(沟通与口才)幽默机智语言的例子
幽默机智语言的例子
幽默机智语言的例子
人生中既有风和日丽的时候，也有狂风暴雨的日子;有时会赢得别人发自肺腑的尊重，有时也会陷入无地自容的窘境。在面对一切荣辱得失的时候，我们要做的就是泰然处之，并保持一颗平常之心。
生活总爱和人开玩笑，我们常常无法避免一些意外的尴尬。有的时候，你不经意间的一句话，就会给自己招来一些不必要的麻烦。遇到这种情况的时候，人们总会想方设法地去解释，试图澄清事实。但是有时候，事情却会越描越黑，越解释越说不清。此时，解决问题的关键，就在于是否能让别人信服你的观点。
在古希腊，一位名叫伊索的寓言大师极富智慧。有一次，他的主人醉酒后失言，发誓要喝干大海的水，并以他的全部财产作为赌注。第二天醒来，主人发觉自己失言了，极为懊悔。但是全城的人早已得知此事，纷纷来到海边等候着，要亲眼看见他怎么喝干大海的水。
此时，束手无策的主人只得向聪明的伊索求教。伊索平静地思考了一番，然后就给主人出了一条妙计。主人急急忙忙赶到海边高喊道:“不错，我是说要喝干整个大海的水。可是，目前千万条江河不停地流向大海，这可就不好办了。如果谁能非常明确地把河水与海水的界线分开，那我确保能喝干真正的大海的水!”
自然没有人能找到河水与海水的严格界线，并且把它们分开。于是，伊索的主人安全地渡过了这一尴尬的难关。
故事里，聪明的伊索面对主人的难题时，并没有像主人一样惊慌失措，而是平静地进行思考，仔细分析如何才能挽回主人的声誉。后，他通过设立了一个不可能的前提条件，使这件不可能的事情被合乎逻辑地推掉了，从而化解了尴尬。
在社会交往中，我们总会遇到一些出其不意的事情，尤其是在公共场合，难免会遇到尴尬、难堪的事情，怎么来应付这种场面呢?怎么做到冷静处理，尽量地缓和气氛，以免造成更大的麻烦呢?这时，我们不妨来点幽默的方式。此时的幽默不但能缓和紧张的气氛，并且还可以快、比较好地解决问题，使局面重新得到控制，化解我们尴尬的处境。
众所周知，第一次登上月球的实际上有两个人:第一个家喻户晓，名叫阿姆斯特朗，而和他一起登月的还有一个人，名叫奥尔德林。在庆祝登月成功的庆功宴上，有一位记者出乎意料地问了奥尔德林这样一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去了，他成为登月的第一人，你会不会觉得非常遗憾呢?”
场面顿时一下子尴尬起来，所有人都屏住呼吸等待奥尔德林的回答。奥尔德林却非常有风度地说:“各位，你们千万不要忘了，回到地面的时候，我是第一个走出机舱的。”接着，他环视了一下四周说:“所以，我可是由别的星球来到地球的第一人!”大家都被他的幽默语言逗乐了，宴会上顿时掌声如潮。
如果你能幽默地面对尴尬，借着逗笑的调剂，再大的尴尬也能够化解，这就使你能轻松地获得别人的理解和赞许。在一些公众场合，特别是像演说、演唱会这样的场合，舞台上的人受到的是全场乃至场外更多人的关注，所以，他们的形象显得尤为重要。但是在这种场合，也免不了要出现一些意外，让他们陷于尴尬
的境地。这就需要他们具有应对突发事件的冷静和智慧，来巧妙地使自己摆脱这种预料之外的尴尬。
有位青年演说家参加演讲比赛，在上台时不慎被电线绊倒了。正在鼓掌的观众们都怔住了，接着哗声四起。然而演说家从容地站了起来，微笑着说:“你们的热情鼓掌真的令我倾倒了。”妙语一出，顿时大厅里活跃起来，赞美的掌声响彻
屋顶。
在面对突如其来的尴尬场景时，这位青年演说家并没有选择退却，更没有表现出恼怒的情绪，而是非常从容地把自己的跌倒与在场观众的热情联系到了一起。这样，不仅将自己从窘境中解救出来，还从侧面对观众给予了肯定，这句妙语，真可谓是一举两得。
《幽默口才与社交礼仪》读后感
《幽默口才与社交礼仪》读后感 这本书分别从幽默口才和社交礼仪两方面生动具体地讲述了幽 默与礼仪的应用,并进行了鞭辟入里的分析,重视理论联系实际。看 了这本书之后，可以让你智慧乐观地面对人生,优雅从容地对待他人,让你的生活变得多姿多彩。 读了这本书没让我感受比较深的的有这样一个例子。 大哲学家苏格拉底婚前并不知道他的新婚妻子脾气很坏。结婚 之后，他才意识到自已娶了一位恶妻”。虽然苏格拉底认为自己的 婚姻不是很美满,但他还是常常鼓励别人结婚。 苏格拉底这样说:“如果你娶到一位好脾气的太太，你会终生幸福;但如果你娶到一个坏脾气的太太，则恭喜你,你就可以成为‘哲 学家’了!” 苏格拉底运用带着很浓的自嘲意味的歪理幽默,表达他对“娶了 一个坏脾气的老婆”这个既成事实的无奈，又表达了对妻子的豁达 谅解。歪理幽默还能用来安慰亲人。 在社交礼仪中如何赞美他人是一种卓有成效的交往艺术。国外 有些社会心理学家把赞美看作“仙人的魔棒”“点石成金之术”。 但是如果运用不恰当,也会引起不良的心理反应。因此,赞美绝不是 随便说几句好听的话或吹吹拍拍就能奏效的,而必须讲究艺术。 1.赞美的态度要恳切； 2.赞美的语言要得体； 3.赞美的内容要 具体；4.赞美的频率要适度；5.赞美的时机要恰当。 这本书还说了一个这样的例子，以前高中时候虽然就看了，不 过还是比较经典的，有一次,马克·吐温应邀赴宴。席间,他对一位 夫人说:“您太漂亮了,夫人。”不料,那位夫人却说:“可是,很遗憾,我却不能用同样的话来回答您。”头脑机敏、言辞犀利的马克·吐 温笑着说:“这没关系,你也可以像我一样说假话。” 马克·吐温的机智幽默,不但化解了尴尬,而且使他得到了尊重。 所以说我们需要真诚的赞美,也需要善意的批评。赞美是鼓励, 批评是督促,二者缺一不可。 2017.11.20 颜绵
幽默口才训练
