我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神
我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器.当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上:他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉.
苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流.接着，又拜海顿为师.后来，贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临.慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨.但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的.
人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运.之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝.在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另--种痛苦.
不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等.身体一天不如一天.尽管如此,但他从未放弃过音乐.要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊!
生命的沸腾掀起了音乐的终曲.贝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可医治的:他渴望治愈,他渴求爱情;他充满着希望.也许现在你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样.一定要相信自己的实力,对自己要有信心.
贝多芬与命运抗争,最终成为名人，同样,我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生.贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过:“只有道德才能使人幸福,而不是金钱.”
除了这一点外，本书的作者罗曼?罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰......
《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分
和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
最后，我希望全世界人都能够记住贝多芬，并像贝多芬那样活着。
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10.对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。——罗曼·罗兰 11.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作 12.不论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯?曼 13.瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根 14.患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。——莎士比亚 15.没有哪个上司会大发善心，把实实在在的好处给老实人。 16.“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。 17.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。(戏从对手来。)只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 18.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
形容弹琴很好的句子
形容弹琴很好的句子 气宇悠扬的琴声自她的手中缓缓益处.似更古般神秘怅然,眉宇间透露着望不穿的空灵.如墨的青丝隐隐划过浅浅朱红的唇,突然,琴声嘎然而止.万物又归于始. 1、有一种自动演奏钢琴很神奇.它由几万个零件构成,只要把打好孔的歌谱放入琴中,用脚踩着踏板,它就能自动识谱,弹出美妙的音乐来.形容弹琴时的优美句子 2、像月光，像流水，像瀑布。抚过心田，陶醉。 3、琵琶轻轻拨，千年匆匆过 4、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大弦小弦错杂弹，大珠小珠落玉盘 5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。渐渐,进入高-潮,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。 6、听陶欣说，弹琴的时候手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上，常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。 7、刚开始练的时候，她只能单手弹，弹着不烦躁还觉得好听。可是双手弹的时候，左右手总是配合不好，老是弹不对，心里很着急了。所以每天一空下来就弹，常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人，终于，左右手能配合了，旋律也流畅起来。
