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音乐专业英语词汇大全

sound 音 tone 音(乐音) musical tone 乐音 noise 噪音 acoustics 声学psychoacoustics 心理声学 frequency 频率 intensity 强度 time 时间 wave form 波形 pitch 音高 loudness 响度

duration 时值 timbre 音色 (tone color or quality)tuning fork 音叉pure tone 纯音 complex tone 复音 vibration 振动

(composite tone)overtone(s) 泛音(aliquot tone, harmonics, flageolet tone 即upper partials)overtone series 泛音列partial(s) 分音(partial tone)fundamental(tone) 基音 (first partial)step 音级(scale step, degree)accidental(s) 变音记号sharp 升号flat 降号double-sharp 重升号double-flat 重降号nature 还原号intonation 音准octave 八度range 音域(compass) (voice) register 音区

small c 小字组cgreat C 大字组Ccontra C 大字二组Cunaccented octave 小字组one-lined octave 小字一组 (one-line)two-lined octave 小字二组(two-line)three –lined octave 小字三组 (three-line)four-line octave 小字四组

(four-line)temperament 乐律tempered scale 平均律 (equal temperament)just intonation 纯律pitch name 音名enharmonic notes 等音(whole) tone 全音half-tone 半音natural half-tone 自然

半音natural tone 自然全音chromatic tone 变化全音chromatic half-tone 变化半音notation 记谱法staff 乐谱treble clef 高音谱号bass clef 低音谱号clef 谱号

(G clef, F clef, C clef)note(s) 音符rest(s) 休止符breve 二全音符semibreve 全音符 (whole note，美)minim 二分音符 (half note，美)crotchet 四分音符(quarter note，美)quaver 八分音符

(eighth note，美)semiquaver 十六分音符(sixteenth note，

美)demisemiquaver 三十二分音符 (thirty-second note，美)hemidemisemi quaver 六十四分音符 (sixty-fourth note，美)dot 附点 double dot 复附点dotted note 附点音符dotted rest 附点休止符

score 总谱leger line(s) 加线 (ledger line(s))head 符头stem 符干hook 符尾(tail)space 间line 线tie 延音线pause 延长号(hold, fermata)bar 小节(bar line小节线,measure)legato 连音，连奏staccato 断音，断奏sostenuto 持音trembolo 震音glissando 滑音relative pitch 相对音高(听觉)absolute pitch 绝对音高(听觉)sight-singing 视唱fixed-do 固定唱名法movable-do 音调唱名法lyra 乐徽rhythm 节奏rhythmic pattern 节奏型

accent 重音syncopation 切分音meter 拍子 (time)duple meter(s) 二拍子(2/2,2/4,2/8)triple meter(s) 三拍子 (3/2,3/4,3/8)quadruple meter(s) 四拍子 (4/2,4/4,4/8)common meter 普通拍子 (4/4)simple meter(s) 单拍子compound meter(s) 复拍子compound duple meter(s) 复二拍子

(6/2,6/4,6/8)compound triple meter(s) 复三拍子(9/4,9/8)compound quadruple meter(s) 复四拍子

(12/4,12/8,12/16)quintuple meter 五拍子 time signature 拍号multi-meter 变化拍子 irregular meter (不规则)混合拍子(7/4,11/7)Metronome 节拍机(M.M.=Malzel’s ~)

duplet 二连音triplet 三连音quadruplet 四连音quintuplet 五连音sextuplet 六连音septuplet 七连音tempo 速度dynamics 力度tempo mark(s) 速度标记dynamic mark(s) 力度标记mode 调式(狭指

教会调式;广指调式)scale 音阶key 调tonality 调性atonality 无调性bitonality 双重调性

polytonality 多调性major 大调minor 小调key signature 调号pentatonic 五声的natural 自然的

melodic 旋律的harmonic 和声的whole-tone 全音的chromatic 半音的ascending 上行descending 下行

scale degree (调式)音级tonic(I) 主音，主和弦supertonic(II) 上主音，上主和弦mediant (III) 中音，中音和弦subdominant(IV) 下属音，下属和弦dominant(V) 属音，属和弦submediant(VI) 下中音，下中音和弦 (super-dominant)leading tone(VII) 导音，导和弦 (subtonic)broken chord 分解和弦altered chord 变和弦false chord 假和弦resolution 解决relative keys 关系大小调 parallel keys 同主音调interval 音程melodic interval 旋律音程harmonic interval 和声音程root 根音

(fundamental)scale step 音级(音级数:number of scale step)simple interval 单音程compound interval 复音程enharmonic intervals 等音程inversion 转位(complement)minor 小(音程 )major 大(音程)perfect 完全，纯(音程)augmented 增(音程)diminished 减(音程)double-augmented 倍增(音程)double-diminished 倍减(音程)

unison 同度，一度(prime)second 二度third 三度fourth 四度fifth 五度sixth 六度seventh 七度octave 八度ninth 九度tenth 十度eleventh 十一度twelfth 十二度tri-tone 三全音diatonic

interval 自然(音程)chromatic interval 变化(音程)consonant 协和(音程、和弦)dissonant 不协和(音程、和弦)chord 和弦triad 三和弦major triad 大三和弦minor triad 小三和弦 diminished triad 减三和弦augmented triad 增三和弦root position 原位

first inversion 第一转位second inversion 第二转位third inversion 第三转位sixth chord 六和弦sixth-four chord 四六和弦seventh chord 七和弦dominant seventh chord 属七和弦diminished

seventh chord 减七和弦ninth chord 九和弦augmented sixth chord 增六和弦Added-sixth chord 加六度和弦fourth chord 四度和弦tone-cluster 音簇harmony 和声学harmonic analysis 和声分析

functional harmony 功能和声modulation 转调transposition 移调

chromatic scale 半音阶diatonic scale 自然音阶passing tone 经过音neighboring tone 辅助音(auxiliary tone，upper or lower)anticipation 先现音suspension 延留音ornament(s) 装饰音

trill 颤音mordent 波音(upper mordent)inverted mordent 逆波音(lower mordent;早期称Schneller)double mordent 复波音inverted turn 回音arpeggio 琶音melody 旋律

repetition 重复unity 统一variety 变化variation 变奏theme with variation 主题与变奏comparison 对比augmentation 展开climax 高潮sequence 模进melodic sequence 旋律模进harmonic

sequence 和声模进melodic progression 旋律进行melodic contour 旋律轮廓motive 动机development 发展thematic material 主题材料phrase 乐句phrasing 分句period 乐段cadence 终止perfect

cadence 完全终止imperfect cadence 不完全终止

half cadence 半终止authentic cadence 正格终止plagal cadence 变格终

止interrupted cadence 阻碍终止deceptive cadence 伪终止musical form 曲

式one-part form 一段式，一部曲式binary form 二段式，二部曲式(AB)rounded binary form (有再现的)二段式ternary form 三段式，三部曲式(ABA)four-part form 四段式five-part form 五段式variation form 变奏曲式(A，A1，A2 ，A3…)strophic form 分节歌(a，a，a，a …)rondo form 回旋曲式(ABACA)sonata form 奏鸣曲式exposition 呈示部development 展开部recapitulation 再现部

rondo sonata form 回旋奏鸣曲式movement 乐章prelude 前奏

(曲)interlude 间奏(曲)coda 尾声trio 三声中部cadanza 华彩乐段musical form 体裁reduction 改编(缩编)trio 三重奏quartet

