幼儿园：中班语言综合活动教案

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班语言综合活动教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Intermediate language activities

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

中班语言综合活动

设计意图：

环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教育幼儿从小做起、从我做起、爱护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中，儿歌本身的韵律简单、易记、朗朗上口，并且浅显易懂。因此，我在设计教案时，以儿歌为切入点，根据幼儿的年龄特点，设计了适合中班幼儿学习的活动。能让幼儿在轻松、愉快的气氛中学会儿歌，同时产生愿意、乐意去爱护环境、爱护家园的愿望。

教学目标：

①理解儿歌的内容，学念儿歌，感受儿歌的韵律美。

②感受大自然的美，对人类恶劣的破坏行为造成的后果感到难过。

③愿意加入环保的行列中来，体验与同伴合作的快乐！

教学准备：

①教学课件一个：a、先呈现一幅大自然的环境未破坏前的场景，通过一些不文明的行为，污染大自然的工厂污染

源等等破坏环境的行为后，呈现了一幅破坏的难看大自然景象；b、设置环保专家“牛博士”，点击能飞出星星。

②已打乱的拼图（大幅），关于大自然又恢复美丽的景象。

③纸、笔、水彩笔人手一份

活动过程：

（一）通过幼儿观看多媒体课件，自己去发现大自然前后的变化。

1、引导幼儿感受美丽的大自然，说说看到的美丽的大自然中都有些什么漂亮的景色？（大地是绿的，天空是蓝的，江河很清……）

2、引导幼儿去发现大自然的变化（又脏又丑），提问：这种变化是怎么样产生的？为什么？（引导幼儿说出人类的某些不好的行为造成了恶劣的后果）

（二）幼儿互相之间讨论，教师提出问题：

1、“对被破坏的大自然，你们喜欢吗？你们想让大地怎么样？（要让大地绿起来）想让天空变的更加怎么样？（要让天空蓝起来）…………”，引导幼儿依次说出儿歌的原句，请幼儿说说自己要怎么做。

2、教师小结：对啊，我们要让我们居住的家园变的更美丽，所以要从自己做起，“要想环境好起来，人人从我做起来”。

3、引导幼儿将儿歌连起来朗诵