8、钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。 9、钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生. 10、当我坐在钢琴前,我的思绪又回到现实中,我不禁感慨万千.为了钢琴,我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光,但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!形容弹琴时的优美句子 11、钢琴对我来说是再熟悉不过的了.这跳跃的音符;这优美的旋律;这美妙的乐谱;这平滑的琴键,一直伴随我走过了六个风风雨雨,六个春去秋来. 12、钢琴,是我接触的第一样乐器.妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡.从那以后,我对钢琴有了一种神往. 13、鼓浪屿钢琴博物馆是目前我国唯一的钢琴博物馆,分两个展区,里面共收藏有100多架古钢琴,其中有稀世名贵的镏金钢琴,有世界最早的四角钢琴和最早最大的立式钢琴,有古老的手摇钢琴三角钢琴有产自一百年前的脚踏自动演奏钢琴和八个脚踏的古钢琴等. 14、最早的一架古钢琴是1801年英国制造的,至今已有200多年的历史.它的外表贴了一层木板图案既对称又美观漂亮,像是人工绘制.由于这种树木现在已经很少,已成了世界保护物种,不能再坎划使用了. 15、识别了五线谱,老师握住我的手,开始弹一首《春天》.我听着音乐,
浅谈贝多芬的音乐精神
浅谈贝多芬的音乐精神 音乐在每个人的人生中都是不可缺少的。从古典音乐的纯净音符中走来，站在大潮退后的沙滩上领略轻音乐的美妙。绕梁三日，余音不绝。欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。优美的音乐让人沉醉，优美的灵魂，优美的歌谣，让人有种返璞归真的童乐，如阳光般温暖美好。 人生之路遥远漫长，路途中有着明媚的阳光，艳丽的鲜花，但也有杂草，有荆棘。人生不可能是一帆风顺的，有掌声有鲜花，但也有艰难有挫折。这可能会让那些畏惧困难的人低头，放弃。可对那些不甘平庸一世的人来说，那是一场不分昼夜的争斗，通常是在孤单与寂静的情形下展开的惨烈的，没有光辉和幸福可言的争斗。在他们身上重压着贫苦、每日的烦忧，还有繁重和愚笨的劳动，不存在任何希望，看不到欢乐的曙光。而贝多芬就是其中的一个经典。以下就从贝多芬的成长经历与其创作的作品来分析贝多芬的音乐精神。 讲起贝多芬，一个画面就不由得飘过脑袋：头发蓬松，金刚怒目。是的，这就是贝多芬在大多数人们心中的形象、标志。他的笑不带任何愉悦的气息，它是粗犷而狂野的，丑陋的，而且时间极短—那种笑来自于一个不习惯欢愉的人。他总是神情抑郁，表现出“一种无药可治的忧伤”。这与他的成长经历有不可撇清的关系。 路德维希·凡·贝多芬（1770－1827）伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被世人尊称为“乐圣”。
贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城—波恩。他出生于夫拉芒家族，一个音乐世家。他的祖父叫鲁特维克，是波恩宫廷乐团的乐长，父亲是一个宫廷男高音歌手。他的母亲是一个女佣，一个厨子的女儿。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才，父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童，从小就逼着他学习钢琴和小提琴，八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲，但是，他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。十二岁时，他已经能够自如地演奏，而且担任了管风琴师聂费（1748－1798）的助手。就在这时他开始正式跟聂费学习音乐。聂费是一位具有多方面天才的音乐家，他扩大了贝多芬的艺术视野，使贝多芬熟悉了德国古典艺术的一些优秀范例，并巩固了贝多芬对崇高的目的的理解。贝多芬的正规学习和有系统的教养，实际上是从聂费的细心教导和培养开始的：聂费还引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特。莫扎特听过他的演奏之后，就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯，他不得不立即赶回波恩。由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父亲死后，他才第二次来到维也纳，但这时莫扎特却已不在人世了。贝多芬第二次来到维也纳后，很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓。以后，他先跟海顿学习，后来跟申克、阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人学习。他在波恩通过同知识分子勃莱宁的交往，接触到当时许多著名教授、作家和音乐家，并从他们那儿，受到"狂飙运动"的思潮影响。他的民主思想在法国大革命前几年已臻成熟，但在革命年代中成长尤为迅速。
贝多芬的音乐的理解
1．理解贝多芬音乐的有效途径 我们知道贝多芬和他的作品是客观存在的，然而理解他音乐的方式方法却是各式各样，因人而异的。我是一个钢琴演奏者，要我从理论上来分析贝多芬，那肯定不是我的长处。所以呢，我想结合我自己的实际演奏的经验教训，来弹弹我所认为的理解贝多芬的有效途径。 从小以来，贝多芬可以说是我弹得最多的一个作曲家了。我记得每次弹贝多芬奏鸣曲都是极为痛苦的一个工程，反反复复，好好坏坏，往往在快要绝望的时候，老师满意了，也就是说，能拿得出手了。连头带尾地算来，一个奏鸣曲的一个乐章，往往要花掉我半年的时间。当时我大概只有十一二岁吧，我到老师家去上课，前面的一个学生是一个比我小了起码三岁的小女孩。有一阵子我弹贝多芬，她弹贝多芬和莫扎特。她学习的进度要大大超过我。所以，那时候我就知道，我在演奏上的资质很一般。手指机能很不好，老师教我的东西又记不住，胆子还小。这样做的直接后果，就是长久以来，我都不喜欢贝多芬，因为我不明白那些曲子是什么意思，那怎么可能谈得上喜欢呢？然而我却不会像某些性格很强硬的孩子那样，破罐子破摔，和家长老师抗争到底。我还是会花半年的时间，任由老师摆布，勤勤恳恳地练成一个贝多芬，老师满意之后，我就可以在公众场合演奏了，每次演奏后，大家都认为这个孩子有演奏贝多芬的天才――然而事实上，我并不知道我在弹什么，可谓不知所云。我只不过是一个执行我老师命令的机器罢了――还是一台经常要大修的机器。 现在看来，当时的路走错了。也就是说，依样画葫芦并不是理解贝多芬的有效途径。或者说，乖孩子弹不好贝多芬。 我是在无意中找到理解贝多芬作品的钥匙的。也可以说，这是理解一切艺术作品的钥匙。有一次，我看到一对老夫妻，两人的脾气性格习惯动作各方面像极了。我认为，那是因为爱，而且是经年累月的爱，才使得他们有了所谓的“夫妻相”。于是乎呢，我就开始想了。如果我也如此这般地爱贝多芬和他的作品，那产生的结果不外乎两种：其一是贝多芬奏鸣曲越来越像我；其二是我的气质越来越像贝多芬奏鸣曲。前者无疑是不可能的，而后者无疑是我想要的。 于是我开始搜集大量的贝多芬的资料。那些传闻轶事我倒并不觉得有什么所谓，因为我深信贝多芬的音乐足以表达其本身，并不需要什么野史，什么小故事，再
