我想我是一只蜗牛
我想我是一只蜗牛
一个家伙正在家坐着，这时听到敲门声。他打开门看见一只蜗牛站在门口。他拾起蜗牛，嗖的一下扔的老远。三年后的一天，传来敲门声。他打开门又看见那只蜗牛。蜗牛说“你刚才怎么回事？！”。
看到这里，人们会心里闪过笑意，笑蜗牛的速度慢，笑蜗牛的傻。对于蜗牛来说，那么远的距离，何必千辛万苦的爬回来，而且主人也不待见蜗牛，蜗牛何必回来问个究竟。看到这里我也笑了，笑蜗牛的执着，笑蜗牛的速度没有鸵鸟斑马跑的快，甚至不如别人走的快。
可是在某个瞬间我发现我和那只蜗牛那样像。别人能在一两年就学会的东西，我需要7年去学习;别人一两年就明白的道理，我需要用7年的时间慢慢理解;别人用很短的时间就达到的高度，我需要用7年的时间才能达到。在生活中，我就是那只努力确慢慢爬的蜗牛。在道路上，因为速度慢，所以没有鲜花和掌声，只有一个人在努力的爬着，累了停下的时候，确看见别人渐行渐远，距离越来越大，所以只好咬牙坚持继续爬，沿途受伤了，安慰自己，没关系，只要努力前行就好了，能爬多远算多远吧，尽管此时大家的目光在注视着先到达终点的人，不过人生何必需要在意太多呢。
终有一天我也爬到达了终点，再回首看过往，一切都已经云淡风轻了，荣辱兴衰和必与人争，心之所向即去行，心安即好。
一只追求梦想的蜗牛
一只追求梦想的蜗牛 我是一只蜗牛，生活在茫茫的草原上，只因身材矮小，我无法探出头去望望草丛外那美丽的世界。 我是一只蜗牛，人们笑我“日爬树三尺，夜退两尺”。可是我有一个伟大的梦想：去看黄河。很多人都嘲笑我异想天开，但我相信：我能做到。 昨日的细雨是那么的清新，将茫茫大地洗得一尘不染。我背着房子踏上追梦之路。许久后我回头发现，茫茫草丛已在身后。抬头眺望，前边却是无尽的荆棘丛林，那么密，那么浓，就像蜘蛛网，粘上去就难以复活。我抹了把汗，整理了一下鞋子，却听到嘲笑声传来：“瞧那副矮小的模样，还想游历，舍命无人陪哟。”一只黄鸟说完便飞走。此时我并没有伤痛，却是无穷的力量让我加快了步伐。 “何必呢，你以为自己是谁？”夜虫的声音和着梦的味道传过来。 我想：自己是它们吗？何必停下。我相信，只要努力，等待我的将是更多的美丽。 震耳的声音排山倒海地压过来，雄壮而高亢，我眼里开始有了一点希望。但一块巨大的岩石挡住了我的视线，岩石直入云霄仿佛高不可攀。那无尽的信念在牵引我，那首《追风英雄》我独自唱响，是那么动听，催人奋进。我一步一步往上爬，却是那么的吃力，一切似乎已成幻想。 一分钟过去了，一小时过去了，仿佛有了一点进程，刹那间我心力不足又滑下了许多。一天过去了，我的脚被磨破，红红的鲜血一滴一滴往下流，一阵钻心的痛涌入心窝。 一天过去了，两天过去了，我似乎成了岩石上的一个活化石。不知多少天过去了，我离岩顶终于只差一步了。 我抓住岩顶，探出头望岩石的那边，干枯的眼睛此时落下了泪。我奋力爬了上去。 那一天，我终于看到了日思夜想的黄河，啊，奔流的黄河如此壮观，我实现了梦想！ 我是一只卑微的蜗牛，因我的努力，我终于来到了那么远那么美丽的地方！ 同学们，做我这样一只追梦的蜗牛吧，总有一天，你会拥有属于自己的天空！
我和蜗牛作文范文
我和蜗牛作文范文 蜗牛，在很多人眼里都与“渺小”、“不堪一击”等贬义词联系在一起，因 为它没有狮子那么凶猛， 没有老虎那么强壮， 更没有人类那样智慧。 但在我眼里， 蜗牛是比人类更伟大的生物。 我听老师说过， 在埃及金字塔顶端人们惊奇的发现了一只蜗牛。 当我听到了 如此不可思议的事情，不禁对那只蜗牛产生了敬意。在它仅有的~6 年内一直支 撑它活下去的动力是什么？我认为它一定有一股信念， 它一定认为最靓丽的风景 在最高处。所以，它选择去拼搏，去努力！ 蜗牛，哪里不如人类？ 蜗牛， 它有勇气——面对如此遥不可及的金字塔， 连我们身强力壮的人类都 望而畏， 可是比我们小上百十背的的蜗牛却能够顺利的爬上去， 它该有多大的勇 气呀。此后，每当有什么可望不可即的事，我都会想起这只蜗牛，它都有那么大 的勇气，我为什么不可以呢？ 蜗牛， 它不怕辛苦——蜗牛每天都带着它的“房子”一起生活， 可是我们呢？ 不要说像蜗牛那样带着“房子”恐怕徒手走路就觉得累。 于是， 由于人类怕辛苦， 有了如今形形色色的交通工具。可是，如果我们想想蜗牛的生活，我们的一切都 是轻松的，即使多走一段路有怎么样呢？所以，我把辛苦当成磨练意志的工具， 让辛苦伴随着我，于是乎，我觉得任何事都是轻松的。 蜗牛，它很自信。我相信，当那只蜗牛决定爬金字塔时，它心中一定充满了 自信，它相信自己一定能在最高峰，绽放属于自己的精彩！而我们呢？遭遇一点 小小的挫折就伤心难过，甚至一蹶不振。好听点是自尊心强，其实就是懦弱的表 现。 蜗牛， 它很倔强。 什么是倔强， 倔强就是执着， 就是坚持！ 没有倔强的性格， 就一事无成——做什么事都半途而废， 他人一点点批评就能把你打败， 那你算什 么强者！强者不需要花言巧语，只要骨子中的一份倔强的气魄！ 蜗牛，最可贵的就是踏实。它总是一步一个脚印，慢慢的，稳稳地，所以它 总能顺利的走到峰顶。 而我们， 总把步子跨的很大， 所以一不留神就会摔上一跤， 难道我们就不能像蜗牛一样不求走的快，只求走的稳吗？当让能。 古往今来，有多少像蜗牛一样的人。 东晋着名书法家王羲之，从小出生贫寒，就像蜗牛一样毫不起眼。小时候， 它去给人家当牧童，可他却不因出生贫寒而放弃读书。在放牛时，忙里偷闲，学 习，画图。正因为它坚持不懈的努力，才得以成为伟大的书法家。 诺贝尔文学奖的中国得主莫言。自然，他的家也很贫寒，可是他也坚持不懈 的写作。看看他的房间，虽然简陋，但却有一股浓郁的书香。如今的他已是大名
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做一只负重前行的蜗牛
做一只负重前行的蜗牛 曾仰望璀璨星空万家灯火，想知道有没有一扇窗是属于自己，想知道在灯火阑珊蓦然回首之时有没有一双不离不弃的双眼。而今，历经短短波澜，却已发现世间冷暖不过是如鱼饮水冷暖自知的冷清。 有人说，人生要学会作减法，减去那些让你止步的阻碍，轻装上阵。可是我害怕这样轻柔的生活会不会太容易随风而逝，留不下也留不住。我做不了减法，我害怕心被减去时候的空荡荡，那是一种无所去的寂寥。我知道，加法让我沉重，层层累积的负荷也许会让我无处躲藏。纵使这样，我也愿意，那是一种甘之如饴的重量，我愿意背负着他们缓缓爬行。 我可以不怕跋山涉水不怕披荆斩棘，却独独怕面对别离。那是一种极度的无力感，是风留不住雨也留不住的决绝。在每一面对别离的时候，心都被撕扯着煎熬着，每一次抬脚迈步或者注视背影的时候，都是一场心灵炼狱。那一刻，纵使是泪如雨下纵使是声嘶力竭纵使是百转柔肠，都是无力，都是无助。任何的语言都是苍白，任何的词藻都是暗淡，那时那刻的疼痛是言语表达不出的，没有感同身受，没有你懂我也懂得分担。那本来是连接在身体的一部分，就这样生生的撕扯下来，分离了，再见了…… 纵使别离有千种万种，纵使别离之后还有再见，我也不要，不要！我宁愿背负着这所有的重量步履维艰的爬行，我也不要丢弃不要别离。至少，有这份重量，能让我知道不孤单，能感受到
