6Bunit5知识点总结归纳

2015—2016学年昆山市小学教学质量监测

六年级英语试卷

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的选项，听两遍。（10分）

( )1. A. wake B. woke C. walk

( )2. A. large B. sharp C. hard

( )3. A. sadly B. happily C. badly

( )4. A. flower B. follow C. flew

( )5. A. finish B. finally C. finishes

( )6. A. last Sunday B. next Monday C. next day

( )7. A. look like a carrot B. look at a parrot C. look for a pavement ( )8. A. bring to the party B. play at the party C. drive to the party ( )9. A. How do you go to the UK?

B. How do you drive in the UK?

C. How are you feeling about the UK?

( )10.A. The old man is walking fast.

B. The snowman is wearing a hat.

C. The short man is shouting there.

二、听录音，根据听到的内容选择正确的回答，听两遍。（5分）

( )1. A. Yes, he is. B. Yes, he does. C. No, he doesn’t. ( )2. A. A lot of sweets. B. A lot of fruit and vegetables. C. A little water. ( )3. A. We mustn’t run or play.

B. We mustn’t look at the traffic lights.

C. We must cross the road.

( )4. A. He is going to put on a play.

B. She is going to sing.

C. They are going to play games.

( )5. A. I played computer games.

B. I am washing the dishes.

C. I often help them do some washing.

三、听录音，根据听到的对话选择能回答问题的正确选项，听两遍。（5分）( )1. Can Anna sing well?

A. Yes, she can.

B. No, she can’t.

C. Sorry, I don’t know. ( )2. What is mum going to buy?

A. She is going to the supermarket.

B. She is going to buy some fruit.

C. She is going to eat some fruit.

( )3. Is Tim’s bedroom clean and tidy?

A. It’s Tim’s.

B. Yes, it is.

C. No, it isn’t.

( )4. Can they cross the road now?

A. Yes, they are.

B. No, they can’t.

C. Yes, they can. ( )5. Where are they?

A. In the cinema.

B. At school.

C. At home.

四、听录音，完成短文，一空一词，听三遍。（10分）

Amy is a ________ girl. She does ________ every day. She gets up ________ and ________ breakfast in the morning. At school, she __________ helps her friends __________. After school, she can do her homework __________ .She puts her things in __________and often _________ her parents _________ housework.

笔试部分（70分）

一、英汉词组互译。(10分)

1. 几个土豆 __________________

2. take a gift ________________________

3. 儿童节____________________

4. look out for cars and bikes ___________

5. 第二天____________________

6. pour water into the hole _____________

7. 昨夜______________________

8. tell a story_________________________

9. 完成作业__________________ 10. feel sleepy _______________________

二、用括号中所给单词的适当形式填空。（10分）

1. I _________(be) late for school this morning because I ________(go) to bed too late.

2. Please speak _________(quiet). The babies are __________(sleep).

3. I like _________(eat) vegetables. I eat a lot of __________(tomato).

4. There are many busy__________(road) in the city. How can you cross them _________(safe)?

5. He is a good__________(drive) . He is good at __________(drive) .

三、选择填空。（10分）

( ) 1. In the UK, people drive on the_________ of the road.

A. left side

B. zebra crossing

C. right side

( ) 2. I went to the hospital because a dog ______ my leg.

A. bite

B. bit

C. bites

( ) 3. I like playing football. It makes me__________.

A. short

B. weak

C. strong

( ) 4. We need a lot of rice. Take the _______ bag.

A. small

B. big

C. some

( ) 5. I eat _______ eggs and drink _______ water every day.

A. a little; a few

B. a few; a few

C. a few, a lot of

( ) 6.________ sweet food is not good for you.

A. Too much

B. Too many

C. Too few

( ) 7. --______ are you going to have dinner? --At Ann’s home.

A. Where

B. What

C. Who

( ) 8. You can find many__________ in Aesop’s Fables.

A. Chinese stories

B. American stories

C. animal stories

( ) 9. --____________? --It was great fun.

A. What did you do in your holiday?

B. Why did you have a lot of cola?

C. How was your holiday?

( ) 10. Let me show you _________ the new school.

A. around

B. see

C. visit

四、对话匹配。（10分）

( )1. Do you eat sweet food? A. Next Sunday.

( )2. What must you not do in the library? B. OK. I’m sorry.

( )3. Who wakes him up every morning? C. We mustn’t shout.

( )4. How did the hunter catch the lion? D. No, I can’t.