描写弹古筝的句子
描写弹古筝的句子 导读：本文是关于描写弹古筝的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、啊！声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。 2、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。 3、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。 4、自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。 5、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。
6、你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。 7、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。 8、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。 9、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。 10、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。 11、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。
关于贝多芬经典励志名言
关于贝多芬经典励志名言 导读：关于贝多芬经典励志名言1、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 2、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。 3、凡领悟音乐的，便能从一切烦恼中超脱出来。 4、我未曾想过写谱是为了名誉与荣耀。我一定要把内心深处的东西释放出来；这就是我作曲的原因。 5、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！ ---贝多芬（德国） 6、自由和进步是艺术的目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。 7、信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴，我把它的口授听写下来？ 8、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活它一千辈子吧！ 9、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。 10、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
11、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。 ---贝多芬（德国） 12、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 13、我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服——奥！能把生命活上千百次真是多美！ 14、生活这样美好，活它一辈子吧！ 15、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 16、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。 17、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。---贝多芬（德国） 18、患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 19、患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。---贝多芬（德国） 20、不要懒懒散散地虚度生命。
描写风铃声音的句子
描写风铃声音的句子 描写风铃声音的句子 1、那串风铃是爸爸从云南带回来的，具有云南的民族特色。风铃的上面是用稻草编制而成的，颇像一顶小草帽。“草帽”的“帽檐”一圈系着七个可爱的小鱼铃铛。用一段铁丝和彩线做成的小鱼是那么栩栩如生，它的尾部还挂着一个精致的小铜铃，声音格外地清脆、响亮。每个小鱼都颜色各异，一个有一个的味道。 2、窗前挂一串风铃，微风吹动这风铃，优美而动听。 3、这串风铃会“唱歌”，每当风儿在空中跳舞时，风铃就为它唱歌伴奏，叮铃铃，叮铃铃……清脆动听。 4、一阵微风吹来，风铃发出叮叮铛铛的声音，好像弹出了悦耳的琴声，又好像在对我说：“你和我一起唱歌吧！” 5、风铃是指可以在风吹动的情况下，发出声音的物品，多用来作为饰品。 6、六柱中空的金属风铃上雕刻着一些话，悬挂的木牌刻画着栩栩如生的人物像，清风拂过，一声悦耳的风铃响起…… 7、“叮铃铃”……风铃的快乐无法掩藏，拥有风铃的快乐吧!它会淹没生命的惆怅，就像在泥泞的小径上行走突然回到阳光大道上。让前程一下子变得无比宽广。 8、风铃挂在屋子的北面时，只有北风会吹动它，这样就可以使
