户外运动复习资料

户外运动复习资料
户外运动复习资料

(一)户外运动就是指以自然环境为场地,带有探险性质或体验探险性质的体育运动项目群。

户外特征(1)户外运动是在自然环境中进行的,有着回归自然、返朴归真的特征。(2)户外运动无一例外地具有不同程度的挑战性和探险性。

(3)户外运动对体能有严苛的近于极限的全面要求。

(4)户外运动强调团队精神。

(5)户外运动是一门综合性的学问。

(6)户外运动是体验教育的重要组成部分。具有高风险性

内容和形式按照户外运动的形式和功能,可分为:

健身性户外运动,如登山、远足等。

消遣娱乐性户外运动,包括爬山、野营等;

探险性户外运动,包括丛林探险、探洞等;

挑战性户外运动,包括野外生存、攀登高峰、荒漠穿越等等。按照户外运动过程中人和自然的联系程度,可以把户外运动分为:

自然类运动,半自然类

按照户外运动的专业性来划分,可以分为:

大众休闲户外运动和专业户外运动。

按照户外运动开展的自然场地可以分为:

陆地户外运动、水上户外运动和空中户外运动。

。1857年,世界上最早的户外运动俱乐部诞生在德国

3.中国户外运动的发展

探索和学习阶段(20世纪50年代至90年代初)

户外运动在中国的发展最早是由登山探险运动开始的,伴随着登山探险运动的引入。1956年组成第一支国家级登山队——中华全国总工会登山队,而两年后,国家体委正式成立登山处,与国家登山队一并归入同年成立的中国登山协会。登山协会作为最早的国家登山运动组织,曾组织过数次在国内外有重大影响的高山探险活动。

兴起阶段(20世纪90年代至2003年左右)

我国大规模的民间户外运动始于1995、1996年左右,最初是一些比较前卫的大学效仿国外的大学相继组建了登山队,像北大山鹰社就是1989年成立的。随着这些学生的毕业和运动的扩延,户外运动逐渐传到了社会,成为一项时尚的都市运动。户外运动在我国开始大规模影响也只有近10年的光景。中国真正意义上的户外探险是在最近几年才兴起的。

户外运动在中国得到迅速发展的原因:

(1)庞大的潜在消费人群。

(2)丰富的自然旅游资源基础。

(3)近些年国民经济的持续发展、交通的越来越便利。

(4)户外运动迎合现代人的需要。

(5)现代信息社会的繁荣,也给户外运动这种潮流的兴起起着良好的推动作用,使得户外运动很快便能够从某一个特定群体推向社会大众。

户外运动在我国的兴起,并不是一个孤立的社会现象。可以说,它也是我国经济发展和社会进步的必然结果,对于推动我国经济发展和社会进步都具有积极的作用。

4. 中国户外运动在发展中存在的问题

虽然,户外运动产业被很多人看好,但是客观地讲,中国的户外运动规模并不大,还只

是处于起步阶段。中国目前户外运动的状况与20年前的美国相似,仅仅是一个雏形而已,在短期之内,中国的户外运动根本谈不上产业概念。

(1)市场总体规模过小。

(2)产品品种少、质量不高。

(3)户外运动俱乐部缺乏专业技术人才,训练有素的社会体育指导员更是奇缺。

(4)俱乐部管理不规范

意义:文化和精神价值、社会学价值、生理价值、教育价值、经济价值

(1)满足人们积极性挑战和冒险的需

(2)丰富人们的精神文化生活。

(3)增进人们的文化认同感。

野外装备:帐篷:在野外过夜,根据季节和天气及条件的不同,可以采用帐篷、睡袋、防水布、雪洞或者避难所等多种方式。在野外解决住宿的方法有多种,但帐篷是最常用的工具。因为帐篷内部空间大,容易搭建,地点不受控制,具有一定安全性,而且具备防风、防雨、防雪、防晒、防尘、防虫咬及透气等功能,还可以重复使用。

1车载帐篷(屋形帐篷)优点:空间大适合多人宿营;稳定性好,抗风暴能力强。

缺点:流动性差,安装和拆卸比较费力;重量大,超出人体负荷,不适合徒步穿越者使用。

2.登山帐:专门为登山者设计的帐篷,性能指标注重于轻便、抗风、保暖、高强度等,选材考究,工艺精湛。

优点:防护性能好,不易破损。

缺点:透气性差,价格昂贵。

3.休闲帐:为一般郊游、野营而设计,选材上注重经济、适用性,可满足一般环境下的露营使用。

优点:价格便宜,款式较多,用途广。

缺点:抗损性差,防水和保暖性不强,不适合比较恶劣的天气。

(二)根据帐篷的容量分类:可分为单人、双人和多人帐篷。

单人帐篷:空间相对较小,空气不易流通。

双人帐篷:一般双人帐篷是最常使用的帐篷,因为易携带,易找营地,而且三人或者单人也都能住,非常实用。

多人帐篷:空间比较大,大多数在平地中使用,携带是需要交通工具。

(三)根据帐篷的形状和款式分类

1.三角形帐篷:支架为两个“人”字形管,中间架一个连接横杆。有单层的,有双层的。单层帐篷可直接撑起,双层帐篷在撑起内帐后,还要装好外帐。

2.圆顶形帐篷(蒙古式帐篷):由两根交插的支架下弯,并向上隆起支撑。圆顶形帐篷一般有外帐(称双层帐篷),撑起内帐后,再盖上外帐。外帐上有弹性脚环,钩在四个支架下端,并有拉绳固定。

3.六角形帐篷(网格式帐篷):是圆顶形帐篷(蒙古式帐篷)的加强形,由三支交插的支架支撑,即比圆顶形帐篷多了一根门前的支架。这样的结构应该比圆顶形帐篷更加稳定。

4.船形帐篷:一般由三支平行的弓形支架支撑;看上去像一只反扣过来的小船,外面有拉绳固定,空间利用合理,但稳定性一般。

帐篷的选择:具体选择哪类帐篷,应该根据季节、环境、帐篷的功能和自身需要等多方面的因素来综合确定。

1、帐篷内帐要求通气性要好

2、帐篷外帐要求防水性能高

3、帐篷撑杆要求强度大、韧性好

4、野外使用帐篷时,最好选择双层结构

5、帐篷的底料应注重防水和耐磨度

6、尽量选择暖色系颜色的帐篷(如红、黄、橙等)

7、要选择前后双开门的帐篷,以利于通风

8、帐篷的规格选择最好是带门棚的,或考虑尺码稍大的

睡袋:睡袋是把被和褥结合在一起的寝具。

按照季节来分,睡袋可分为夏季睡袋、三季节睡袋和冬季睡袋;

按照款式来分,睡袋可分为收缩式和拉链式;

按照容量,分为单人睡袋和双人睡袋;

按照填充物可分为羽绒睡袋、人造棉睡袋;

选择睡袋的原则:轻便、保暖、易挤压、易于维护、保暖性必须配合营地的气候和温度

防潮垫:到目前为止,还没有关于防潮垫的固定模式和行业标准。一般来讲,凡是能在野外宿营时起到防潮隔凉作用的天然或人造制品,都可以用做防潮垫的材料。但是,轻便和便于携带应该是同样重要的指标。

引发中暑的原因:高温、烈日曝晒、工作强度大、时间过长、睡眠不足、过度疲劳

先兆中暑:头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状,体温正常或略有升高

轻症中暑症状:体温往往在38度以上

除出现头晕、口渴外往往有面色潮红、大量出汗、皮肤灼热等表现,或出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现

如及时处理,往往可于数小时内恢复。

重症中暑症状:

大量出汗及口渴引发的肌肉痉挛、昏迷

方法:——先兆中暑和轻症中暑

解开衣领,撤离高温环境,选择阴凉通风的地方休息

多饮用一些含盐分的清凉饮料

在额部、太阳穴涂抹清凉油、风油精等,或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药

如果出现血压降低、虚脱时应立即平卧,及时上医院静脉滴注盐水

——重症中暑

移到荫凉处,让其平卧(或抬高下肢)

