职业素养测试及答案复习课程
1.敬业为立业之本，不敬业者终究一事无成。-----------拿破仑·希尔
2.无论选择何种工作，成功的基础都是你的__态度__、你的__素养_。
3.职业素养涵盖_职业基本素养_ 和__职业技能_两个方面。
4.___敬业__，是一种高尚的品德和优秀的职业品质。
5.中国是一个有着五千年文明的古国，__诚实_ 、__守信 _一直是华夏民族引以为豪的品
格。
6.“勿以善小而不为，__勿以恶小而为之___。”这是刘备临终前告诫儿子刘禅的话，也是
千古名言。
7.古人云：“天下大事，必做于细；_______天下难事,必成于易 __。”当我们将每一件简
单的事情都可以认真的做好，做得不简单之时，成功就会向我们走来。
8._表达_是人们某种目的，在一定环境中以口头形式运用语言的一种活动。
9.古人云：“赠人以言，重于珠玉；_伤人以言__，__重于剑戟_。”意思是我们在表达过程
中，一定要注意内容要言谈得当。
10.团队将精神的核心是_协同协作_ 、__优势互补__。
11.__主动__，是一种态度，它反映着一个人对待问题，对待工作的行为趋向和价值取向。
12.__坚强__，指意志坚强，坚韧不拔，持久有耐性。
13.__创新___是指人们为了发展的需求，运用已知的信息不断突破常规。
14.__信心__是一种强烈的情感，是对自己的信任和肯定。
15.职业基本素养中最为重要的，最为核心的内容，可以概括为以下十个方面：敬业、诚信、
务实、表达、协作、主动、坚持、学习、自控、创新。
16.敬业已成为职场公认的“第一美德”。
17.务实就是从小事做起，注意实干，而不是小事不愿做，大事做不来；空谈理想，缺乏实
干精神。
18.交谈的目的在于沟通感情、交流思想、获取信息，所以应用虚心的态度注意听。当出现
不同观点时，应委婉表达。
19.所谓的团队协作是指团队成员为了团队的利益与目的而相互协作、尽心尽力的意愿与作
风。
20.主动，是一种态度，它反映着一个人对待问题、对待工作的行为趋向和价值取向。是成
功人士必须具备的一种重要品质。
21.只有坚持到最后的人，才是成功的人。坚持是做事的基础，坚持是走向成功的阶梯。
22.学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自己的必由之路。只有不断学习，才能
获得新知，增长才干，跟上时代。
23.自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身
的心理和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。
24.职业基本素养的特征普适性、稳定性、内在性、发展性。
25.高职毕业生出入职场第一美德是敬业。
26.诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；
不仅是一种声誉，更是一种资源。
27.团队协作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作_和协同努力的精神。
28.学而不思则罔，思儿不学则殆。《论语》
29.信心是一种强烈的情感，是对自己的充分肯定和信任。
30.团队是个人成功的源泉。
31.学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自己的必由之路。
32.表达，按目的方向来分，可以分为与上表达、与下表达和平行表达。
33.《职业基本素养》本教材中，你认为职业基本素养的十个要素中，创新是最具职
场核心竞争力。\
34.职业基本素养的特征包括：普适性、稳定性、内在性和发展性。
35.敬业是职业精神的首要内涵，是职业道德的集中体现。
36.诚信是一名新人走进职场最被注重的道德品质，是通往职场的第一张通行证。
37.用人单位招聘潜规则：德才兼备最重要，有德无才可以用，有才无德不敢用，
38.无德无才不能用。
39.“每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的是做好就是不平凡。”这句话指的
是职业基本素养10大要素中的务实。
40.务实就是从小事做起，注重实干，而不是小事不愿做，大事做不来；空谈理想，缺
乏实干精神。
41.表达就是人们为了某种目的，在一定的环境中以口头形式运用语言的一种活动。
42.我们在表达的过程中要注意内容，“言谈得当”。比如，与女士沟通时，不论及对方美
丑胖瘦；在涉外场合，不谈论当事国的政治问题。
43.团队协作是一种为到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精
神。
44.认识自己的，善于看到别人的，是具有良好的团队协作精神的基础。
45.职业基本素养一般包括职业道德、职业思想、职业行为习惯三个方面的内容。
46.职业基本素养的十个核心要素是：敬业、诚信__、务实、表达、协作、主动、坚
持、学习、自控、创新。
47.完成从“学校人”到“职业人”的转变，学会自我控制很重要，千万不要试图用自己
的习惯去改变环境，而是要入乡随俗，适应新的环境。
48.职业基本素养的特征_普适性_,__稳定性_,__内在性_，__发展性_.
49.什么是务实？务实就是_从小事做起_,____注重实干___而不是小时不愿意做，大事做不
来，空谈理想，缺乏实干精神。
50.职场浮躁的表现主要有三个方面:频繁跳槽_,不愿意从一线做起,一上班就后悔。
51.人与人之间的交流是两个方面，一方面是语言的，另一方面是非语言的。
52.所谓团队，是指一些才能互补,团结和谐并为富有共同责任的统一目标和标准而奉献的
一群人。
53.如果想登上成功的最高阶梯，你就要永远保持积极主动的精神，纵使面对纵使面对缺乏
挑战或毫无兴趣的工作，最后也能获得回报。
54.要做一个好员工，就必须发挥勤奋刻苦的精神，即使你的智商稍逊于他人，你的实干也
会在日积月累的工作中弥补你的弱势
55.学习，是人类认识自然和社会，不断完善和发展自己必由之路。
56.学习新观念还包括另外一个层面的含义。那就是未来的学习是终身学习。
57.自控就是自我控制，是个人对自身心理与行为的主动掌握。
58.所谓敬业，就是尊重自己的工作，将工作当成自己的事，具体表现为忠于职守、认真负
责、一丝不苟、任劳任怨、精益求精、善始善终等职业道德。
59.敬业者，专心致志以事其业者。——朱熹
60.人而无信，不知其可也。——孔子
61.天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。—老子
62.俗话说“言为心声”，有效的表达和沟通不仅能够帮助我们增加了解，加深认识，还能
反映一个人的内心世界、文化水平、社会阅历、品德修养。
63.表达就是人们为了某种目的，在一定的环境中以口头形式运用语言的一种活动。
64.我们应正确运用语言，学会用清楚、准确、简练、生动的语言表达自己的思想，养成对
人用敬语、对自己用谦语的习惯。
二、单选题
1.“素养”一词.在《汉书·李寻传》中“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重用。”其“素养”本义是（B）
A 道德素养
B 修炼涵养
C 审美素养
D 科学精神
2.敬业度表现为（A）
A 不拿公共财产
B 把个人目标放在第一位
C 得不到相应奖励有消极心理
3.当你跟上司正在讨论事情，有人打长途来找你，你会（C）
A 告诉上司的秘书说你不在 B接电话，而且该说多久就说多久
C 告诉对方你在开会，待会再回电话
4.下列哪个词语不符合“诚信”一词？(C)
A 真诚
B 诚实
C 强词夺理
5..如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格你会怎嘛办？（A）
A 不作弊
B 和其他同学一样作弊
C 看具体情况
6.你是一班之长，做考勤时你会（A）
A 认真负责，每一个人都严格记录
B 敷衍了事，不能得罪同学
C 看情况
7.对缺乏诚信的人你会（A）
A 不与之交往 B内心鄙视他，表面应付他 C 如果有利可图，就和他交往
8.当你自己犯了错误，老师却冤枉了你的同学，你是（A）
A 窃喜，有人代已受过
B 忐忑不安，恐怕被发现
C 主动承担责任
9.如下不符合表达的技巧是（C)
A 角色互调，适当反馈
B 学会幽默
C 随心所欲
10.不符合团队一词是（C）
A 团结 B互补 C 自我
11.坚持是指（B）
A 意志坚强B团结 C 随波逐流 D 坚韧不拔
12.下列说法合理的是（C）
A 我经常阅读与现在专业无直接关系的书籍