人们意识到天气的变化。相反的，南风就会使风铃向南面飘动。 9、“叮铃铃，叮铃铃……”一串小风铃在微风中摇拽着。 10、“叮铃铃”……让临窗而立的我感觉到身边一阵阵激情的震颤，让病痛的身体瞬间恢复力量，我想我只想写下来，这是一个生命向另一个生命发出的深切呼唤。 11、风一吹，风铃便奏出轻快的“丁零”声，悦耳极了。 12、极美极美的风铃，紫的像青云抑或粉的像晚霞。 13、“叮铃铃”……风铃的快乐无法掩藏，拥有风铃的快乐吧！它会淹没生命的惆怅，就像在泥泞的小径上行走突然回到阳光大道上。 14、风铃融在心深处，只愿旅行依旧，重拾旧忆，将那轮回隔世的静，勾勒、浅唱、延续。 15、“叮铃铃”……窗棂上的小风铃在风中摇曳着，这是晶莹剔透的铃儿互相撞击发出的清脆声音，这清脆的响声是如此的安详，如此宁静。 16、每当窗户打开，那微风轻轻地吹来，风铃就会叮当、叮当作响，像美妙的音乐，像催人的信号。每当听到着清脆悦耳的铃声，一切的烦恼都会抛到九霄云外。 17、“叮;呤！叮;呤!”打开窗，窗前的贝壳风铃就开始随风欢唱。 18、世上最美丽的相逢，莫过于风与风铃的相遇，风不止而铃不息，我为你吟唱，你为我执着，让世上的每一串铃音都去深情的讲
大学生音乐鉴赏论文---浅谈贝多芬
浅 析 贝 多 芬 文传张申慧 22号
浅析贝多芬 文传张申慧 22号最开始去了解贝多芬是高中学播音的时候，那时候又一遍文章叫《月光曲》，讲述的是传说贝多芬月光曲的由来。看文章把月光曲形容的很美的样子，于是便搜来听听，由此，变喜欢上了贝多芬的音乐。 第一乐章——持续的慢板 三部曲式 这个乐章情感的表现极其丰富，有冥想的柔情、悲伤的吟诵，也有阴暗的预感。虽然伴奏、主题和力度的变化不大。但仍通过和声、音区和节奏的变化细腻地表现了作者心弦的波动。这首奏鸣曲包含着贝多芬最原始的构思。它那梦一般即兴的性质 探索钢琴音响共鸣的方式已预察到约100年后德彪西的印象乐派。它所依据的题材很简单乐曲一开始由不断流出的三连音构造了无边的幻想 四小节后，第一主题在中音区淡淡地出现。它细致而沉静略带些忧郁。1段1分18秒在B大调上出现了第二主题。中间部由第一主题开始。三连音曲折有致地走向高音区 呈现出急躁不安的情绪。随后进入第三段，第一主题平静地再现 第二主题以升c小调的面目再现，然后以低音继续奏出基础动机的尾奏慢慢地消失而结束。 其实贝多芬写作这部作品时正值1801年，当时他的耳聋疾患日渐严重，失恋的创痛尚未平复在痛苦的心境中，他写出了这首钢琴奏鸣曲。因此在第一乐章中 那支叹息的主题融人了他的忧郁的思绪。有人曾借助想象力解释了这个乐章说 “第一乐章犹如月之初升，充满希望，但被浮云所掩，万影俱逝，令人悲从中来”。 第二乐章——小快板 三部曲式 这个乐章比较短小 李斯特形容这个乐章为“两个深渊中间的一朵花”。它以迥然不同的轻快表情将第一乐章的沉思冥想和第三乐章的紧张气氛衔接得非常完美。第一段是连奏与断奏相呼应的主题，然后再以变奏加以重复中部也保持在降D大调。2段1分13秒再现第一段。这个乐章好像是瞬息间留下的温存的微笑。 第二乐章是个小快板。作为过渡性乐章，音乐情绪趋于柔和温馨，像是回忆昔日的甜梦，也像憧憬未来的蓝图。乐章中的两个音乐主题仿佛是抚慰着创伤的
高中音乐贝多芬教案
高中音乐贝多芬教案 教学目标 1. 聆听《第23钢琴奏鸣曲》第三乐章及《第九交响曲》第四乐章，感受体验作品的音乐情绪以及欧洲古典音乐的特点。 2. 了解贝多芬的简单生平，认识维也纳古典主义后期的音乐文化特征。教学重点 聆听《第九交响曲》和《热情》，感受、体验作品的音乐情绪，认识古典主义的音乐特征。教学难点 认识、理解古典主义音乐特征 教学过程 一．导入 播放《致爱丽丝》《欢乐颂》 同学们听过这两首乐曲吗？知道乐曲的作者是谁吗？ 这两首乐曲的作者是一位划时代的音乐大师------贝多芬 贝多芬是一位性情古怪，身患耳疾，但最终用意志战胜命运的音乐家，并且是集古典主义之大成开浪漫主义之先河的音乐大师。被人们誉为“乐圣”。今天老师就和大家一起来感受贝多芬的强大的意志品格及其作品所散发的精神之光。 二．新课教学
以《致爱丽丝》为背景音乐，并用课件出示贝多芬图片。 1.介绍贝多芬： 贝多芬出生在莱茵河畔波恩城的一个音乐世家里，是伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过 谈话册与人交谈。贝多芬一生的作品虽然不太多，但他却被公认为是世界上最伟大的音乐家。之所以赢得如此高的声誉，关键在于他集卓越的音乐天赋和热情奔放的性格于一身，有崇高的理想和强烈的社会责任感，有坚韧不拔的意志和不屈不挠的毅力。 2.相关音乐知识介绍——维也纳古典主义音乐 维也纳古典主义音乐常简称为“古典乐派”。18世纪下半叶至19世纪20年代，在奥地利维也纳形成这个重要的音乐流派。其代表人物是“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特和“乐圣”贝多芬，在音乐史上竖立了一座不朽的丰碑。这一乐派的主要特征是反映人类普遍的思想要求，他们追求美的观念、强调风格的高雅，给予人们乐观向上的进取精神。 三．作品欣赏 。《第九交响曲》第四乐章
描写钢琴的优美句子
描写钢琴的优美句子 导读：1、钢琴对我来说是再熟悉不过的了。这跳跃的音符；这优美的旋律；这美妙的乐谱；这平滑的琴键，一直伴随我走过了六个风风雨雨，六个春去秋来。 2、学习钢琴磨练了我的意志。学习钢琴是非常不容易的，它需要顽强的毅力和坚强的意志。在未学钢琴之前，在我的脑海里，总是老师那严肃的面孔，那事先布置好的作业，那反复无味的机械练习，永远改不完的错别字和错数学题，让我对学习索然无味。 3、有一种自动演奏钢琴很神奇。它由几万个零件构成，只要把打好孔的歌谱放入琴中，用脚踩着踏板，它就能自动识谱，弹出美妙的音乐来。 4、午后两点半的阳光，慵懒，悠然，沿着它古老而优雅的弧线缓缓流淌。这架钢琴已经在这里很久了，久远到打从她记事起，就一直带着崇敬的心情去仰望。手指在琴键上轻快的舞蹈，从低音滑到高音，绽开一路玫瑰色的风景；又从高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，细碎却泛着光泽。她深深的爱着这架老琴，爱它唱出的每一个音符，爱它缱绻相依的情愫，爱上午后两点半的时光，沉醉在如水的音乐里。 5、触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。
