线负责”的体系才能完善现场管理工作,这里从安全文明生产角度主要介绍定置管理及“5S”活动及日立公司3N、4M、5S管理法。 (一)什么是定置管理? 定置管理是研究和改善现场的科学方法,研究分析从生产现场中人、物、场所的结合状态和关系,做到“人定岗、物定位、危险工序定等级,危险品定存量,成品、半成品、 材料定区域”,寻找改善和加强现场管理的对策和措施,最大限度地消除影响产品质量、安全和生产效率的不良因素。 (二)定置管理工作的目的: 定置管理工作的目的是:一是提高产品质量,二要提高生产效率。三是减少事故发生。 (三)定置管理工作的原则; 定置管理工作的原则是: 1.要有利于提高产品质量; 2.要有利于促进生产、提高工作效率; 3.要有利于安全生产; 4.要有利于降低产品成本,提高经济效益; 5.要有利于充分使用生产场地,发挥生产能力; 6.要有利于定置物的规范化、标准化、科学化。 (四)定置管理的内容:

最新《企业现场管理准则》培训开卷结业考试试题(版)

《企业现场管理准则》培训结业考试试题 单位:姓名:得分: 一、填空题(5道题,每空3分,共30分) 1、《企业现场管理准则》的基本理念是:顾客向导;系统协调;员工素质;效率提升;持续改进;现场和谐。 2、高层领导在提高企业现场管理水平过程中发挥首要作用。贯彻“一心”“二效”“三节”,明确目标、配置资源、营造氛围。 3、建立系统的现场目视化的内容和标准,确保作业现场的状态和信息能够及时传递,目视化不限于规章制度与工作标准公开化,生产任务与完成情况图标化;视觉显示信号标准化;生产作业控制手段的形象直观化,物品码放和运送的数量标准;人员分类着装与挂牌制度;色彩的标准化管理等,实现现场中的任何异常能够及时被发现并解决。 4、企业根据过程设计的结果,从“人、机、料、法、环”各方面配置资源,有效实施现场管理过程。 5、企业在现场管理中充分应用授权管理,建立激励机制包括:精神激励、薪酬激励、晋升激励构建良好的员工关系和沟通渠道,激发企业中全体员工参与现场管理的积极性和主动性。 二、单项选择题(每题4分,共20分) 1.5S管理的内容是:整理、整顿、清洁、清扫和( C )。 A.安全B.环境C.素养 2、现场是提供生产和服务的( B )。 A.地点B.场所C.场地D.地址 3、企业应描述现场成本控制的结果如(D )。 A.服务成本B.质量成本C.生产成本D.以上都是。

4、常见的现场管理组织结构有,职能型(D )。 A.项目型B.复合型C.矩阵型D.以上都是。 5、现场作业人员上岗前经过系统的( A )三个阶段,合格后方可上岗。 A.培训、实践、考核 B.实践、考核、培训 C.培训、考核、实践 D.培训、考试、实践 三、简答题:(每题10分,共30分) 1、“一心”“二效”“三节”的含义是什么? 答:在现场管理中遵循以顾客为中心,提升效率和效能,节省时间、节约资源和优化节拍。 2、企业描述现场安全管理结果有哪些? 答: 例如:千人死亡率、千人负伤率、现场安全违章率、可记录事故数量和事故症候数量、连续安全生产天数、职业病发病数、职业性有害因素检测点(噪声、粉尘等)达标率、特种设备按期校验率、应急预案演练参与率等。 3、过程创新的活动有哪些? 答:根据产品的发展趋势和顾客需求的变化等,识别现场管理变革性的创新机会,确定创新目标、采取头脑风暴、创新提案等活动方式,激发员工的创新热情,实施创新活动。对创新成果进行评价,将可为现场带来收益的创新成果固化并应用到现场管理中。 四、论述题:(20分) 1、请结合自己的工作实践,试述如何提升现场管理实施过程中的员工技能(10分)。