热痉挛时:牵伸痉挛肌肉使之缓解,并服用含盐清凉饮料

日射病时:头部用冰袋或冷水湿敷

热射病时:应迅速降温,如用冷水或冰水擦身(擦至皮肤发红),或在额、颈、腋下和腹股沟等处放置冰袋,也可用50%酒精擦浴。

迅速送至医院

合理安排户外活动时间,上午早出早归,下午晚出晚归,避开最热的中午时间;

出行躲避烈日:夏季我们的身体很难经受住四个小时以上太阳的暴晒;

戴遮阳帽、戴太阳镜,涂抹防晒霜;

准备充足的水和饮料,视出汗情况,在运动前、中、后分别少量多次补充含电解质的运动饮料,既保障健康又提高体能;

少量多次饮用茶水、淡盐水及含盐份的食物。

外伤出血:在野外备餐时如被刀等利器割伤,可用干净水冲洗,然后用手巾等包住。轻微出血可采用压迫止血法,一小时过后每隔10分钟左右要松开一下,以保障血液循环。

骨折或脱臼时:用夹板固定后再用冰冷敷。从大树或岩石上摔下来伤到脊椎时,将患者放在

平坦而坚固的担架上固定,不让身子晃动,然后送往医院。

开放性损伤:定义:受伤部位的内部组织(如肌肉、骨头等)与外界相通的损伤;简言之就是血能往外流的,或肌肉或骨头外漏的创伤。如擦伤、撕裂伤、切伤、刺伤等。

开放性损伤较多见,因伤口多有污染,如处理不及时或不当,易发生感染,影响愈合和功能恢复,严重者可造成残废甚至危及伤员的生命处理:开放性损伤的处理,目的在于改善修复条件,促使及早愈合。

止血(指压止血法)、清洗伤口、清除异物(清创术)、手术、包扎、指压止血法:

止血:较大的动脉出血后,用拇指压住出血的血管上方(近心端),使血管被压闭住,中断血液。

颞动脉压迫止血法:用于头顶及颞部动脉出血。

颌外动脉压迫止血法:用于肋部及颜面部的出血。

颈总动脉压迫止血法:常用在头、颈部大出血而采用其它止血方法无效时使用。

锁骨下动脉压迫止血法:用于腋窝、肩部及上肢出血。

肱动脉压迫止血法:用于手、前臂及上臂下部的出血。

清创术步骤:

1皮肤清洗和伤口冲洗先用无菌纱布覆盖伤口

2伤口扩大和清创对较深的伤口需扩大伤口,以便充分显露伤道深部

清创术后处理:

1.对有骨与关节损伤,血管、神经、肌腱伤修复术后和植皮术后,均应用石膏固定肢体。

2.维持适当体位如伤肢适当抬高,以减轻肿胀;胸腹部脏器伤术后取半卧位等。

3.抗菌素与破伤风抗毒素的作用继续应用有效的广谱抗菌素。对未注射过破伤风类毒素作自动免疫,伤后又未注射过破伤风抗毒素者,应补充注射破伤风抗菌素1500~3000单位。

4.密切观察全身情况,预防及治疗并发症。

5.密切观察伤肢血循环及伤口情况,注意预防伤口感染和继发性出血。

开放性损伤的种类:擦伤

撕裂伤

切伤

刺伤

擦伤:创口浅、面积小的擦伤,可用生理盐水或凉开水洗净创口,周围用70%酒精棉球消毒,创口上涂抹红汞或紫药水,待干即可,勿需包扎。面部擦伤尽量不用紫药水涂抹;关节附近的擦伤也不宜使用暴露疗法,以免皮肤干裂而影响关节运动。

创口内若有煤渣、细沙等异物,要用生理盐水或凉开水冲洗干净,必要时要用硬毛小刷子将异物刷去。否则创口愈合后,皮肤里会留下黑色异物。创口处可用双氧水、创口周围皮肤用酒精棉球消毒,然后用凡士林纱条覆盖创面或撒上消炎粉,再用消毒敷料覆盖并包扎。

撕裂伤、切伤、刺伤:皮肤撕裂伤多发生于头部,尤以额部和面部较多见,如篮球运动中眉弓部被他人肘部碰撞,引起眉际皮肤撕裂。若撕裂伤口小,经止血、消毒处理后,可用粘膏粘合;伤口较大则需缝合,必要时要使用抗菌素治疗。

刺伤和切伤,常见于刀伤等,其处理方法与撕裂伤基本相同。凡被不洁物致伤且创口小而深者,应注射破伤风抗毒素。

闭合性损伤:闭合性软组织损伤是指局部皮肤或粘膜完整,无裂口与外界相通,损伤时的出血积聚在组织内。是软组织损伤的一种。受钝力作用,肌肉猛烈收缩,关节活动超越正常范围或劳损等引起。

种类:挫伤

肌肉拉伤

关节韧带拉伤

骨质增生

椎间盘突出

肩周炎

骨关节炎处理:早期:指伤后24—48小时内,此期病理变化的主要特点是组织撕裂或断裂后,出现血肿和水肿,发生反应性炎症,临床表现为损伤局部的红、肿、热、痛和功能障碍。

处理原则:制动、止血、防肿、镇痛及减轻炎症。

处理方法:冷敷,加压包扎并抬高伤肢。24小时后拆除固定包扎;外敷新伤药,以达到消肿、止痛和减轻炎症的效果;疼痛剧烈的可服用止痛剂或中草药。

中期:指伤后24—48小时以后,临床上,急性炎症已逐渐消退,但仍然有淤血和肿胀,肉芽组织已经形成,组织正在修复。形成凝块,周围健康组织长入。(再生修复)

处理原则:改善局部的血液和淋巴循环,促进组织的新陈代谢,加速淤血和渗出液的吸收及坏死组织的清除,促进再生修复,防止粘连形成。

处理方法:理疗、按摩、针灸、药物痛点注射,外贴活血膏或活血、化瘀、生新的中草药。按摩手法要轻,从损伤周围到损伤局部。

晚期:损伤组织已基本修复,但可能有瘢痕和粘连形成。临床上,肿胀和压痛已经消失,但功能尚未完全恢复,锻炼时仍感到微痛、酸胀和无力,个别严重者出现伤部僵硬或运动功能受限。由结构恢复形成功能恢复。

处理原则:恢复和增强肌肉、关节的功能,软化和分离瘢痕及粘连,促进功能的恢复。

处理方法:按摩、理疗、功能锻炼为主,配合支持带固定及中草药熏洗。

心肺复苏术(CPR):亦称基本命支持(basic lifesupport,BLS),是针对由于各种原因导致的心搏骤停,在4~6分钟内所必须采取的急救措施之一。目的在于尽快挽救脑细胞在缺氧状态下坏死(四分钟以上开始造成脑损伤,十分钟以上即造成脑部不可逆之伤害),因此施救时机越快越好。