( )5. Can you cross the road now? E. Yes, but a little.

( )6. When are they going to have the party? F. His mum does.

( )7. Whose bedroom is it? H. He said quietly.

( )8. You can’t play on the road. I. No, he didn’t.

( )9. Did Wang Bing go to bed late? J. With a net.

( )10. How did the mouse say to the lion? K. It’s Tina’s.

五、短文填空，选择方框内的词或词组完成下面短文，使短文意思完整。(每空一词，每词只能用一次，注意大小写。5分)

Yang Ling has a healthy diet. She often has ___________ fruit every day. _______the morning she drinks some milk and _________egg. _______ lunch and dinner, she eats __________meat and vegetables. She likes sweet food, __________ she eats only _________________ at __________ time. Sometimes she has __________pies. She does not eat ____________junk food(垃圾食品).

六、翻译句子。（10分）

1. 从那时起，他们变成了好朋友。

___________________, they__________________________.

2. 狮子悲伤地问：“我如何能出去？”

“_______________________?”asked the lion __________.

3. 刘涛有很多好习惯，他从不上学迟到。

Liu Tao ____________________. He _____________________.

4. 你们打算在哪里上演话剧？

Where_______________________________________________?

5. 遵循这些规则，在马路上保持安全。

___________________ and _______________on the road.

七、阅读理解。（15分）

（一）阅读理解，根据短文内容判断正（T）误（F）。（5分）

Tony is a naughty(淘气的) boy. He is good at study, but he is often late for school. Today he was late again. His classmates were all in the classroom. They were having a Chinese lesson. His teacher, Miss Wang was very angry(生气的). She asked Tony to tell her the reason(原因). Tony thought it over and said to the teacher, “Because I saw a sign in the street.”“A sign? What sign did you see? ”Miss Wang asked. “School, slow down(减速).” Tony answered(回答).

( )1. Tony is often late for school, but today he wasn’t.

( )2. Miss Wang is Tony’s English teacher.

( )3. Miss Wang was very angry with Tony because he was late again

( )4. Tony told(告诉) Miss Wang a true(真实的) reason.

( )5. Tony saw this sign in the street.

（二）根据短文内容，选择正确答案。（10分）

It was my grandma’s birthday last Sunday. My parents, my uncle, my aunt, my cousin Lingling and I went to my grandparents’house in the morning. Grandpa cooked nice food for us. We had a big dinner there. We all gave Grandma some presents. My parents bought her a new sweater. It was red and Grandma liked it very much. My uncle and aunt gave a hairdryer to her. They taught her how to use the hairdryer. Linling made a nice card for Grandma. The present from me was a toy dog. It could run and jump. Grandma was very happy. She said it was her favourite present. ( ) 1. We were ___________ last Sunday.

A. at home

B. in grandparents’ house

C. in the supermarket ( ) 2. There were ___________ people in my grandpa’s house.

A. six

B. seven

C. eight

( ) 3. My parents gave my grandma ____________.

A. a hairdryer

B. a new sweater

C. a yellow sweater ( ) 4. The present from _____________ was a nice card.

A. Lingling

B. my uncle and aunt

C. me

( ) 5. ___________ was my grandma’s favourite present.

A. The toy dog

B. The nice card

C. The hairdryer

地理各模块知识点总结

地理各模块知识点总结地理知识点总结了一篇又一篇，每次都是以不一样的视角去告诉学生，如果考试是这样考的，这样的知识点就必须要记住，今天也不例外，每块知识都是从不同角度来分析，这一定就是我们需要掌握的知识！一、生态问题 1 水土流失问题我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区产生的原因：（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。 2 荒漠化问题我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）产生的原因：（1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。 3 干旱缺水问题我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区华北地区：

《张衡传》知识点归纳整理

《张衡传》知识点归纳整理 1通假字（1）员径八尺（“员”通“圆”）（2）阴知奸党名姓，一时收禽（“禽”通“擒”）﹙3﹚傍行八道（“傍”通“旁”）（4）形似酒尊（“尊”通“樽”） 2解释下列加点词语的古今义：（1）常从容淡静。古：言行举止适度得体。今：不慌不忙，沉着镇定。（2）举孝廉不行。古：不去赴任。今：不可以。（3）公车特征拜郎中。古：特地征召。今：可以作为人或事物特点的征象标志（4）覆盖周密无际。古：四周严密。今：周到细致（）寻其方面，乃知震之所在。古：