现场管理培训试题答案

5S管理测试题 单位:姓名:岗位:得分: 一、填空题(每空1分,共20分) 1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。 2、5S管理源于日本,指的是在生产现场,对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。 4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。 5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。 6、5S中清扫重在消除现场脏污。 7、5S中清洁是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。 8、5S中素养是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的。 9、团结同事,与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。 10、1、5S管理是以现场管理为基础的,“5S ”活动的核心和精髓是素养。 二、单项选择题(每题3分,共30分) 1. 关于整理的定义,正确的是:(B) A.将所有的物品重新摆过。 B.将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西,工作场所除了要用的东西以外,一切都不放置。 D.将物品分区摆放,同时作好相应的标识。 2. 关于整顿的定义,正确的是:( B) A.将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 B.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D.对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。 3.关于清扫的定义,正确的是:(C)

A.将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 B.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D.对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。 4、关于清洁的定义,正确的是:( A) A、维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。 B、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 C、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。 5.关于素养的定义,正确的是:( D ) A.将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 B.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D.每个员工在遵守公司规章制度的同时,维持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。 6、整理是根据物品的什么来决定取舍?(B) A.购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价 7、整理主要是排除什么浪费?( C) A. 时间 B. 工具 C. 空间 D. 包装物 8、整顿中的“三定”是指:( B ) A. 定点、定方法、定标示 B. 定点、定容、定量 C. 定容、定方法、定量 D. 定点、定人、定方法 9、5S中哪个最重要,理想的目标是什么?(A) A. 人人有素养 B. 地、物干净 C. 工厂有制度 D. 生产效率高 10、5S和产品质量的关系?( B ) A. 工作方便 B. 改善品质 C. 增加产量 D. 没有多大关系 三、多项选择题(每小题4分,共20分) 1、有关整理的方法,正确的有:(ABD) A.常用的物品,放置于工作场所的固定位置或近处。

生产现场质量管理培训资料

生产现场质量管理培训资料 1、质量管理的基本概念有哪些? 质量是反映产品或服务满足明确(或隐含)需要能力的特征和特性的总和。 质量管理是指确定质量方针、目标和职责,并在质量体系中通 过诸如质量策略、质量控制、质量保证、质量跟踪与质量改进,使其得以实施的全部管理活动。 质量方针是由企业最高管理者正式发布的该企业总的质量宗旨。 质量管理体—是企业进行质理管理所需的组织结构、程序、过程和资源。 质量策略—是确定质理以及采用质量体系要素的最佳组合所要求的活动。 质量控制—企业为达到质量要求所采取的作业技能活动。 2、品质管理职能分类有哪些? 品质管理按职能分为: ①品质工程QE②进料检验IQC③制程检验IPQC或工序质量保证PQA ④线长(最终)检验FQC(或与OQC合并称作最终检验)⑤出货检验 OQC X或最终质量保证FQA⑥品质稽核(QA 3、QE的职能是什么? QE是拟制或起草有关检验和试验标准、规范,提出对标准的修 改建议;拟制部分检验和试验作业指导书,指导和审核有关检验文件;推广应用统计技术,统计并反馈质量信息,提出预防措施建议;协助工程部分析和处理问题,进行改善活动,确保对策的有效性和监督对策执行情况、验证对策效果。 4、IQC的职能是什么? IQC按规定要求及时完成生产物料的进厂检验和试验、库存超期物料的复

检、生产坏料的确认,并编制相应的检验和试验报告;统计并反馈物料质量信息,编制相应的检验作业指导书。是控制不良品进入物料仓库的控制点。 5、IPQC的职能是什么? IPQC目的是及时发现不良,米取措施,防止大量的不良品发生;可查核作业流程是否有擅自变更,新手对作业标准是否了解,仪表、工具是否正常,作业条件有无变动;可米用巡检方式。 6、OQC勺职能是什么? OQC是成品管制或称最终质量保证,包括产品最后工序(包装)前的抽检、入库前的抽检、出厂发货前的抽检。检验项目有:卡通箱外箱标识是否有脏污、破损;胶带纸有无及到位;有无OQCPTBS章印及是否清楚;机型/ 颜色/数量是否相符;有无封箱胶带;有无颜色贴纸、手机颜色是否对应等。 7、QA的职能是什么? QA 主要职能是产品质量保证系统的查核、监督、纠正、实行;包括产品出厂前的质量查验放行、质量体系运作规范的查核、产品市场质量反馈统计调查,检验标准规范的执行力度等。 8、质量特性有哪些? 质量有三方面特性: ①内在特性:结构、性能、可靠性、维修性、安全性等; ②外在特性:外观、形状、包装等; ③经济特性:成本、价格、寿命使用费等; 9、各项质量指标计算方法、公式 9.1生产不良率(修理)二当月修理不良机次数宁月产量*100%

