高中信息技术学业考试试题(必修部分)
高中信息技术学业考试试题（必修部分）
主题一：信息技术与社会
（一）信息及其特征
1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。
A．物质、能量、知识B．信息、物质、能量
C．财富、能量、知识D．精神、物质、知识
2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D）
A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性
3、下列叙述中。其中（D）是错误的
A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用
B．信息具有时效性特征
C．同一个信息可以依附于不同的载体
D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在
4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A）
A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性
5、（B）不属于信息的主要特征
A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性
6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D）
A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性
7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C）
A．载体依附性B．共享性C．时效性D必要性
B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）
A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性
9、关于信息特征，下列说法正确的是（B）
A．信息能够独立存在B．信息需要依附于一定的载体
C．信息不能分享D．信息反映的是时间永久状态
10、下面对信息特征的理解，错误的（B）
A．天气预报、情报等引出信息有时效性 B．信息不会随时间的推移而变化
C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性
11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D)
A．价值性B．可伪性C．具有可传递性D．具有失效性
12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C）
A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗
C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用
13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C）
A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性
14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征
A、可传递性B．时效性C．载体依附的可转换性 D、价值性
15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ B ）的特征
A、可以共享的
B、可以增值的
C、需依附一定载体
D、具有时效性
16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D）
A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。
B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
C．天气预报、股市行情体现信息的有价值性
D．身边的信息体现了信息的不完全性
（二）信息技术与社会
17、我们常说的“IT”是（A）的简称
A．信息技术B．因特网C．输入设各D手写板
18、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、( D )、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术
A．识别B．显示C．交换D．交流
19、下面哪句话是正确的（C）
A．现代的通信和计算机技术的发展产生了信息技术
B． 21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了
C．有了人类就有了信息技术
D．有了计算机后就有了信息技术
20、关于信息技术的出现，下列说法正确的是（C）
A．自从有了广播、电视后就有了信息技术
B．自从有了计算机后就有了信息技术
C．自从有了人类就有了信息技术
D．信息技术是最近发明的技术
21、下列有关信息技术的描述正确的是（A）
A．通常认为。在人类历史上发生过五次信息技术革命
B．随着信息技术的发展，电子出版物会完全取代纸质出版物
C．信息技术是计算机技术和网络技术的简称
D．英文的使用是信息技术的一次革命
22、不属于信息技术应用的是：（D）
A．人工智能B．电子商务C．语音技术D．纳米技术
23、在人类发展史上发生过（C）次信息技术革命
A． 3 B． 4 C． 5 D． 6
24、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用，（ C ），电报、电话、广播、电视的仪算机的普及应用及其与通信技术的结合
A．火的使用B．指南针的使用C．印刷技术的应用D．蒸汽机的发明和使用
25,虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、（ D）等多个信息技术分支。
A．传感器技术B．网络技术C．通信技术D．三维动画技术
26、下面（ A ）属于虚拟现实技术
A电子宠物B． ASR C． TTS D．Office助手
27、（ B ）中的关键技术包括语音识别技术和语音合成技术
A．虚拟技术B．语音技术C．汉字识别技术D．桌面系统
28、关于语音技术，下面不正确的说法是（C）
A．语音技术中的关键是语音识别和语音合成 B．语音合成是将文字信息转变为语音数据
C．语音技术就是多媒体技术 D．语音识别就是使计算机能识别人说的话
29、语音技术的关键技术有：（B）
A．语音播放B．语音识别C．语音存储D．语音输入
30、使用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（A)。
A、多媒体技术
B、信息管理技术
C、自动控制技术
D、人工智能技术
31、下面（D）不是信息技术的发展趋势
A．越来越友好的人机界面B．越来越个性化的功能设计
C．越来越高的性能价格比D．越来越复杂的操作步骤
32、GUI是指（C）。
A、友好人机界面（人机界面（Human Computer Interface,简称HCI)通常也称为用户界面）
B、导肮用户界
C、图形用户界面
D、文字交换界面
34、计算机黑客（英文名Hacker)是（D）
A．一种病毒B．一种游戏软件C．一种不健康的网站
D．指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人
35、以下有关计算机病毒特征的说明正确的是（A）
A．传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性
B．传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性
C．潜伏性、可触发性、破坏性、易读性、传染性
D．传染性、潜伏性、多发性、安全性、激发性
37、关于计算机病毒，下列说法中正确的是（C）
A．病毒是由软盘表面粘有的灰尘造成的
B．病毒常隐藏在数据文件或系统中，不具有隐蔽性和潜伏性
C．病毒具有传染性
D．病毒对计算机会造成或轻或重的损害，但制造病毒的人并不构成犯罪。
38、不属于计算机病毒特征：（D）
A．潜伏性B．激发性C．传播性D．免疫性
39、某同学为自己的计算机系统设置了安全防范措施，最恰当的是（B)
A．定期访问Windows Update网站。下载并安装操作系统，借用同学的个人用户杀毒软件并安装
B．定期访问Windows Update网站。下载并安装操作系统补丁程序，购买正版杀毒软件，安装并定时升级，安装软件防二墙
C．购买正版杀毒软件，安装并定时升级，定期备份数据
D．定期访问Windows Update网站，下载并安装操作系统，借用同学的个人用户杀毒软件并安装
40、以下说法正确的是（C）
A．信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展
B．网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网
C．面对信息技术的发展，我们既不要,YF}地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥
D．随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替
41、据统计，我国青少年患“网络成瘾症，的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是（B)
A、因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值
B、因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络
C、因特网不能给学生带来学习上的帮助
D、因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网
42、以下行为不构成犯罪的是（D）
A．破解他人计算机密码，但未破坏其数据
B．通过网络向他人计算机散布计算机病毒
C．利用互联网对他人进行诽谤、谩骂
D．发送广告电子邮件
43、下列哪种现象不属于计算机犯罪行为？（D）