今：相对的或并列的几个人或事物中的一部分。（6）衡下车，治威严。古：官吏初到任。今：从车上下来。 3词类活用（1）妙尽璇玑之正。（正，形容词活用为名词，道理）（2）大将军邓骘奇其才（奇，形容词的意动用法，认为……与众不同）（3）又多豪右（多，形容词活用作动词，多有） 4翻译下列句子并总结句式特点：（1）饰以篆文、山龟、鸟兽之形（状语后置）（2自书典所记，未之有也。（宾语前置）（3）后数日驿至，果地震陇西。（省略句）（4）举孝廉不行，连辟公府不就。（被动句）一词多义因 ①因入京师，观太学（于是） ②蒙故业，因遗策（沿袭） ③因其势而利导之（顺着） ④因宾客至蔺相如门前谢罪

（通过、经由） ⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》，因以讽谏（凭借） ⑦因击沛公于坐，杀之。（趁机）乃 ①精思傅会三年乃成。（才） ②遂乃研核阴阳（就） ③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却） ④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是，就） ⑤尔其勿忘乃父之志。（你的） ⑥今其智乃反不能及。（竟然） ⑦当立者乃公子扶苏。（是） ⑧寻其方面，乃知震之所在。（于是，就）属zhǔ ①平原君使者冠盖相属于魏（连接） ②衡少善属文（连缀） ③属予作文以记之（嘱咐） ④举酒属客（劝人喝酒）属shǔ ⑤名属教坊第一部（属于） ⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也（掌管） ⑦吾属今为之虏矣（辈） ⑧有良田美池桑竹之属（类）

人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结

第十一章三角形一、知识框架：二、知识概念： 1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边. 3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高. 4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线. 5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线. 6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性. 7.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形. 8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角. 9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线. 11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形. 12.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做用多边形覆盖平面， 13.公式与性质： ⑴三角形的内角和：三角形的内角和为180° ⑵三角形外角的性质：性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. n-·180° ⑶多边形内角和公式：n边形的内角和等于(2) ⑷多边形的外角和：多边形的外角和为360°. n-条对角 ⑸多边形对角线的条数：①从n边形的一个顶点出发可以引(3)

线，把多边形分成(2)n -个三角形.②n 边形共有(3)2 n n -条对角线. 第十二章全等三角形一、知识框架：二、知识概念： 1.基本定义： ⑴全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形. ⑵全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. ⑶对应顶点：全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点. ⑷对应边：全等三角形中互相重合的边叫做对应边. ⑸对应角：全等三角形中互相重合的角叫做对应角. 2.基本性质： ⑴三角形的稳定性：三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状、大小就全确定，这个性质叫做三角形的稳定性. ⑵全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等. 3.全等三角形的判定定理： ⑴边边边（SSS ）：三边对应相等的两个三角形全等. ⑵边角边（SAS ）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. ⑶角边角（ASA ）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. ⑷角角边（AAS ）：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. ⑸斜边、直角边（HL ）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 4.角平分线： ⑴画法： ⑵性质定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等. ⑶性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 5.证明的基本方法： ⑴明确命题中的已知和求证.（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系）

张衡传知识点总结

《张衡传》知识点总结一、解释加点字并翻译句子 1、衡少善．（）属．（）文．（），游．（）于三辅， 2、观．（）太学，遂通．（）五经．．（），贯．（）六艺．．（）。 3、而无骄尚．．（）淡静，．．（）之情。常从容 4、举．（）孝廉．．（）不行．（），连辟．（）公府．．（）不就．（）。 5、时天下承．（）平日久， 6、因．（）以讽谏．．（），．．（）。精思．．（）傅会 7、大将军邓骘奇．（）其才，累．（）召不应．（）。 8、衡善．（）机．（）巧．（），尤．（）致思．．（）于天文阴阳历算。 9、安帝雅．（）闻衡善术学．．（），公车．．（）特．征．（）拜郎中， 10、遂乃研核．．（）之．．（）阴阳，妙．（）尽璇机正．（）， 11、衡不慕．（）当世．．（），所居之官辄．（）积年不徙．（）。 12、员．（）径．（）八尺，合盖．．（）隆．（）起， 13、饰．（）以篆文山龟鸟兽之形。中．（）有都．（）柱，傍行．（）八道．（），施．（）关．（）发．（）机．（）。