四重奏quintet 五重奏opera 歌剧ballet 芭蕾chorus 合唱choir 合唱团choral music 合唱音乐cantata 康塔塔mass 弥撒oratorio 清唱剧passion 受难曲symphony 交响曲concerto 协奏曲sonata 奏

鸣曲sonatina 小奏鸣曲

band 军乐队band music 军乐etude 练习曲march 进行曲jazz 爵士乐overture 序曲ballata 叙事曲inter mezzo 间奏曲waltz 圆舞曲，华尔兹allemande 阿勒曼德courante 库朗特sarabande 萨拉班德

gigue 吉格bourree 布列polonaise 波洛涅兹tarantella 塔兰台拉govotte 加沃特chaconne 恰空passacaglia 帕萨卡利亚capriccio 随想曲fantasia 幻想曲lullaby 摇篮曲tango 探戈habanera 哈巴

涅拉madrigal 牧歌

choral 众赞歌reguiem 安魂曲symphonic poem 交响诗toccata 托卡塔serenade 小夜曲nocturn 夜曲rhapsody 狂想曲minuet 小步舞曲recitative 宣叙调aria 咏叹调songs without word 无词歌

invention 创意曲scherzo 谐谑曲mazurka 玛祖卡polka 波尔卡fox trot

狐步舞blues 布鲁斯rumba 伦巴disco 迪斯科suite 组曲fugue 赋格instrumental music 器乐musical instrument 乐器

instrumentation 乐器法orchestra 管弦乐队orchestration 配器法conductor 指挥concert master 首席podium 指挥台

wood wind instruments 木管乐器piccolo 短笛flute 长笛oboe 双簧管clarinet 单簧管(黑管)bass clarinet 低音单簧管bassoon 大管(巴

松)contrabassoon 低音大管English horn 英国管brass

wind instruments 铜管乐器French horn 圆号，法国号trumpet 小号cornet 短号trombone 长号tuba 大号bass tuba 低音大号double bass tuba 倍低音大号tenor tuba 次中音大号bass 低音号

saxophone 萨克斯管

euphonium 尤风宁号percussion(s) 打击乐kettle drum 定音鼓bass drum 大鼓tenor drum 中鼓side drum 小鼓triangle 三角铁chimes 排钟marimba 玛林巴tubular bells 管钟glockenspiel 钟琴

vibraphone 颤音琴castanets 响板whip 鞭响器rattle 摇响器anvil 乐砧tambourine 铃鼓tabor 塔波鼓bongo 邦戈鼓gong 锣temple block 木鱼wood block 南梆子，盒梆cymbal 钹harp 竖琴

xylophone 木琴piano 钢琴pedal 踏板stringed instruments 弦乐器

violin 小提琴viola 中提琴cello 大提琴double bass 低音提琴guitar 吉他lute 疏特琴harpsichord 拨弦古钢琴 clavier (18世纪)键盘乐器organ 风琴pipe organ 管风琴accordion 手风琴keyboard 键盘(乐)vocal music 声乐bel canto 美声a cappella 无伴奏合唱voice 人声，声部soprano 女高音coloratura soprano 花腔女高音lyric soprano 抒情女高音dramatic soprano 戏剧女高音mezzo soprano 次女高音，女中音tenor 男高音dramatic tenor 戏剧男高音bariton 男中音bass 男

低音

unison 齐奏(唱)solo 独奏(唱)duet 二重奏ensemble 合奏(团体)stage 舞台theater 剧场，戏剧

Renaissance 文艺复兴Rococo 洛可可Baroque 巴洛克Classicism 古典主义Romanticism 浪漫主义Impressionism 印象主义Nationalism in music 民族乐派Anti- impressionism 反印象主义Realism 现

实主义Serialism 序列主义Primitivism 原始主义Expressionism 表现主义Microtonalism 微分音主义Neoclassicism 新古典主义Structuralism 结构主义Concrete Music 具体音乐 Accidentalism 偶然主义Minimalism 省略(简约)主义Pointillism 点描派monophonic music

单声部音乐homophony 主调homophonic music 主调音乐polyphony 复调polyphonic music

复调音乐

counterpoint 对位program music 标题音乐absolute music 纯音乐，非标题音乐abstract music

抽象音乐

音乐专业英语词汇大全

时间: 2009-8-25 10:45 | 发布: 乐之韵 | 来源: 本站原创 | 查看: 2015次(上接第1页，共3页)

严守原节拍,Abattuta

装饰音符,Abbellimenti

简略记法,Abbreviation

晚间音乐,Abendmusik

节略奏鸣曲式,Abridged sonata-form

绝对协和,Absolute consonance

绝对音乐,Absolute music

绝对音高,Absolute pitch

抽象音高,Abstract music

音乐学院,Academy of Music

无伴奏,A capplla

任意速度,A capriccio

渐快,Accelerando

渐快,Accelerato

重音,Accent

强助音,Accented auxiliary note

强小节,Accented bar

强经过音,Accented passing note

辅助音,Accessory tone

伴唱声部,Accessory voices

碎音,Acciccatura

临时记号,Accidental

偶成和弦,Accidental chord-form

有伴奏卡农,Accompanied canon

有伴奏复格,Accompanied fugue

伴奏,Accompaniment

手风琴,Accordion

音响低音,Acoustic bass 音响学,Acoustics

敲击系统,Action

动音级,Active scale-step 动音级,Active tone

间奏曲,Act tune

稍慢板,Adagietto

慢板,Adagio

极慢板,Adagissimo

附加自由声部,Added free part 加线,Added line

加六和弦,Added sixth

合成拍子,Added time

附加伴奏,Additional accompaniment

附加导入,Additional entry 附加声部,Additional voice 自由速度,Ad libitum (拉)

风鸣琴,Aeolian harp

伊奥利亚调式,Aeolian mode 伊奥利亚音阶,Aeolian scale 气鸣乐

器,Aerophone

美化强音,Aesthetic accent 音乐美学,Aesthetics of music 渐

快,Affretando

后句,After phrase

羔羊赞,Agnus Dei (拉)

弹性处理,Agogic

歌调,Air

歌调变奏曲,Air with variation 阿贝低音,Alberti bass 二二拍子,Alla breve

进行曲速度,Alla marcia 渐慢且渐强,Allargando

高八度奏,All'attava

稍快板,Allegretto

最急板,最快板,Allegrissimo 快板,Allegro

颂赞曲(哈利路亚),Alleluia (拉)