欢迎进入这里朋友，你好，很高兴认识你。正所谓不是一家人就不进一家门， 进了一家门就是一家人了，我想你和我一样都有积极的人生，都向往着自己能 够把握着一种神奇的力量，能够改变自己的人生，可是，凭什么呢？ 没说两句话就把心爱的姑娘给吓跑了；当众演讲，没两句话就语塞了说不下去；面对应试，一阵脸红，就胡说八道了。这是我们需要的吗？ 不，我们拒绝失败，我们拒绝由于我们的表达能力不足而把我们的真正实力给 淹没了，我们拒绝别人因此而全盘否定自己，我们拒绝.......... 可是如何改变呢？口才不良一直陪伴了我们几十年，我们还能改变吗？ 我可以告诉大家：一定能，而且很快就能够看到成效。因为我们节选的一些方 法是国家辩论队的修炼方法，是许多人总结出来的方法。只要你按照教程训练 下去，你就能够在很短的时间内获得很大的进步，真的，因为我试验过。 但是在学习前，我想让你自问一下：“我只是有点想改善口才而已，还是一定要”如果你是有点想，那么，我的建议是：请去别处看看自己真正需要的东西，在这里可能会浪费您的时间，因为这里只说练，练，练，不说其他的。 思考半分钟..................................想清楚了吗？一定要，就继续看下去， 否则，你只是在浪费你的时间。 这里不要你整天趴在电脑前发短信，写帖子，只要你能够每天抽出三四十分钟 进行口才操练，然后在周末再上来大家交流体会，互相激进。 如果决定了一定要改变自己的口才，那么 就在该贴后面打上如下字： 我一定要改变自己的口才。我非常希望能够加入这个训练的队伍，和大家一起 接受严格的训练和探讨并接受大家的监督，我一定会成功的！ 打如上文字的作用在于强化自己的信念和决心，这对自己是一种负责与激励， 不打上而悄悄跟着学，我告诉你，你一定会半途而废的，这是浪费你自己的时间。因为你还没有真正下决心。 标准教程： 脱口而出口才训练计划一 目的：培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法： 1，一周五次以上，每天四十分钟： A，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速） 朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希 望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次 演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。 B，二十分钟唠叨训练。 1，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样， 还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。 2，先指定没有联系的A物和B物，然后尽量拖时间从A物谈到B物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。
幼儿口才训练教学计划
幼儿口才训练教学计划 口才班教学计划已经为各位老师好了，老师们，我们看看下面，欢迎借鉴哦！ 1 、增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历； 2 、为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台； 3 、增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平、交际能力。 4 、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。 1 、布置本学期的活动主题及人员，内容安排。讲解“演讲与口才”的`概念及系列要求。 2 、我的新书推荐报告会。
3 、朗诵训练—古诗词（观摩名家朗诵）。 4 、进行歌颂母亲的讲话 5 、借清明节的契机，搜集准备稿件进行逐个讲演，也进行爱国主义教育。 6 、故事荟萃。 7 、朗诵训练—现代诗。 8 、读经典读本 9 、看“百家讲坛”的视频片断，交流收获。 10 、故事接龙。 11 、绕口令比赛。 12 、朗诵训练—现代文。 13 、谈理想。
14 、命题演讲训练。 15 、父亲节的讲话。 16 、即兴演讲训练。 17 、辩论会。 18 、活动总结考核。 1 、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵，朗诵等活动。 2 、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。 3 、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。 4 、试着自己写作，织小型演讲、辩论赛，评论等。 5 、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。 6 、即兴写作与演讲。
7 、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。 在学校工作的统筹安排下，按照计划实施自己的教学活动。 《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主，辅之以必要的理论作业，查看学生积累的相关资料的汇集。期末考试以理论为次，写讲演稿或其他形式的口语表达稿件，听学生的汇报课，通过综合测试来检测学生的学习成果。 【幼儿口才训练教学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5.
沟通包括语言沟通和非语言沟通
沟通包括语言沟通和非语言沟通，语言沟通是包括口头和书面语言沟通，非语言沟通包括声音语气(比如音乐)、肢体动作(比如手势、舞蹈、武术、体育运动等)最有效的沟通是语言沟通和非语言沟通的结合。 交流沟通是人类行为的基础。但是，您的交流沟通是否能准确传达出您的愿望或对某事不予赞同的态度? 成功与否，与其说在于交流沟通的内容，不如说在于交流沟通的方式。要成为一名成功的交流者，取决于交流的对方认为您所解释的信息是否可靠而且适合。 交流沟通涉及到各式各样的活动：交流、劝说、教授以及谈判等。您要在这些活动中游刃有余，并培养出高效沟通所需的技巧。 结合NLP理念总结几条实用有效的沟通技巧 有些人无论在生活中，还是工作中，人际关系都处理得非常和谐，就是因为他们掌握了有效的沟通技巧。关于有效沟通，有很多研究和分析的资料，这里，我想结合NLP理念总结几条实用有效的沟通技巧： 1、从沟通组成看，一般包括三个方面：沟通的内容，即文字;沟通的语调和语速，即声音;沟通中的行为姿态，即肢体语言。这三者的比例为文字占7%，声音占48%，行为姿态占55%。同样的文字，在不同的声音和行为下，表现出的效果是截然不同。所以有效的沟通应该是更好的融合好这三者。 