B 在观察或思考时，我会多角度培养我的思维
C 认为重要的内容，格外注意注意听讲和理解
13.角度转换与“第四种美德”不符合的是（C）
A 从抽象的理论学习向具体的应用实践转型
B 从散乱的校园生活向紧张的职场工作转型
C 从他人呵护向我保护转型
14.创新的基础是（B）
A 兴趣 B高兴 C 爱说
15.和你一起参加某项比赛的对手向你索取参考资料，你会不会给他提供？（B）
A 会
B 不会
C 看情况
16._________是成功的起点。 ( B )
A 现实
B 务实
C 踏实
17.__________是个人成功的源泉。 ( A)
A 团队
B 集体
C 队列
18.___________是成功的代名词。( C )
A 坚定
B 坚信
C 坚持
19.________是第一美德。(B)
A 职业
B 职场
C 文明素养
20.解决问题你会借助于（C）
A 独立思考
B 与别人讨论 C介于A B之间
21.敬业的含义所谓敬业，就是（ A ）
A敬重自己的工作，将工作当成自己的事
B其具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责
C敬业就是一丝不苟、一心一意、任劳任怨
D敬业具有精益求精、善始善终等职业道德。
22.对敬业的重要性叙述正确的是（ C ）
A敬业只需立足当前工作，为谁工作无所谓
B敬业只需自己埋头苦干，无所谓团队精神
C要把职业当成事业，才能称为出类拔萃的佼佼者
D职场中人际关系最重要，并不是所有敬业的人都有发展
23.怎样做才算敬业（ B ）
A工作岗位是流动的，应当不断寻找适合自己的工作
B找准自己的位置
C只需要对领导或老师交代的任务立即行动
D做好手头事，允许有误差
24.怎样才算诚信也要有度（ D ）
A诚信就要信守承诺，要“一诺千金”、“一言既出驷马难追”，因此要有求必应
B要“以德服人”，不要惧怕与不讲诚信、不守信誉的人来往
C当自己的合法利益受到侵害，必要时可以“以恶制恶”，以不诚信的行为回报他人对自己的不诚信
D诚信也需要灵活，不能僵化、刻板教条
25. “关照小事，成就大事”这句名言来自于哪位名人（ D ）
A老子 B吴士宏 C张瑞敏 D周恩来
26.“一屋不扫何以扫天下”这个典故主要告诉我们（ C ）
A男子汉大丈夫应当具有匡扶天下的胸怀
B要怀有做好不平凡事情的雄心和抱负
C成就伟业的前提是从细节做起
D细节就是简单的重复，能力才是成功的基石
27.2003年1月，美国“哥伦比亚”号航天飞机升空80秒后爆炸，飞机上7名宇航员当场遇难，经事后调查，事故的罪魁祸首是一块脱落的泡沫塑料，结合本学科内容，这起事故给28.我们的主要启示是（ C ）
A美国的化工工艺落后，导致了悲剧的发生
B对待高精尖技术应当一丝不苟，不然将导致惨剧发生
C工作中无小事，任何惊天动地的大事，都是由一个又一个小时构成的
D航天飞机是高精密仪器，其成功起飞完成任务仅需要专业人员和工程师负责
29.作为高职院校毕业生，哪种心态在职场中并不可取（ A ）
A我毕业于工科院校，动手能力强，无需从零做起
B不管年龄、学历、待遇水平高低，只要比我先来到单位，都是我的老师
C不能在职场中过于谦虚，要保持对自身水平的自信
D我是公司一员，应当在公司决策中发挥作用，但不能为了提高在单位中的地位，卷入办公室的政治斗争圈子
30. 日本内阁邮政大臣野田圣子在东京帝国饭店打工清洗卫生间期间，从她清洗过的马桶里舀了一杯水喝了下去。毕业后，她顺利进入帝国饭店工作。她是日本帝国饭店最出色员工和晋升最快的人。结合本学科内容，分析上述案例告诉我们（ C ）
A务实是自我成功的阶梯 B务实决定企业的成败
C把简单的事做好就是不平凡 D小事决定成败
31.不在办公室过多谈论自己的私人生活，不要倾诉自己的个人危机。这在沟通中属于（ D ）的注意事项
A与上表达 B谦让表达
C主动表达 D细节表达
32.表达也不是一味诉说，（ D ）是综合表达能力中的基本能力
A角色互换，适当反馈 B虚心、耐心、会心
C赞美和幽默 D善于倾听
33.现代社会，其潮头已进入“知识经济”时代，人们相互间的依存关系更为密切，分工更为细密，个人所掌握的知识和信息非常有限，因而对相互协作的要求也更高。这说明（ B ）A 团队协作是国家发展的需要 B 团队协作是社会发展的需要
C 团队协作是企业发展的需要
D 团队协作是自身发展的需要
34.“合则彼此有利，分则伤害大家”这句话告诉我们（ C ）
A要注重沟通 B要从小事做起
C要注重协作 D要具有敬业精神
35.在工作主动性中，第三个层次是（ D ）
A不用别人告诉你，便能积极出色的完成自己的各项工作
B领导安排任务后，告诉你怎么做，并且盯着你才去做
C领导安排任务后，才去做领导安排的工作，自己职责范围内的工作，领导不安排就不去做D领导安排任务后，多次督促，迫于形势才去做
36.据调查显示，越来越多的用人单位认为，招聘高职毕业生最重要的考核因素是（ B ）A专业技能 B工作态度
B道德修养水平 C团队精神 D人际交往能力
37.在职场上，老板不愿意接纳没头脑的员工，这样会是老板不得不分出精力去指导具体业务事项的进行。这句话给了我们哪方面启示（ B ）
A职场中要有敬业精神 B职场中要积极主动
C职场中要从小事做起 D职场中要学会自我控制
38.一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。随着知识经济浪潮的席卷而来，“裂变效应”将会导致知识更新速度不断加快。这句话告诉我们（ A ）
A科学技术的迅猛发展，要求人们学会学习
B知识经济时代的生存，需要人们学会学习
C成功者的经验告诉我们，学会学习是新时代成功者的必由之路
D克服功能性文盲，要求人们学会学习
39.抓好课前预习，掌握正确的听讲方法，课后及时复习，正确对待作业，坚持课外学习。上述做法是（ B ）方面的阐述
A与时俱进，不断创新 B从学会到会学
C志存高远，追求卓越 D认识自己，找出问题
40.人处于困境、逆境时容易产生不良情绪，当不良情绪长期不能释放，就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时，我们应当（ D ）
A要承认自己情绪的弱点 B要控制自己的欲望
C要正确认识社会上的各种矛盾 D要学会适当宣泄
41.未来的职场竞争中的核心竞争力是（ D ）
A自控能力 B学习能力 C表达能力 D创新能力
42.假如说谎能给你带来好处，你会不会说谎（A）
会B.不会C.具体看情况
43.如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格，你会怎么办（A）
坚决不作弊 B.和其他同学一样作弊 C.看情况
44.你在还有一门课补考通过后才能获得毕业证书的情况下，会不会作弊（B）
A,会B.不会C.看情况
45.在“金钱”、“容貌”、“才学”、“诚信”中，如果只有一项可供选择，你会选择（B）
A.才学
B.诚信
C.其他
46.你参加了英语四级考试，在未知成绩时去参加招聘会，某单位看中了你，但要求英语必须过四级，你会（A）
A.如实相告
B.支吾过去
C.编造谎言
47.对于老师或是公司领导安排的工作，即使有困难，你会作何选择（A）
A.想办法完成B,敷衍了事C.做多少算到少
48.学校或是公司组织各种集体活动，你会（A）
A.积极参加
B.看情况
C.能不参加就不参加
49.上班迟到了，老板当众严厉你，你的反应是（A）
A.下次注意
B.跳槽
50.就业时你会选择（A）
A.能发挥自己才能的公司B。离家近一点的公司
51.如果将来你的事业成功了，你觉得主要靠的是（A）
A.自己努力奋斗，不放弃
B.贵人相助
52.领导给你的任务，你的态度是（A）
A.竭尽全力
B.差不多就行
53.遇到困难时，你总是（A）
A.想办法自己解决
B.寻求他人帮助
54.当你跟上司正在讨论问题，有人打长途来找你，此时你会（C）
A.告诉上司的秘书说你不在
B.接电话该说多久就说多久
C.告诉对方你在开会，带回再回电话
55.有位同事对你说：“有件事我本不应该告诉你的，但是你有没有听到。。。。。”你会说（C）
A.我不想听办公室的流言
B.跟公司有关的事情我才有兴趣听
C.谢谢你告诉我怎么回事，让我知道详情
56.做每一件事情你愿意（C）
A.与别人合作
B.说不准
C.自己单独进行
57.在接受任务时（A）
A.有独立完成的信心
B.拿不准
C.希望有别人的帮助与指导
58.在工作上，喜欢独自策划（A）
A,是的B.不好说C.喜欢与人共事
59. 你骑车闯红灯，被警察叫住；后者知道你急着要赶路，却故意拖延时间，这时你（B）A．急得满头大汗，不知怎么办才好 B．十分友好地、平静地向警察道歉 C．听之任之，不作任何解释