阿勒曼舞曲(德国舞曲),Allemende (法) 渐慢,Allentamento

渐慢,Allentando

字母谱,Alphabetic notation

阿尔卑斯号(瑞士木号),Alphorn 逆模仿,Al roverscio imitation 变化和弦,Altered chord

变化音,Altered tone

拍子交替,Alternation of time 乐段交替,Alternativement 乐段交

替,Alternativo

中音,女低音,中音乐器,Alto

暧昧和弦,Ambiguous chord 安布罗斯圣歌,Ambrosian chant 安布罗斯调

式,Ambrosian modes 阿门终止,Amen cadence

安奈舞曲,Amener

振幅,Amplitude

近琴马奏法,Am Steg (德)

弱拍,Anacrusis

乐曲分析,Analysis of Composition

古组曲,Ancient suite

行板,Andante

小行板,Andantino

英格兰圣歌,Anglaise (法)

摇竹,Anklung

答句,Answer

增值答句,Answer by augmentation 减值答句,Answer by diminution 安塔拉萧(秘鲁排萧),Antara

前分句,Antecedente phrase 颂歌,Anthem

先现音,Anticipation

古代风格,Antico

对应,Antiphonal

对应,Antiphonary

对应,Antiphoner

对唱,Antiphonal singing 应句与启句,Antithesis and thesis 砧琴,Anvil 随意表现,A piacere (义)

实用曲式学,Applied form

延音,完全圆滑音,Appoggiando 倚音,Appoggiatura

倚音和弦,Appoggiatura chord 阿拉达鼓(海地排鼓),Arada (西) 建筑音响学,Architectural acoustics

大鲁特琴,Archlute

用弓奏,Arco

咏唱调,Aria

小咏唱调,Arietta

似咏唱调,Arioso

竖琴,Arpa (义)

琶音,Arpeggio

编曲,Arrangment

古艺术,Ars antiqua (拉)

新艺术,Ars nova (拉)

咬字吐音,Articulation 人为泛音,Artificial harmonics 人为调式,Artificial mode 人为音,Artificial note 艺术歌,Art song 上行,Ascending

阿索尔琴(犹太古琴),Asor

无调性主义,Atonalism

无调性,Atonality

无调性音乐,Atonal music 立即开始,Attacca subito (义)

立即开始,Attack (英,德)

近调,Attendant key

晨间音乐,Aubade (法)

试听,听力,Audition

起拍,Auftakt (德)

增值,Augmentation

增音程和弦,Augmented chord 奥鲁管,Aulos

奥利斯古舞曲(西班牙舞曲),Aurresku 正格终止,Authentic cadence 正格半终止,Authentic half cadence

正调式,Authentic mode 音乐手稿,Autographs (Musical Autographs) 助音,Auxiliary note 辅助的六四和弦,Auxiliary sixth-four chord

助音,Auxiliary tone 松弦奏法,Avec la corde relachee

圣母颂,Ave Maria (拉)

圣体颂,Ave Verum (拉)

小平台钢琴,Baby grand piano 诙谐风舞曲,Badinage

诙谐风舞曲,Badinerie (法)

钢琴小曲,Bagatelle (法,德)

囊管,Bagpipe

鼓槌,Baguette

巴拉莱卡琴(俄国三弦),Balalaika 叙事曲(歌),Ballad

叙事曲(歌),Ballade (法,德)

舞歌,Ballata

芭蕾女角,Ballerina

芭蕾男角,Ballerino

芭蕾舞曲,Ballet

竹笛,Bamboo pipe

乐队,Band

班都拉琴(哥伦比亚琴),Bandola 班多拉琴,Bandora

班杜瑞亚琴(西班牙琴),Bandurria (西) 班究琴(美国琴),Banjo

小节,Bar

船歌,Barcarolle (法)

上低音,男中音,上低音号,Baritone 小节线,Bar-line

巴罗克音乐,Baroque music 巴莱和弦(吉他琴奏法),Barre (法) 低音,男低音,低音号,Bass

低男中音,Bass Baritone 低音谱号,Bass clef

低音弦组,Bass-course 大鼓,Bass drum

巴塞管,Basset horn 大提琴,Bassetto (义)

低音号,Bass horn

诙谐男低音,Basso Buffo 抒情男低音,Basso cantante 持续低音,Basso continuo 低音管,Bassoon

庄重男低音,Basso profondo 低音部,Bass part

低音谱表,Bass stave 低音,Bass tone

低音长号,Bass trombone 低音小号,Bass trumpet 低音号,Bass tuba

低音声部,Bass voice 指挥棒,Baton

战曲,Battaglia

拍子,小节,Battuta

巴突克舞曲(巴西舞曲),Batucada

巴突克舞曲(葡萄牙舞曲),Batuque 直笛(见recorder),Beak flute

拍,Beat

本位记号,Becqrre (法)

本位记号,Bequadro (义)

伴奏,Begleitung (德)

美声唱法,Bel canto (义)

钟,Bell

编钟,Bell Chimes

钟形竖琴,Bell harp

里拉钟,Bell-lyra

降半音,Bemol (法)

降半音,Bemolle (义)

摇篮曲,Bercause

柏加摩舞曲(义大利舞曲),Bergamasca 法国牧歌,Bergerette 重降B,Bes 长方形手风琴,Bible regal 音乐目录,Bibliography of Music

二部曲,Bicinium (拉)

二段式,Binary form 括线,Bind

再次,Bis (法)

复调性,Bitonality

眩目八度,Blind octave 贝姆长笛,Boehm flute 贝姆式键制,Boehm system 波蕾洛舞曲,Bolero (西)

波隆那乐派,Bologna school 本巴敦低音号,Bombardon 班戈鼓,Bongo

借用和弦,Borrrowed chord 闭口唱法,Bouche fermee 布瑞舞曲,Bourree 布他德舞曲(法国舞曲),Boutade 弓,Bow

弓竖琴,Bowed harp

弓毛,Bow hair

弓法,Bowing

弓弦乐器,Bow instrument 儿童歌队,Boy-choir

男童高音,Boy soprano 大括弧,Brace

布雷尔记谱法(盲人记谱法),Braille music notation

勃浪舞曲(法国舞曲),Branle

管乐队,Brass band

铜管乐器,Brass instrument 中提琴(德),Bratsche

呼吸记号,Breath-mark

倍全音符,短音符,Breve

琴马,Bridge

过渡乐段,Bridge passage 饮酒歌,Brindisi (义)

分解和弦,Broken chord 丑角,Buffone (义)

军号,Bugle

布根第乐派,Burgundian school 滑稽曲,Burla (义)

滑稽曲,Burlesca (义)

滑稽曲,Burlesco (义)

滑稽剧,Burletta (义)

滑稽剧,Burlesque (法)

拜占庭圣歌,Byzantine chant 拜占庭圣歌C,Byzuntine music 跑马

歌,Cabaletta

狩猎歌,Caccia

卡去恰舞曲(西班牙舞曲),Cachucha 终止式,Cadence

终止转调,Cadence modulation 终止六四和弦,Cadential six-four 终止式,装饰乐段,Cadenza (义)

鼓,Caisse (法)

渐慢而弱,Calando (义)

卡拉他舞曲(义大利舞曲),Calata 卡伦达舞曲(西班牙舞曲),Calenda 钟,铃(复述),Campana (义)

钟,铃(复述),Campane (义)

小钟,小铃,Campanella

卡纳利舞曲(法国舞曲),Canarie (法)