自我的存在，也能在这冷冰冰的世间感受它同时带给我的温暖。 我无法选择生命，无法选择命运，无法拥有翅膀带我飞翔。我只是一只小小蜗牛。春天的风夏天的雨秋天的叶冬天的雪，是我生命年华最好的陪伴和见证。也许黄鹂鸟儿已经飞过来万紫千红，也许小小白兔早已越过千山万水，也许牵牛花儿早已开遍漫山遍野，都没关系，小小蜗牛只要背负着壳，纵使是缓缓爬行了一毫米，都是幸福。在它路过的世界里，它与它的全世界从来不曾别离，它已经拥有全世界，何须再走过千重山越过万重河……
教师读书随笔 《牵一只蜗牛去散步》有感
教师读书随笔《牵一只蜗牛去散步》有 感 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。我忽然明白了：原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！这篇寓言故事让我受益匪浅，故事中的“我”和“蜗牛”被巧妙的运用，在我眼里这就是教育者与被教育者的影子。 寓言故事中的“我”没有认识到教师的角色定位，只是想尽快完成教学任务，由于心急对“蜗牛”做的一切，没起到任何帮助作用，反而加深了“蜗牛”对“我”的恐惧，不经意间，放手，不但让“我”体验到了工作的快乐，也让“蜗牛”放松身心，反而起到了意想不到的效果。
作为老师，我们陪伴孩子成长，就是一次牵着“蜗牛”散步的“慢养”之旅，急不得也快不得。虽然面对没完没了的问题、稚趣可笑的游戏、无理取闹的纠缠，偶尔也会生气，也会无奈，但无可否认的是，生气也好，无奈也罢，却从不会心生厌烦。与之相反的，我还常常会被“小蜗牛”幼稚的话语、可爱的举动逗得舒心而开怀，渐渐发现：自己的耐性也在一次又一次的磨砺中，不知不觉地逐渐递增着。无忧无虑——这是童年快乐的源泉。在自己的童年早已远去无踪的今天，领着孩子慢步前行，收集沿途的快乐风光，确实是一件乐事。适时地放慢脚步，放下大人的主观想法，陪着孩子们静心品味生活的滋味，这其中成就的，除了孩子，更多的是我们自己…… 我们的学校教育，又何尝不是一次牵着“蜗牛”散步的旅程呢？学校教育的特殊性，源自于其对象的特殊性，孩子的思想、能力以及发展都有最佳的时期，对每个孩子而言，这些黄金时间段一生只有一次，不可逆也不可从头再来。我们今天的教育态度，决定着孩子明天的高度。所以，当我们
《牵一只蜗牛去散步》亲子朗诵稿
《牵一只蜗牛去散步》 台湾张文亮 母：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 子：我不是耕田的那种牛，我是一只缓缓爬行的小蜗牛。 母：我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点 子：我是一只小蜗牛，我爬的很慢但很努力、很努力。 母：我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛对我说： 子：人家已经尽力了嘛！ 母：我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬… 子：我是一只小蜗牛，我只想睡在这小小的壳里。我怕压迫，让我遍体鳞伤。 ? 母：真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步「上帝啊！为什么」 天上一片安静。「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！ 反正上帝不管了，我还管它干什么让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 子：我是一只小蜗牛，一只怀揣梦想的蜗牛。我的梦想是爬到屋后那棵最高的树上。 母：咦我闻到了花香，原来这边还有个花园，我感到了微风，原来夜里的微风这么温柔。 慢着！我听到了鸟叫，我听到了虫鸣。我看到了满天的星斗是多么的亮丽！ 咦我以前怎么没有这般细腻的体会 子：爬上那棵树，我可以在春天的时候看小小的嫩芽神奇的从树干里长出来。它沐浴着春风、春雨长成漫天的绿海。还可以躺在树干上听听花开的声音，还可以...... 母：我忽然想起来了，莫非我错了是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 子：上帝教给我一个任务，让我这只蜗牛牵她去散步。 \ 分享： 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月， 虽然也有被气疯和失去耐心的时候， 然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长又何妨放慢脚步， — 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味， 倾听孩子内心声音在俗世的回响， 给自己留一点时间， 从没完没了的生活里探出头， 这其中成就的，何止是孩子。 送给所有正处于忙碌中的爸爸、妈妈们……
读《牵一只蜗牛去散步》的感悟
读《牵一只蜗牛去散步》的感悟 耐心----是对老师的考验！上帝给我一个任务？ 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走太快， 蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 彷佛说：“人家已经尽力了嘛！” 我拉它，我扯它，甚至想踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么” 天上一片安静。 “唉！也许上帝抓蜗牛去了！” 好吧！松手了！ 反正上帝不管了，我还管什么？ 让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦我闻到花香，原来这边还有个花园， 我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。 慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽！
