《认识四季》

数学活动：《认识四季》

活动目标：1，帮助幼儿进一步了解四季的特征

2，能体会四季循环的规律

3，感受时间的流逝，知道珍惜时间

活动准备：1，教具准备：有关四季的图片，春夏秋冬的字卡

2，学具准备：四季转盘

3，《幼儿操作册》

活动过程：一，经验准备

1，走线

2，线上游戏：猜猜什么季节

二，操作探索

1，取出春的字卡，让幼儿选出有关春天的图片放到下面

2，依次取出夏秋冬的图片让幼儿辨认并摆放

3，请幼儿欣赏儿歌《四季童谣》

4，请幼儿回忆，春天过完后是什么季节？夏天过完是什么季节？

秋天过完是什么季节？秋天过完是什么季节、？

5，教师小结：一年有春夏秋冬四个季节，这四季是不断循环更替的。

三，分享交流

1，请全班小朋友操作“四季转盘”听老师讲述，小朋友转。

四，实践运用

1，请全体小朋友一起制作“四季转盘”

五，《幼儿操作册》