2、从心理学角度，沟通中包括意识和潜意识层面，而且意识只占1%，潜意识占99%。有效的沟通必然是在潜意识层面的，有感情的，真诚的沟通。 3、沟通中的“身份确认”，针对不同的沟通对象，如上司，同事，下属，朋友，亲人等，即使是相同的沟通内容，也要采取不同的声音和行为姿态。 4、沟通中的肯定，即肯定对方的内容，不仅仅说一些敷衍的话。这可以通过重复对方沟通中的关键词，甚至能把对方的关键词语经过自己语言的修饰后，回馈给对方。这会让对方觉得他的沟通得到您的认可与肯定。 5、沟通中的聆听，聆听不是简单的听就可以了，需要您把对方沟通的内容、意思把握全面，这才能使自己在回馈给对方的内容上，与对方的真实想法一致。例如，有很多人属于视觉型的人，在沟通中有时会不等对方把话说完，就急于表达自己的想法，结果有可能无法达到深层次的共情。 6、沟通中的“先跟后带”，无论是职业咨询，心理辅导还是一般的合作，都可以使用这种技巧。“先跟后带”是指，即使是您的观点和对方的观点是相对的，在沟通中也应该先让对方感觉到您是认可的、理解的，然后再通过语言和内容的诱导抛出您的观点。 如何提升你的沟通技巧 与人交流要求我们巧妙地听和说，而不是无所顾忌地谈话。而与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人、或是遭受挫折的人交流就更难了，因为在这种情绪的控制下，我们会更加束手无策。 但无论是在家里或是工作中，不要对自己在沟通上的障碍感到绝望或是放弃!再好的交流家也是一点一点磨练出来的。这里我们给你提供了一些小的秘诀以供参考。 即使对方看上去是在对你发脾气，也不要与他还击。别人的情绪或是反应很可能和你一样是由于畏惧或是受到挫败而造成的。做一个深呼吸，然后静静数到10，让对方尽情发泄情绪，直至他愿意说出他真正在想的是什么。 你不必知道所有的答案。说“我不知道”也是很好的。如果你想知道什么就说出来，然后说出你的想法。或者你愿意与对方一起找出问题的答案。 对事实或感受做正面反应，不要有抵触情绪。例如说：“多告诉我一些你所关心的事”或是“我了解你的失落”总比说：“喂，我正在工作”或“这不是我份内的事”(这很容易激怒对
幽默口才训练语句
幽默口才训练语句 幽默口才训练语句1： ●说吧，你是想死呢还是不想活了? ●好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了! ●你给我滚，马不停蹄的滚-- ●人人都说我丑，其实我只是美得不明显。 ●无理取闹,必有所图! ●天被熬亮了。 ●不是路不平，而是你不行。 ●恶心妈妈抱着恶心哭得很伤心，为什么呢?因为恶心死了-- ●要不是打不过你，我早就和你翻脸了。 ●我这心碎得，捧出来跟饺子馅似的。 ●没人牵手，我就揣兜。 ●我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身- ●唉～这人要一没正形，连头痛都是偏的。 ●我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。 ●怎么会突然想哭?难道我也有些逆流成河的小忧伤? ●好漂亮的美女叔叔啊! ●我不跟猪摔跤有两个原因：首先这让我自己变得很脏，其次这让猪很高兴。
●没事偷着乐是不太可能了,偷着胖还是有点儿希望. ●放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻对方把你砍成两瓣儿了。 ●没事可做时，觉得最累。 ●李碧华说过：什么叫多余?夏天的棉袄，冬天的蒲扇，还有等我已经心冷后你的殷勤。 ●永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。 ●我爸面对我发胖一事发表了看法：没有韩红的命，还得了韩红的病。 ●你来我信你不会走，你走我当你没来过。--我们该这样对待缘分与爱。 ●曾以为我是那崖畔的一枝花，后来才知道，不过是人海一粒渣。 ●荡气回肠，消化不良。 ●女人喜欢长的坏坏的男人,并不是喜欢长坏了的男人.. ●麻子不叫麻子，坑人。 ●江湖险恶，不行就撤! ●不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。 ●孤独的人常表现得很坚强;寂寞的人则多半温和。 ●大笑是绽放的微笑。 ●我的意中人是个绝色大美女，终于有一天她会骑着喷火的恐龙来嫁给我
(沟通与口才)怎样说话委婉
怎样说话委婉 与人谈话时应该怎样说话委婉，首先要注意委婉周全，如果口无遮拦，直来直去往往会带来不良的效果，害人害己。 生活中有些人快人快语，不知道怎样说话委婉，就是有啥说啥，话无禁忌，不知道什么该说、什么不该说。如果是在一个熟悉的环境里，大家都知道你的个性，可能无所谓。但是，在陌生环境中，和你不熟悉的人想说什么就说什么，不分场合、不分对象是不可以的。 那么，在和同事、领导交流中，我们就一定要掌握说话、办事的艺术，什么话该说或不该说，要拿捏得准确。有时候，吃亏就是因为说了不该说的话。 济南新励成口才培训整理出怎样说话委婉的例子： 邱先生在一家知名外企做事。有一次，项目经理告诉他，要给单位做一个宣传方案的策划，经过大家讨论后，邱先生完全按照项目经理的意思加班加点，并顺利完成策划。但是，当策划方案交到单位该项目主管那里后，他却被狠批了一通。 在领导面前，邱先生说，这方案是他们小组所有人讨论的结果，而且，他们项目经理也非常赞同，这个策划案60%都是项目经理的想法。 可没想到领导直接把项目经理叫来，当面对质。主管领导追问项目经理:“听说这都是你想的，就这种东西还能叫方案，还值得你们那么多人集体策划?我看你这个项目经理还是不要当了。”