6、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真、严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。 7、学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴，我认识了世界著名的音乐家：欧洲音乐之父巴赫，交响乐家海顿，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音乐家冼星海等；我识别了民间音乐、古典音乐、现代音乐；识别了奏鸣曲、交响乐、圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。 8、掀开琴盖，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀！真漂亮！我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。 9、交错的黑白键孕育着各种不同的美妙音乐，轻轻触按出一组和铉，铉振动出不可思议的乐声，钢琴就是如此迷人，它古朴、生动，任何你意想不到的声音都可以表现在干净的黑白键上，还有踏板，也许那不引人注意，可是它升华了音乐的灵魂，当双手落在琴键上弹起乐曲时，那就是一幅画。 10、学习钢琴增长了我的才干。我们几个学习钢琴的小伙伴，经常在一起参加钢琴练习、观摩活动，切磋技艺，取长补短，共同提高。由于弹钢琴要运用眼、手、耳、脚、脑，调动全身感官的能动性，从而大大增强了我的观察力，理解力，想象力和记忆力。在我们的学校里，爱好弹钢琴的小伙伴都是全面发展、品学兼优的好学生。
贝多芬的名言50句
贝多芬的名言50句 本文是关于贝多芬的名言50句，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、在困厄颠沛的时候能坚定不移，这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。——贝多芬 2、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。?——贝多芬 3、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬 4、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬 5、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 6、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 7、赢得名声的艺术家常为此受苦，因此，通常他们的最佳——贝多芬 8、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬 9、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬 10、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬 11、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。——贝多芬 12、运气就象一个球那样圆圆的，所以很自然地，它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。——贝多芬 13、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬 14、不要懒懒散散地虚度生命。——贝多芬 15、惟其痛苦，才有欢乐。——贝多芬 16、真正的友谊，只能基于相近性情的结合。——贝多芬 17、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。——贝多芬
18、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活它一千辈子吧！——贝多芬 19、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 20、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。——贝多芬 21、涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。——贝多芬 22、我要抱住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服——贝多芬 23、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！——贝多芬 24、别以为我耳朵不好使，就听不见你们在那里谈情说爱！——贝多芬 25、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬 26、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬 27、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。——贝多芬 28、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——贝多芬 29、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬 30、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬 31、在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——贝多芬 32、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
论贝多芬音乐精神的现实意义
