我在学生会的工作经历

我在学生会的工作经历

第一是拟定计划。这是我任职的第一项任务，也是考验干事能力的第一项工作。在确定完干事名单后，我交给每一个人一个同样的任务，就是回家思考读书节开展什么活动，有想法的就发短信告诉我，并告诉他们主意被采纳的干事这次读书节将得到重用。(因为我在干事面试时考虑到时间较紧的情况下要选出最优秀的同学成为干事缺乏客观性，所以保留了绝大多数自愿报名的同学，并通过今后的工作建立一种你追我赶的竞争机制，科学地选拔十人中最优秀的同学成为副部长。此处就是第一个竞争环节)。在这次任务完成过程中，干事们的创意相当出人意料，周一我立即召集所有干事开会，会上着重表扬了洪以韵，王盛喆，刘莉君，宋晨曦，顾竹韵，同时也鼓励其他干事向他们学习，为学习部出力。

第二是宣传工作。主要在第一周完成，宣传形式为：海报、易拉报、横幅(口号)、黑板报、校园论坛，主要目的是以各种形式在校园各处渲染悦读节氛围，宣传内容材料由我设计，制作由干事完成。其中海报由干事王盛喆负责，易拉报由干事洪以韵负责。宣传工作中，挂在教学楼上的横幅口号“阅好书经史子集不亦悦乎?阅佳篇鉴文字不亦乐乎!”由语文组魏国良老师修改洪以韵提出的口号而得来，深受同学喜爱，吸引了众多同学们的目光，看来，找专家内行帮忙还是挺管用的，读书节应该邀请语文老师一块参与，听取他

们的意见。这次读书节也的确得到了许多语文老师的支持，比如为高一开展讲座的柳叶老师，关心高一体选课读书节活动安排得赵欣老师，还有为优秀习作书写点评的王乐昌老师，瞿平老师，俞文静老师等，读书节结束后我也都发感谢信到他们的邮箱表示了深深的谢意。

第三是广播稿评眩工作包括第一周：播通知、收集稿件、确定读稿人癣征集栏目名;第二周：审稿、评奖、举行颁奖典礼。两周内共审阅80余笔记篇读后感，评选出20名同学分别获得一、二、三等奖，高一(6)班、(8)班，高二(3)班、(7)班获踊跃投稿奖。这次评选活动中，踊跃出大量佳作，同学们将读书时的所思所悟都倾注到了笔尖，其中字字珠玑的文章比比皆是。一等奖作品已请语文组教师写了短评，留作珍藏。考虑到干事语文水平我还不了解，因此评审稿件都由我完成，稿件收集和优秀稿件打印由刘雅清完成。

第四是猜谜活动。这件事我是交给干事刘莉君和刘媛完成的，我规定她们第一周寻找题目，周日晚张贴;第二周负责奖励答对的同学。她们工作时曾遇到过缺少彩色打印纸的问题，但她们充分地发挥了主观能动性，利用周末时间加班加点去打印店解决了这个问题，同时在没有我督促的情况下买好了奖励给同学的奖品和由电视台播放的由名著改编的影片，我称赞他们把自己也当成了部长，把学习部看成是自己的家。这个活动不仅是读书节最成功的活动之一，也是参

与同学最多的一个，不仅有高一、高二的同学，高三同学在路过时也被这热闹的场景所吸引，纷纷加入到这个行列中来，浓郁的争论气氛弥漫着整个教学楼大厅。

第五是组织高一年级去音乐厅听柳叶老师的讲座：金庸经典书评。这项工作头绪较多，我负责事先联系教务处、和音乐厅老师，而柳叶老师因为是干事极力推荐的，又是他们的任课老师，因此找柳叶老师商量讲座内容的任务我就交给了高一四班的干事，柳叶老师也很快答应了他们的请求;高二各班自行组织的阅读课，从阅读课验收情况来看，各班组织得都相当出色，班长及课代表组织认真，计划有条不紊，还准备了PPT，上台交流的同学演讲质量非常高，台下同学比较认真，埋头做作业的很少;有的班级还以小品、竞答形式活跃气氛;最令我欣慰的是，理科班也同样将阅读课举行的有声有色，同学们热情高涨、笑声不断。因此，这次阅读课对大多数高二同学都有不同程度的收获，高二(2)班、(9)班被评为“优秀组织奖”，高二各班还由语文课代表负责上交了每人一篇的班会课阅读成果。