A．利用计算机网络窃取他人信息资源B．攻击他人的网络服务
C．私自删除他人计算机内重要数据D．消除自己计算机中的病毒
44、下列那种行为是不违法的？（D）
A．窃取公司商业秘密数据转卖给他人B．利用黑客手段攻击某政府网站
C．利用电子邮件传播计算机病毒D．为防泄密而给秘密资料加密
45、( B )对计算机安全不会造成危害。
A．计算机病毒B．将数据加密C．个人帐户密码被盗 D．黑客攻击
46、高中生学习信息技术的目的是（A）
A．提高自身的信息素养B．提高电脑技术水平
C．会考的需要D．学会用电脑解决其他学科的问题
47、家中新买计算机的配置为：Intel奔腾42.8GHz / 256M / 80GB / 50X / 15'，其中通常用来表示内存大小的是（B) A．80GB B．256MB C．Intel奔腾42.8GHz D．50X
48、家中计算机的配置为：Intel奔腾42.8GB/256MB/80GB/50X/15'，那个参数表示硬盘大小：（B）
A．256MB B．80GB C．Intel奔腾42.86B D．50X
49、计算机可以存储一个城市的所有电话号码，充分体现了计算机（A)的特点
A．具有记忆能力 B．运算精度高C．具有自动控制能力 D．具有逻辑判断能力
50、信息的基本容量单位是（C）
A．字B．二进制的位C．字节D．字长
51、现代的电子计算机都是采用冯·诺依曼原理，该原理的核心是（C）
A．使用高级语言B．采用高速电子元件
C．存储程序与程序控制D．采用输入设各
52、计算机内部采用的是（A ）
A．二进制B．八进制C十进制D十六进制
53、控制器和（C）组成计算机的中央处理器。
A．存储器B．软件C．运算器D磁盘
主题二：信息获取
1、下列信息来A属于文献型信息源的是（B)。
A、同学
B、图书
C、老师
D、网络
2、关于获取信息的方法，下面说法正确的是（A）
A．应根据实际情况B．利用网络获取信息是最好的方法
C．电子邮件D．信息交流
3、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠？（A) A．亲自进行科学实验B．因特网
C．朋友、同学D．报刊杂志
4、小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是（(A）
A．到因特网上查找能否下载此书中的内容 B．找同学咨询，到指定书店购买
C．找书店营业员咨询并购买D．到书店的电脑查询系统上查找并购买
5、建立计算机网络的主要目标是（A）。
A．数据通信和资源共享B．提高计算机运算速度
C．提供Fmial服务D．增强计算机的处理能力
6、Internet属于（C）
A．星型网B．校园网C．广域网D．局域网
7、计算机网络一般可分为广域网和局域网两大类，其分类依据是（B)
A．连接介质B．地理范围C．计算机软件D．计算机硬件
B、计算机网络中广域网和局城网的分类是以（D）来划分的。
A．信息交换方式B．网络使用者C．传输控制方法D．网络连接距离
9、计算机网络最基本的功能是（D）
A．电子商务B．电子邮件C．网页浏览D．资源共享
10、 Chinanet作为中国地Internet骨干网，它是：（A）
A．中国公用计算机互联网B．中国金桥信息网
C．中国教育科研网D．中国电视网
11、以下（C）不是通用资源定位符(URL)的组成部分。
A．传输协议B．文档名C．用户名D．主机名
12、有些URL前部的ftp表示：（C）
A．传输控制协议B．超文本传输协议
C．文件传输协议D．一种站点名
13、URL地址中的http是指（B)
A．文件传输协议B．超文本传输协议C．计算机主机名D． TCP/IP协议
14、因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是（C）
A．统一资源定位 B．用户名C．IP地址D．计算机名
15、域名系统它是因特网的命名方案，下列四项中表示域名的是（D)
A．202.96.68.123 B． hk@https://www.360docs.net/doc/883379092.html,
C． zjwww@china.cm D． https://www.360docs.net/doc/883379092.html,
16、凡是要使用因特网，无论是拨号上网，还是通过局域网，都应配置（C）协议
A．UDP B． FIT C．TCP/IP D．HTTP
17、文件传输协议的简称是（D）
A．MNTP B．TCP C．UDP D．FTP
18、浏览网页使用的应用协议是（B)
A． TCP/TP B． HTTP C． FTP D． UDP
19、IP协议规定因特网中计算机地址的表示方法为hhh.hhh.hhh.hhh(四段），其中每段的取值范围是（C)
A．0-15 B．1-126 C．0-255 D．1-254
20、用户在Internet网上最常用的一类信息查询具叫做(B)
A．离线浏览器B．搜索引擎C．ISP D网络加速器
21、要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用（B）。
A．FTP服务B．搜索引擎C．网页制作D．电子邮件
22、属于搜索引擎网址的有（D）。
A． http// https://www.360docs.net/doc/883379092.html, B．http//https://www.360docs.net/doc/883379092.html,
C．http//https://www.360docs.net/doc/883379092.html, D．http//https://www.360docs.net/doc/883379092.html,
23、一同学要搜索歌曲“Yesterday Once More"，他访问Gcogle搜索引擎。键入关键词（C），搜索范围更为有效。 A． Yesterdav B． Once C．Yesterday Once More D． More
24、下列说法正确的是（B) ,
A．搜索引擎按其工作方式可划分为蜘蛛程序和机器人
B．搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录
C．全文搜索方式又被称为分类搜索
D．目录索引类搜索引擎的使用方法称为“关键词查询”
25、下列各软件中不属于搜索类软件的有（D)
A．北大天网B． Yahoo C． Sina D． Windows
26、使用全文搜索引擎（如Google)进行搜索时，关键词“综合性大学 not上海”表示（B)。
A．上海的非综合性大学B．不包括上海的综合性大学
C．上海的综合性大学D．上海和综合性大学
27、我们会把自己喜爱并且经常浏览的网站地址存放在浏览器的（C )
A．电子邮箱B．标题栏C．收藏夹D．状态栏
28、下列说法正确的是（B）。
A．流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段
B．FTP下载工具能自动登录FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载
C．通用下载工具不支持文件的批量下载
D．网站下载工具可下载任意网站的全部文件
29、关于网上信息下载，下列说法中正确的是（B)
A．只能下载文字信息B．可以用网络下载工具进行信息下载
C．网页只能以html的形式保存下来D．用复制、粘贴的方法可以下载图片
30、在下载一个很大的应用软件时，根据你的经验，使用（D）更为高效
A．浏览器自身的文件下载功能进行下载B．webziP工具
C．流媒体下载工具D．F1ashGet、NetAnts等工具
31、要从网上下载容量很大的文件，一般情况下使用（C）进行下载，下载效率会更高
A．Winzip工具软件B．浏览器自身的“另存为”菜单选项
C．FlashGet工具软件D．单击鼠标右键，选择“目标另存为”选项
32、用断点续传软件（如网络蚂蚁）来下载软件，最大优点（B）
A．同时下载多项内容B．解决断线下载被中断的问题
C．下载文件类型不受限制D．没有特别的优点
33、下列常用于网络文件传输的工具是（D)。
A． QQ B． BBS C． MSN D． FTP
34、异地之间若要传输许多多媒体作品文件时，使用（D)途径更高效
A．以下效果都一样B．利用HTTP网页下载
C．电子邮件传送D．FTP下载
35、某同学要给留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是（D）
A．将汉字文稿打印，并扫描为JPG格式发送
B．用汉语拼音发送邮件
C．将其译成英文，发送邮件
D．用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作为JPEG图片并发送
36、以下（C）不是设置电子信箱所必须的。
A．接收邮件服务器 B．帐号名C．电子信箱的空间大小D．密码
37、下列电子邮件地址，那个是正确的？(B)
A． cai&https://www.360docs.net/doc/883379092.html,.jp B． wang@https://www.360docs.net/doc/883379092.html, C． https://www.360docs.net/doc/883379092.html, D．https://www.360docs.net/doc/883379092.html, 38、下面关于电子邮件的说法正确的是：（A）
A．电子邮件特点，发送快捷及时，经济方便
B．电子邮件的容量没有限制
C．电子邮件发送和接收遵循TCP/IP协议
D．电子邮件不能脱机撰写
39、可以给多人同时发邮件，在收件栏中用来分隔多个电子信箱地址的是（A）。
A．逗号B．顿号C．引号D．冒号
40、小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成，最差的方法是（C）。
A．上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间，回家后再下载完成
B．将未完成的作业发到自己的电子信箱，回家再下载完成
C．回家后重新开始重做
D．用移动存储工具将作业带回家处理
41、以下（C）不会导致网络安全漏洞
A．没有安装防毒软件、防火墙等
B．管理者缺乏网络安全知识
C．网速不快，常常掉线
D．没有严格合理的网络管理制度
主题三：信息加工
1、下列不属于采集信息工具的是（C）。
A．照相机B．扫描仪C．电视机D．摄像机