２０１０· １纵观音乐历史长河，能够给人类留下深远影响的大师，可以如数家珍。而他们中，集古典之大成与开浪漫之先河者，当数“乐圣”贝多芬。说到贝多芬，人们的大脑中马上就能闪现出“悲怆奏鸣曲”、“埃格蒙特序曲”、“命运交响曲”、“欢乐颂”等众多的音乐作品；或者浮现出“狮子一般蓬松的乱发”、“坚毅的眼神”、“随时拿着笔准备记录内心感受”的大师形象。对于这位伟人的事迹，我相信人尽皆知。而我作为一名音乐教育工作者，一直渴望再从贝多芬人性光辉中找到对本人的现实影响以及对当代青年的人生启示，树立坚毅顽强的价值观，从而在以后的人生道路上不断求索，与时代共进。路德维希·凡·贝多芬1770年12月16日出生于德国科隆附近的波恩。童年时代的贝多芬不曾享受过家庭的温馨，一开始人生对于他来说就像是一场斗争。父亲是一个男歌手，长期酗酒，经常用暴力迫使年幼的贝多芬学习，稍有不慎即遭毒打。十七岁便失去了母亲，年纪轻轻就做了一家之主。这些经历在贝多芬幼小的心里烙下了深刻的印记，但是即便在这么恶劣的环境里成长，也没影响到他在音乐领域展露才华。贝多芬十二岁时就被聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，负担起了养家糊口的重任。说到这里我想起自己小时候学琴的经历。上世纪八十年代中期的中国还处于改革开放以后的萌芽时期：经济慢慢开始复苏，人们潜意识里对精神层面的追求开始逐渐显露出来，我就是在那样一种社会大背景下被父母引进了音乐之门。由于身处外地，要到四川音乐学院学习钢琴，只能每星期由家长陪同乘坐火车路途颠波数个小时才能到达，学完之后再以同样的方式回家。学习很辛苦但很愉快。后来由于在路上耽误太多学习时间，但昭仪老师建议我寄住到音乐学院旁边一所小学的老师家里。那时八岁的我便独自一人来到了成都这座陌生的城市，走上了艰难漫长的学琴之路。也就是从那时开始我有幸接触到贝多芬等许多伟人的作品，也对贝多芬其人有了模糊的了解，小小年纪就觉得应该向他学习并视其为偶像，也就更加坚定了自己的信念，明确了自己的目标。 贝多芬在波恩度过了他的童年、少年时代，在这里贝多芬留下了美好的回忆：草原上笼罩着雾气蒙蒙的白杨，茂密的矮树，细柳和果树的根被表面寂静暗自里却很湍急的水流牵引着，到处是村落，教堂。天空蓝蓝的，古堡的影像若隐若现。贝多芬的心对于故乡一直是很眷恋的，直到生命即将终止，他还想着回到了故乡看一看但最终未能如愿。在这一时期虽然经历了丧母的悲痛，但大自然给予了贝多芬创作的灵感，比起他以后人生的大苦闷、大烦忧和大压抑应该是很幸福的了。所以在贝多芬早期创作的这些作品中人们能听到的是少年的愉悦，有一些调皮、有一些憧憬、有一些感动，如《A 大调回旋曲》、《降E 大调小步舞曲》、《f 小调前奏曲》等等。应当说如果贝多芬没有受到后来耳疾的困扰，他可能会很顺其自然地结婚生子，平静地度过他的一生。贝多芬是非常向往家庭生活的，在他晚年曾哀叹：“哦上帝，没有妻室，这算什么人生啊！”不过任何事情都有它的两面性，真是这样的话也就没有《命运》、《第九》等旷世杰作的出现。写到这里想起中国古代学者孟子的一段名言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……”转眼间来到了1789年，法国大革命爆发，革命影响到德国，作为波恩大学旁听生的贝多芬也沉浸在革命的激情之中。1792年，战争蔓延到波恩时贝多芬离开了故乡来到维也纳。大革命征服了贝多芬，在思想上带给贝多芬许多启发，奠定了他的人文主义世界观的基础———人类平等；反对封建专制的压迫；追求正义和自由；推崇人民、斗争、胜利。他把这种信念当作自己的奋斗目标，这一目标也就成为了贝多芬中期创作的思想基石。他曾说：“在艺术界里，如同在一切伟大的创造里一样，自由前进就是目标。”这就是贝多芬创作的誓言，他的创作实现了这些誓言。贝多芬的《第四》、《第五》、《第六》这三部交响曲就是这个时期的作品，有人把这三部交响曲称之为“自由交响曲”。另外，贝多芬唯一的一部小提琴协奏曲《D 大调小提琴协奏曲》就写于1806年，它也是贝多芬向往“心灵自由”的典型代表。第一乐章贝多芬在一开始就大胆地把定音鼓作为“独奏乐器”来使用，这种效果一下子就抓住了听众的心，使协奏曲具有了一种昂扬振奋的力度和深度。紧接着第二乐章所表现的沉静、舒缓和第三乐章呈现出的旋律相互之间的对比都让人觉得这首优美的曲子在甜美中渗透出一种追求自由的决心。贝多芬的这种激情，这种对人民、国家的热爱，对自由、正义的向往是我把他作为精神领袖的原因之一。我想我们当代的青年人就应像贝多芬一样树立正确的世界观、人生观，确立坚定的信念、崇高的目标，这样站在更高的层面看待这个世界，会使自己思想豁然开朗，身心得到解放。正当他的创作进行得如火如荼的时候，人生最大的打击降临到了贝多芬的身上。后来的事情我想大家也都很了解，贝多芬在他患耳疾以后的三十年的时间里创作了许许多多伟大的作品，对世人的影响是巨大、深远的。曾经看到一篇文章介绍贝多芬由于身体不适造成性格上的一些缺陷，患有抑郁症并且对于他的创作起到了一定的刺激作用。耳聋对于贝多芬意味着什么我们作为一名艺术工作者是非常能理解的，这样的事情落到谁的身上想必都是很残酷的。贝多芬的伟大就在于他没有被命运吓倒，而是从绝境中站立起来，就像他著名的《命 论贝多芬 音乐精神的现实意义■江音婵（四川音乐学院钢琴系） [论坛]Forum 21
描写弹钢琴时的优美动人句子
描写弹钢琴时的优美动人句子 1、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。 2、触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱?!只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。 我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。 3、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。 每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。 4、喜欢钢琴那恬静的声音，它使人仿佛置身云雾中;有人喜欢钢琴的铿锵有力的声音，它使人充满力量，仿佛平静的湖面上,被指腹敲起的一个个音符,坠落,荡起的一阵涟漪,却震撼着聆听者的内心 5、当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯;我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌;我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。 6、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。 每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的