卡纳利舞曲(法国舞曲),Canary 康康舞曲(法国舞曲),Can-can 本位记

号,Cancel

逆模仿,Cancrizans imitation 深沈歌,Canle Jondo (西)

卡农,Canon

增值卡农,Canon by Augmentation

减值卡农,Canon by Diminution 逆卡农,Canon Concrizans

卡农式模仿,Canonic imitation 卡农式进入,Canonic stretto 卡农式变奏,Canonic variation 古情歌,同 canzonet,Canso, Canzo

清唱剧,Cantata

小清唱剧,Cantatilla (西)

男歌手,Cantatore (义)

女歌手,Cantatrice (义)

弗拉门哥歌曲,Cante Flamenco 深沈歌,Cante Hondo (西)

柔声唱,Cantellerando 颂歌,Canticle

柔声曲调,Cantilena (义)

朗诵式圣歌,Cantillation 歌调,Canto (义)

定旋律,Canto fermo (义)

领唱人,教会乐长,Cantor

歌,Cantus (拉)

定旋律,Cantus firmus (拉)

素歌,Cantus planus (拉)

歌曲,Canzona

短歌,小曲,Canzonet (义)

短歌,小曲,Canzonetta (义)

弦枕,Capotasto

弦枕,Capodastro

随想曲,Capriccio (义)

随想曲,Caprice (法,英)

排钟,Carillon (法)

季节圣歌,Carol

轻组曲,Cassation

响板(梨形),Castanets

男唱女声,Castrato

幽默轮唱曲,Catch

天主教音乐,Cathedral music 短曲,Cavatina

钢片琴,Celesta

大提琴,Cello

大键琴,Cembalo (义)

夏康舞曲,Chaconne

古单簧管,单簧管低音区,Chalumeau 室内乐,Chamber music 室内歌剧,Chamber opera 室内乐团,Chamber orchestra 换音,Changing note 换音,Changing tone

歌曲,Chanson

英雄史诗歌,Chanson de geste

纺织歌,Chanson de toile

圣歌,Chant

民歌,Chant national (法)

牧歌,Chant pastoral (法)

音乐记号,Character

散曲,Characteristic piece 增五和弦,Charrd of the augmented fifth 狩猎歌,Chasse (法)

胸声区,Chest-register

胸腔共鸣,Chest-resonant

胸音,Chest-tone

胸声,Chest-voice

琴马,Chevalet (法)

谢威谱式,Cheve system

琴轸琴栓,Cheville (法)

琴斗,栓斗,Cheviller (法)

管钟,Chimes

吉他琴,Chitarra (义)

圣歌队,Choir

歌队音高,Choir pitch

圣咏,合唱,Choral (德,英)

圣咏清唱剧,Choral cantata

圣咏幻想曲,Chorale fantasia

圣咏复格曲,Chorale fugue

圣咏前奏曲,Choral prelude

圣咏变奏曲,Choral variations 和弦,Chord

和弦构成,Chord construction 和弦形式,Chord-form

转位和弦,Chord-inversion

六和弦,Chord of six

六四和弦,Chord of six-four

加六和弦,Chord of the added sixth 增六和弦,Chord of the augmented sixth 增五和弦,Chord of the augmented fifth 增六五和弦,Chord of the augmented sixth and fifth

增二和弦,Chord of the augmented sixth and second

增四三和弦,Chord of the sugmented sixth fourth and third

减七和弦,Chord of the diminished seventh

十一和弦,Chord of the eleventh 四三和弦,Chord of the four-three 九和弦,Chord of the ninth 二和弦,Chord of the second 七和弦,Chord of the seventh 六五和弦,Chord of the six-five 六五和弦,六五三和弦,Chord of the sixth fifth and third

二和弦,六四二和弦,Chord of the sixth fourth and second

四三和弦,六四三和弦,Chord of the sixth fourth and third

十三和弦,Chord of the thirteenth 弦鸣乐器,Chordophone

和弦进行,Chord-progression 同和弦反复,Chord-repetition 合唱,合唱

团,Chorus

半音的,变化的,Chromatic

半音变化,Chromatic alteration 变化助音,Chromatic auxiliary note 变化和弦,Chromatic chord

音乐表演专业就业方向与就业前景分析

音乐表演专业就业方向与就业前景分析现如今探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务，因此国家非常重视音乐表演专业。音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。音乐表演专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。一、音乐表演专业就业方向音乐表演专业现如今具有很好地发展前景，就业前景相当可观。音乐表演专业毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。二、音乐表演专业的就业前景随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型

（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。音乐表演专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，音乐表演专业在艺术学类专业中排名第14，在整个文学大类中排名第38位。截止到 2013年12月24日，37330位音乐表演专业毕业生中应届毕业生工资2811元，0-2年工资3544元，8-10年工资3562元，10年以上工资4562元，3-5年工资4443元，6-7年工资6999元。音乐表演专业就业岗位最多的地区是广州。薪酬最高的地区是芜湖。据统计，音乐表演专业就业前景最好的地区有：1、广州、2、北京、3、杭州、4、武汉、5、厦门、6、深圳、7、上海、8、成都、9、重庆、10、郑州，平均薪酬在3461元。音乐表演专业就业前景。随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。音乐表演专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，音乐表演专业在艺术学类专业中排名第14，在整个文学大类中排名第38位。