心脏按压(要求位置为双乳头连线中点,单手掌跟覆其上,另一手从掌背交叉握紧,按压每分钟至少100次,按压深度至少5cm)。

口对口人工呼吸(压额举颏法开放气道,去除口腔内容物,人工呼吸),

进行上述3、4步5个循环,再次评估。如有需要,继续循环,直到救援到来。

总结:背包:50-80升,腰带要厚实,肩带应有衬垫并可调。背包防雨罩最好也带上,没有的话用雨布罩一下也行。

帐篷:建议用防水双层帐篷。

睡袋:中空棉木乃伊睡袋(5℃-20℃)(春秋季够用,冬天肯定不够用)。

防潮垫:隔寒隔潮。最简单的是发泡防潮垫,铝膜、耐磨层、波浪式、自动充气垫。

水壶:一般0.75-1升就行了。

手电:想解放双手的可以带头灯。备用电池按需携带。

雨具:防水透气面料的冲锋衣最好,不要带很厚的橡胶雨衣。

鞋:野外多碎石路,鞋底就要厚且硬不要太薄不然容易起水泡,最好是户外鞋,如是运动鞋,要中底以上的,有水路时可以加带双解放鞋或沙滩鞋。

餐具:勺子、塑料或不锈钢的饭盒

衣服:换洗的衣服。御寒的抓绒服、防雨防风的外衣,棉袜。

刀:一般的带反锁的刀就可。

药品:创可贴、清凉油、云南白药气雾喷剂、黄连素、人丹,镇痛药,抗生素,绷带等。

其他:可选带。地图、火柴或打火机、指南针、哨子、手套、相机,针线,茶或咖啡,帽子,杯子,牙膏牙刷,梳子镜子,拖鞋,面霜,毛巾,手表,垃圾袋,笔记本,笔,望远镜等。

公用装备:锅子、炉头、气灯、绳子。

幼儿个案分析—幼儿在户外活动中的行为表现【最新】

幼儿个案分析—幼儿在户外活动中的行为表现 观察记录户外活动时,小朋友们正在玩丢沙包的游戏,当李荣凌被沙包丢中时,表现得特别激动,大哭着不愿意离场,当我们要求她必须遵守游戏规则时,她就很生气地表示再也不想玩这个游戏了,然后就到一边去玩别的了。 案例分析“自我为中心”是学龄前儿童客观存在的一种心理现象,它的主要特征是孩子还没有真正学会换位思考,不能站在他人的角度来思考问题,不能真正理解他人的观点和意图。李荣凌哭着不愿意被罚出场,是一种以“自我为中心”的表现。李荣凌小朋友的爸爸常年在外地工作,不能经常回家,妈妈也忙于工作,无暇照顾年幼的孩子,所以李荣凌便由年迈的姥姥一手带大。 由于老人对孩子过于溺爱,什么事情都依着孩子,孩子遇事稍不顺意,就会大哭大闹,奶奶便会立刻满足她的需求。妈妈平时工作忙,爸爸也不常回家,所以也会对孩子百般宠爱,对孩子的要求言听必从,长此以往,就养成了孩子以“自我为中心”的性格。采取措施针对幼儿存在的问题,我决定采取以下措施: 1.利用各种机会教育孩子学会换位思考,逐步摆脱“自我中心”的思维定式。通过故事、儿歌、游戏等,孩子们喜欢的方式引导孩子学会换位思考,学会遵守规则。 2.教师需要为幼儿提供一些额外的关注和引导。对于孩子的点滴进步,给予及时的表扬鼓励,激发孩子的积极性,形成内动力。

3.引导孩子逐步掌握交往技能,让孩子体验到集体生活的乐趣。交往技能包括倾听、表达、换位思考、问题解决、分享与合作等交往策略。 4.家长的支持与配合。 (1)转移家庭注意的焦点。父母和祖辈不要把注意力全集中于孩子身上,把孩子视为与其他家庭成员平等的一个人。这样孩子才能正确地认识自己,看到别人的存在,弄清楚人与人之间的关系。 (2)运用启发式问答,引导孩子去思考探索,让孩子在思考的过程中,改变自己错误的思路。 (3)让孩子多参加集体活动。集体活动能使孩子接触更多的人,体验到与他人合作的意义,从而走出自我的圈子。效果经过家园共育的努力,李荣凌小朋友有了很大的改变,基本能控制自己的情绪,愿意换位思考,遵守规则。但好的习惯不可能一蹴而就,还需要继续努力,争取让她在接下来的时间里,能有更大的进步。

沟通期末考试考卷

沟通期末考试考卷内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

客户沟通能力期末考试题适用班级:14(23)、 (24)班 一、判断题(每题2分,共20 分) 1、需要客户重复信息时,要第 一时间告诉客户没有记录完全 的客观原因,防止客户认为是 坐席的责任。() 2、转接电话前需要告知客户如果 电话断线需要重新拨打,以避免由 于电话断线导致客户误以为坐席代 表挂断电话而产生投诉。 () 3、客户致谢并示意收 线时要及时挂断电 话,避免耽误客户更 多时间。 () 4、为了一个明确的目标,把 信息、思想和情感在客户间 传递,并且达成合意的过 程,即为有效沟通。 () 5、开放式问题收集信息全 面,得到更多反馈信息,谈 话气氛轻松,但是运用不当 会浪费时间,使谈话偏离主 题。 () 6、如果让客户等候超过15 秒,必须尽快直接进入通话 正题。 ()7、情绪控制能力在坐席代表的日常客服工作中,显得尤为重要。微笑服务的背后仅仅是职业角色的需求,并不需要内心情感的和谐统一。() 8、要在铃响两声拿起电话,铃响两声拿起电话是人们能够接受的标准。 () 9、客户沟通中的声音表达包 括语速、音量、语气、音 调、节奏五个要素。 () 10、有效沟通是为了一个明确的目标,把信息、思想和情感在客户间传递。 () 二、选择题(每题2分,共20分) 1、确认需求的三个步骤中不包括哪一项?() A、积极倾听 B、有效提问 C、及时确认 D、达成协议 2、通常情况下,坐席代表语速控制在每分钟(A)个字左右比较合适。 () A、240 B、200 C、180 D、160 3、以下哪项不是电话礼仪中的禁忌?() A 很长一段时间没回音,使客户以为电话已经挂断

体育运动健康知识讲座

体育健康知识讲座 在这个生机勃勃的春天我代表芳草地学校体委会向全校学生做体育健康知识讲座,增加体能,提高每一个人的体育素质。 1、健康三要素:身体健康、心理健康、社会适应能力。 2、体育锻炼要持之以恒,张驰有度,不能一曝十寒。否则健康会离你很远。 3、体育锻炼后,肌肉有酸疼的现象。可能是你运动过度的表现,它反映出你不适合用过大的运动量来进行锻炼;也可能是运动后的自然反应,这是因为在运动过程中,肌肉产生一种叫做乳酸的物质,刺激你的机体,从而使你有酸疼之感。只要坚持锻炼,这种现象就会逐渐消失,你的体能也在这种机体反应的循环中得以提高。如果因为感到肌肉酸疼就停止锻炼,等到肌肉酸疼消失后再进行锻炼,则会削弱体育活动的健身之效。 4、运动疲劳的消除。一般运动以后,经过适当的休息,就没有疲劳之感,这是运动适量的表现。如果第二天醒来,你仍然感到疲劳沉重,那就是运动过度的征兆。 5、晨搏升高现象。晨搏就是早晨醒来时的脉搏。一个13---15岁的学生,正常的脉搏数应该是60---72次/分。如果晨搏超过自己的正常值10%以上,心悸发慌就有运动过度的可能。 6、精神难以集中现象。上课总想打瞌睡,做作业总出差错,对事物的反应变得迟钝,多半是由于运动过度所造成的。 7、血压升高,目光无神,情绪烦躁,面色苍白等,如果是因锻炼造成的,则都是运动过度的征兆。 8、因运动量过度产生的酸疼,可以通过减量、休息、按摩、热敷等方法来帮助机体积极恢复。