60. 假如你乘坐公共汽车时忘了买票，被人查到，你的反应是（B）
A．尴尬，出冷汗 B．冷静，不慌不忙，接受处理 C．强作微笑
61. 你从超市里走出来，忽然意识到你拿着忘记付款的商品，此时一个很像保安人员的人朝
你走过来，你会怎么办? (B)
A．心怦怦跳，惊慌不措 B．诚实、友好地主动向他解释 C．迅速回转身去补付款62．不同的职业对岗位要求不尽相同，但对职业素养的需求却是统一的。这里提到的是职业基本素养的（A）。
A．普适性 B．稳定性 C. 内在性 D. 发展性
63．“在一个公司里，并非具有杰出才能的人就容易得到提升，只有那些勤奋刻苦，并有良好技能的人才有更多的发展机会，才会得到更多人的认可”。这句话说得是（ B ）的重要性。
A．务实 B．敬业C．诚信D．主动
64．“品位虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工”。同仁堂300年来能够走到今天靠的是（ C ）。
A．务实 B．敬业C．诚信D．主动
65．下列做法中，最符合“敬业”本质要求的是（）
A．用心做事 B．谨慎虔敬 C．服从领导 D．加班加点
66．下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）
A. 职业道德能够有效地协调同事之间的关系
B. 实践职业道德主要靠自觉，对不自觉的人不起作用
C. 职业道德是面子工程，对企业发展没有实际意义
D. 提高产品质量靠知识和技术，不靠职业道德
67．下列做法中，不属于诚实劳动的是（）
A．小李发明一项新技术而缩短工时，减轻体力负担
B．厂里实行集技改，小张认为质量有保证便不再对新产品进行检验
C．小刘经常在网上下载免费软件，以提高自己的工作技艺
D．邻居在搬运家具，小邓没有帮助他们搬完便做自己的事情去了
68．关于团结互助，下列说法中正确的是（）
A. 团结互助就是互相之间客客气气，相敬如宾
B. 团结的目的是为了互助，不能事事讲原则
C. 团结互助是促进企业文化健康发展的重要因素
D. 严肃执纪往往会伤害团结，影响互助
69．关于爱岗敬业，理解正确的是（）。
A 爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求
B在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发展爱岗敬业精神
C人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈
D无需倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了
70. 在工作过程中，员工为求速度，不顾质量的做法违背了（）。
A. 诚实劳动的要求
B. 公平公正的要求
C. 善于合作的要求
D. 甘于奉献的要求
71. “敬业”概念包含的基本内容是（）。
A 忠于职守、认真负责、任劳任怨、精益求精
B 勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得
C 热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报
D 勤奋工作、按劳分配、自享其乐、享受工作
72. “老师来了静悄悄，老师走了乱糟糟”这种现象说明我们身上主要缺乏哪种职业素养（A）
A、主动
B、创新
C、协作
D、表达
73. 工作中，当自己的意见和领导不一致，又很少和领导及时沟通时，下列做法正确的是（C）
A、自作主张，按照自己的想法办
B、只要不耽误工作，完成之后再汇报
C、及时主动和领导沟通，多请示，早汇报，争取和领导的意见达成一致。
D、征求同事的意见
74.电视剧《士兵突击》中主人公许三多的故事告诉我们，学会（D），普通人照样能成功。
A、诚信
B、表达
C、创新
D、坚持
75、学习是指通过阅读、观察、听讲、研究和实践获得（A）的活动
A、知识或技能
B、文化
C、教育
D、金钱
76、爱因斯坦曾提出一个成功方程式：X+Y+Z=W，其中W代表成功，X代表艰苦劳动，Z代表少说空话，Y代表（A）
A、正确的方法
B、永不服输
C、团结协作
D、爱岗敬业
77、作为一名当代大学生，我们应当树立（D）的学习价值观。
A、为家人学习
B、为自己学习
C、为学校学习
D、为奉献社会学习
78.被称为职场公认的“第一美德”的是（B）
A、坚持 B敬业 C务实 D协作
79、面对生活中、社会上出现的不诚信现象，做法错误的是（B）
A、坚守自己的道德底线
B、以恶制恶
C、学会保护自己的合法利益
D、自觉抵制不诚信现象
80、假如你的上司给你安排了一项工作，而这项工作不在你的职责范围内，你应当（B）
A、消极怠工
B、立即执行
C、不管不顾
D、看看再说
81、当遇到冲突、矛盾和不顺心的事时，错误的做法是（C）
A、冷静下来分析一下冲突的主要原因
B、努力寻找解决问题的方式
C、不分青红皂白，武力解决问题
D、学会控制自己的情绪
82.做人的根本(C)
A诚信 B金钱 C名誉
83.怎样做到诚信有“度”(A)
A慎重承诺 B凡事都要讲诚信 C诚信不需要灵活
84.怎样面对不诚信(B)
A“以恶制恶” B坚守道德底线 C不在乎
85.务实讲方法，什么是关键？(C)
A诚实 B 守信 C态度
86.面对简单的复杂工作，我们的态度应该是？(C)
A整天抱怨心烦意乱 B无所谓毫不在乎 C积极乐观埋头苦干
87.上班迟到了，老板当众严厉批评你，你应该怎么做？(A)
A反省自己，下次注意 B当众反驳老板 C跳槽
88.领导交给你的任务(A)
A竭尽全力 B差不多就行 C消极应付
89.科学学习方法的重要因素是什么？(A)
A学会学习，学有成就 B态度诚恳 C理想远大
90.假如你是一班之长，做考勤时你会？(A)
职业素养提升课总结
职业素养提升总结 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总和构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型，就是显现出来的职业素养的表象，要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。所以，我们有了“职业素养提升”这门课程。 那么该如何提升我们的职业素养呢？我觉得我们应该从日常的学习生活的点滴中开始。因为：细节决定成败。职业素养是要我们从生活的点点滴滴中慢慢培养的,良好的生活习惯的形成，在学校的专业课学习和社团组织以及实习中培养。我们要把握专业知识学习和在下学期实习的机会,主动积极发挥自己的才能,大胆地锻炼自己在各个方面的能力,不断提升自己在职业素养。我们还可以利用寒暑假期参加社会实践，无论从事的社会工作实践是否与专业相关，这其实都是很好培养和提升我们职业素质的机会。我们还要树立自己的“职业神圣”的观念，使自己能从从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养、提升。还能改进自己以前不足，不断的培养自己、提升自己，使自己的职业素质得到不断的升华。 这次课，我们还比较系统的学习了著名的“5S”理念。那什么是“5S”呢？“5S”即整理、整顿、清扫、清洁、素养。我们通过观看相关的视频以及老师的讲解，让我对“5S”管理的认识有了更深的理解。其实，这也是职业素养的一种，因为通过学习“5S”，我们也会
了解到更多在工作中需要注意的问题，如何管理工作环境，如何更好的提高工作效率等问题。除了学习“5S”管理理念，我们还学习了职场文化。通过观看金正昆老师的职场文化视频，感触颇深，让我了解到以前没有了解的东西,发现了自己在职场礼仪方面的不足之处。而这些缺少的东西正是现在与人交际最需要的注意的东西。虽然只有简单的两次课学习，但自己也收获了挺多的东西，让即将走向岗位工作的我更加注重自己的礼仪文化。学习职业礼仪文化能有效提升个人职业素质，塑造良好的职业形象，有利于人际沟通与交流，有利于自己的就业工作。 通过这次为期四周的提升职业素养课，老师进行了比较系统的择、就业思想、技巧，以及在职场中需要的礼仪文化的教育。通过对本课程的学习，能帮助即将要出去实习工作的我们正确地把握目前就业市场的需求形势，帮助我们提升了自己的职业素养观念，了解大学生就业的过程和需要注意的事项，把握一定的就业技巧，以保证我们在不就得将来能够顺利就业，找到一份好工作。同时，老师还进行了相关的职业知识、道德、素质教育，使我们更加了解目前的职业必备素质和技能。