从主管领导的办公室出来后，他又被项目经理狠批了一顿。项目经理告诫他，以后说话前动点脑子，别一五一十把什么都说出去。 可见有些话真不该说，正所谓话到嘴边留三分。而面对一些揭人短的老实话更是万万不能轻易出口。 张小姐在国家某机关做办公室文员，她性格内向，不太爱说话。可每当就某件事情征求她的意见时，她说出来的话总是很伤人，而且她的话总是在揭别人的“短处”。有一次，同一部门的同事穿了件新衣服，别人都称赞“漂亮”、“合适”之类的话，可当人家问张小姐感觉如何时，她便毫不犹豫地回答说:“你身材太胖，不适合。这颜色对于你这个年纪的人显得太嫩，根本不合适。” 这话一出口，原本兴致勃勃的同事表情马上就僵住了，而周围大赞衣服好的人也很尴尬。因为，张小姐说的话就是大家都不愿说的得罪人的“老实话”。虽然有时她也很为自己说出的话不招人喜欢而后悔，但她总是忍不住说些让人接受不了的实话。久而久之，同事们都把她排除在集体之外，很少就某件事再去征求她的意见。她也成为了这个办公室的“外人”。 有些人不懂得说话时掌握分寸，“快人快语”在人际交往中容易得罪他人，会致使自己在人际关系上屡遭挫折。 王先生得了绝症，本人并不知情，亲人到处求医问药为他治疗，效果不错，病人的精神状态也很好。一日，王先生的朋友李先生来看望他，李先生大大咧咧问病情有什么进展，并且说，这种病80%是没有希望的。王先生受不住这突来的刺激，病情急剧恶化，后不幸身亡。家属对李先生强烈指责，从此断绝了来往。
关于语言与沟通的演讲稿范文
关于语言与沟通的演讲稿范文 语言与沟通是一门艺术，如何做好更是一门学问。这里给大家带来的是关于语言与沟通的演讲稿范文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 莫里哀说："语言是赐于人类表达思想的工具。" 人类在语言这方面琢磨了漫长的时间，一切都是为了更好地沟通。 是语言，让苏秦合纵六国，使强秦心惊胆战；是语言，让诸葛亮舌战群儒，使曹操赤壁大败； 是语言，让周恩来在万隆会议上一鸣惊人，使亚非各国对中国刮目相看； 是语言，让中国诗词大会打动亿万观众的心，使我们对诗词有了更高的理解…… 语言是何等的重要！语言是何等的必需！ 所谓"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒" 语言是亲情的粘合剂，语言是友谊的助推剂，语言是沟通的桥梁！ 语言在亲人的沟通中，是朴实无华的爱：同学们，请你对辛勤忙碌的父母真诚地说一声："感谢您，爸爸妈妈，我爱你们！"这将是他们听到的最美的语言。 语言在师生的沟通中，是坚实耐用的阶梯：同学们，请你对兢兢业业的老师们由衷地道一句："谢谢您，老师，你们辛苦了！"这将是老师们最大的欣慰。 语言在朋友的沟通中，是忠实诚恳的邮票：同学们，请对你
的朋友说声："有你真好！"请对你的同学说声："我来帮你！"这些朴实无华的语言却拥有着神奇的魅力，让你我如沐春风，如浴阳光。 在我们的学习生活中也需要沟通，尤其是在学习语文、英语这类语言系学科时，不仅要在卷面上取得成绩，更要注重学习时的交流，提升自己的口语水平。 通过语言的沟通来激发起我们学习的斗志，让我们在学习的环境里凝聚着一股你追我赶的劲头。 本·琼森说过：语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。优雅的举止，得当的谈吐会让不认识的主考官人对你刮目相看，拉近你们的距离，促使你走向成功的第一步。 合作中，睿智的语言，理性的思考，会让你收获到"一个好汉三个帮"的惊喜；独特的见解，冷静的分析，会让你获得"压人一等"的快感。 演讲时，流畅的表达，敏捷的反应，会让你拥有"腹有诗书气自华"的自信；犀利的观点，平缓的语速，会让你享受"娓娓道来"的惬意。 语言的力量是伟大的。它就像雨果所说的那样："语言是人们沟通桥梁，它能化解一切的误会，让人们亲近。" 如果失去共同语言，如果人人都不会正确使用语言，我们将失去"海上生明月，天涯共此时"的共鸣， 失去"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的震撼， 失去"自信人生二百年，会当击水三千里"的赞赏， 失去"粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"的忠贞。 的确，巧妙的语言拉近人们的距离；鼓励的语言让自己和他
幽默高手的口才训练
幽默高手的口才训练 很多的相声、主持都有他们的口才特点，那么我们一起从他们的口才特点中学习吧!下面是为大家整理的幽默高手的口才训练，希望对大家有用。 幽默高手的口才训练方法：一、幽默是“金”赵忠祥在主持《正大综艺》节目时，曾说过一个自嘲式的幽默段子。他说：“我说我怎么控制不住，吃什么--好像喝凉水都长肉啊!我就去找一位熟悉的王医生。他给我开了一个方子，他说：‘你每天只能吃两片面包。’好啊，什么药都不要吃，只吃两片面包。我挺高兴的就走了。走老远，我又赶紧回来问‘不太好意思，人家不是说遵医嘱嘛，您开的药方让我只吃两片面包，倒是挺好，可就是……究竟是饭前吃，还是饭后吃呢?’” 不吃药当然好，只吃两片面包，对赵忠祥小菜一碟。可他却问医生“究竟是饭前吃，还是饭后吃呢?”这句话一般指药物，医生的意思是要他减少食量，而他误认是为三餐之外的零食，想来他减肥是天方夜谭了。观众自然喜欢他主持的节目。赵忠祥把自己的缺点转化为自己个性的展现，通过恰当的自嘲表现出他乐观向上的生活态度，给人留下憨厚可爱深刻的印象。幽默是“金”，观众自然喜欢赏“金”啦。 幽默高手的口才训练方法：二、幽默需要揣摩让我们领略一下白
岩松在对话中的冷幽默。 学生：我看你有危机感，看起来冷冷的，这是为什么? 白岩松：我喜欢把每一天当作地球的末日来过(鼓掌，笑声) 学生：你什么时候才会笑? 白岩松：会不会笑不重要，重要的是懂幽默。 学生：有一天你的缺点多于优点，怎么办? 白岩松：没有缺点也没有优点的主持人，连评论的机会都没有，有缺点我觉得幸福，他可能是优点的一部分。(鼓掌) 学生：我是学历史的，能当新闻节目的主持人吗 白岩松：今天的新闻就是明天的历史(鼓掌笑声) 幽默口才让白岩松从容回答学生的尖锐问题。他告诉人们“要把每一天都当作世界末日来过”，只有细细咀嚼才能品出其中之味。每个人都有自己的缺点，为自己的缺点而幸福是一种自信。运用幽默的方式把缺点看成是优点的一部分，不仅不会自卑，还会鼓舞别人。“今天的新闻就是明天的历史”这句话很有趣，言外之意“条条大路通罗马”，努力吧小伙子。话语化解了误解，使学生更深入地理解白岩松。正话反说，正题反做。一个司空见惯的话题，倘从听众的逆向心理出发来表达，就可能起到不同凡响的效果。最高境界的幽默只可意会不可言传也。 幽默高手的口才训练方法：三、幽默不打草稿毕福剑与央视那些口音标准、英俊潇洒的男主持人相比，脸黑、搞怪、乡音重、嗓门大的老毕显得有些“另类”。在担当“颐安杯”主持人大赛主持人时，
少儿口才训练