9、长跑中出现呼吸困难,胸闷,四肢无力,甚至不想再跑下去的现象叫极点,这时你只要加深呼吸,减慢跑速,坚持下去,不久,不适感就会“烟消云散”,并且,你会“柳暗花明又一村”地焕发生机,人们将此现象称为第二次呼吸。 10、初中阶段侧重发展的体能:速度、有氧耐力、灵敏性等。 11、沐浴在充足阳光中的户外运动,由于紫外线的照射,能促进你的身体对钙的吸收,预防软骨病,但要防中暑。 12、运动前要做准备活动,给机体一个适应的过程。运动后要做整理活动,让机体逐渐安静下来,以免造成对心脏的伤害。 13、身体锻炼,应全面均衡发展,要参加丰富多彩的体育活动,全面锻炼自己的身体,努力克服单一体育活动对你身体发展的局限性,保证自己身体各器官机能均衡发展。 14、从自己的实际情况出发,循序渐进地进行锻炼,不要急于求成,应做自己力所能及的动作。锻炼时间不宜过长,练习负荷不宜过重,以免过度疲劳或发生运动损伤。 15、体育锻炼时不能佩戴纪念章,不能携带小刀、铅笔、钥匙、手表等物件,并要换上运动鞋、运动服等,有组织、有步骤地与同伴一起进行锻炼,以防伤害事故的发生。 16、儿童少年的骨骼富有弹性、可塑性很大,错误的身体姿势不仅影响你的正常生长发育,而且也会影响你的形象。因此,千万不要认为“站、走、坐”等是生活小节而等闲视之。要养成“站、走、跑、跳、坐”的正确姿势。17、进行体育锻炼时,要注意运动场地、器械的安全和正确的着装,以防意外事故发生。

沟通技巧期末试卷

《沟通技巧礼仪》期末试卷 班级姓名 说明:客观题共60道题目,其中单选题30个(每题1分),判断题20个(每题1分),多选题10个(每题2分),共计70分。案例分析共30分。 一、单选题: 1. 是我国流传至今的第一部礼仪专著。 A.《礼记》 B.《道德经》 C.《周礼》 D.《论语》 2.语速适中,说话速度不要太快或太慢,一般情况下,语速保持在/分钟比较合适。 A.260字~280字 B.220字~240字 C.120字~140字 D.300字~320字 3.女性在职场上有一种裙子最好不要穿,那就是。 A.筒裙 B.黑色的皮短裙 C.旗袍 D.一步裙 4.为了营造舒适温馨的寝室氛围,寝室室友之间的相处不应该。 A.高声接听电话 B.遵守作息制度 C. 尊重室友隐私 D.保持寝室卫生

5.职场上男士的发型要做到“三个不”,即,侧不掩耳,背不及领。 A.不卷发 B.不染颜色 C.前不覆额 D.不留奇异发型 6.乘自动扶梯时应靠站立,让出另一侧通道,方便有急事的人通过。 A.右 B.中间 C.随便 D.左 7.礼仪的实质就是一个字——。 A.“礼” B.“敬” C.“让” D.“谦” 8.若注视对方的时间占全部时间的左右,表示友好;表示重视的比重为2/3左右;若注视对方的时间不到相处时间的1/4,则表示轻视。 A.3/4 B.1/3 C.3/5 D.1/2 9.如果去医院探望糖尿病人,可以送、花粉等补品。 A.蜂王浆 B.巧克力 C.蛋糕 D.蜂蜜 10.在公务活动场合,上司为男性,下属为女性,那么握手的次序应该是。 A.女士先伸手 B.男士先伸手 C.双方均可先伸手 D.双方随意伸手 11.握手时有一些禁忌,其中不包括。 A.不要用左手同他人相握 B.不要用双手与人握手 C.不要隔着人和别人握手 D.不要跨门槛握手

最新中医养生知识讲座资料

国家基本公共卫生服务健康教育 健康教育知识讲座 第十期 2014年10月

健康教育活动记录表 活动时间:2014年10月3日活动地点:卫生院四楼会议室 活动形式:健康教育知识讲座 活动主题:中医四季养生 组织者:新镇中心卫生院公共卫生科 接受健康教育人员类别:村医及相关病人 接受健康教育人数:80人 和家属 健康教育资料发放种类及数量:80份 活动内容: 不同季节不同人群的饮食、生活习惯的中医养生注意事项 活动总结评价: 参加活动的居民了解了中医四季养生的基本技能、基本掌握了中医四季养生的健康生活方式。得到了大家的一致好评。 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表 □其他材料 填表人(签字):负责人(签字): 填表时间:2014年10月3日

中医四季养生讲座 主讲人:赵海燕 春 中医认为春属木,主升发,肝气旺。春时,阳气初升,万物萌发,正、二月间,乍寒乍热,宿疾复发,时令病起。养生应顺应人体阳气始生的特点。 1.春天犯困怎么办呢?人们在春天容易犯困,一定要克服春困莫贪睡,每天睡眠要适当,最好晚睡早起(相对于冬季而言),适当穿着宽松衣服,以舒缓形体,使气血流畅,以适应春季阳气上升,万物勃生的变化。还要保持神情舒畅,做到心胸开阔、轻松愉快,乐观向上,忌孤坐独居,戒郁怒伤肝。 2.春天饮食注意什么?春季要顺势温补升阳气,因早春仍有冬日余寒,多食辛甘发散之品,如山药、大枣、扁豆、菠菜、香菜、韭菜、大蒜等,少食酸涩收敛之味,如酸奶、山楂、金橘等。 3.俗话说“春捂秋冻”,为什么要“春捂”?春季阳气初升,寒冷渐退,人体对冷暖多变的早春天气还不太适应,所以要注意防寒,应多穿点衣服“捂一捂”,以免遇天气突变、气温骤降而受寒生病。由于春季早晚温差较大和冷暖多变,心脑血管病变(如高血压、冠心病、脑中风等)也宜在春季容易发作,这类患者冬衣不可顿减,应根据气温的变化增减衣服,以适应春天气温冷暖的变化。 4.为什么春季易发生传染病?春天气温上升,细菌、病毒(中医称邪气)也随之繁殖生长,加上春天人们户外活动增加,容易引起流感、麻疹、流腮、流脑、肺炎、肝炎等传染病(时令病)的发生,甚至流行。所以要随时注意避开此类邪气,避免在传染病流行期间到人多拥挤的公共场所,注意饮食卫生,保持室内空气流通。“正气内存,邪不可干”。春季应多参加室外活动,可根据自己年龄、体质,宜选取公园、广场、庭院、湖畔、河边、山坡等空气新鲜之处,选择慢跑、散步、打拳、保健操等适当的锻炼项目,以增强身体抵抗力,防御春季传染病。 夏 中医夏认为属火,主于长生,心气旺。夏时,阳气较盛,是万物生长繁荣、茂盛的季节;且阴气内伏,暑毒外蒸。气候炎热、高温而多雨,多有暑湿之邪侵扰。夏季养生应顺应人体阳气充盛的特点。为什么把夏季又称为“苦夏”?“苦夏”要注意什么?人们称夏季为“苦夏”(“疰夏”),是因为在连日的高温情况下,会出现睡不好、吃不香、没精神、易烦躁等现象。中医认为“暑易伤气”“暑易入心”,因此在炎热的夏季尤其要注意精神的调养。要疏调情志,保持健康向上、神清气和、快乐欢畅的状态,从而使心神得养。夏季的饮食,应以清淡爽口、具有清热祛暑、健脾益气功效的食物为主,如鲜藕、丝瓜、黄瓜、冬瓜、西红柿、薏苡仁、莲子、红小豆、绿豆等。应少吃油腻、生冷食物,夏季暑热外蒸,人体毛孔开放、汗液大泄,最容易受风寒雨露侵袭,因此,晚上不宜在室外乘凉过久。应晚睡早起,适当午睡,以恢复疲劳,保持精力充沛;衣着方面要单薄一些,衣服应勤洗勤换,勿穿湿衣、汗衣。 2.夏天如何防中暑?常言说:盛夏时节防暑邪,长夏注意防湿邪。盛夏在室外或高温环境工作时,应避开烈日炽热之时,并注意补充淡盐水。可服绿豆汤或中药解暑汤(藿香、金银花、紫苏、薄荷、连翘、芦根、淡竹叶等),以防止中暑伤津。夏季三伏时节,由于湿气太重,人体的汗液不易排出,出汗后不易被蒸发掉,因而会使人烦躁、疲倦、食欲不振,甚至发生胃肠炎、痢疾等疾病,所以在长夏要保持居室干燥卫生、个人勤换衣物,平时多吃薏苡仁、莲子、红小豆、绿豆等清热利湿的食物。必要时可服用藿香正气胶囊,以防暑湿伤身。 3.炎热夏天能锻炼吗?夏季可以锻炼,但时间应避开烈日炽热之时,以早晚凉爽之时为宜,场地宜选择在河湖水边、公园庭院等空气新鲜的地方。锻炼的项目以散步、慢跑、太极拳、