2、收集来的信思是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息（B）
A、发布
B、加工
C、收集
D、获取
3、某班班长要发布当天下午班活动的具体安排，采用最佳的发布信息的方法是（A C）
A．在班上集中口头通知B．在报纸上登一个广告
C．在校园网上登一个通知D．班主任向全班每位同学发一个E-mail
4、假设你是一位工厂厂长，行业主管部门来检查工作，你在向主管领导汇报本单位的组织情况和各部门负贵人时，要将单位的组织情况和各部门负责人印发给客人，采用下列哪种表达方法更好些？（D）
A．项目式B．流程图C．表格D．结构图
5、下面哪一个不是计算机上使用的汉字编码？（D)
A．字型码B．外码C．内码D．条码
6、下列各选项中不属于输入码的是（B)。
A．五笔字型B．国标码(GB) C．拼音D．智能ABC
7、关于汉字信息处理，下面不正确的说法是（B)。
A、拼音码是汉字输入码中的一种
B、只要有了如拼音、五笔等汉字输入码，就能汉字信息处理
C、只要在屏幕上显示汉字，必须要有字型码
D、为了将各种输入码进入计算机系统，就引入了汉字机内码
8、汉字的输出码可以用点阵方式来表示，如目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。点阵汉字有16 X 16点阵、24 X 24点阵、32 X 32点阵、48 X 48点阵等，16 x 16点阵就是用16行，每行16个点，其中一个点用一个二进制位表示。8个二进制位为一个字节。那么48 X 48点阵的一个汉字要用（C）字节来表示．
A．256 B．128 C．288 D．96
9、汉字输入法有多种，如五笔字型、智能ABC．微软拼音、全拼等。下列①kwwl；②zhhrmghg；③zhonghuarenm；④z honghuarenminggongheguo四种都能在不同的输入法中输入多字词“中华人民共和国”。那么在“智能ABC"输入法中用最少的击键也能输入“中华人民共和国”的是（C）。
A．④B．③C．②D．①
10、下面属于文字类型文件的是（B）
A． .gif B． .txt C． .jpg D． .swf
11、下列说法错误的是（B）。
A． Excel是电子表格软件B． Photoshop是音乐制作工具
C． PowerPoint是文稿演示工具D． Word是文字处理软件
12、信息表达可以通过电子报刊来表达，也可以通过数据表格来表达，还可以通过图像信息、音频和视频信息来表达，目前，更多地是通过网页进行综合信息的表达。下列各项中，专门用来制作网页的软件是（B）。
A．Flash MX 2004 B．Microsoft FrontPage
C．Photoshop D．Visual Basic
13、下列不是文字编辑软件的是（C）。
A． Word B． Wps C． Flash D、记事本
14、欲将某软件的序列号保存在一个文件中，使用下面（D）软件所产生的文件最小。
A． Word B． Excel C．Wps D、记事本
15、WORD属于（C）。
A、信息管理软件 B．图形软件 C．字处理软件 D、系统软件
16、 WPS是一种（(D)软件。
A．游戏B．电子表格C．动画处理D．文字处理
17、下列软件属于文本加工的是（D）。
A． Photoshop B． Winzip C．QQ D．Wps
18、下列个软件中不属于文字处理软件的是（A）。
A、Windows
B、word
C、记事本
D、写字板
19、常见的文字处理软件中大多都有首行缩进功能，但是有些软件中没有这个功能，如Windows系统里带的记事本和写字板中就没有．关于首行缩进或想达到首行缩进的效果，下列说法中不恰当的是（A）。
A、在没有首行缩进功能的软件中无法达到与首行缩进同样的效果
B、在没有首行缩进功能的软件中可以用插入空格的方法来达到首行缩进的效果
C、在有首行缩进功能的软件中，可以等全文输入完毕后统一进行首行缩进设置
D、在有首行缩进功能的软件中，可以新建文档后一开始就进行首行缩进设置，然后再输入文章内容
20、在Word或Wps中，移动文本可以用操作来完成。（A）
A、剪切和粘贴
B、剪切和复制
C、复制和粘贴
D、剪切和格式刷
21、利用Word编辑文档时，插入剪贴画后其默认的环绕方式为（C）。
A、紧密型
B、浮于文字上方
C、嵌入型
D、衬于文字下方
22、样张是王红同学利用Word制作文档结果的一部分，其中剪贴画“青蛙”的环绕方式为（D）．
A、四周型B．紧密型C、浮于文字上方D、衬于文字下方
24、在Word中输入一组学生姓名，每输完一个学生姓名后按一下“Enter"键，全部输入完毕后。选择所有学牛姓名，再单击复制按钮，下列说法正确的是（B)。
A、再启动Excel后能进行粘贴，粘贴后所有学生的姓名在同一行
B、再启动Excel后能进行粘贴，粘贴后所有学生的姓名在同一列
C、再启动Excel后不能进行粘贴
D、再启动Excel后能进行粘贴，粘贴后所有学生的姓名在同一单元格
25、期中考试成绩出来了，班主任想对班级成绩进行处理，那他选择什么软件比较合适呢?(C)
A． Dreamweaver B． WPS C． Excel D． word
26、下面哪个文件可用Excel进行编辑?(D)
A．昆虫.PPt B．实用工具集.ZIP C．走进新时代.mp3 D．车间产量.x1s
27、下列关于表格信息加工的说法不正确的是（A）
A、一个Excel工作薄只能有一张工作表
B． sum()函数可以进行求和运算
C． B3表示第3行B列处的单元格地址
D．数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格
28、要对2004年欧洲杯各参赛队的积分情况分组制表。并进行积分排序。用（A）软件最恰当
A． Excel B． Word C． PowerPoint D． Flash
29、想快速找出“成绩表”中成绩最好的前20名学生，合理的方法是（D）
A、进行分类汇总
B、只能一条一条看
C、要求成绩输入人员严格按高低分录入
D、给成绩表进行排序
30、所谓媒体是指（D）。
A、计算机屏幕显示信息
B、计算机输入与输出信息
C、仅指音频、视频
D、表示或传播信息的载体
31、下列不属于多媒体信息的是（A)。
A．声卡、光盘B．音频、视频C．文字、图形D．影像、动画
32、图像的类型可分为：（C）
A．立体图B．平面图C．位图、矢量图D．高分辨率图
33、数字图象文件可以用下列(C)软件来编辑
A．记事簿B． Excel C． Photoshop D． WinRAR
34、某计算机运行一程序到特定阶段就会出现异常画面，为解诀该间题与网友交流，必须将此时该程序的画面截取下来。下列方案中最简便的是（B）。
A、使用数码照相机拍摄
B、使用“PrintScreen”键
C．使用扫描仪D、使用专用计算机屏幕截图软件
35、图像的类型分为失量型和点阵型两种，下列关于点阵图说法正确的是〔C〕
A、点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时也易失真，
常用Photoshop等软件进行编辑；
B、点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较大，对图像进行缩放和旋转时也不易失真，
常用Photoshop等软件进行编辑
C、点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较大。对图像进行缩放和旋转时也易失真。
常用 Photoshop、画图等软件进行编辑
D、点阵图可以制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时也不易失真，
常用Photoshop、Flash等软件进行编辑
36、一幅彩色静态图像(RGB)，分辨率设置为256x512，每一种颜色用86it表示，则该彩色静态图像的数据量为（ B ）bit,
A．512×512×3×8×25 B．256×512×3×8 C．256×256×3×8 D．512×512×3×8
37、下列哪个软件主要用于图像的处理和加工？(C)
A． Word B． Excel C． Photoshop D． Frontpage
38、某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，最合适的工具是（B）
A．Word B．PhotoShop C．Windows自带的画图程序D．Flash
39、利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑，下列各选项中说法不正确的是（D）
A．可以将若干个图像拼接起来。组成一幅新的图像
B．可以将若干个图像叠放在一起，产生层的特殊效果
C．可以添加文字层
D．不能对有划痕的图像进行加工修改，以去除划痕
40、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是（D）
A．数字解码器B．数字到模拟的转换器（D/A转换器）
C．数字编码器D．模拟到数字的转换器（A/D转换器）
41、从扩展名来看，以下文件属于音乐文件类型是（A）。
A． WAV B． BMP C． GlF D． TXT
42、动画从表现空间上可分为（A）。
A、三维动画
B、木偶动画C．黑白动画D．彩色动画
43、利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般程序是（A)。
A、设计算法、设计界面、编写代码、调试运行
B．编写代码、设计算法、设计界面、调试运行
C、设计算法、编写代码、设计界面、调试运行
D、设计算法、编写代码、调试运行、设计界面
44、设计人口普查程序，用一个变量表示海南省的人口总数，这个变量的类型应是（C）
A．整型B．实型C．长整型D．双精度型
45、下列各软件中不能对数据进行排序的有〔D)。
A． Visual Basic B． Word C． Excel D． Flash
46、王老师在教学与生活中经常使用电脑．请判断他使用的技术中哪些不属于人工智能技术应用范畴? (B)
A、经常上网与计算机下中国象棋
B、上QQ与李老师交流下五子棋的经验
C、利用金山译霸翻译英文科技资料
D、使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成文本文件
47、信息的智能化加工是指（A）。
A．利用人工智能技术加工信息B． Excel电子表格数据处理