幼儿口才训练内容 语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展。下面是某幼儿口才班的训练内容样例。一、基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉）目的：语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展。下面是某幼儿口才班的训练内容样例。 一、基本功口部操： （要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉） 目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。 每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。内容： 第一节：双唇前后运动；第二节：双唇左右运动；第三节：伸舌与收舌； 第四节：饶舌运动；第五节：左右顶舌；第六节：弹舌运动； 第七节：口的开合运动。（张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果） 二、吸气和呼气： 吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。 目的：更好的控制气息的运用。 内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。（练习气）大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。（练习力度） 三、成语训练： （告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音） 练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。内容：
搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私、谈笑风生、谈天说地、贪生怕死、体无完肤、南腔北调、拿手好戏、能说会道、弄虚作假、狼吞虎咽、来之不易、劳苦功高、乐极生悲、立竿见影、离题万里、改过自新、肝胆相照、高抬贵手、刚柔相济、盖世无双、开门见山、看风使舵、空前绝后、口是心非、克敌制胜、苦不堪言、空前绝后、慷慨激昂、干净利落、改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马 四、绕口令： 优点： 1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧； 2．加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。 练习要领： 1.保持积极振奋状态； 2.感情、声音、意境相结合，不能只图快。 内容：（声情并茂地朗诵给大家庭，看是否现在还有些不好意思，能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵） 扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。 白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子，黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。 粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
优秀作文：语言与沟通
高考优秀作文汇编 之 “语言与沟通” （2004广东卷）
目录 （一）语言与沟通 (2) （二）语言—沟通的加速 (4) （三）语言是沟通的钥匙 (6) （四）语言是风沟通是帆 (8) （五）语言是沟通的桥梁 (10) （六）语言，架起沟通的桥梁 (12) （七）语言，沟通的基石 (14) （八）沟通，勿轻语言 (16) （九）语言与沟通，为世界的明天点灯 (18) （十）千斤之舌 (20) （十一）用语言连缀心灵的星空 (22) （十二）语言，人类的骄傲 (24) 阅读下面的寓言，根据要求作文。 古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据《郁离子·冯妇》改编） 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。 【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭。
（一）语言与沟通 从骨版上的模糊难辨的甲骨文，到钟鼎大器上的金文，到竹简上的刻字，到由秦始皇统一度量衡后，中国文字逐渐发展形成的隶书、楷书、行书、草书，一直到今天银屏上显示的黑体字、华云行彩等等各式各样的语言符号，人类在语言这方面琢磨了漫长的时间，一切都是为了更好地沟通。 语言与沟通，就如鱼与水的关系。沟通借语言而存在。鸟兽虫鱼，它们不识何为沟通。它们间的嘲啪吟叫不过是传递信息。沟通存在着感情上的交流，或是喜悦，或是憎恶。离开语言这一载体，感情的交流便只能寄托在脉脉含情的眼神交流或者是简单贫乏的肢体动作当中。没有语言，便没有沟通。 转视漫漫历史潮流，统治者似乎早已明白这一点。并且不断地扼杀这沟通的生命。统一全国的秦始皇焚书坑儒，烧毁了多少欲言的喉咙。明清时期“盛行”的文字狱，封闭了多少文人的嘴巴。北魏东厂那一群专权宦官，也以鞭打、夹指等酷刑意图扼杀百姓的喉咙。一时间，百家争鸣变成了万马齐喑，皇权也随之摇摇欲坠。语言被扼杀，沟通只是佞臣庸君间阿谀奉承、丑陋嘴脸的代名词。 但是，我们也看到群臣进谏的齐王时期；我们也看到政治开明的开元盛世。百姓与君臣无隔阂，营造出经济繁盛，物阜民丰的社会景象。
训练幽默口才