案例分析:体育游戏

案例分析:体育游戏《小马跳跳跳》 教师:叶凯案例背景: 《指南》提出在健康领域中,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。我们提供的健康活动《小马跳跳跳》与《指南》所倡导的生活化、游戏化是相吻合的。幼儿园的学习活动既要十分关注幼儿的兴趣和意愿,又要以幼儿的成长发展为出发点;活动既要有序、有组织、有范式,又要有利于幼儿个性发展。幼儿的学习既不应该是被动的机械行进,也不应是随意、无序、杂沓的行为,而应该是以理解为前提的积极、自觉的活动。大班幼儿在健康领域发展目标中提出,能积极参加体育活动,动作灵活;有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。通过大班健康活动《小马跳跳跳》这一案例来讨论“在健康活动中如何增加动作训练的趣味性,使幼儿能在自己感兴趣的游戏活动中发展基本动作,从而提高动作的协调性、灵活性。” 游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿最感兴趣的活动。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机,发展的多样性、差异性、自然性等特点,在游戏中体现地最为淋漓尽致,这是游戏本质所决定的。将健康活动与游戏进行有机的结合,让幼儿在玩的过程中发展基本动作,提高动作的灵活性,协调性,不失为一个有效途径。 案例描述: 活动的生成:进入大班后,我班幼儿对跳绳特别感兴趣,在家里经常邀约伙伴跳绳,且水平也在不断提高,从过去的不敢跳发展到敢跳,从敢跳发展到能跳几下,从能跳几下一直发展到能跳几十下,有的甚至更多;从一个人跳绳到多人组合跳、、、、、、、看他们玩得如此快乐,我想孩子们这么感兴趣何不为孩子提供一个互相交流的平台呢? 活动实录: 1、(创设游戏情景引出主题)老师扮马妈妈,幼儿扮小马,四散在场地上,跟着马妈妈跑,边跑边念儿歌运动身体:小马小马长得高,跟着妈妈学本领,东跑跑,西跳跳,跑到草地来做操,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。

管理沟通试题

内蒙古广播电视大学2015-2016学年度第一学期期末考试 《管理沟通》试题 一、名词解释(每题三分): 副语言沟通: 交叉处理: 风险维: 态度: 正式沟通: 二、正误判断题(每题二分) 1、只要上级能让下级与自己保持一致,就说明沟通良好。() 2、只要沟通得好,什么问题都能解决。() 3、由于相同背景,相同资历的人易于沟通,因此,一个单位只要全招牌相 同背景、资历的人,就能提高工作效率。() 4、承包制采用的是委托型领导。() 5、沟通提高管理效率,是达到企业目标的重要手段,因此可以不惜一切代 价。() 6、在正式组织中,沟通困难通常是组织管理系统出现了问题,而不是产生 问题的原因。() 7、善于倾听就是要同意对方的意见。() 8、管理写作行文应尽量采用专门术语,使具有同等背景的人易于掌握要表 达的内容。() 9、在商务谈判中,应当尽量让对方了解自己,以促进沟通。() 说明正式沟通出现了问题。() 1、请指出沟通的类别 2、什么是人际沟通,其主要动因是什么? 3、说明沟通的背景主要包括那几个方面,内容是什么? 4、谈判可以采取那些策略?

5、说明会议的特点和作用 10分): 1、说明沟通在管理中的作用 2、目前我国内各媒体正在讨论是否应当公开报道各种灾难及社会事故问 题,有人认为公开报道有损国家社会形象,不利于社会稳定;又有人认为民众对社会上发生的事情有知情权,灾难是一种客观存在,公开报道可以引起社会各界的重视,起到预防未来发生灾难的效果。请通过管理沟通理论分析这两种说法,谈谈自己的观点。五、案例分析(30分): 王通的困惑 1999年,拥有大学本科学位的王通从成都传统的国有企业立阳机械厂辞去了中层干部的职务,应聘到深圳一外资企业作技术管理工作,他发现外资企业与国有企业的明显差异是,在国有企业,他可以经常见到厂级领导,厂级领导很多,因为经常在一起,大家都很熟,王通每周都要与他们一起开一、两次碰头会,每次都要讨论厂里的许多问题,如怎样扭亏为盈、人事改革的难点、职工住宅是否应该免费供水等,尽管大家都拿不出什么令所有人满意的好办法,但气氛是和谐的,厂长总是给大家散烟,书记有时还给大家添茶水。作为中层干部,王通也经常到车间、班组了解情况,工人们见了他,也笑眯眯的叫“老王”,然后一起抽烟、聊天,要是他下到车间,没人理他,他会觉得很没“面子”。 空余时间,他有时和厂领导,有时和工人们一起打麻将、吃饭等,工厂经常都开大会,传达上级精神和号召所有职工努力工作,有时要搞竞赛,过年过节要搞聚餐、联欢等,全厂的许多人从父母开始就长期在一起工作,大家象朋友一样彼此之间无话不说,相互都知根知底。工厂的许多事情,一说起来,大家都知道,要是有点什么新闻,半天之内,全厂都知道了,沟通起来十分容易。谁家有困难,比如送小孩上学要请个上班迟到假什么的,其它人都表示充分的理解,况且谁家会没有点难事呢?互相帮助是应该的。矛盾还是有的,如机会不平等,分配不公等。但让王通恼火的,也是大家平时最愤愤不平的是,人际关系如此“一团和气”的企业,经济效益老也上不去,眼看公司的亏损越来越大,企业的改革方案却迟迟不出台,工资发放比例越来越低。面临孩子上大学的巨额费用,王通只好在内心明白自己是国家主人翁,放下了“企业主人翁”的架子,应聘去深圳外资企业弗里斯机器公司当了“打工仔”,用同事们的话说,承受资本家的“剥削”。在弗里斯机器公司经过企业文化及一些公司技术规范培训后,王通成为该公司精加工车间技术主管,说是技术主管,其实车间的事全都是王通一个人管。作为企业的中层管理人员,王通在外资公司的感觉是不一样的。尽管外资老板平时也是笑眯眯的,但从来不与他们在一起抽烟。公司半个月开一次中层以上干部会,开会时,老板总是一付一本正经的样子,好像管理公司就与国家安危一样重要。大家当然平时是很难看到老板的,更不用知道老板在干什么,王通只是每个周都要给老板汇报一次工作进展情况。与老板的联系平时通过电话进行,老板在电话里下达指示,只闻其声,不见其人。王通对下属的管理也是一样,下到车间,为了表示郑重,也是一脸的正经,工人们在干活,从来不抬头看他,当然不可能围在一起聊天;王通对工人的管理是严格的,严禁迟到、早退现象,不过有时候王通也不是很“较真”;王通总是准时巡视车间,一线领班在汇报工作时一脸严肃,听完指示后,就忙自己的工作去了,王通所作的技术指导和管理,都是有根有据的,让一线领班很佩服,领班毕恭毕敬的样子让王通很有“面子”。当然王通明白,管理的效果也直接与自己的收入有关。王通的工资比在原