施工现场质量管理培训考试题库

1、天面烟道、风道、采光井泛水高度一次性浇筑高度为(A),且不能采用带PVC套管的螺 杆支模[单选] A比完成面高出不少于150mm或结构面350二者取大值 B比完成面高出不少于100mm或结构面350二者取大值 C比完成面高出不少于150mm或结构面300二者取大值 D比完成面高出不少于100mm或结构面300二者取大值 2、钢筋工程施工,以下错误的是(D)[单选] A锚固长度足够 B梁、板、柱钢筋接头合格 C钢筋不可以切断 D梁下筋、墙、柱侧垫块放一些即可,允许梁箍筋与模板接触 3、以下说法错误的是(B)[单选] A穿透楼面的泵管与楼面交接位应做50mm厚软性接触(楼面砼强度达到100%可不做)B外墙螺杆孔要求内低外高 C封堵外墙螺杆孔,从外墙外侧封堵抗裂砂浆,在外墙内侧注发泡胶 D漏浆、烂根、狗洞、蜂窝、裂缝、胀模、错台、下挠、阴阳角不顺直、混凝土夹杂、局部不密实、表面骨料外露、阳角明显破损(约3cm以上)都是混凝土观感差的表现 4、以下说法错误的是(B)[单选] A底板面目测表面明显不平整,有脚印等;表面大面积裂纹等,这些问题可以打磨处理B户内实测实量的墙面的蜂窝麻面等问题可以修补 C砼墙面管线应暗埋严禁后开槽 D空调孔不应出现反坡,空调孔要及时预埋,不能破损 5、关于过梁、窗台压顶的施工正确的是(C)[单选] A洞口(大于600mm)的过梁:同墙宽,过梁厚度及入墙长度满足规范要求(不低于100mm) B因平面限制,入墙长度不足时,可以不处理 C无窗台压顶,压顶厚度不小于100mm、长度每边伸入墙内不小于200mm,压顶砼需先浇筑或预制,入墙长度不足时要采用锚固及现浇 D支模时可以穿透砌体来固定 6、下列说法正确的是(B)[单选] A构造柱马牙槎不小于60mm,支模时若施工困难可以不设置投料斗 B砌筑抹灰用的砂浆不可以加添加剂 C只要砂浆有垫板即可,垫板面积可以不足 D砂浆旁有装水的水桶、砂浆面上有明显积水,但是没有抓到在砂浆中注水就不扣分7、下列说法错误的是(D)[单选] A砌体顶部斜砌应采用实心砖,斜顶砖角度为45-60度,预留高度为160-200mm之间