音乐专业英语词汇1

A 1.art achievement [?'t?i:vm?nt] 艺术成就 2.artistic [ɑ:'tistik] appeal [?'pi:l]艺术感染力 3.artistic image 艺术形象 4.amateur ['?m?t?]symphony ['simf?ni] orchestra[' ?:kistr?]业余交响乐团 5.ancient ['ein??nt] tune [tju:n]古曲 6.aria 咏叹调 7.adapt/arrange [?'d?pt]/ [?'reind?]改编 8.answer 答题 9.accompaniment [?'k?mp?ni:m?nt]伴奏 10.accompanied [?'k?mp?ni] fugue [fju:ɡ]带伴奏的赋格 11.accompanying instrument ['instrum?nt]伴奏乐器 12.anthem ['?nθ?m]赞美诗 13.ayre 艾尔曲 14.art troupe [tru:p]艺术团 15.album 专辑 B 16.Beijing/Peking Opera 京剧 17.binary ['ba?n?ri:] form 二部曲式 18.Baroque [b?'r??k]巴洛克 19.bow [b?u]琴弓 20.bowing ['b?ui?]运弓 21.band 乐队 22.bassoon 大管 23.bass 男低音 24.baritone 男中音 25.break 变声 C https://www.360docs.net/doc/882182731.html,position [,k?mp?'zi??n]作曲、作品 https://www.360docs.net/doc/882182731.html,pound ['k?mpaund]binary ['ba?n?ri:]form 复二部曲式 28.China Musicians’Association [?,s?u?i'ei??n]中国音乐家协会 29.chorus ['k?:r?s]合唱 30.chorus conducting 合唱指挥 31.conducting department 指挥系 32.conducting work 指挥作品 33.choral ['k?:r?l] fugue 合唱式的赋格 34.choral music 合唱音乐 35.cadence ['keid?ns]终止 36.clarinet [,kl?r?'net]单簧管 37.counterpoint ['kaunt?p?int]对位 38.contrapuntal [,k?ntr?'p?ntl]对位的 39.climax ['klaim?ks]高潮 40.coda 尾声41.codetta [k?u'det?]小尾声 42.chorale [k?'rɑ:l]众赞歌 43.countersubject ['kaunt?,s?bd?ikt]对题 44.counter-exposition [,eksp?'zi??n]对呈示部 45.countertenor 高男高音 46.cantata 康塔塔 47.concerto [k?n't??:t?u]协奏曲 48.solo concerto 独奏协奏曲 49.concerto grosso 大协奏曲 50.chamber ['t?eimb?] music 室内乐 51.cellist [t?el?st]大提琴演奏家 52.cello concerto 大提琴协奏曲 53.chime [t?a?m] bells 编钟 54.cornett [k?:'net]木管号 55.consort ['k?n,s?:t]康索特 56.continuo [k?n'tinju?u]通奏低音 57.color 音色 58.coloratura [,k?l?r?'tu?r?] 花腔 https://www.360docs.net/doc/882182731.html,ic opera 喜歌剧 60.church music 教堂音乐 61.church choir 教堂唱诗班 62.choir [kwa?r]唱诗班 63.castrato 阉人歌手 64.cantus['k?nt?s] firmus 固定旋律 D 65.department of composition 作曲系 66.dulcimer ['d?lsim?]扬琴 67.documentary[,d?kju'ment?ri] film music 纪录片音乐 68.dance 舞曲 69.dominant/complementary ['d?min?nt]/[,k?mpl?'mentri:] key 属调 70.distant ['dist?nt] key 远关系调 71.da capo 返始咏叹调 72.development 展开部 73.double counterpoint ['kaunt?p?int]二重对位 74.double fugue 二重赋格 75.Dramatic [dr?'m?tik] music 戏剧音乐 76.dynamic [dai'n?mik]力度 77.drama 戏剧 78.dramatic music 戏剧音乐 79.debut [de'bju]初次登台 E 80.episode ['epis?ud]插段、插部 81.exposition [,eksp?'zi??n]呈示部

高校音乐专业毕业生就业状况分析及对策

高校音乐专业毕业生就业状况分析及对策［摘要］随着高等音乐教育由精英教育向大众化教育的转变，音乐专业毕业生逐年增加，导致社会的需求从过去的“供不应求”逐渐发展到了现在的“供过于求”，形成音乐专业毕业生就业难的状况。只有对高校音乐专业毕业生的就业状况进行正确分析，并针对存在的问题找出相应的对策，毕业生的就业能力才能得到提高，就业难的问题才会得到解决。［关键词］音乐专业毕业生就业状况促进就业一、高校音乐专业毕业生目前的就业状况随着我国改革开放步伐的加快，家庭收入的稳步增长，不少学生具备了学习音乐的经济基础，学习音乐已经不再是个别人的“专利”，加之素质教育已经深植于家长的头脑之中，从20世纪80年代到现在，学习音乐的学生人数急剧增加。同时，伴随着我国经济的快速发展，高等教育正经历着深刻变革。由于连续大规模扩招，各高等院校音乐专业的规模和学科设置进行了相应的调整，精英教育已经转化为大众教育，使大众接受音乐教育的机会极大地提高，这样每年都有大批的音乐专业毕业生进入社会。随着毕业生的逐年增加，社会的需求情况从过去的“供不应求”逐渐发展到了现在的“供过于求”，导致每年都有大量的毕业生不能及时就业，形成了音乐专业毕业生就业难的状况。二、影响高校音乐专业毕业生就业的因素分析毫无疑问，国内外经济大环境和国内重大事件的发生必然会对高校音乐专业毕业生的就业产生影响。然而，对于大学生就业而言，最关键的影响因素还是“结构性的”。这些因素主要包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等，其中毕业生就业能力不足是其就业难的根本所在。 1.在时间结构上，高校音乐专业毕业生供给超量增长，在短期内超出了社会需求的增长。近年来，我国各高校大规模扩招和音乐专业纷纷上马使得音乐专业毕业生人数急剧增加，但毕业生供给增长的速度远高于经济增长，劳动力市场需要一定的时间逐步消化高校音乐专业毕业生在短期内的超量供给。

音乐常用术语英文

音乐常用术语 A a tempo 回原速 abbandono无拘无束的，纵情的acoustic声音学的，音响效果的 a cappella无伴奏合唱 a capriccio无事先准备的，随意发挥的accel加快的，accelerado的缩写accentato加重音的，加重的 adagio慢板 agitato激动地 Adagio 柔板 Adagio assai 很慢的柔板 Andante 行板 Andantino 小行板 affettato矫柔造作的affettatamente装模作样的affettuoso感情丰富的 affrettando快速的 Allegretto non troppo不过分的小快板Allegretto pocomosso稍快的小快板album专集，音乐集 allamarcia进行曲风格 alla如同……一样的 allafrancese法兰西风格 allapolacca波拉卡风格allaspagnuola西班牙风格 allaturca土耳其风格 all arg逐渐加强，逐渐变慢，声音愈加饱满 allegramente欢快的，兴致昂然的allegrissimo极快的 allegretto稍快板 allegro快板，急速的，快节奏的 alt最高调，最高调的 altieramente极快的 alto clef 中音谱号 amabile和蔼可亲的，可爱的amorosamente温柔的，亲爱的amoroso温柔的，亲爱的 andante行板，行板乐曲，缓慢的 a nimato活泼的，富有生气的，快的aperto开朗的appassionato热情奔放的，热心的attacca紧接下段 B baldo勇敢的，豪壮的 ballade叙事曲，歌谣 barcarolle船歌 bar line小节线 bass男低音，低音，贝司 bassoon低音管，巴松管 bass clef低音谱号 bass drum低音鼓 battuta拍子，特指一小节内第一个重拍 ben特别强调的 blocks双头木鱼 brioso充满活力地 breve二全音符 breve rest 二全休止符 brillante辉煌的，华丽的 bis重复一次 bizzaro奇怪的，怪异的 bongoes连体鼓 bow 提琴的琴弓 buffo 可笑的，喜剧的，滑稽地burlesco戏谑的，诙谐的 C calando 渐缓且渐弱 calmato恬静的 caminando流畅的，进行的cantabile 似歌的 cantando如歌的 capriccioso 自由的，随想的 caprice 随想曲，畅想曲，奇想曲capricciesamente自由的，随想的celesta 钢片琴 cello 大提琴 clarinet 竖笛，单簧管（黑管）crotchet 四分音符 crotchet rest 四分休止符 cresc渐强 claves 音棒 classics 古典音乐