C． Flash制作的动画D．电脑游戏
48、根据研究性学习小组活动的安排，刘晖要到森林公园收集野生动物的生存状况等资料，并制作一份演示文稿作品，他应该选择（A）信息工具最恰当
A．PowerPoint B．Photoshop C．Excel D． Word
主题四：信息管理
1、在日常生活中，信息无处不在，为了更好地利用信息资源，通常要对信息资源进行较好的管理，不属于常见管理方法的是（D）。
A．数据库管理B．人工管理C．文件管理D．自然管理
2、在日常生活里经常发生的事情中，不属于信息资源管理的是（C）。
A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本
B、整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C、用数码相机拍照片
D、根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹
3、下列日常生活经常发生的事情中，不属于信息资源管理的是(C)
A．为自己的研究资料建立数据库
B．整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C．用媒怀播放器播放音乐
D．整理手机中的电话号码簿
4、关于信息资源管理的方法的说法正确的是（A)。
A．人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合
B．文件管理只能通过“资源管理器”来管理
C．人工管理完全可以取代数据库管理
D．数据库管理完全可以取代人工管理
5、陆军同学上高中后，离开家成了一名住宿生，每个月生活的各项费用不得不自己安排。为了管理好自己的财务，陆军同学用，下列哪种方案是最佳选择？(C）
A．用文字的形式把每天的收入和支出记录下来
B．不做计划，不做管理，花到哪里是哪里
C．用“电子表格，’做一个简单的财务管理工作簿，来管理收入和支出
D．把每个月的收入平均分摊到每一天，每天花完
6、一学期下来，张明同学通过各种途径收集到的各科学习资料已经在电脑上积累了上千个电子文件，为了自己今后查找和使用的方便，张明同学准备对这些资料进行整理，请你帮他在下列方法中选择最合适的方法（D）
A．创建一个文本文件，记录每个资料文件在计算机上所存在的路径
B．把全部文件打印出来，然后堆放在书架上
C．为这些文件专门建一个网站
D．利用“资源管理器”对这些文件按不同学科、题型分类存放到相应的文件夹
7、下列英文缩写中，意思为“个人数字助理”的是（B)。
A、FTP B． PDA C． MP3 D． PC
8、英文缩写blog的中文含意是（A)。
A．博客，网络日志B．个人数字助理
C．视频高密光盘D．运动图像专家组
9、对本地计算机上存放的文件进行分类整理，可以通过〔C〕。
A、电子邮件B．控制面板C．资源管理器D．网上邻居
10、小明等6名同学为完成一项社会实践任务，分工收集相关的资料，学校为这6名同学提供了联网的计算机。工作中为方便共享资料，小明他们应该选择下列哪种工作方案？（B）
A．用电子邮件每天互相发送收集到的文件资料
B．各自把存放收集文件的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问共享文件夹
C．各自准备一个U盘，以便拷贝这些文件
D．每天把全部文件打印6份，每人一份
11、张先生是南京大学一位研究《红楼梦》的专家。因为研究的需耍，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（C）,
A．用“资源管理器”分类存放B．手工制表、卡片目录管理
C．用数码相机把资料全部拍下来D．用数据库管理
12．资源管理器是Widows系统提供的信息资源管理工具．它是采用(A)实现目录管理。
A、树型目录B．网络型目录C、交叉型目录D、线性目录
13、在Windows中要选定多个非连续文件或文件夹的操作中，要先按住键盘上的（D)键，再依次单击各选择对象
A． Tab B． Shift C． Alt D． Ctrl
14、在c盘“考核，文件夹下新建一个名为“考试文档”的文件夹，并将“考核”文件夹中的“考试注意事项”文档复制到新建的“考试文档”文件夹中的操作步骤为：（A C）
①在桌面上打开“我的电脑”，进入c盘“考核”文件夹
②在“考核”文件夹下选中“考试注意事项”文档。并点击“编辑”菜单中的“复制”菜单
③右击鼠标，新建文件夹，给文件夹命名为“考试文档”；
④打开“考试文档”文件夹，点击“编辑”菜单中的“粘贴”菜单项。
正确的操作顺序是（）。
A．①③②④ B．②①④③ C．①②③④ D．③②④①
15、下列英文缩写中，意思为“博客，网络日志”的是（C）。
A．ebook B．http C．Blog D．vcd
16、下列选项中属于数据库管理系统的是：A
A． Access B． Outlook C．Flash D． Word
17、Microsoft Access软件是一种（C）。
A．幻灯制作软件 B．文字处理软件 C．数据库软件 D．网页制作软件
18、Microsoft Access软件是一种（C）。
A．文字处理软件 B．网页制作软件 C．数据库软件 D．幻灯制作软件
19、将学生成绩表存放到数据库中时，某位同学各门功课的成绩构成一条(A) ,
A．纪录B．行C．信息D．数据
20、数据表中的一行对应着一个实体，记录着有关实体在某些方面属性特征的数据．那么，数据表记录中某一类别的信息，即数据表中的列，我们称之为（A）
A、字段
B、纪录C．数据表D、工作簿
21、数据表中的一行对应着一个实体，记录着有关实体在某些方面属性特征的数据，这样的一行，我们称：
A．记录B．数据表C．字段D．工作薄
22、在Excel中输入了一组数据，现选择了其中一部分（连续的一个4形区域）后单击复制按钮，下列说法正确的是（D)
A．再启动Word后不能进行粘贴
B．再启动Word后能进行粘贴，粘贴后是一个表格
C．再启动Word后能进行粘贴，粘贴后不是一个表格，是一组连续的数据，中间没有任何分隔符
D．再启动Word后能进行粘贴，粘贴后是一个表格，且每一个数据之间都有段落标记
主题五：信息集成与交流
1、信息集成工具可分为基于页面的工具、基于图标的工具、基于时间的工具，下面哪个说法是正确的（B）。
A． Access是基于页面的工具B． Flash是基于时间的工具
C． PowerPoint是基于时间的工具D． WPS是基于图标的工具
2、下面能用于网站发布的工具是（B）。
A． WPS B． CuteFIP C． WebZIP D． WinRAR
3、用FrontFage2000制作网页时，经常用（B）进行页面布局
A．表单B．表格C．图片D．文字
4、用Word、Powerpoint等软件制作的作品，(A)。
A、通过“另存为Web"转换为网页的格式，然后可以在网上发布
B、必须用网页软件重新制作后才能在网上发布
C、绝对不能在网上发布
D、只能在本机上发布
5、某同学在FrontPage或Dreamweaver中分别进行如下操作尝试．其中最后一种操作没有成功不成功的是（B) A．表格的单元格内插入了另外一个表格
B．将表格的背景设置成图片，同时还将此表格背景设置另一种颜色
C．将表格中的4个单元格设置成了4种不同的背景颜色
D．将表格的背景设置成图片，同时还将网页背景设置成另一种颜色
高中信息技术基础教案全集
教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。
高一信息技术基础(必修)上_教案_广教版
第一章信息与信息技术 1.1信息及其特征 教学目标 熟悉理解信息的基本含义，信息特征的描述和信息的应用。 教学任务 ①信息及其特点②信息的基本特征③思考与练习 教学重点 通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。 教学方法 讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等 讲授课时： 总第 2课 教学引入 今天的社会是一个信息社会，谁掌握了信息技术，谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。任务一：信息及其特点 案例呈现：北京申奥成功，P2 我们处在信息社会，可以通过种种方法获得各种各样的信息。 传播信息的媒体：报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。 1、什么是信息？P3 阅读几个专家的定义，自己思考并到图书馆或网上找答案。 2、三个典型例子（阅读并填报）P4 1）中华民族文化的传播；2）看云识天气；3）利用网络传新闻； 3、信息的传播过程 P4 信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用 （信息源）（信息传递）（信息归宿） 从信息发出方看信息-- 从信息接收方看信息-- 任务二：信息的基本特征 1、通过5个案例探讨信息的特征？P5 1）用电视看奥运节目； --信息的传递； 2）分享销售的经验与技巧； --信息的共享； 3）啤酒与尿布（经济）； --信息是可处理的，可运用的； 4）象棋比赛（生活）； --信息的时效性； 5）赤壁之战（战争）； --信息的真伪； 2、信息的特征 传递性；共享性；依附性和可处理性；价值相对性；时效性；真伪性； 3、信息特征的探究思考参考题：P6 提问方式进行； 4、观看录像片段，对信息及其特征增强感性认识； 练习与思考 1、信息的实例 2、举一些身边的、生活中的例子，说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的 1.2信息技术及其影响 教学目标： 了解信息技术的基本概念及其发展过程，感受信息技术应用及带来的变化和影响。 教学任务：
普通高中学业水平测试题(一)