生产现场管理培训资料

生产现场管理培训资料 一.生产现场管理的重要意义? 答:生产现场管理是:①企业的一项重要内容②企业提高经济效益的重要途径③企业安全生产的重要保证④企业参与竞争的重要环节⑤企业精神文明建设的一项重要工作。 二.生产现场管理的重要内容? 答:主要是对人(操作者)、机(机器设备)、料(原材料)、法(操作规章)、环(环境条件、文明生产)有机的结合起来,通过整理、整顿,实现生产现场管理的科学化、规范化。 三.定置管理的对象是什么? 答:定置管理研究的对象就是生产场所,人、物一体化。就是设计、改造生产场所的各个环节,各部位发挥其全部的功能。 四. 定置管理中物的三种状态是什么? 答:A状态:指人与物处于立即结合的状态。B状态:指人与物处于寻找(欲结合)的状态。C状态:指生产工作现场中,与人、生产无关的物。 定置管理最重要的一点就是要求彻底清除生产现场中处于C状态的物品。同时,对B 状态的物品进行整理改善,使其达到A状态,并使A 状态永久的保持下去。 五.定置管理的任务是什么? 答:实行定置管理,就是为了保证在生产过程中做到文明操作、文明生产,搞好环境保护,不断改善劳动场所和劳动条件,以加速社会主义物质文明和精神文明建设。 六.定置管理的作用是什么? 答:①提高质量②促进管理③降低消耗④强化文明⑤有利于安全生产。 七.什么是“三检制”? 答:加工的首件产品实行自检、互检、专检相结合就是“三检制”。 八.首件“三检制”的目的及条件是什么? 答:条件:1.一批产品的首件。2.每日无论上午、下午、晚上开工的第一件产品。3.条件变更后作业的第一件产品。 目的:是为了防止成批产品报废。 九.设备维护保养的“三好”、“四会”、“五项纪律”“四项要求”内容是什么? 答:三好:管好、用好、修好设备。 四会:会使用、会保养、会检查、会排除一般故障。 五项纪律:1.定人、定机、凭操作证使用设备,遵守操作规程。2.经常保持设备清洁,并按规定加油,保持合格润滑。3.遵守设备交接班制度。4.管理好工具、附件,不得遗失。5.发现异常,立即停车。自己不能处理的问题,应及时通知有关人员检查处理。 四项要求:整齐、清洁、润滑、安全。 十.设备维护的“三坚持”是什么? 达:坚持日清擦、周维护、月保养。 十一.操作者应持哪及种上岗证? 答:1.工艺技术操作证。2.安全生产操作证。3.设备操作合格证。4.特种作业安全操作证。 十二.操作者在使用计量测试器具时应做到哪些方面? 答:保持完好、正确使用、注意清洁、及时送检。 十三.下班做到“五不走”的内容是什么? 答:1.设备未清擦保养好不走。2.工件未堆放整齐不走。3.工具未清点、摆放好不走。4.原始记录未记好不走。5.地面未打扫干净不走。 十四.什么是不安全行为? 答:不安全行为是指操作人员违反安全生产制度和安全操作规程的行为。不安全行为主要表现有:①在正常或非正常精神状态下的感觉或判断错误而进行的错误操作②因知识和经验缺乏而进行的

品质管理培训内容

三月份工作计划 一、品质部的例会, 1、每条生产线各自的早会:内容由主管布置每天的工作任务以及回顾昨 天发生的品质问题,强调QC 人员加强巡检与抽检。 2、每周的品质会议:内容由经理小结上周的工作布置下周的工作重点。 一、品质部的各种报表: 1、QC 人员的日报表由主管统一于第二天上午九时前上交 2、品管主管每 周六下午五点之前交下一周的工作计划报表,。 二、首末件检验与首件试装: 1、各工序必须作好首末件的确认,填写首末件确认单,并上交保存。主 管要检查QC 人员是否做到位。 2、试装由主管亲自监督,产线在试装时必须严格按试装具体要求进 行,并通知品质主管进行确认,认真填写试装报告并上交保存。 三、品质部人员的培训: 1、品质意识的培训(QC 全体人员参加) 2、岗位职责的培训:主管、(------ )QC(------- ) 3、各工序的检验培训: 开料、CNC、封边、铣型、钻孔、清洗、组装、包装、屏风 4、如何管控品质 四、针对客诉重点工序,作品质月分析与矫正措施报表,以及对产线担出建议及时改 正。

品质部培训计划与内容表: 培训大纲 、品检人员培训 1品质意识的培训; 2、公司内部必须的品质知识培训; 二、品管职责培训 1新进员工基本知识与作业规范培训 2、品质管理人员作业规范的培训; 3、品管人员在岗、换岗、晋升的岗位作业规范培训 3、品质检验人员作业规范的培训 三、制程检验培训 四、如何管理好品质 1.重视制度,实施标准化。 2.重视执行 3.重视分析 4.重视不断的改善 5.重视教育训练 6.改善循环与维护循环 7.制订企业品质月活动 8.推行6S运动 9.高层主管的重视 培训表格式样