训练幽默口才 在现代交际中是否能说，是否会说影响着一个人的成功和失败。幽默是智慧与才华的显露。下面小编整理了训练幽默口才的方法，供你阅读参考。 训练幽默口才的方法:训练幽默口才的建议 1、具有深刻的生活体验 2、敏锐的洞察力与想像力 3、高尚优雅的风度与自信、乐观轻松的情绪。 4、具有良好的素养与语言表达能力。 如果不正确使用幽默就无法真正了解，幽默，反而会造致许多不同的意见，如果自已又是个不乐观的就会深受其害。 幽默是人生交往的润滑剂，它在人们的生活中占有举足轻重的地位。但我们不能忘记生活是多彩多姿的。所以在使用幽默时，千万不能滥用幽默，一句妙语可以带来轻松与力量，但川流不息的妙语、笑话、讽刺，也能断绝沟通。我们可能会遇到这样的人，害我们不知所措，只好赶紧逃开威力过大的幽默轰炸。
有时候我们会遇到妙语如珠的人，但我们不要起于竞争之心，反而要倾听他内涵之语意，学习对方的长处，若你心中有不平的意念，一心只想用幽默来压倒对方，就可能使气氛陷入紧张，引发对方的仇视心理，就会造成以后别人对你的攻击，幽默是使沟通更加融洽，利用幽默产生的开怀大笑达到与人交流，让气氛非常愉悦 训练幽默口才的方法:每天一条幽默笑话 幽默与笑话之一：长颈鹿和猴子结婚了，一年后，长颈鹿提出离婚说：“他妈的，我是过够了这种低头哈腰的日子了。”猴子说：“离就离，妈的亲个嘴还得上树!” 幽默与笑话之二：你变了，变的那样陌生，再也不是记忆中那熟悉的你了!看着你陌生的面孔，我的心都碎了!你怎么就能从可爱的小蝌蚪变成了蟾蜍呢? 幽默与笑话之三：一小影院放映片子，广告云：一美女莫名晕倒，被七男子强行拖入森林中，等待美女的遂影院满座，屏幕打出片名：白雪公主。众人倒次日，影院又打出广告：一如花美女和七个男人数载销魂实录(决非白雪公主)众人买票入场，见片名：八仙过海。遂全场昏厥三日，众人又见广告：本院回报影迷，吐血奉献，七个可爱男孩和一对年轻夫妻的故事，情节曲折，男子被杀，其妻落入七个青春期男孩手中众人蜂拥而入，见片名：葫芦娃七兄弟。众人吐血身亡。
少儿口才训练教案第五课《谁最辛苦》
第五课《谁最辛苦》 课时安排：两课时 课时分配：第一课时：大家练、学本领、我敢说 第二课时：舞台演、诵经典、家庭秀 第一课时 一、活动目标：1、提高幼儿安全意识，知道独自在家时该怎么做。 2、喜欢阅读画面，初步感知美美的梦。 3、在理解的基础上能猜测、讲述美美的心理活动。 4、声情并茂的表演故事。 二、活动重点：声情并茂的表演故事。 三、活动难点：在理解的基础上能猜测、讲述美美的心理活动。 四、活动准备：图卡、光盘、摇篮曲、金币 五、活动过程： （一）大家练 1、小朋友们好，今天跟你们见面，我非常的开心，你们开心吗？——开心。 2、听说你们的语调会唱歌，今天我带来了新的考题，请你们用好听的声音来回答我的问题。 3、请听好： (1)小朋友，你有自己独自在家的经历吗？ （2）自己在家的时候是什么心情？会害怕吗？ （3）在家里，有什么东西是有危险的，是我们不能碰的？
（4）如果有人敲门怎么办？可以随便开门吗？ 4、现在老师给你们讲一个《狼和七只小羊》的故事，听听故事里面发生了什么. 5、通过故事，让幼儿明白，一个人在家时，一定要提高警惕，不要随便给陌生人开门。 6、分角色上台进行练习，一名小朋友独自在家，另外一名小朋友来敲门，看哪组小朋友表演的最出色！ 温馨提示：教师及家长要让幼儿知道独自在家时，要锁好门窗。当有人敲门时，一定要问清来意并给家长打电话确认，不轻易给陌生人开门。 （二）学本领 1、小朋友，你们喜欢看动画片吗？——喜欢。 最喜欢看哪部动画片——选取几名小朋友回答。 我现在要找几名小朋友上台来模仿你下最喜欢的动画片角色，我们来猜一猜他模仿的是什么？ 2、有个小朋友叫甜甜，她不仅特别喜欢看动画片，而且还有一个特 殊本领——眼睛、鼻子、耳朵都会讲话，你们相信吗？ 一起来听故事吧！ 3、教师声情并茂的表演故事《谁最辛苦》（注意上台法的运用）。 4、我的故事讲完了，好听吗？——好听。 打开图卡宝宝，看看图卡宝宝上都说了什么吧！ 甜甜在哪里？——让小朋友用手指出来。
(沟通与口才)和人说话的技巧
和人说话的技巧 和人说话的技巧 你在与人交谈的过程中会遇到不同的人，人员构成比较复杂，所以你要针对不同的对象和不同的情况，采取不同的对策，因人而异，区别对待。所以，要迎合对方的心理，说不同的话，从而博得对方的好感，只有这样，才有可能达到自己的目的。有的人说话不分对象，心里想什么就说什么，可是说者无心，听者有意，你在不知不觉中就会得罪了许多人，给自己制造很多不必要的麻烦，甚至还会造成一些无法挽回的损失。 在跟人说话之前，你先要弄清楚对方的个性。如果对方喜欢委婉的交谈，你就应该说得含蓄些;如果对方喜欢率直的，你就应该说得爽快些;对方崇尚 学问，你就应该说得富有哲理些;对方喜谈琐事，你就应该说得通俗些。总之，说话方式与对方个性相符，双方就能一拍即合。 俗话说:“到什么山上唱什么歌。”这句话的意思就是，你要根据说话对象的不同，采取不同的表达方式，否则，就容易制造对立，带来麻烦。有时某一人物说出的话语是那时、那地、那情景下符合他身份、性格的人物语言，与人物背景为融合，这就是我们常说的“巧说”。但是也有些人往往把这种灵活的交谈方式看成是见风使舵或曲意奉承。其实这是一种错误的观念。 阿敏是一个出色的服务员，她在接待客人时就是说话看对象的一个范例。
如果是一个知识分子进店，阿敏这样说:“同志，您要用餐，请这边坐。来个拌鸡丝或烟里脊，清淡利口，您看怎么样?" 工人同志来他们店里，阿敏这样讲:“师傅，今个过班，想吃过油肉还是余丸子?” 如果是乡下的老大娘进店，阿敏这样欢迎:“大娘，您进城里来了，趁身子骨还硬朗，隔一段就来转转，改善改善生活，您想吃点啥呢?” 阿敏对不同的人所说的话就不一样:对知识分子，用语文雅、委婉;对工人同志，用语直接、爽快;对乡下老大娘，用语则通俗、朴实。这就恰到好处地适应了不同对象的不同爱好和文化修养。 古人说:“知己知彼，百战不殆。”说话也是一样，在开口之前，必须先了解对方，然后针对不同的对象，采取不同的会谈技巧，只有这样才能把话说到别人心里去。否则就会惹对方不高兴，甚至可能造成不必要的矛盾。 听恭维话，等于只长了一只耳朵。一一泰国谚语 一位衣着时髦的白领小姐为购买一件时装而迟疑不决时，年轻的女营业员忙上前说:“这件衣服品位高雅，销路很好，今天早上就卖出好几件。”可那位小姐听后立即走了。一会儿，一位中年妇女来了，准备买一件新潮的马甲，那位营业员接受了刚才的“教训”，便说:“这件马甲很气派，一般人穿着还压不住它，从进货到现在还没有卖出一件，看来只有你适合了。”这位中年妇女听了气呼呼地走了.