幼儿园健康教育知识讲座

幼儿园健康教育知识 主讲人: 参加人员: 一、健康教育的基本内容 1、生活卫生教育。 主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识,培养幼儿良好的生活习惯,是幼儿逐步学习以健康的方式来生活。 2、安全教育。主要是帮助幼儿获得和掌握日程生活中最基本的安全知识和技能,是幼儿逐步懂得爱护自己和他人,不断增强幼儿的自我保护意识和能力。如生活活动的安全教育;交通安全的教育;自救自护的教育等。 3、身体锻炼。利用体育器械或自然物进行身体锻炼,全面协调地发展幼儿的体能,增强幼儿体质,提高幼儿适应自然的能力;培养幼儿勇敢,不怕困难等良好的心理品质。 4、心理健康教育。培养幼儿良好的心理品质,增强幼儿自身的心理强度,提高幼儿对社会生活的适应能力。包括:情绪情感的教育;良好个性的培养。 二、选择适宜的教育方式和途径。 《纲要》要求“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立需要,避免过度保护和包

办代替,鼓励并指导幼儿自理、自主的尝试。” 孩子们都喜欢“寓教于乐”的教育手法,因此应根据幼身心特点及健康教育的内容选择具有多样性、趣味性和针对性的教育方法途径。 1、适宜的教育方法。 (1)幼儿的亲身感知体验。 (2)练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的行为习惯。 如:穿脱衣服、叠被子等。唤起幼儿的生活经验,形成初步的健康意识,促使健康行为的养成。 (3)利用情景表演,听故事和念儿歌等形式,对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,让了解有关健康的知识,了解为什么要这样做的简单道理。 2、多样化的教育形式。 (1)有机渗透在幼儿一日生活中。幼儿本身是一个有机整体,其各方面的发展是相互联系、相互影响的。陈鹤琴说过“儿童离不开生活,生活离不开健康教育,儿童的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。”因此幼儿健康教育就是生活教育,应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动荡秋千、滑滑梯时,了解保护自己的运动方法。 (2)有机融合在各领域教育中。例如:如在绘画时,学习正确的坐姿、执笔姿势,用正确的方法进行涂色、画画等;在语言活动中培养幼儿大胆表现自己,发展幼儿人际交往能力.

户外活动案例

户外活动案例:陀螺坏了 【案例】: 又到了户外体育活动的时间,操场上呈现出一片热闹非凡的景象。跳竹竿传来有节奏的击竿声,身轻如燕的孩子们欢快的跳着;推铁环的孩子们推得又迅速又稳健,玩抽陀螺的一帮男孩子们在进行着陀螺大战。我巡视着孩子们的身影,备感欣慰。 “刘老师!刘老师!”突然,耳边响起急切的呼喊声,回头一看,原来是亮亮小朋友。只见他一手拿着陀螺,一手高举着已经变成两段的鞭子:—绳子和细木棍,一脸焦急的看着我。“是鞭子坏了吗?”听我这么一说,他马上就把绳子和细木棍往我手里塞,我没有接,而是亲切地说:“你能不能试一试自己来修好它呢?”他楞了!很无奈地想要转身离开。我随即叫住了他“来,我们一起试一试,好吗?”他欣然地点点头,于是,我和他一起蹲了下来,摆弄起绳子和细木棍,我故作疑惑地说:“这绳子和细木棍是怎么连住的呢?”他拿起了细木棍,两头看了一下,马上就用手指了指细木棍一头的小洞说:“是塞进去的。”“你观察得可真仔细,那你试试看呢!”只见他小心地把绳子慢慢塞进了接口,看样子是修好了,我给了他一个“大拇指”,他欣喜地就在原地试验起来。可是,鞭子刚刚扬起来,绳子就掉下来了。这次他颇有经验地按刚才的方法又重新塞好了绳子,再试,绳子又掉了,试了多次,还是老样子,绳子依然往下掉!这下,他颓然地蹲着不动了,默默的在一边注视着我。我来到他的身边蹲了下来,轻轻地拍着他的肩说:“想一想,还可以怎样把它接牢呢?”他迟疑地望着我,我则用坚定的目光看着他说:“再试一试,肯定行!”他沉思了一会儿,猛然拿起绳子沿着木棍前端绕了一圈,然后打了结,这时他一脸兴奋地仰起头来,我竖起大拇指,连连点头说:“你真能干!会动脑筋自己修鞭子了!”随即他又在原地试验起来,只听见“啪啪”鞭子扬得高高的,把陀螺抽得滴溜溜直转!看着转个不停的陀螺,他的脸上笑开了花…… 【分析】: 本案例中的亮亮小朋友其实只是我们身边许多同样具有依赖心理、缺乏独立意识和解决问题能力孩子中的一员,当他们遇到困难时,他们习惯求救于老师的帮助,很少或者根本不去考虑自己试着解决问题。 户外活动中,因为体育器械的频繁使用,经常会出现玩具损坏的现象。作为教师,我们不能事事包办代替,应给予孩子足够的自主空间,大胆地放手,让他们自己去探索、去感受、去思考。陀螺的绳子脱落是最常见的现象,对于大班幼儿,完全能够自己解决。因此我让亮亮感受到受困的疑惑,“有疑才有思”,疑而促思就会自然而然地引发他们对问题的思考,产生探究的欲望,享受到解决问

管理沟通考试试卷及答案

管理沟通试卷及答案 一、案例分析(100分) 观看影片,根据具体要求对影片情节中的沟通活动进行分析,结合自己的人生经历阐述感受(不少于2500字)。请自由选择以下影片任选一部观看分析答题。 A、影片《功夫熊猫》,美国动画片,2005年拍摄。 1、上级领导应该如何与下级管理者沟通? 2、影片开始时浣熊师父与熊猫阿宝间沟通的主要问题是什么? 3、浣熊师父最终是如何教会熊猫阿宝功夫的? 4、领导者应该如何处理危机中的沟通? 5、结合自身工作经历谈谈体会。 B、《撞车》(crash),美国电影,2004年拍摄 1、片中黑人侦探和他母亲之间、修锁匠与他女儿之间的沟通给你什么启示,结合 你的亲身经历谈谈。 2、结合你的经历谈谈分析波斯店老板和修锁匠之间、与枪店老板之间的冲突是怎 样形成的。 3、分析检察官的妻子从对黑人敌意、偏见到拥抱女钟点工的心路历程,请结合 自己的生活经历谈谈这个情节对我们有什么启示? C、《当幸福来敲门》美国电影,2006年 1、影片中克里斯那些情节反映了克里斯的沟通能力,请分析。 2、结合克里斯的求职、职场成功的经历谈谈沟通在其中的作用。对你有何启示。 D、《电子情书》(You've Got Mail)又名《网上情缘》、《E-mail情缘》。 1、凯瑟琳的街角书店在于客户沟通时有什么绝招? 2、福克斯书店的客户沟通方式是什么? 3、怎样理解“顾客购买的不是商品,而是推销商品的人”这句商业名言? 4、如果是你,你会如何调整经营和沟通策略,让“街角书店”继续繁荣发展?注:思考点只是提示,不要求一定从这些角度阐述。 要求: 1、有影片相关情节分析30分 2、能结合沟通理论知识30分 3、联系自身经历去感悟40分