职业能力测试题和标准答案
职业能力倾向测试题 之一 首先，请你先完成下面的这个心理小测验。 操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。
12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。
职业适应测试题及答案
职业适应测试题及参考答案 第一部分价值观、法律法规 1、我国刑法规定，已满16周岁的人犯罪应当负刑事责任。小周今年15岁，却多次参加了抢劫，他是否应该负刑事责任？（ A ） A、应负刑事责任 B、不负刑事责任只进行治安处罚 C、到16岁时再判刑 D、不负刑事责任只进行管教 2、社会主义民主政治的本质是（ B ）。 A、无产阶级政党的领导 B、人民当家作主 C、民主集中制 D、人民民主专政 3、下列哪个选项是正确的？（ A ） A、小明父母在车祸中不幸去世，也没有其他亲属能够抚养他，这时民政部门是小明的监护人 B、小明认为父母对自己太严厉，他想让非常宠爱自己的爷爷担任监护人 C、小明的妈妈认为只要管好孩子的衣食住行，就尽到监护人的职责了 D、为了招待客人，爸爸让小明去超市买酒。 4、实行民族区域自治（ A ）。 A、是我国基本政治制度之一，是建设有中国特色社会主义政治的重要内容 B、是世界各国普遍采用的一种策略 C、是我国历代统治阶级关于民族事务的政策和制度 D、有利于世界的和平与稳定 5、某中学组织学生大扫除，初一(2)班班主任老师简单交待了几句话便外出办事去了，结果，学生小刘(13岁)在擦屋顶日光灯时不小心摔伤了。请问，根据未成年人保护法的有关规定，这起事故责任应由（ C ）。 A、学校来承担 B、小刘自己承担 C、学校和小刘各承担一半责任 D、其他 6、小明的父母因车祸去世，下列有监护能力的人员中谁不能担任监护人（ C ）。 A、祖父母、外祖父母 B、兄、姐 C、邻居 D、民政部门 7、燃放烟花爆竹时，下列哪个选项是不安全的行为？（ C ） A、购买烟花爆竹到公安、质检等部门认定产品合格的商品购买
大学生职业素养课程小结
职业素养课程小结 职业素养是我们大学生走向工作岗位的一门必修课，而职业素养中团队合作显得尤为重要。学校为了增强我们日后在工作中的竞争力，特地开设了这门课程。 通过学习团队精神，使我深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展。 我们珍惜集体的荣誉，珍视集体的利益，以集体为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现；我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，集体主义的具体表现就是团队精神，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队离不开一个统一的领导和统一的指挥，才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得，这就是团队精神的巨大的作用。在我们不同的历史时期，团队精神发挥了不同的作用，有一点值得大家重视的就是，在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。 在一个团队之中，很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，如果作为一个领导者，此时就需要很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时也要求领导者要有很好地与不同的人相处与沟通的能力。如果领导者在开始时没有以身作则做好各方面的工作，就会产生许多不良的后果。例如，在一个集体中如果成员之间缺少最基本的信任，那么成员总是想要在同伴面前保护自己，他们就不可能彼此争论，所谓的明哲保身的做法，只要是与自己利益无关的事情便高高挂起，即不愿对彼此负责，那么，还有谁会对集体的发展负责？这样的团队，其发展是令人担忧的。所以，要加强与他人的合作，首先就必须保证集体成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。领导者必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止；分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，集思广益，多听听别人的建议，不要一意孤行，俗话说：“人心齐，泰山移。”同时，领导者也要有领导者的风范，工作上对成员严格要求，在生活上也要关心成员，做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转。 我们水利水电学院作为一个CDIO的试点，引进了国际先进的CDIO模式，创建本土化的人才培养模式SWH-CDIO-E模式。所以说团队合作这门课程对于我们来说非常重要，通过这一段时间的学习，我确实是学到了很多东西。
2018年招生考试职业适应性测试复习题及参考答案
个人总结，仅供交流学习，精品资料
2018年招生考试职业适应性测试复习题 及参考答案 一、选择题 1、小黄安排早上、中午、晚上各1个小时的时间学习房地产中介理论。一段时间后，他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小黄的事情主要说明了（B）时候需要做自我形象检查。 A、在学习过程中要善于“算计时间” B、在学习过程中要善用生物节律 C、在学习过程中要善于调整计划 D、在学习过程中要善于突破“循环圈” 2、多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中不能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是（D）部分。 A、读到的 B、听到的 C、看到的 D、交流的 3、人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分，下面哪些现象不属于正迁移？（B） A、学习钢琴的人再来学习小提琴 B、学习汉语
拼音的人再去学习英语 C、学习数字的人再去学习经济学 D、学习英语的人再来学习法语 5、第一次的月考结束了，老师把各科的试卷都发下来了，面对这些试卷，你应该（CD） A、看见这么低的分数，心里气馁，干脆就不学了。 B、需要好长一段时间来平静下。 C、在老师讲解试题的时候，认真听老师分析。 D、找各科老师，请老师帮着分析成绩，制定复习方案。 6、下列表示学习的成语是（B） ①循序渐进②乐学勤思③废寝忘食④闻鸡起舞⑤不耻下问⑥目不转睛 A、②③⑤ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、 ②③⑤⑥ 7、毕业后，你有一个生产项目在脑中成形，此项目要进行实施，你首先要做：（A） A、市场调研 B、生产 C、小批量生产 D、试点试销 8、在北京残奥会上，我们看到了篮球运动员们借助特制的篮球轮椅进行比赛。图1为普通轮椅，图2为篮球轮椅。在强度方面，篮球轮椅能承受极高强度的撞击。设计者是通过以下哪一些方法来增加篮球轮椅的强度（D）。
职业生涯规划考试试题及标准答案
《职业生涯规划》期末考试试卷 一、名词解释（3×2′=6′） 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题（25×1′=25′） 1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点：、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中，是灵魂，是基础， 是重点，是载体。 5 6、实现目标的措施有三个要素：标准 和 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须 、、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）；（2） 针对“三个方面”的思路；（3 9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第 。第三，思维导向向行为导向转变。第 。 10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和 ，甚至调整。 三、判断题（15×1′=15′） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（） 3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的