14、首衔．（）铜丸，下有蟾蜍，张口承．（）之。 15、其牙．（）机巧制．（），皆隐在尊中，覆．（）盖周密无际。 16、机发．（）吐丸，而蟾蜍衔之。振．（）声激扬．．（），伺．（）者因此觉知。 17、验．（）之以事，合．（）契若神。 18、京师学者咸．（）怪．（）其无征。 19、后数日驿．（）至， 20、乃令史官记地动所从方起．（）。 21、时政事渐．（）损．（），权移于下， 22、衡因．（）上疏．（）陈．（）事。 23、帝引．（）在帷幄．．（），讽议．．（）左右。 24、尝问天下所疾恶．．（）者。宦官惧其毁．（）己，皆共目．之．（）。 25、衡乃诡．（）对．（）而出。阉竖．．（）恐终为其患， 26、遂共谗．（）之。 27、以为吉凶倚伏．．（）难明．（）。．．（），幽微 28、乃作《思玄赋》以宣．（）寄．（）情志。 29、时国王骄奢．．（），不遵典宪．．（）； 30、又多豪右．．（），共为．（）不轨．（）。 31、衡下车．．（），整．（）．．（），治．（）威严法度，

八年级上册英语外研版各模块知识点归纳总结

Module 1 How to learn English advice take/follow one’s advice接受某人的建议ask for advice 征求意见accept/refuse one’s advice接受（拒绝）某人的建议 offer advice to sb. 向某人提供建议 try to （1）try to do sth .努力做某事try doing sth.试着做某事 try/do one’s best to do sth. 尽某人的全力做某事 5.as…as possible/one can time at a time一次，每一次at one time曾经，一度 at times /from time to time 有时，偶尔on time 准时 all the time 总是，一直in time及时，迟早 ①It’s time for sb. to do sth./It’s (high) time sb. did sth. Suggest

（2）形容词比较级用法 ①表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其结构为“A…+比较级+than+B”。 ②有表示程度的副词a little，a bit，a few，a lot，much，even，still，far，rather，any等修饰时，用形容词比较级。 ③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。 ④表示“两者之间最……一个(of the two)”时，常用“the+比较级”结构。 ⑤表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“more and more+形容词原级”。 ⑥表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。 Module 4 Planes, ships and trains 形容词最高比较级用法 ①表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。（of表示同范围，in 表示不同范围）

(完整版)《张衡传》文言知识整理

《张衡传》文言知识整理一、文言知识归纳（一）通假字 1.员径八尺（员，通“圆”，圆周） 2.形似酒尊（尊，通“樽”，酒器） 3.一时收禽（禽，通“擒”，捉拿，擒拿）（二）古今异义 1.常从容淡静（古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。） 2.举孝廉不行（古义：不去(应荐)。今义：不可以。） 3.公车特征拜郎中（古义：特地征召。今义：事物的特点、征象、标志等。）（古义：指官职名称；今义：中医医生） 4.饰以篆文山龟鸟兽之形（古义：篆，篆文。文，通“纹”，花纹。今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。） 5.覆盖周密无际（古义：四周严密。今义：周到细致。） 6.振声激扬（古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。）

7.寻其方面（古义：方向。今义：事情或事物的一面。） 8.衡下车，治威严（古义：官吏初到任。今义：从车上下来。） 9.上下肃然（古义：整肃，老实收敛的样子。今义：十分恭敬的样子，如：肃然起敬。） 10.中有都柱（古义：大，音dū。又如：军惊而坏都舍。今义：都市；或用作表范围的副词(音dōu)。） 11.不好交接俗人（古义：结交；今义：移交和接替）（三）词类活用 1.时天下承平日久（名词作状语，当时。） 2.衡少善属文（形容词作动词，擅长，善于。） 3.安帝雅闻衡善术学（形容词作动词，擅长，善于。） 4.妙尽璇机之正（形容词活用作动词，研究透了；形容词作名词，正确的道理。） 5.大将军邓骘奇其才（形容词意动用法，以……为奇。）

（四）一词多义 1公连辟公府不就（名词，指三公。公府，三公的官署。）十年春，齐师伐我，公将战（名词，古代五等爵位(公侯伯子男)之一。此指鲁庄公。）盖当蓼州周公之被逮（名词，对尊长或平辈人的尊称。）便可白公姥（名词，称丈夫的父亲。）邪曲之害公也（形容词作名词，公正无私的人。）公车特征拜郎中（形容词，公家的。）公然抱茅入竹去（副词，公开。）公私之积，犹可哀痛（与私相对，属于国家的）邪曲之害公也（公正、公正的人）残贼公行（公然、公开地）公辞焉，召孟明、西乞、白乙（秦穆公）脚著谢公屐（对人的尊称） 2辟连辟公府不就（征召）其北陵，文王之所辟风雨也（通“避”）唇吻翕辟（开，打开）辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）辟邪说（排除，驳斥）疆土之新辟者（开垦）