案例分析幼儿户外活动的安全教导

案例分析:幼儿户外活动时的安全教导 摘要: 积极开展幼儿户外活动,是提高幼儿健康水平的重要手段之一。关注幼儿户外活动中的安全教育问题,探究如何合理组织幼儿户外活动,培养孩子预测、判断、回避危险的能力。实验证明:这些方法是行之有效的,幼儿不安全行为、事故发生率大大减少,从而全面幼儿户外活动安全意识与防范能力。 关键词: 幼儿; 户外活动; 安全教育 一、幼儿户外安全的意义 儿童健康专家普遍认为:户外活动的缺乏会影响身心的健康发展,呼吁社会和家庭对这一日趋严重的问题予以高度的重视。据国际上的研究:儿童每天至少需要户外运动一个小时,最好保持两至三个小时。国内的调查表明:近年,儿童用于看电视、玩电脑的时间剧增,户外活动明显减少。这也是许多儿童身体虚弱、超重或出现肥胖等不良症状的原因之一。专家们强调,为确保儿童的健康发展,幼儿园和小学应为孩子们组织更多的户外活动,应多带孩子投身大自然。 但是,由于幼儿年龄小,安全意识和自我保护能力薄弱,动作的灵敏性和协调性较差,在户外自由活动时难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等,常常不能清楚预见自己行为的后果,导致幼儿在户外活动中隐藏着各种危险因素。加上幼儿园户外活动场地大、人数多、难组织、难管理等客观原因使老师对户外活动的监管存在一定的难度,致使老师们惧怕开展户外活动,导致幼儿户外活动时间没有了保障。因此关注幼儿户外活动中的安全教育问题,如何合理组织幼儿户外活动,使幼儿尽量避免在户外活动中受到伤害等研究意义重大。 二、案例背景 身体发展、生命发展是人发展之根本,没有生命或生命质量差则谈不上人的发展或良好发展。幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们容易受到各种外来因素的伤害,无论是家长还是老师对孩子的安全问题都十分重视。近年来幼儿园安全事故频频发生,意外伤害已成为影响幼儿健康成长的头号杀手。对于托班幼儿来说更是如此。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”现在的孩子多是独生子女,宝贝程度可想而知。而对于幼儿园来说,即使取得了再多的荣誉,只要出了一起安全事故,那么再多的光环也将被隐去。没有安全、健康的保障来谈幼儿的发展将是一句空话。《纲要》所以将安全问题放在幼儿园工作的首位。 三、案例描述 2014年10月30那一天,孩子们吃完了中饭,老师带着孩子们去户外散步,当走到草地上时,孩子们看到钻洞的玩具器械个个兴冲冲的跑过去玩,看到孩子们那么开心,老师也就没阻止,一起玩起了钻洞洞的游戏。过了几分钟,老师听到了哭声,看到叫冰冰的小女孩哭了起来,扒在草地上,老师跑过去问:“冰冰,怎么啦?”她只是一直哭。这可怎么办?老师意识到一定发生了什么?就检查她的身体,当拉起她的袖子时,发现她的手臂有肿块,不好,手受伤了,立即送医院,医生说孩子的手骨折了。孩子的奶奶赶过来说:“我的孙女,平时我照顾的很好的,我做什么事都抱着她,从来都不会摔到的?”这件事发生后的几天里,草地上静悄悄。大家都认为“少活动,少出事”。 四、案例分析 托班的幼儿的年龄特征:用一句话来概括就是“关不住,放不得”。托班的孩子正处于一个最喜欢钻钻爬爬、非常爱动的时期。这个阶段的幼儿生活经验较少,接触的事物也不多,因而他们就特别好奇,看到好看、好玩的就伸手,看到好吃的就张嘴……。户外的世界是一个开放的精彩纷呈的大世界,有很多的安全问题,事故往往是出乎意料,防不胜防的。由于有些家长的育儿观念落后,不科学,认为外界存在着大量的对小年龄孩子的不利因素。根据

管理沟通期末试卷B

期 末 考 试 《管理 沟 通 》 ( B 卷 ) 40 分) 1.管理沟通与其他类型的沟通相比,具有哪些特点? 5.实施面谈应注意哪三个阶段? 6.请简要介绍演讲的准备工作。 2.管理学家德鲁克提出的管理沟通的四个基本原则是什么? 7.请介绍危机的基本类型。 8.简述危机管理过程的六个阶段。 3.沟通的目标包括哪三个层次? 4.笔头沟通包括哪五个阶段? 40 分) 1.请谈谈管理沟通的信息策略。

2.请分析建设性沟通的合理定位原则。 10 分) 1.如果你要面试招聘一批新员工,请谈谈你该如何从教育、工作经历和自我评价 方面进行问题设计? 3.请分析与上司沟通的策略。 4.请谈谈自我沟通的艺术。 10 分) 1.如果要你准备公司的一次年终总结大会,请谈谈会议的准备工作应该包括哪些 环节?

《管理沟通》试题(B卷)试卷参考答案及评分标准 讲时间、演讲地点、演讲方式(3分)。(3)演讲材料的准备:整理思路、收集资料、设计提纲(1 分)。 7.请介绍危机的基本类型。 (1)人力资源危机(1分);(2)产品服务危机(1分);(3)领导危机(1分);(4)财务危机(1 分);(5)安全事故与公共危机(1分)。 40 分) 1.管理沟通与其他类型的沟通相比,具有哪些特点? (1)管理的信息以语言或文字的方式实现(1分);(2)沟通内容包括信息沟通、情感、 思想、观点与态度交流(2分);(3)信息因素发挥重要作用(1分);(4)过程中会出现特殊的沟通障碍(1分); 2.管理学家德鲁克提出的管理沟通的四个基本原则是什么? (1)听众能够感知到沟通的信息内涵(1 分);(2)沟通是一种听众期望的满足(1 分);(3)沟通能够激发听众的需要(2分);(4)所提供的信息是有价值的(1分)。 3.沟通的目标包括哪三个层次? (1)总体目标:沟通者希望实现的最根本结果(1分);(2)行动目标:指导走向总体目标的具体、可度量的步骤(2分);(3)沟通目标:沟通者就受众对笔头、口头沟通起何种反应的期望(2分)。 4.笔头沟通包括哪五个阶段? (1)收集资料(1分);(2)组织观点(1 分);(3)提炼材料(1分);(4)起草文章(1 分);(5)修改成文(1分)。 5.实施面谈应注意哪三个阶段? (1)引子阶段:建立一种支持性交流的氛围(2 分);(2)面谈主体阶段:根据面试指南 进行谈话和组织提问(2分);(3)结束面谈阶段(1分)。 6.请简要介绍演讲的准备工作。 (1)环境准备和适应(1分);(2)5W1H准备:演讲目的、受众情况、演讲具体内容、演8.简述危机管理过程的六个阶段。 (1)危机预防(1分);(2)危机管理的准备(1 分);(3)危机的确认(1分);(4)危机的控制;(5)危机的解决(1分);(6)从危机中获利。 40 分) 1.请谈谈管理沟通的信息策略。 (1)怎样强调信息(2分);(2)如何组织信息(2分):a)确定目标(2 分);b)明确观点(2分);c)安排内容和结构(2分)。 2.请分析建设性沟通的合理定位原则。 (1)问题导向定位:对事不对人(4分);(2)责任导向定位:自我显性(3分);(3)事实导向定位:客观描述(3分)。 3.请分析与上司沟通的策略。 (1)创新型上司:让他们参与到问题的解决中来(2分);(2)官僚型上司:注重沟通的形式(3 分);(3)整合型上司:准备好相关材料,建设领导承担责任的可能(2 分);(4)实干型上司:注意主动性,直接从问题结果出发进行沟通(3分)。 4.请谈谈自我沟通的艺术。 (1)客观审视自己的动机(1分);(2)静心思考自我(1分);(3)修炼自我意识(1 分);(4)善于积极倾听(1分);(5)转换视角,开放心灵(2分);(6)超越目标和愿景(2 分);(7)以自我为目标(2分)。 三、操作题(每题10分,共10 分)