工程质量管理培训

工程质量管理培训 工程质量管理培训讲师:谭小琥 谭小琥老师 老师介绍: 品牌策略营销专家 清华大学特邀讲师 世界华人500强讲师 中国金牌管理咨询师 国际注册企业教练(RCC) 中国式沙盘模拟培训第一人 授课风格: 演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。 谭老师的培训课程:理论与实践相结合,非常有效,使我们受益很多。 ——中国移动集团 讲师风格个性化,易听;易懂;易执行。 ——南方石化 谭老师很多实用的方法能直接用到工作中,在很大程度上提高了我们的沟通效率与管理能力。我们会再请谭老师给我们进行三天的培训。 ——绿城集团 告别理论讲教、推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。 ——中海石油 谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师! ——联邦家居 干道德工程!对百姓负责! 质量即生命,责任重泰山。一百道工序,一百个放心。

安全为本质量第一 质量是企业的生命之泉, 质量是效益的可靠保证. 质量是发展的不断动力, 质量是安全的基本保障. 树立科学发展观提升质量竞争力 人人创造质量人人享受质量 质量赢得市场诚信铸就品牌 追求卓越质量创造世界名牌 坚持以质取胜提高竞争实力 质量在我手中用户在我心中 采用先进标准提高产品质量 关注质量关爱生活 共铸诚信建设小康 构建质量诚信体系建设安全健康环境 产品是企业的形象质量是企业的信誉 从源头抓好质量实现可持续发展 树立质量法制观念提高全民质量意识 破坏环境浪费资源可耻保护环境珍惜资源光荣安全第一----预防为主;遵章守纪----尽职尽责; 安全施工----规范操作;坚守岗位----尽职尽责; 合理安排----精心施工;履行节约----反对浪费; 钻研业务----提高技能;爱岗敬业----奉献求实; 与时俱进----再创辉煌;遵守职责----严以律已; 团结进取----与时俱进;遵纪守法----禁赌禁黄; 科学管理----文明施工;讲究卫生----美化环境; 与时俱进----开拓创新;文明用语----真诚协作;

最新5S生产现场管理培训试题

5S生产现场管理培训试题 一、填空题(2′×20=40′) 1、5S是指(整理)、(整顿)、(清扫)、(清洁)、(教养)。 2、5S中清洁是指(将前3S贯彻执行及维持成果),(现场时时保持干净、美观)。 3、区分工作场所内的物品为(要)和(不要)是属于5S中的整理。 4、物品像腌咸菜一样放置属于5S中的(整顿)针对的项目。 5、整顿是针对(寻找时间)的浪费。 6、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中(整理)的要领。 7、我们通常所说的定置管理是5S中的(整顿)的一部分。 8、5S中的(清扫)能使工作场所消除脏污。 9、5S中的(素养)是针对人“质”的提升而提出的,也是5S运动的最终目标。 10、行走中抽烟,烟蒂任意丢弃,是5S中的(素养)所针对的范围。 11、交接班时应做好(交接班记录),对操作的设备进行(清洁和保养)。 12、机器设备应随时保持(干净清洁),岗位周围的环境也应定期(清扫)。 二、选择题(2′×10=20′) 1、5S运动是一项什么样的工作?(C) A、暂时性 B、流行的 C、持久性 D、时尚的 2、5S活动是谁的责任?(D) A、总经理 B、推行小组 C、中层干部们 D、公司全体 3、整理最主要是针对什么不被浪费?(B)