第六是委托文学社主讲读书节期间的“晨晖讲坛”，这是我校第一次由同学自己主持“晨晖讲坛”。主题“童话”浅显易懂，却不乏真知灼见，他们准备充分，资料齐全，表达清晰，讲座效果并不亚于专业人士。在听讲座的观众中，我的干事主动邀请了自己班上的同学一起来为文学社捧场，

同时也支持了学习部的工作。

这两个星期，我真的十分感谢我的干事们。是他们，任劳任怨，与我共同完成了这项艰巨的任务。读书节结束后，我召集所有干事举行了一次庆功宴，表扬并奖励了做得最出色的几位同学：刘莉君，急我所急，主动协助我处理问题，例如及时向我汇报晨晖讲坛可能会与高一考试冲突，避免了不需要的麻烦，和我一起处理了许多棘手的问题;工作绝对主动，常常把还没有安排掉的任务揽入自己的工作范围内。洪以韵，王盛喆，工作效率高，总能在我规定的截止日期前完成任务。顾竹韵，宋晨曦，左盛，刘雅清，金点子极多，很好的弥补了我一人思维的局限性。我总是利用各种机会表扬他们工作中的业绩和热情，这让受表扬者工作更积极，而其余同学也增强了竞争、赶超的意识，这样就形成了你追我赶的良性循环机制，也树立起了我在干事中的威性。

总的来说，这次活动给全校同学留下了深刻的印象，提高了大家课外阅读的兴趣，也给了我和我的干事们一次提高组织、协调能力的好机会。

环保部部长：范闻希

环保部工作经历

我是范闻希，担任学校学生会环保部部长一职学校，在本学期中组织了一下活动：

回收废品工作

活动目的：1、回收利用学校的废品，主要对象是每班的废旧报纸及办公室废品，使学校有个合理的废物利用的体系，让环保从身边收集可回收的物品开始。

2、由于此次活动是组织学校的根与芽组织一同完成的，使学生会真正担当起了组织者的角色，使类似的环保工作在校园中得到广泛实施。

活动内容：1、班级每周一中午12：45~1：00每班有卫生员将一周积蓄下来报纸，饮料瓶交至三楼电梯间，有同学进行记录

2、办公室每周三中午12：30到每个办公室进行回收，物品放置在三楼电梯间

物品处理：联络了张江某废品回收站，每两个月定期回收学校废品

得到的钱将全部给学校爱心基金

一、海报回收

活动目的：是学校海报及时更换，做到有序

活动内容：定期拿下布告栏中的海报，并交还宣传部

二、艺术节MYBLOSSOMMYZONE班级布置评比(与信息沟通部合作)

活动目的：营造艺术节气氛，使班级更富书卷气，环境更为优美，且体现各班的特色与个性。

活动意义：一粒沙中看出一个世界;

一朵花中看出一个天堂;

把无限放在你的掌心;

把永恒在一刹那间收藏

每一个班级都是一个完整的生命，

那么就用我们的创造去营造出一个极具特色的世界。

就用一种花来纪念我们的独一无二的青春，我们独一无二的生命。

活动安排：之前布置出来

~进行网上评比选出popzone

活动内容：每班挑选一种可以代班级个性的花为核心，展开全方位的教室布置活动。

活动细则：布置内容包括：窗台绿化布置，壁画，书法，挂坠……

要求：淡雅，朴素，品味，展现班级特色

奖项设置：POPZONE(网络最佳人气)

别具一格奖(最具特色)

清新宜人奖(淡雅，高贵)

(注：艺术节结束后，本活动将继续下去，成为班级环境评比的一部分)

三、艺术节学校布置(与宣传部合作)

活动目的：营造学校艺术节气氛，使同学们更好地投入艺术节丰富多彩的活动中

活动内容：学校的楼道，大厅的墙上张贴艺术节吉祥物楼与楼之间装饰彩带

四、艺术节晚会背景布置(与宣传部合作)

活动意义::运用同学们的创意,装点艺术节舞台,使演出尽善尽美

活动流程:12/19~12/22设计样稿

12/24采购物品

12/25布置

经过了一个学期的努力，我的能力确实的到了很好的锻炼，同时也感到08届3班给了我选择的自由，发展自己的所长，做自己的所爱。生活充实而有趣，生活在这个集体中，我深深感到自己的幸福和快乐，并且希望把这种自主，自由的精神融入以后的工作中，从中不断成长。