多彩。 7、钢琴对我来说是再熟悉不过的了。 这跳跃的音符;这优美的旋律;这美妙的乐谱;这平滑的琴键，一直伴随我走过了六个风风雨雨，六个春去秋来。 8、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。 9、掀开琴盖，怎么又黑又白的?认真地数了数，哦，白色的有个，黑色的有个，呀!真漂亮!我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。 10、钢琴，是我接触的第一样乐器。 妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。 从那以后，我对钢琴有了一种神往。 抚过心田，陶醉。 3、琵琶轻轻拨，千年匆匆过 4、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大弦小弦错杂弹，大珠小珠落玉盘 5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。 渐渐,进入高潮,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。 而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。 6、听陶欣说，弹琴的时候手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上，
100句经典的励志名言警句
100句经典的励志名言警句 1、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基 2、要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。——兰斯顿·休斯 3、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦 4、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪 5、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚 6、正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。——歌德 7、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 8、什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 9、啊！到达人生的尽头，才发现自己没活过。——梭罗
10、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 11、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯 12、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 13、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚 14、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚 15、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。——皮雅 16、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——马卡连柯 17、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 18、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚 19、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女 20、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
关于钢琴的唯美句子
关于钢琴的唯美句子 关于钢琴的唯美句子 1、钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。 2、内最早的一架古钢琴是1801年英国制造的，至今已有200多年的历史。它的外表贴了一层木板图案既对称又美观漂亮，像是人工绘制。由于这种树木现在已经很少，已成了世界保护物种，不能再坎划使用了。 3、学习钢琴磨练了我的意志。学习钢琴是非常不容易的，它需要顽强的毅力和坚强的意志。在未学钢琴之前，在我的脑海里，总是老师那严肃的面孔，那事先布置好的作业，那反复无味的机械练习，永远改不完的错别字和错数学题，让我对学习索然无味。 4、钢琴对我来说是再熟悉不过的了。这跳跃的音符；这优美的旋律；这美妙的乐谱；这平滑的琴键，一直伴随我走过了六个风风雨雨，六个春去秋来。 5、当我坐在钢琴前，我的思绪又回到现实中，我不禁感慨万千。为了钢琴，我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光，但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌！ 6、鼓浪屿钢琴博物馆是目前我国唯一的钢琴博物馆，分两个展
区，里面共收藏有100多架古钢琴，其中有稀世名贵的镏金钢琴，有世界最早的四角钢琴和最早最大的立式钢琴，有古老的手摇爸琴、三角钢琴、有产自一百年前的脚踏自动演奏钢琴和八个脚踏的古钢琴等。 7、触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。 8、当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯；我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌；我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。 9、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。 10、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真、严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。 11、识别了五线谱，老师握住我的手，开始弹一首《春天》。我听着音乐，仿佛出现了生机勃勃的春天：万物复苏，到处鸟语花香，地上的红花绿草在争奇斗艳……随着一声尾音，我从万紫千红的春天走了回来。开始独自演奏《春天》了。