普通高中学业水平测试题（一） 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟，全卷满分100分。 注意事项：请在答题纸上作答，在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题（本题包含15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中，哪一个是矢量（ ） A ．加速度 B ．时间 C ．功率 D ．磁通量 2．电压的单位是 （ ） A ．库仑 B ．法拉 C ．伏特 D ．安培 3．一物体沿半径为R 的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( ) A ．R π2，0 B ．0，R π2 C ．R 2，R π2 D ．0，R 2 4．下列图像中反映物体做匀速直线运动的是（图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间）（ ） A B C D 5．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中，正确的是（ ） A ．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B ．运动员跑得越快惯性越大 C ．宇宙飞船在太空中也有惯性 D ．汽车在刹车时才有惯性 6．一根粗细均匀，阻值为8Ω的电阻丝，在温度不变的情况下，先将它等分成四段，每 段电阻为R 1；再将这四段电阻丝并联，并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A ．1Ω，0.5Ω B ．4Ω，1Ω C ． 2Ω，1Ω D ． 2Ω，0.5Ω 7．在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m ，取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为（ ） A ．1N/m B ．10N/m C ．100N/m D ．1000N/m 8．如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的 力，下列说法中正确的是（ ） A ．物体所受合力的方向沿斜面向下 B ．物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x
高中化学学业水平测试知识点总结
高中化学学业水平测试知识点总结 专题一物质的分类、结构、反应及实验基本操作一、物质的分类及转化 溶液 混合物胶体 浊液有机化合物 物质化合物 纯净物无机化合物 单质 金属 二、化学反应的类型 1、四种基本反应类型：化合反应分解反应置换反应复分解反应 2、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系： 置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应，化合反应、分解反应可能是氧化还原反应 3、氧化还原反应 本质：电子的转移（得失或者偏移）特征：化合价的改变（判断氧化还原反应的依据） 概念：升（化合价）---失（电子）---氧（氧化反应）------还（还原剂） 降（化合价）--- 得（电子）---还（氧化反应）------ 氧（还原剂） 表示方法： 单线桥双线桥 2e- 失去2e- -1 0 -1 0 0 -1 2 KBr + Cl2====Br2+2KCl 2 KBr + Cl2 ==== Br2+2KCl 得到2e- 三、物质的量 1、定义：表示一定数目微粒的集合体符号：n 单位：摩尔 2、阿伏加德罗常数：0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用N A表示。约为6.02x1023 N 3、微粒与物质的量的关系：公式：n= NA 4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位：g/mol 数值上等于该物质的
式量 5、质量与物质的量的关系：公式：n=M m 6、体积与物质的量的关系：公式：n= Vm V 标准状况下 ，1mol 任何气体的体积都约为22.4l 7、阿伏加德罗定律：同温同压下， 相同体积的任何气体都含有相同的分子数 8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。符号C B 单位：mol/l 9、物质的量浓度与物质的量的关系：公式：C B = V nB 10、物质的量浓度的配制 配制前要检查容量瓶是否漏水 步骤：①. 计算 m=c ×v ×M ②.称量③. 溶解 ④.转移 （洗涤2---3次 洗涤液转入容量瓶） ⑤.定容⑥.摇匀⑦. 装瓶贴签 四、分散系 溶 液 胶体 浊液 1、分散质大小（nm ） <10-9 10-9 ～10-7 >10-7 2、胶体的性质：丁达儿现象（光亮的通路 ） 用于 区分溶液与胶体 3、电解质：在水溶液中或者熔化状态下能导电的化合物 4、非电解质：在水溶液中和熔化状态下能导电的化合物 蔗糖 酒精 SO 2 CO 2 NH 3等 强酸HCl H 2SO 4 HNO 3 5、强电解质：在水溶液中能全部电离的电解质 强碱NaOH KOH Ca （OH ）2 Ba （OH ）2 大多数的盐 弱酸 弱电解质：在水溶液中能部分电离的电解质 弱碱 水 五、物质的分离与提纯 1、过滤法：适用于分离一种组分可溶，另一种不溶的固态混合物 如：粗盐的提纯 2、蒸发结晶：混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异 3、蒸馏法：适用于分离各组分互溶，但沸点不同的液态混合物。如：酒精与水的分离 主要仪器： 蒸馏烧瓶 冷凝器 4、分液：分离互不相容的两种液体 5、萃取：溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同 溴水 CCl4 分层 上层无色 下层橙红色 不用酒精萃取 六、离子的检验 焰色反应 钠焰色：黄色 钾的焰色：紫色 （透过蓝色钴玻璃） Cl-检验 ：加硝酸银产生的白色沉淀不溶解于稀硝酸 SO42-检验: 加Ba(NO3)2产生的白色沉淀不溶解于稀硝酸 NH 4+ 检验:加入NaOH 加热产生气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝 Fe 3+检验：加入KSCN 溶液出现红色 Fe3++3SCN-==Fe （SCN ）3 Al 3+检验：加入NaOH 先出现白色沉淀后沉淀消失 七、原子结构 质子 Z 原子核 1、原子 A Z X 中子 N = A-Z
高中信息技术基础知识点
信息技术基础（必修）复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?，进一步突破了时间和空间的限制； ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势： 信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。． 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 （1）、虚拟现实技术：3D游戏等。 （2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。 （3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计
高中学业水平考试数学试卷
高中数学学业水平考试试卷 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分） 1．已知集合M={0，1}，集合N满足M∪N={0，1}，则集合N共有（）个．A．1 B．2 C．3 D．4 2．直线x+2y+2=0与直线2x+y﹣2=0的交点坐标是（） A．（2，﹣2）B．（﹣2，2）C．（﹣2，1）D．（3，﹣4） 3．不等式2x+y﹣3≤0表示的平面区域（用阴影表示）是（） A． B． C． D． 4．已知cosα=﹣，α是第三象限的角，则sinα=（） A．﹣ B．C．﹣ D． 5．已知函数f（x）=a x（a＞0，a≠1）在[1，2]上的最大值和最小值的和为6，则a=（）A．2 B．3 C．4 D．5 6．在△ABC中，a=b，A=120°，则B的大小为（） A．30°B．45°C．60°D．90° 7．一支田径队有男运动员49人，女运动员35人，用分层抽样的方法从全体运动员中抽出一个容量为24的样本，则应从男运动员中抽出的人数为（） A．10 B．12 C．14 D．16 8．已知tanα=2，则tan（α﹣）=（） A．B．C．D．﹣3 9．圆x2+y2=1与圆（x+1）2+（y+4）2=16的位置关系是（） A．相外切B．相内切C．相交D．相离 10．如图，圆O内有一个内接三角形ABC，且直径AB=2，∠ABC=45°，在圆O内随机撒一粒黄豆，则它落在三角形ABC内（阴影部分）的概率是（） A． B． C． D．
二、填空题（共5小题，每小题4分，满分20分） 11．不等式x2﹣5x≤0的解集是． 12．把二进制数10011（2）转化为十进制的数为． 13．已知函数f（x）=Asinωx（A＞0，ω＞0）的图象如图所示，则A，ω的值分别是．14．已知函数f（x）=4﹣log2x，x∈[2，8]，则f（x）的值域是． 15．点P是直线x+y﹣2=0上的动点，点Q是圆x2+y2=1上的动点，则线段PQ长的最小值为． 三、解答题（共5小题，满分40分） 16．如图，甲、乙两名篮球运动员的季后赛10场得分可用茎叶图表示如图： （1）某同学不小心把茎叶图中的一个数字弄污了，看不清了，在如图所示的茎叶图中用m表示，若甲运动员成绩的中位数是33，求m的值； （2）估计乙运动员在这次季后赛比赛中得分落在[20，40]内的概率． 17．已知向量=（sinx，1），=（2cosx，3），x∈R． （1）当=λ时，求实数λ和tanx的值； （2）设函数f（x）=?，求f（x）的最小正周期和单调递减区间． 18．如图，在三棱锥P﹣ABC中，平面PAB⊥平面ABC，△PAB是等边三角形，AC⊥BC，且AC=BC=2，O、D分别是AB，PB的中点． （1）求证：PA∥平面COD； （2）求三棱锥P﹣ABC的体积． 19．已知函数f（x）=2+的图象经过点（2，3），a为常数． （1）求a的值和函数f（x）的定义域； （2）用函数单调性定义证明f（x）在（a，+∞）上是减函数． 20．已知数列{a n}的各项均为正数，其前n项和为S n，且a n2+a n=2S n，n∈N*． （1）求a1及a n； （2）求满足S n＞210时n的最小值； （3）令b n=4，证明：对一切正整数n，都有+++…+＜．
高中化学学业水平测试复习提纲