高中语文《张衡传》文言知识点

高中语文《张衡传》文言知识点 1.通假字 (1)员径八尺(“员”通“圆”) (2)阴知奸党名姓，一时收禽(“禽”通“擒”) ﹙3﹚傍行八道(“傍”通“旁”) (4)形似酒尊(“尊”通“樽”) 2.解释下列加点词语的古今义： (1)常从容淡静。古：言行举止适度得体。今：不慌不忙，沉着镇定。 (2)举孝廉不行。古：不去赴任。今：不可以。 (3)公车特征拜郎中。古：特地征召。今：可以作为人或事物特点的征象标志 (4)覆盖周密无际。古：四周严密。今：周到细致 (5)寻其方面，乃知震之所在。古：今：相对的或并列的几个人或事物中的一部分。 (6)衡下车，治威严。古：官吏初到任。今：从车上下来。 3.词类活用 (1)妙尽璇玑之正。(正，形容词活用为名词，道理) (2)大将军邓骘奇其才(奇，形容词的意动用法，认为……与众不同) (3)又多豪右(多，形容词活用作动词，多有)

4.翻译下列句子并总结句式特点： (1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(状语后置) (2 自书典所记，未之有也。(宾语前置) (3)后数日驿至，果地震陇西。(省略句) (4)举孝廉不行，连辟公府不就。(被动句) 5.一词多义因 ①因入京师，观太学(于是) ②蒙故业，因遗策(沿袭) ③因其势而利导之(顺着) ④因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由) ⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》，因以讽谏(凭借) ⑦因击沛公于坐，杀之。(趁机) 乃 ①精思傅会三年乃成。(才) ②遂乃研核阴阳(就) ③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋(竟、却) ④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼(于是，就) ⑤尔其勿忘乃父之志。(你的) ⑥今其智乃反不能及。(竟然) ⑦当立者乃公子扶苏。(是) ⑧寻其方面，乃知震之所在。(于是，就)

人教版九年级英语各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。 ①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.

八年级上册英语外研版(新)各模块知识点归纳总结(完美)解析

英语八年级上册重点知识点汇总 Module 1 How to learn English 1.pair n. (相关的)两个人，一对，一双，一副 e.g.A pair of teenage boys are watching a football game. 两个青少年正在看足球赛。 2．correct （1）v. 改正，纠正（2）adj.正确的；恰当的 3．advice （1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of等修饰，不能说an advice或many/a few advices。（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。 e.g.Let’s ask for his advice on what to do next. 我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。常见搭配： take/follow one’s advice接受某人的建议 ask for advice 征求意见 accept/refuse one’s advice接受（拒绝）某人的建议 offer advice to sb. 向某人提供建议拓展： advise vt．建议常见搭配：advise sb. to do sth. advise that sb. (should) do sth. e.g.My teacher advises me to leave now. 老师建议我现在就离开。 We advise measures（should）be taken to stop pollution at once. 我们建议立即采取措施以阻止污染。 4．We should always speak English in class. 我们应该总是在课堂上说英语。 should是情态动词，意思是“应该”。通常用来表示现在或将来的责任或义务。 should/shouldn’t do sth. 5．Let’s try to speak English as much as possible. 让我们一起尽可能地说英语。（1）

张衡传知识点归纳

张衡传知识点归纳一．文学常识一)作者与作品 1．范晔，南朝宋代史学家、文学家。字蔚宗，顺阳人。少勤奋好学，善写文章，精通音律。做过宣城太守。 2．《后汉书》，以《东观汉记》为基础编写而成的历史名着。“前四史”之一。《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。不得志，乃删众家汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。二）. 文史专名 (1) 五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》 (2) 六艺：礼、乐、射、御、书、数。 (3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。 (4)四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。三）关于官职任命、调动、贬谪等的词语。? 1举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）?? 2行：去应荐。?? 3?辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）? 4就：就职，任职。? 5召：召请来授官。（“累召不应”）? 6应：应职，接受官职。? 7拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）? 8?迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。? 9?转：调动官职。（“再转复为太史令”）? 10徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）? 11出：离京去外地为官。（“出为河间相”）? 12下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”）? 13视事：指官员到职工作。（“视事三年”）? 14除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）? 15乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）? 四）官职、年号、地名、学校及相关用语。?? 1.?官职? (1)孝廉： (2)公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。? (4)公车： (5)郎中：官名。?? (6)太史令 (7)河间王（刘政）的相，类似太守。?? (8)国王： (9)尚书：二．通假字：

