高中语文必修二第三单元学案1(5份打包)人教课标版2优秀版教案4.doc

高中语文必修二第三单元学案1(5份打包) 人教课标版2优秀版教案4

一、给下列加点的字注音

()梵．语()()庐冢．()()音谬．()

()窈．然() ()瑰．怪() ()归咎．()

答案()à()ǒɡ()ù()ǎ()ɡī()ù

二、识记文中基础知识

．解释下列加点词的含义

()而卒．葬之：

()以故

．．其后名之曰“褒禅”：

()其文漫灭

．．：

()拥火

．．以入：

()盖．余所至：

()既．其出，则或咎．其欲出者：

()何可胜．道也哉：

答案()终，最后、死后()因为(这个)缘故()模糊、磨灭()拿着火把。拥，持、拿()发语词，也有“大概”的意思()既，已经，……以后；咎，责怪()尽

．写出下面通假字及意义

长乐王回深父．：

答案通“甫”，古代对男子的美称

．写出下列加点词的古义

()比好游者尚不能十一

．．

古义：

今义：中华人民共和国国庆日。

()世之奇伟、瑰怪、非常

．．之观

古义：

今义：表程度的副词，十分，极。

()此所以

．．②不可以不深思而慎取之也

．．①学者

①古义：

今义：表示因果关系的连词。

②古义：

今义：在学术上有一定成就的人。

()于是

．．余有叹焉

古义：

今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。

()余于仆碑，又以悲．夫古书之不存

古义：

今义：悲伤；怜悯。

()至于

．．幽暗昏惑而无物以相之

古义：

今义：表示达到某种程度；表示另提一事。

答案()十分之一。()不平凡、不平常。()①是代词“所”与介

词“以”的结合，相当于“……的原因”。②泛指求学的人，指读书人。()“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。为单音词连用。()感叹。()“至”是“到”；“于”为介词，引出下文地点。

．解释下列加点词的意义

()然

()观

()道

()文

()名

()盖

答案()形容词词尾，“……的样子”但，但是如此，这样对，正确()欣赏景象建筑物的一种()路，道路主张说，讲方法()文字同“纹”纹路，纹理文章掩饰()命名识其本名出名占有名声()大概盖子承上表原因，译为“因为”，“是因为”等超过，胜过

．掌握下列加点词语的活用类型，并写出其含义

()唐浮图慧褒始舍．于其址：

()以故其后名．之曰“褒禅”：

()有泉侧．出：

()则其至．又加少矣：

()往往有得．：

()而余亦悔其随之而不得极．夫游之乐也：

()则其好游者不能穷．也：

()火尚足以明．也：

()常在于险远

．．：

()问其深．：

答案()名词作动词，筑舍定居()名词作动词，命名，称呼()名词作状语，从旁边()动词作名词，到达的人()动词作名词，心得，收获()形容词作动词，尽，尽兴()形容词作动词，穷尽，走到头()形容词作动词，照明()形容词作名词，险远的地方()形容词作名词，深度

．写出下列虚词的意义和用法

()乃

()而

答案()副词，表示判断，可译为“是”“就是”副词，于是副词，才()连词，表示转折连词，因而，表示因果连词，表示递进连词，表示并列

．翻译下列文中的句子

()距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

译文：

()余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

译文：

()既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

译文：

()尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

译文：

()余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

译文：

答案()离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山的南面而这样称呼它。()我和同游的四个人拿着火把走进去，进洞越深，前进越困难，然而见到的景象也越奇特。()我们已经出洞了，便有人责怪那要求退出来的人，我也后悔自己跟从他们以致不能尽情享受那游览的乐趣。

()尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？

()我对于那倒下来的石碑，又因此感叹那古代书籍的失传，

后代人弄错了它的流传(文字)，而没有人能够说明白的(情况)，哪能说得完呢！这就是今天治学的人不可不深入思考、谨慎地采取的缘故了。

三、名言警句

．课文名句

()入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

()古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

()夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

()尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

()此所以学者不可以不深思而慎取之也。

．课外名句——王安石名句

()不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》

()凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。——《孤桐》

()自古驱民在信诚，一言为重百金轻。——《商鞅》

()爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》

()一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》

一、作者简介

王安石(—)，字介甫，号半山，谥号文。抚州临川人，北宋政治家、思想家、文学家。在政治上，强调“权时之变”，反对因循守旧，被列宁称为“中国世纪的改革家”。在文学上也有很高的成就，他博古好学，不迷信古人，主张为文要“补于世”；散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新。著有《临川先生文集》。

二、背景展示

写作本文时王安石岁，四年后(年)他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后(年)拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他是个具有坚强毅力的改革家，尽管受到种种阻碍，也毫不动摇退缩。他的这种坚定的意志和百折不挠的精神，在课文中也有反映。课文叙述了王安石和几位同伴游褒禅山的经过，并借此议论，说明要实现远大的理想，成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，还需要有坚定的意志和顽强的毅力，并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。

三、文化常识

()浮图：梵语(古代印度语)音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，这里指和尚。

()地理中的“阴”与“阳”。古代称山的南面或水的北岸为“阳”(阳光能照到的地方)，称山的北面或水的南岸为“阴”(阳光照不到的地方)。

()庐冢：墓旁的小屋。古时为了表示孝敬父母或尊敬师长，在他们死后的服丧期间，为守护

坟墓而盖的屋舍，也称“庐墓”。

()至和元年：公元年。至和，宋仁宗的年号。古代常用皇帝的年号来纪年。

()临川王某：临川人王安石。古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠姓，以后誊写时才把姓名写出。根据书稿编的文集，也常保留“某”的字样。

文白对照