咦我以前怎么没有这般细腻的体会？ 我忽然想起来了，莫非我错了？ 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 作者张文亮博士是台湾大学生物环境系统工程学系教授，同时也是著名作家。 感悟： 拜读张博士的文章，沉思良久，感悟颇深，产生共鸣，从教十年来深有体会，的确教育是慢生活。“慢”如同幼苗一天两天你看不见它长高，其实它在滋生暗长，你若操之过急那就会做出揠苗助长的蠢事。时钟上的时针你看不见他在走其实它比“啪嗒啪嗒”秒针快几千倍。因为只都是遵循自然规律否则欲速则不达。 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。慢着点，悠着点，耐下性子教孩子会给你意想不到的收获。和孩子一起追随童真童趣，自己也变成天真无邪的“孩子王”岂不乐哉。 初为人师当然也有被气疯和失控过火的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示生命中最初最美最纯真的一面。起初对学生所犯错误只是简单说教，如再次犯错就训斥，第三次就不再容忍，总是批评指责学生，一副严厉的姿态对待他们——写检查、面壁思过、请家长甚至体罚。难以理
教师读书随笔《牵一只蜗牛去散步》有感
教师读书随笔《牵一只蜗牛去 散步》有感 今天，看了一篇《牵一只蜗牛去散步》的小诗，看完之后，十分感动，也很有感触。 牵一只蜗牛去散步 上帝给我一个任务 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走太快， 蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？ 我催它，我唬它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」 我拉它，我扯它，甚至想踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…… 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？ 「上帝啊！为什么？」 天上一片安静。 「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」 好吧！松手了！ 反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香，原来这边还有个花园， 我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。 慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽！ 咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？ 我忽然想起来了，莫非我错了？ 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提 时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩 子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子 的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步， 把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾 听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了 的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。我忽然明白了： 原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！这 篇寓言故事让我受益匪浅，故事中的“我”和“蜗牛”被巧妙的 运用，在我眼里这就是教育者与被教育者的影子。 寓言故事中的“我”没有认识到教师的角色定位，只是想尽 快完成教学任务，由于心急对“蜗牛”做的一切，没起到任何帮 助作用，反而加深了“蜗牛”对“我”的恐惧，不经意间，放手，不但让“我”体验到了工作的快乐，也让“蜗牛”放松身心，反
《我牵一只蜗牛去散步》读后感
《我牵一只蜗牛去散步》读后 感 《我牵一只蜗牛去散步》读后感 《我牵一只蜗牛去散步》这篇文章充满了哲理性，同时有一股温暖的力量，读完后感受颇深，现把自己的感受与大家分享。 现在我从事的是学前教育工作，面对的是一群3到6岁的孩子们，他们就像是文章中说的蜗牛一样，这就决定了我们教师要有 一颗爱心和耐心，用爱心呵护我们的“小蜗牛们”，就像母亲一 样关心他们的学习生活，多和他们亲近，让他们感受到你的爱。 同时，爱也是包容，在他们的日常生活和学习中，有些时候孩子 们可能会达不到你的要求和标准，我们有时可能会急躁，失去耐性，还有时会大声地向孩子们抱怨：“怎么还是不会？”也有时 会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥，可是，我们在 发完火后是否会想一想：他们都还只是孩子，他们也许已经尽力了，可是仍达不到标准，不妨弯下腰来，说一句：“孩子，没关系，加油！老师相信你能做到。”然后耐下心来，用适合他们的 方式，放慢进度，反复训练，让他们掌握知识技能。 生命的意义在于心态，一个人的心态决定了你快乐还是痛苦、积极还是消极、感恩还是抱怨。一句话说得好：“生活是一面镜子，原封不动地反映你的心态。你对生活怎样，生活就怎样回馈