张衡传重点字词

张衡传重点词句古今异义词： 1．常从容淡静，不好交接俗人。交接：古：结交今：①连接②移交和接替 2．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。孝廉：古：被举荐的人称为“孝廉”。今：孝，指孝悌者; 廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。亦指被推选的士人 3．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。不行：古：不去应荐。今：不可以 4．公车特征拜郎中特征：古：特地征召；今：事物、事情的特点、标志 5．寻其方面方面：古：方向；今：相处或并列的几点之一 6．时国王骄奢，不遵典宪。国王：古：封建社会贵族的最高封爵。今：古代某些国家的统治者；现代某些君主制国家的元首。 7．衡下车，治威严。下车：古：官吏初到任；今：从车上走下来 8. 常从容淡静古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。 9. 举孝廉不行古义：不去( 应荐) 。今义：不可以。 10.连辟公府不就古义：征召。今义：复辟。 11.公车特征拜郎中古义：授给官职。今义：拜见。 12.其牙机巧制古义：发动机件的枢纽。今义：牙齿。 13.覆盖周密无际古义：四周严密。今义：周到细致。 14.振声激扬古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。 15.寻其方面古义：方向。今义：事情或事物的一面。 16.衡下车，治威严古义：官吏初到任。今义：从车上下来。 17.中有都柱古义：大，音dū。又如：军惊而坏都舍。今义：都市；或用作表范围的副词(音dōu) 通假字： 1．员径八尺：“员”通“圆” 2．傍行八道：“傍”通“旁” 3．收禽：逮捕。禽，通“擒”，捕捉。 4. 形似酒尊：“尊”通“樽”，杯，酒杯。词类活用 1.大将军邓骘奇其才（形容词意动用法，认为……奇特） 2.时天下承平日久名词作状语，当时。 3.衡少善属文形容词作动词，擅长，善于。 4.安帝雅闻衡善术学同上。 5.妙尽璇机之正形容词活用作动词，研究透了；形容词作名词，正确的道理。一词多义观 ①观太学（观摩学习） ②大王见臣列观（宫廷中高大华丽的楼台）

高中语文必修4张衡传知识点总结

高中语文必修4课内文言文挖空训练（三） 3. 张衡传张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属．（）文，游．（）于三辅，因．（）入京师，观．（）太学，遂通五经．．（），贯六艺．．（）。虽．（）才高于世，而．（）无骄尚．．（）之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行（），连辟．．（）公府不就．（）。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈．．（）。衡乃．（）拟．（）班固《两都》作《二京赋》，因．（）以．（）讽谏。精思傅会，十年乃．（）成。大将军邓骘奇．（）其才，累．（）召．（）不应．（）。衡善机巧，尤致思．．（）于天文阴阳历算。安帝雅．（）闻衡善术学，公车特征．（）拜．（）郎中，再迁．．（）为太史令。遂乃研核阴阳，妙．（）尽璇机之正．（），作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕．（）当世．．（），所居之官辄．（）积年不徙．（）。自去．（）史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以．（）精铜铸成，员．（）径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都．（）柱，傍行八道，施关．（）发．（）机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制．（），皆隐在尊中，覆盖周密无际．（）。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面．．（），乃．（）知震之所在。验之以．（）事，合契．．（）若神。自书典所记，未之有也（）。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪．（）其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服．（）其妙。自此以后，乃．（）令史官记地动所从方起。时政事渐损，权移于下，衡因（）上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶．．（）者。宦官惧其毁己，皆共目．（）之，衡乃诡对．．（）而出。阉竖恐终为其患．（），遂共谗．（）之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微．．（）难明。乃作《思玄赋》以宣寄．．（）情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪．．（）；又多豪右．．（），共为不轨。衡下车．．（），治威严，整法度，阴．（）知．（）奸党名姓，一时收禽．（），上下肃然，称为政理．．（）。视事．．（）三年，上书乞骸骨．．．（），征拜尚书。年六十二，永和四年卒。《张衡传》文言知识整理古今异义词 1．常从容淡静，不好交接俗人。交接：【古义】结交【今义】①连接②移交和接替 2．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。孝廉：【古义】被举荐的人称为“孝廉”。【今义】孝，指孝悌者; 廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。亦指被推选的士人 3．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。不行：【古义】不去(应荐)。【今义】不可以 4．公车特征拜郎中特征：【古义】特地征召；【今义】事物、事情的特点、标志 5．寻其方面方面：【古义】方向；【今义】相处或并列的几点之一 6．时国王骄奢，不遵典宪。国王：【古义】封建社会贵族的最高封爵。【今义】古代某些国家的统治者；现代某些君主制国家的元首