音乐教师应具备的专业素养

音乐教师应具备的专业素养河北省衡水市武邑县聚英学校王艳通过这次省级培训可以说使我茅塞顿开，面对二十一世纪音乐教育的发展需要，作为一名小学音乐教师，在多元化信息时代，不断更新调整自身的人文素养和知识结构才能适应现代音乐教育的发展。所以我认为作为一名合格的音乐教师应该具备以下专业素养：一、教学态度：敬业爱岗，责任感强，具有学习研究的精神与实践能力。关于教学态度：作为一名教师如何对待教育教学工作，取决于他的态度。敬业爱岗是教师应遵守的职业道德，音乐教师的工作特点往往直接成为教育对象的表率和楷模，影响到学生的发展和成长，对于一个不好的老师，会因为他的失败，将会扼杀许多儿童对音乐的热爱。因此，对于音乐教师来说，加强自身修养，加强工作责任感，具有坚持学习、不断探索和勇于创新的意识，是一辈子都要重视和修炼的课题。二、教学能力：教学语言表达能力，组织课堂教学的能力，自弹自唱的能力，对音乐作品的理解分析能力，使用多媒体设备的能力，教学调控与应变能力，教学反思能力……。 1. 关于教学语言表达能力：一个好的音乐教师在教学中的语言一定是有所设计的，正如我们在欣赏一部音乐作品时所感受的那样：有对比，有起伏，抑扬顿挫，节奏感强，只有这样才能使听者赏心悦目，欣然接受。

2. 关于组织教学：教师能否有效、合理的组织课堂教学，这不仅是一种能力的表现，更是教师教学思想、教学理念，教学艺术的体现，同时也是教师是否具有良好素养既有无责任心的体现。老师在课堂教学中不仅要讲好课，更要时时关注学生的动态，牢牢抓住学生的心。才能有效地组织课堂教学。教师应该积极创设良好的教学氛围，营造和谐有序的教学环境，为学生学习音乐提供良好的条件。 3. 关于自弹自唱：自弹自唱是音乐教师的专项基本功之一，是音乐教学中很重要的手段。作为音乐教师歌唱是最基本的专业技能之一，是最最重要的基本功，拥有良好的歌唱状态和水平是其成为优秀教师必备的条件，教师只有懂得正确的发声，咬字，吐字等基本歌唱要素才能正确引导我们学生向着正确的艺术方向发展。歌声是歌曲的二度创作，教师要在对歌曲所要表达的思想和情感有深层理解的基础上，加上自己在演绎中对歌曲的再表现，声情并茂的把所要表达的思想和情感传递给学生。也就是说，教师首先要感动自己，才能感动学生，拨动学生的情思。充满激情的范唱有利于课堂气氛的渲染，有利于激起学生的学习热情。在器乐演奏方面，音乐课堂中教师准确恰当的运用乐器会使课堂更加生动活泼，钢琴是音乐教师必会的乐器之一，当然音乐教师出来钢琴之王对其他乐器也应该有所了解，甚至可以要掌握其中一两种乐器那就更好，这样有时会给你的课堂锦上添花。乐器的范奏是提供给学生直观的现场音响媒介，学生聆听教师的范奏，不仅能够感知器乐曲的音响，初步体会旋律。节奏，乐器的音色和性能，而且能够感知教师范奏的姿势，演奏的方法，演奏的气质，

传播学专业英语词汇表

传播学专业英语词汇表第一部分：基本传播学理论词汇传播Communication 内向/自我传播Intrapersonal Communication 人际传播Interpersonal Communication 群体传播Group Communication 组织传播Organization Communication 大众传播Mass Communication 单向传播One-Sided Communication 双向传播Two-Sided Communication 互动传播Interactive Communication 媒介Media 大众传播媒介Mass Media 新媒介New Media 新闻洞News Hold 新闻价值News Value 传播者Communicator 主动传播者Active Communicator 受传者/受众/阅听大众Audience 受众兴坤Audience Interest 受众行为Audience Activity 信息Information

信号Signal 讯息Message 信息熵Entropy 冗余/冗余信息Redundancy 传播单位Communication Unit 奥斯古德模式Osgood Model 编码Encoding 解码Decoding 信源Source 传播的数学理论Mathematical Theory of Communication 传播渠道Communication Channel 有效传播Effective Communication 传播效果Effects 知识沟Knowledge-Gap 使用与满足模式Uses and Gratifications Model 使用与依从模式Uses and Dependencys Model 口传系统System of Oral Communication 地球村Global Village 内爆Implosion 全球化Globalization 本土化Localization 电子空间Cyber Space 数字化Digitalization

