九年级化学上册41爱护水资源导学案(无答案)新人教

九年级化学上册41爱护水资源导学案（无答案）新人教

课题1 爱护水资源

【学习目标】

1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。

2、培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。

【学习方法】自主学习小组合作

【学习重难点】保护水资源节约与防污

【学习过程】

模块一预习反馈

1．地球上水主要以、、、、和生物水等各种形态存在。

2．是地球上最大的储水库，海水中含有的化学元素有多种。

3．爱护水资源的措施a ；b 。

4．水体污染的主要来源有、和。

模块二合作探究

学点一：人类拥有的水资源

自学课本，完成下列习题。

1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？（）

A、51%

B、61%

C、 71%

D、 81%

2、地球上最大的储水库是什么？（）

A、江湖

B、海洋

C、冰川

D、溪流

3、淡水约占全球总水储量的多少？（）

A、2.23%

B、2.33%

C、2.43%

D、2.53%

4、海水中含有的化学元素大约有多少种?（）

Ａ、50多种Ｂ、60多种Ｃ、70多种Ｄ、80多种5、中国水资源总量居世界第几位?（）

Ａ、第二位Ｂ、第四位Ｃ、第六位Ｄ、第八位6、世界人均水量最多的国家是（）

Ａ、印尼Ｂ、巴西Ｃ、美国Ｄ、中国

7、中国人均水量约占世界均值的多少?（）

Ａ、1／2 Ｂ、1／3 Ｃ、1／4 Ｄ、1／5

8、我国人均水量最多的省是（）

Ａ、内蒙古Ｂ、海南Ｃ、西藏Ｄ、青海

9、南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将哪里的水调往北方？（）

Ａ、珠江Ｂ、长江Ｃ、黄河Ｄ、金沙江

学点二爱护水资源

【问题1】节约用水就是要提高水的利用效益。日常生活中，你有哪些措施节约用水的措施？

【问题2】防止水体污染：

（1）水体污染是指什么？

（2）水体污染源：

①工业污染：工厂的进入江河、地下，污染江河和地下水。

②农业污染：的不合理使用，也易造成水的污染。

③生活污染：的任意排放，造成水的污染。

(3)水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。

模块三形成提升

1．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是（）

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D.淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭2．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是（）

①将工业冷却水进行循环利用②用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用未经处理的工业污水灌溉农田

⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗

A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②③

3、水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的（）

A．冰的密度小于水的密度 B．水由氢气和氧气组成

C．生活废水不会污染江河 D．淡水资源取之不尽4、建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是( )

A．直接用工厂排出的废水灌溉农田 B．吃经高温蒸煮后的霉变大米

C．把用剩的药品放回原试剂瓶 D．用淘米、洗衣服的水冲厕所

5、如图是某海域污染标准指数示意图，此海

域的主要污染物是氮、磷及油污，氮和磷大量排入水域后，会导致水体富营养化污染，形成赤潮，在生产和日常生活中可采取许多措施来防止赤潮的产生，以下做法不合理的是( )

A．推广使用无磷洗衣粉 B．工业废水处理达标后排放

C．未经处理的城市生活污水直接排放 D．科学使用氮肥、磷肥

6近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强。对此下列理解不正确的是( )

A.“普通水”中含有氮分子

B．“普通水”中含有氧分子

C．除去氧气后的水就不再含有氧元素了

D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性模块四小结评价

【本课知识】：节约用水的具体措施：【我的困惑】：