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张衡传知识点归纳一.文学常识一）作者与作品 1 ?范晔，南朝宋代史学家、文学家。字蔚宗，顺阳人。少勤奋好学，善写文章，精通音律。做过宣城太守。 2?《后汉书》，以《东观汉记》为基础编写而成的历史名著。“前四史”之一。《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。不得志，乃删众家汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。二）.文史专名（1）五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》（2）六艺：礼、乐、射、御、书、数。（3）四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。 ⑷ 四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。三）关于官职任命、调动、贬谪等的词语。 1举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”） 2行：去应荐。 3 辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”） 4就：就职，任职。 5召：召请来授官。（“累召不应”） 6应：应职，接受官职。 7拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”） 8 迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。 9 转：调动官职。（“再转复为太史令”） 10徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”） 11出：离京去外地为官。（"出为河间相”）

12下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”）13视事：指官员到职工作。（“视事三年”） 14除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”） 15乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）四）官职、年号、地名、学校及相关用语 1.官职（1）孝廉：（2）公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）是当时最、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公, 高的官。（4）公车：（5）郎中：官名。（6）太史令（7）河间王（刘政）的相，类似太守。（8）国王：（9）尚书：二?通假字： 1 ?员径八尺：“员”通“圆” 2 ?傍行八道：“傍”通“旁” 3 ?收禽：逮捕。禽，通“擒”，捕捉。 4.形似酒尊：“尊”通“樽”，杯，酒杯。三.古今异义词:

张衡传知识点归纳(试卷版含答案)资料

《张衡传》知识点归纳一．古今异义词： 1．常从容淡静，不好交接俗人。古义：；今义：2．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。古义：；今义：3．公车特征拜郎中古义：；今义： 4．寻其方面古义：；今义： 5．时国王骄奢，不遵典宪。古义：；今义： 6．衡下车，治威严。古义：；今义： 7．常从容淡静古义：；今义： 8．连辟公府不就古义：；今义： 9．公车特征拜郎中古义：；今义： 10．其牙机巧制古义：；今义：二．通假字： 1．员径八尺：通， 2．傍行八道：通， 3．一时收禽：通， 4．形似酒尊：通，三．词类活用 1．大将军邓骘奇其才 2．时天下承平日久 3．衡少善属文 5．妙尽璇机之正四．一词多义 1、观①此岳阳楼之大观也 ②观太学③大王见臣列观 2、因 ①入京师,观太学②蒙故业，因遗策 ③因其势而利导之④因宾客至蔺相如门前谢罪 ⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏 ⑦因击沛公于坐，杀之。 3、乃①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ②精思傅会三年乃成。③遂乃研核阴阳

④百废俱兴，乃重修岳阳楼 ⑤尔其勿忘乃父之志。⑥今其智乃反不能及。 ⑦当立者乃公子扶苏。⑧寻其方面，乃知震之所在。 4、制③吴起……赵奢之伦制其兵 ①其牙机巧制②秦有余力而制其弊 ④乃重修岳阳楼，增其旧制 5、属zhǔ﹨shǔ ①平原君使者冠盖相属于魏②衡少善属文③属予作文以记之④举酒属客 ⑤名属教坊第一部 ⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也 ⑦吾属今为之虏矣⑧有良田美池桑竹之属 6、善： ①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②积善成德而神明自得，圣心备焉。 ③安帝雅闻衡善术学。 ④楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 ⑤不如因善遇之。⑥善刀而藏之。五．文言句式（指出句式类型并翻译）（1）张衡字平子，南阳西鄂人也。句式：翻译：（2）连辟公府不就。句式：翻译：（3）自书典所记，未之有也。句式：翻译：（4）句式： ①果地震陇西。翻译： ②讽议左右翻译： ③游于三辅翻译：（5）句式： ①视事三年，上书乞骸骨翻译： ②讽议左右翻译： ③举孝廉不行，连辟公府不就翻译：