劳动素养心得体会
劳动素养心得体会 篇一：职业素养心得体会范文 关于职业素养的心得 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业 素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。每个人都是一棵树，原本都可以成为大树， 而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝 繁叶茂，首先必须根系发达。所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。“素质 冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅仅代表表 层的特征，不能区分绩效优劣：水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的 关键因素，鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰山：冰山浮在 水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是 人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过 专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整
体的7/8，它代表大学生的职业意识、 职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素 养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。因此，大学生职业素养的培养应该着眼于整 座“冰山”，并以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。当然，这个培养过程不 是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的，而应该由三方共同协作，实现“三方共赢”。为了培养大学生的职业素养，高校或高等教育应该从以下几个方面着手以满足社会需要： 首先，将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程，使高中毕业生在进入大学校门 的那一天起，就明白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。全面地培 养大学生的显性职业素养和隐性职业素养，并把隐性职业素养的培养做为重点。其次，与相 关的职能部门协助大学生职业素养的培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中
最新这样才叫职业化课后测试
我的课程 这样才叫职业化课后测试 ?1 ?2 ?3 ? 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 四项修炼都可以在影视剧中找到典型的人物，而第二项修炼坚守职责，忍辱负重的典型人物就是：（）√ A 安迪 B 马小帅 C 阿甘 D 许三多 正确答案： D 2. 真正能够让员工信服听从命令依靠的三项权力是：（）√ A 处罚权力、奖励权力和道德权力 B 奖励权力、专家权力和行政权力 C 信息权力、专家权力和道德权力 D 处罚权力、专家权力和行政权力
正确答案： C 3. 鼓励员工向下看，不要向上看。意思是要员工：（）√ A 去对比这些人能够在工作中找到满足感 B 明白别人在看你的时候会提更高的要求 C 歧视比自己级别低的人 D 去对比这些人能够在工作中找成就感 正确答案： A 4. 往往能够起到意想不到的重大作用的是：（）√ A 第一个钱包 B 第一、二个钱包 C 第三个钱包 D 第二个钱包 正确答案： D 5. 对核心人才的管理办法首先是要给他“三子”是指：（）√ A 最足的面子，最厚的票子，最好的差事 B 最足的面子，最厚的票子，最好的位子 C 最足的差事，最厚的票子，最好的班子
D 最足的差事，最厚的衣服，最好的班子 正确答案： B 6. （）对组织的价值较高，同时普遍性也很强，市场上有很多这样的人才，所具备的技能是别人很容易就能够学习到、很容易能模仿的，也很容易被替代。（）√ A 核心人才 B 独特人才 C 通用人才 D 辅助人才 正确答案： C 7. “影得学习法”引自于西方的一种教育方式case study（案例教学），这种方式最早起源于：（）√ A 剑桥商学院 B 休士顿商学院 C 杭州商学院 D 哈佛商学院 正确答案： D 8. 职业化就是一种工作状态的：（）√ A 标准化、专业化、制度化
职业规划考试题目及答案
1,爱情挫折是恋爱中的常见现象，对待爱情挫折，应把它只看作是人际交往不和谐的一个音符”而不是自我否定的标志。对此，你认为： o I & A.正确 c B.错误 正确答案：A 2,大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则。以下原则错误的是？ c A.目标要符合社会的需要，有需要才有市场，才有位置 o B.目标要符合自身特点，以自己的性格、兴趣、能力等为依据，并考虑现实条件 0 I C.目标要高远，但不能好高骛远，要有利于自身才能发挥 0 I D.目标幅度不宜过窄，以便给自己多种选择的机会 正确答案：D 3,职业生涯规划第一步是： 0 I A.自我分析 B.确立目标 0 I C.可行性分析 0 I D.设计方案 正确答案：B 4,生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认识：我是一个受人欢迎的人, 我喜欢与人交往”这就是人际交往中的一项基本技能，即： A.藐视一切的自信
B.自我接受 C.积极的心理暗示正确答案：C D.自我价值感 5,大学里的合理消费是一种智力投资，财商更是反映了一个人在经济社会中的生存能力。你觉得以下哪项不属于正确的理财方法？ c A.合理消费，量入为岀，养成节俭的习惯，并有意识的控制自己的消费 o I B.理财，从记账开始，根据自己的消费习惯设计自己的账本 n C.尽可能地多办几张可以透支的信用卡 0 I D.利用勤工俭学或兼职，增长社会活动经验的同时增加收入 正确答案：C 6,对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是： A.学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等 B.学会科学地管理钱财 C C.学会进行自我心理调适 C D.以上说法都不对 正确答案：D 7,某大学计算机系的小周现在是大二的学生，现在回想起自己在大一时大手大脚花钱 还是有些不好意思，刚入学那会，都不知道怎么回事钱就花岀去了。”小周是家里的 独生子，刚入学的时候，父母给了他5000元作为第一个学期的生活费。可没想到才 一个多月，他就把生活费花了个精光。原来小周到校不久就换了个2000多元的彩屏手机，平时又常和同学聚会吃饭唱歌，不知不觉中钱就花光了。其实我也想节约些，可是今天花一些明天花一点，积累起来就多了。”结合上述材料，下列哪项说法是正 确的： O I A.大学生高消费现象是市场经济发展的必然，应给给予支持。
职业素质心得体会_职业素质个人感悟
职业素质心得体会_职业素质个人感悟 职业素质心得体会范文篇1 四年的时间一眨眼就快过去了，我们即将离开大学步入社会。大学是一个对大学生不断雕琢、塑造的场所。我们大学生就好比是商品，无论好坏如何最终都要放在市场上亮相一番。所以在大学阶段做好职业规划和提升职业素养是非常重要的一个环节，懂得这方面的知识对我们大学生将来的就业无可厚非是有帮助的。可是作为一个大学生，像许多人一样，我也对未来就业所要具备的职业素质与能力充满了困惑，对企业需要什么样的人才更是一头雾水。在为期3天的职业素养提升与就业指导课上，老师和公司领导给我们很多的建议和指导，对我们日后在社会上大有裨益。 随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。在高等教育大众化的背景下，高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高，大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系，有助于提高大学生的就业率，提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势，高等学校应不断加强大学生职业教育，切实提高职业教育的针对性和实效性，满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。 作为一个大学生，对职业认识不强是客观存在的大问