你。”当你微笑地面对生活，生活会示予你灿烂的微笑；当你哭 对生活，生活也还你一样哭丧的脸。如果你能经常保持良好的心情，你就会拥有生命的阳光。在我们的生活中，常常会因为一些 小事而抱怨，抱怨工作的辛劳、待遇的不公、生活的不顺心，因 为这些使得我们产生了倦怠感，但不管你的心情怎样，客观事实 总是存在的，与其经常抱怨，说生活的不如意，不如用微笑积极 地面对，也许换个角度，会发现许多美好的一面。也许你总在抱 怨孩子多么地难教，多么地不守纪律或是习惯有多么不好，但你 有没有静下心来去观察他们，他们身上有什么闪光点是值得肯定的，或是有什么事情是让你感动的，也许孩子们的一个眼光、一 句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美 好的一面。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了 多少，而不是去计较他们到底有多慢，对于你来说也许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应该 很认真地表扬他们。 教育是师生共同成长的过程，有句话叫做“教学相长”，在 你教学生的过程中，自己的业务水平也在提高，就如文中所说：“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”，正是因为有了我们的这群 “小蜗牛们”，才有了我们教师，正是因为他们，我们才会努力 的去开发教材、钻研教材、研究教法，也是因为教他们，让我们 获得了种种的成就，“论文获奖、公开课获奖、荣誉称号”等等，所以，虽然“小蜗牛们”是弱势群体，却给了我们很多很多。我
我是一只蜗牛
我是一只蜗牛 我是一只蜗牛，一只站在金字塔底的蜗牛，我望着面前它庞大的身躯和在它头顶盘旋的苍鹰，好生羡慕。 我是一座金字塔，一座立在一只蜗牛面前的金字塔，我看着脚底那只渺小的蜗牛，心生怜悯。 我好想上去，我好想拥有和鹰一样的权力――在高于一切的地方俯视一切。 我看到那只蜗牛痴痴地望着我，然后又向一直在我头顶上方盘旋的鹰投出羡慕的眼光。我知道，它想上来。 我感觉到我体内有一股力量在燃烧，然后在它的促进下，我开始背着我的壳挪动我的身子，从那一刻起，我明白，我踏上了一条充满坎坷的路。然而我也知道，我不会后悔。 终于，它背着它笨重的壳开始向我的顶部爬来。我想，他太无知了，他定的这个目标对它来说太大了，它是不可能完成的。 我一步一步艰难地爬着，有好几次我都以为自己要滚落下去了，然而我却都坚持了下来。我知道，我一定行的。 它在我的身体上颤颤悠悠地爬着，我想，它不久就会摔死了吧！但，没有。它总是在就要落下去的那一刻望一眼空中的鹰，然后黏紧1 ————来源网络整理，仅供供参考
我的身体。 进了，进了！我离那顶端只有一步了，五步、四、三、二、一，啊！我成功了！在那一刻，我俯视着塔下的一切，然后我听到那只鹰的叫声，我知道它是觉得不可思议，连此刻我脚下的金字塔也这样认为吧？！ 啊！不可思议，它居然站在我的头顶上，那只鹰也在悲鸣，它同样觉得不可思议，更或者，它是在为自己一直以来的停滞不前而悲哀。最后，它飞走了，不知去了何方，可能是去寻它的目标去了吧！ 那只鹰飞走了，不知为何，是因为它不愿意同我有同等的荣耀吗？ 不知已过了多少个春秋，我终于明白它――那只让我们感到渺小的蜗牛为何会战胜我，只因为它有目标、有勇气、有信心、有毅力…… 几载已逝，如今，我又在攀登一座更高的金字塔，我看到鹰正在向天空冲刺。我已知道它当初离开的原因，因为艾柏蒂？李？卡克斯曾说过：“如果有能力做得更好，只做好是不够的。如果能够是自己变得伟大，在做得很好时就不该止步不前。” …… ————来源网络整理，仅供供参考 2
我想变成一只蜗牛作文
我想变成一只蜗牛作文 我想变成蜗牛，因为我要发现很多人类看不见的新奇故事，小编收集了我想变成一只蜗牛作文，欢迎阅读。 第一篇：我想变成一只蜗牛 我想变成一只蜗牛。因为蜗牛可好了，它随时随地都会带着一座房子——房子里铺的有毛地毯，还挂了一张壁画，我还会在壳上开一个窗户，或者弄一个烟囱。 蜗牛一天到晚都在四处闲逛，我也不例外。不过我不一定会走快，我从树上一步一步地往下爬，以至于爬到地下时，太阳都快落山了。可我还是喜欢闲逛，到处走来走去，猫头鹰的叫声仿佛在向我示意：“我肚子饿了，你可是我今天的晚餐哟!”于是，我赶紧在一株白玫瑰底下躲起来，不一会儿就安心地睡着了，因为我知道猫头鹰不敢碰白玫瑰的刺。 我的壳里有很多顶帽子，但只有一顶是我亲手制作的。这顶
用很小很小的棕榈叶子做成的帽子，顶上还有一个用草秸秆编的小拍子，这个帽子是用来打浆果用的，可以让我填饱肚子。其它帽子是我捡来的：有一顶蓝色圣诞帽，巨型迷你的;有一个是用椰子壳做的，用绳子拴住一根小骨头，拧几圈就可以飞起来;还有一个蛋壳做的帽子，它可以用来遮雨。 我有两个朋友，一个是小蚂蚁，一个是我的祖父。这天，我要到祖父家去，我先绕过一棵树，然后在一棵长满青苔的大蘑菇下面，等一只斑鸠鸟。你瞧，它来了，它长着一双灵巧的翅膀，我爬到它的身上之后，它很快就在“啾啾”的鸣叫声中飞走了。我趴在它的翅膀上，从高空惊奇地往下看：天哪，底下的参天大树怎么都变成“小不点儿”了?我还看到，其它几只鸟儿也在我们不远处的天空中飞着。不一会儿，我们就到了祖父家。祖父是一只老蜗牛了，它的壳里已经结满了蜘蛛网。 祖父住在长满浆果的灌木丛下。那儿有许多叶子，地上有许多苜蓿，不过大多数都被他吃完了。这个时候下起雨来，雨打在叶子上，叮叮咚咚的，非常好听。我和祖父情不自禁地跳起舞来。此时，不只是我和祖父，还有其它蜗牛，也都在跳舞。还有蚂蚁，
做一只永不放弃的蜗牛读后感
做一只永不放弃的蜗牛读后感 时间:2010-10-27 12:27来源:未知作者: 连烨婷 今天我读了一篇文章，写得很美，受到了很大的启发：做一件事要坚持，永不放弃。 这篇文章里写周杰伦十天写出五十首歌，老板可以从中挑出是首歌，那吗，我就帮你出唱片。周杰伦兴奋不已，跑回街上买回一大箱方便面，他想，拼了命，也要做最后的努力。因为他知道，老板可能只给他这一次机会，没有第二次机会。那段时间，他几乎是一首接一首的创作，每当他疲劳的时候，就在房间里的一个角落里打盹儿，这写了他的坚持，永不放弃。醒来知后继续下一首的创作。这非常让我佩服，我体会到周杰伦的生活条件艰苦。周杰伦的成功并非偶然，是长期努力的结果。 在大自然中，笋儿在春的召唤下努力的冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼声中坚强的饶过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执着的包裹在贝分泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。因为笋儿、溪流、细砂都知道这么一个道理：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天叫成功。 或许生活真的不公平，让一些人生而就是那么倍受瞩目的一颗明星，却让一些人那么平凡的呆在角落里。如果你这样想。朋友，那么你就错拉。上天赐予每一个人的都是一样的多。关键看你有没有发现。人有思维，有智慧，有战胜一切的勇气，有坚持不懈、永不言弃的干劲……难道这些财富还不够我们去珍惜，去认真对待吗？