A、时间 B、空间 C、工具 D、包装物 4、公司需要整顿的地方是什么?(C) A、工作现场 B、办公室 C、全公司的每个地方 D、仓库 5、我们对5S的态度是什么?(B) A、口里应付,做做形式 B、积极参与行动 C、事不关已 D、看别人如何行动再说 6、公司的5S应如何做?(A) A、随时随地都得做,靠大家持续做下去 B、第一次靠有计划地大家做,以后靠干部做 C、做三个月就可以了 D、车间来做就行了 7、5S中哪个最重要,即理想的目标是什么?(A) A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高 8、5S和产品质量的关系如何?(B) A、工作方便 B、改善品质 C、增加产量 D、没有多大关系 9、5S与公司及员工有哪些关系?(AD) A、提高公司形象 B、增加工作时间 C、增加工作负担 D、安全有保障 10、安全包括:( C ) A、紧急处理、查清原因和预防 B、舒适、明亮和无毒害; C、人身安全、产品安全和设备安全 D、有效的安全措施、安全教育 和遵守作业规程;

车间现场管理培训资料

车间现场管理培训资料

车间现场管理(物料、工器具、容器、设备管理) 一、物料管理 1.内容 1.1.领料 1.1.1.车间物料员根据批生产指令、批包装指令填写《领料单》,一式三份,由车间主任核查签字后, 交库管员按单备料。 1.1. 2.由车间物料员依据领料单,对库房所备物料进行逐一核对、检查,要求物料包装清洁、完好,品 名、规格、批号、数量相符,有检验合格报告书。 1.1.3.领取印刷性包装材料,在其更换厂家或更换批号时,除进行以上复核外,还要与相同版本的包材 标准样张核对、检查,要求物料编码正确,印刷字迹、图案清晰,无明显色差,尺寸大小相符。 1.1.4.车间物料员按《转运操作规程》将物料转运至车间。 1.1.5.由车间物料员按《物料进出一般生产区操作规程》和《物料进出洁净区操作规程》,将物料转入 中间站,并及时填写《中间站物料出入台帐》,放置《物料状态卡》。有洁净度要求的原料、辅料需分零的,由车间使用人员,在车间洁净区内的称量室进行物料称量,多余的物料由车间物料员核对后退回库管员。 1.2.中间站/暂存间管理 1.2.1.中间站管理员参照《库房物料管理程序》进行中间站/暂存间管理,及时上、下帐,做到帐、卡、 物相符。 1.2.2.中间产品管理 1.2.2.1.根据生产工艺要求,由中间站管理员或车间指定人员负责填写请验单请验。 1.2.2.2.依据检验结果,并经质量部QA确认:合格者,发至下工序;不合格者,执行《不合格品管理 程序》。 1.2.3.零头物料管理 零头物料的处理执行《零头物料处理操作规程》。 1.2.4.不合格品管理 不合格品按照《不合格品管理程序》及时进行处理并进行登记。 1.3.中间站/暂存间发料 1.3.1.经检验合格和质量部QA确认放行的物料方可出站。 1.3. 2.不合格、待验物料不得发放。 1.3.3.由带班长根据批生产指令,到相应中间站/暂存间领取物料。 1.3.4.领料人和中间站管理员核查物料无误后,双方在《中间站物料出入台帐》签名,完成交接手续。 1.3.5.发放经质量部QC检验的中间产品,须附上检验合格报告书。