题。对职业认知不够，从而导致大学生在择业的时候，不能从自我认识出发，不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点，选择适合自己的职位。在整个大学学习过程中，学习的目的性、方向性不足。或许，再考大学的时候，很多人能明确的认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业。但这并不意味着随着高考压力解除，接触到不同于高中被动式学习的环境，每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。很多学生要么对学习感到很茫然，要么就跟风的去考取各种各样的证书。最终直到毕业的那一天，才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候，不清楚职业的具体要求，对选择的职业不喜欢从而跳槽，或者没有获得所择职业要求的能力，在升迁的路途中并不顺利。 通过这次职业素养提升与就业指导课，老师进行了比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证能够顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使偶们更加了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 老师所讲授的内容很具有实际意义，对于提升我们在职
新员工职业化培训课程体系(附范本)
新员工职业化培训课程体系 一.课程体系设计背景和设计思想 现在，从高校招聘人员仍然是很多组织解决人才缺口的重要途径，从高校招聘的新员工最大的特点是潜力大，可塑性强，因此很多希望强调和凸现自己文化的组织特别愿意操高校招聘，到岗后自己培养符合本组织需要的人才。但是很多组织在招聘应届毕业生后发现，对他们的培养和塑造没有想象的那么容易，尤其是80后的这群人，有着非常明显的时代特征，这使得新员工融入组织文化，符合职业化要求，能够胜任工作成为一件非常重要的事情。。很多企业在进行新员工培养时重点做了公司融入的培训，到部门后进行技能培训，这使得新员工更块地融入组织，胜任工作，但同时也发现新员工自己的想法更多，不容易管理，他们价值观、态度、为人处事的方式等不符合组织的要求，在实现组织目标的时候有可能成为制约因素。为什么会这样呢？究其原因，是在培训环节中少了重要的一环——职业化的培训。新员工胜任工作应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后，组织对他们的要求发生了改变。学生时期是一种被动的心态，是接受的心态，而企业则希望每个员工有一种主动的心态，主动关心企业的心态，主动工作的心态，要有主人翁的精神。如果这种角色转换是自发的，这就使得新员工在摸索中自行成长，会出现成长过程中走弯路的现象，也会稀释公司的企业文化。为了解决这个问题，企业需要帮助新员工进行角色转变的认知和相关能力的培养，既从态度、认知、行为
等方面将其塑造成为一名合格的员工。这就需要导入新员工的职业化培训体系，即在态度、认知、行为等方面使其成为一个符合企业要求的员工。 职业化培训是工作之初对其态度、行为、方法等进行引导和培训，主要包括四方面内容,提高员工基本职业素养是新员工融入、便于管理、提升绩效“最重要的一课”。 二.课程体系目的 通过提升新员工的职业素养，提高实际工作技能，提高理性对待公司和工作的能力，提高整个企业的团队职业形象和团队协作技能，从而提高团队和组织绩效。使得新员工更便于管理和进行自我管理和提升。 三.课程体系整体目标 1.了解角色转变的心态和能力要求，树立正面的职业心态 2.更好地了解自己，建立自己的职业生涯规划 3.了解什么是真正的团队，并成为团队的一份子 4.掌握与上级、同事建立良好合作关系的方法和技巧 5.掌握提高自己专业形象的方法，为自己的职业成长奠定基础 四.课程体系概况
职业能力测试真题及答案
职业能力测试真题及答案 而且创业成功与否，还与个人的性格、能力和想法有着莫大的关系。 下面是收集整理关于职业能力测试的资料，希望大家喜欢。 职业能力测试篇一测试题目：如果你看中了朋友的包包，直到回家也念念不忘，你会怎样处理这种恋物单思病?A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西C.直接问朋友要到哪里买 D.想办法跟好朋友要来测试结果：A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见你很注意小节，不愿失礼，所以待人处事十分客气，却会让人觉得有点矫枉过正，假假的，反倒适得其反。 其实放松一点，不要那么拘谨，才能和朋友更亲近没有隔阂。 B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西就你而言，生活单纯是最重要的事。 你希望能平静度日，不要和是是非非有任何瓜葛。 如果有人故意来招惹你，你也会伪装成一根木头，让別人的挑拨丝毫不起作用。 即使你內心翻江倒海，外表给人的感觉仍然是心如止水。 C.直接问朋友要到哪里买你总是大大咧咧的沒有心机，也不会去设想別人的心情，有时敏感的人会对你产生误解，不过你的粗神经很少有感觉，还是我行我素，依直觉行事。 渐渐大家就会知道那是你的本性而习惯适应。
D.想办法跟好朋友要来你应该很受欢迎，无论同事、朋友、亲戚都愿意接近你，正是有这种好交情，你常常会得到贵人帮忙，人际交往的尴尬不化自解，职场上当然是无往不利。 不过还是要努力充实自己，免得把好运都用完了，将来还是要靠实力养活自己。 (完) 你骨子里十分依赖他人，也正因为这样，使你拥有平易近人的性格，具有协调能力的你很容易就融入团体中。 选B的人下一页更多精彩“职业能力测试你非常在意他人的看法。 虽然你也很想拥有独立自主的坚强个性，而且凡事也尽量表现出一副潇洒样子，但是再遇到问题时，你还是习惯先去征询别人的意见，虽然对方说什么你不见得会照样去做。 你的逻辑是，多听，多问并不会少块肉，给别人一个面子，也是给自己增加一些人际关系，何乐而不为呢?选C的人你有着过人的领导能力，而且这种能力再团体中越发容易凸现出来，但是要绝对小心，别太嚣张。 你做事干脆，不喜欢依赖他人，热爱自己，拥有自己独特的风格。 另外，根据统计，将闹钟放的愈远愈不容易亲近。 (完)职业能力测试篇三自主创业你的失败率多高?测试开始：题目：一个女孩在散步途中，发现一家新开的面包店。 面包店里里最吸引她的是奶油泡芙。
职业素养培训心得体会
职业素养培训心得体会 关于《职业素养培训心得体会》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识，质量是企业的命脉，提高产品质量意识，提高全员素质，生产出合格产品，企业才能发展壮大!我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有挫折、有烦心，如果喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平气和面对一切，用心想、用心做，战胜困难，办法总比困难多。 企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于自己的选择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多开办，多多学习。“快乐的钥匙把握在自己的手中”要有乐观平和的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度，职业素养告诉我们，工作的态度不是今天或明天，而是一种职业的信仰，做好自己该做的事情是无可非议的，工作要主动、必须做到位，尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。 