高中化学学业水平测试复习资料 物质的分类、结构、反应及实验基本操作 一、物质的分类及转化 溶液 混合物胶体 浊液 有机化合物 物质化合物 纯净物无机化合物 非金属 单质 金属 二、化学反应的类型 1、四种基本反应类型：化合反应分解反应置换反应复分解反应 2、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系： 置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应，化合反应、分解反应可能是氧化还原反应 3、氧化还原反应 本质：电子的转移（得失或者偏移）特征：化合价的升降（判断氧化还原反应的依据）概念：升（化合价）---失（电子）---氧（氧化反应）------还（还原剂） 降（化合价）--- 得（电子）---还（氧化反应）------ 氧（还原剂） 表示方法： 单线桥双线桥 2e- 失去2e- -1 0 -1 0 0 -1 2 KBr + Cl2====Br2+2KCl 2 KBr + Cl2 ==== Br2+2KCl 得到2e- 三、物质的量 1、定义：表示一定数目微粒的集合体符号：n 单位：摩尔 2、阿伏加德罗常数：0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用N A表示。约为6.02x1023mol-1 N 3、微粒与物质的量的关系：公式：n= NA 4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量用M表示 单位：g/mol 数值上等于该物质的相对分子质量
m 5、质量与物质的量的关系：公式：n= M V 6、体积与物质的量的关系：公式：n= Vm 标准状况下，1mol任何气体的体积都约为22.4L 7、阿伏加德罗定律：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数 8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号C B单位：mol/L nB 9、物质的量浓度与物质的量的关系：公式：C B= V 10、物质的量浓度的配制配制前要检查容量瓶是否漏水 步骤：①. 计算 m=c×v×M ②.称量③. 溶解④.转移⑤. 洗涤（2---3次洗涤液转入容量瓶） ⑥.定容⑦.摇匀⑧.装瓶贴签 四、分散系 溶液胶体浊液 1、分散质大小（nm） <10-9 10-9 ～10-7 >10-7 2、胶体的性质：丁达尔现象（光亮的通路）用于区分溶液与胶体 3、电解质：在水溶液中或者熔化状态下能导电的化合物酸碱盐水 4、非电解质：在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物蔗糖酒精 SO2 CO2 NH3等 5、强电解质：在水溶液中能全部电离的电解质 强酸HCl H2SO4 HNO3 强碱NaOH KOH Ca（OH）2 Ba（OH ）2 大多数的盐 弱酸 弱电解质：在水溶液中能部分电离的电解质弱碱 水 五、物质的分离与提纯 1、过滤法：适用于分离一种组分可溶，另一种不溶的固态混合物如：粗盐的提纯 2、蒸发结晶：混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异如：KCl和KNO3 3、蒸馏法：适用于分离各组分互溶，但沸点不同的液态混合物。如：酒精与水的分离主要仪器： 蒸馏烧瓶冷凝器 4、分液：分离互不相容的两种液体 5、萃取：溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同溴水 CCl4分层上层无色下层橙红色不 用酒精萃取 六、离子的检验 焰色反应钠焰色：黄色钾的焰色：紫色（透过蓝色钴玻璃） Cl-检验：加硝酸银产生的白色沉淀不溶解于稀硝酸 SO42-检验: 加Ba(NO3)2产生的白色沉淀不溶解于稀硝酸 NH4+ 检验:加入NaOH加热产生气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝 Fe3+检验：加入KSCN 溶液出现红色 Fe3++3SCN-==Fe（SCN）3 Al3+检验：加入NaOH先出现白色沉淀后沉淀消失
教科版高中信息技术基础教学设计全集(必修)
1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。
吴江市盛泽中学信息技术备课组 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4：在报纸上可以了解国内外的信息。 ……师：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 师：信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。 师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？ 生：（讨论）我们的体重依附于身体，CD音乐依附于光盘，…… 师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？
普通高中学业水平考试卷
普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项：1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一．（45分） 1.下列加点字的读音，全都正确的一项是（） A.譬．如pì槛．车kǎn 一曝．十寒bào B.日昳．dié羹．汤gēng百花争妍．yàn C.内讧．hòng 木铎．duó棱．角分明líng D.镌．刻juān 簟．席diàn 楔．形文字xiē 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） 水为天地至柔之物，却着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧以刚制之，终究大业未成，送了自己身家性命；而禹以柔制之，最终降服洪魔，造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（） 儒家普通的学派，西方式的宗教团体，它没有严密的组织制度，不重视自身有形力量的拓展，没有特殊的利益诉求，它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则，使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（） A.巴西世界杯决赛，德国经过120分钟与对手的激战，兵不血刃 ．．．．，最终以1：0绝杀阿根廷，成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究，身居书斋数十年，焚膏继晷 ．．．．，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点，一幅亿万人民勠力 ．． 同心 ．．决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话，顿时犹如醍醐灌顶 ．．．．，我明白了父亲的良苦用心，明白了他一直以来藏在
高中化学学业水平考试知识点。。。
化学必修1知识点 主题1 认识化学科学 一化学科学发展史 1 分析空气成分的第一位科学家——拉瓦锡； 2 近代原子学说的创立者——道尔顿（英国）； 3 提出分子概念——何伏加德罗（意大利）； 4 候氏制碱法——候德榜（1926年所制的“红三角”牌纯碱获美国费城万国博览会金奖）； 5 金属钾的发现者——戴维（英国）； 6 Cl2的发现者——舍勒（瑞典）； 7 在元素相对原子量的测定上作出了卓越贡献的我国化学家——张青莲；8 元素周期表的创立者——门捷列夫（俄国）； 9 1828年首次用无机物氰酸铵合成了有机物尿素的化学家——维勒（德国）；11 镭的发现人——居里夫人。12 人类使用和制造第一种材料是——陶瓷 10 苯是在1825年由英国科学家——法拉第首先发现，德国化学家——凯库勒定为单双键相间的六边形结构，简称凯库勒式； 二化学基本概念 1.分子:分子是能够独立存在并保持物质化学性质的一种微粒。 2.原子:原子是化学变化中的最小微粒。确切地说，在化学反应中原子核不变，只有核外电子发生变化。 （1）原子是组成某些物质（如金刚石、晶体硅、二氧化硅等）和分子的基本微粒。（2）原子是由原子核（中子、质子）和核外电子构成的。 3.离子:离子是指带电荷的原子或原子团。 （1）离子可分为阳离子:Li +、Na + 阴离子:Cl-、OH - （2）存在离子的物质:①离子化合物中:NaCl、CaCl2 、Na2SO 4…②电解质溶液中:盐酸、NaOH溶液等 4.元素:元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。 （1）元素与物质、分子、原子的区别与联系:从宏观看物质是由元素组成的; 从微观看物质是由分子、原子或离子构成的。 （2）某些元素可以形成不同的单质（性质、结构不同）———同素异形体。 5.同位素:是指同一元素不同核素之间互称同位素，即具有相同质子数，不同中子数的同一类原子互称同位素。如H有三种同位素: 11H、21H、31H（氕、氘、氚）。 6.核素:核素是具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。 （1）同种元素可以有若干种不同的核素。 （2）同一种元素的各种核素尽管中子数不同，但它们的质子数和电子数相同。核外电子排布相同，因而它们的化学性质几乎是相同的 7.原子团:原子团是指由多个原子结合成的集体，在许多反应中，原子团作为一个集体参加反应。原子团包括：复杂离子如：酸根离子，有机基团。 8.物理变化和化学变化 物理变化:没有生成其他物质的变化，仅是物质形态的变化。化学变化:变化时有其他物质生成。又叫化学反应。化学变化的特征有新物质生成，伴有放热、发光、变色等现象 变化本质:旧键断裂和新键生成或转移电子等。二者的区别是:前者无新物质生成，仅是物质形态、状态的变化。 9.混合物:由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物，一般没有固定的熔沸点; 10.纯净物:由一种物质组成的物质叫纯净物。它可以是单质或化合物。由同素异形体组成的物质为混合物，如红磷和白磷。