幽默口才有哪些功能
幽默口才有哪些功能 幽默的口才功能是很广的，其重点可以归纳为如下方面： 1.幽默是有益身体的保健品 幽默是一剂神奇的良药，它有益于人的身心健康，西方有这样一个谚语：“一个小丑进城，胜过一打医生。”中国也有类似的话：“笑一笑，十年少。” 林斌、陶定光两位先生曾经写过一篇《笑》的说明文，专门谈了笑对人身体健康的影响： “笑”，是一种独特的运动，它可以提高人体各个器官的功能，当你纵情欢笑的时候，面部肌肉将提拉收缩，胸廓起伏，腹部屈伸，这时肺活量迅速增大，恒膈运动加快，全身血液循环充盈，大脑皮层也进入兴奋状态。这些微妙的生理变化，促进了人体新陈代谢的进行，使细胞更加活跃，活动更加旺盛。 “笑，能促进人体腺体的分泌。你可曾注意到，在欢乐中由于消化液分泌的增多，食欲大大增加，吃起饭来格外香甜可口。它还调动内分泌激素的潜在力量，使人体内脏的神经机能得到改善，肌肉活动的功效不断提高。它能增加肝脏的代谢功能，加强胆的收缩，促进胆汁排泄通畅。有时笑得太厉害了，甚至还会‘眼泪汪汪’，当然这是因为泪腺分泌大增的缘故。 “笑，还能治病，不少医生常常把它作为心理治疗法的重要手段。心理治疗是有生理学基础可循的。研究证明，在主管情绪的丘脑和边缘叶之中，有着调节对立情绪的区域及机能，它们既紧密联系，又可在一定的条件下转化，不断保持人体心理的平衡，协调多变的情绪。” 2.幽默是心灵超脱的信天游 英国学者亚历山大·贝恩在《情感与意志》一书中指出：“高兴欢快是悠闲、自由、创造性和动物精神的一种表现形态。严肃则是由工作、困难和我们的身份
所构成，而且它们哺育了政府、法律、道德、教育等严厉的强迫性机构。笑总是从严肃到闲适的令人愉快的宣泄，是一种心理转移形式。” 雅各布·莱文也指出：“人们可以把幽默乐趣看做进入幽默幻觉的享受，而把什么逻辑法则、时间、地点、合乎体统的举止等统统抛到九霄云外去。这个幽默幻觉中活灵活现的世界与艺术中的美学幻觉，以及在表演、游戏和文学中所找到的世界相类似。” 3.幽默是陶冶性情的大熔炉 当代著名剧作家沙叶新先生在《喜剧艺术的功能》一文中说过：“其实笑的艺术不只是对人体健康，更重要的是对人的性格气质具有很大的潜在的优化作用。一个地区、一个城市若出现一种深受当地居民喜欢的喜剧艺术品种，久而久之，潜移默化，该种喜剧艺术将会改造和重塑当地居民的性格。你很难说北京、天津人的性格，四川人的性格、上海人的性格，不分别和相声、川剧喜剧、滑稽戏有关。相声使得北京和天津人爱说俏皮话，川剧使得四川人爱打哈哈，滑稽戏使得上海人爱出噱头。”他说的虽然是喜剧，喜剧和幽默还不是一个概念，但是它们也有共同之处，这就是它们在形式上都有一定的方式，效果上都引人发笑。喜剧从某种意义上可以说是由一系列的幽默构成的。 4.幽默能增强人际沟通的亲和力 幽默以及幽默所产生的笑能够缩短表达者和接受者之间的心理距离，消除人们的敌意，产生一种亲和力。 美国当代心理治疗专家彼得说过：“和同事或同行聊天，说些与工作相关的幽默能促进沟通，尽管大家的政治观点、宗教信仰和嗜好不同，但幽默可促进大家分享工作上的‘笑’，造成共同的经验与目标。与职业有关的笑话和幽默故事能改善你与同事的关系，也会制造感情的交流。” 5.幽默是文明程度的里程碑
肢体语言与沟通
肢体语言与沟通 非语言沟通美国学者米迪皮而认为即使是最保守的看法在某一交往过程中％的社会信息是通过语言传递的其余％的信息是由非语言手段传递的。 人的眼睛和舌头所说的话一样多不需要字典却能够从眼睛的语言中了解整个世界这是它的好处。 罗夫?瓦多?爱默生据研究高达的沟通是非语言的其中是通过面部表情、形体姿态和手势传递的通过音调传递。 人的姿态、表情、手势经不同的组合后能表达出近万种不同的信息比任何一种语言所能表达的意思都要丰富。 一、非语言沟通的含义非语言是相对于语言而言的非语言沟通是人类在语言之外进行沟通时的所有符号。 非语言信息是通过身体动作、面部表情、仪表服饰、语音语调等产生而传递出去的。 语言在沟通中只起到了方向性或规定性作用而非语言行为才准确地反映出话语的真正思想和感情。 二、非语言沟通方式标记语言如聋哑人的手语、旗语交通警的指挥手势裁判的手势以及人们惯用的一些表意手势如“OK”和胜利的“V”等。 再如基督教的十字、美元的＄符号以及许多现代企业的标识。 动作语言例如饭桌上的吃相能反映出一个人的修养一位顾客在排队他不停地把口袋里的硬币弄得叮当响这清楚地表明他很着急。
在柜台前拿起又放下显示出她拿不定注意。 物体语言总把办公物品摆放很整齐的人能看出他是个干净利落、讲效率的人穿衣追求质地不跟时尚跑这样的人一定有品味有档次。 三、非语言沟通的特点、无意识性例如与自己不喜欢的人站在一起时保持的距离比与自己喜欢的人要远些有心事不自觉地就给人忧心忡忡的感觉。 正如弗洛伊德所说没有人可以隐藏秘密假如他的嘴唇不说话则他会用指尖说话。 一个人的非言语行为更多的是一种对外界刺激的直接反应基本都是无意识的反应。 、情境性与语言沟通一样非语言沟通也展开于特定的语境中。 情境左右着非语言符号的含义。 相同的非语言符号在不同的情境中会有不同的意义。 同样是拍桌子可能是“拍案而起’表示怒不可遏也可能是“拍案叫绝”表示赞赏至极。 《唐祝文周四杰传》中描述唐寅（唐伯虎）趁机向丫环秋香求婚时的情形：（秋香）当下笑着说道：“解元爷你要我面许终身我有一个哑谜儿呢？我的灯谜不写在纸条上只向你做几个手势。 你猜破以后便知道我允许不允许。 ”唐寅道：“请教请教！”秋香伸着纤手向上一指向下一指向自己心口一指又把手儿摇这几摇。 便道：“快猜快猜！”秋香的意思是暗示着上有天下有地这是邪心
在线少儿口才课学哪些内容