天长日久提高的是自己，快乐的也是自己，用好的心态面对一切!阳光心态是一种健康的心理，喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的力量!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生，才能幸福快乐!“上班时间求生存，下班时间求发展”很明确的指出了我们要走的路，要不断的学习，充实自己，细节决定成败。每一位职业人士都必须明白的。面对障碍，出现“消极”行为、情绪与情感，这是自然的表现。然而，我们不能以此为借口，给我们带来危害，而是要掌握一些方法，增长智慧，以阳光心态看待工作和生活，以促使自己能从“消极行为”转向“积极行为”，使自己与企业获得双赢。 以下是学习职业素养培训心得体会:职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中，逐渐形成和发展的，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质，加强各项事业的建设发展，因此，就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我既然选择了从事站务员这个岗位，就要摆正自己的位置，就应该热情服务，俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热情服务，尊重乘客，才能献身于地铁运营与发展，才会全身心地投入到当中，发挥自己的才能，在服务领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。 通过学习职业素养，下面有几点收获： 一、通过学习职业素养，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业素养修养，逐步养成良好的职业素养习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习职业素养，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，
2018年单独招生考试职业适应性测试复习题及参考答案
2018 年单独招生考试职业适应性测试复习题及参考答案 一、选择题 1、小黄安排早上、中午、晚上各 1 个小时的时间学习房地产中介理论。一段时间后， 他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小黄的事情主要说明了（B）时候需要做自我形象检查。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 A、在学习过程中要善于“算计时间” B、在学习过程中要善用生物节律 C、在学习过程中要善于调整计划 D、在学习过程中要善于突破“循环圈” 2、多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中 不能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是（D）部分。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 A、读到的 B、听到的 C、看到的 D、交流的 3、人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或 有联系的工作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分， 下面哪些现象不属于正迁移？（B）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 A、学习钢琴的人再来学习小提琴 B、学习汉语拼音的人再去学习英语 C、学习数字的人再去学习经济学 D、学习英语的人再来学习法语 5、第一次的月考结束了，老师把各科的试卷都发下来了，面对这些试卷，你应该（CD） A、看见这么低的分数，心里气馁，干脆就不学了。 B、需要好长一段时间来平静下。 C、在老师讲解试题的时候，认真听老师分析。 D、找各科老师，请老师帮着分析成绩，制定复习方案。 6、下列表示学习的成语是（B） ①循序渐进②乐学勤思③废寝忘食④闻鸡起舞⑤不耻下问⑥目不转睛 A、②③⑤ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、②③⑤⑥ 7、毕业后，你有一个生产项目在脑中成形，此项目要进行实施，你首先要做：（A ） A、市场调研 B、生产 C、小批量生产 D、试点试销 8、在北京残奥会上，我们看到了篮球运动员们借助特制的篮球轮椅进行比赛。图 1 为普通轮椅，图2 为篮球轮椅。在强度方面，篮球轮椅能承受极高强度的撞击。设计者是通过 以下哪一些方法来增加篮球轮椅的强度（D）。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 ①选用特制合金材料；②主体框架采用刚连接；③增加了轮椅中轴；④以上答案均可 A、①② B、①③ C、②③ D、④ 9、信息能力的作用有(A) 。 A、信息能力是开拓创新的基础和现代人才的关键 B 、信息能力是工作的手段 C、信息能力是创造财富的途径 D、信息能力是实现现代化的手段 10、某件产品的维修保养手册上写道：“一、请勿震动或撞击；二、使设备远离水源和 过度潮湿的区域；三、使设备远离高强度电磁场,, ”从中可以判断这件产品可能是（C）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 A、药品类 B、服装类 C、电器类 D、机械类 11、高三同学为迎接高考，整日忙于复习，因而体质下降。班委会决定让同学们利用课 余时间，到户外开展体育锻炼以增强体质。××公司为培养人才，发展教育，多次以实际行 动支持××学校教育。根据以上材料，从班委会和学校的角度，需要写两篇应用文。这两篇 应用文应该用的体裁是（D）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 A、建议书表扬信 B、通知表扬信 C、倡议书感谢信 D、通知感谢信 12、观察下面的图片，以下哪些信息是不正确的是（C）
职业适应性测试试卷及参考答案(最新)
2019年职业适应性测试试卷及参考答案 一、选择题 1、王丽安排早上、中午、晚上各1个小时的时间学习房地产中介理论。一段时间后，他发现早上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。王丽的事情主要说明了（B）时候需要做自我形象检查。 A、在学习过程中要善于“算计时间” B、在学习过程中要善用生物节律 C、在学习过程中要善于调整计划 D、在学习过程中要善于突破“循环圈” 2、多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中不能或难以 解决的问题。那么人类记住的信息主要是（D）部分。 A、读到的 B、听到的 C、看到的 D、交流的 3、人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或有联系的工 作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分，下面哪些现象不属于正迁移？（B） A、学习钢琴的人再来学习小提琴 B、学习汉语拼音的人再去学习英语 C、学习数字的人再去学习经济学 D、学习英语的人再来学习法语 4、孔子说，“吾日三省吾身”。“省”就是反省、评估自己。自我学习也需要不断的反省，不断的自我评估。一般而言，自我评估不包括（A）。 A、学习时间的评估 B、学习内容与效果的评估 C、实现目标途径的评估 D、学习方法的评估 5、第一次的月考结束了，老师把各科的试卷都发下来了，面对这些试卷，你应该（CD） A、看见这么低的分数，心里气馁，干脆就不学了。 B、需要好长一段时间来平静下。 C、在老师讲解试题的时候，认真听老师分析。 D、找各科老师，请老师帮着分析成绩，制定复习方案。 6、下列表示学习的成语是（B） ①循序渐进②乐学勤思③废寝忘食④闻鸡起舞⑤不耻下问⑥目不转睛 A、②③⑤ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、②③⑤⑥ 7、毕业后，你有一个生产项目在脑中成形，此项目要进行实施，你首先要做：（A） A、市场调研 B、生产 C、小批量生产 D、试点试销 8、在北京残奥会上，我们看到了篮球运动员们借助特制的篮球轮椅进行比赛。1为普通轮椅，2为