由不同的同位素原子组成同一分子的物质是纯净物，如H2O与D2O混合为纯净物。 11.单质:由同种元素组成的纯净物叫单质。单质分为金属单质与非金属单质两种。 12.化合物:由不同种元素组成的纯净物叫化合物。 从不同的分类角度,化合物可分为多种类型，如：离子化合物和共价化合物; 电解质和非电解质;无机化合物和有机化合物; 酸、碱、盐和氧化物等。 13.酸:电离理论认为:电解质电离出的阳离子全部是H +的化合物叫做酸。 常见强酸如:HClO4、H 2SO 4、HCl、HBr、HI、HNO3… 常见弱酸如:H2SO3、H 3PO4、HF、HNO2、CH3COOH、HClO、H2CO3、H2SiO3、HAlO2… 14.碱:电离理论认为，电解质电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物叫碱。 常见强碱如:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2… 常见弱碱如:NH3.H2O、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3… 15.盐:电离时生成金属阳离子（或NH4+）和酸根离子的化合物叫做盐。盐的分类①正盐 ②酸式盐③碱式盐④复盐（电离后生成两种或两种以上的金属阳离子或铵根的盐） 16.氧化物:由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，氧化物的分类方法，按组成分：金属氧化物、非金属氧化物，按性质分：不成盐氧化物、成盐氧化物、酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、过氧化物等 17.同素异形体:由同种元素所形成的不同的单质为同素异形体。（1）常见同素异形体:红磷与白磷;O2与O3；金刚石与石墨。
高中信息技术基础作业
高中信息技术基础作业 信息与信息技术-1 课程内容：教科版第1.1节和1.2节 教学目标： 1.通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。 2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征，如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性等。 3.了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。 4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。 教学重点：理解信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势。 课标条目：描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。 基础要求：能举例说明信息的特征，能结合实例描述信息技术的发展趋势。 条件要求：计算机教室、教室 1. 天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的() A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 答案：C 2. 信息不能独立存在，需要通过载体来呈现，这说明信息具有( ) A.载体依附性 B.传递性 C.时效性 D.真伪性 答案：A 3. 到目前为止，人类一共经历了( )信息技术革命，其中语言的使用是从猿进化到人的重要标志。 A.三次 B.四次 C.五次 D.六次 答案：C 4. 信息技术有着悠久的历史，它将向( )方向进一步发展。 A.商业化 B.大众化 C.人性化 D.人性化和大众化 答案：D 5. 下列关于信息技术的认识，错误的是( )。 A.信息技术是一把双刃剑，对社会既有积极的一面，还有消极的一面 B.青少年不用学习信息技术，只要一心读书就行 C.青少年不能过度崇拜信息技术，也不能盲目排斥信息技术 D.青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情 答案：B 网络信息检索-3 课程内容：教科版的2.2和2.4 教学目标： 1.学会正确使用关键词搜索信息。 2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。 3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。 4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。 教学重点：学会使用关键字搜索需要的信息，并且掌握一定的搜索技巧 课标条目：掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。 基础要求：能够熟练使用浏览器，对于信息有一定的基础认识，知道如何从要搜素的信息
高中学业水平考试物理试题及答案
高中学业水平考试物理试题及答案2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选题两部分，时量90分钟，满分100分一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1、下列单位属于国际单位制中基本单位的是 2 A(牛顿 B(米 C(米/秒 D(米/秒 2、两个共点力的大小分别是5N和8N，则这两个力的合力大小不可能为 A(5N B(8N C(12N D(14N 3、在下列图像中，描述质点做匀速直线运动的是 4、坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的，他所选择的参考系可以为 A(地面 B(坐在他身边的乘客 C(公路边的树木 D(公路边的房屋 5、关于行星的运动及太阳与行星间的引力，下列说法正确的是 A(所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 B(所有行星绕太阳公转的周期都相同 C(太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线 D(太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 6、物体的惯性大小取决于 A(物体的运动速度 B(物体的质量
C(物体的加速度 D(物体受到的合力 7、如图所示，一个木箱静止在倾角为θ的固定斜面上，则 A(木箱受到四个力作用 B(木箱受到两个力作用 C(木箱一定受到摩擦力作用 D(木箱所受的合力不等于零 高一物理第二次月考 8、在《探究小车速度随时间变化的规律》和《探究加速度与力、质量的关系》等实验中都 用到了电磁打点计时器，电磁打点计时器使用的电源应是 6V以下的交流电源 B(6V以下的直流电源 A( C(220V的交流电源 D(220V的直流电源 9、如图所示，让质量相同的物体沿高度相同，倾角不同的斜面从顶端运动到底端，下列说 法正确的是 A(甲图中重力做的功最多 B(乙图中重力做的功最多 C(丙图中重力做的功最多 D(重力做的功一样多
高中化学学业水平考试(会考)复习资料(详细版)
第一部分基础知识 一、物质的量 1.物质的量 (1)物质的量的单位就是摩尔(mol)。 (2)1 mol任何微粒所含的微粒数＝0、012 kg一种碳原子(12C)所含的碳原子数＝6、02×1023 (3)阿伏加德罗常数:6、02×1023 mol－1称为阿伏加德罗常数(N A)。 (4)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(N A)与微粒数(N)之间的关系:n = N N A。 2.摩尔质量 (1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量(M),单位为g?mol－1。 (2)物质的摩尔质量数值上等于该物质的相对分子/原子质量。 (3)物质的量(n)、物质的质量(m)与物质的摩尔质量之间的关系:n = m M。 3.气体摩尔体积 (1)定义:一定的温度与压强下,单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积(V m),单位为L ?mol－1。 (2)标准状况下,V m≈22、4 L?mol－1。 (3)物质的量(n)、气体的体积(V)与气体摩尔体积(V m)之间的关系:n = V V m。 4.物质的量浓度 (1)定义:以单位体积的溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物 质的量浓度(c B),单位为mol?L－1 。 (2)在一定物质的量浓度的溶液中,溶质B的物质的量(n)、溶液的体积(V)与溶质的物质的量浓度 (c B)之间的关系:n = c B?V 。 (3)容量瓶:常用于配制一定体积、浓度准确的溶液。 二、胶体 1.定义:分散质的微粒直径介于1－100 nm之间的分散系称为胶体。 2.溶液、浊液、胶体的本质区别:分散质粒子的大小不同。 3.丁达尔现象:当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到光亮的通路,这种现象称为丁达尔 现象。 4.丁达尔现象可用于检验溶液与胶体。 5.聚沉:胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉。 6.引起胶体聚沉的条件:加入可溶性盐、加热、搅拌等。 三、离子反应 1.电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物称为电解质。 2.酸、碱、盐就是电解质;其它化合物为非电解质。 3.离子反应:有离子参与的反应称为离子反应。 4.将化学方程式改写为离子方程式时,可溶性的酸碱盐要改写成离子形式,其它物质不改写。 四、氧化还原反应 1.定义:在反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应。 2.氧化还原反应的本质:电子转移。 学习笔记
高中信息技术基础(必修)重要考点