海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 有人说：不幸是人生最好的导师。 于是，那么不幸的海伦·凯勒站了起来；那么不幸的贝多芬奏出了《生命的交响曲》；那么不幸的谢延红横渡了琼州海峡和英吉利；那么不幸的霍金演绎了《时间简史》…… 读了这篇文章后，让我懂还得了：只要坚持——永不言弃。我们的明天会充满阳光，充满成功的喜悦。坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明 原文地址：https://www.360docs.net/doc/888336706.html,/a/chusanzuowen/20101027/43670.html
我想做一只蜗牛
很久之前看《蜗居》时，知道了这样的小故事：小蜗牛问妈妈，为什么它们要一直背着重重的壳。蜗牛妈妈说，那是因为它们没有天空和大地的保护。小蜗牛觉得很不公平，而蜗牛妈妈说，我们不靠天不靠地，我们靠自己。打听过这个故事之后，我就由衷地喜欢上蜗牛这种小生灵。人们的想象力真是无穷，把自然界万物都能赋予生活的含义。 我一直以为，作为一只蜗牛，身上的壳是房子，是安稳，是物质所需求的一切。要想在某个城市有自己的一方天地，我们首先要衣食无忧。而这四个字，看似简单，做起来却沉甸甸。似乎，为了这些身外物，我们都已经花光了所有的力气。然而，看完《奔跑的蜗牛》这本轻松的爱情小说之后，我却觉得，蜗牛身上的壳不仅仅是物质条件，而更重要的是，自己以前坚持相信的美好和心中从未变过的梦想。是啊，缺少钱财生活起来会很困难，但是失去了对未来的憧憬和爱的能力，才是对生活最致命的一击。 我们不停地奔波着劳碌着，有多少人在拥挤的地铁上，在啃着早餐的公交车上，把自己的梦想一点一点磨损消耗，它没有一点残值，折旧结束就没有了。我们都会说，我努力了，可是失败了。但，我们真的努力了嘛？我们只是努力地活着，而非生活。生活很艰辛，我们需要怀抱梦想，我们需要脚踏实地。我们需要相信明媚的远方，我们也需要知道哪条路才是通向幸福的索道。有些人很“用力”地南辕北辙，这不叫努力，因为还不知道自己的方向。梦想，就像是一直渴望的旅游目的地。我们不仅仅要知道它在哪里，还要知道线路、花费、所需时间及所需物品。因此，梦想不单纯是一个静态图片，它需要串联到生活的各个部分。我们丢弃了梦想，并不是撕毁一张不喜欢的照片，却像是失去了味觉——我们照旧活着，却再也尝不出生活的味道。 看到那么多或近或远的情侣分道扬镳，经历过几次肝肠寸断的失恋打击，有多少人都在说着再也不相信爱情了。好像，这是一个缺爱的年代——我们都渴望被爱，却害怕付出爱。在这个浮躁而慌乱的社会，人人自危。慢慢地，我们开始怀疑美好，怀疑永恒，怀疑一切真情的流露。我们都蜷缩成刺猬，保持距离，却永远不会敞开心扉。我们开始相信两个人彼此吸引是因为——外貌、权势或是金钱。那么内心呢，性格呢？似乎有点重要，却又那么模糊。只是我们不再相信，不再相信这些足以打动人心。于是我们开始羡慕，羡慕父母相识的那个年代，单纯得近乎透明的年代——我喜欢你，我就敢大声说出来，而对你的喜欢，仅仅因为你是你，与其他外物无关。羡慕之后，回到现在的世界，便开始灰心，开始犹豫，开始慌张。可是，不要忘了，身边好多好多朋友还都是幸福的不是吗？有时候看着朋友们微博上的甜蜜，我也会暗暗地想，我的幸福就在前方。在我最美的时刻，它便会出现。因此，我所需要做的，就是努力让自己绽放，微笑着相信，微笑着美好。总会有一个人，懂得我的微笑，爱护我的美好。 我想做一只蜗牛，背着自己重重的壳，在自己的道路上慢慢却坚定地爬行。不需要太快，即便是奔跑着的蜗牛，也会看起来比别人慢了半拍。没关系，因为我爬行的每一步都有心中的肯定在支持着。况且，有一些时候，想得明白比行动得快来得更重要吧。
一只蜗牛的幸福之旅作文
一只蜗牛的幸福之旅作文 一只蜗牛的幸福之旅作文 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的一只蜗牛的幸福之旅作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我是一只生活在蓝天白云下一只小蜗牛。 有一天，我正在家门前睡懒觉，突然，一只小蜜蜂飞过来，问我幸福是什么，我对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我也不知道幸福是什么.”我刚说完这句话，小蜜蜂就沮丧的飞走了。 当小蜜蜂飞走后，我也想了许久，那就是“幸福到底是什么呢?”于是，我决定去问最最聪明的蜗牛爷爷。 在去蜗牛爷爷家中的途中，我遇到了一只名叫花花的’小蜗牛，我遇到它时，它正大声的哭着。我听见了它的哭声，连忙跑过去问它怎么了，花花哭哭啼啼的对我说：“自己找不到回家的路了。”我连忙安慰它，对它说不要紧，我送它回家。
于是，我问它它家在哪?花花对我说它家住在一颗非常漂亮的苹果树下的旁边。我又问它它家有什么特征?它对我说，它家是一个凹字形，它家上面长着一只大大的，五颜六色的蘑菇。突然，我脑子想到了一些画面：里面是我和我的好朋友一起在一颗大苹果树下的情景，旁边有一个房子，正是凹字形。我一想，那不正是花花的家吗。于是，我快速的带着花花找到了它的家。花花和它的妈妈非常感谢我，要我留下来吃饭，我笑了笑推辞了，并且说自己还有要事，就不留下来吃饭了，改天再来。帮完花花后，我感觉到了自己有过前所未有的幸福。 还有一次，我遇到了一只屎壳郎爷爷，它当时正在推着一个笨重的粪球，好像快没力气了，我当时想都没想就冲上去帮屎壳郎爷爷，在我的帮助下屎壳郎爷爷成功的把粪球推到了目的地。屎壳郎爷爷非常感谢我，说我乐于助人，我当时非常高兴。帮完了之后又踏上了去蜗牛爷爷家的路。 到了蜗牛爷爷的家，我问它幸福到底是什么?蜗牛爷爷笑着对我说：“幸福是乐于助人，当你帮助完别人后，你就会很幸福。当然了，幸福是你自己的亲身体验，只有在你自己感到幸福的时候你才会幸福，幸福其实不是别人，幸福正是你自己。”我听完了蜗牛爷爷的这番话后，心里有了很大的感触，于是谢过蜗牛爷爷，快速的走了。在回去的途中，我想了许多，认为蜗牛爷爷说得非常有道理。