户外基础知识

户外基础知识(一) 一:户外活动的重点十条注意事项 记得有个领队曾经说过,在户外,整个团队的速度取决于团队中最慢的那个人的速度。 团队:你不是一个人来旅游的,你和你的同伴是一个团队。你需要他们的协作与帮助,而你也要付出你的。 平等:AA 不仅仅是费用均摊,一切工作,烦琐的事情和体力劳动,风险。都是均摊的。你没可能袖手旁观。 环保:保护一切自然与人文环境是每一个人的责任。带走你的垃圾,也请尽可能带走别人留下的垃圾。 请不要在户外使用任何化学清洁用品。 信赖与服从:你必须信赖你的同伴和你的领队。团队的秩序依靠所有人来维系,这一切活动安全的基本准则。 如果你质疑你的团队或者领队,请选择离开 体谅:体谅你的同伴,在你快乐的同时,不要影响他人的生活。在寂静的夜里喧闹的人群,请远离在帐篷中休息的同伴。 忠诚:永远保持对你同伴的忠诚,无论饥恶,疾病,痛苦,寒冷。不要轻易放弃你的同伴。 进取:知识和技能是你生存的依靠,永远不断的学习。进取。 宽容:宽容是与博爱为维系团队间纽带的润滑剂 热心:他要关心遇到的每一个人,无论他们的职业,地位,关心他们的生存,用自己的技能去帮助他们 适度: 户外是一种生活,也同样是一种爱好。但不要忘记你的家庭和朋友。一切要适度。 户外活动注意事项 1、行动之前请修剪你的脚趾甲。 2、抱怨的情绪无法支持你走完全程。 3、切勿跟得太紧,给前面得队友一点空间,最好相距三至五步的距离。 4、切勿落后太多,以免和队友失去联络,或老是让前面的人等你赶上来。 5、由滚石掉下务必先回头看,切勿打到后面的队友,并喊一声“注意石头!” 6、经过队友的身边时须征求许可,切勿用手肘硬挤上前。 7、停下来系鞋带、调整衣物背包、照相或欣赏风景时,需让到路边去,可能的话,站在经过的队友上方。 8、千万不可以让队友掉队。无论第一个或最后一个都是一样,在休息处等最后一位队友赶上来,鼓励他并给他时间休息。 9、停止攀爬后千万不要马上停下坐下休息。停止攀爬后,应使身体各部位慢慢放松下来。建议攀爬后到达休息点时,做一些力所能及的腰、腹、腿、臂的放松运动,然后再坐下来休息。 10、不要等到感觉口渴时才去喝水。要经常补充水分,但喝水时不要一次性喝太多(会增大对心脏压力),应该每次只喝一口,做到少量多次。 11、爬山属于有氧代谢运动,参与人体各大器官的循环,特别是呼吸系统。在爬山过程中,人体对氧气的需求量会不断增加。一般情况下,攀爬过

安全常识专题讲座

安全常识专题讲座 同学们:大家好! 为了使同学们安全地生活、学习,今天特地对大家提出以下要求。 一、上学路上要时刻注意交通安全 1、行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行地道的,须走人行地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。 行走时,以下情况最容易发生危险: (1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思 想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边 聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 2、乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。 (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门夹住。 (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。 (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。 (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 3、不要去乘坐未经交通部门检验的无证、无牌及违章超载的车船,避免人身和财物的意外损失。 4、严禁未满十二周岁的儿童骑自行车。 5、如果乘坐租用的车辆上下学,必须乘坐经交管部门颁发标志的车辆,并将租用车辆情况及时汇报。 二、到校要注意的安全问题 1、学校每天早上到校的时间为7:20,下午到校的时间为1:00,不得提前到校,或趁机到网吧、游戏厅去玩耍,同学之间应互相监督。

民间游戏抬轿子在体育游戏活动中的案例分析

民间游戏抬轿子在体育游戏活动中的案例分析 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

民间游戏《抬轿子》在体育游戏活动中的案例分析 上一篇:? 下一篇:? 发布者:? 2013年民间游戏《抬轿子》在体育游戏活动中的案例分析?获区三等奖 民间游戏《抬轿子》在体育游戏活动中的案例分析 端义燕 活动来源: 抬轿子是我国民间户外游戏的一种。而民间体育游戏因其具有较强的趣味性、娱乐性、实用性,一直以来深受人们喜欢。如今,随着现代家庭生活水平的不断提高,各种时尚玩具、高科技玩具(价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高)的出现,占据了幼儿有限的游戏空间,民间游戏对于我们现在的孩子来讲逐渐陌生,而“轿子”对于现在的幼儿来说更是一种陌生的交通工具。 其实民间游戏是现代玩具所无法比拟的,它能开拓幼儿视野,发散幼儿的思维,对幼儿责任、合作意识的培养有极大的作用。抬轿子是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。抬轿子可以发展幼儿的身体平衡能力,提高动作协调性,增强团结协作和竞争的意识。根据我园的集体课题《乡土童玩应用于幼儿园体育游戏的案例研究》,我设计了本次活动,开展了关于抬轿子的体育游戏活动。 中班体育游戏活动:抬轿子(一) ——亲子游戏活动目标: 1、能和自己的家长合作协调地进行抬轿子活动,通过一定的情境发展自己跳、侧身翻滚、平衡等技能。 2、增进自己与家长之间的亲情,体验亲子游戏的快乐。 活动准备: 1、音乐《八只小狗抬花轿》、瑜伽放松音乐。 2、事前已看过视频《抬轿子》,对轿子有初步的认识。 3、请家长参与配合。 4、椅子若干、垫子若干、羊角球两个、奖牌若干。 5、活动场地布置。 活动过程: 一、开始部分:热身运动《八只小狗抬花轿》 家长与幼儿全部站在大圆圈上,面朝圆心,跟着老师一起做热身运动。 二、基本部分 1、提问:“你们见过轿子吗轿子可以用来干什么” 帮助幼儿回忆已有经验,进一步加深对轿子的认识,导入下面的活动。 2、自由探索三人一组,组成“轿子”。 教师提问:“你们想不想玩一玩抬轿子的游戏那怎样用我们的身体和爸爸妈妈合作一起做一个轿子”每组家庭进行尝试练习。 3、设置一定的障碍,练习“抬轿子”。 1)根据教师的口令进行练习:向前走—向左走—向右走—上山坡—下山坡等。

沟通技巧期末试卷

《沟通技巧礼仪》期末试卷 班级姓名 说明:客观题共60道题目,其中单选题30个(每题1分),判断题20个(每题1分),多选题10个(每题2分),共计70分。案例分析共30分。 一、单选题: 1. 是我国流传至今的第一部礼仪专著。 A.《礼记》 B.《道德经》 C.《周礼》 D.《论语》 2.语速适中,说话速度不要太快或太慢,一般情况下,语速保持在/分钟比较合适。 A.260字~280字 B.220字~240字 C.120字~140字 D.300字~320字 3.女性在职场上有一种裙子最好不要穿,那就是。 A.筒裙 B.黑色的皮短裙 C.旗袍 D.一步裙 4.为了营造舒适温馨的寝室氛围,寝室室友之间的相处不应该。 A.高声接听电话 B.遵守作息制度 C. 尊重室友隐私 D.保持寝室卫生 5.职场上男士的发型要做到“三个不”,即,侧不掩耳,背不及领。 A.不卷发 B.不染颜色 C.前不覆额 D.不留奇异发型 6.乘自动扶梯时应靠站立,让出另一侧通道,方便有急事的人通过。 A.右 B.中间 C.随便 D.左 7.礼仪的实质就是一个字——。 A.“礼” B.“敬” C.“让” D.“谦” 8.若注视对方的时间占全部时间的左右,表示友好;表示重视的比重为2/3左右;若注视对方的时间不到相处时间的1/4,则表示轻视。 A.3/4 B.1/3 C.3/5 D.1/2 9.如果去医院探望糖尿病人,可以送、花粉等补品。 A.蜂王浆 B.巧克力 C.蛋糕 D.蜂蜜 10.在公务活动场合,上司为男性,下属为女性,那么握手的次序应该是。 A.女士先伸手 B.男士先伸手 C.双方均可先伸手 D.双方随意伸手 11.握手时有一些禁忌,其中不包括。 A.不要用左手同他人相握 B.不要用双手与人握手 C.不要隔着人和别人握手 D.不要跨门槛握手 12.在递送名片时,正确的做法是。 A.用左手递名片 B.在用餐时发名片 C.用手指夹着递送名片 D.按照次序递送名片 13.当主人亲自驾驶轿车时,一般前排座为上,后排座为下,以右为上,以左为下,最尊贵的座位是副驾驶座,如果是专职司机驾驶时,最尊贵的座位是。 A.司机后方的座位 B.所有的位置都可以 C.副驾驶后的座位 D. 副驾驶

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