中班社会《小羊过桥》教案

活动名称：中班社会《小羊过桥》

活动目标：

1、通过故事《小羊过桥》使幼儿懂得要互相谦让的道理。

2、结合生活中常见行为表述自己的看法，能分辨对错。

3、培养幼儿互相谦让、与他人友好相处的良好品德。

活动重难点：

懂得同伴之间要互相谦让的道理。

培养幼儿互相谦让、与他人友好相处的良好品德。

活动准备：

1、动画片《小羊过桥》、独木桥、背景音乐、小羊头饰两个。

2、互相谦让和互不相让的幻灯片数张（拍摄幼儿生活中常见

的场景，如：幼儿排队喝水，两个幼儿争抢玩具等。）

活动过程：

一、过独木桥，激发幼儿活动兴趣，引出课题。

1、今天我们要走过独木桥进入活动室，小朋友知道什么是独木桥吗？（用一根木头搭成的简单的桥就是独木桥。）

2、现在就请小朋友们来走一走独木桥，看谁最勇敢。（播放背景音乐，幼儿走过独木桥进入活动室。）

二、看动画片《小羊过桥》，通过交流明白谦让的道理。

1、今天有两只小动物也要来过独木桥呢！我们来看看是谁？观看动画片《小羊过桥》。

2、幼儿看完动画片后，谈话交流：

（1）是谁要过独木桥？结果怎样了？

（2）它们为什么会掉到河里呢？想一想，小白羊和小黑羊应该怎样做才能顺利过桥？

（3）解释“谦让”：谦让就是谦虚的退让，礼貌的退让。（PPT 出现“谦让”两个字。）

3、尝试表演，巩固谦让的思想。

如果有一天，小白羊和小黑羊又来到这座独木桥边，它们会怎样过桥？请两位幼儿扮演小白羊和小黑羊，来过一下独木桥。

三、观看幻灯片，表述自己的看法，判断对错。

1、刚才小朋友都懂得谦让了，大拇哥表扬你们啦！现在，老师要考一考大家了，一起来看照片中的小朋友。（播放幻灯片：互相谦让和互不相让的照片。）

2、小朋友觉得谁做的好，谁做的不好？做的不好，可能会有怎样的后果？（幼儿表述自己的看法，判断对错。）

3、我们以后在生活中应该怎样做？（不要争吵，互相谦让）

四、教师总结，活动结束：

1、今天小朋友都明白了一个道理，什么道理呢？（引导幼儿说出：互相谦让。）

2、现在请小朋友分成两组来过这座独木桥。我们要做一个谦让的小朋友哦！（播放背景音乐，幼儿走独木桥。）

活动延伸：

给幼儿讲一讲《孔融让梨》、《小熊让路》等谦让的故事。

在每日活动中，随时提醒幼儿注意谦让，使幼儿逐渐养成良

好的行为习惯。