高中信息技术基础（必修）重要考点 注：以下所有考点，要求理解+背诵。 第一章信息技术基础 一、信息 人类生活离不开信息。中国古代信息传播方式有：信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。 二、信息定义的不同观点： 1香农：认为信息是用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 2、维纳：提出信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 3、钟义信：认为信息是事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式 三、信息的传播过程： 信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿） 四、信息的基本特征： 1传递性 2、共享性 3、依附性和可处理性 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性 五、什么是信息技术？ 1信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 3、我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 六、信息技术包括的四大技术： 目前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 七、信息技术发展历程中的五次革命 第一次：语言的产生和应用。 第二次：文字的发明和使用。 第三次：造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次：电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次：电子计算机和现代通讯技术的应用。 八、信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。 九、信息技术对以下几方面产生积极的影响：
1对社会发展的影响。 2、对科技进步的影响。 3、对人们生活与学习的影响。 十、信息技术可能带来的一些消极影响： 1信息泛滥2、信息犯罪3、信息污染4、对身心健康带来的不良影响 卜一、迎接信息社会的挑战 (1) 培养良好的信息意识。 (2) 积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。 (3) 养成健康使用信息技术的习惯。 (4) 遵守信息法规。 第二章信息的获取、获取信息需要经历的过程: 、采集信息的工具：扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等 、网络信息检索的方法 四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用(观看提供的Flash动画) 五、搜索时怎样用好关键词？ 1提炼关键词：提炼最具有代表性和指示性的关键词 2、细化搜索条件：添加关键词 3、用好逻辑符号：“ AND、“OR：“ NOT、“ +、?”、“ &”、“人 4、强制搜索：添加英文双引号“” 五、常见下载文件的类型: 1 音频(.mp3) 2、视频(.avi)
高中学业水平考试物理试题及答案
高中学业水平考试物理 试题及答案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选题两部分，时量90分钟，满分100分 一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意） 1、下列单位属于国际单位制中基本单位的是 A．牛顿 B．米 C．米/秒 D．米/秒2 2、两个共点力的大小分别是5N和8N，则这两个力的合力大小不可能 ．．．为 A．5N B．8N C．12N D．14N 3、在下列图像中，描述质点做匀速直线运动的是 4、坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的，他所选择的参考系可以为 A．地面 B．坐在他身边的乘客C．公路边的树木 D．公路边的房屋 5、关于行星的运动及太阳与行星间的引力，下列说法正确的是 A．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 B．所有行星绕太阳公转的周期都相同 C．太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线 D．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 6、物体的惯性大小取决于 A．物体的运动速度 B．物体的质量
C．物体的加速度 D．物体受到的合力 7、如图所示，一个木箱静止在倾角为θ的固定 斜面上，则 A．木箱受到四个力作用 B．木箱受到两个力作用 C．木箱一定受到摩擦力作用 D．木箱所受的合力不等于零 8、在《探究小车速度随时间变化的规律》和《探究加速度与力、质量的 关系》等实验中都用到了电磁打点计时器，电磁打点计时器使用的电源应是 A．6V以下的交流电源 B．6V以下的直流电源C．220V的交流电源 D．220V的直流电源 9、如图所示，让质量相同的物体沿高度相同，倾角不同的斜面从顶端运 动到底端，下列说法正确的是 A．甲图中重力做的功最多 B．乙图中重力做的功最多 C．丙图中重力做的功最多 D．重力做的功一样多 10、狗拉着雪撬在水平雪地上做匀速圆周运动，关于雪撬的运动和受力 情况，下列说法正确的是 A．雪撬的速度不变 B．雪撬受到的阻力不变C．雪撬的加速度大小不变 D．狗对雪撬拉力的方向不变
高中化学学业水平考试知识点整理
目录 【一、物质的分类】 (2) 【二、物质的量的相关概念】 (2) 【三、电解质】 (2) 【四、离子反应】 (2) 【五、氧化还原反应】 (3) 【六、元素周期表和元素周期律】 (3) 【七、元素周期律】 (4) 【八、化学键】 (4) 【九、化学反应与能量】 (4) 【十、化学反应速率和限度】 (5) 【十一、常见的无机物】 (5) 【十二、有机部分】 (6) 【十三、干馏、气化、分馏】 (7)
必修一、二知识点 【一、物质的分类】 溶液 混合物 胶体 浊液 酸 物质 碱 化合物 盐 纯净物 氧化物 非金属 单质 金属 【二、物质的量的相关概念】 1．物质的量：表示一定数目微粒的集合体。符号：n ；单位：mol （摩尔）。 2．阿伏加德罗常数： 0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。用N A 表示，约为6.02×1023。 3．微粒与物质的量的关系：n= 。 4．摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量。用M 表示；单位：g/mol ；以g/mol 为单位 时数值上等于该物质的式量（相对分子或相对原子质量）。 5．质量与物质的量的关系： n= 。 6．体积与物质的量的关系：公式：n= 。标准状况下 ，1mol 任何气体的体积都约为22.4L 。 7．阿伏加德罗定律：同温同压下， 相同体积的任何气体都含有相同的分子数。 8．物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。符号C(B) 单位：mol/L 。 9．物质的量浓度与物质的量的关系：公式：） （）（）（aq V B n B C 。 【三、电解质】 1.在溶液中或熔融状态可以导电的化合物叫电解质。酸、碱、盐都是电解质。 电解质溶液能够导电，是由于它们在溶液中发生了电离，产生了可以自由移动的阴阳离子。 2.酸、碱、盐定义： 电离时生成的阳离子全部是H +的化合物叫做酸； 电离时生成的阴离子全部是OH -的化合物叫做碱； 生成金属阳离子（包括铵根离子）和酸根离子的化合物叫做盐。 【四、离子反应】 1.离子反应：电解质在水溶液中的反应实质上是离子之间的反应，这种反应称作离子反应。 2.离子反应发生的条件：生成气体，沉淀（难溶）或水（难电离）。 3.离子共存问题： ①有难溶物生成。如Ba 2+与SO 42-、CO 32—大量共存；Ag +与Cl -不能大量共存。 ②有气体生成。如CO 32-、HCO 3-、SO 32-、等离子与H +不能大量共存。 ③有难电离物质生成。如NH 4+与OH -不能大量共存；OH -、CH 3COO -、ClO -与H +不能大量共存。 1.丁达尔效应：一束光通过该胶体时，可以观察到一条光 亮的通路，这种现象叫丁达尔效应。利用这个效应可以区分胶体和溶液。 2.胶体区别于溶液和浊液的本质特征：分散质粒子的直径。 M m A N N m V V
高中《信息技术基础》必修全套教案
信息必修(一) 课题：信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节 课时：1课时 教学分析： 1、教学内容分析：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 2、学情分析：知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 教学目标： 1、知识、技能：能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征，对信息有较全面的认识。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点与难点：信息与人类的关系；信息特征的认识。 教学过程： 一、教学导入：亲历感官剥夺——你能坚持多久？ [游戏] 请几位同学和老师做实验。等学生上来以后，让他面向墙壁静止等我的指令才能回头和说话。让其他同学保持安静并出示一张纸板，上面写着：请大家保持安静，看看他能坚持多久？ [提问]：为什么有的同学只能坚持几十秒钟，而有的同学坚持的时间稍长？ [学生]：因为他耐力不行 [学生]：因为被孤立，无法得到信息 [总结]：由此可见，信息是人类生存的基本条件，今天我们来学习《信息技术这门课程》 二、丰富多彩的信息 观察下图，你能获得什么信息？ [学生讨论]：2008年奥运会在北京举行；运动员比赛场景；奥林匹克运动会徽标；2008年奥运会口号。 [小结]:其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有的。 信息的概念：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式