工厂品质管理培训资料

工厂品质管理培训资料 1、质量意识 质量意识是一个企业从领导决策层到每一个员工对质量和质量工作的认识和理解; 质量意识,这对质量行为起着极其重要的影响和制约作用。质量意识体现在每一位员工的岗位工作中,也集中体现在企业最高决策层的岗位工作中,是一种自觉地去保证企业所生产的交付顾客需求的产品—硬件、软件和流程性材料质量、工作质量和服务质量的意志力。企业以质量求生存,求发展,质量意识则是企业生存和发展的思想基础。质量意识是通过企业质量管理、质量教育和质量责任等来建立和施加影响的,并且通过质量激励机制使之自我调节而一步步地、缓慢地形成起来的。 2、品质意识 品质意识就是指人们在生产经营活动中,对品质(包括产品品质、工作品质)以及与之相关的各种活动的客观及主观的看法和态度,也就是通常所说的对提高产品品质的认识程度和重视程度,以及对提高产品品质的决心和愿望。而人的行动受大脑意识支配,有什么样的意识,就会产生什么样的行动,一个有错误品质意识的人,很难想象他能做出好的产品。只有当他的思想意识上升到一定的高度,再加上相应的工作技能,他才会做出好的产品。一位哲学家曾经说过:“高度”很重要,它反映出一个人的修养和内涵,一个做过大事或见过大事的人,想平庸都难。可想而知,品质意识对产品品质的重要作用。 品质作为企业的命脉,产品的品质不好,就会失去市场,没有市场,企业就失去生命。所以,作为企业的职员工,必须具有这种提高产品品质的决心和愿望,也就是要求企业的全体职员工树立良好的品质意识。 二、怎样树立品质意识 第一树立品质是企业命脉意识 树立品质是企业命脉意识, 要全员认识到:产品的品质不好,产品就没有市场,产品没有市场,企业就失去了利润来源,时间长了,企业就会倒闭,随之而来的就是员工失业。当然对于我们公司来说,目前产品市场良好,也希望以后更好,但我们要“居安思危”,要把我们的产品品质做得更好。 第二树立品质的客户意识 树立品质的客户意识, 一切以客户为中心,把自己看成客户,把自己看成是下一道工序的操作者,把自己看成是产品的消费者。这样,在工作当中就会自觉地把工作做好,大家都把工作做好了,产品的品质才会有保证,如果在工作中偷工减料,危害的将是自己的切身利益。 第三,树立品质的预防意识

现场管理培训心得体会三篇

现场管理培训心得体会三篇 1、首先非常感谢公司能给予我这样的机会,来参加这次的现场管理培训,通过11月6、7号的培训,让我从新了解和明白做为一个管理人员,在现场管理中需要管的是什么,理的是什么。 2、做为一个现场管理人员,首先我们在上班前要做的就是确认。 S安全Q质量C人员成本D生产计划交期 3、通过培训能明确自己的工作职责,不单只是把工作做好,还要正确的为自己拟定目标,并将目标作为执行工作的依据,和理的安排工作。 4、在没有培训前我对目视管理和TCM/TSM/TPM并不是很了解,通过培训后,让我对目视管理有了更深的了解,并希望在日后的工作中能很好的运用TCM/TSM/TPM,有工作中能明确时间,严守时间,实时对应,预见性的去工作,要做到老师说的:前无古人,后无来者。 5、对产线上有异常的产品应该先不追究问题,而是先处理问题,后续改善和跟进问题,对上级给的任务要及时完成,如完成不了的,要分事情的轻重缓急,不能左右顾他,这样才能有效的完成工作任务,且要站在上级的角度去思考问题,怎样才能有效的迅速的安排和完成工作。对产线生产

中有异常的产品,要及时的上报给上级,让上级了解在生产的产品处于什么样的状态,对于自己处理不了的异常,一定要告知上级,请求上级的帮助和协调工作。 6、在培训过程中让我明白5S不单只是要做好最重要的是制造一个和谐的工作环境,让员工在和谐的氛围环境下工作,这样才能做出好的品质,提高我们的业绩和作业水平。 7、通过培训让我记忆犹深的是老师说的一句话:让我明白做为一个管理人员,不单只是把工作做好,还要不断的关心员工,了解员工的需求,尽量满足他们的需求,制造一个团结友善的工作氛围,推动员工要以积极上进的心态工作,对员工的岗位进行轮换,让他们有机会接触和掌握各岗位的操作技能,使员工综合素质得到进一步提高,且对他们进行职业道德教育,让他们认识到工作的重要性和必要性,且不断的要求自己有效的运用人力资源,合理的安排工作,不能对做错的员工严厉的处罚,对做好的员工只奖不罚,做为管理人员,要奖罚分明,要站在员工的角度想问题。 8、通过这次培训希望自己能在日后的工作中能做到老师所说的要想成为优秀的现场管理者,要达到以下的几个目标,并朝着以下目标要求自己。 ㈠、三比:目标比、上期比、同业比 ㈡、三找:找优点、找缺点、找对策 ㈢、三好:品质好、信用好、服务好

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