上帝叫我牵一只蜗牛去散步
[转载] 上帝叫我牵一只蜗牛去散步 上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说： 「人家已经尽了全力！」 我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受了伤，他流着汗，喘着气，往前爬。 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？ 「上帝啊！为什么？」天上一片安静。 「唉！也许上帝去抓蜗牛！」 好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？ 任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香，原来这边有个花园。 我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。 慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？ 我忽然想起来，莫非是我弄错了！ 原来上帝叫蜗牛牵我去散步。 我也终于发现，原来孩子是上帝派来牵我去散步的蜗牛。
我们对“蜗牛”的责备、训斥和唠叨，其实他们和我们的心情是一样的，如果长此以往的这样下去，不仅家庭气氛不好，还会影响到孩子的身心健康，自己的心情焦急，情绪很乱，可是他们是“蜗牛”呀！我们怎么能用大人的想法去要求孩子呢？古人说:“孔子教人，各因其材”，我们应该换一种思维思考。 问题应该从家长的角度出发，问问自己有没有尊重孩子，有没有理解孩子，有没有耐心聆听孩子的叙述，要知道成长是一种静等花开的过程，我们需要给孩子无限的耐心和成长空间，应该做孩子成长路上的陪伴着，而不是孩子路上的绊脚石。理解了这一点，再想想孩子，“蜗牛”们其实已经很棒了，可以自己穿衣，自己干一些简单的家务，每天还有很繁重的学习任务要完成，最值得欣慰的就是他们懂得感恩，懂得尊老爱幼，一定、一直要要求他们学会做“人”。 所以我们真的要放慢脚步，用一颗平静的心，去看看“蜗牛”们有何表现，有何想法，不能用凡人的心去看待小“蜗牛”们，大家不觉得他们更像是上帝派来的“天使”吗？ 再也不要用厌恶的眼神，轻蔑的语调来伤害“蜗牛”，要尝试改掉自己的心浮气躁，慢慢学习享受过程的魅力，而不再一味追求所谓的结果，要尊重孩子，从孩子的角度来考虑事情的本身，她会带着你一起享受花香、鸟鸣、漫天灿烂的星
高中材料作文：(河南)有一只蜗牛,痛感以往的碌碌无为,于是奋然立志,准备东上泰山,作一次壮游。
高中材料作文 2019.11 1,阅读下面的材料，根据要求作文。 古时中州（河南）有一只蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮游。计算一下路程，要走3000多年。于是打算南下汉水，计算一下路程，也要走3000多年。再估计一下自己的寿命，却已经来日不多了，因此悲愤交加，郁郁而死。 要求自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作。字数不少于800字。 1, 【答案】制定目标需量力而行 目标是黑夜中的北极星，给我们的人生指出正确的方向；目标是春日清晨的太阳，给我们带来温暖，带来带来温暖与希望；目标是久旱后的甘霖，为我们输送强大的力量。 然而，不切实际的目标则会适得其反，使你事倍功半。因此，请量力而行，制定真正适合你的、正确的目标。量力而行，制定正确的目标有利于我们奋发向上，有所作为。古时中州的蜗牛痛感以位的碌碌无为，遂奋然立志。这只蜗牛的出发点是好的，人生一世，草木一秋，没有人愿意庸庸碌碌。但蜗牛的目标却是东上泰山，南下长江、汉水，这对于“绝云气，负青天”的大鹏而言似乎没什么，对于如蜗牛一类弱小者，只能说是不切实际。蜗牛如此，人亦犹然。随便立下不符合自身实际
的远大目标，最终只落得望洋兴叹的后果，岂不滑稽？相反，正确认识自己，量力而行，所制定的目标就可以催人上进，奋发图强，最终实现理想。量力而行，制定正确的目标有利于我们战胜困难。 谁都知道，实现理想的路途是艰难的，道路是曲折的，要战胜困难，成就事业，就需要有一个强大的动力，这就是正确的目标。中州的蜗牛制定非常远大的目标，但这并没有帮助它实现自己的理想，究其原因，就是不切实际的目标阻碍了它前进的脚步。对于我们，只有制定正确的目标，我们才会为其奋斗，扫除前进道路上的障碍。当年比尔盖茨从哈佛辍学，去实现自己的电脑梦，不就是有一个正确的目标在引导他吗？否则，今天的世界首富从何而来，“微软帝国”从何而来？量力而行，制定正确的目标有利于我们实现人生价值。 辉煌是通过努力和积累才形成的，一个个正确的目标能让我们不断进步，不断成就自己的价值。当我们的积累达到了一定的量后，我们就可以创造出自己的辉煌，成就自己的人生价值。正确的目标是我们的精神动力、力量之源，通过目标的实现，我们可以实现自己的价值。请制定好正确的目标，未来属于你自己。 【解析】试题分析：本题考查的是一篇寓言类材料作文，考生首先要把握住对所给材料的理解，根据理解进行准确的立意。本题材料中要把握的对象是“蜗牛”，事件是蜗牛想登上泰山和想南下汉水。结果是最终一事无成悲愤交加，郁郁而死。根据因果推断法，考生可以立意为：空想和实际的差距、光想不做假把式、想与做的关系、制定目标和实现目标。考生可以从上面的理解角度选取适合自己的角度进行写作，在写作的过程中要注意充分结合自身实际，充分挖掘社会现实中的现象，这样作文
一只蜗牛的愿望