语言是所有艺术的基础，更是每个人必须具备的基本能力。因此，对孩子进行专业系统的语言培训，刻不容缓！口才出色的人，与他谈话简直是一种艺术的享受。 口才是什么课？简单的说，口才课就是让小朋友用好听的声音讲好听的故事，朗诵美丽动听的诗篇，出口成章，能在许许多多的人面前，在舞台上，大大方方的主持，演说。 小朋友，有了好口才，不仅爸爸妈妈喜欢，也会得到老师的青睐，伙伴们更喜欢跟你交上朋友。 儿童口才培训将从根本上解决“胆小内向不善于口头表达自己的思想”这方面的实际问题。儿童口才培训的目的是让儿童从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至到说写结合，善于表达和与人沟通，达到有效说话和写作的双重能力。吸收了美国教育家、演说家卡耐基的教学理念，经验证明从小加强训练孩子的口才及心理素质,可以增强“自信力”“坚持力”，对他们的前途会产生不可磨灭的影响。 ●让孩子更加自信，开口说话 ●开发孩子的领导能力 ●教会孩子懂礼貌，知礼仪 ●增强孩子的语言组织能力
【课程目标】 1、培养孩子自信、大方的性格。 2、提高孩子的人际交往能力和情商水平。 3、提高孩子的当众演讲能力。 4、增强自信心，让孩子敢说、会说、爱说。 【招生对象】4-12岁少儿 【课程体系】 ●基础训练：包括语音发声、体态语言、语言表达技巧等。 ●讲述与沟通：演讲、看图说话、即兴评述等包括基本的讲述训练、人际沟通训练和当众讲话训练等。 ●语言艺术：包括朗诵、曲艺、表演、童话剧等。
少年领袖口才在线口才课，课程定位于4-12岁少儿，少年领袖口才少儿口才教材研究院按照不同年龄少年儿童的能力和水平的不同来划分等级，明确教学目标，让孩子循序渐进地学习，保证学习效果。
(沟通与口才)话题怎么转换
话题怎么转换 话题怎么转换 当一个话题继续下去，会让气氛变得冷淡，或是遭人嘲笑，就要及时应变了。不过，转换话题绝非乱打岔，倘若方式过于僵硬，会让彼此感到别扭。话题怎么转换?通常来说，想要不着痕迹地变换话题，就要遵循以下几点原则。 1.转换的话题跨度不要太大. 如果你跟朋友谈论某位作家的一部小说，对方表示没有看过，这时候你完全可以转换到这个作者的其他作品，抑或转移到同类题材的作品中，或是阐述一下作品的观点之类，由此引发出其他的话题。千万不要生硬地转换到经济领域，之后又谈运动，这样左一句右一句，会让人摸不着头脑，以为你什么都不精通，故意卖弄。 2.上下话题的衔接要自然. 在某单位举办的一次退休欢送会上，一位老同志感慨万千，说他这辈子从来都没得过“出色工作者”的称号，实在太遗憾了。恰好，这番话让一位年轻的小伙子听见了，他与老同志在同一个部门工作，之前跟这位老师傅有点过节，于是就来了一出“火上浇油”，不饶人地说:“真不是您不出色，要说，还是我们不好，我们从来没有提您的名。” 可想而知，老同志听到这样的话自然很生气，只是碍于面子没有跟年轻的小伙子争执。当时，场面显得很尴尬，谁也不知道说什么好。
这时，一个刚刚参加工作不久的女孩站出来，说:“是啊!老同志们平日里都把机会让给我们了，把时间和精力都用在指导年轻人上，我就经常受到某老的指点，以后您不在厂里了，我找谁倾诉烦恼呀?某老，您以后有什么安排呀?什么时候方便，我要找您拜访取经!”大家顺着女孩的话题聊起来，都说要找老同志去聊天，刚刚的尴尬烟消云散，气氛又重新活跃了起来。 无疑，女孩的话题变换得非常巧妙，本来大家都关注着“从来没有提您的名”这件事，她却把老同志“被动评不上”的问题变换成了“帮助年轻人，主动把机会让给年轻人”，瞬间把老同志的素质“抬高”了。 同时，她也表达出了自己对老同志的尊重，感激他给予自己的帮助，以此引出“以后找谁来倾诉烦恼”和“退休后有什么安排”的话题，这是所有退休的员工都很关心的话题，大家你一言我一语，气氛活跃了，老同志自然也不会有“人走茶凉”的惆怅感。女孩不动声色地转换了话题，不仅避免了难堪的场面，还挽回了老同志的面子，确实值得效仿。 3.向对方提问引出新话题. 当某个话题告一段落，气氛有些冷淡时，可以选择向对方提问。当然，提问也是一门学问，千万不要让对方为难，更不要间超出对方知识水平的问题，或者打探对方的隐私。 同时，问题最好有一定的延展性，切忌一问一答式的提问，这样会显得非常刻板。比如，家里来了一位南方客人，你如果问“您刚到北京吧”，就不如问“这次
销售幽默口才训练方法
销售幽默口才训练方法 销售人员除了需要有事业心和责任感，有专业知识，有从商经验以外，还应具有语言交际能力，和一定的幽默能力这样会给顾客极大的好感，下面小编整理了销售幽默口才训练方法，供你阅读参考。 销售幽默口才训练方法 幽默训练 目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦 方法内容： 1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐 (笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的)
2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。 该法坚持一个月，你会发现心境也不同了。真的，不信试一试。 销售幽默口才训练方法之自我暗示 我一定要改变自己的口才，我一定会成功的;至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功;每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。 销售幽默口才训练方法之形态训练 至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态;培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力;训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。 销售幽默口才训练方法之话题信息 平时我们会看电视，看报纸，看杂志，看书，交谈，观察。在这些活动中，有可以拓展话题的源泉。拿一个本子，把在这些活动中听到看到想到的趣事，要事，重要观念，好句子等记下来或剪贴下来，然后一天记下一两句或一两件趣事。在记忆东西的同时，要思考那些观点，概念。有了一个深思的过程。谈起来就得心应手了。