高校音乐专业分流的实践与探索

高校音乐专业分流的实践与探索发表时间：2019-09-22T00:24:25.687Z 来源：《基层建设》2019年第18期作者：刘秋雨[导读] 摘要：本文立足于高校音乐专业课程改革，谈大类招生模式下高校音乐专业分流模式，突出“整体化教学方向、个性化方向、天人合一乐教观”的课程理念，为培养现代社会所需的专业人才而努力。聊城大学音乐与舞蹈学院摘要：本文立足于高校音乐专业课程改革，谈大类招生模式下高校音乐专业分流模式，突出“整体化教学方向、个性化方向、天人合一乐教观”的课程理念，为培养现代社会所需的专业人才而努力。关键词：大类招生；模式；高校音乐；专业分流；实践一、从分科递进课程体系向整体化方向的模式转变使专业课不断向整合优化的、跨学科、跨领域、跨课类、乐感文化的新课型方向转型。可突破音乐大、小课界限，实现双向发展，即理论大课向技能小课发展，小课向大课靠拢。技能小课突破纯表演规格的个别教学，产生灵活多样的大课、小组课、个别课结合的新课型。表演大课讲授理论和技能的共性内容，促进师生在智力因素包括使人格、情性、毅力、肖力、自信心、专注力、适度感和控制力等。认识上增加理性思考；小组课突出互帮、互教和互学；个别课则突出个性。这种三位一体的新课型和因材施教，优生优教（优生优教是一些师院提出的鼓励拔尖学生的一种教学管理手段。学生上进心强、学习进度快、成绩显著，教师为适应学生的发展，也相应增加授课时间和授课形式。）的激励机制共同作用于表演小课教学，是改变“心授多于口传”，“模仿多于创新”的落后的教学状态的重要举措。理论大课采用大、小结合的课型，即课上与课下结合、理论与实践结合、整合与优化结合、传授与指导结合等改革措施，前者为大课，后者为小课。在专业课的课界上，要突破理论课与表演课的界限。理论课中加进表演课的因素，表演课重视理论的内容。要突破作曲技术课与音乐学课程的界限，将二者的内容有机地结合起来。加强理论课程对作曲课程的指导作用，加强历史课程中以古鉴今的内容。在专业课的课域上，特别关注音乐课程与非专业的素质和文化课程的联系与沟通。二、从共性化教学观念向个性化方向转型教学实践其一是不断反思忽视人的本性发展的教学行为，反思音乐教学中各种共性化的条条框框。不断审视在音乐教学（欣赏、分析、表演和创作）过程中，是否充满体现了学生个性的魅力特征？是否能引起学生的参与欲、创造欲和表现欲望？是否充分展现了学生个性才能，发挥学生的想象力？在教学过程中提倡学生追根求源，多问为什么，提倡逆反思维，教、学双方都戴上研究的眼镜，达到知其然，也知所以然，师生共进，共同研究的目的。课堂上学生可以有准备地和即兴地阐释自己的见解，可以讨论，可以递纸条，也可以在教师的同意下由学生主讲。这些都要发挥个人潜力去积极准备方可奏效还可进行个性化的学生学习成果汇报。其二是开设具有拓展个性的规划课程。每个学生从自我学习条件出发制定个人发展规划，并在学习过程中经老师指导不断得到修正，不断调适自我发展与社会需要的关系、与共性发展的关系，不断拓展和丰富个性，使其成为适应社会急剧变化的一种“生存能力”，成为专业、人文和观念三项技能统一的思维基础，成为成功智力（成功智力的概念是创造性智力、实践性智力、分析性智力三种智力的平衡与搭配）之首要。其六是教学内容突破他人的知识和经验范畴，融进师生自我的知识与直接经验、生活经历、文化进展等方面等个性内容。与具有个性特征的课外音乐活动结合起来。在教学内容中关注对每个学生的音乐审美和立美能力的培养，关注教学内容与学生的心理发展、情感体验、文化背景、科学认识、社会生活的相联系，将学生的专业和非专业的个性经验和生活充实到教学之中，促进音乐课程内容向生活回归。三、用“天人合一”的乐教观审视高师课堂音乐教学 “天人合一”的乐教观在高师音乐教学改革中最终还是要落实到课程改革之上。在课程研制的过程中，要将音乐教育和教学中的艺术因素、科学因素、人文因素“合一”，必须形成综合性的新型课程形式不断促进旧课程在概念、形式和内容等方面均发生翻天覆地的变化，“天人合一”乐教思想贯穿到课程研制的全部过程，通过整合优化、整合升华，使每一个音乐教学的时间切面，均构成综合的课程型态；使整合过的新型课程有利于学生创造力的培养，有利于学生艺术创新意识的实现；有利于培养学生的艺术美感、想象力、鉴赏力与文化认识的有效沟通；有利于艺术的情意教育贯彻和学生艺术情境的实现；有利于学生学会学习，养成良好学习习惯和学习方法；有利于教师从主导教学地位向以人为本、以学生为中心的方向转型；有利于教师教学方式的变更，教师由至高无上的传道者变成服务学生的辅导者和促进者；有利于课堂上下、校园内外全方位的教学连接，既关注学生课外个人特长的发展，又帮助学生学习与社会现实相关内容；有利于培养学生终身学习音乐的愿望和兴趣。四、结语大类招生是涉及到人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革，大类招生背景下音乐教育课程的创新与发展是目前高校改革的热点。参考文献： [1]吴琼.核心素养下高师音乐教育专业应用型人才培养的思考[J].艺术评鉴，2017，21. [2]石晓平.高师音乐专业应用型人才培养创新研究[J].音乐创作，2016，06. 简介：刘秋雨（1992-）女聊城大学音乐与舞蹈学院17级研究生，专业为声乐表演

音乐类英语词汇(20201009181446)

音乐类英语词汇 Jazz 爵士rock-&-roll 摇滚blues 蓝调,布鲁斯swing 摇摆乐campus songs 校园歌曲civic ballad 民谣national music 民族音乐world famous music 世界名曲folk songs 民歌art songs 艺术歌曲natinal anthem 国歌rhyme 韵律tempo 拍子，音乐速度traditional music 传统音乐art ballad 艺术民谣或歌曲heavy metal 重金属音乐lyrics 歌词pop rock 流行摇滚beat 节拍compositi on音乐作品melody 旋律 classical music 古典音乐light music 轻音乐dancing music 舞曲pop music 流行folk music 民间音乐country music 乡村~ black blue 忧郁的melodious 悠扬的pleasant 悦耳的relaxing 令人放松的soulful 充满热情的signature n. 签名release vt. 发行album n. 专辑rely on 依靠lip-synch n. 假唱gloss n. 虚假balladry 民谣country music 乡村音乐folk music 民间音乐jazz music 爵士乐pop music 流行音乐

rock and roll 摇滚乐曲） soul music 灵魂乐the blues 布鲁斯音乐music chart 音乐排行榜platinum 白金title track 指与专辑同名的单tape 磁带 CD 光盘 MP3 音频压缩格式musicassette 卡式音乐录音带debut single 首张单曲debut album 处女专辑（首张专辑） release 唱片的发行、推出musicology 音乐学musicianship 音乐技巧, 音乐感, 音乐才能, 音乐修养, 音乐鉴赏力 techno 一种电子乐（而trance 则指锐舞派对上的电子流行曲，即加上了旋律的tech no,而house 则是一种比disco 节奏更快的舞 rhythm 节奏,旋律 jazz band 爵士乐队militar band 军乐队keyboard 键盘,通常指电子琴arousic （指乐器）原声的（不是电的） an acoustic guitar 原声吉他（区别于电子吉他） chorus 和唱,副歌 rap 说唱 hip hop 希普霍普 blues 忧郁布鲁斯歌曲（蓝调音乐） heavy metal 重金属rock and roll 摇滚乐electronical 电子音乐latin 拉丁alternative 另类音乐Brit pop 英伦摇滚funk music 放克音乐gospel music 宗教音乐

英语专业四级词汇表(全)

pacific a.和平的n.太平洋pack vt.捆扎；挤满n.包package n.包裹，包，捆packet n.小包(裹)，小捆 pad n.垫；本子vt.填塞 page n.页 pail n.桶，提桶 pain n.痛，痛苦悲伤；辛劳painful a.使痛的；费力的paint vt.画；油漆vi.绘画painter n.漆工，画家，绘画者painting n.油画；绘画；着色pair n.一对vi.成对，配对palace n.宫，宫殿 pale a.苍白的；浅的 palm n.手掌，手心；掌状物pan n.平底锅，盘子 panda n.小猫熊；猫熊 pane n.窗格玻璃 panel n.专门小组；面，板pant n.气喘；心跳 paper n.纸；官方文件；文章

parade n.游行；检阅vi.游行paradise n.伊甸乐园；天堂paragraph n.(文章的)段，节parallel a.平行的；相同的parcel n.包裹，小包，邮包pardon n.原谅；赦免vt.原谅parent n.父亲，母亲，双亲 park n.公园；停车场 parliament n.议会，国会 part n.一部分；零件；本份partial a.部分的；不公平的partially ad.部分地 participate vi.参与，参加；分享particle n.粒子，微粒 particular a.特殊的；特定的particularly ad.特别，尤其，格外partly ad.部分地，不完全地partner n.伙伴；搭挡；配偶party n.党，党派；聚会 pass vt.经过；通过；度过passage n.通过；通路，通道passenger n.乘客，旅客，过路人