一只蜗牛的愿望 看到这个题目，你可能会奇怪，一只蜗牛能有什么愿望？那就是吃美味可口的葡萄。 初春，树上的芽儿又嫩又绿，蜗牛开始动身了，背着沉甸甸的壳一步一步的往上爬。 这时，两只黄鹂鸟飞到树上，看见蜗牛大汗淋漓的往上爬，便讥讽起来：“这么早动身，只怕爬上来后葡萄都没长出来呢！”“就是，离葡萄成熟还有6个月呢！”可是蜗牛却不管，就一个劲的往上爬，黄鹂看它这么倔，就飞去叫所有动物来嘲笑它。 “这是我从来没有遇到过的稀奇事。一只小小的蜗牛，居然要吃美味可口的葡萄？”小猴说。“就是，实在是太荒唐了。”蝴蝶附和说。 蜗牛听到那么多的议论，心里有些失望，正想放弃，可转念一想：它们都是我前进的绊脚石，不理会它们。为了愿望，一定要努力！小蜗牛想吃葡萄的欲望越来越强烈了，
于是，他决定，每天不爬到24点决不罢休！ 光阴似箭，日月如梭。已经到了夏末初秋的季节了，小蜗牛也已爬了一大半路程了，眼看就要吃到酸甜美味又可口的葡萄，口水直流的小蜗牛兴奋不已……可惜，天公不作美，老天也不公，耶稣也不公，下起了倾盆大雨，顿时大雨如注，小蜗牛被冲刷下来。但是，偏偏就在这时候，雨停了。望着高大的葡萄树，小蜗牛的心情十分沮丧。 与此同时，小蜗牛听到了一个声音：“小蜗牛，不要泄气，我可以帮你吃到葡萄。”“谁？”小蜗牛警觉起来。“是我啊！”哦，原来是树公公啊！“您快点帮帮我吧！”小蜗牛迫不及待地说。突然，只见树公公不知念了一句什么咒语，1256。71片树叶就变成了“树叶毯”把小蜗牛“老太太坐牛车——稳稳当当”地送到树上了。“谢谢！”正当小蜗牛喜滋滋地要吃时，蜗牛的天敌——海鸥飞来，把小蜗牛抓住了。小蜗牛眼看着到手的葡萄就这样没了，不仅没有难过，反而高兴万分的大喊“我不后悔，我很幸福！”
牵着一只蜗牛去散步感悟
上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步， 我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。 虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点…… 我催它，我唬它，我责备它。 蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它。 蜗牛流着汗，喘着气，往前爬真奇怪……上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！ 但天上一片安静。 喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！ 好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！ 任蜗牛往前爬，我在后面生闷气…… 咦？忽然闻到了花香，原来这边有个花园。 我感到微风吹来，原来夜里地风这么温柔。 我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。 咦？以前怎么没有这些体会…… 我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵我去散步…… 我的手指轻轻地颤抖着。 原来是蜗牛在带我散步！！！ 现在人们工作、学习、生活的节奏越来越快，身心感觉越来越疲惫。快速发展的社会环境对孩子要求也越来越高，迫使家长在教育孩子上付出更大的努力、更多的精力。于是，家长们每日奔命于孩子的教育和工作之间，不断地感叹“今日之孩子竟如此难养”。 认真揣摩一下，就会发现：其实，我们的生活偏离自然太远，一切都是急匆匆的，被速成的，就连孩子的学习成长也被这种潮流簇拥着往前行走。君不见，一个个辅导班、特长班“逼迫”着家长，“逼迫”着我们的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护，却很少有时间想一想孩子的感受。 孩子就是那只小小的蜗牛，从其蹒跚学步，到上幼儿园、上小学、初中、高中，大人们都在焦急、紧张、催促中度过，孩子们呢？依然我行我素。这两个阵营如水火般难以相融，每天都在争夺主动权。不是孩子向家长屈服，就是家长向孩子臣服。是家长错了吗？抑或是学生错了？ 陪着孩子健康快乐成长是每一个做家长的心愿。孩子高兴不高兴、快乐不快乐是每一个家长特别关注的事情。但在“牵着”蜗牛前行的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐？我们是不是也想踢、打、拉、拽、扯着“蜗牛”？看着“蜗牛”那么慢地爬，我们恨不得抱着、背着它，替它往前走。在这样的心情驱使下，什么花香、鸟鸣的，什么微风轻柔的，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不见、感受不了。结果呢，“蜗牛”受伤，我们疲惫，可以说是“两败俱伤”。等到明白的时候，“蜗牛”长大了，带着“伤”；我们也老了，带着“痛”。谁之过？
《牵着一只蜗牛去散步》全文及读后感
12月11日我们去了石家庄市教育局组织的全市幼教三支队伍培训-------幼儿心理学及案例分享，来自全市周边县的各幼儿园园长及一线老师近200人，可以说老师们都很珍惜这次难得的机会，认真听龚教授和四位幼教专家的讲座，仁者见仁智者见智，我相信每个人都有自己不同的收获，我挺喜欢下午的案例分享环节，其中感触颇深之一的一篇《牵着一只蜗牛去散步》，在此想和大家也分享一下。 全文《牵着一只蜗牛去散步》 上帝给我一个任务 叫我牵一只蜗牛去散步 我不能走太快 蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点? 我催它，我唬它，我责备它 蜗牛用抱歉的眼光看着我 彷佛说：人家已经尽力了嘛! 我拉它，我扯它，甚至想踢它 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬… 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步? 上帝啊!为什么? 天上一片安静 唉!也许上帝抓蜗牛去了! 好吧!松手了! 反正上帝不管了，我还管什么 让蜗牛往前爬，我在后面生闷气 咦?我闻到花香，原来这边还有个花园 我感到微风，原来夜里的微风这么温柔 慢着!我听到鸟叫，我听到虫鸣 我看到满天的星斗多亮丽 咦?我以前怎么没有这般细腻的体会 我忽然想起来了，莫非我错了 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 这篇小小的散文源自于台湾作家：张文亮。