浅谈贝多芬的音乐风格
浅谈贝多芬的音乐风格 学院：人文学院班级：09经济信息管理（1）学号：0902307039 姓名：卢晓娜 摘要：文章通过赏析贝多芬的九大交响乐来浅谈贝多芬的音乐风格，来体验一个音乐巨人的丰富的思想感情。 关键字：贝多芬九大交响曲海顿莫扎特独创精神爱情自由路德维希·凡·贝多芬是音乐最高级的建筑师，也是“维也纳古典乐派”的最后一位代表人物，他与海顿，莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”，他的音乐风格富有独创精神，与众不同。 贝多芬的创作的音乐非常之多，九大交响曲是其代表作，下面就通过他的九大交响曲来浅谈他的音乐风格。 首先，从《第一交响曲》开始，贝多芬就赋予了他的音乐以新的精神，这是贝多芬伟大一生中的第一部交响音乐，这是一部充满了海顿和莫扎特一辈所特有的音调，《第一交响曲》给人以通俗幽默的第一感觉，而又略带一些舞蹈性韵味上接近莫扎特和海顿时期的交响曲。 《第二大交响曲》更接近浪漫主义精神，是贝多芬重新对生活充满信心，对未来充满期待的一首赞歌。整部作品洋溢着乐观向上的青春气息以及对生活的渴望。在思想上《第二交响曲》已经超越了《第一交响曲》，它更富有内涵和哲理，而在艺术性上则依然稍稍带有莫扎特和海顿的影子，但属于贝多芬的自已的东西越来越多了，越来越丰富了。 《第三交响曲》是献给他心目中给人类带来自由，平等，博爱的新时代英雄—拿破仑。这部交响乐完全突破了莫扎特和海顿的风格，贝多芬走出了自已的一条独特的道路。而这种艺术构思的来源可以说恰恰来自作品主题所蕴含的自由和革命的精神，真是偶然中的必然，必然中的偶然。作品将法国大革命这场人类历史上永载史册的大众运动以及其中涌现出来的风云人物用交响乐这一种艺术手段进行了记载加工和升华。 《第四交响曲》是一部充满活力，充满青春气息，充满浪漫情趣，充满诗情画意，充满明朗欢快气愤的新型交响曲，反映了贝多芬性格中主要的特征和精神面貌，贝多芬对爱情充满了信心，对周围的世界充满了爱心。法国大作家罗曼·罗
浅析贝多芬音乐的浪漫风格
编号： 本科毕业设计（论文） 题目：（中文）浅析贝多芬音乐的浪漫风格——以书信为例 （英文）Analyses the romantic style,Beethoven's music with letters for example 分院宁波大学艺术学院 专业音乐学 班级071音本 学号074070623 姓名王英至 指导教师宋涧涛职称 完成日期5月10日
诚信承诺 我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《浅析贝多芬音乐的浪漫风格——以书信为例》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。 承诺人（签名）： 年月日 中文摘要 【摘要】通过贝多芬的书信，从书信中找出贝多芬思想上的变化波动。通过书信的时间来研究贝多芬在创作时期中出现风格的变化。试以贝多芬的书信为线索，在贝多芬感情的起伏的时间过程中找出一些风格变化的曲子进行分析，从而找出在贝多芬音乐中浪漫风格。感情历程既使贝多芬体验到了爱的力量。这样的感情经历间接性的激活了贝多芬的创作灵感。耳疾的折磨使他不堪重负，也给他的生活带来了很大的不便。尤其是作为一个作曲家、钢琴家让他忍受着常人所不能忍受的痛苦。同样因为耳疾使得他婚姻的道路也充满了坎坷和艰辛。这样的痛苦让他产生了比别人更加强烈的对平静的大自然的渴望。 【关键词】；贝多芬；浪漫风格；书信。 Abstract 【ABSTRACT】Through the Beethoven's letters, find out from letters change of Beethoven's ideological swings. Through the letters of time studying Beethoven in creation period of occurrence style changes. Try to Beethoven's letters as a clue, the feelings of the ups and downs in Beethoven time process of change of tune out some style analysis, so as to find out on Beethoven's music, the romantic style. Emotional course even Beethoven to experience the power of love. Such emotional experience of indirectness activated the Beethoven's creative inspiration. Ear torture that he is overwhelmed, also give his life bring a lot of inconvenience. Especially as a composer and pianist let he endured the ordinary people could bear the pain. Also because ear makes his way of marriage are full of frustrations and hardships. Such pain let him to develop more intense than others to calm the nature of desire. 【KEYWORDS】Beethoven; Romantic style; letters 目录 中文摘要II Abstract III 前言 5 1 国内贝多芬音乐研究的情况以及研究中遇到的问题 6 1.1 国内贝多芬音乐研究的主要情况 6 1.2 研究中的困难 6 2 研究的方向及主要内容7 2.1 研究的方向7 2.2 研究主要内容7 2.2.1 时代背景对他创作思想的影响7 2.2.2 失聪对他人生的影响9 2.2.3 爱情对于贝多芬的影响9 结语12 参考文献13 致谢14