常用音乐术语全集-音乐家名字中英对照

音乐家名字的中英对照 A 克劳迪奥·阿巴多（Claudio Abbado，1933-），当代著名的意大利指挥家。莱萨克·阿尔贝尼兹（Lsaac Albeniz,1860-1909）西班牙作曲家、钢琴家。马尔塔·阿格里齐（Martha Argerich，1941－），深孚众望的阿根廷女钢琴家。萨尔瓦多里·阿卡尔多（Salvatore Accardo，1941－），现代著名意大利小提琴家。克劳迪奥·阿劳（Claudio Arran,1903-），智利钢琴家。弗拉基米尔·阿什肯纳齐（Vladimir Ashkenazy，1937－），英籍前苏联钢琴演奏家。莱罗尔·安德森（Leroy Anderson，1908～1975）玛丽安·安德森（Marian Anderson,1902-），美国黑人女低音歌唱家。卡尔·奥尔夫（Carl Orff,1895-1982），德国作曲家，儿童音乐教育家。肯耐·约翰·奥尔福德（Keneth John Alford，1881-1945），英国作曲家。查理·奥尔特（Charles Orth，1850-1893），德国作曲家。约克·奥芬巴赫（Jacques Offenbach,1819-1880），法国作曲家、古典轻歌剧创始人之一。阿瑟·奥涅格（Authur Honegger，1892-1955），瑞士作曲家，在巴黎音乐学院学习过小提琴、对位法、赋格与指挥。大卫·费奥多洛维奇·奥依斯特拉赫（David Feodorovich

Oistrakh，1908－1974)，前苏联著名的小提琴家。阿布拉瓦内尔(Maurice Abravanel, 1903-1993) ：出生于德国的美国指挥家，曾师事寇特．怀尔(Kurt Weill) B 赛谬尔·巴伯（Samuel Barber,1910-1981），美国作曲家。苔克拉·芭达捷芙丝卡（Tekla Badarzewska，1834－1861），波兰女作曲家、钢琴家。约翰·赛巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach, 1685-1750），德国最伟大的作曲家之一，生于爱森那赫市音乐世家。卡尔·菲力普·埃曼纽·巴赫（Karl Philippe Emanuel Bach，1714－1788）德国作曲家，生于德国魏玛，是伟大的音乐之父——约翰·赛巴斯蒂安·巴赫的第三个儿子。威尔海姆·巴克豪斯（Wilhelm Backhaus,1884-1969），德国著名钢琴家。米利·阿列克谢耶维奇·巴拉基列夫（Mily Alexeyvich Balakirev,1837-1910），俄国作曲家，自幼学习钢琴。巴托克,贝拉（Bartok Bela,1881－1945），现代最重要的作曲家之一。亚历山大·波菲里耶维奇·鲍罗丁（Alexander Porphyrievitch Borodin，1833－1887），俄国作曲家路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven，1770-1827），德国最伟大的音乐家之一。詹妮特·贝克（Janet Baker,1933-），英国女中音歌唱家。曾从伊赛普、圣.克勒和洛蒂.雷曼学习声乐。文森佐·贝利尼（Vincenzo Bellini,1801-1835）意大利歌剧作曲

高校音乐专业中音乐治疗学课程论文

关于高校音乐专业中的音乐治疗学课程[摘要] 音乐治疗学是一门新兴的综合性学科，在我国的发展还相对缓慢。高等院校音乐专业普遍还未开设音乐治疗相关课程，但对学生来说，了解音乐治疗学对其专业和未来的发展都有益处，对音乐治疗学科的发展亦储备了力量，所以音乐专业学生学习音乐治疗学是有必要的。在当前的音乐治疗教学中，我们还会遇到一些问题，但是在学科不断发展的过程中，在教师的辛勤努力下，音乐治疗学在高校音乐专业依然有着良好的前景。 [关键词] 音乐治疗音乐治疗学课程高等院校音乐专业 [abstract] music therapy is a comprehensive discipline, it develops slowly in china. the music in higher institutions has not yet set up courses about music therapy in general, but learn these courses is beneficial to the music therapy, also to the students’ music expertise and personal development, so music students studying music therapy is necessary. in the current teaching of music therapy, we will encounter some problems, but in the process of continuous development of disciplines and hard work of teachers, the music therapy in music of colleges and universities still have a good future. [keyword] music therapy courses the music in higher institutions

音乐类英语词汇

音乐类英语词汇Jazz爵士 rock-&-roll摇滚 blues蓝调,布鲁斯 swing摇摆乐 campus songs校园歌曲civic ballad民谣 national music民族音乐world famous music世界名曲folk songs民歌 art songs艺术歌曲natinal anthem国歌 rhyme 韵律 tempo 拍子，音乐速度traditional music传统音乐art ballad艺术民谣或歌曲heavy metal 重金属音乐lyrics 歌词 pop rock 流行摇滚 beat 节拍 composition音乐作品melody 旋律classical music古典音乐light music轻音乐dancing music舞曲pop music流行 folk music民间音乐country music乡村~ black blue 忧郁的melodious 悠扬的pleasant 悦耳的relaxing 令人放松的soulful 充满热情的signature n. 签名release vt. 发行album n. 专辑 rely on 依靠 lip-synch n. 假唱gloss n. 虚假balladry 民谣country music 乡村音乐folk music 民间音乐jazz music 爵士乐pop music 流行音乐

rock and roll 摇滚乐 soul music 灵魂乐 the blues 布鲁斯音乐 music chart 音乐排行榜platinum 白金 title track 指与专辑同名的单tape磁带 CD光盘 MP3 音频压缩格式musicassette 卡式音乐录音带debut single 首张单曲 debut album 处女专辑（首张专辑） release 唱片的发行、推出musicology 音乐学musicianship 音乐技巧,音乐感,音乐才能,音乐修养, 音乐鉴赏力 techno 一种电子乐（而trance则指锐舞派对上的电子流行曲，即加上了旋律的techno，而house 则是一种比disco节奏更快的舞曲） rhythm 节奏，旋律 jazz band 爵士乐队 militar band 军乐队keyboard 键盘，通常指电子琴arousic （指乐器）原声的（不是电的） an acoustic guitar原声吉他（区别于电子吉他） chorus 和唱，副歌 rap 说唱 hip hop 希普霍普 blues忧郁布鲁斯歌曲(蓝调音乐) heavy metal重金属 rock and roll 摇滚乐electronical 电子音乐 latin 拉丁 alternative 另类音乐 Brit pop 英伦摇滚 funk music 放克音乐 gospel music 宗教音乐

音乐教师教学随笔

音乐教师教学随笔音乐教师教学随笔小学音乐教师随笔篇一：随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用?音乐课究竟会给同学们带来什么?没有音乐课会怎样?……同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。

二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验，到某班时，随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘。”果不其然，几年之后，本来表现一般的这几位学生真的成为了学校的佼佼者。原因很简单，专家学者的暗示转给了老师，老师对这些学生时常充满信心，而正是积极的心理暗示，使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态，所以，结果就如人们所看到的。在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术。比如唱歌时，有说话或大声喊唱的声音，我就让学生自己说说内心的感受，让学生辨别美与丑，对与错。通过这一环节，使那些没做好的同学认识到自己的行为是不受欢迎的，并且认识到自己的行为是不美的不文明的。另外，我还在课下和同学们达成协议，课堂上违反纪律或有不文明言行，老师就用眼神或伸出手指提醒大家，给予改正错误的机会。第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚。这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏，而且还增进师生之间的感情。

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