每一次读它，总感觉有股温柔的力量，让内心的浮躁慢慢平和下来。 分享： 总以为是“我”在牵着蜗牛在散步，其实是上帝让蜗牛牵着“我“在散步，有时候我们走的太快了，在这个竞争激烈的社会里，不仅我们自己走的快了些，似乎让我们的宝贝们也走的快了，现在才感悟到，其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他的成长过程，虽然也有被孩子的淘气气的崩溃和失去耐心的时候，这时，我们往往会对孩子发脾气，训斥，失去理智。然而，孩子却在他成长的点点滴滴中向我们展示了很多的美和乐趣，只是，我们的脚步太快，快的忘记了欣赏，反而是我们失去了很多无法挽回的东西。我们应该学会去理解孩子，去解读孩子，家长和老师们或许应该放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静的慢慢的去体味生活的滋味，去欣然享受孩子在成长中带给我们的独特的美。给孩子一点时间，也是给自己一点时间，在这时间里我相信成就的不止孩子还有我们自己。 对了，培训师幼教专家建议我们看看《阿甘正传》，在这里也推荐给大家。看后，不放也来分享一下。
小学生关于理想愿望的优秀作文：愿做一只蜗牛
小学生关于理想愿望的优秀作文：愿 做一只蜗牛 心灵感悟：愿做一只蜗牛 广东张倩菲 “我们能爬到金字塔的塔尖上去玩吗？”调皮的小表弟问我。 “不能，三面又陡又滑，谁也上不去。” 看着失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有两种动物应该能到达金字塔顶端──鹰与蜗牛。 鹰有一对结实的翅膀，而蜗牛背着重重的壳。老鹰能到顶端，归功于它有一双善飞的翅膀，矫健、敏捷，可以在最短的时间内攻击和逃离，成败都不使自己受到伤害；蜗牛能到达顶端，归功于它的吃苦耐劳的态度和永不停息的执著。蜗牛或许要一年两年才能爬倒金字塔顶端，但是，只要能到达金字塔的顶端，蜗牛和雄鹰所看到的世界是一模一样的。 在鹰的世界中，注定是要飞上蓝天，那么一个小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取决于它先天的能力。蜗牛不会飞，我相信它和我一样也
幻想过自己能长出翅膀，但现实就是现实，我们永远都长不出能飞善翔的翅膀来。我想：既然不能够成为雄鹰，那就让我做一个平凡但努力的蜗牛吧！只要功夫深，铁杵磨成针。最终，蜗牛不是也和鹰一样到达塔顶了吗？虽然过程千差万别，但结果却完全一样。 雄鹰，它是上帝的宠儿，凭着矫健的双翼，登上了金字塔；蜗牛，它未受青睐，可它依旧负着重重的壳，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鹰，又有多少人似蜗牛？不论是雄鹰还是蜗牛，只要努力，就能登上金字塔，历史向来为这些人书写。 鹰击长空，它有拼搏的干劲，蜗牛慢慢地爬，它有坚持不弃的信念，我要向它们学习──拼搏与坚持。 要到达生命的金字塔，我们应用拼搏与坚持导航，才能到达成功的彼岸。生活中的我们亦是如此，当我们满怀理想启航时，有时竟把拼搏与坚持丢下了，那我们注定要失败。千万不要忘记把拼搏与坚持时刻带在身上，但你疲惫时，拼搏会为你加油，当你气馁时坚持会告诉你不要放弃，成功就在眼前。
五年级阅读做一只永不放弃的蜗牛
五年级阅读做一只永不放弃的蜗牛 1.根据提示在文中找出相应的词语写下来。 （1）家家户户都知道。（） （2）目标或理想无法达到。（） （3）美好的事物或景象出现了一下，很快消失。（） 2.读下面的句子，写下自己的体会。 （1）制作助理的工作周杰伦做了一年多，这个工作什么杂事都做，有时还得帮大家买盒饭，而且薪水又很少，不过他做得很快乐。 ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)每当他疲惫的时候，就在房间的某个角落里打个盹儿，醒来之后继续下一首歌曲的创作。________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.周杰伦的愿望是_____________________________________________________ 4.“虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。”你怎样理解这句话? _________________________________________________________________ 5."我要一步一步往上爬……总有一天我有属于我的天……"这是周杰伦的歌曲《蜗牛》中的歌词。这是一首励志歌，是以_______________________为素材，用第一人称的手法写出了_ _____________________________________，这也是周杰伦自己的人生写照。 6.读完短文，你觉得周杰伦为什么能成功？ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 我来帮他解答 满意回答 检举| 2012-04-04 13:16 1.根据提示在文中找出相应的词语写下来。 （1）家家户户都知道。（家喻户晓） （2）目标或理想无法达到。（遥不可及） （3）美好的事物或景象出现了一下，很快消失。（昙花一现） 2.读下面的句子，写下自己的体会。 （1）制作助理的工作周杰伦做了一年多，这个工作什么杂事都做，有时还得帮大家买盒饭，而且薪水又很少，不过他做得很快乐。 我体会到他具有一个良好的心态，能从杂事、底层做起，而且乐观。 (2)每当他疲惫的时候，就在房间的某个角落里打个盹儿，醒来之后继续下一首歌曲的创作。我体会到他也很辛苦，付出了很大的努力。 3.周杰伦的愿望是（希望自己将来能成为一个时代性的音乐人）。 4.“虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。”你怎样理解这句话? 人难免会遇到困难、承受压力，但要敢于面对，敢于挑战，不能做退却的懦夫。 5."我要一步一步往上爬……总有一天我有属于我的天……"这是周杰伦的歌曲《蜗牛》中的歌词。这是一首励志歌，是以（蜗牛）为素材，用第一人称的手法写出了（蜗牛负重积极向上