八年级上册英语外研版各模块知识点归纳总结1-4

Module 1 1.how to learn English eg. 疑问词(what, how, where)+ to do Do you know where to buy this kind of pen? I really don’t know where to go. 2.practice doing sth.练习做某事 3.make a mistakes/ make mistakes 犯错 4. a way to do/ of doing做某事的方法 eg. Reading(动名词做主语) is a good way to learn/ of learning English. 5.advice 不可数名词，不能加an eg. some advice一些建议/ a piece of advice 一条建议 6.We should always speak English in class. 7.Let’s try to speak English as much as possible. try (not) to do sth. 尝试做某事 8.Why not write down our mistakes? = Why don’t we/you write down our mistakes? Write it/ them down (pick it up, try it on, turn it on, turn it off) 9.Don’t forget to write down…别忘了… = Remember to do sth. 记得做…(remember, stop, forget to do/ doing 区别) 10.It’s a good idea to spell new word aloud. 11.How/ What about listening to the radio? 12.I agree with you. 13.What else do you need? something else 别的东西 someone else’s 别人的 14.have problems with sth. 在…上有问题 15.send sth. to sb./ send sb. sth. 发送 16.first, second, third 序数词 The first problem is… the twentieth century 17.each time(each两者, every三者“每一个”) 18.something new 19.advise sb. to do sth 建议 20.talk about sth. with sb. 与某人谈论某事 21.be afraid to do sth./ of doing sth. 22. a piece of paper; two piece s of paper 一张纸，两张纸 ?had better do sth 最好做某事 ?enjoy doing sth.; enjoy oneself ?would like to do sth.= want to do sth. ?It takes(took) sb. 时间、金钱to do sth. ?help sb (to) do sth. ?What’s the meaning of the new word? = What does the new word mean? 新单词是什么意思 Module 2 1.556 metres high 数字+adj. (5 years old; 5 meters tall) Tom’ three days’ holiday a three-day holiday 2.It is on the coast near Hong Kong. Beijing is in the north of China. (on/in/to) eg. Weifang is in the east of Shandong Province. Weifang is on the east of Zibo. Weifang is to the east of Jinan. in（在内部），on 接壤，to 离着有一段距离 3.in the 1960s 在20世纪60年代在20世纪in the twentieth century 4.It will become as busy as Hong Kong. He spoke as slowly as he could. 5.What’s the population of Beijing? 回答The population of Beijing is 17 million. Bejing has a population of 17 million. https://www.360docs.net/doc/88367574.html,lion, thousand, hundred five million, millions of one hundred metre s seven and a half million students seven and a half apples 7.be sure 确信 I am sure about it. 8.many other cities other其他的, others其他人, the other（两者）其他的, the others特指其他人, another”再，又” Lily 是他们班最高的女孩。 Lily is taller than any other girl in her class. Lily is taller than other girls in her class. Lily is the tallest in her class. 9.remember to do sth. 记得做某事 10.be famous for, be known as 11.part of…的一部分// most of…的大多数 12.any time of the year/ all the year round/ always 13.bring带来/ take带走/ fetch来回 14.especially 特别，尤其 ?The population of Shanghai is larger than that of Hong Kong. ?The building s of Shanghai are taller than those of Hong Kong. ?quarter 四分之一，15分钟 ?Tom’s father is two years older than his mother. Module3 1.Nothing is more enjoyable than playing tennis. = Playing tennis is the most enjoyable. 2.What’s the score? n. 分数 Spain scored a minute ago. v. 得分 3.What’s the matter with you? What’s wrong with you? 4.You look tired. look 系动词，“看起来”，look happy 5.tired, tiring; bored, boring; interested, interesting -ed表示人内心的感受，“感到...” -ing表示事物（可以是人）的属性/特征，“令人...” The exciting news makes him excited. 6.I hurt my knee. 身体部位前面加物主代词（my, your, her, his 等），另外，有了物主代词，就不需要the了。 7.never mind mind “介意”mind doing sth. 8.enjoy watching TV 9.that’s because, that’s why, so that, because, because of后面加短语，不是句子 He was only 1 year old, so that he couldn’t go to school. He was only 1 year old, that’s why he couldn’t go to school. He couldn’t go to school that’s because he was only 1 year old. He couldn’t go to school because he was only 1 year old.