职业素养课程总结
职业素养课程体会 职业素养课程是我本学期第一次接触，之前对职业生涯规划有所了解，但发现还是有所不同，然后加入了职业素养团队，进行该课程的学习。对刚毕业的我来说是一次学习锻炼的机会。 但对于一名团队的新人，唯有听课才能提高。 本学期主要听了努尔比亚·玉素甫老师和黄春梅老师的课程，主要讲了时间管理，团队协作等课程，在听课过程中发现两位老师在上这门课过程中有几个技巧一是问规则，这样一方面可以让学生再次回到项目中去，另一方面也让学生知道规则的重要性，在以后的项目中学生就会认真的听规则，有助于提高学生的注意力；二是提问题，向学生提出一些关于课程的生活中的实例问题，启发学生进行思考；三是谈感受，引导学生说出自己在做项目的时候的真实感受；四是做总结，根据学生的发言以及项目训练的目的做总结，结合学生活动时的一些典型行为，对学生进行鼓励。这几个方面对我的触动很大，平时给学生上课都是直接给学生灌输知识，而这门课是引导学生去思考，然后让学生自己得出结论，学生积极性很高。 对于这门课我感觉课堂上的讲授只是一个部分，应该让这门课跳出课程层面，在学校举行一些比赛活动，结合职业素养课程让课堂内的活动延伸到生活常态中，与班级建设、学生个人成长的实际结合起来，使学生的行为与意识不断强化，从而固化为学生内在的素质，并形成良好的职业素质，是这项课程应该关注的地方。另一方面我们可以建立一个职业素养课程数据库对上课过程中各个老师出现的问题以及优缺点进行汇总然后存放到数据库，让其他教师进行借鉴和改进。最重要的一点是，职业素养课程是以团队为单位讲授的，对每个团队第一次上课情况作为原始数据，放入数据库，然后以两周为一周期进行对比，从注意力，记忆力，反应能力，理解能力，创造能力进行对比，到一个项目完成后再进行一次全面的对比总结，这样有利于掌握各个团队的特点也有利于进行课程的优化。 通过这学期听课情况以及和团队教师的交流中可以得知这门课的艰辛，我知道主讲教师的授课经验要非常丰富，善于处理项目实施过程中所出现的问题，能够调动广大学生的积极性。还要根据学生的实际情况，在点评时说出贴切的语言，但是我时刻准备着，准备着去迎接挑战。
精品-职业化素养培训课程内容
职业化素养培训课程内容 职业化素养培训 课程目标 1、认识企业，了解应具备的职业素养; 2、学会如何保持专业形象及商务礼仪; 3、掌握好人际关系、有效沟通等一系列沟通技能; 4、清楚的认识到作为从业者应该具备的职业意识; 5、掌握作为一个从业者应该具备的基本职业技能; 6、学会打造一个从业者正确的职业方向。 课程特点 结合中国企业员工的实际情况，构思、设计并创建出一套完善的课程内容，以追求能最大化得体现出最终;效应;为导向，教、授、练、辅、评、导紧密相结合，及与学员相互动，以此来提高课程的质量。帮助企业员工如何快速、有效地提高自己的职业素养，提升在职场中的自我价值，发挥出更大的职业潜能，从而开辟出更为广阔的职场空间。以此来增强团队的战斗力，使企业绩效得以快速提升，为企业创造更大的价值。 课程内容 第一讲：对于企业的认识 1、什么是企业 2、企业的组织构架
3、什么是工作场所 4、作为新员工的自觉意识 第二讲：专业化的商务礼仪 1、树立专业化的形象 2、商务社交中的礼仪 3、商务拜访与商务接待礼仪 4、商务交往的四忌 5、与下属相处的礼仪 6、与上司相处的礼仪 7、与同事相处的礼仪 8、蕴藏在商务电话中的礼仪 9、英语E-mail 礼仪 10、拜访客户的礼仪 11、商务用餐礼仪 第三讲：企业和员工都需要职业化 1、何谓;职业化; 2、企业和个人的;职业化;内容 3、个人职业化的体现 4、中国企业经营管理的真正黑洞第四讲：企业如何实施专业化管理 1、专业化管理的基本思路 2、实施专业化管理的意义
3、企业专业化管理的系统模型 4、企业提升专业化管理的有效途径 5、企业专业化管理的动态流程 第五讲：员工如何实现职业化 1、员工职业化水平提高的途径 2、员工职业素养的冰山 3、个人职业化的标准 4、深刻理解个人的职业化 5、个人职业化管理内容 6、个人职业化管理模型 7、如何避免成为职场;植物人;的五个问题 8、个人职业道德 第六讲：职业意识之积极的心态 1、什么是心态? 2、该如何解梦 3、职业化的三种态度 4、塑造积极心态的黄金定律 5、如何培养积极的心态 6、解读三个理念 第七讲：职业意识之角色定位 1、角色理论的由来 2、作为基层员工的心态和工作行为
职业素养教育课程心得体会
职业素养教育课程心得体会 职业素养教育课程心得体会1 前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识，质量是企业的命脉，提高产品质量意识，提高全员素质，生产出合格产品，企业才能发展壮大! 我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有挫折、有烦心，如果喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平气和面对一切，用心想、用心做，战胜困难，办法总比困难多。 企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于自己的选择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多开办，多多学习。“快乐的钥匙把握在自己的手中”要有乐观平和的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度，职业素养告诉我们，工作的态度不是今天或明天，而是一种职业的信仰，做好自己该做的事情是无可非议的，工作要主动、必须做到位，尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。
天长日久提高的是自己，快乐的也是自己，用好的心态面对一切! 阳光心态是一种健康的心理，喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的力量!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生，才能幸福快乐! “上班时间求生存，下班时间求发展”很明确的指出了我们要走的路，要不断的学习，充实自己，细节决定成败。每一位职业人士都必须明白的。面对障碍，出现“消极”行为、情绪与情感，这是自然的表现。然而，我们不能以此为借口，给我们带来危害，而是要掌握一些方法，增长智慧，以阳光心态看待工作和生活，以促使自己能从“消极行为”转向“积极行为”，使自己与企业获得双赢。 职业素养教育课程心得体会2 上个星期，我参加了一期公司组织的有关职业素养的培训。整个培训以相互学习、分享和交流的形式进行。培训内容丰富，形式新颖，具有很强的针对性，让我学到了很多，感触颇深。整个培训以相互学习、分享和交流的形式进行。 通过学习，让我深刻体会到所有的职业品格的培养与塑造都取决于态度，态度决定一切。积极的态度就是乐观豁达，要有乐观平和的职业心理，做好自己改做得事情，工作要主动，必须要到位。一个企业的成长其不开努力的员工;一个员工想要发张也
职业能力倾向测试题及其答案
职业能力倾向测试题之一 首先，请你先完成下面的这个心理小测验。 操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。 12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。 13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。
19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。 22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。 29．我喜欢比较别致的着装，喜欢新颖的色彩与风格。 30．我对各种大自然的奥秘充满好奇。 31．我不怕干体力活，通常还知道如何巧干体力活。 32．在做决定时，我喜欢保险系数比较高的方案，不喜欢冒险。33．我喜欢竞争与挑战。 34．我喜欢与人交往，以丰富自己的阅历。 35．我善于用自己的工作来体现自己的情感。 36．在动手做一件事情之前，我喜欢先在脑中仔细思索几遍。37．我不喜欢购买现存的物品，希望能购买到材料自做。38．只要我按照规则做了，心里就会踏实。 39．只要成果大，我愿意冒险。 40．我通常能比较敏感地觉察到他人的需求。